2023年观看名中医简介心得体会范本(精选8篇)

在忙碌的工作与生活中，写心得体会能够帮助我们抽丝剥茧，梳理思路。在撰写心得体会时，我们需要关注自己的思考过程和问题解决的策略。高质量的心得体会范文能够为我们提供更多的范例，以助于写作过程中的启发和指导。

观看名中医简介心得体会范本篇一

作为中华传统文化中的一个珍贵的部分，中医药文化几千年来一直是中国人研究和传承的一门重要学科。名中医们以他们独到的医术和治疗方法，赢得了人们的赞誉和信任。本文将就名中医的简介、心得和体会进行阐述。

名中医是特指那些医术高超、经验丰富、成就卓著的一批中医药专家和经典人物。其中有古代著名的华佗、张仲景，也有现代的针灸大师王永庆等。他们在多年的临床实践中，总结出许多行之有效的治疗方案和理论体系，被后人称为“中医药文化的活化石”。

在我学习中医药的过程中，我深刻地感受到中医药文化的底蕴和博大精深，在这里，我也深刻理解了为什么名中医们被尊为中医药文化的代表和中坚力量。通过不断学习名中医的理论和相应的案例，我逐渐体会到中医药发展的韵味和人文精神，也明白了中医药学科所蕴含的瑰宝与价值。

名中医的最大价值体现在他们不断创新和发展中医药文化，他们总结临床经验，总结出更加精准的诊疗方法和治疗方案，为人类的健康问题提供了很好的保障和解决方案。他们也是中医药文化的传承和推广者，他们广泛宣传中医药理论和方法，为中医药的普及和发展做出了巨大贡献。

第五段：总结。

名中医是中医药文化的代表和中坚力量，他们以其高超的医术、丰富的临床经验和创新精神，深刻影响了中医药学科在发展历程中的轨迹。本文让我们更加深入地了解到名中医的简介、心得和体会，使我们对中医药文化的理解和认识更加深刻。在今后的学习和实践中，我们应该不断学习名中医的精髓，为中医药学科的发展和人类的健康问题做出贡献。

观看名中医简介心得体会范本篇二

随着中医的不断发展，许多名中医陆续出现在我们的视野中。对于他们的资历、成就和思想，我们也应该加以了解和学习。本文将介绍几位名中医的简介，并结合自身的学习和实践经验谈谈个人的心得体会。

陈希同先生，生于1909年，长期致力于中医学研究和实践。他精通经络、针灸、方药和针刀手法，在切磋中有广博的学识和精湛的医术，对于传统经典特别是黄帝内经有独到的见解，是中医领域的权威人士；沈从文先生，曾担任中国中医研究院院长、中华中医药学会名誉会长等职，是中医学和中药学领域的重要人物。他研究治疗慢性肝炎、肝硬化等疾病有较高的成就，在脾胃、肝肾、阴阳理论等方面有独特的见解；还有张介宾、学而斋等名中医也都留下了独特的医学思想和治疗经验。

第三段：个人心得。

我自学中医已有一年多，自认为对一些常见病和偏方有了一定的理解和掌握。但毕竟只是懂得皮毛，仍需不断努力学习。在了解这些名中医的生平成就与治疗经验后，我更加深刻地认识到，中医学是一门丰富而深奥的学问，除了必备的理论知识之外，明确的诊断方法、丰富的经验积累以及对于病情规律的把握都是十分重要的。只有将理论知识与临床实践相结合，才能更好地应对各种病症，才能真正发挥中医的优势。

第四段：对名中医思想的认同与反思。

通过了解这些名中医的思想与经验，我也对一些中医理论有了更深刻的理解。比如《黄帝内经》中所讲的“四诊法”、“辩证施治”的思想，在个人的学习与实践中也得到了验证。同时也要注意到，一些名中医在治疗疾病的过程中也存在过度依赖诊脉、过度使用方剂等现象，这些在现代化背景下也应该认真思考并进行适当的改进。

第五段：总结。

中医学的可贵之处在于其综合性和个体化，也正因如此需要中医师在学习和实践的过程中做到“患者为本”，更深入地了解患者的病情、体质、生活习惯等等，才能为其量身定制个性化的治疗方案。对于我们普通人来讲，也可以通过更多的阅读和咨询，更好地了解和弘扬中医文化。

观看名中医简介心得体会范本篇三

近年来，随着人们对健康的关注度不断提升，中医成为了备受关注的热门话题之一。为了更好地了解中医理念和方法，我参加了一场中医讲座。在这次讲座中，我深受启发，对中医的认识有了新的认识和感悟。

第二段：重拾传统医学的智慧。

在讲座中，讲师首先向我们概述了中医的起源和基本原理。与现代医学追求病因诊断和治疗不同，中医更注重个体的整体平衡，通过调理气血、阴阳平衡等方法来达到治疗疾病的目的。这让我想起了我小时候生病时，家人会为我熬汤、敷药，而不是仅仅靠西药来治疗。通过这次讲座，我重新意识到中医源于传统医学的智慧，它不仅关注疾病本身，更注重人体整体健康和平衡。

第三段：深化对中医的了解。

讲座中，讲师通过实例和案例向我们介绍了中医的诊断和治疗方法。中医通过望、闻、问、切等方式，全面地了解患者的病情，确定疾病的病因，并制定相应的治疗方案。这与现代医学中患者只需做简单、快速的体检相比，更符合人们对个性化健康需求的追求。这使我认识到，中医有其独特的诊断方法和治疗手段，它不仅注重病因分析，更重要的是通过诊断来寻找人体内在的不平衡因素。

第四段：中医养生的智慧。

在讲座的最后，讲师向我们介绍了中医养生的方法和原则。中医强调预防和调理，通过草药、针灸、推拿等手段来保持人体的整体平衡和健康。尤其令我印象深刻的是，中医强调食疗，即通过合理的饮食来调理身体。我了解到，中医秉持“以食为天”的理念，将食物与药物分割开来，提倡合理饮食、平衡营养，从而达到治疗和保健的目的。这使我意识到，中医养生不仅仅是针对疾病的治疗，更是一种生活方式，通过调理和保养，预防疾病的发生，提高生活质量。

第五段：感悟与展望。

通过这次观看中医讲座，我深刻体会到中医作为一门博大精深的学问，对人们的健康有着深远影响。在现代医学快速发展的同时，我们不能忘记中医这一宝贵的传统医学智慧。作为现代人，我们应该保持对中医的关注和研究，为传承和发扬中医的文化贡献自己的一份力量。同时，我也意识到，中医并非只是一个理论的概念，而是要通过实践才能更好地理解和运用。因此，我计划进一步学习中医知识，探索中医在实际应用中的智慧，为自己和家人的健康提供更全面的保障。

总结：这次观看中医讲座给我带来了很多的思考与启发。中医不仅是对疾病的治疗，更是对人体整体健康的关注。它强调通过调理和保养来预防和治疗疾病，更符合现代人对健康的需求。中医的智慧和方法使我重新认识了传统医学的价值，也让我对中医充满了期待和热情。我希望通过自己的努力与实践，更好地理解和应用中医的智慧，为自己和周围的人们提供更好的健康保障。

观看名中医简介心得体会范本篇四

在今天的社会中，人们对传统文化的重视程度越来越高。作为中国独特的医学文化，中医在很长一段时间内一直备受关注。为了更深入地了解中医文化和传统医学，我近日特意观看了《名中医简介》这部纪录片，深感所学甚多。

从纪录片中了解到，中医历史悠久，具有深远的影响。在过去的几千年间，中医已经成为了中国传统医学文化中的一个重要组成部分。其中包括中药、针灸、拔罐、气功等多种治疗方式。这些治疗方式的应用，使得中医文化一直被历代皇帝和百姓所重视。在不同民族、文化的大交流中，中医文化也受到了其他国家和地区的关注和借鉴。

从《名中医简介》中看到，中医文化虽然已经有了几千年的历史，但是在不断的发展中仍在不断地创新和提高。许多中医学家和医生在不断地研究中药材的功效和中医治疗方法，为中医文化的保护和传承做出了重要的贡献。尤其是在当今世界风起云涌的科技时代，许多中医学家仍然在努力创新和探索，致力于用中医文化来改善人类生活质量并治疗各种病症。

此外，观看纪录片让我深刻感受到了中医文化与当今社会的结合和融合。在经济全球化和跨文化交流的背景下，中医文化中的医治理念和技术也得到了世界范围内的应用和注重。许多外国人甚至专门前来中国学习中医文化和技术，并将这些技术应用到他们的国家和地区的医疗行业中。

综上所述，观看《名中医简介》这部纪录片，使我更加深入地了解了中医文化的内涵和丰富性。同时，也让我塑造了更加积极的态度和信念，要不断学习和探索中医文化，并致力于保护和传承这一历史悠久的传统文化。

观看名中医简介心得体会范本篇五

在日常学习的过程中，我们也不仅仅局限于课堂上的教学内容。我们更应该拓宽我们的视野，获取更多的信息与知识。参加名中医的讲座，不但可以帮助我们更好地了解中医理论，更可以培养我们的自我保健意识。

在讲座中，名中医的讲解深入浅出，句句字字道出了五千年中医悠久发展历程中的精髓，阐释了中医药学的治病理念和诊疗方法，并为我们传授了不少我们未知的知识和技能。

名中医的讲座中，让我们发现了自己身体机能的一些潜在问题，通过其中的小贴士和快速的自我体检，让我们明白如何更好地保护自己的身体健康。意识到了生活习惯对身体和身心健康的影响，通过讲座中科学、合理的饮食和运动方案，为我们打开了自我保健之门。

同时，他们的实践经验、人性化的交流方式、颇具感染力的口才，让我们不得不佩服名中医的职业素养。在他们的指导下，我们学会了如何消化、吸收中医经典中的取之有效部分，将其运用到我们生活中。

此外，在名中医的讲座上，学习态度也得到了进一步的提高和塑造。在讲座的过程中，大家会积极提出自己感兴趣的问题，主动与讲师进行交流，增进了彼此间的了解和沟通。这种积极、主动和有序的学习态度，必将使我们在今后的人生路上更具有竞争力和工作能力。

综上所述，名中医的讲座不仅是一次文化的熏陶，更是一次深入了解中医药学理念、养生知识和自我保健技巧的机会。在今后的日子里，我们将更重视对自身身体健康的维护和培养，尊重中医药学的人类文化价值。

观看名中医简介心得体会范本篇六

中医作为中国传统文化的重要组成部分，拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴。其中，名中医更是有着无比重要的地位。他们的医术高超，将中医理论运用得淋漓尽致，拥有着广泛的活人群体和影响力。因此，今天我们就来探讨一下如何写一篇名中医简介的文章，以期对于中医医术的学习和提升有所帮助。

第二段：简介名中医。

名中医是中医领域中的佼佼者，他们在各自的领域内具有丰富的经验和扎实的理论基础。这些中医大师对于医学史的发展做出了卓越的贡献，被当做是中医典籍体系中的瑰宝。他们精通中医药学和针灸学，对于疾病的诊断和治疗有着独到的思路和方法。他们的名字被历史和人民铭刻了下来，也成为了古今中医医学的楷模和标杆。

首先，在写名中医简介的文章时，我们需要列举出对于这位中医大师的人生经历、专业领域、学说理论和医疗技术等方面的介绍。讲述他们在中医领域中的犹如璀璨星辰一样的成就和望尘莫及的影响力。

其次，我们需要将自己的观点、体会、感悟融入到文章中。比如，他们的道德和医德是否值得称赞，他们的医学理论是否现实并具有可操作性。我们可以通过类比、对比等方式来突出自己的观点，同时也更好地展示了作为一位中医爱好者的思考和看法。

最后，我们可以在结尾处表达对于名中医们的钦佩之情、对于中医文化的热爱之情、以及对于中医医术提升的祝福之情。这些话语既可以表达我们的学术观点和态度，同时也给了读者一个对于中医文化的一个全新的认识。

第四段：为什么要写名中医简介？

写名中医简介可以扩展我们对中医理论和医术的了解，了解各大中医大师的思想和理论，可以迅速提高我们的医疗技能和学术水平。同时，写名中医简介也有利于发扬中华民族优秀文化，推广中国中医药学，扩大中医文化传承和发展的影响力。我们需要在传承中医文化方面尽自己的微薄之力，这样才能让中医文化走得更远、更广、更深。

第五段：总结。

写名中医简介是一项有挑战性且充满乐趣的事情。当我们关注名中医的理论和技艺时，我们不仅可以学到专业知识和技能，还可以了解到中华民族优秀文化的传承和发扬。借此机会，让我们共同推动中华民族中医文化的发展和传承，为打造一个更加健康、充实和美丽的社会方向迈进。

观看名中医简介心得体会范本篇七

电影《老师·好》讲述了苗老师(学生送外号苗霸天)与三班孩子从高一到高三，三年间普通、平凡的故事。关于《老师·好》观后感如何写?下面是小编精心整理的关于《老师·好》观后感范文，欢迎大家来参阅。

最近闲来无事，就与好友相约某达影院，看这一部似乎又一“俗套”的电影。

“八十年代”在近几年的影视作品中并不鲜见，电影《老师·好》同样将背景聚焦在1985年的南宿一中，无论是小卖部的无花果、汽水和冰棍儿，还是珍贵的录音机、自行车，全片的布景和道具陈列无不烘托出一个切实属于八十年代的氛围。与以往的青春片不同，电影极其难得地将视角放在“老师”这个身份下，讲的是以教师苗宛秋为核心的三班一干人等的八十年代中国青春。

我想大多数人应该都听过高中老师诸如“你们是我带过最差的一届”、“等上了大学就幸福了”、“现在还有老师管你们，等上了大学，就算想要被老师管，老师也不来管你们了”的共同训诫。回想看看，恐怕其他任何国家的教师都不会比中国的高中教师操心更多。

电影中的“苗宛秋”正是这样一名典型的人民教师。

苗老师并不完美，他有种种缺点。譬如说他有些古板，不够“民主”，也不擅长学生们打成一片。他多少对成绩不好的学生有些偏见，在乎荣誉，相当看重学习成绩，偏爱传统意义上品学兼优的好孩子安静。

可也正是这样的苗老师，拮据的他为学生捐出自己的工资;他坚守知识分子的自尊心，不愿腆着脸为分房子与校长争论;彼此不熟悉时，他看见洛小乙给孩子买冰棍会惊恐大呼“丢掉!”，但他也会战战兢兢将桀骜不驯的少年从街头混混的酒局喊回家;他斥责安静浪费时间为老同学补习，又主动利用晚上的私人时间给不认识的学生免费补课。这样的苗老师平凡、普通又正派，看似只会将“成绩”当作评判标尺，实际又发自内心疼爱学生，希望他们走上正途。想必大多数人的学生时代都碰到过这样的老师吧。

1965年，苗宛秋考入北京大学中文系，家庭关系，他没能如愿进入心中的神圣殿堂。1966年，高考被废除。从此这张录取。

通知书。

成为苗宛秋的心病，倘若他当年念了北大，如今还会在某个小镇某所学校为某套房子摧眉折腰吗?十年过去，1977年高考制度恢复，考上大学几乎等于改变命运。苗宛秋对于安静的器重，实际是自身不得志的投射，他将未竞的理想放在安静身上，也深知高考对于这些年轻人的重要性。

直到很多年、很多年以后，他们摔过人生的跟头，这才慢慢理解老师当年的严格、苦口婆心，明白他的唠叨究竟饱含多少殷切的期望。电影通过安静的失利完成“苗宛秋”这个人物的成长，他最好的光辉岁月不在过去，而是和那群学生们斗智斗勇的时光。

于谦老师饰演的苗宛秋，对学生的种种关怀和爱护，在我身上都能找到影子，老师对学生那份永不放弃的执念，才是师生情谊之中最深沉的爱。责之深，爱之切。原来的不能理解，知道现在自己需要独当一面的时候，才能懂得那份恨铁不成钢的爱意。如果能有重新来过的机会，我想一辈子都置身于那个美好的校园，我的似水流年。洛小乙对安静的那份纯洁的爱，安静的手足无措，心里却是在悸动。青涩，懵懂，恰到好处。只有在那个时代，才能找到柏拉图式的爱情，真挚，纯洁，令人向往，心旷神怡。对患病同学的倾心相助也是专属于那个时代的符号。这个世界只有一种英雄主义，就是在看清生活的本质之后，依然热爱生活。苗宛秋老师在因为特殊的时代背景下，拿到了北京大学的录取通知书却无法进入读书的遗憾，也造就了他对同学们的严格要求，希望同学们一心专注于高考，不被其他的事物所困扰，这也正是如今千千万万的高中老师的一个最终诉求。原来对教育体制的不理解，甚至有些愤怒。直到身处大学的我才能明白这个世界的一切。也是从那时起，我才能真正的俯下身去填充自己，找到了自己真正爱的事物和所需要的一切。电影中的青涩懵懂的爱慕，对老师暗地里的反抗，对未来的期待与迷茫，对同学之间那份难以割舍的友情，全部能在这部电影中找到自己高中时代的那份感同身受的情感。一部好的电影，在我的心里永远不是人物演技在线，剧情冲突剧烈，情节安排严密，逻辑合理，而是真正的能触动人心，碰到我内心最柔弱的地方。让已过许久的我有了次洒脱的释放，让我的那一刻的青葱岁月全部留在那似水流年的时代吧。

在林林种种的校园青春片市场里，从成长。

励志。

到爱意青春，几乎所有的同类型产品，都是将故事讲述的重点放在了年轻人的身上，看他们的成长看他们的放纵，甚至看他们的爱恨交加，理想何处……但真正做到了从师长的视角，以另一种“直观”的角度真正参与到学生们亲力亲为的青春中去，恐怕目前为止只有这一部《老师·好》真正且真诚的做到了!

于谦版老师，似一面镜子映衬时代的同时映照一代年轻人。

从《致我们终将逝去的青春》的正，到《闪光少女》的谐，从《小。

情书。

》的情到《万物生长》的“色”，以及《那些年，我们一起追的女孩》、《同桌的你》和《匆匆那年》等风格近似的所谓“青春无悔、回忆满满”……所谓校园青春的热潮刮了一年又一年，但给观众们的感觉，却总是在千篇一律的回忆再回忆，呻吟又呻吟。即便是其中不乏对一代人的青春致敬和人生历炼中的美好重现，但相比之下《老师·好》的新鲜和反差，绝对是充满了更多的真诚以及创作者们的用心。

之所以说《老师·好》有别于通常的校园青春片，全因这里在回忆和回味以及极力遵循那个年代的校园生活原貌的基础上，将表达的重点或者说情感的着力点放在了老师身上，并从为人师的视角，看待青春，正视成长，从而映衬那个让许多人有过美好回忆的时代。在于谦饰演的苗宛秋老师身上，不仅能看到老一辈教师的特色，影片还特意增加了苗宛秋这个角色学生时代的丰富记忆，同样是一个好老师影响学生的一生……不但丰富了情节，也让角色更具立体感。苗宛秋对学生们的“凶”和善良，也因此有了更加生动和有说服力的答案。在他眼里，学生就要好好学习，对自己的成长更要认真负责，好学生如此，淘气的学生更应该如此!

看于谦领衔的《老师·好》，喜感自是不少。相声舞台发光发热的于老师，其实早年就在影视圈经历丰富，当年京派电视剧盛行的年代里，无论是主演还是配角，于谦的身影可谓小荧屏和大银幕里都比较常见，且表现不俗。苗宛秋老师的新身份，再次令人眼前一亮。在充满了年代戏味道的情节里，无论是对付淘气的顽主，还是关心懂事的好学生，抑或是帮助游走在校园与社会边际的坏小子……宛秋老师的(心)软(态度)和强硬都被于谦演绎得生动鲜活，且也能时时展现出风趣幽默的特点，也成为令全片节奏感到位的亮点。

就像影片中的一句简简单单的“老师好!”，是多少走过学生时代的你我和他，对那位影响甚至改变了自己人生轨迹的师长的尊敬。就像影片情节中，从起初刚刚踏入高中校园门槛时的调皮捣蛋和默默无闻，到毕业前甚至多年后，对那一份师生情难舍难离的耿耿于怀，堪称是能滋养一个人一生的养分。在《老师·好》众创作者们的诚意下，一股股浓浓又淳朴的师生情谊流淌而出。

淳朴的情感外，包裹的是真实的年代感。

其实，在影片着力打造的年代感十足的县城高中里的师生故事之外，对于主人公老师以及一众性格各异身世有别的学生角色，也描述得足够生动和鲜活。唱歌、跳舞、旅游鞋、录音机……特别是贯穿全片情节的重要物件——苗老师的新自行车，不仅表现出强烈写实的年代感，更承载着故事和角色们身上难得的师生情谊。只有亲眼看过《老师·好》的故事，才能真切感受到这一切。

一辆永久牌自行车，一个军绿色的书包，一个贴着“奖”字的搪瓷杯，一根根背在背上卖的老冰棍儿，一台昂贵的录音机，一墙工整的。

黑板报。

一件花格子衬衫一条大喇叭裤一副蛤蟆镜橘子味的汽水无花果丝这些八十年代的背景给我们留下了太多的回忆。

于谦主演的《老师好》这部电影，体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。

片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的往事。

影片的进行中，我很少笑，更多的却是哭。这不是我的故事，但这却是每一个学生都曾经历过的故事。为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都能戳出一堆泪流满面的往事。原来，无论哪个时代的学生都有着同样被幸福包裹着的回忆。

这个故事最厉害的地方就在于能让所有的观者于岁月的不同时点产生共情，于别人的故事中完整自己的过往。正如故事的最后回忆了苗老师身为学生时的场景，师生情是一代传于一代的，时代会变、故事会变，但那份无以为报的情分却生生世世不曾有变。

霹雳舞曲《吉米吉米阿加阿加》，《我们是共产主义接班人》《冬天里的一把火》，那个年代独有的画风，这一个个潸然泪下的场景，诉说着每个人青春的美好。那一瞬间，我突然觉得每日回荡在我们每一堂课上的“老师好”，那些稚嫩而响亮的声音，便是人世间最美的天籁。

电影讲述了苗老师(学生送外号苗霸天)与三班孩子从高一到高三，三年间普通、平凡的故事。学生高一刚接触苗老师时对他是怕，后来受不了他的专制管理，开启了八十年代特有的师生大战，大战以苗老师的自行车为线索展开，发生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。

随着时间的推移，交往的加深，学生渐渐理解了老师。知道他是当年的高考状元，却因时代原因与北大失之交臂。在自己语文老师的鼓励下，他报考师范，成为一名语文老师，并被分配到县城任教。这些经历，也成了学生们努力的动力，三班的班长安静就发誓非北大不考。但命运常常不如人愿，安静为了帮因给学生补课被停职的苗老师说情，归途中出车祸，没法参加当年的高考，之后连续两年去考，也没考好。

如果用一两个关键词概括观影人的表现，大概是笑和泪比较合适。整部影片充满了喜剧色彩，苗老师的严厉、与学生间斗智斗勇，学生捉弄、报复老师等情节都是以诙谐、幽默、搞笑的方式呈现的。因此，观影现场爆发出阵阵笑声。笑声结束，时不时又会传来抽泣声。是的，是影片中的师生情、同学情深深感动着我们。同时，虽严厉但心中有爱，为学生着想，正直优秀的苗老师受到不公正的处罚，也引人深思，他在学生毕业之际选择离开叫人不解。

能达到这样的效果，得益于导演艺术上亦庄亦谐、庄谐并用的处理。这是一个相对严肃的主题，但是编剧、导演并没有将其处理得特别高大上，也没有弄得如《全城高考》般沉重，更没有《青春派》那样搞笑。

这些只能说明，这部影片中的苗老师是立体的、多元的、复杂的。现实中的老师又何尝不是如此。影片结尾，三十年后，白发苍苍、颤巍巍的苗老师拄着拐杖去看截肢的安静，也许是发现了把自己的意志强加给学生，那是不合理的。他当年的离开是反思，三十年后的看望是愧疚，是忏悔!

身为老师，影片中的许多镜头在我的育人历程中也真实出现过，我与学生间也发生过“自行车”故事，我也有过如苗霸天般的强势、专制，也凭借一己之力努力为贫困生拉资助，也与学生上演过聚聚散散的故事。这些，不是一两个词，就可以平面化概括的。

影片是首尾呼应的。以“每个人的人生都因相聚而幸福，当然也有离别的痛苦...”(大意如此，记不准了)开头、结尾。

最让我感动之处，是片尾将所有参演人员名字都打出了，包括没有一句台词的演员。这应该是对每一个劳动者的尊重。

前几天观看了电影《老师·好》，这部由张栾执导，于谦、汤梦佳、王广源等主演一部关于教育的电影。有史以来，在教育的道路上有很多的不一样的看法、声音，但对每个老师来说，自己的学生能在未来的道路上能有个正确的选择，那才是最重要的。

电影《老师·好》以苗宛秋老师(于谦饰)为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。预告片的配乐时髦动感，办公室跳disco、背着军挎包边走边喝北冰洋等画面，还原了八十年代的真实生活。开麦版主题海报中：“凭什么，就罚我一个”、“有我在，看谁敢捣乱”、“好想念，有你的时光”等金句透露出这些富有个性的学生们与霸道威严的苗老师之间的情感走向。

影片《老师·好》体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。

这部电影真的是笑点与泪点同在，真的是一种值得，我不知道什么技术，什么情节，我只知道自己仿佛已经参与进去，不枉我前来看一场。演员虽然都是新的，但是演技都挺在线的，不俗的青春片，感受到了爱。

老师的望其成才，学生的稚嫩抵抗，老师的求而不得，学生的为其努力，付出，感动，回报，并非刻意去想要得到回报，但是回报却随之而来。你可以说赠人玫瑰手有余香，也可以说，这才是人本来的样子。

观看名中医简介心得体会范本篇八

作为一位对中医抱有浓厚兴趣的人，近日我参加了一场有关中医的讲座。通过这次讲座，我深刻地认识到，中医是中华民族宝贵的文化遗产，它不仅是中医师的职业选择，更是一种中华民族智慧的结晶。以下是我对这次中医讲座的心得体会与感悟。

第二段：对中医传统理论的认识与思考。

在这次讲座中，讲者详细介绍了中医基本理论和中医养生的方式方法。我真正体验到了中医强调的整体观念和平衡观念。中医认为人体是一个有机整体，内外相互作用，相互影响，仅凭西医的解剖学知识，是无法全面了解人体的。而中医通过望、闻、问、切等方法来判断人体的健康状况，并通过调理整体来疗效。这种综合分析的方式使我深感中医理论的博大精深，让我对这个传统学科有了更深入的认识。

第三段：对中医与现代医学的关系的思考。

在讲座中，我了解到了中医和现代医学之间的相辅相成的关系。传统中医学注重的是人体的整体平衡，强调以防为主，注重预防保健；而现代医学则强调的是疾病的治疗和症状的消除。两者的结合，可以给患者更为全面的治疗和保健服务。这次讲座让我深刻认识到，中医和现代医学是可以相互补充的，找到二者的平衡点，才能最大程度地维护人们的健康。

第四段：对中医的现代发展的思考。

中医文化深为中华民族所热爱和崇尚，然而在现代社会，西方医学的影响逐渐增强，中医逐渐受到冷落，中医药文化慢慢被人们所遗忘。而这次讲座更加坚定了我对中医传承和发展的信心。中医养生的方式方法对现代人的健康至关重要。我们要保护好中医这一宝贵的文化遗产，将它传承下去，并与现代科技相结合，推动中医药事业的进一步繁荣发展。

通过这次讲座，我对中医有了更为深入的认识。中医经过几千年的历史积淀，形成了独特的理论体系和治疗方法。它注重整体观念、平衡观念，强调防病保健。中医文化不仅仅局限于医生的范畴，每个人都可以从中汲取养分，改善自身的健康状况。同时，对于中医的传承与发展，我们每个人都有责任和义务去做好。保护中医文化，需要政府政策的支持，需要人们对中医的了解和关注，更需要中医医生的精湛医术与悉心服务。

总结：通过这次中医讲座，我对中医的重要性和现代医学的互补性有了更为深入的认识。中医作为我国宝贵的文化遗产，不仅仅是一门学问，更是一种中华民族的智慧和瑰宝。在现代社会，我们应该积极传承和发扬中医文化，注重预防保健，维护人民的健康。我相信，在科技的不断发展下，中医必将焕发出新的生机与活力，为人类健康事业作出更大的贡献。