红色回忆影片心得体会高中范文 红色经典影片感想(3篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

最新红色回忆影片心得体会高中范文一

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻落实党的十九大精神，紧紧围绕全面从严治党要求，进一步深化“两学一做”学习教育，从强化基层党组织政治功能和服务能力着手，通过创建“红色引领”品牌，加强和创新基层党的建设，带动全县x工作持续发展，为实现“健康x”提供坚强组织保证。

在公立x，开展“红色引领”活动，综合运用配强班子、建好队伍、完善制度、健全机制、推进“党建+”系列红色活动等多种方式，积极推动x党建工作与业务工作有机融合，充分发挥x党组织在推进“健康x”建设中的战斗堡垒作用。

一是基层组织体系全面覆盖

创新组织设置，完善组织体系，实现党的组织由“有形覆盖”向“有效覆盖”迈进。

二是党员队伍建设全面过硬

配强党组织班子，完善党建工作制度，充分发挥党员的先锋模范作用和党员干部的中流砥柱作用，建立一支有信仰、有信念、有纪律、有担当的过硬队伍。

三是建立一批富有实效的党建品牌

开展争创“先锋天使”活动，设立“党员先锋岗”“党员示范岗”，开展“三亮三评”评比活动，推进基层组织服务内容和方式不断创新。

四是实现群众满意度全面提升

完善x德考评制度，提升x服务整体水平，做好惠民服务，融洽医患关系。

五是推动发展能力全面增强

坚持围绕中心、服务大局，把党的政治优势和组织优势转化为推动医改发展的优势，形成同心协力谋发展的良好氛围。

1.健全党的领导

发挥x党组织领导作用，构建党组织参与x重大决策机制，深度融入、深度参与x发展。

2.严格党的组织生活

落实意识形态工作责任制，管好x各类思想文化阵地。“三会一课”制度严格落实，组织生活会和民主评议党员、党组织书记抓党建述职评议、主题党日、谈心谈话等组织生活开展正常且成效明显。“两学一做”学习教育常态化制度化推进有力，“不忘初心、牢记使命”主题教育认真开展。

3.夯实党建基础

党员活动场所建设符合“有场所、有设施、有标志、有党旗、有书报、有制度”的“六有”标准。“党建+”系列活动有声有色，积极推动“健康x”建设。将党建经费列入x年度经费预算，足额保证党建工作需要。

4.精准发展党员

能够按照“把业务骨干培养成党员，把党员培养成x骨干，把党员骨干培养成后备干部”的“三培养”机制，重点发展x专家、学科带头人、优秀青年x人员入党。

5.树立良好x风

建立党组织主导、院长负责、党务行政工作机构齐抓共管的x德x风工作机制，x人员x德考评制度得到落实，能够将x德表现与x人员晋职晋级、岗位聘用、评先评优和定期考核等直接挂钩。医患关系和谐，群众口碑好，满意度高。

（一）突出思想引领

1.持续加强党员理想信念教育

通过组织x党员参观红色教育基地、重温入党誓词、观看先进典型宣传片、开展“红色引领”主题征文、书画摄影展、党史知识竞赛、演讲比赛、文艺演出、开办“红色文化大讲堂”等方式，进一步增强宗旨意识、树牢理想信念。

2.强化理论学习，坚定理想信念

扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，组织党员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，开展好“x”教育，切实加强红色理论武装。推行“党建+教育培训”模式，采取“请进来”与“走出去”的方式，重点办好三类班次。办好主题班，组织党组织书记、中青年干部、党员干部轮训，全面提升党员干部围绕业务抓党建的综合能力水平。办好示范班，分层次培养党务干部、入党积极分子、入党发展对象，为各基层党组织开展党员培训做好示范。办好行业班，开办民营x党建指导员培训班，不断加强民营x机构党建工作水平。

3.扩大党建宣传，繁荣红色文化

按照有场所、有设施、有标识、有党旗、有书报、有制度的标准，规范党员职工服务中心建设，建设“红色阵地”。在全县各级公立x营造开展“红色引领”党建品牌的浓厚氛围，采取悬挂标语、x文化墙建设、召开动员会议、开展“主题党日”活动等形式，使广大x工作者深入了解“红色引领”活动的任务要求，动员x工作者积极参与。

（二）强化制度引领

4.加强公立x党组织标准化规范化建设

严格落实和执行党的各项组织生活制度，认真落实和坚持“三会一课”、民主生活会和组织生活会、谈心谈话、民主评议党员、党员领导干部参加双重组织生活等制度。坚持每月相对固定1天开展“主题党日”活动，推行x党组织班子成员联系帮包后进党支部制度，有效提升党组织组织力。

5.大力促进x不断转变

结合患者评价反馈和x党组织公开评价，建立完善x人员x德考评制度，将x德表现与x人员晋职晋级、岗位聘用、评先评优和定期考核直接挂钩，持续加强x德x风建设。加强党风廉政宣传教育，推进廉政文化建设。持续开展重要岗位和时间节点廉政提醒等工作。充分发挥反面教材和反面典型的警示教育作用，教育引导党员干部和x工作者严格遵守党的纪律和工作制度，杜绝违纪违规现象。

6.充分发挥x党组织领导作用

各公立x党组织要坚持以政治建设为统领，健全党委议事决策制度，x“三重一大”问题均由党组织班子集体讨论决定，确保党组织领导核心作用。坚持“哪里有业务工作，哪里就有党组织”的理念，积极构建党组织参与x重大决策、重要活动的机制，深度融入、深度参与x发展。

（三）注重示范引领

7.充分发挥党员发展的正向激励作用

强化党管人才，全面释放x的“人才红利”。积极推动党建工作和x中心业务工作深度融合，坚持从理想信念坚定、x德医技好的业务骨干中发展党员。完善人才引进机制，大力实施“人才强院”战略，优先选派党员骨干到先进x进修学习，培育技术过硬的党员干部队伍，全面提升x的核心竞争力。

8.开展争创“先锋天使”工程

各x通过组织“星级争创”活动，每年在本系统各行业评选出一批“五星”基层党组织和党员；结合“七一”纪念活动、“节”纪念活动，“最美x”评选活动，评选一批先进典型。通过广泛宣传推介，引导基层党组织和党员比着干、跟着干、学着干；同时，各单位要从x人员中发现闪光点和亮点，带头选树一批“履责尽责先进个人”，树立拼搏赶超标杆旗帜；在全系统积极营造崇尚典型、典型光荣的文化氛围，传递学习先进、宣传先进的正能量。

（四）提升服务引领

9.强化先锋惠民，更好焕发x的“党建活力”

创新工作机制和方法，加强党员教育和管理，实施好党员星级管理制度，分类评星定级，激励党员争星晋位。建立x德x风“一票否决”考评、病人评价医生等工作机制，切实提升广大x工作者的服务意识和敬业精神，积极构建和谐医患关系。要始终坚持以患者为中心，大力塑造“感恩为体、服务为本、礼仪为先”的x文化，创新开展“做合格党员、提升医护能力、为党旗添辉”主题活动，细化“先锋形象、x质量、服务态度、x德x风”等方面的党建载体，以党风促进x德x风的转变，有效提升x服务的整体水平。

10.构建长效工作机制，不断提升服务能力

组织开展业务学习和技术培训，做好x人员的规范化培训，全面提升广大x工作者的诊疗技术水平，切实满足群众服务需求。

11.充分发挥党组织引领发展作用

各公立x要成立党建工作领导小组，领导小组下设党建工作办公室，工作人员不得少于x人。党建办具体负责党建的部署、指导、督办、考核等相关工作。要组织开展“党建+x文化建设”“党建+行风建设”“党建+志愿服务”等系列活动，各x机构要定期选派以党员为主体的x团队开展义诊和下乡坐诊，促进优质x资源下沉。组织x人员通过咨询、发放宣传彩页等方式积极宣传健康知识，推动“健康x”建设。

1.压实党建责任

成立创建“红色引领”品牌领导小组，组建工作专班，每个局班子成员要重点联系x-x个基层党组织，落实工作责任，及时掌握工作进展情况，推动工作有序开展。县x部门、各公立x党组织要加强调研摸底，找准选好优先培育的一批基层党组织，明确创建目标、细化创建任务、制定创建措施，迅速在x系统各基层党组织中部署开展。

2.加强指导调度

建立工作进度定期通报和“互看互学互比”常态机制，每年年中，县委组织部、县x局召开现场推进会议，集中对基层党建品牌打造工作进行实地考察，交流经验、查找不足、优化提升，对于成熟的经验做法予以全县推广。坚持“走出去”与“请进来”相结合，定期组织x党务工作者外出学习考察，学习借鉴外地先进经验和有效做法，帮助党务工作者拓宽党建视野、打开工作思路。各公立x党组织要在全国、全省范围内确定对标单位，建立对标清单，拿出具体方案，比有目标、学有行动、赶有措施、创有成果。

3.严格激励奖惩

把“红色引领”党建品牌打造工作，作为各公立x党组织书记尤其x局党组织书记党建述职评议考核的重要内容，对工作成绩显著的，按照《x县基层党建工作手册》中书记抓基层党建工作考核细则有关规定予以表扬奖励；对思想不重视、工作不得力的，提出批评，限期整改；对不认真履行职责，存在形式主义和弄虚作假的、造成不良影响和严重后果的，要严肃追究责任。要建立长效机制，对已达标的示范党组织，每年按照一定比例随机抽查，实行动态管理，巩固创新成果。

最新红色回忆影片心得体会高中范文二

敬爱的党妈妈：

您好！今天是我的生日，值此之际，我想给党组织写封信，表达我对党的崇敬之情，党给予我的恩情和力量，无法用言语诠释，我愿用心去体会一生。

2013年入党，当时庄严宣誓的场景如今仍深深烙印在脑海中。我以党员的身份度过了7个生日。党龄的增长，让我越发诚挚而忐忑，自豪中不断努力，越发觉得作为一名党员为祖国，为人民做得远远不够。回望历史，我们党在内忧外患中诞生，在磨难挫折中成长，在攻坚克难中壮大。如此富有生命力的组织，让我越发崇拜、依恋，给予我满满的力量，让我承载着信仰继续前行。

庚子年，一场没有硝烟的战争打响，让我再一次感受到党强大的凝聚力和使命担当。“我是党员，我先去！”“我是党员，我先进！”普通的字眼中彰显雄厚的情怀，赴武汉支援的55个日夜里，老党员冲锋在前，展现忠诚与使命担当，带队领导和党员骨干身先士卒，勇挑重担，榜样的力量深深地打动着我。一封封入党申请书，饱含着年轻一代的热忱和对党坚定的信仰，她们也如我一样，被党的榜样力量、担当精神所感染。这让我由衷地感叹：我要做像领头雁那样的党员，传承红色基因，担当强军重任，给年轻人树立榜样。

沧海横流，方显英雄本色。新冠肺炎疫情防控工作中，中国共产党员充分体现了敢于斗争、敢于胜利的鲜明政治品格。关键时刻冲得上去，危难关头豁得出来，才是真正的共产党人。无数党员紧急奔赴防控战场，积极作为，主动担当，筑起一道铜墙铁壁。重症病房争分夺秒的救治，红区中全方位的治疗护理，每一个角色处处散发着党员的力量，哪里有危险哪里就有党员的先锋表率，鲜红的党旗始终在疫情防控第一线高高飘扬。我无数次驻足在党旗面前，自豪而感动，党的力量注入到我周身的血液中，奔腾在救治生命的最前线。

我是一名文职人员，越发深爱绿迷彩，穿上它，有灵魂、有力量，让我前进的路上注入活力和血性，让我更加明白什么是一心为民的赤子情怀和勇挑重担的军人本色。党给予我的是灵魂共鸣，我会更加坚定地勇往直前。

今天的生日礼物很特别，党给我思想心灵的升华是无价的！我会以实际行动践行初心使命，为党旗军旗增辉添彩！这个礼物终身难忘，自豪一生！

感恩党赋予我的一切！

此致

敬礼

最新红色回忆影片心得体会高中范文三

摘要：红色文化是革命先辈在艰难的革命战争中，总结和汇聚出来的优秀文化，是我党经历血与火的考验后流传至今的宝贵精神财富，而幼儿园教育是人生的筑基阶段，是培养建立优秀三观的关键时间点，在幼儿园教育中融入红色文化，让幼儿感悟革命先辈的高尚节操和人文精神，让红色文化加入幼儿优秀三观中，幼儿有红色文化的底蕴，必然在后续的学习和生活中受益无穷。

关键词：红色文化；幼儿园教育；融入

引言：

红色文化是革命先辈在艰难的革命抗战中汇聚和总结出来的宝贵精神财富，在幼儿园教育中融入红色文化，让孩子从小感受革命先辈的优秀思想和行为，对促进幼儿全面健康发展具有巨大的作用。

（一）有助于提升幼儿的爱国情怀

教育要从娃娃抓起，在幼儿园教育中融入红色文化，其中最大的好处就是提升幼儿的爱国情怀，让幼儿在真实的史实中感悟革命先辈的优秀思想和行为，熏陶他们的心理素养，提升他们的民族自豪感和爱国情怀。

（二）有助于提升幼儿其他方面综合素养

现在的幼儿大多都是独生子女，在家里娇生惯养，心理素养较差，养成了怕苦怕累、过度依赖、心理脆弱等缺点，对学习和生活不利，而红色文化中的艰苦奋斗、努力拼搏、不怕苦不怕累精神、团结互助、无私奉献、帮助他人等，都有助于改正幼儿的缺点，促进幼儿全面健康发展。

（一）构建红色文化氛围[1]

在幼儿园整体或班级内构建良好的红色文化氛围，让幼儿在氛围中感受红色文化，对幼儿的影响必然非常巨大，比如在班级内或过道内张贴优秀革命先辈的肖像和精简介绍、在幼儿园广播中宣讲红色文化光荣事迹、在教室悬挂中国地图、构建红色文化墙、让幼儿给英雄人物“写信”等等，在幼儿园构建红色文化氛围，自然而然地，幼儿在红色文化氛围中会被熏陶，变得喜欢和爱戴红色文化，以红色文化为荣。

（二）在多样化的活动中融入红色文化[2]

在多样化的活动中融入红色文化，让幼儿在活动中通过聆听、观看、互动等设身处地感受红色文化以及其形成的过程，对幼儿的帮助也非常巨大，活动多种多样，下面简单概括其中几项：

1.讲故事：给幼儿讲解革命先辈的光荣故事，让幼儿静静聆听，在故事完结后需要让幼儿讲出自己的真实感受，加深对于红色故事的理解，并学以致用，逐步将红色文化融入到自己的学习和生活中。

2.幼儿讲述：幼儿在听过很多红色故事后，有一定理解，这时候可以将主体转移到幼儿身上，让幼儿学习讲述，教师适当给出讲述题目，让家长配合搜集资料，撰写讲述内容，最后幼儿当众讲述，不管是聆听别人讲述还是自我讲述，幼儿都能收获到红色文化。

3.大合唱：音乐是最富有情绪的表达，大合唱也是较为常见的方式，在幼儿园或班级范围内组织红色歌曲大合唱，让班级全员参与，用音乐的力量让幼儿感受革命艰辛与热情，提升幼儿对红色文化的认知。

4.红色文化舞蹈：和音乐有异曲同工之妙，红色革命舞蹈中，让幼儿带着军帽，穿着军装，成为一名小军人、小医生、小战地记者等，以红色文化开启幼儿的心智，涵养孩子的人格，极大地丰富孩子们的想象力，满足幼儿个性化发展的需求。

5.情景剧表演：幼儿成立小组，分配角色，进行红色情景剧表演，幼儿对角色扮演并不陌生，兴趣也足，让幼儿进行情景剧表演，还原革命先辈的艰苦奋斗场景，让幼儿的感触更深。

6.观看红色影片：组织幼儿观看红色革命影片，通过更加直观、更加形象的艺术呈现，让幼儿在红色影片的熏陶中不断充实自我，提升身体里的红色基因，树立优秀认知。要注意，鉴于幼儿的思维方式并不成熟，有时候观看过一个红色影片后会有感触，但随着时间流逝感触会逐渐降低，因此有必要经常组织幼儿观看、讨论，以促进幼儿进一步了解红色文化。

（三）在游戏中渗透红色文化

游戏是幼儿园教育中最常见的形式，对幼儿的教育影响最大，因此在游戏中渗透红色文化的因素，让幼儿在游戏中树立红色文化观念，在轻松的氛围中自然而然学习红色文化。部分教师觉得红色文化在游戏中不好应用，事实上，只要是渗透有红色文化的因素，就都算将红色文化应用在游戏中。

以最常见的老鹰捉小鸡为例，可以转化思维，将老鹰比作敌人，将领头的鸡比作革命先辈，将后面的小鸡比作民众，还可以发给特定的服饰进行角色扮演，让幼儿对“革命先辈保护民众，与敌人周旋”这一概念加深印象，更为巧妙也更有效用。

（四）利用本土红色文化熏陶幼儿

全国各地或多或少都有革命的遗迹，深度挖掘本土的红色文化和革命遗迹，用本地的红色文化来熏陶幼儿，不管是让幼儿讲述红色文化或是带领幼儿参观红色文化遗址的方式，都是让幼儿在红色文化中接受教育，让红色文化化抽象为具体的方法，对幼儿意义更大。

（五）反馈与评价

反馈与评价是教学的结尾，教师有针对性地在反馈与评价中加入红色文化，必然会提升幼儿对于红色文化的感知。反馈和评价还是要以肯定和鼓励为主，对于表现不好的幼儿，不要直接告诉幼儿应该怎么做，而是选取典型的革命先辈事例，告诉革命先辈是怎么做的，再让幼儿对比自己的做法，加深教育意义。

鉴于当前幼儿多为独生子女，在心理素养方面具有不同程度的问题，幼儿园教育中融入红色文化，让红色文化的优秀精神财富去熏陶幼儿，让幼儿不断提升自我，感受革命先辈的优秀思想和优秀行为，意义重大。

参考文献

[1]米鹏旭.红色文化资源融入幼儿园课程的实践探究[j].基础教育研究,2019(20).

[2]王朝琼.红色文化融入幼儿园课程探析[j].滇西科技师范学院学报,2020,029(001):p.116-120.