情感大师的工作心得体会及收获 感悟心得工作(7篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

描写情感大师的工作心得体会及收获一

网络的日趋发达，拉进了我们之间的距离。从不相识到相遇。你的出现，左右了我的思绪，成了我生命中的一大亮点。每到彼时，我总会坐在电脑前，看看你的灰色头像是否已在跳跃。这已在不经意间定格在了我的日程表里。若在，便似喝了蜜一般，欣喜若狂；若不在，便满脸失落，魂归去也。每次本来打算给点关心的问候，却往往成了捶打、耍嗲、扮鬼脸，以此牵动你的思绪，开始我们的对白。这些的这些，只为在你面前显现。它，是你的独享。跟你的“打闹”，带走了我们原本漫长的夜，时光飞逝。

在你的关怀里，如春风里低垂的柳枝，害羞，面若桃花，娇艳欲滴，如春日暖阳般幸福。我的一举一动总能被你看穿，在你面前，我仿若透明人，也甘愿做你的透明人。心随尔动，心中默念：就让时针定格在这一刻吧。沉迷其中，忘却了网络的梦幻性。若日日如此，便满心欢喜；如若中场休息，或灰色头像不再闪动，便着了急。心存疑惑，牵动着身体的每一根神经去追逐你的踪迹。

然而，现实中的现实亦如现实，挥不去，抹不掉。你的恋人？no，我们没有恋人们般的亲昵，我们只存在于虚拟的网络里。你的生活，我不曾过问；我的圈子，你也不曾涉及。就这样静静地彷洋在梦幻里。

花开有声，叶落无痕。你的出现，吸引了我的眼球，点燃了我这颗冰冷的心；你的悄然离去，抹掉了脚底的足迹，寻觅无果，却抹不掉你在我心底的烙印。你已成了我心底的一根弦！

终知：花开花会落。这一规律，我改变不了，也不需改变，只需在最美的季节遇见最美的你，把它作为心底的珍藏。

网络里的情感，只是一种彼此欣赏一种精神上的寄托。应以平常心对待，去欣赏对方的美。不去过问对方的生活，只以这种独特的身份出现，去欣赏，默默祝福，很坦然！

描写情感大师的工作心得体会及收获二

缘分,赐予的是什么?是终生幸福,还是一生苦痛?

说好了,还要让自己轻松许久再恋爱,因为创痕刚去.直到记忆自动过滤那些曾有的恩爱和痛觉.可是,一个巧合,一些交流,那咬紧牙捏紧手下定的决心又是怎样隐藏和淡化的呢?

随着兴趣试图再去爱,再去追求.是否还会真心寻不到真爱?

或许,或许我在那种信心的支撑下又回到情感世界,因为我感觉到有了真爱,她也喜欢我.一种情愫几天内在我和她身上滋生蔓延.可她做的事,可以直击人椎心刺骨.一种何等可贵的缘分,却成了心底一道抹不去的伤痕.

她有了那种经历,我又怎能接受和面对.爱情再次与我擦肩而过.其实,不爱了,就不伤心了,何尝不好?

刚拉开序幕的故事已如梦幻般走到尽头,我又还在期待着什么?退出吧,记忆只不过多一些灰烬;放弃吧,生命中只不过多一个过客.

我的.一生还要经过多少人?我又还要给哪些人当过客?什么时候才是归人?

忐忑、彷徨、犹豫,我又要错过多少人,错过多少事.多少美丽?人生有些美丽必然要错过吗?

年代深远,走过的季节和经历的一切如童话般刻烙在心,一路上收获的只是一些路边草丛上的冰凉雨露,可以冰透心肠.

描写情感大师的工作心得体会及收获三

各位同学们：

又是一年毕业季，还有两天我们相处的日子就结束了，从初二下学期接你们，一年半，一路走来，欢笑远远胜于师生间的严肃。孩子们，我带了两届班主任下来，从没有在毕业前夕静静的在夜晚的灯下回味的感伤着。虽然毕业前是感情最不舍的时候，但可能班主任威严的角色扮演太久反而在最后时刻也摆脱不了那桎梏的面孔。但和你们相处，我的每堂课都是轻松自如的，身心愉悦的。可以互相的打趣，调侃。你们总是在我口误的时候大声的夸张的笑我，而你们也总是毫不介意的让老师戏谑的调侃几句，写到这，脑海里你们前仰后翻的笑场的样子又浮现了起来。那一张张熟悉而又青春的脸庞像电影般闪现着，孩子们，很想写出此时想到你们的名字，但是我的情感想停留在更多的孩子身上，我想回忆更多的孩子。

我想真诚的说一句：孩子们，你们7班是我从教以来带过5个普通班中最好的一个。不是成绩，那是过眼云烟。而是整个精神状态和情感交流的和谐默契。一个老师的愉悦多少不是成绩能衡量的，而是走进教室和走出教室时的心理享受。你们能看到老师课堂上会毫无顾忌的和你们一起开怀大笑，这种快乐会带给我精神的轻松，所以说，和你们的相处是我最自在，最本我的释放。

还有，一年半以来，你们对我的尊敬也让我感动于心。回想起来，这么多年，你们班是第一个，真的是第一个，全班的孩子没有一个和我剑拔弩张，水火不容，恶语相向的。青春叛逆的你们也许也是张扬个性的，而仗着师道威严的我也曾雷霆万顷，河东狮吼，拍案执杖。你们没有一个在课堂上和我对立冲突过，似乎都是默默的接受，挺多个别孩子不服气的嘟哝着。这是因为你们对我的尊敬吗？我想也许是你们的善良和修养吧。你们让我看到了自己怒发冲冠时的渺小和浅薄。大气的人生似乎应该是风雨不动安如山的稳健。

你们给我最大的惊喜让我始终百思不得其解，我整天毫无艺术的教学，毫无底蕴的说教，毫无勤勉的态度居然你们能一次又一次的考个平行班的第一。从第一次接手你们开始，你们就是这样回报给我莫大的窃喜，我只能说窃喜，因为和你们的束老师比起来，她的认真负责让我仰之弥高，敬畏有加。你们的表现让我躺在懒惰的温床上沾沾自喜。谢谢你们让我这个后辈晚生得到了一丝丝小小的满足。我付出的不算多，而你们回报我的却是我享之不尽的精神的欣慰和自信。谢谢你们，七班的孩子们。

你们也许有不爱学习的，有调皮的，有倔强的，有纤弱的.....但是你们没有一个不学无术，弯门邪道，为非作歹。告诉自己，每个孩子都是独特的个体，都是无法复制的生动，性格本身没有优劣，最重要的是怎么去评判和欣赏。所以，孩子们，老师看到你们的远远不止成绩，哪怕最糟糕的成绩，你也曾经让老师感动过，让我微笑的看过你。没有什么豪情状语送给你们，发自内心的祝福你们：生活的出路很多，只要你自己肯去付出。

不知道，时间的流逝会带走多少过往的经历，只希望当你回忆起初中的片段时，回忆起老师时，还记得曾经教过你们一年半的我，或许思考片刻后还能恍然大悟的记得我的名字，也许这就是老师的光荣……

在这个深夜想起很多面庞......

描写情感大师的工作心得体会及收获四

前几天听你诉说,失恋,不知原因。表情愕然的我,却瞬间多了几分感同身受。曾萦绕已久，被刻意忘却的情感，重新拾起。压抑着内心，不去想它。细细听你的故事，努力编织一个过来人将要说出口的沉淀。

你向我说你们过去的林林总总，说着你的宽容，她的绝情。说着你将会一如既往的喜欢，和那不谙时光流转的等待。情到深处，一阵哀怨。我深深地点头，同情你，正如同情你那一幅为了脸面的隐藏。悲痛满怀，确是你真正的自己。

我也很无所谓的说,要你辩证的看待,那是一个迷人的错,一种对神秘的渴望,终究有一天你会发现现在所有的看来不正常的矛盾，到最后都是这么的理所当然。这是一个走向成熟与阅历的过程，也许当你跨过之后,再无如此黑之夜,再无如此精致之伤痛。

（或许自己说出这话时，都觉的是那么虚妄）。

当然，在你看来,我此刻的安慰象是莫大的讽刺,就象一个局外人说着无心的风凉话，哪怕我们如此相知。你不屑的摇头，那脸上雕刻着无奈与鄙夷。我的话，亦不能擦干你的眼泪。

那就哭一场吧，此刻也许唯有泪水可以清晰你的视线。

现在回想,当时说辩证太飘渺,在爱情海中游弋的人又有谁会辩证的看待。或许在你未找到另一个你所投入大量感情的女孩之前,你都会为现在的她的言行悸动,去思考她的思想与行动。等待时光快些吧……

失恋，无可复加的痛苦。漠然的想说，这情可以伤这么深。

看到你长久的消沉憔悴,灵魂久久不能到达理解之地的落寞,和那全世界皆不能懂你的孤独。焦虑的我又无能为力，恐唯有你的绝望会给你答案。等到你自己内心的真正明了,才会让你走出泥潭,不深陷其中。

等待吧，一个从迷惘中走出的清醒灵魂

时光如水，带走了你曾经所说的对她的宽容，带走了她在你空间为所欲为的权利，并且带走了你们的一切。你的承诺，早已化为乌有,你的宽容同样变成了你的肆无忌惮，爱情和友情随之破裂。我不知道你有没有想过去重新认识那个曾经你喜欢到无可复加的人,但现实已经被钉在了十字架上，你打碎了你的美好。

放手吧，那蒙蔽了双眼的罪恶魔鬼，在一个没有对错的世界里，它并不是唯一的解决办法。

现在的你貌似已从那之中走出,也许是情感的厌倦,也许被生活所迫不想再为琐事挣扎,也许是寻求麻痹他人掩盖自己的几时逃避空间。无关原因,在大家看来你都已经算是走出来啦，只因你有了你的归属，这是你的结果。

祝福你吧，哪怕这只是一个只有你会去喜欢的结果，无关他人。

其实对于失恋，我一直感觉,它是一种认知错误，失恋者一直在付出一种超前的情感,一种永远比喜欢的人快一步的'节奏，并妄图把别人加到你的节奏，就像思想束缚自由，注定是一个人的贪念。

在她走掉的那天，她已经消失在这个世界，你的想象去一步步勾勒她的美好，直到把她刻画成一个美人。到头来，躲不过的总是你不能自拔和花费太多时间的沉沦。其实早该明了，感情本来摇曳，何须强求控制，哪怕是上帝，也只能控制生死，顺其自然就好。悲痛过后,回想,那些所谓的眼泪,所谓的萎靡,并不是有多么不能离开一个人,也许那是对一种情感逝去的惋惜，也许是对一种满盘皆输的自我审视，也许是一种多年培养的习惯慢慢消失忘却的不甘喟叹。

所有人都很美好，也都没你想象的美好，我们也如此。

她的到来，她的离开。带给你的，无法填满孤独；留给你的，亦是永远无法忘却的孤独。

用文字记录吧,它只代表了你现在的短暂情感。

描写情感大师的工作心得体会及收获五

1、当自己的所有都被他得到，慢慢的自己对他来说，就什么都不是了。

2、世间最大的快慰，是再遇曾经走丢的自己。

3、对不起，你的爱我要不起，只因你太过高贵。

4、把人生当做饼干罐就可以了。饼干罐不是装了各种各样的饼干，喜欢的和不喜欢的都在里面吗？如果先一个劲儿的挑你喜欢吃的，那么剩下的就全是不大喜欢的。每次遇到麻烦我就这样想，先把这个应付过去，往下就好办了。

5、你不在的时候我说过很多狠话，比如说你要是再来找我我一定不理你，让你给我道歉，可是这样也没有用，如果你真的来了，只要你笑一笑，我就会给你拥抱，心甘情愿给你拥抱，即使最后你没有来。

6、美丑不重要，喜欢就好；付出不重要，值得就好。

7、太阳不语，自是一种光辉；高山不语，自是一种巍峨；蓝天不语，自是一种高远；海洋不语，自是一种广博；大地不语，自是一种胸怀；江河不语，自是一种风度……

8、能不能什么都不说，坐着陪你吹吹风。

9、有时候，真是不知道自己在难过什么，但是心里却一个劲的难过，想哭。

10、转身后，我用眼泪诠释了对你的爱。我一遍遍的唱着你喜欢的那首歌、心却哭了。

11、不能叫人处处都满意。但我们还要热情地活下去。人活一生，值得爱的东西很多，不要因为一个不满意，就灰心。

12、每个故事的开始都是美的，美的到结束时我们都不愿意相信自己拥有过。

13、如果用钱能换取光阴，我想我会顷其所有的。只是不能啊。

14、亲爱的，你要相信我呀，我晕船，怎么可能脚踏两只船。

15、多年后我们都老了你会不会还像现在这样喂我吃糖说你爱我。

16、你可知道你是我记忆里最放不下的女人。

17、原来我不能陪你生日。

18、那些孤独、寂寞、无助、孤单的日子，最终却又重新来袭。

19、月光牵着思念，清风舞着忧伤。思念是一种痛，思念是一种伤，思念会让笔下的文字涓涓流淌，流淌着诗情和画意，流淌着寂寞与期望，在静静的夜空里，久久飘荡。

20、最绚烂的过往却是余生里的最荒凉。

21、离开你后我走了很多地方，辗转反侧颠沛流离，东西南北都在走，但怎么也不会再站到你的面前了。

22、时间会冲淡一切，仿佛不断稀释的茶。但有些，一辈子也忘不了。

23、亲爱的，咱们后会无期。

24、时间，距离，都是我们的跨不过的伤。

25、只是想要你也明白，我也像你想我那样想着你！

26、有些人习惯孤独，有些人却害怕孤独。

27、命硬不敢说，命根子肯定硬！

28、你那该死的温柔，让我的心在痛泪在流。

29、喝下涩涩的咖啡’想起甜蜜的回忆。

30、我想我总是不知道要如何去学会放弃，现在我知道：其实有些是你根本就无法掌控的，不是你不去放弃，而是根本就抓不住。

31、为陌生人的故事流过眼泪，这故事就和我们有了关系。

32、对我说晚安的那些人，晚安到底是你们的口头禅还是对我的另一种情感（各种情）

33、如果长相不好，就想法让自己变得有才气；如果才气也没有，就要学会保持微笑。

34、我总喜欢聆听同学们讲述他们的故事，然后以阅世万千的姿态去当他们的情感树洞，殊不知，聆听了别人却始终聆听不了自己。或许这就成长的重量吧。

35、我想去看这个世界上最远的地方，放下心中的一切，活在另一个世界。

36、希望自己可以不再只是被别人称赞坚强勇敢，早日冲破内心的悲伤怯懦，不倚靠不再将心寄托于他人与物，不会再为了一个人怀疑人生，没有期望没有失望，做到真正意义上的独立坚强。

37、如果我爱你，我说一万次放弃都是假的，无论过多久有多失望，只要你愿意低头，我就会回头。如果我真的不爱你了，那么我说一次放弃，我就肯定会放弃。

38、小时候放学回到家，放下书包，就跑出去玩，玩到天黑妈妈喊着回家吃饭，而如今被工作彻底打败，找不回曾经的童真。

39、一个人躲在宿舍里煮着两包泡面加泡面拍档，煮好了要先把锅收拾干净然后藏好之后再开始慢慢享受。胃暖和了，安全感也有了，世界瞬间明亮了许多。这样的时光，会感慨但不会怀念！

40、就算没有了世界，只有你在，便是幸福。就算失去了所有，只要你在，便是一切。

41、现在都各自忙各自的，见面的机会更不多，现在想想当初为什么没好好珍惜在一起的日子呢？

42、我一直与人为善，做一切对的事，不是为了我能一生平安，我只希望我爱的人，我在乎的人，一直陪伴我的人能被这个世界温柔善待。

43、成长，就是把你的悲伤，你的眼泪，你的软弱，通通收起来，就剩下平淡与骄傲，因为这些只配和真的在乎你的人倾诉。不要卑微的爱一些不值得的人，你会连尊严都输光也没有任何用。

44、如果说，我们在一起，到一个日期就分开，我好像也是愿意的。

45、每一次遇到困难，请将自己的心灵之窗打开，冷静的和自己的另外一个他沟通一下，因为人最大的困难来自于自己不认识自己，你能和自己的另一个他对话，你会解决好很多事情，比如你要去偷，去抢，细细思量可能这些念头就会消除的。

46、婚姻一定要门当户对，它是顶级奢侈品，一般人真的享用不起，要做好这辈子都遇不到爱情的心理准备。

47、有时候感觉到难过并不是因为做了什么。

48、我能阻止流星的逝去吗？不能，所以我祈祷："我能留住你的心吗？能，所以我们有了这场风花雪月。"

49、永远都不要辜负自己的心，世上的事，有顺，有逆；人生的情，有喜，有悲。顺境，不要得意，狂妄傲慢，喜悦能够持续；逆境，不要气馁，绝望悲戚，事情还有转机。人生路上，无论怎样，我们都要走下去。

50、无论对于何人、何事、何境，不起烦恼念，不增执着心，就是看破。

51、太多太多魔力太少道理太多太多游戏只是为了好奇。

52、格桑花开了，开在对岸，看上去很美。看得见却够不着，够不着也一样的美雪莲花开了，开在冰山之巅。我看不见，却能想起来，想起来也一样的美。

53、人的一生要疯狂一次，无论是为一个人，一段情，一段旅途，或一个梦想。

54、你欠我一个家，什么时候还。

55、我一直不明白幸福是什么，是不是要经历轰轰烈烈，品尝了各种酸甜苦辣以及体验世间喜怒哀乐后两人仍在一起，最后白头偕老，才叫做幸福？那过去的呢？是否能称得上幸福，或者能否说得上几分浪漫。

56、出去走走，别让坏心情，迷乱了世界，慌了了心。

57、留下的美好的又是伤痛的回忆，那些已经物是人非了。晚安！

58、由于爱过，所以慈善；由于懂得，所以饶恕。

59、当你不知道如何选择的时候，必然是你本身不相识本身的时候。

60、当你失去曾拥有的一切的时候，你就会发明什么是你独一需要的。

描写情感大师的工作心得体会及收获六

入夜，北风在肆无忌惮的咆哮着，无孔不入，像被激怒的狮吼！

在肆虐着每一处，每一件可以撕毁的。云被吹的.四处逃散，没了踪影；树被吹的左右抽打着，漫无条理；仅存的几片绿叶，也被它撕咬的不堪回首。海浪急剧的击打着岸边，掀起的巨浪，吞噬一切能够触及的灵魂！

多么像一颗孤独的心，一汪飘荡的情感！

家中养着一盆不知名的植物，无意中生长着一株开着紫色小喇叭花的蔷薇，起初它的触角漫无目标的看着这个世界，为了使它有个归属，我就在它的上方系了一条小细绳，几天不见，它已经抓紧细绳，不折不扣的与绳子紧紧的缠绕在一起，想把它分开，那真是死路一条。

看着它节节的爬升，舒畅的生长的叶子，时时开着小花，常常在想，给它个支点它就能够顺势而上，让它独自生长，它会是什么样子呢？

情感就像藤蔓，有适合的土养，就会生根就会发芽，有依附的温床，她的触角就能寻找到依靠，缠绕着缠绵着那适合于自己的依靠！

我的一个朋友在讲述自己的情感经历时，像是在讲述别人的故事，问其原因，答到：不经历风雨，不经历风浪，怎么能够独立思考，怎么能够独立于情感之上！

话可以这样说，事却做不到！有谁能够把自己的感情完全游离于人群之外呢？

常常能够想起一些事，想起事情的一些细节，也常常能够记起一个人，记起一个人的枝枝叶叶，说不好这是一种衰退的迹象，还是一种情感的流露，但总是有一种淡淡的伤感！

一种伤痛时时的要求自己要坚强，坚强！这是不是情感在要求独立！是不是情感在释放！唯有自己才能告诉自己！

人的情感需要有依附，更需要独立！没有独立的情感，就寻找不到可以借助的依靠！这种独立的情感，其实就是自我调节，自我控制！没有控制的情感，就像呼啸的狂风一样，它可以撕毁你自己！也可以摧毁他人！

朋友你的情感独立吗？

描写情感大师的工作心得体会及收获七

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

天蓝云舒，秋高气爽，青青校园，书声朗朗，在这个充满喜悦和丰收的季节里，我们迎来了第31个教师节!在这幸福的时刻，在此，首先向在座的各位致以节日的祝福，祝大家节日快乐!

领导和老师们给予我这个机会发言，我真的很荣幸，不过也诚惶诚恐，在坐的都是我的老师，都是我学习的榜样，我真的不知该说什么，更不知从何说起，想来想去，还是说说我是如何践行“爱生”这两个字的吧。

我1989年参加工作，93年调到大桥小学，转眼间，做一个平凡的小学教师已经二十二年了。回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐、也有自省……但岁月的累积教会了我更多的教书育人的道理。从95年到现在，主要从事小学语文学科的教学，我力求在自己的工作中不出现任何的差错，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同事，关心学生，工作勤奋。也一直担任班主任工作，特别注重班风学风建设，无微不至地关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计地调动学生的学习内驱力，师生关系融洽，所带的班级班风正学风浓。

我坚信，爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启学生心灵的金钥匙。因此，平日里对学生真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，言传身教，以身作则，时时做好学生的表率，让他们在愉悦的情感体验中接受教育。

记得我有个学生叫小敏，三年级刚从村校转到我班时，迟到现象比较严重，上课下课都只静静地坐在自己的座位上发呆，不和任何一个孩子玩，不说一句话，成绩也一天比一天差。我找她谈了几次话，她都没开过一次口……一天中午放学后很久了，我那上幼儿园的儿子还没回家。我见到小敏，就请她为我找一下儿子，不久，她把我儿子带到了我跟前。我亲切地对儿子说：“儿子，今天怎么了，又贪玩儿了，妈妈可不高兴了……”突然，我发现旁边的小敏眼里似有泪花闪动。于是，我抓住机会和她交流起来，终于得知她的家庭情况，妈妈死了，后妈不喜欢她，她总觉得自己无人疼、无人爱，很可怜。于是我时时处处关心她、鼓励她，后来她的进步很大，再也没有迟到过了，人也有精神、活泼了，脸上也露出了笑容，成绩也大有长进。

有一年暑假开学，我接了一个新班，班上有一个男生，特别聪明，但也特别调皮，高兴时作业基本能认真完成，上课也能侃侃而谈，不过不高兴时就在教室里高声乱叫，掏打同学，随便进出教室，生气时甚至扬言要把人杀了，有一次还真拿了一把长长的西瓜刀到学校，藏在自己的夹衣里，扬言要找某个同学报仇……真的是让老师们操碎了心、令老师们感到棘手。开学的第一天早晨，他就试图跑出教室，想必是想试试我这个新班主任的脾气吧。我静观其变，他果然又是一如既往地捣乱。我于是来个“知己知彼百战不殆。”下课了，把他找来，诚恳地告诉他： “过去的事情老师既往不咎。从今天开始我相信你一定是老师心目中的好学生!”孩子嘛，都喜欢当干部，于是，我就让他担任我班的纪律督查员，他欣然答应了。那个高兴劲儿啊，让我感受到了孩子的童真可爱之处。我诚恳地告诉他，只有自己以身作则，才能服众。他当即表示自己能够做到。也许，他看到我对他的信任是真诚的。于是蹦蹦跳跳跑出了办公室。除草的时候，他干得是那么的起劲，我走到他跟前，看到他已经汗流满面了。我心疼地用手给他擦去汗，告诉他去休息一会儿。可是，他说什么也不休息，反而干得更欢了。升旗的时候，他改变了以往的好动，特别守纪，我感到由衷的欣慰。以后的日子里，他有时不自觉地推同学一把，当他和我的目光交汇时，他不好意思地尴尬一笑。我说“没关系，你进步已经很大了，以后再努力克制自己就好了。”慢慢地，他把主要精力都投入到学习上去了。成为了一个品学兼优的好学生。我由衷的感到欣慰!

上学年，我接任五年级二班班主任。班里一个男生，不讲卫生、打架、骂人、调皮、不爱学习。在开学的一段时间里，他时有故技重演。可是，有一天中午放学，我还在教室里批改作文，他笑呵呵地给我端来了一碗他们吃的滚烫的饭菜：“老师，您吃吧!不吃饭，饿得慌。”我抬头笑了笑说：“谢谢你，老师一会儿就回家吃饭，你自己吃吧!”他的脸上露出了灿烂的笑容。那一刻，我看到了他也有着一颗善良的童心。此后的日子里，他时常做出一些助人为乐的好事。我因势利导，经常表扬他，课间同他和同学们一起快乐地游戏。他很愿意和我交流，听我话了，学习投入了，自觉遵守纪律了，并且，与同学们友好相处了。

作为一名平凡的教师，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但这二十多年的教育教学让我深深体会到老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”，而“乐其道”。爱的教育是我们教育教学上的巨大推动力，我会一如既往地用爱的和弦，奏出一段段美的乐章!

我的发言完毕，说得不对的，请大家批评指正。