参加团省委培训心得体会报告 参加团员培训心得体会(3篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

最新参加团省委培训心得体会报告一

同志们：

今天，我以普通党员身份参加党支部“三会一课”和组织生活会，是“不忘初心、牢记使命”主题教育的要求，是确保以案促改工作成效的重要方法，是加强党的建设、完善党的组织纪律、明确政治规矩的重要形式，是每一名党员的基本义务和责任，也是各级党委对党建工作提出的要求。每位领导干部都要坚持以普通党员身份参加“三会一课”和组织生活会，只要召开此类会议，我都会参加。原来有漏会现象，主要是抓大局，抓党组工作，对抓支部组织工作有失之于软，失之于宽现象。

局党组会议有一项要求，就是各个党支部要尽快召开组织生活会。按照市委关于《xx案件剖析做好以案促改工作实施方案》的要求，通过学习、整改、查摆，大家一致认为开展以案促改工作正当其时、很有必要、非常重要。

对于我自身来说，先谈谈自己的一些想法。从201x年到x局任职以来，应该说是尽职尽责，团结局党组、班子成员及机关全体同志，抓好全市x工作，可以说自我感觉问心无愧，但是还有这样那样的问题，希望大家对我个人搞好监督。通过这次以案促改组织生活会，作为第一党支部一名普通党员，也剖析一下我个人存在的问题：其一是抓工作的力度小，还有不到位的地方。这是结合上次党组民主生活会上大家提出的问题，认为与我刚到x局的那种热情，那种工作的魄力和力度，是有差距的。总感觉与大家熟悉了，不好意思下手，一些事忍忍都过去了;其二是存在怕得罪人的思想;其三是在对上接待上有时有超标准现象;其四是对同志们要求严格，但是对自己要求有所放松，如上下班不准时问题，当然有时是直接到市委、市政府办事，有时是开会;其五是有时出于专业司机开车更安全的考虑，存在让公车司机开私车的现象;其六是对重点工作抓的还不到位，比如还有很多的项目没有按期完成。这些是我自身存在的主要问题，下步都需要对照问题，逐项进行检查、整改、落实。需要在大家的监督下，在党支部的帮助、党组同志的帮助下，把这些缺点纠正。

既然参加组织生活会，就是要开展批评和自我批评。我也对大家提几点意见和建议：对x同志，作为x，要大胆工作，注重协调，加强x人员的培训，发挥好自身的作用，不但要做好自己的工作，还要提高机关x人员素质，把系统内的x人员培训好，把系统内的x工作带出来。对x同志，建议加强学习、提高素质、全面发展，切忌浮躁，注重协调，维护团结。特别是作为办公室主任，应该谦虚、主动与大家协调好、服务好、事办好，能办的事情办，不能办的事情做好解释工作。同时要进一步把驻村工作做好，确保按期脱贫。一定要把x村打造成为全市脱贫攻坚工作的亮点村，使这个村长远地发展起来，通过旅游观光、餐饮住宿等产业带动村里的发展，观光栈桥、香菇产业、民俗馆及水塘治理等工作都要做好规划和建设，要上档次、有看头，能够留住乡愁。对x同志，现在工作做的很不错，要进一步下沉，做实信访工作，经常能够下去。要勇于担当，在信访稳定方面要快捷反应，加强与同志们之间沟通和协调，更加严格要求自己。对x同志，很优秀，但是近期身体不太好，要注意边休息，边工作。对于xx要每季度向市政府做好报告，履行好自己的权利。对x同志，作为x长，一是要加强管理，强化安全教育，经常开会学习交通规则和安全知识;二是要搞好车班卫生管理，把室内卫生打扫干净，加强内务管理，报纸摆放要整齐规范，擦亮车班这个“窗口”。三是要优化服务，增强服务意识，为领导和同志们提供优质服务。

作为局党组书记，借此机会，对于下步工作我也提几点希望：一是要加强党建工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。我作为第一党支部的一名成员，要保证我作为这个堡垒的“一块砖”，不让它“掉”、不让它“烂”、不让它“碎”，希望每一个同志都能够这样做，共同把第一支部的战斗堡垒建好。二是要经常学习重温党章。每个同志包括我个人，都要自觉经常学习重温党章，坚持党的理想信念，坚决与各级党委保持高度一致，与局党组保持一致，与中央保持一致;这是对每个党员、对我个人的基本要求。三是作为自身来说，要进一步抓好和推进以案促改工作。特别是通过以案促改，要对“贪廉一瞬间，悲喜两重天”铭心刻骨，牢记“危险处处存在，头脑时时清醒”、“风险就在身边，忧患常记心间”、“要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”、“用心思考，主动作为，创新方法，常抓不懈”。通过以案促改工作，猛警猛醒，每个同志都要猛警猛醒，有权没权都要猛警猛醒，虽然没有大毛病，也不能小错不断，对以案促改工作决不能放松。四是要进一步抓好各自的工作，包括我个人本职的工作。我作为局主体责任人，要带好头。全局每位同志工作都要认认真真，踏踏实实，尽心尽力地把全市x工作做好。

现在2019年已过半年，对于下步工作要以以案促改为契机，抓好“五个结合”，希望要在第一党支部抓好落实：一是要与推进和抓好“两学一做”常态化制度化、“不忘初心、牢记使命”主题教育工作相结合;二是要与后扶项目建设相结合;三是要与脱贫攻坚和驻村工作相结合;四是要与x安置验收工作相结合;五是要与信访稳定工作相结合，落实好半年工作会议精神。

总之，要借助以案促改这项活动，从各级党组织、各个科室，从每一名普通党员自身做起，一定要把自身工作做好。也希望第一党支部、党支部书记带好队、带好头、带好班子，把第一支部的工作做好，让大家满意，决不辜负组织的期望。

最新参加团省委培训心得体会报告二

大学生参加社会实践活动是提升自己能力的方法，大学生去做实践调查也是一个认识社会的过程。写好实践总结报告，也是一项提升自己文字组织能力的过程。

调查目的：

时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。

调查对象：

大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名，其中重庆大学20名，西南大学10名，四川外国语学院10名，西南政法大学5名，重庆交通大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。

调查内容：

本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

调查方法：

通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。

调查结果：

从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个"课堂"，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。"存在就是合理"，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。

最新参加团省委培训心得体会报告三

11月的12日至21日，我有幸参加了毕节市第三期信息技术骨干教师的培训。在这短短10天的日子里，对我来说受益非浅，不论在理论学习方面，还是在实践操作上都得到了很大的提高，让我对信息技术有了更新认识和学习兴趣。下面我就把这次培训，所学的点点滴滴与大家分享。

1、通过本次的培训分清楚了教育技术和信息技术这两个概念。教育技术必须以信息技术为基础，但却并不同于信息技术。教育技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂。教育技术的有效运用，是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教育教学中，要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增添情趣，为我们的教育教学有一个良好的结果奠定基础。

2、通过培训对信息技术的运用有了一个质的飞跃，一改过去的“多媒体可有可无”的落后思想，我们积极采用信息技术与各学科的整合并初显成效，可以说终于尝到了信息化教学的甜头。相信这些对课堂教学质量的提高提供了很好的保证。但是，信息化教学发展到目前为止已经有好几年了，在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学，提高我们的教学质量。

3、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。

信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

4、教师具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要。

在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。

培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感触非一一能言尽。在以后的工作岗位上，我们一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。