植物打卡活动心得体会和感想 植物种植活动心得(七篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐植物打卡活动心得体会和感想一

地址:

乙方:(以下简称乙方)

地址:

签订时间： 年 月 日

签订地点：

甲方因租赁乙方植物一事，为明确双方的权利义务，经过友好协商，签订本合同。

1. 合同期限

合同期限为：自 年 月 日起至 年 月 日止

2. 合同标的

租赁植物的品种、数量、地点、摆放形式、单价等按甲乙双方协商确定的《植物摆放清单》(详见附件1)具体执行。

3. 金额及付款方式

3.1 租赁费用为: 元/月(大写)，

3.2 付款方式：

乙方应于约定结算月当月 日之前开具正式发票给甲方，甲方收到乙方发票后在次月日前支付发票金额的全部款项。如乙方不能按时开具发票的,甲方的付款期限相应顺延。

4. 双方的权责

4.1 甲方的权利和义务

4.1.1 甲方有权要求乙方按《植物摆放清单》执行摆放。

4.1.2 甲方有权对《植物摆放清单》相关内容进行调整，但应提前十五天通知乙方。

4.1.3 甲方应及时签收乙方送达的《植物摆放清单》，作为收货和付款的凭证。

4.1.4 甲方应为乙方提供车辆停放，水、电及乙方进行植物养护工作的各种便利。

4.2 乙方的权利和义务

4.2.1 乙方需按甲方的要求进行设计和摆放室内植物，保证植物的清洁、美观，做到按时、按质、按量。

4.2.2 乙方负责对植物进行保洁、浇水、施肥、修剪、整形等养护工作，标准详见附件《室内养护规范》。

4.2.3 乙方应根据植物生长情况予以更换、调整和重新摆放。

4.2.4 正常摆放，调换的植物的运输车辆、人力装卸费用均由乙方自行负责。

5. 违约责任

5.1 乙方未能履行本合同约定，每发生一次， 乙方应承担违约金 200 元，如单月累计扣款达到人民币600元或经甲方书面催告后仍不能改正的，甲方有权解除本合同，并向乙方收取合同总价的 5 %作为违约金。

5.2 乙方不得将本合同的权利义务全部或部分转让予第三方，否则甲方有权解除合同，并要求乙方支付合同总价 10 %作为违约金。

5.3 按本合同约定，乙方需承担违约金或赔偿金的，甲方有权将该违约金或赔偿金在应支付给乙方的费用中直接扣除，乙方不得提出异议。

6. 其他

6.1 甲方若需增减植物或其他特殊要求，应提前七天通知乙方，双方另行商议确定

6.2 在合同履行期间，甲方始终有权提前 30 天通知乙方终止本合同，同时不承担任何违约责任。

6.3本合同载明的联系方式为双方合法有效的通知及文件送达方式，任何一方的联系方式有变更的应及时书面通知对方。

6.4 本合同附件为合同的组成部分，具有同等法律效力。

6.5 本合同未尽事宜，由双方协商后签订补充协议执行。

6.6 本合同发生争议，应由双方友好协商解决，协商不成应提交商场所在地人民法院诉讼解决。

7. 本合同一式二份，甲乙双方各持一份，合同在双方代表签字或盖章后生效

甲方： 乙方：

法人代表： 法人代表：

法定代理人：法定代理人：

联系电话： 联系电话：

年 月 日年 月 日

附件1：植物摆放清单

附件2: 室内养护规范

推荐植物打卡活动心得体会和感想二

观察动植物的日记

2014年   1月    28日    晴

含苞欲放――花将开而未开的样子。今天，我深切地领略、认识了这个词。这朵含苞欲放的花儿穿着一身嫩黄的新衣，抿着嘴，似笑非笑，像一位含蓄的小姑娘，做着她的一腔春梦。

2014年   1月   29日   晴

一朵花儿向阳开！

六片乳白色的花瓣，托起一个蛋黄色的花蕊，真像一个光辉灿烂的小太阳。我又想起世人称她为“玉台金盏”或“金盏银台”，这真是贴切极了。

俯身深吸一口气，一股清淡高雅的香气沁人心脾，直叫人脱凡忘俗。我闻过国色天香的牡丹花，她名气大但过于清淡；我闻过花中皇后月季花，她浓郁而显得妖娆；我闻过遍地金黄的油菜花，她妩媚得让人容易失去自我。唯有水仙花香亦诗亦画亦仙，仿佛中，我身处云海……

2014年  1月  30日（除夕）晴

一朵、两朵、三五朵，朵朵花儿在这辞旧迎新的日子里豁然开放。她是那么有灵性，以至于震撼到我的心灵深处！

“只凭一勺水，几粒石子过活”，这是水仙花的生活条件，而她奉献的却是叶如碧玉满屋飘香，这是何等高贵的品质啊！

晚上，妈妈把水仙花移入客厅，我们吃着饺子、看着电视、闻着花香，天哪，这幸福的日子神仙也难求呀！

2014年  1月  31日（春节）小雨

今早我起床，我真正感受到“忽如一夜东风来，千朵万朵水仙开”、“好花知时节，当春乃绽放”的美景。她们热烈地开着，笑意盎然地站在枝头，好一幅热闹的春景图啊。假如蜜蜂有知，怎会错过这“满堂春景”呢！

花儿欢快地开着，爸爸的手机短信铃声也欢快地叫着。爸爸是一位初中数学老师兼班主任，在这个平凡的岗位上一直干了二十多年，教出的学生数以千计。爸爸的教学理念是即教书又育人，粉笔染白了他的青丝，责任压弯了他的脊梁，每天披着晨曦，踩着晚露，而他却无怨无悔。在这特殊的日子里，他的学生纷纷发来祝福的短信，这是对爸爸付出的肯定，这是来自心底的声音。看着爸爸幸福地看着这些短信，心里像喝了蜜一样甜。我忽然觉得爸爸就像一朵水仙花，就需要那么一勺水，献出的却是全部的绿和香啊！()

我忽然灵醒，我也该向我的老师发出新春的祝福：祝愿我的老师幸福安康，马年吉祥，像水仙花一样生机勃勃，花香永相伴！

而天下的老师是何等的相似呀！

推荐植物打卡活动心得体会和感想三

1.学会本课7个生字和由这些字组成的新词。练习用“已经”“准备”造句。

2.理解诗句。了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。培养学生对自然的热爱和观察自然的兴趣。

3.能正确、流利、有感情地朗读课文。

4.背诵课文。

抓住重点词句理解内容，了解植物是怎样传播种子的。

1.蒲公英、苍耳实物。

2.苍耳传播种子的活动投影片。

3.蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的录像带。

2课时。

第一课时

一、导入新课，板书课题

今天我们学习介绍植物传播种子的诗歌。（板书课题：24.植物妈妈有办法）

二、初读课文，整体感知

（一）指导学生自己借助汉语拼音轻声读课文。

（二）用小黑板指导学生读准生字的音。注意“乘”是后鼻音，“知识”中的“识”应读轻声，“晒”读翘舌音。

（三）用小黑板出示课后第3题中的三个句子，指导学生在具体语言环境中读准多音字“得”的读音。

（四）指定5个小朋友，每人读一小节，其余的学生边听边想，这篇课文主要讲了哪些植物，说了它们的什么事。（学生回答后板书“蒲公英、苍耳、豌豆”）

三、细读课文，理解内容

（一）理解第一小节。

1.指名读第一小节。

讨论：

这一小节一共有几句话？每句讲了什么？指导学生理解“孩子”“长大”“四海为家”“旅行”等词语的意思。（“孩子”在这里指的是植物的种子。“长大”是指植物的种子成熟了。“四海为家”中的“四海”是到处的意思。“为”是多音字，在这里读wéi，是当作的意思。启发学生想象植物的种子会传播到高山、平原、山洼等各个地方，它们在那里生根、发芽、开花、结果。“旅行”就是旅游。启发学生说说在假期中到什么地方去旅游，再联系课文使学生理解，这里的“旅行”是指植物的种子传播出去。植物种子旅行就不回来了，它们将“四海为家”）

2.指导朗读课文。讨论：植物的孩子长大了，就要离开妈妈独立生活，它们心里会感到怎样？谁来带着高兴、自豪又难分难舍的感情读一读第一句。（指名个别读、齐读）

指导学生用昂上调读好第二句。（学生试读、个别读）

3.指导学法。牛马有脚，鸟有翅膀。那么，植物的种子要传播出去到底有什么办法呢？下面，我们读一读课文，画一画重点词语，想一想植物的特点，说一说它是怎样传播种子的方法，一同学习课文的二、三、四小节。

（二）学习第二小节。

1.指名朗读课文。提问：这一小节主要讲了什么植物？（勾画“蒲公英”）

2.（出示一盆蒲公英）这就是蒲公英妈妈。她有许多娃娃。现在我把其中一个娃娃放在投影仪上。你们看，在它的头上长着小绒毛，能随风飘扬。大家说它像什么？（学生勾画后，教师板书“降落伞”）

3.蒲公英娃娃要外出旅行，光有降落伞是不行的，还要些什么？（学生勾画后，教师板书“风”）

4.（演示用嘴吹蒲公英，让种子飞向四方）引读：“只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。”

刚才大家都看到了，许许多多蒲公英娃娃被风一吹，就接二连三地离开了妈妈，飞向四面八方。课文中用了一个什么词语？（“纷纷出发”）

5.讨论：蒲公英的种子有什么特点，它是怎样离开？

6.指导朗读课文。启发学生边读边想象，许许多多蒲公英娃娃乘风出发旅行的景象。用轻快的语调朗读“乘着风”，用慢速读“纷纷”，体现出蒲公英娃娃是一个接一个飘飘悠悠飞出去的。

7.总结。这一小节是讲蒲公英随风传播种子的。大家学得很认真。下面就用同样的方法自己学习第三小节。

（三）学习第三小节。

1.学生阅读思考后，检查自学情况。讨论：在第三小节中你勾画了哪些重点词语？（板书“带刺的铠甲”“有皮毛的动物”）

2.（出示一盆苍耳）这就是苍耳妈妈。请小朋友打开纸包看一看苍耳的种子。大家摸一摸，想一想，为什么书上说“苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲”？（古代打仗时士兵穿的防刀枪的铁衣叫“铠甲”。苍耳的种子外面有一层硬皮，上面长满了小刺，所以叫“带刺的铠甲”。）

3.引读。苍耳种子的硬皮上不但有刺，而且刺上有小钩，所以书上说“只要挂住动物的皮毛——孩子们就能去田野、山洼”。

4.（演示活动的投影片，让学生看到，当小兔子走过苍耳后，有不少苍耳挂在它的皮毛上）讨论：苍耳的种子有什么特点？它是怎样传播出去的？

5.指导朗读第三小节。

（四）学习第四小节。

1.要求学生按照老师教的学习方法，自己读读、画画、想想、说说。

2.学生阅读思考勾画后，检查自学情况。（学生读后回答，教师板书“太阳、炸开”）讨论：课文中为什么说“豌豆妈妈更有办法”？（蒲公英妈妈给孩子准备了降落伞，苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲，而豌豆妈妈不用给孩子准备什么，只要把豆荚晒在太阳底下，豆荚晒干后炸开，豌豆娃娃就离开了妈妈）你们看，豌豆妈妈是用弹射的方法传播种子，这方法又简单又方便。

3.指导学生用愉快的心情朗读第四小节。

小结：

（五）指导学生观看植物传播种子的录像。看后进行说话训练。

可先总的说一说：植物传播种子的方法很多很多，然后看着板书，有顺序地讲一讲蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。（同座的学生互相练习说话后，再指名说）

推荐植物打卡活动心得体会和感想四

一个漫长的寒冬过去了,生机勃勃,万物复苏的景象拉开了春天的序幕。

随着一场春雨，一切都像从梦中苏醒过来的样子，紧接的是一个全新的开始。

来到植物园，嫩绿的小草首先吸引了我，衬着一串串露珠，显得格外清莹。柳树的枝上长满了绿色的宝石，柳条被风吹到了小溪里，荡漾出一圈圈波纹，在阳光的照射下，显得格外耀眼。

瞧!桃花、水仙花、茉莉花、迎春花……给春姑娘化了妆：红的像火，粉的像霞，白的像雪，黄的像金……美丽极了!花里带着梦幻般的花香，使人心旷神怡。

一群燕子正从远方飞来，落在电线杆上，多么像五线谱啊!蓝天作衬，细线作谱，小燕子成了一个个黑色的音符。那边的花海中蝴蝶翩翩起舞，四周的大树发出“沙沙”的声响。我的脑海里大胆地想着：这真像一个音乐会，燕子在演奏，大树在调音，蝴蝶在伴舞，它们应该是在为春姑娘的到来而喝彩吧。

傍晚，白色的报春花被朝霞染红了，既像害羞的红脸，又像擦了胭脂。晶莹剔透的露珠在花瓣上滚动着，在朝霞的照耀下显得格外珍贵。一片片白色的雾慢慢散开，园艺工作人员陆续来到田野间开始忙碌。小孩子在相互追逐嬉戏……构成了一幅美丽的“春景图”。

春天，你是那样美丽，给我们带来了生机勃勃，带来了希望，带来了生命力。

推荐植物打卡活动心得体会和感想五

要问我喜欢什么植物，不是那娇艳的玫瑰，而是那美丽的三角梅。

三角梅生命力很强，据说，好好养它十年，高度可达七楼那么高。所以它的茎很长，大约有40厘米这么高。

三角梅的花朵很独特，只有三片花瓣抱着，中间有三颗花蕊，围成一个三角形，所以它叫三角梅，而且花蕊还长得很长

说到花朵，就不得不提一下枝干和叶子，它的枝干虽短，但非常繁茂，为了保护自己，还会长出刺。叶子呢，是深绿色的，有淡淡的清香。

三角梅还有药用价值：可入药，叶子捣烂后贴于患处，就能散瘀消肿，活血止痛，但是，它的茎是有毒的，所以不要误食哦！

三角梅对种养是有要求的，首先，日照、温度不能少。三角梅一般要求日照时长不低于8—10小时，温度在20至30度。其次，就是浇水了。第一步：装入半升至一升的水，缓缓浇到茎部的土上。第二步：加入500毫升水，湿润周边泥土。至于叶子，就用喷壶调至喷雾模式，喷洒于叶子上就可以了。

有一次，我浇了太多水，结果水全积在茎部。我妈妈哭笑不得，说：“你是觉得三角梅是喝水王者吗？”好吧，至少我是这么想的。

三角梅真像一个娇贵、可爱的小姑娘呀！

推荐植物打卡活动心得体会和感想六

11月26日星期五晴

今天，秋高气爽、天高云淡。早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化。来到教室，发现水仙像换了个人似的，昂首挺胸地朝南立着。我赶快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原来多吃一倍呢!

11月27日星期六晴

今天是双休日，早晨我起来完了点，但却看见水仙早就醒了，正在晒太阳。我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现的那棵水仙的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，由于太高兴了吧1只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：“还好没折断”。

11月28日星期日晴

今天早上我6点就起床了，因为要跟老爸去爬山。当然早晨起来的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么换水仙懒洋洋的?一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛!

11月30日星期二晴

今天的音乐课真高兴，我哼着小曲回家看水仙。天哪!他怎么四脚朝天掉到地上了，原来，妈妈晒衣服的时候把他弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后，又放到小坛子里了。我看了他一眼心想：还是老师说的对，养花比养动物好多了。

12月1日星期三晴

明天，又要上综合实践课了，我把水仙调理了一番，再调整的过程中，我发现许多芽里还包着小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干净，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的。可能不会在有同学叫他是葱头了。

12月2日星期四晴

今天是综合实践日，早晨我拿着我的水仙高高兴兴地来到学校，一进教室我发现同学们把自己的植物都摆在南窗台上，有许多品种呢：大蒜、芹菜、萝卜、土豆，还有许多我叫不上名来的花，看来同学们的收获也不小，我端着我的昂首挺胸的水仙，大步迈向我的位置，前后同学都围上来，七嘴八舌地议论：“一星期的变化真大呀!”“哎呀!长这么高哪!”看我表面满不在乎，在心里还在沾沾自喜呢!我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀!新芽又长了半厘米呢!真是让人高兴呀!

推荐植物打卡活动心得体会和感想七

春天到了，我找来几个小瓦盆装满土，然后种上指甲草籽儿，浇足了水，在门口的墙根摆成一排。

过了几天，那几个小瓦盆里都长出了令人欣喜的嫩芽，娇小又可爱。

渐渐地，那些嫩芽都长成了倒“人”字形。又过了些日子，嫩芽长高了，枝叶向四周的空间伸展开来，主干和我的大拇指一样粗了，叶子也绿得发亮。

一天，我发现几株指甲草都向南歪斜，我不明白是怎么回事，就把花盆转半圈，让指甲草的枝叶来个向后转，没多久指甲草的枝叶又从不同的位置上不约而同地把身子向南探去。我猛然有所领悟：植物的向光性使指甲草的枝叶努力伸向阳光照来的方向。

由于阳光的爱抚，到了夏天的时候，指甲草已长到两尺高了。不久，指甲草开花了，粉红的、玫瑰红的、橘红的，漂亮极了。

指甲草的花不仅可以观赏，还有不少用处。把它的花捣烂成糊状，加上点儿白矾，捏一点儿放在指甲上，再用丝瓜叶包上，用细线绑好，隔一晚上，指甲就变得红艳艳的。据说，用指甲草花包指甲，还能清热解毒呢。这大概就是指甲草名字的来历吧。

指甲草的花落后，就结出不少“小桃子”。待“小桃子”成熟后，我把里面的籽儿小心翼翼地摘下来，晒干包好，等明年再种。

深秋时节，指甲草的枝叶枯萎了，我把它从花盆里拔出来，收拾好。谁要是扭了胳膊崴了脚，用指甲草熬水擦洗，就能很快地消肿止痛。很多人常用这种经济实用的方法治病。

种指甲草，用指甲草，使我对指甲草产生了敬意：指甲草不像茉莉花那般沁人心脾，也不像牡丹花那样艳丽动人，但它却有着一种实实在在的奉献精神。

啊，我喜爱你，指甲草！