心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
描写植物打卡活动心得体会如何写一
忘记告诉你们了,现在是二十三世纪,我家住在南极,早一个50年,科学家们已经将南极的冰转移到非洲沙漠和月球上面了,南极上空建立了一个小型的核子太阳,很温暖呢。
今天家里要去月球看我哥哥,我哥哥可厉害了,是个月球植物学家。由于重力等原因,在月球生长的植物与地球上生长的植物会发生很大的变异,我哥哥就是研究这些植物的研究员。
坐着火箭,一下就到月球了。只见月球大道上,两边都种满了月球树,月球树很奇怪,长得歪歪斜斜的,我们要不断用机械臂来调整它的生长高度,他才能长得高。
终于看见哥哥了,他带我们去参观他的植物园。里面有会跳舞的跳舞树,有会发出笑声的笑笑树,还有最新的品种,走路草。
"为什么叫走路草呢?"我好奇地问哥哥。
哥哥笑笑了回答“因为他会走路呢”。
后来哥哥解析到,因为重力的原因,这些新培育的草能自动走向阳光和水分比较多的地方,不是真的走路,而是用叶子上面的绒毛慢慢移动,看上去就好像在走路一样了。
啊,真神奇的植物啊!
回家的时间到了,我依依不舍地离开了这个很美丽的月球植物园。我长大了也要当个月球植物科学家。培育更多有趣的植物。
描写植物打卡活动心得体会如何写二
君子兰,它不像迎风傲立的梅花,也不像富丽堂皇的牡丹,更不像,色彩鲜艳的玫瑰,但是它的清香袅袅的钻到了我的心中。
《辞源》称“有才德的人为君子”。君子兰的命名,其寓意有着君子般的品格和风采。君子兰,是一种品格高尚、伫立含蓄的花卉。
前年买的一盆君子兰一直被妈妈精心照顾着,可就是不开花,我就纳闷儿了,它天天好吃好喝的,没理由不开花呀!后来,妈妈告诉我:君子兰属多年生草本植物,其生长周期很长,一般要培育四至五年才开花。如果培育的好,二至三年便可开花。
君子兰原产南非,席温暖凉爽气候,怕高温严寒,夏季休眠,秋冬生长。
君子兰还可以入药,它的叶片和根系中提取的石蒜碱,不带有抗病毒的作用还有抗癌作用。
这朵小花,是妈妈悉心照顾的结晶。
君子兰株型大方美观,清秀高雅,花朵色彩绚丽,是室内摆放的既能观花,又能观叶的名贵花卉之一。
它有一个特别的花语:君子谦谦,温和有礼,有才而不骄,得志而不傲,居于谷而不悲。
那么,君子兰又有什么生长习性呢?
君子兰还是一种特殊的室内空气调节器呢!举个例子,在十几平方米的房间里放两三盆君子兰,便可将室内的烟雾全部吸收掉。特别是寒冷的冬天,由于门窗紧闭,室内空气不流通,君子兰会起到很好的调节作用,保持室内空气清新。
上个月,一朵洁白的小花探了出来。一个精致的工艺品诞生了!
描写植物打卡活动心得体会如何写三
1、会认12个生字,会写10个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。
1、在读中感悟课文的韵律美,了解课文告诉我们的知识。
2、识字写字。
1、教师准备有关课件或相关的挂图,生字卡片。
2、学生调查了解有关“植物传播种子的方法”的知识。
两课时
一、导入新课
摘苹果游戏:(将生字卡片做成苹果形写上编号)你选择第几号苹果,读出上面的生字,再组词造句,就能摘下这个苹果。
二、指导朗读
1、教师范读,学生边听边体会语气。引导学生评一评老师哪读得好,哪读得不好。
2、学生自由练读,要求读得正确、流利、有感情。
3、朗读比赛。选择自己最喜欢的小节,比一比看谁读得好。
三、表演朗读
1、教师引读,学生尝试背诵课文。
2、学生自由练背。
3、课文表演。边背边加上动作。也可让学生进行想象发挥,进行小型课本剧表演。
四、讨论学文
1、“四海为家”是什么意思?
2、“粗心的小朋友却得不到它”是什么意思?什么样的小朋友才能得到它?
五、课后练习
1、出示课后“读读抄抄”中的词语,引导学生多方式读词。
2、扩展仿说词语。这样的词语你还知道哪些,快来与同学交流。
六、指导写字
1、出示“甲、洼、豆、识、经”,学生认读。
2、学生观察,交流写法。
3、教师小结,指导重点之处,学生书空。
4、学生在虚宫格中练写。
七、知识拓展
你还知道哪些植物传播种子的方法?
学生交流自己收集的资料。
板书设计:
植物妈妈有办法
蒲公英 风
苍耳 靠 动物 传播种子
豌豆 弹力 (办法很多很多)
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