我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
最新技术能力考核心得体会报告一
《信息技术新课程标准》对课程评价进行了较为详尽的阐述,最核心的理念是要让学生学会利用网络、信息技术进行自我学习音乐的能力与水平,建立能激励学生学习音乐兴趣和自主学习能力发展的评价体系。新课标立足面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。满足不同类型和不同层次学生的需求,使每个学生的身心得到健康发展。经过三年的磨练,一定要使自己的信息技术课堂教学水平再上一个新台阶。
时间安排(每年段目标、措施、成果):
20xx年7月至20xx年7月
年度目标:
掌握并运用power point,探究该软件更大的使用效果
具体措施:
1、选择高阶的教程
2、多搜集优秀的作品,从好的作品中吸取更好的经验
3、多尝试,多运用,在原有基础上多修改
20xx年7月至20xx年7月
年度目标:
初步学习photo shop,flash ,movie maker等操作较为简单的软件,将音乐空间想象的知识用更加清晰和动态的方式展现,解决学生空间想象难的问题。
具体措施:
1、在图书馆里选择基础性的指导用书
2、从最简单的动态制作开始。比如:乐谱的移动等
3、大胆创新,将多种动态动作叠加起来。比如:可尝试包含多种内容的动态制作。
20xx年7月至20xx年7月
年度目标:
cad是常用的制图软件,可制作二维和三维图片更直观准确地反映实体特征。在教学中设计题目,夯实学生的基础知识,还可在课堂教学中用更立体的图片展示抽象的知识。
具体措施:
1、选择合适的书籍,初步学习cad的基础知识。
2、初步尝试二维图片的制作。
最新技术能力考核心得体会报告二
一、指导思想:
认真贯彻新课改精神,坚持“以学生的发展为本”的基本原则,以“提升学生信息素养”为基本目标,以课堂教学为主阵地,积极探索信息技术课程的有效、高效教学模式,努力提高课堂教学效率和教学效果,提高教师的教育教学水平。同时注重加强对校本课程的研究和自制教学资源的积累,并争取在12月高二年级的学业水平测试工作中取得好成绩。
二、工作要点
1、继续通过集体备课、推磨听课和校内外的教学交流,不断提高教师的教育教学水平,紧抓课堂教学,吃透教材,上好每一节课。
2、围绕“任务驱动,问题导学”问题式教学模式,开展教学研究和改革,形成浓厚的教研气氛,提高教研组的教学管理水平,形成良好的教风和组风。
3、改进学业水平测试的备考策略,注重课堂效率,上好复习课,完成两轮复习并进行综合训练、模拟考试结合,争取高二学生能全员通过12月份的信息技术学业水平测试。
4、注重学生信息素养的培养,养成学生良好的学习习惯,并在其基础上加强兴趣小组工作,积极参加各种竞赛活动。
5、注重校本课程的开发和教学资源库的建设,满足学生不同层次的需要和个性发展的需要。
三、具体措施
(一)加强理论学习和教学交流,不断更新观念,开拓视野,提升教师素质。
强化理论学习和教学实践。认真学习学校文件《关于实施“任务驱动,问题导学”问题式教学模式,推进教育教学改革的实施意见》和其它教育教学理论知识,积极参加市、区教研活动,重视组内的推磨听课、评课活动,加强校内外的教学交流。要经常学习各种杂志、业务报刊,同行间经常交流各种软硬件知识,学习他人所长,交流反馈教育教学中出现的问题,收集意见和想法,用先进的教育教学理论指导自己的教学实践,在教学中不断改进教育教学行动,提高自己的专业素质和教育教学水平,以适应课改的需要。
(二)重视常态课管理,细化教学常规工作。
1、关注常态课堂,关注教师教学行为,关注学生的学习方式。安排好课堂教学研究活动,务实、具体地落实到人,做到真实可行,真正能够起到提高教学效果的作用,减少课堂教学的随意性。
2、加强对教学“五认真”落实的检查和督促。
根据区教育局要求,35周岁以下教师须使用网络电子平台进行电子备课。我组教师大部分都在35岁以下,要尽量使用电子平台进行集体备课。集体备课后要根据各班级具体学情及教师个人特色再进行二次备课,课后要认真填写教学后记(反思)。推磨听课要做到坚持听、认真评,每次都有收获,每人都有进步。全组老师要规范教学,做好备课笔记、听课笔记等的检查或抽查工作,切实提高备课和上课的质量。
(三)开发校本课程,积累教学资源,形成系统、完整的校内共享资源库。
1、本学期我组将在已开发的《如何构建家庭局域网》、《photoshop初探》两本校本教材基础上,继续修订完善,并争取再开发一门校本课程。
2、利用校内局域网平台,整合教师积累的教学资源。修改完善电子教案、制作课件、网站、微视频等,形成较为系统、完整的校内共享资源库,以便组内教师在平时的选用借鉴。
(四)加强教师队伍建设,有效开展青年教师培养工作。
制定科学有效的教学计划并落实到位,加强组内教学经验的交流和研讨,通过集体备课、二次备课、推磨听课等手段,实现全组教师教学水平的整体提高。组内开展互帮互学活动,新教师与老教师结对子。发挥骨干教师的示范带头作用,做好“传帮带”工作。骨干教师要上好示范课,开展专题讲座,介绍教学经验和教学心得,督促指导青年教师撰写教学论文和教学笔记;青年教师要多听课,课后多反思,加强理论学习,勤写学习心得与读书笔记,每学期至少要上两节汇报课。以推磨听课为载体,加强对课堂教学有关问题的研究,每位教师每学期至少要写一篇教学经验心得或教后反思。
四、教研组活动安排
理论学习和集体备课的时间安排在周五上午,如遇市区教研活动,则顺推到下一周;推磨听课时间按照具体课表,课后研讨。
第1周--第5周第一单元(增添word知识)
第6周--第11周第三单元(增添e_cel知识)
第12周--第14周第二单元
第15周--第20周第四单元、拓展知识、期末测试
高二年级教学进度安排
第1周--第5周结束选修网络技术部分
第6周--第12周第一轮复习、检测
第13周--第16周第二轮复习、检测
第16周高二信息技术学业水平测试
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