教育的好老师心得体会(实用9篇)

心得体会是一个重要的学习方式，通过思考和总结，我们可以更好地应对日常生活和工作中的挑战。在写心得体会之前，要先进行适当的准备和调研。阅读这些心得体会范文，可以帮助我们拓宽思路，提高写作能力。

教育的好老师心得体会篇一

阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时也是他们获取知识，开拓视野的一种学习方式。我们在孩子很小的时候就让他接触阅读，从一开始孩子漫不经心的听着妈妈给他讲《格林童话》、《一千零一夜》……，到每天晚上亟不可待地让爸爸给他讲《三国演义》、，《水浒传》……，再到后来儿子喜欢上了沈石溪的动物小说，每晚睡觉前总要找本书看看，到现在儿子已经上四年级了，他自己的书桌上摆满了他看过的近几百本书。在儿子阅读能力快速成长的这几年里，我们动摇过，读这么多书真的像专家说的那么好吗?会不会因为这耽误学习?特别是在我和儿子读完同一篇故事，却与儿子得到迥异甚至相反的观点，儿子却在我的讲解下死不“悔改”的时候。直到有一天我不让儿子看过多的电视，我问他：“你是不是觉得爸妈不管你，你自由了，就快乐了?”儿子当时没吱声，只是从书架上翻出一本书让我看，我一看是沈石溪的《自由的风筝》。开篇写道：假如人生真的是一只风筝，那么那根拉住你的线，不是束缚你的线，而是放飞你的线，因为有了这根线，你才能飞的高，飞得远，飞得稳妥，飞得踏实。我当时非常激动，原来儿子在读书中慢慢成长，虽然有时孩子的观点和大人不一样，但随着他的成长，他会慢慢体会到书中的真谛。

我和儿子在老师的推荐下，又一次拜读了沈石溪的新作《花面母灵猫》，书中的故事让我和儿子感触颇深：母灵猫因为小猫崽尾巴短小(尾巴是灵猫的武器)，不想花太多的心思在这只有点残疾的小猫崽身上，做出了残忍的举动，决定把小猫崽遗弃，一个被妈妈放在爷爷那的孩子土娃发现了，他很同情小猫崽，觉得把他培养成才。儿子看后伤心的对我说：“猫妈妈也太残忍了，连长大的机会都不给小猫崽!”儿子又给我讲了《假如给我三天光明》的作者凯伦·凯勒的故事，如果当初她的妈妈在她残疾后也把她遗弃了，那她最后怎么会取得博士学位?怎么会写出那么多好的作品?儿子从中悟出了许多，我又对儿子进行引导，如果这些特殊的孩子被父母留下了，他们却不努力，而是因为自己的弱点而自暴自弃，那他们能成功吗?儿子坚定地告诉我，他们要付出比正常人多许多倍的努力才会成功的。儿子还告诉我，他以后也要好好努力!看来，儿子在故事中有了收获。

“一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界”，我们的孩子个性也存在很大的差异，想想那些因为身有残缺而被父母丢在路边，医院的孩子，可能作为父母，你们有苦衷，无论是什么理由，都不应该舍弃亲情，不能舍弃我们的孩子，作为家长我们要针对孩子的个性和特点进行正确的引导，不放弃每一个孩子，等待每朵花儿如期绽放!

“书籍是人类进步的阶梯”，在与孩子共同阅读的过程中，我们都会有收获的，和孩子一起读书，给孩子正确的引导，让我们的孩子养成读书的好习惯，在书的海洋里展翅高飞吧!

教育的好老师心得体会篇二

班级中总有一些不等的学生，经常会出现这样或者那样的错误，有意无意在探视你。今天一些小毛病，明天一些小意外，看似漫不经心的散漫，其实是用他们那点小心机在潜意识中试探，这个班主任的“城府”有多深?遇到事情班主任的处理态度，无疑昭显其性格。如若遇到问题，第一时间处理，他们必不敢轻视之，知道遇到不好惹的主儿，需谨慎待之。

而班主任需要协调好各方面的关系，在最短时间内处理好不等的事情，必须炼就一个超强大脑，方能驾驭整个班级，使学生在良性轨道上运行。

常言道：养兵千日用兵一时。班主任在日常事务中对班级实行规范化的管理，不是为了培养考试的机器，而是提升其整体素养，养成一支训练有素的队伍。在各种不同活动中，炼就过硬的本领，上操、集会、社团活动即能展现整个班级的班风班貌，突显其整体素养。整齐划一的队伍、有秩有序的纪律，这些人文素养，非一朝一夕之功，需要长久历练，方能使整个班级向善、向美发展。即使离开这个集体，这样的素养也在不知不觉中形成优良的习惯久而久之保留下来，教育的目的也就达到。

这个社会需要的不仅仅是学术类的研究，更多的则是从事不同行业的复合型人才，而初中阶段的教育，则是为将来的发展奠基的基础性教育。单纯的教学，已不能满足日益增长的物质文化需要和精神文明发展的需求，人文主义教学尤显重要。

人文主义素养，绝非一蹴而就，需恒久的说教，需长期的培养。而社会，也不再以知识多寡作为衡量人才的唯一杠杆，基础性教育，则需培养一支养之有素，出则能战，战之能胜的高素质人才队伍。

这就需要一线的班主任在日常点滴工作中，潜意识传输此等观念，在日常事务中注意各种不等的细枝末节，继而才能慢慢炼就其扎实的基本功。

在管理班级的事务中，常会遇到令人心烦意乱的情况，出现莫须有的误解，也是常态。如何化解此等矛盾，有经验的班主任都会平心静气交流，大事化小，小事化了，化干戈为玉帛。此时说话的艺术尤为重要。

心善渊，与人交谈时，心态沉稳大度。把你想的事情都落到实处，不管事情是大还是小，然后根据结果进行修正，直到把事情完成到更好。

与善仁。多一点接纳过错，以仁爱的心包容别人的问题。接纳和包容能为人提供改善和成长的机会，毕竟人有时能从错误中学习。

圣经说：“遮掩人过的，寻求人爱;屡次挑错的，离间密友。”

言善信。言语平实又有信用。人类因有诚信而得到了高尚，社会因有诚信而得到了发展，世界因有诚信而得到了发展。以成信作为为人处事的根本。只有这样，我们的社会、我们的生活才会充满友爱，充满阳光!

真诚待人、守时守信、勇于承担责任，敢于承认错误、说到做到都是诚实守信的高尚品格。

以身作则，身教大于言传。教育在很大程度上来自身体和行为，以身作则，以自己良好的行为树立典范，通过教育来体现教育要求。在潜移默化中将教育传输给受教育者。

以身作则，为人师表。教师要严格要求自己，率先垂范，要言行一致，用自己的实际行动教育学生，而且身教重于言教。我国著名的教育家陶行知先生也说：“要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”

俄国教育家乌申斯基说：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”可见，教师的言行对学生有巨大的影响作用，教师就是学生学习的榜样和楷模。

“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”惟其如此，不言之教才能最大程度彰显教育的魅力。

班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经验，一个良好的班集体对一个学生的健康发展起着至关重要的作用。

他山之石可以攻玉，作为班主任难免会碰到一些“坚硬的石头”，但是如何把他们雕刻成璀璨夺目的钻石，需要“匠师们”恒定持久的精雕细琢，方能“玉琢成器”。

教育的好老师心得体会篇三

教育是人类社会进步和发展的基石，教师作为教育的主要实施者，肩负着培养优秀人才的使命和责任。我在多年的从教经验中，深刻体会到了教育的重要性。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品质、价值观和思维能力，塑造他们的未来。作为一名教师，我深知自己的工作不仅仅是教书育人，更是为学生的未来搭建坚实的桥梁。

第二段：体认学生的个体差异。

在教育工作中，我逐渐认识到学生的个体差异对教学的影响。每个学生都有自己的特点和需求，我们作为教师应该理解并尊重这些不同。一个教育者应该在教学模式和教学方法上进行差异化的调整，满足不同学生个体发展的需求。同时，要发现和培养每个学生的潜能，引导他们走出自己的道路，实现自己的人生价值。

第三段：注重学生的全面发展。

作为教育者，不仅仅是传授知识，更是要注重学生的全面发展。教育应该是综合能力的培养，而不是单一学科的追求。因此，我经常在教学中注重培养学生的综合素质，如创新能力、合作精神、思维能力等。我鼓励学生参与各种社会实践活动，拓宽视野，培养他们的社会责任感和人文关怀。

第四段：与学生建立良好的师生关系。

师生关系是学生学习和发展的基础，我始终坚信和学生建立良好的师生关系非常重要。在教学中，我尝试与每个学生建立亲近的联系，关心他们的生活和学习情况，给予他们耐心引导和关心。同时，我也注重与学生家长的沟通和合作，共同关注学生的全面发展。通过良好的师生关系，我希望能够激发学生的学习兴趣，让他们在快乐中成长。

第五段：不断学习和提升自我。

教育是一个不断学习的过程，作为教育者，我深知自己的不足和需要提升的地方。因此，我持续不断地进行专业学习和自我反思，不断提升自己的教学能力和专业素养。学习是一种持续的精神追求，通过学习，我们才能更好地指导学生，让他们更好地面对未来的挑战。

总结：

作为一名教育者，我对教育的认识和体会不断深化。教育的目标是培养学生成为有价值的社会人才，而不仅仅是提高他们的学术成绩。因此，我们需要关注学生的个体差异，注重他们的全面发展，与他们建立良好的师生关系，并持续学习和提升自己的教学能力。只有这样，我们才能更好地实现教育的使命，为社会培养更多的优秀人才。

教育的好老师心得体会篇四

毕业后走上教师岗位，第一次带的班，是一所寄宿制学校的一个拥有近八十个学生的大班。陌生的学校，陌生的老师，陌生的人生阶段，学生们用拘谨的又有些新奇的眼光打量着一切。我和学生们一样，面对崭新又陌生的情境，内心既兴奋又不安。第一堂课可以说相当失败，言不及义，分不清重点，亏得学生乖巧听话，都做出最大的努力跟上我的讲解。逐渐的，我的课堂走入了正轨，学生基础不错，在语文课堂上，他们能够真正把自己放入文本，从文中体验、思考，并且乐于把所思所感或流利或磕磕绊绊地表达出来。每一堂课，我都能从他们身上发现意想不到的惊喜，每一堂课，我都感受到思想、心灵相碰撞的默契与感动。我对这一帮孩子抱着极大的热情，发自内心的微笑、犯错时候的嗔怪、午睡时候默默的注视，为他们写下的寄语等等，这些将我和他们紧紧地连在一起，因此当那次教师散会经过我们班门口，那个女孩跑出来问我是不是真的不再教他们的时候，我为她的勇气所惊讶，我回答说是，她扑到我的怀里，难过地哭了起来。我的眼里也蓄满了泪水，在这一刻，我体会到教师是父母家长这句话的深意，一颗毫无保留的心是多么珍贵啊！

我就是带着这样的教学记忆，带着厚厚一沓临别赠言来到了郑州。新的学校，新的工作制度，新的学生状况让我措手不及。在这里，我遇到了给我伤痛、给我启示的新情况。最先破碎的是我对学生的期待，一个班级活跃，一个班级胆怯，但都一样的学习被动，课堂难以深入。维持纪律成为了每堂课的必要工作，而直到那件想来依然历历在目的事，我才发现面对这一变化我并未作出完美的应对，而是逐渐迷失了初心。那是一个早读，任务布置了，书声琅琅了，我突然发现正中第三排的三个女孩在窃窃私语，之前上课已经出现这种情况，我只用眼神示意，没想到丝毫不起作用。我心中涌起一股火：连优秀生都这么目无法纪！我控制不住自己，当中批评了屡犯的那名女生。出乎我意料的是，她居然顶撞了我。冷静下来后我把三个女孩分别叫出教室问话，最后发现，确实是我冤枉了她们……我猛然意识到，不知什么时候，我已经把自己逼到了这步田地——不问青红皂白，不留丝毫情面地对待学生。从教的热情呢？学生的尊严呢？这些都在新的状况面前悄悄消失了，那么，最终我得到的，不会是一颗敞开的真诚的心灵，而是旧伤又添新伤的封闭的灵魂。

对纪律的盲目执着使我迷失自己，这是我不想看到的，检阅过去，反观内心，发现丢失的，是那份对学生真挚的、发自内心的爱。没有了这份爱，所谓教师只不过是三十年如一日的教书匠，或者高举皮鞭的驯兽师；没有了这份爱，从教就不会有热情，同样也不会有感动。因此，新的阶段，我将重拾初心，让教育有灵魂，让自己更幸福。

教育的好老师心得体会篇五

“我们无力改变教育体制，却能与孩子一起创造奇迹。”全美最佳教师，故事被搬上好莱坞大屏幕的罗恩·克拉克老师这样认为，他的奇迹教育点燃学生的激情，他说：“当你走进教室，如果你‘看到’的是一般违反纪律和有学习障碍的孩子，那你肯定会变得手忙脚乱。而如果你‘看到’的是一班律师、商界精英、艺术家和总统，那你就会自如地以你的方式塑造一班高度自信，并对成功有着自我期待的学生。”老师的期待可以点燃学生的学习激情，高期望可以带来不可思议的进步。

我们很多时候看到的课堂是这样的：老师单调地讲课，学生在课桌上趴着睡觉，功课简单至极，学生只通过课本来学习，没有互动，没有生气，也没有激情。教师在设置课程的时候，往往是根据中等水平学生来设计自己的教学，认为这样可以兼顾优秀和学习困难的`学生。其实则不然，这样我们牺牲了学习拔尖和学习吃力学生的需要。其实，我们可以在保证了正常教学的前提下，对大部分学生提出更高的要求、设定更高的目标，让学生觉得他们面临的挑战，而不仅仅面对考试，让他们感受到被鼓励的状态，他们就会取得无法估量的成绩。

在成长过程中，学生都希望得到别人的关注，渴望得到别人的赏识，尤其这种关注与赏识来自教师。所以要点燃学生学习的激情，教师也要深谙表扬的艺术，我们往往因事物繁杂而疏于肯定，有时候又流于形式轻易肯定，这都不足以发挥学生主动性。学会慷慨的、充分的肯定学生，认同他们的梦想，我想在不知不觉中，他们的学习激情就被点燃的，你会收获意想不到的学习奇迹。

教育的好老师心得体会篇六

教书育人，为人师表，是教师崇高的职责。教师不仅是科学文化知识的传播者，而且在培养学生的思想素质、心理素质等方面具有不可替代的作用。20xx年4月在教师和学生中开展了关爱学生活动。我深刻感觉到以身立教的社会责任感。

教师要树立素质教育与业务培养并重、知识传授与能力培养并重、教书与育人并重的新的教育思想。以身作则、为人师表。教师首先要确立正确的世界观、人生观、价值观，重视思想品德、治学态度等方面的修养。提高教学质量是教师的首要职责，为此，教师要严格执行校纪、校规和教学方面的各项规定。严肃学习纪律。对学生严格要求。对违犯学习纪律的学生要及时、耐心地批评教育，按有关规定处理。要积极改进教学方法，反映出学生的实际问题，不断改进教学方法，注意“因材施教”。帮助学生端正学习态度。教书育人要贯穿于整个教学过程之中。教师要认真研究教育思想，努力掌握教育规律，贯彻“科学性与思想性”相结合的教学原则，结合课程内容自然恰当地联系有关思想内容和党的方针政策，自觉地用唯物辩证法来阐述自然科学定律，挖掘教材中的世界观和科学方法论，将思想教育有机而和谐地渗透于课程内容中。建立良好的师生关系，既要“严”，又要“爱”，做学生的良师益友。在教学过程中要把“严”和“爱”结合起来。教师要通过多种形式与学生交朋友，在感情上沟通，在生活上予以关怀和帮助。要真心实意地爱护学生，尊重学生，有针对性地做好学生的思想政治工作，引导学生健康成长，使学生德、智、体全面发展。

1、任课教师普遍认为生源素质的不断提高对教师素质的要求也越来越高，是对教师队伍的挑战，是时代发展的必然。教师应该积极应对，在如何提高教师素质及教学管理水平上做文章，与时俱进，培养出合格的高素质的人才。

2、在教学中要关心和爱护学生，对学生的关心要以学生的认可为标准，不能以老师自己的感受为标准。

3、应让他们了解自己所学专业以及将来的就业前景，在初期给学生建立一个明确的方向和目标，以消除学生的迷茫思想和消极因素。

4、教师应该牢固树立以人为本、德育为先的教育思想，注重与学生交流和沟通，尊重学生，学生才会尊重老师，在教学中言传身教。注意自己在学生中的言行举止，努力为学生起到表率作用。

5、教师在教学过程中要高标准严要求，认真对待教学过程中的每个环节，兢兢业业对待每一项教学任务，认认真真上好每一堂课。把集体的荣誉和自己的利益联系起来，关心学校发展。

总之，教师们通过师德教风大讨论，对在新时期良好师德教风的目标和内涵有了较深刻的认识。对师德教风存在的问题能进行深刻的剖析，就如何加强自己的责任感和使命感、充分发挥教师在师德教风方面积极作用的认识也有较为全面的认识和理解。

党麻小学吴家明。

20xx年xx月。

教育老师随笔。

关于老师感谢信本站合九篇。

关于老师感谢信本站合五篇。

关于教育会议通知范文。

教育的好老师心得体会篇七

因为一次关于读书的演讲活动，我有幸认识了杨老师，并加入到乡村教育家这个大家庭。在这里，浓厚的阅读氛围，让我重新开启了阅读之旅。在杨老师的引导和鼓舞下，我开办了太阳花阅读实验教室。

在太阳花成长的第一年里，我在班级后面开办了藏书阁。每个孩子都有自己的书阁，上面注明自己的藏书书目。热心阅读的孩子就会找到相应的书目到书阁主人那里去借阅。陆泽是班级里异常调皮的孩子，父母给他买了好多书，于是他成了班级里有名的藏书家，作为“阁长”的他，每天忙着做好借阅登记，并收取了不菲的“押金”——积分。在做好借阅登记的同时，他学会了阅读，学会了向别人推荐自己的好书。班级像他这样“生意兴隆”的藏书家也越来越多了。为了充实藏书阁，我自己也在网上购买了近百本书，每天来我这里借阅的孩子都准时归还，真是“书非借不能读也”。

另外，我还开办了阅读银行，每一个热爱阅读的孩子都可以到我那里去开户，并申请进入本班的阅读群。起先，来开户的孩子只有几个人，但是由于我坚持每天对阅读群里的孩子进行指导和鼓励，渐渐地阅读群壮大起来。

每晚六点，群里就热闹起来。“滴滴”、“滴滴”……有的家长开始汇报孩子今晚阅读的书目;有的发送孩子认真阅读的图片;有的在群里呼叫：谁有《三国演义》啊......对于家长发的每个信息我都极为重视，或点赞、或引导。

尤其是看到像大牛这样不喜欢读书的孩子，我更是下了一番功夫。大牛曾经是令我最头疼的孩子。从我认识他起，毫不夸张的说，他没有一天不打架惹事。起先，我只是试着带着这个孩子读书，鼓励他的家长进入微信阅读群。后来，我经常给大牛的家长“开小灶”，教会家长如何让孩子爱读书。现在的大牛已经不要家长督促，自己读书了。有时候他课间看书入了迷，连上课的铃声都叫不醒他。真是十足的的小书迷。有次我看见他写的一篇读后感的草稿，最后两行他用深深的笔记写下了“知识永远学无止境，知识永远大于武力”的文字。这是读书带给他最真切的感受。

每周五是我面对全校开放的阅读分享会。那些读完一本书的孩子就开始在分享会上畅谈自己读完一本书的感想。看着他们不再生涩的红扑扑的小脸，听着他们激动的分享，在场的人都很感动。

就这样，太阳花在阅读的浸润下不断地成长。在和孩子们朝夕相伴的阅读中，我也有了很多新的想法。

教育的好老师心得体会篇八

这个学年，我在小学一年级担任数学老师。经过一年的努力，我很好地完成了教学任务，让大部分学生掌握了所学的基础知识。然而，有些学生因为基础差、作业差、学习习惯差，成绩很差。为了更好地总结经验教训，推动今后教学工作再上新台阶，我作了如下工作总结。

根据教材内容和学生实际，认真备课，设计班级类型，制定教学方法，精心编制教学计划。每节课都要“有备而来”，每节课都要课前充分准备，制作各种有趣的教具，吸引学生的注意力。课后要及时总结教训，写好教学后记。

强化课堂技巧，提高教学质量，讲解清晰、有条理、准确、动情、生动，做到线索清晰、层次分明、简单明了。这个班的学生在智力上有差异。由于每个孩子的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式不同，对同一道数学题可能会有不同的思路和策略，不要过分坚持一致性。所以，我注重算法的多样性，让每个孩子用自己不同的方式学习数学。

让他们用自己喜欢的算法来计算，我会对会解数的同学给予肯定，用不同的方式对他们进行表扬和鼓励，让他们体验到创造的快乐，增强他们对数学美的正确认识，增强他们学好数学的信心。让学生轻松、轻松、愉快地学习；注意说话简洁。课堂上，老师尽量少说话，学生尽量多用嘴巴和大脑；同时，每节课都充分考虑学生每一个层次的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都能得到提升。

认真批改作业，布置作业要集约简洁。目标明确，层次分明。争取每次练习的效果。同时，学生的作业要及时认真地批改。要分析学生的作业情况，对他们在作业过程中出现的问题进行分类总结，并根据相关情况及时改进教学方法。

做好课后辅导，注重分层教学。课后对不同层次的学生给予相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，加大对后进生的辅导力度。对后进生的引导不仅限于学习知识的引导，更重要的是学习思路的引导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的问题，让他们意识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。

我们要通过各种渠道激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。很好玩。从而有意识地把身心投入到学习中。这样，后进生的转化，从原来的简单粗暴，强行学习变成了有意识的知识。让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，我们将教他们如何学习和提高技能。并认真做好缺额和补缺工作。

后进生通常有很多知识断层，是后进生转化过程中的混子。在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，补充以前学过的知识断层，让他们学得轻松，进步快，增加学习兴趣和求知欲。通过一年的努力教学，我们班取得了很好的成绩。

不足之处是全班掌握的知识差异很大。有几个学生还没有达到优秀。这些都需要在未来改进。努力做到各方面优秀。

老师，作业找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。成绩差的学生，我会找来了解原因，有些是不感兴趣，有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。养成勤学苦练的习惯，形成良好的学风。

本学年数学教学落实对儿童少年的素质教育，促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象、概括能力;分析、综合能力;判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷性等。着眼于发展学生数学能力，通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为。

教育的好老师心得体会篇九

米卢说：态度决定一切。今天，教员作一份家教工作，绝不仅仅是随随便便的帮帮学员方辅导一下学员这么简单。学员方花费相当的成本，购买的是一种服务商品，学员方的要求是很高的。不从思想上认识家教工作的严肃性，是不可能做好家教工作的。

在实践中，许多非本家教中心教员存在服务意识不强、时间观念弱、责任心差等问题。要知道，如果教员不能在家教工作中使学员在改进学习态度、提高学习兴趣、掌握正确的学习方法、提高学习能力和学习成绩等方面，取得明显的进步 ，学员方一般是不会满意的。态度好不好，会很快的反映到具体的家教工作上。

凡事预则立，不预则废。专职的教师都要天天备课，即使从教多年的经验非常的丰富的优秀老教师，从来也不会在备课上偷懒。我们决对不能认为所教的课程非常简单，可以当场发挥。事实上如果没有精心的准备时，上课时还是较难做到熟练的，这样，就会大大影响授课的效率和效果。

怎么做好准备呢？程序一般如下：先是了解学员方的学习状况和本次请家教的需求，然后提出有针对性的家教辅导方案，准备好辅导材料和授课计划；准备好备课本；在每次家教工作开始时，都要对上次家教辅导后的效果进行检测；每次家教工作结束时，都须提出一些留待学生思考的问题或者要做的作业等。

成功者找方法，失败者找。由。成功地做好家教工作，是要以我们教员自身的能力为基础，然后在总结自身学习方法的基础上，用一套系统的方法来指导自己的家教辅导工作，往往有效得多。我建议广大教员朋友从培养学生的学习兴趣，掌握良好的学习方法上入手，加以热心的帮助、辅导，有针对性地补差提优，每次辅导都有精心准备的预案。

一定要有自信，有信心使学员在改进学习态度、提高学习兴趣、掌握正确的学习方法、提高学习能力和学习成绩等方面，取得明显的进步 。要不断的和家长沟通，和家长适当的讨论学员学习上的各种问题以及其他相关问题，获得家长对自己的教学方式和风格的认可；当学员取得成绩或进步时，要以适当的方式让家长知道；当学员存在一些学习或心理上的问题时，要诚恳、积极、热情的和家长讨论解决问题的办法。

教员对学员的辅导是通过沟通来实现的，那么怎样才能做到有效沟通呢？首先应该准备好长时间谈话的各种材料；其次要有教学计划和时间上的先后安排；然后了解学员和家长的性格特点，寻找话题；关键是要切实从心理上把握学员的学习需求，使学员实实在在的感到学习的乐趣、与教员相交、相知的乐趣；做学员的朋友式的老师是至关重要的。

总之，如果教员能够]做到重视家教工作、真正投入一部分精力，按以上几个要点，做些准备，是一定能胜任家教工作的。