声音美化课培训心得体会 美化教室心得体会(5篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

对于声音美化课培训心得体会一

那是一个初夏的下午，我去岞峪大坪，爸爸上班的地方做作业。因为年少无知，所以对作业一直很懒惰，做了一会儿作业，就觉得十分枯燥无味，突然，一声嘶哑的叫声划破了午后的沉寂，我知道是蝉的叫声，在这一声的牵引下，又有几只蝉随即应和，好似在呼朋引伴。

我问爸爸：“蝉长什么样?”

啊?”爸爸只是含笑不语，我只好倾听蝉声，对作业已经毫无兴趣，爸爸说：“我出去吸根烟，你继续做作业，不要偷懒!”过了半个小时左右吧，爸爸才回来，手里拿着一个塑料盒子，里面隐隐约约发出一丝丝嘶嘶声，未曾想，打开盒子里面竟是一只蝉，我仔细对这只蝉打量了许久说：“原来这就是蝉啊!”里面断断续续的发出响声，像孩童的哭啼声，我仔细倾听，声音却又戛然而止。

也不知过了多长时间，那个塑料盒子依然没有发出任何响声，生气的我把塑料盒放到了窗台上，再也没有心思理它。

我接着开始“对付”作业，等我想起那个盒子里的蝉时，打开一看，里面的蝉居然不见了，而这时，外面却多了一种声音，不，不是是一种普通的声音，是一种天籁之音，是向往自由的天籁之音。原来，我捉住了蝉，却没有捉住这蝉声!

我气急败坏的对爸爸说：“你真的是烦人!就是被你，被你捉住的那只蝉。”爸爸一听眼睛一瞪，继而闪过一丝慌乱的神情，然后语重心长的对我说：“你知道吗?蝉一般会在地下经过三四年的黑暗，才能破土而出，若有朝一日能破土而出，就要忍受蝉蜕之痛!”我说：“难道我不是像蝉一样吗?被你们禁锢整天像木偶一样!”爸爸已经对我无语。

我顿时想到，原来爸爸想借蝉来激励我的学习，何尝不是，在初中以来的学习生活，几乎是一直呈下降趋势，两百名，三百名，四百名或是往后，父母何时不为我的学习无怨无悔的付出，而我却不能与一直弱小的蝉相比，实在是自愧不如，我现在的努力，何尝不是为了以后的美好生活打地基呢?我身为学生，本该学习，身为家里的唯一男孩，就更该为了以后的生活而认真学习，想到现在的我，与父母的付出，不禁催然泪下。

感谢那个初夏的下午，让我聆听到这美妙的蝉声!

对于声音美化课培训心得体会二

1、扑腾：用来写重物落地的声音。

2、淅沥沥：形容河流的词语。

3、啪啪：拍掌或东西撞击等声音。如：鞭子甩得啪啪地响。

4、咝：用来写枪弹在空中很快飞过的声音。如：子弹咝咝咝地从头顶上飞过。

5、轰隆隆：描述物体的声音异常的大，有震耳欲聋的感觉。

6、呱唧：用来写鼓掌等的声音。

7、梆梆：敲打木头的声音。

8、啪嚓：用来写东西落地撞击或器物碰碎的声音。如：啪嚓一声，碗掉在地上碎了。

9、吧唧：用来写脚掌拍打泥泞地面等的声音。

10、扑通：用来写重物落地或落水的声音。

11、呜呜：用来写风声汽笛声。

12、叮铃铃：般是用来形容铃铛的声音，十分的清脆。

13、噗噜噜：用来写泪珠一个劲往下掉。

14、哗啦啦：形容水流的声音。

15、静悄悄：形容一点声音没有，十分安静。

16、扑哧：用来写笑声或水气挤出的声音。如：扑哧一笑;扑哧一声，皮球撒了气了。

17、咕噜噜：水冒泡的声音。

18、叮当：用来写金属瓷器玉饰等撞击的声音。

19、唉乃：摇橹的声音，划船时歌唱的声音。

20、乐滋滋：开心欢乐发出的声音。

21、嗒嗒：用来写马蹄机枪等的声音。

22、滴沥：水下滴的声音。

23、叮咚：用来写玉石金属等撞击或水滴落的声音。

24、嘀答答：形容水滴在石头上地上的声音。

25、滴答：用来写水滴落下或钟表摆动的声音。

26、呱嗒：用来写清脆短促的撞击声。如：地是冻硬的，走起来呱嗒地响。

27、嘣嘣：用来写跳动或爆裂的声音。

对于声音美化课培训心得体会三

我的家乡遥观有许许多多的声音，有的清脆;有的动听，每一个声音都有着家乡的特色。

“啪啪啪”这是遥观的最初文化——做坯。虽然我没有经历过，但是从大人们的嘴中我明白了它的艰苦与辛劳。

“嗒嗒嗒”这是老式的自行车在铺着石子路上走过的声音，我明白了当时社会发展状态的落后……

这便是过去的家乡的声音，现在这些音符巨烈地跳动着，更有着巨大的变化。

“嘀嘀嘀”在宽阔的马路上，各种各样的机动车来回在穿梭着，各家都有了想去哪里去哪的简便的交通工具，非常快速方便。

“砰砰砰”这是工人们在建造园林与民用房的声音。现在人们的生活水平不断提高了，休闲时人们常去园林散步。座落在宋剑湖畔的得园会馆便是一个相当不错的选择，它是一个具有苏州园林建筑风格和体现浓郁江南风情的建筑群，是我市的一大亮点。

“哐噹哐噹哐噹”这是工厂里各种机器发出的声音。工人们努力发展各种工业，为家乡的发展作着巨大的贡献。像集装箱厂、今创集团等大企业，每年都有大量的成品出口，有力地促进了遥观经济发展，使遥观的经济发展步入了新的阶段。

“孔子、老子、孟子”这是学生在学校琅琅的读书声。我们在学校这个知识的海洋里像一块块干燥的海绵尽情的吮吸着，努力把自己变得更加充实。

“唦唦唦”这是老师在黑板上用粉笔写字的声音。园丁们全身心的传授着知识，并教会了我们做人的道理，使整个社会都洋溢着文化的气息。

“哗哗哗”这是轻风吹向湖面，湖水发出的声音。似风铃般的声音在耳边萦绕。湖面上还有着亭台轩榭，在湖畔碧绿的树木与小草间还缀着星星点点的小花，这些会使你无论有多么急燥的心情，在瞬间也会变得如轻盈的湖面一样平静。

这就是我家乡的声音，愿这些音符能激发我们热爱家乡，宣传家乡，建设家乡，大力发展和谐社会，创建更多别样的音符，听到更多美妙的声音……

对于声音美化课培训心得体会四

那一声声悲鸣，一直留在我心底，偶尔响起还会给我强烈的震撼。

秋天的早晨，天气有些阴凉。走在清冷的小路上，心中更添惆怅与寂寞。河边芦苇随风摇曳着，凄美而冷落，不禁抓住了我的视线，一直向前走去。

正欣赏着，忽然芦苇丛没有了，这让我有些困惑。这时，不知被什么东西绊了一下，突然摔倒在地，还没等回过神，前方的景象把我惊呆了!只见前方都是被锯掉的树木留下的根!这样的场景何曾见过!我鼓起勇气，小心翼翼地继续向前行走在这块荒凉的土地上。

突然间，一声凄惨的鸣叫打破了沉寂，也打乱了我的思绪。抬头注视着前方，隐约看见一棵树的影子，寻着鸣叫声，我慢慢跑向那棵树。

终于走到树前，叫声愈发悲切，不禁让我心中的悲凉也蔓延开来。抬头仰望，察觉到树枝上有一个鸟窝，里面有两只小雏鸟!它们为何发出如此凄凉的哀嚎?为何我越靠近，它们叫得越发悲切?

当时，只觉得那悲鸣很是恐怖。一次次撞击着幼小的心灵，直抵心底。现在想来，难道不是它们对我的恐惧与厌恶吗?是人类破坏了它们美丽的家园，是人类使它们充满恐惧……也许只有刚刚升起的太阳，才能温暖它们脆弱的心吧!

许多年了，那声声哀鸣依然清晰地留在心底。不知为何，心中竟还有着一丝愧疚，那年植树节，我买了一棵小树苗，与爸妈一起种在家乡的草地上。每次望着小树苗，就会想起以前曾见到的震撼，那留在心底的声音就会响起，萦绕在耳边，久久不能离去。

对于声音美化课培训心得体会五

世间天籁之音无数，总是令人沉醉其中。但这一切声音，都比不上门前街巷此起比伏的鼎沸人声，那咕嘟咕嘟的汤汁声响，每每在我困顿之际，化作一股暖流融进心田……

从车站打车回家，一路颠簸，省城的检查做完了，我想起那边的高楼与刺眼的霓虹，倒不为病情惊慌，却惊觉像是与哪个“朋友”许久未见，总是觉得缺了什么。“卖苹果，十元三斤!”“甜瓜，甜瓜”滚的汤汁翻滚声夹杂在各种叫卖声中飞入耳中，我腾一下坐起，寻声望去……

门前这条巷子位置偏僻，但沿路却总比集市还要热闹。推着三轮车的菜农，面容被衬得黝黑无比;搬着半人高的牛乳罐的阿婆，总会携带漏斗给客人装着清甜的汁液;卖着各式货物的商贩，放着喇叭、拉着客人，亲切推销着时令的蔬果、副食或是实惠的小吃……整个街巷充满了商客间的`朴实与善意。

每每人声鼎沸之时，我便拉着父母穿梭其中，来到一家豆花泡馍的小食店，坐在露天的小板発上，看着热气腾腾的一大锅烩馍，白汤汁在火上咕嘟咕嘟冒着气泡，一如整个店铺一般充满了生机与活力。老板总是热情淳厚，盛上满满的三大碗泡馍，红红的辣椒油让人暖心，使人不由得深深记住了翻滚气泡中的动人节奏。

“刚出锅的豆花泡馍，快来尝尝!”思绪飞转之际，我忙对司机说“师傅停车!”我寻声而去，静静坐在破旧的板凳上，望着周遭人来人往、讨价还价，猛然意识到这里是一个多么亲切，多么让人安心的地方，这里平实的街巷与纯朴的人，多么令人依恋。一时间，独自面对林立霓虹的茫然与无助荡然无存，人间烟火盛处，正是心安吾乡，这是我的家乡啊!

每当夜幕降临，咕咕嘟的翻滚声在我脑中经久不绝，我喜欢这鼎沸人声，赞美这善良与醇厚，它将永远是我困顿之际最坚实的倚靠!

乡士啊!我的乡土!