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学校专业建设培训心得体会和方法 学校专业建设培训心得体会和方法怎么写(2篇)

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学校专业建设培训心得体会和方法 学校专业建设培训心得体会和方法怎么写(2篇)
2023-01-01 05:49:07    小编:ZTFB

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

最新学校专业建设培训心得体会和方法一

今天我们在此隆重集会,除了迎接新同学入学,我们还表彰奖励了上一学年在各项工作中取得突出贡献的广大教职工和在学习生活中表现突出的“三好生”、“优秀学生干部”以及在上一学期学习中成绩突出的优秀学子,所以说这次大会是一个承前启后的大会、是一个继往开来的大会、是一个庆功会、也是一个誓师会!

我到职中就任也已经两年了。两年来,在县委、县政府和上级主管部门的的正确领导下,新一届校领导班子紧紧围绕县域经济发展和社会需求,确立了“以服务为宗旨,以就业为导向,以技能为核心,以素质为根本”的办学理念,秉持走“长短结合,升学与就业并重,校企联办、订单培养、突出技能、产教结合的”办学道路,实现学历教育与非学历教育的同步发展。办学中,按照“内强管理,外树形象,标兵引路树品德,心理健康净心灵,文体活动强身心,校本教研上质量,突出技能促就业,上挂下联拓发展,服务经济为人民”的办学思路,坚持“把学生成才作为第一生命,把学生进步作为第一要务,把师资建设作为第一抓手,把安全管理作为第一责任”;鼓励教师树立“我们的学生是需要教育的,出国留学网()的学生是可以教育的,我们的教育是必要的,我们的教育是重要的,我们是可以打造一流的职业教育教学效果的”五种观念;大力实施“六项建设”。在社会各界的大力支持下,通过全校师生的共同努力,朝着既定的“三个目标”迈进,取得了显著的成效。

一、充分发挥职能作用,大力实施“职教中心”建设

(一)加大硬件投入,优化办公环境

1、在原有设备基础上,增设了文化课和专业课两个电子备课室,为所有科任教师每人配备一台电脑,每个处室都配套安装了自动化办公设备(包括电脑、打印机、网络、校内电话等),为教育教学研究提供了物质保障。

2、增设了音乐训练室、舞蹈训练室、教师课间休息室、校警值班室,并配备了相应的器材设备,满足了教学的需求。

3、由县政府统一投资改造了新校区旱厕,达到了我县创建全国卫生县城要求的标准。

4、调整校园绿化格局,合理调配苗木品种,扩大了校园绿化面。

(二)确立长远目标,创建星级水平

在我校确立的“三个目标”之“通过国家级重点职业高级中学的验收”和“通过五星级学校的评估”的引领下,以评促教,评教结合,顺利通过省级重点职业高中的复审验收。在去年通过三星级验收的基础上,加大建设力度,于今年四月份顺利通过了四星级评定,这一切成果表明,我们的工作正朝着既定目标大阔步迈进。

(三)创新办学模式,订单培养人才

1、校企合作,联合办学,订单培养,变招工为招生。

2012年,学校继续全面贯彻落实县委县政府转型跨越发展战略的总体部署,围绕我县煤炭主体产业,结合我省十二五期间煤炭行业用工准入要求,在县政府和煤管局协调下,与全县各大煤炭企业校企联办、联合招生、订单培养煤炭行业专业技术人才,全面提高煤矿职工整体素质,加快提升企业生产与发展能力。2012、2013两年来,为我县九大煤炭企业培养煤矿机电、通风与安全、地下采煤专业人才510余名;充分彰显了职业教育的职能作用,取得显著成效。

在此基础上,2012年,学校由政府统筹下的校企联办,实现真正意义上的校企合作办学,与本县的龙头企业——沁新集团、通州集团、马军峪集团直接签署专业人才订单培养协议,单独招取煤炭机电专业班。校企联合共同把关,实现变招工为招生,根据企业用工要求,考核生源条件,设置教学内容,协同教学管理。实现了真正意义上的“校企联合,变招工为招生”的办学模式。与此同时,学校与北京中华全国总工会职工之家酒店、呼和浩特职工之家酒店、长治巴丽雅大酒店、沁源太岳国际大酒店等企业,定向培养合格专业适用人才。

2、科技强农,人才兴农,倾力培养现代农业农村青年人才

立足全县现代农业发展状况,贯彻落实全国人才工作会议精神和《国家中长期人才发展规划纲要》(2010——2020),大力实施人才强农战略。在县委、县政府的高度重视和大力协调下,开设了现代农业农村青年人才一年制专修班。在培训中,学校围绕“一县一业”、“ 一村一品”和“庄园经济”农业产业化发展目标,以培养农村农业发展急需人才为重点,以人才资源能力建设为核心,着力培养现代农业农村科技实用型人才,使之成为农业科技的示范带头人、农业产业发展的领军人和“庄园经济”建设的骨干力量。学校选用涉农专业教师、农业系统的技术骨干和本地各农业园区研究所的专家,同时聘请山西农业大学和省农科院的知名专家教授进行教学,确保了专修班教学质量,目前,农业专修班54名学员已圆满完成所有学习任务,顺利结业,为全县现代农业产业发展奠定了坚实的基础。

总之,在我们所走的办学思路和办学模式的主导下,基本构建了校企联合,变招工为招生的办学模式,实现了招生与企业用人的紧密对接、专业设置与企业工种要求的紧密对接、教学与生产经营的紧密对接和办学模式与企业生产的紧密对接。通过联合办学,加强了企业人才储备,也促进和加快了学校专业发展和规模发展的步伐。

(四)拓宽培训途径,彰显中心职能

学校在以全日制中等职业教育为主体的同时,积极开展多种形式的短期培训,承担了我县“阳光工程”、“雨露计划”等农村剩余劳动力转移培训。结合企业岗位技能需求,到企业办培训班,提升职工专业技能。与县人社局合作开展了“企事业单位专业技术人才继续教育公需科目”的培训,与团县委合作开展了“青年妇女的创业就业”培训,与人武部合作开展了退伍军人的“创业就业”培训,与经管局、农业局、林业局,农机局等各职能局开展了“沁源县农村经济组织经营人才培训”、“沁源县雨露计划农村合作经营技能培训班”、“沁源县农村领头雁培训”、“沁源县农村基层干部党风廉政建设工作培训会”。一年来,先后培训人员达3000多人(次),真正发挥了职业教育培训中心的职能作用。

二、顺应培养目标需求,着力打造“实训基地”建设

与普通教育相比,职业教育更为注重的是学生技术技能的训练,为此,我们确立了“三步走”教学模式:“课堂→实训室→实训基地→企业、行业”。着力打造煤炭专业实训基地,补充拓展计算机、财会实训基地,向外延伸设农、酒店、旅游等实训基地,成为我校在实训基地建设方面的一个总体设想。

目前,我们已针对实训设备严重短缺的状况,梳理出以煤炭类专业为重点的实训设备约400万元的资金需求,申报省教科院以及上级行政教育主管部门,现已批复,将于近期到位。我们通过不懈努力,有望在明年动工在新旧校区之间建设一个设施齐全、功能完善、比较现代超前和适用的煤炭专业教学、实训综合大楼,能够满足教学需要,然后为企业建立一座持久、稳定的见习、实习、实践基地,将煤炭专业教学资源合理、完整配置;同时购置财会、计算机适用软件,引深财会、计算机实训水平;延伸涉农、酒店、旅游专业实训基地,探索走产、教一体化道路。

三、夯实学校文化底蕴,努力拓展“人文校园”建设

校园文化既是学校个性魅力与办学特色的体现,同时作为一种环境育人力量,对学生的健康成长有着巨大的影响。一年来,学校以建设优良校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文体活动为载体,通过优化育人环境,培育校园精神,丰富文化活动,营造出“无处不德育、无时不德育”的氛围,让出国留学网()在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,对陶冶学生情操、构建学生健康人格、全面提高学生素质产生了深远的意义和影响,有效推进了素质教育发展,提升了职业教育的品味。

1、大力营造浓郁的校园文化氛围

依据学校布局特色,因地制宜,巧妙设计,利用醒目的标语、明亮的灯箱、优美的画廊以及草坪和花木等,营造浓厚的文化氛围,融思想性、教育性和艺术性为一体,让学生置身于良好的学习环境中,潜移默化地受到熏陶。

2、努力培育凝重的校园文化内涵

认真总结提炼本校优良传统,设计出了具有鲜明学校文化特色的校徽、校旗、校歌、校训、校风、校服等,让校园文化以多种方式在校园内呈现,旨在形成“团结和谐、开拓进取、敢于争先、追求卓越”的校园精神,让师生耳濡目染受到校园文化的熏陶和激励。

3、积极开展丰富的校园文化活动

定期举办诗文朗诵和书法比赛活动;开辟“校园广播”阵地,播报校园信息,宣传先进事迹;充分利用学校图书阅览室和班级图书,开展“读名著、学名人、做高尚的人”等活动,培养学生“读书好”、“好读书”、“读好书”的习惯,通过各种有效途径,积极打造“书香校园”。

四、 增强学校核心实力,强力改革“师资队伍”建设

新的历史时期对职业学校教师素质提出了新的挑战,加强“双师型”教师队伍的培养培训,成为增强我校核心实力的重要举措。

1、营造学习氛围,提升文化素养

建立了长效学习机制,要求人人参加继续教育学习,学习内容丰富,包括教育教学理论、教育政策法规、专业理论知识、师德师风建设;学习形式多样,既可以借助书本,也可以使用网络,通过学校以及各处室的统一组织或自行学习,所作读书笔记、感想体会定时上交,学校分类分阶段进行汇总评价。本学期,教师共交回读书笔记500多篇、心得体会200多篇、师德师风论文64多篇,专业论文45篇。并且多篇次在国家、省、市等期刊上发表和表彰。

2、了解企业需求,加强技能训练

为了使教学目标与企业需求充分接轨,一年来,我们先后分派了煤炭类、财会类、计算机类、酒店管理类等专业教师共计25人次深入订单企业,了解企业动态,参观工作流程,明确用工需求,并且亲自参与企业的生产实践,加强技能训练,提升专业素质,提高技能水平。

3、抢抓国培机遇,实现“一专多能”(双师型)

2012年秋季,我们抢抓国培机遇,共派出文秘、种植、机电三位教师分赴青岛、长沙、武汉参加为期三个月的国培,实现了我校国培历史上“零”的突破。与此同时,我本人也赶赴德国参加了为期三周的学习、培训,在向世界各国展示我们自己的同时,我们也见识和领略了走在国际前沿的中职教育,启发很大,受益匪浅。今年,出国留学网()不失时机,继续引深和强化这一举措,已完成了财会、计算机网络两名专业教师的国培任务,还有一名机电专业教师将于8月中旬赴德国学习培训8周。我们欣喜地看到,我校 “双师型”师资队伍的实力与日俱增,教师“一专多能”的培养目标指日可待。

总之,我们正在通过各种渠道,各种方式建设一支结构合理、专业完备的教师队伍梯队;通过“双师型”目标培养一专多能、相互渗透、资源共享、优势互补的复合型师资力量;通过基本技能的培养培训(校培、国培、企业锻炼)形成具有现代化特质的师资力量,最终真正增强学校办学的核心实力。

五、塑造学生职业素养,倾力创新“学生管理”建设

针对职高生的特点,学校把对学生的“养成教育”放在首位,以“学会学习、学会生存、学会创造、学会做人”为基本要求,促进学生全面发展。在学生思想品德和职业道德教育方面,实施“五措并举”,内强管理、外树形象,打造一支高品质的学生队伍。

一举,标兵引路树典型。2011年9月份以来,学校以班为单位,进行每月一次的校园“四标兵”(德育标兵、学习标兵、劳动卫生标兵、文明礼仪标兵)评选活动,对每次评选出的标兵在下一个月的第一个周一升旗仪式上隆重授牌,予以表彰。此外,采集职业中学历届毕业生中的优秀人才信息,建立职业中学“名人榜”。通过“名人”效应和“榜样”的力量,激励更多的在校生确立远大志向,立志成才成功。

二举,实用图书进班级。为了完全满足所有专业和班级的阅读需求,学校在正常开放图书室、阅览室的同时,启动了“图书进班级”活动。学校投资20余万元为各班购置了图书柜,配备了大量图书,同时发动全体教师和学生为本班捐赠图书做为补充。要求在教务处的统一规划下各班制定出图书管理制度和阅览制度,让学生逐步养成良好的读书习惯,内化自身素质。

三举,第二课堂强素质。根据各班的专业特色和学生的兴趣爱好组织开展了每天上午二节课后和下午二节课后的“两操”活动,重新调整组建了学校篮球队、师生教工乐队、学生舞蹈队、啦啦队、乒乓球队、师生合唱队......旨在增强学生素质,使学生在拥有一技之长的基础上养成一种终生受用的兴趣爱好。随着第二课堂活动的有效推进,更多种类的兴趣活动小组也纳入了新的研究和探索之中。

四举,心理健康净心灵。学校在原有的“心理咨询室”工作机构的基础上,启动了“心理健康教育中心”,关爱学生生命,呵护心灵健康,有效地从源头上减少了“问题生”的产生。

五举,严格纪律明方向。我们知道,职高学生在别人眼里是一个特殊的群体,大家不是不聪明,而是在以往的学习、生活、交往中大多缺乏良好的行为习惯,学校主要以引导、激励、关爱为主的人性化举措进行管理,但是,对部分情节严重和屡教不改的同学,我们也本着治病救人的出发点严格执行校级校规,使学生懂得“无规矩不成方圆”的道理,教育学生知荣辱、明礼仪、遵纪守法、对自己的行为负责。严格违纪学生的处罚,就是要让正气抬头,并成为学生队伍中的主流,为学生的发展指明了正确的方向,改变了“职业中学是问题生的收容所”的不良社会认识。

六、全面提升育人质量,合力投身“高效课堂”建设

职业教育因其自身的特殊性,决定了职业教育的“高效课堂”有别于普通教育,如何打造适合我校校情的“高效课堂”,我们初步探索出了这样一条路子。

1、更新观念,提高认识。

多年来,虽然普通中小学的“高效课堂”建设早已如火如荼,前程似锦,而我校在这方面似乎表现得异常平静。教师们一致认为,职业高中的课堂教学能顺利进行就谢天谢地了,想要“高效”,那简直是天方夜谭。为了激发教师打造“高效课堂” 的自信和勇气,我们组织科任教师进行了职业教育和“高效课堂”的理论培训,力求使教师认识职业教育的特殊性,从根本上改变出国留学网()的传统观念,主要表现在以下几方面。

①确立了新的人才质量观——现代职业教育不只是传授一技之长,而是培养思想道德素质、专业技能素质、文化素质、身心素质全面发展的人。

②确立了正确的学生观、教育观——我们的学生是需要教育的;我们的学生是可以教育的;我们的教育是必要的;我们的教育是重要的。

③ 正确认识“课堂”的概念和范畴——“教室、实训室、实训基地、实习工厂”都是职业教育的“课堂”。

④ 正确认识“高效”——能够真正实现现代职业教育人才培养目的:使学生的思想道德素质、专业技能素质、文化素质、身心素质全面发展。

通过这些理论培训,教师对我校的“高效课堂”建设有了新的认识和提高,坚定了打造“高效课堂”的信念和决心。

2、确定思路,循序渐进。

俗话说:一口吃不成大胖子。通过耐心研讨和反复论证,确立了我校“高效课堂三步走”建设线路——“有序→有效→高效”,即从最基本要求出发,在保证“有序”教学的基础上,逐步发展形成“有效”,进而实现“高效”。

3、形成特色,突出“高效”

由于职高具有极强的专业性,所以教学的“高效”性不仅仅体现在课堂上,而更多的应体现在课堂外。我们以联办企业的生产基地为平台,借国家、省、市举办的各级各类中职生的活动比赛为打造“高效课堂”的动力和契机,把平时的学习和训练交给联办企业和各种大赛进行检验。在今年举办的“全国第九届中职学生文明风采大赛”和“山西省第五届中职学生文明风采大赛”中,我校的参赛作品获国家级二等奖一名、国家级优秀奖一名、省级一等奖17名,其他奖项若干名的优异成绩,属我校历史最好水平;在“山西省第七届中职学生技能大赛”上创造我校参赛历史上最好水平;在派往沁新集团、通州集团、中华全国总工会职工之家等联办企业顶岗实习的学生也获得了用人单位的一致好评。这些成绩无不体现我校“高效课堂”的建设力度和效果。

4、校本研发,引深拓展

在与企业的进一步合作中,在对我校 “高效课堂” 的深入探索的过程中,我们还发现,现成的教材在一定程度上束缚着我校教学发展的进程,影响着当地适用人才培养的质量和标准,于是我们把目光放在了“校本研发”上。学校于2011年秋季专门成立了校本教材编写委员会,由校长亲自带队,出国留学网()分组协作,投入大量人力、物力和财力,积极鼓励一线教师研发编写校本教材,以教研组为单位,以文化课为突破口,以教研活动为载体,充分利用课余时间、节假日,进行调查、研讨、论证、编纂。在全体编纂人员的辛勤劳作下,历经将近一年的时间,经过初稿、修改、复审、校对、定稿几个环节的反复推敲,已具雏形,得到了社会同仁和上级领导的认可,也得到了课堂教学的有效利用。我们在成功抛出“文化课校本教材研发”这块“砖”后,“专业课校本研发”之“玉”也随之现身,新一轮的“校本研发”为我校的“高效课堂”建设注入了新的生机。

以上是一学年来我校各项工作的简要回顾和汇总,成绩的取得归功于县委、县政府以及上级主管部门的正确领导和大力支持,归功于社会上有识之士的倾情相助,归功于联办单位的信任与参与,归功于全体师生的不懈努力。今后的工作中,我们将一如既往,坚定奋斗目标,明确前进方向,推进“六项建设”,把我校办成三晋一流的职业名校,为我县经济的转型跨越做出更大的贡献!

今天,在此我们回顾历史,并不是沾沾自喜、固步自封,而是盘点自信、勇往直前!

新学期、新征程、新气象!今天受到表彰的同学,应该再接再厉,做好新的一学年的排头兵、领头雁,我们昨天以对上学期成绩优秀的同学兑现了近万元的奖学金,今天受到奖励的优秀学子的奖金也会尽快到位。全体同学应该以他们为榜样努力学习,认真遵守学校纪律,时时事事以安全为本、以学习为重、以发展为任,为家庭、为自己、为社会做好完美的自己,走好无悔的人生! 在教师节之前,我们还会对一学年来做出突出贡献的教职工予以各个层次、各种形式的表彰奖励,并且在校门口做一个“光荣榜”想社会展示,真正弘扬我校的正气,旨在使全体师生集聚正能量,群策群力,共同努力在三至五年内实现我们的既定目标。新一届同学要从今天做起,接受严格而艰苦的军事训练,自觉磨练意志,自觉遵守学校规章制度,以先进为榜样,以自我为标杆,争取能在职业中学的每一天过的都有意义,都有收获,都有长进!这样在未来的日子里,当你回想往事的时候,才 “不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧” !

再多的豪言壮语也比不过实际的行动,让我们携起手来,为你、为我、为我们美好的明天而努力奋斗吧!

谢谢大家!

【职业学校开学典礼主持词范文三】

最新学校专业建设培训心得体会和方法二

20_年,我校在市综治办的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,透过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护潜力;透过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序

为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长宋新光直接抓,分管副校长李家意具体抓,学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。

一、制度保证措施到位

1、建立安全保卫工作领导职责制和职责追究制。由学校党总支书记、校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核资料,并进行严格考核,严格执行职责追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接职责人的职责。

2、签订职责书。学校与处室和班主任层层签订职责书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全职责书,明确了家长应做的工作和应负的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要资料,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,职责到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生群众服用药品和保健品,严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不贴合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。

二、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们用心与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。

三、加强教育,促进自护

要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救潜力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,个性是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题,在安全教育周期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径,透过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生理解比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校用心推行一周安全提醒,学校利用周前会议和周一升旗活动#from2016年学校安全工作总结来自学优网gkstk./end#时间,小结上周安全工作,强调安全事项。透过《加强节假日对子女监护》的公开信,增强家长的安全意识。透过教育提高广大学生的安全意识、安全防范潜力和自我保护潜力。

3、提倡走读学生步行上学,对学生骑车上学状况进行清查,严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。

四、加强检查,及时整改

开展常规检查。每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查资料之一。汛前,学校对校舍进行全面的安全检查。同时,用心配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季,学校对电线和家属区进行防火安全检查。

五、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全保卫方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来,在各级党委政府的领导下,透过有关职能部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转。但是,社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大,试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在,社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还十分大,学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自

我保护意识和安全防范潜力低,大大增加了学校安全工作的难度。

今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我校(煤矿安全工作总结)安全保卫工作水平。

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