科技讲座心得体会的结构和方法 科技讲座心得体会的结构和方法怎么写(4篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

主题科技讲座心得体会的结构和方法一

本学期科技方面的竞赛有科技创新大赛，经过努力，我校在创新大赛中获得了好成绩。

在兴趣小组活动中，我经常给给学生找一些课外的知识，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。如宋传昊同学觉得锅盖的摆放非常占位置，设计出了一个扇形锅盖，这样问题就解决了。

老师凭上课讲的一点无法满足学生的求知欲，所以我要求学生在课后自己查找相关资料，进行积累，看到容易好做的就让学生动手做一做。这样既锻炼了动手能力，又积累了经验。

很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我注意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技兴趣活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛中的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的支持和关心。科技竞赛中的成功，也促进了学生对科学学科的热爱，进而促进了对学习的热爱，是有百益而无一害的。

随着社团的不断发展，学生的发散性思维有了进一步的培养。设计的科技发明也越来越好，动手能力也越来越高。希望在以后能够取得更好的成绩。

主题科技讲座心得体会的结构和方法二

一次难忘的科技节

今天、我们学校举办了第一届科技节，我们怀着激动和喜悦的心情迎接科技节的到来。

这次科技节的主题是“科技创新、引领未来”。我想：“学

校是通过这次科技节让我们增加对科技的认识和热爱”。全校的师生对这次科技节都很重视，都积极的参加了准备工作。在这次科技节上，同学们都各尽所能，积极参与。航模小组展示了飞机模型的表演。最引人注目的是十米长卷现场作画，我们班十米长卷的主题是“感恩海洋”，同学们画的栩栩如生。最让我感兴趣的是同学们做的科技作品，在参观科技作品的时候，我发现了一个百事可乐的饮料瓶。我仔细观察发现，它其实是把一些电线按到了饮料瓶里，按一下旁边的按钮，它就亮起了明亮的灯光，原来这是一名同学的小发明《小台灯》。

在这次科技节上我们学校来了一辆大蓬车，我们参观了大

篷车。在大篷车里面放的是高科技作品，有倒镜、磁力线、锥体上滚等等科技发明，让我们大开眼界，学习到了很多科技知识。

这次科技节不但让我增加了对科技的认识，而且让我明白

了很多科技原理。通过这次科技节，使我更加热爱科学了，这是一次难忘的科技节。

主题科技讲座心得体会的结构和方法三

科技可以改善生活，可以让生活更加美好，在现今这个时代，吃穿住行，样样都离不开科技，在我的生活中科技带来最方便的体会就是支付了。

有一天黄昏，我们一家人去钱塘江边的最美跑道跑步，跑了一千米后我觉得口渴了，但是我们都没有带水呀！

嘴巴越来越干，就像干涸的河床一样，我不住地咽口水，但喉咙还是像着火一样，仿佛都要冒烟了。

可是这时候太阳却又从云层里探出了头来，狠狠的照着我。我又热又渴，再也跑不动了，妈妈见我停了脚步便走过来问我：“轩轩怎么了？怎么不跑了？”我咽了一口口水说：“我口渴了。”妈妈一听，摸了摸口袋，却发现没有带钱。

妈妈这时看见路边有一个卖水的小店，走上前去问了一句：“这里可以用支付宝吗？”支付宝？我听着这个有点耳熟却又陌生的词语，心想：这是什么？用来付钱的吗？于是凑上前去想看个究竟。

只见妈妈拿出手机点开一个软件，对着小店上的一个二维码扫了一下，只听见“滴——”的一声，然后店主的手机响了一下，老板就把水递给了我。

我回家后上网查了一下支付宝的好处：

1.网上付款，没有空间限制。

2.不必跑银行，网上就可以转账……

科技发展是一个国家强大的必经之路，我们祖国正以迅猛的速度，飞速发展。科技，让我们的生活越来越美好。

主题科技讲座心得体会的结构和方法四

一、 讲座主题：

中国汽车的现状与未来期许

二、讲座目的：

1、增进学生对于本专业的了解，激发学习兴趣，帮助学生明确自己的学习目的

2、开阔学生视野，近距离接触科技尖端技术

3、使学生了解现今中国汽车产业现状，明确中国汽车产业的不足及汽院学生的使命。

三、主办单位：学生会秘书部

四、讲座对象：全体汽车工程学院学生

五、讲座时间：20xx年11月初(具体时间待定)

六、讲座地点：待定

七、讲座人数：400(暂定)

八、讲座安排：

1、宣传：展板、条幅、飞信(班长通知)

2、讲座形式：专家主题演讲以及与学生互动交流

九、工作人员安排

主持人：负责开场白结束语，引导活动流程(1人)

学生代表：审核学生们的问题纸条，与专家互动(3人)

另设四个工作组，各工作组各司其职，具体如下：

后勤组：主要负责布置会场，收尾。(4人)

现场组：主要负责引导老师与学生就坐，维持会场秩序。(8人)

联络组：主要负责联络学生，签到，确认当天到场人的人数。(2人)

宣传组：主要负责制作ppt,监督海报及条幅制作和到位(4人)

各组人手不足时，可要求其他组支援。

十、主要流程：

主持人在讲座在即将开始时，提醒教师和学生将手机调为静音或关机状态。

主持人宣布讲座正式开始，同时介绍今天到场的来宾和教师。

主持人结合ppt介绍主讲人、嘉宾以及讲座的主题与目的，将话题交给今天做报告的专家。 专家做报告。(时间约90分钟)

专家与学生互动(学生将自己的疑问或困惑写在纸条上上交，由学生代表审核向专家提问) 主持人总结，并结束今天的讲座。

主持人请嘉宾和老师先离场。

主持人组织学生离场(现场组协助)。

后勤组负责好收尾工作。

十一、经费：

10瓶矿泉水 共15元 横幅 25元

十二、补充注意点：

1、 布置场地：保证卫生状况，黑板的布置，准备三张桌子摆在靠近专家的地方

2、调试好电脑，投影仪，麦克风

3、现场工作人员维持好现场纪律，尤其注意收纸条的时候

4、邀请学生会干部、导员和其他教授担任嘉宾(此事需要大家的努力)

5、联系女生部出派礼仪(现场组负责)

xx年x月x日