观察记录劳动心得体会和方法 观察记录劳动心得体会和方法有哪些(二篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关观察记录劳动心得体会和方法一

希望明天我的绿豆会长大。

10月2日 星期三 晴

今天早上，我一起来，就迫不及待地跑到客厅，我拿开纸巾一看，咦，好像不大有什么变化，我拿来放大镜，仔细观察，哇!原来有几颗绿豆已经裂开了，就像一只青蛙张开了它的大嘴，向害虫们发出怒吼。我从绿豆“嘴巴”里面还发现了一条白丝，我惊奇地对我哥哥说：“看，豆子发芽了!”

我又摸了摸绿豆的外壳，呀，我仿佛在摸玻璃的面，而且豆子还鼓鼓的、胖胖的，以前的绿豆很粗糙也不鼓，更不胖，犹如一个老头垂头丧气地在思考难题。到了今天，这几粒绿豆却完全变了个样，就犹如一位老头想通了问题，不垂头，也不丧气。

这些绿豆还真有趣，希望明天的绿豆更多彩多样。能长得更快些!

10月3日 星期四 晴

第二天，我就忍不住跑下楼，连洗脸刷牙都忘了。

哇，芽更明显了，足足有一厘米了。我又把它纸里取出来。我看了看，呀，我的豆子的芽更高了!我用尺子量了量，居然到了5毫米了。那芽就似小姑娘的辫子，不断生长。

这次的绿豆芽更长了，我盼望着芽可以长出小叶子来。

有关观察记录劳动心得体会和方法二

观察时间：3月30日

观察地点：晨间区域、日常人际交往

观察资料：

本月，昀昀的常规意识不太好，常常自我分心，举手明显没有中班上学期那么进取，所以其它小朋友都不太愿意和昀昀一齐玩，从昀昀的角度出发，可能是想和小朋友一齐玩，可是由于表达不清，又不明白用什么方式。经过观察我发现，昀昀很喜欢当图书管理员，只是每次都会很凶，小朋友稍微说了一些话就立刻把书收掉了。

在区域活动中，昀昀还是没有很明显的选择意识，区域开始后，就到每一个地方转转看看，看看其它小朋友是怎样玩的，如果有兴趣会坐下来玩一玩，或者继续转转看看，在教师的指导下比较喜欢去美术区，这次美术区正好是画大马路上的东西，在给她讲清楚要求后，能够定心的坐下来画一画。昀昀妈妈也很重视孩子口齿不清的问题，所以在园外报名了语言培训课。语训课的主题正好是汽车，所以她画起来也相对熟练，画完以后还涂色，边涂还讲

“汽车”“汽车”，还给我介绍说这是“消防车”“119”发音很清楚，画完的汽车要求要剪下来，固定到马路的模板上，跟她讲了几遍，都没有效果，她很执着的指着她的画要放到衣帽柜里去，表情严肃的说：“我想要带回家”。整个美术区的时间都能坚持坐定，画完后还有很欢乐的满足感

在有一次的晨间桌面游戏中，由于下雨，所以能够多搭一会，还能够请小朋友介绍，几个小朋友拿了自我搭的玩具到前面来介绍后，昀昀也举手了，很难得，我就请她来介绍，她拿着自我的玩具，不太清楚的说是“月饼”，听了几次才听清楚，在我的带领下，小朋友拍拍手表扬了她，并且请她和其它介绍玩具的小朋友一样，把玩具放到自然角上展示，那天早上，昀昀开心了好久！

分析与措施：

由于喜欢画画，所以昀昀对于美术区很感兴趣，没有教师的指导也会去漫无目的的画一画，如果以后区域中，有意识的引导她去参加一些阅读区，看图讲述，让她有机会说，也锻炼锻炼她其它的本事。

尽管，昀昀是个表达本事比较差的小朋友，可是从日常观察中发现昀昀还是很渴望和大家一样需要交流和鼓励，只是昀昀在交往的过程中似乎没有注意到方法，我也将观察资料及时与昀昀妈妈进行沟通，并达成一致——对于她有提高的地方就应当及时的表扬鼓励！