最新制定班级公约的心得体会范本(模板12篇)

在不断总结和反思的过程中，我发现了自己的优点和不足之处。怎么样写一篇具有独特个性且引人入胜的心得体会呢？小编认为这些心得体会范文的观点和见解较为独特和中肯。

制定班级公约的心得体会范本篇一

班级公约是一种集体行动的规定，旨在维护班级秩序，促进同学之间的良好关系。通过制定和执行公约，可以培养学生的自律和责任感，提高班级的凝聚力和合作精神。在整理班级公约的过程中，我深刻体会到了公约的重要性以及其对整个班级的巨大影响。

制定班级公约是一项需要全体同学共同参与的任务。首先，我们召开了班会，讨论了有关班级公约的内容。在会上，大家纷纷发表自己的看法和建议，并结合自己的经历提出了一些实际可行的规定。之后，我们经过几轮的修改和完善，最终形成了班级公约。在这个过程中，我感受到了团结合作的力量，每个人都能够为班级的发展做出贡献。

第三段：公约的执行与落实。

制定班级公约只是一个开始，真正的挑战在于执行和落实。为了加强公约的效果，我们制定了一系列的执行措施。例如，每周由班级干部组织进行公约奖励，对积极遵守公约的同学给予表扬和奖励。同时，对于违反公约的行为，我们坚决依照公约规定进行处理，并进行相应的学习矫正。通过这些措施，公约得以更好地被落实和执行，使班级的秩序更加稳定。

第四段：班级公约的意义与影响。

班级公约不仅仅是一份文件，更是全体同学共同遵守的规则和约定。它代表了班级的共识和信任，既规范了同学们的行为，也为班级的发展提供了保障。公约的执行以及对违反公约行为的处理，把班级凝聚在一起，形成了良好的班风和班纪。此外，公约还可以培养同学们的自律和责任感，让大家养成良好的习惯，为未来的成长打下坚实的基础。

第五段：我对班级公约的个人感悟。

通过整理班级公约的过程，我对班级公约有了更深入的了解和认识。公约的制定是一项需要全体同学共同努力的任务，每个人都应该为班级的发展做出贡献。同时，公约的执行是关键，只有大家共同遵守和落实，才能使班级更加和谐有序。在未来的学习和生活中，我将继续遵守公约，发挥好榜样的作用，努力为班级的发展做出贡献。

总结：

通过整理班级公约的过程，我深刻体会到了公约的重要性以及它对整个班级的巨大影响。制定班级公约需要全体同学共同参与，公约的执行和落实更需要大家的合作和努力。班级公约不仅仅是一份文件，更是班级共同遵守的规则和约定。通过遵守公约，我们可以培养自律和责任感，提高班级的凝聚力和合作精神。我将继续遵守公约，以榜样的作用引导同学们共同遵循，为班级的发展做出贡献。

制定班级公约的心得体会范本篇二

班级公约是班级管理的基础，通过制定公约可以规范学生的行为，提高班级的纪律性和凝聚力。我们班级也在新学期开始前制定了一份班级公约，经过几个月的执行，我深感班级公约的重要性和作用。在整理班级公约的过程中，我不仅学到了很多班级管理的知识，而且也收获了一些宝贵的心得体会。

第二段：班级公约的目的和内容。

班级公约的目的是为了凝聚团队，提高班级的纪律性。经过班级开展讨论，我们制定了许多内容丰富的公约，包括课堂上安静听讲，课后及时完成作业，帮助他人，尊重老师和同学等。这些规定目的是为了营造良好的学习氛围，加强班级团结，提高学习效果。

第三段：执行班级公约的难度和挑战。

虽然班级公约的制定是经过班会上的协商，但实际执行时却面临着一些挑战。首先，有些同学对公约的重要性认识不足，缺乏执行的意识。其次，公约的落实需要全体成员的共同努力，若其中的某些人无法配合，将影响其他人的积极性和信心。此外，年级管理规定也是执行公约的一大难度，有时候班级需要与年级规定平衡，才能更好地推进公约的执行。

第四段：执行班级公约的有效措施和结果。

为了提高公约的执行效果，我们班采取了一些措施。首先，我们班级定期组织班级会议，让同学们分享他们对公约的意见和建议。同时，班主任也提供了个人约谈和奖惩制度，对于遵守公约的同学给予表扬和奖励，对于违反公约的同学予以批评和处罚。这些措施有效地促进了公约的执行，班级内部的纪律性和凝聚力逐渐增强。

第五段：个人收获和展望。

通过参与整理班级公约，我不仅提高了自己的班级管理能力，还培养了团队合作和沟通能力。我学会了尊重他人，理解大家的需求。同时，我也认识到班级公约只是一个开始，班级管理需要全体成员的共同努力和参与。未来，我希望能继续积极地参与班级管理工作，为班级的发展做出更多的贡献。

总结：

通过整理班级公约的过程，我深刻感受到班级公约的重要性和价值。公约不仅规范了班级的行为，营造了良好的学习氛围，更培养了同学们的责任感和团队合作意识。尽管实施过程中存在一些困难和挑战，但通过全体成员的共同努力，我们成功地推进了公约的执行，取得了一定的成果。我相信，只要我们一直坚持下去，班级的纪律性和凝聚力将得到进一步的提高。

制定班级公约的心得体会范本篇三

班级公约是一个班级内部的规范，它是由班级的同学共同制定的一份规章制度。班级公约，不仅仅是一份纸上的协议，更是班级内学生们共同信仰的标志。因此，班级公约在我们班级课堂内外起着至关重要的作用。

班级公约对学生的日常学习生活起着重要的指导作用。它规定了学生的行为准则，明确了学生应遵守的规则和标准。一份完善的班级公约不仅有助于班级内统一思想和行动，更有助于维护班级内部的秩序，增强班级凝聚力。

班级公约的制定是需要全班同学共同完成的，因此，我们班级同学通过开展班会等活动，对班级公约进行了讨论和修改，最终形成了我们班级的公约。在形成公约的过程中，大家不仅仅是口舌之争，更是从内心深处找出了大家的想法，并寻求了妥协以达成最终协议。

班级公约对学生生活的各个方面都有规定，包括日常学习、环境卫生、文明礼仪等，而且是既有保证班级正常的秩序，又有保障全体同学的共同利益。正确地实施班级公约，不仅有助于班级的管理维护，还有助于增强每个学生的自我约束和班级意识。

在日常的学习和生活中，我们运用班级公约，遵守其中的规定，创造了一个良好的学习生活氛围。同时，班级公约也让我们学会了如何相互尊重和理解，在努力中达成共识，并相互支持，进而推动班集体的进步。通过班级公约的方式，我们一起创造了一个更加和谐、积极进取的班级氛围，这也让我们更加自信、更加坚定地走向未来。

总结：班级公约是一个班集体的标志，是班级内部学生们共同的信仰；是维护班级秩序、增强班级凝聚力的重要手段；制定和执行班级公约是一项重要的班级建设工作，这需要全班同学通力合作，发扬集体智慧，共同达成目标！

制定班级公约的心得体会范本篇四

一、引言：班级公约的制定意义和背景（200字）。

班级公约是一种约定俗成的行为规范，帮助班级形成良好的学习氛围和秩序。在教育学生文明礼仪、互相尊重和合作意识方面起到了重要的作用。每个班级的公约制定都有其特定的目的和背景。本篇文章将探讨制定班级公约的意义和体会。

二、班级公约的制定过程和参与体验（200字）。

班级公约的制定是一个集体决策的过程，需要全体同学的共同参与和努力。我们班级的公约制定是在一个班会上进行的，首先班主任让我们每个同学提出自己对班级规矩的期望和意见。然后，在班主任的引导下，我们一起对这些意见进行讨论和整理，经过多次反复的修改和集体讨论，最终形成了一份全体同学都可以接受的班级公约。

三、班级公约对同学关系的影响（200字）。

班级公约的制定对同学关系起到了积极的影响。首先，制定班级公约的过程促进了同学之间的合作和沟通。在讨论班级公约的过程中，我们需要表达自己的意见，也需要倾听别人的想法。这种互相尊重和包容的态度增强了班级的凝聚力和团结精神。其次，班级公约的存在促使大家遵守规则，增进了彼此之间的信任。每个人都知道，只有遵守公约，班级才能更加和谐和有序。当大家相信每个人都会遵守公约时，同学关系也会更加融洽。

四、班级公约对班级管理的意义（200字）。

班级公约对于班级管理起到了重要的作用。首先，它明确了班级的行为准则和规范，使管理工作更具有针对性和可操作性。班级公约提供了一个共同的框架，让班主任和同学们在遇到问题时有一个共同的参照标准。其次，班级公约的制定过程本身就是一种教育过程。在讨论和制定公约的过程中，同学们学会了尊重他人、合作解决问题的技巧，增强了他们的自我管理能力。最后，班级公约是班主任进行班级管理的有力工具。通过公约，班主任可以对同学们的行为进行引导和规范，帮助他们培养正确的价值观和道德观念。

五、公约执行的挑战与思考（200字）。

在公约执行的过程中，我们也面临着一些挑战。有些同学可能会因为种种原因而违反公约，这时我们需要通过及时的沟通和引导，让大家认识到公约的重要性和必要性。同时，班级管理者也需要始终保持公正的态度和管理能力，在积极帮助同学们改正错误的同时，对违反公约者也要及时采取适当的纠正措施。此外，公约的内容也应该与时俱进，根据实际情况进行相应的调整和改进。

总结：

班级公约的制定不仅有助于培养学生的自我约束能力和团队合作精神，也有利于形成和谐的班级氛围和良好的同学关系。在公约执行的过程中，同学之间需要相互理解和支持，班级管理者需要发挥自身的引导和组织能力。只有大家共同努力，班级公约才能真正发挥作用，为班级的发展和同学们的成长创造更好的环境。

制定班级公约的心得体会范本篇五

作为一名学生，我们除了在学习上付出努力外，还需要时刻保持一种良好的学习环境。班级公约就是一种维护学习环境的规定，它不仅要求我们遵守纪律和规范行为，还要培养学生之间的团结和合作。在整理班级公约的过程中，我深刻体会到了公约的重要性，并且也得到了一些宝贵的心得体会。

首先，整理班级公约需要团结合作。在编写班级公约的过程中，每个人都有机会发表自己的意见和想法。只有通过集思广益，相互倾听并尊重他人的意见，我们才能形成一个共同的公约。这个过程中，我深刻地体验到了中学团结合作的重要性。大家共同努力的结果是公约的完善，这也让我明白团结合作是推动班级向前发展的关键。

其次，整理班级公约需要约束自我。一个班级的公约是适用于整个班集体的行为规范，我们需要明确意识到自己的行为对整个班级的影响。在整理班级公约的过程中，我反思了自己的不足，并且意识到了自己的不良行为对班级的负面影响。因此，我通过整理班级公约，使自己明确了要改正这些不良行为，并且始终遵守公约，以力所能及地为班级的良好氛围做出贡献。

第三，整理班级公约需要发扬民主精神。在整理班级公约的过程中，每个人都有发言的机会，每个人的想法都会得到认真的考虑。每个人都可以表达自己心中的意见，并且可以相互讨论，给予建设性的反馈和建议。我通过整理班级公约，了解到民主精神的重要性，明白了只有广纳群言，才能使公约更加全面、科学、合理，也才能让每个班级成员都有获得感。

第四，整理班级公约需要全体班级成员的共同参与。公约是全体班级成员的共同成果，每个人都有义务参与其中。通过整理班级公约，我意识到我们每个人都要对班级的环境负起责任，要主动参与到规范班级行为和纪律的建设中来。只有全体班级成员积极参与，才能形成共识，进一步推进公约的贯彻执行。

最后，整理班级公约需要持之以恒的坚持。公约不仅仅是一个过程，更是一种态度和一种习惯。一旦公约形成，大家都要努力去遵守和执行。通过整理班级公约的过程，我明白到公约的制定只是一个开始，更需要我们每个人的长期坚守。只有每个人都时刻提醒自己，牢记公约的内容，才能使公约对我们的日常行为产生积极的引导作用。

通过整理班级公约，我深刻体会到了团结合作的重要性，明确了自己的责任和义务，了解到了民主精神的重要性，懂得了共同参与的关键和持之以恒的坚持。整理班级公约不仅仅是一种行为规范的制定，更是一种价值观和觉悟的建立。只有积极践行公约，才能让班级氛围更加和谐，学习更加高效，成绩更上一层楼。我相信通过共同制定和遵守班级公约，我们的班级会更好地向着共同目标前进。

制定班级公约的心得体会范本篇六

作为一名学生，参与班级公约的制定、执行和评估，是一项十分重要的责任和义务。班级公约是班集体的基础和约束，是集体行为的规范和准则。通过班级公约，同学们可以更好地相互了解、相互尊重，建立良好的人际关系，增强班集体的凝聚力和向心力。同时，班级公约也能推动班级教育的开展，促进各项教育任务的完成，是班级管理的重要手段和途径。

班级公约的制定需要全班师生共同参与，团结协作，共同商讨，最终达成一致。在制定班级公约的过程中，我强烈感受到了班级集体的力量和班群众的智慧。大家积极参与，让我感受到了班级的凝聚力和向心力。在过程中，我们充分讨论了各项内容的合理性和可行性，综合考虑了各方面因素和实际情况，最终达成了我们共同认可的班级公约。这个过程让我感受到班级公约是一项集思广益、民主协商的过程，能够帮助我们更好地理解课堂上学到的知识和班级生活中需要素质的提高。

班级公约制定了之后，就需要全班同学认真执行，相互监督，齐心协力，让班级风气更加和谐、文明、进步。在执行班级公约的过程中，我发现自己还有很多需要改进和提高的地方，比如说每天如数完成布置的作业，注意课堂纪律，认真听讲和积极参与讨论等等。在这个过程中，同学们一起相互监督、相互帮助，使得班级公约得到了有效的执行，班级中出现的现象也得到了有效的控制。通过班级公约的执行，我认识到个人行为的影响力，同时也体验到班级凝聚力和协作力的重要性。

第四段：班级公约的评估以及反思与总结。

班级公约的执行情况和效果的评估，是对班级公约实际效果的检验和总结。在我们班的公约执行过程中，我们每个月都会定期召开班会，进行班级公约的检查和评估。在这个过程中，我们充分回顾各项内容的执行情况，对差距和问题进行分析，充分表达个人意见和建议，推动班集体的快速发展。通过评估，我反思了自己在执行班级公约中的不足和问题，也更加深入地理解了班级公约对于班级管理和教育的重要性。

班级公约对于一个班级来说，有着举足轻重的作用。通过参与班级公约的制定、执行和评估，我充分感受到了班级集体的力量和班群众的智慧。我在这个过程中，学会了团结协作、相互帮助，让班级变的更加和谐、进步和积极向上。在参与班级公约的过程中，我更加清晰地认识到班级公约对个人和集体的重要性和作用，同时也更加说明了展现个人特长和才能的重要意义。因此，班级公约是班级文化内涵的独特体现，是班级管理和教育的有效手段，也是同学们即将进入社会走向成功的重要基础。

制定班级公约的心得体会范本篇七

班级公约是指制定出来用于规范班级内师生行为、维护班级秩序的一种规则。我所在的班级也制定了一份班级公约，经过一段时间的执行和监督，我从中获得了很多收获。在本文中，我将分享我对班级公约的体会和心得。

班级公约的制定具有重要的意义。首先，班级公约可以规范学生的行为举止，提高班级的整体素质。通过规定学生在课堂上要文明礼貌，尊重师长，团结友爱，班级氛围更加和谐融洽。其次，班级公约可以培养学生的自我约束能力和自律能力。通过要求学生遵守公约，做到守时守纪律，不打闹，学生可以培养良好的学习习惯和行为习惯。最后，班级公约还可以促进班级凝聚力的形成。通过共同制定公约，学生可以形成共识，凝聚向心力，增强班级的集体荣誉感。

班级公约的执行是保持班级秩序的关键。在我们班级，公约的执行得到了广大同学的配合和支持。所有同学都意识到，公约的执行是大家共同维护班级利益的体现。于是，在课堂上，同学们要求自己守时守纪律，不打闹，尊重师长；在课外，同学们要求自己文明交往，团结友爱，不参与欺凌行为。在公约的约束下，班级的学习氛围明显提高，同学们的凝聚力也越来越强。

然而，班级公约也存在一些弊端。首先，班级公约的内容不够具体，执行难度较大。学生很难面面俱到地做到每一条公约，对于公约的理解和履行存在差异。其次，班级公约的执行需要老师的监督和引导。老师应该及时发现和处理违反公约的行为，给予及时的反馈和教育。最后，班级公约的修订和完善应该广泛听取学生的意见。只有学生们真正愿意接受和拥护公约，才能让公约更好地发挥作用。

通过班级公约的实施，我体会到了很多。首先，只有大家共同努力，才能营造一个良好的班级氛围。一个和谐有序的班级并非偶然形成的，需要每个成员的共同付出和维护。其次，班级公约不仅仅是形式上的，更应该得到全体成员的认同和理解。每个人都应该按照公约的要求去做，共同营造一个和谐的学习环境。最后，班级公约的执行需要老师的指导和监督。老师的参与和支持，对于公约的执行起到了关键作用。

综上所述，班级公约是一个班级管理和学生教育的重要工具，它不仅能规范学生行为，培养学生自律习惯，而且能促进班级凝聚力的形成。通过班级公约的实施，我们班级的学习氛围明显提高，同学们的行为也更加文明礼貌。当然，公约的执行也存在一些问题，需要不断的完善和改进。相信在不久的将来，我们班级公约会进一步发展壮大，为我们的班级建设做出更大的贡献。

制定班级公约的心得体会范本篇八

第一段：入口引言（150字）。

班级文明公约是为了营造良好的学习和生活氛围，提升班级整体素质而制定的一系列规范。近期，我们班级也参加了班级文明公约起草和参与活动，我深有体会。这一次的经历让我明白到，班级文明公约的制定和执行不仅是班级内部和同学之间关系的处理方式，更是培养良好公民素养与社会责任感的具体体现。

第二段：公约的制定与构建（250字）。

班级文明公约的制定是通过全班共同商量和制定，体现了民主和平等的原则。通过这个过程，同学们积极讨论，并且表达了自己的想法和意见。在这个过程中，我们学习到了与他人交流沟通的重要性，尊重他人的意见以及实现共识的重要性。我们不仅学会了团结在一起共同解决问题，更学会了听取不同声音的重要性。通过制定文明公约，我们的班级变得更加团结，每个人也对自己的权利和义务有了更清晰的认识。

第三段：公约的落实与执行（400字）。

公约的制定只是第一步，更重要的是将公约的规定融入到班级的日常生活中，并且得到全体同学的共同遵守。在公约的落实与执行过程中，我们班级引入了奖励机制和惩罚机制，以鼓励同学们良好行为的坚持，同时制定了相应的惩罚规定以警示那些不遵守公约的同学。通过这种方式，我们班级形成了良好的管理氛围，同学们自觉地遵守公约并且积极参与到公约的执行过程中。逐渐地，班级内部的秩序得到了极大的改善，同学们的公民意识也有了明显的提升。

第四段：公约的意义与体会（300字）。

班级文明公约的意义远不止于班级内部的秩序与管理。公约的建立和执行让我们学会了学会面对问题和困难时的合理表达和沟通，学会了互相协调、互相合作。同时，公约的实施还培养了我们的学习和生活习惯，提高了我们的自律能力和责任感。这一系列的变化让我们班级成为一个和谐的大家庭，同学们之间的关系更加和睦，互动更加积极。我们班级也成为了其他班级的榜样，其他同学也慕名加入我们的班级。

第五段：总结（100字）。

通过这次班级文明公约的起草和执行过程，我深深体会到了班级文明公约的重要性。公约的制定和执行不仅是改善班级内部关系的一种方式，更是培养良好公民素养和社会责任感的具体体现。我希望班级文明公约不仅能在班级内部得到有效的执行，也能成为同学们终身遵守的底线和准则，为我们的未来奠定良好的道德价值观和行为规范。

制定班级公约的心得体会范本篇九

各位老师××好，很荣幸能够参加这次会议，让我多了一个向大家学习的机会。

首先，我在这里不能说是经验交流，因为我担任班主任时间并不长，与动辄十几二十年教龄的老教师比起来，我的资历还很浅。我甚至有些惭愧，当朱老师要我写简介的时候，我发现自己确是取得了一些成绩，包括市里也得过一些奖项，但主要是教学方面，班级管理反而很少。所以我真的很感谢朱老师对我的肯定，让我知道自己一直以来的默默工作还不算太差。同时我估计朱老师更多的是希望大家能多点了解年轻班主任在面对问题时的举措，以及成长过程，通过讨论，能让我们更有办法。

当我回顾班主任工作6年来的点点滴滴，感觉自己确实改变了不少。刚开始的两年里，我充满热情，很希望带好班级，但常常缺乏方法。特别是面对学生违纪（如迟到、早退、不做早操，不做值日等），采取的办法往往是通过与学生交流，用道理、情感去改变学生。这会有一定效果，但并不长久，学生的习惯没有改变，有些学生在过一段时间后又原型毕露。所以我常常陷入被动的局面，顾此失彼，疲于应对。而且类似的道理讲多了，也变得越来越无力。违纪学生不再惧怕我，教学效果甚至也打折扣。

后来我发现，不能与学生靠得太近，否则学生虽然不反感你，但往往也不敬畏你。做老好人班主任不行，做唠叨班主任也不行。

都说距离产生美，所以紧接着的两年我扮演着严师的角色，与学生保持一定距离。我常常板着脸，遇到违纪现象，就狠狠批评，甚至联系家长一起教育。学生变得听话了，违纪也相对少了。但长此以往，师生关系总觉得像欠缺了什么，而且自己长期的黑脸角色，增加了内心压力，总感到有点沉重。当然，在此期间，我也积极地向一些经验丰富的老师学习，认真的看了班级管理方面的书籍，听名师讲座。也吸取了一些经验，如制定严格的班规约束学生。班风有了好转，但因工作缺乏系统性，对一些学生也关注得不够，学生的个性和特长没有得到很好的发展。在很多时候，总感觉班级凝聚力不够。

2012年我担任高三6班班主任。开学初，学生还比较自觉，很少迟到。但随着时间推移，部分学生开始放松，迟到现象开始多起来了。当时我想，一定要从根本上改变这种现象，否则学生过于随意放松，对于整个高三备考会造成不可挽回的损失。该怎么处理呢？高三学生很辛苦，高强度的学习容易使人疲劳，单调枯燥的生活甚至会让一部分学生出现倦怠。他们一方面背负家长老师的期待，另一方面也有自己的目标，心里想做好，但成绩却常常不尽如人意。所以他们也是脆弱的，很希望能有老师、家长的鼓励和肯定。我不愿意采取强硬的手段去处罚学生，我理解他们的困难。所以我仍选择了说理的方式，但绝不能老生常谈，应该让学生容易接受。我尝试从观念上让学生受到教育，并得以改变。

仅仅是巧合，当时在数学教学上刚好复习到“独立性检验”的内容，我来了灵感，何不把学习成绩与迟到次数作为研究对象，让学生看看彼此是否有联系，或许能够对迟到产生新的认识？我马上把本班学生的大考成绩与迟到次数统计在一张表上，并改变了一道数学题的背景，让学生解决。通过计算，学生确实发现迟到次数与成绩好坏存在一定联系——成绩好的学生往往迟到次数较少，而迟到频繁的学生成绩不理想的可能性很大。这看似简单的道理，在数据面前更是一览无遗。通过解答这道改编题，一方面让学生掌握了数学相关知识，另一方面更为重要，那就是我从学生表情的变化，知道他们对于迟到的弊端认识加深了。对于迟到，学生不再抱持侥幸心理，开始重视起来。这时，我感觉时机已到，经过学生同意，和他们一起订下协议——《迟到公约》，并把它贴在教室大门。 从此以后，学生迟到次数大大减少。 即使学生偶尔迟到，我也并不需要再做什么，就能欣喜地看见学生担负起责任，自觉地按照公约要求，接受惩罚。（公约附在后面，在这也给大家2分钟看看）

可能因为公约较人性化，后来在一次学校班主任会议上被德育主任印发给各位老师作参考。这出乎我的意料，也算是一点肯定吧。

经过这次小小的成功经历，我越发觉得要从根本上改变学生，必须从观念入手，态度不变，观念不变，即使讲得再多，罚得再多，都只能治标而不能治本。正所谓“态度决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运”，我对这句话更加认可了。当然，要改变学生观念并不容易，这需要我们老师有耐心，有智慧，还要有信心，有决心。

然而，态度转变并不表示能够一劳永逸，因为学生还不成熟，容易变化。懂得道理却不能坚持的`其实比比皆是。我们老师有时也如此，道理懂得很多，却未必能够真正做到。比如大家都知道身体健康很重要，却常常推脱没有时间而拒绝锻炼。那如何能够让学生明确方向，同时又能够坚持？这就需要外部环境去帮助他们。我觉得制定规范就是很好的办法。和学生一起制定切实可行的、有约束力的公共规范，并严格执行，就能长效地督促学生，助其成长。本学期我从高三下到高二，开学初我就从任命班干部做起，制定了三本考勤册，分别是住宿生晚修登记册、中午午休登记册、早操和阳光体育考勤册。结合学校发的考勤册，一共四本册子反映了学生日常行为表现。各科代表还会对完成作业情况作统计，这样我对学生不管是学习还是常规表现都了如指掌。我选定了认真的学生负责，每周还会亲自次审核，签上大名。开始并不处罚，三周后的班会课上，我让相关负责的学生公布违纪情况。发现了许多问题。暴露问题的目的是为了解决问题。我让学生思考这样发展下去可能带来的严重后果，引导他们从对自己负责，树立良好班风的角度，审视确立班级公约的必要性。经全体学生同意后，由班干部起草，并在当周确定了班规细则，然后学生逐一签名。最后表框，挂在墙上，形成了我们共同遵守的班级公约。制定公约以来，学生违纪也大为减少，班级风貌有了明显好转。这里关键是“有法必依，执法必严”，不能有一丝折扣，否则班规也就成了一纸空文，那将起反作用，应杜绝发生。

我并没有干预，反而支持，甚至参与其中，为参赛者加油、出谋献策、把关指导。当然，对于学生课余活动的多姿多彩，我也并非完全放心，任其发展，我会不断强调学与玩的主次关系，让学生把握好分寸。当学生成绩受到影响，我会让其反思得失，甚至暂时停止学生参加的权利。玩是人的天性，学生为了能够继续做自己感兴趣的事，学业上自然不敢耽误。我很高兴看到，许多玩得出色的学生，成绩并不差。很多学生正在积极地协调两者的关系。这说明，做到“学与玩”双丰收并非海市蜃楼。

最后，我想说，既然被安排担班主任，就该尽自己能力，为了学生和自己，过好每一天。这里所讲只是个人观点，可能缺乏系统性科学性，肯定有许多不足之处，还望大家多提宝贵意见。如果耽误了各位的时间，还请见谅。再次感谢各位老师，谢谢！

“向学习要快乐，向课余要多彩” 高二（16）班公约

为了营造良好班风，提升个人责任感，实现我们学习、生活双丰收，现制定以下几条行为公约（试行），并严格执行：

一、缺交作业，上课睡觉，自习时间、午休时间吵闹（1）缺交首先要补回作业，忘带下午补回，可取消惩罚（2）当天某一科作业没交，小组长登记名字报给相应科代表，科代表做好统计（3）上课睡觉、自习时间、午休时间吵闹者由纪律委员、午休、晚自习管理员登名违反上述条列，视当天早读科目选择相应惩罚：1抄写英语课文or单词（执行人：英语科代表）2抄写语文课文（执行人：语文科代表）

二、迟到，不做眼操、早操，早退。（1）迟到、早退由纪律委员登记并处罚（2）眼操由眼操管理员登记并处罚（3）早操由体育委员登记并处罚，若有充分理由不做操，向班主任解释说明违反上述条列1 文艺表演 2 分享好书，至少2分钟（不说话不算） 3 爱心捐款： 2元（第一次违反3选1，二次违反3选2，三次或以上违反全选！每周一次统计，处罚在班会课上进行）

三、携带游戏机、纸牌、手机等用品在不适当场合玩乐（在校时间、午休、晚自习、住宿生睡觉时间），由班长登记并处罚：没收并交给班主任，同时写检讨800字以上（执行人：班长、副班长）四。 逃做或忘做值日，由劳动委员记录1没有完成相应值日任务，下一日罚倒一天垃圾（早、中、晚）（执行人：值日组长）2整个小组值日卫生不过关，下一周继续（执行人：劳动委员） 违纪且不接受处罚者，可在班会进行申辩（说明不接受处罚的理由）

从即日起本公约生效，请全体同学签名确认并认真执行！

制定班级公约的心得体会范本篇十

时间过得飞快，转眼间，我们已经五年级了。以前的班级公约都是由老师来指定，今年的班级公约由同学们自己商量制定，我们兴奋极了，用了三天才制定好。

课前，老师帮助我们将班级公约分成四项，分别是：文明礼仪、学习、纪律和卫生。刚放学回到家，我就拿出本子一边思考，一边把我想到的内容写下来。不一会儿就写好了，我仔细地端详着它，觉得很满意。

下午，我和同学们互相读一读，发现大家一个比一个写得好。上课了，老师让我们四个人一组讨论，把写得好的画个勾，再请一位同学把画了勾的内容分享给大家。我们展开了激烈的讨论，总结出了下面几条：平时，我们要本站独立完成学习任务，学习态度一定要端正。每天早晨按时到校，不搞恶作剧，不带和学习无关的物品到校。我写的每一项里都画了一个勾，因为我得到了他们的认可，便推荐由我来读。我想：我一定不会辜负大家对我的信任。

第二天，老师让组长抽签决定，抽到哪一项，就负责哪一项。我们小组抽的是学习，便要把“学习”这一块的公约制定好。中午，我在家写了很多条关于学习方面的条例。我们组热烈讨论后，认为应该增加一条“寻找适合自己的学习方法来提高学习效果，注意合理安排学习时间、劳逸结合”。最后，组长将我们制定好的关于学习方面的班级公约写到黑板上。老师带领我们耐心地一个个修改，用了整整一节课的时间呢！

班级公约制定好了，我们欣赏着它，感到无比自豪与快乐。这次制定班级公约的活动，让我明白了：有付出就有回报！这是属于我们自己的班级公约，人人都要遵守，把它牢记在心中！

制定班级公约的心得体会范本篇十一

班级公约是班级管理的一种基础性工具，也是班级文化的表现。它可以有效地约束学生的言行举止，维护良好的班级秩序和团队合作精神，同时也是培养学生规范自己行为的一种途径。每一个班级公约都是学生们共同制定出来的，是集体智慧的体现，拥有较高的参与性和可操作性。因此，班级公约在一个班级中具有重要的意义和作用，而我所在的班级也不例外。

第二段：班级公约的制定过程和班级公约的内容。

我们班级的班主任在开学初就向我们提出了制定班级公约的要求。经过班会讨论和班级评议，我们最终确定了班级公约的内容。班级公约主要包括以下几个方面：尊重师长和同学，团结合作，勤奋上进，诚实守信，爱护公物，文明礼仪等。每个方面都有具体的要求和相应的处罚措施，如违反班级公约者需向全班道歉，写检讨，或参加班会讨论等。

在我们班级的日常管理中，班级公约被恰如其分地执行了。每次做完一项任务，同学们总会自觉主动集中时间，共同协作整理教室。在班级活动中，大家也能紧密合作，互相勉励，肩负起责任，使整个任务进展顺利。而在一些纷争和矛盾出现时，班级公约也成为了我们解决问题的重要依据和指向性标准。如果有同学犯错，班主任总是会以公正的态度来处理事情，让同学们从中汲取教训，学会纠错。

第四段：班级公约的意义和价值。

班级公约不仅仅是一份规定，更是班级共同行为标准的体现。它弘扬班级精神，提高班级凝聚力。班级公约不仅可以维护班级纪律，还可以培养学生们的自主管理能力、生活技能和思维能力，从而提高学生成长的质量。同时，通过班级公约的制定和认真执行，学生们不仅可以在班级中感受到民主、平等、自由的氛围，也会在思想上有一些常识性的提高，从而更好地适应社会。

在班级公约的制定和实施过程中，我深刻地认识到了班级公约的重要性。它不仅仅是班级管理的一种基础性工具，更是学生成长和发展的重要抓手。正确地制定和认真执行班级公约，可以更好地维护班级秩序、促进班级和谐和发展，并且给学生们提供了实践、体验、成长的良好平台。我希望班级公约可以一直贯穿班级文化建设的始终，成为班级成员间的思想指南和行为规范，推动班级的发展和进步。

制定班级公约的心得体会范本篇十二

班级公约是班级管理的一项重要举措，其目的在于维护良好的班级秩序、培养团结互助的班级氛围。在我们班级也制定了一份班级公约，我深感公约的重要性，并从中获得了许多珍贵的体会和心得。

班级公约的制定离不开班级成员的共同努力和参与。我们班级的公约是由班长和团支书发起，并邀请全体同学积极参与、提出意见和建议。在公约制定过程中，大家的意见统一、建议明确，经过多次修改和讨论，最终制定了一份既体现班级特色又具有实际操作性的公约。

第二段：班级公约带来的积极影响。

班级公约的制定和实施对班级建设起到了积极的影响。首先，公约明确了每个人的责任和义务，使同学们意识到班级是一个共同生活和学习的集体，每个人都有责任为集体的发展出一份力。其次，公约规范了同学们的行为，明确了班级中应该遵守的底线，保证了学习和生活的秩序。同时，公约激发了同学们的参与积极性和创造力，每个人都可以通过公约来为班级贡献自己的智慧和力量。

为了确保班级公约的有效实施，我们采取了一系列的策略。首先，班长和团支书分别担任公约的执行者和监督者，他们负责监督同学们的行为是否符合公约要求，并及时对违约行为进行处罚和约谈。其次，我们定期组织班会，公布公约的内容，并针对公约中存在的问题进行讨论和改进，确保班级公约与同学们的实际情况相适应。再次，我们通过开展班级活动，增进同学们的集体归属感和凝聚力，进一步巩固公约的实施效果。

第四段：个人体会与收获。

在班级公约的实施过程中，我个人也获得了一些宝贵的体会和收获。首先，我意识到个人行为对全体同学的影响是不可忽视的，只有每个人都自觉遵守公约，才能营造一个和谐的班级环境。其次，积极参与公约的制定和实施过程，我不仅学会了发表自己的意见和建议，也增强了自己的组织能力和协调能力。最后，通过公约的制定和实施，我深刻认识到一个班级的凝聚力和积极性是集体努力的结果，只有全体同学的共同努力和配合，才能使班级更好地发展。

第五段：展望未来。

展望未来，我相信班级公约将继续发挥重要作用。我们将坚持公约的制定和实施，并不断完善和细化公约的内容，使之更好地适应同学们的需求和班级的发展。同时，我们也要加强班级建设，培养同学们的责任感和团队合作精神，形成一个更加团结和融洽的班级氛围。只有这样，我们班级才能有一个更好的发展，同学们的学习和成长才能得到更好的保障。

总之，班级公约的制定和实施是我们班级管理的重要举措，深刻影响着每个同学的言行举止和发展。在公约的引领下，同学们的责任感和意识进一步增强，班级秩序更加有序，班级氛围更加团结和谐。我相信，通过班级公约的不断完善和执行，我们的班级将会变得更加美好和充满活力。