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艺术生家长的心得体会和感想 艺术生家长的心得体会和感想作文(9篇)

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艺术生家长的心得体会和感想 艺术生家长的心得体会和感想作文(9篇)
2023-01-01 11:25:52    小编:ZTFB

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。

对于艺术生家长的心得体会和感想一

一、认真组织实施,注重活动管理。

“体育、艺术2+1项目”中体育活动涉及内容广泛,人员参与众多,我校采取了以下措施:

1、提前通知,作好准备。由于每天开展的体育项目不同,我对各项目进行了周表安排,且有些项目活动的开展必须要准备好一定的器械、器材,介于这两种情况下,每次活动前的周工作安排上,我都给予及时的提醒,让师生们作好活动准备。如遇雨天等不利天气,也会及时通知活动暂停。

2、规范时间,认真实施。在固定的活动时间,班主任均能按时到位监督,不迟到,不缺席,认真组织活动,并将此项活动作为学校体育工作工作的一项重要内容,认真进行了记录。

3、加强检查,保证效果。根据成立的运动队,由体育教师监督检查“2+1”项目的学习情况。每次活动,坚持巡视检查,一旦发现问题,及时督促纠正。使活动开展走向制度化,规范化,有效的促进活动的健康发展。

4、定期、不定期进行水平测试。在实施过程中,田径类项目进行定期测试,球类和其他项目灵活选择时间进行检查。

二、加强课堂教学。

在平时的体育课上,针对性的加强理论指导和示范练习,科学合理安排各项目的教学和练习时间,确保不同项目都能有比较充足合理的学习时间。

三、丰富活动内容,促进身心发展。

秉承学校原有的优良传统,扎实有效地开展群体性体育活动,如体育节、田径运动会,班级篮球赛等,每次活动精心策划组织,师生积极配合,使活动顺利开展。

“2+1项目”的实施与开展,促进了我校体育教育水平的整体提高。本学年中,我校在多项比赛中,均取得了较好的成绩,多人次在比赛中获奖。尽管我校在努力开展和落实“体育、艺术2+1项目”活动,并取得了一些成绩,但还存在着很多不足。如何继续加强管理,合理规划和安排体育项目教学是我今后的工作重点;进一步优化、调整“2+1项目”的活动模式,也是我今后探索的主要工作。

对于艺术生家长的心得体会和感想二

创意策划艺术主题活动方案五篇

为提高我校学生的综合素质、丰富我校学生的文化生活、展现我校学生的风采,进一步教育和引导学生增强学习知识的兴趣,下面是为您推荐的创意策划艺术主题活动方案,欢迎大家借鉴与参考,肯定对大家有所帮助。

创意策划艺术主题活动方案1一、设计意图:

唐装是我们中国特有的民间服饰,它款式独特,颜色艳丽,蕴涵着美好的意义。在民族文化共享的今天,唐装也走上了世界文化的行列,深受大家的喜爱,国内国外都有它的影迹,它是我国传统民族文化中一颗璀璨的明珠。大班幼儿对成人的衣着打扮有着具有浓厚的关注点与模仿性。所以我们选择了唐装设计成为大班美术欣赏活动,让幼儿在活动中欣赏、感受中国唐装独特之美和美好寓意,引发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

二、活动目标:

1、引导幼儿从色彩、图案、盘花扣三个方面欣赏唐装,感受唐装的美。

2、知道它是中国传统的民间服饰,初步了解唐装所包含的象征意义。

3、弘扬民族文化,引发幼儿爱祖国,爱家乡的情感。

三、活动准备:

唐装服饰若干、音乐磁带、唐装图案、盘花扣图片多媒体课件。

四、活动要点:

从色彩、图案、盘扣上欣赏、感受唐装的美,初步了解唐装所包含的意义。

五、活动过程:

1、带幼儿观看唐装服饰展演,引起幼儿兴趣。

今天,我们一起去观看一场精彩的服装表演,那里有好多好多漂亮的衣服,而且这些服装是我们中国特有的,是我们中国人自己设计的,猜猜是什么?哦,让我们赶紧去看看吧。

2、交流、讨论,了解唐装,喜欢唐装。

你们知道我们刚才看到的是什么服装吗?

你们是从哪里看出来的?

你们都喜欢唐装的什么?

3、引导幼儿欣赏唐装

(1)从色彩上欣赏:

教师提问:刚才我们看了那么多漂亮的唐装,小朋友们说说唐装都有些什么颜色?哪种颜色最多?(鲜艳的颜色,以红色、暖色调为主),我们穿上颜色那么鲜艳的衣服心情会怎么样?为什么唐装都是以暖色调为主呢?(喜庆、热闹)

教师:红色是中国的颜色,是喜庆的颜色,代表吉利祥瑞的意义,过年过节、家逢喜事都要大量使用红色,因为只有热烈的红色才最能表达人们心中快乐的心情。

黄色我们的母亲河--黄河的颜色,也我们中国人皮肤的颜色,黄色还是中国皇帝们专用的颜色。所以,黄色既代表神圣,又代表吉祥。绿色是植物的颜色,有树的地方就有生命,象征着青春和生命。

(2)从图案上欣赏:

播放唐装图案多媒体课件。

教师提问:小朋友们仔细看看,这些唐装上的图案都是一样的吗?它们都是些什么样的图案?

教师:中国的唐装图案以团花为主,花纹呈四周放射或旋转式纹样。有牡丹、梅、兰、竹、菊等花卉,也有福、禄、寿、双喜等文字图案,还有万字花、蝙蝠、石榴等图案。(教师边讲边出示相应的图片,便于幼儿欣赏不同的图案)这些图案都是中国传统装饰,用来象征吉祥、喜庆的符号。

(3)从盘花扣上欣赏:

播放盘花扣图案多媒体课件。

教师提问:这些扣子像什么呀?和我们平时系的扣子有什么不同?

教师:这些是盘花扣,也叫盘扣,是专门为唐装设计的扣子,扣子由纽结和纽袢两部分组成,花状的造型象征着吉祥的祝愿。

4、让幼儿展示自己的唐装,从颜色、图案、扣子上说说自己的唐装的特点。

教师:今天有的小朋友也把自己漂亮的唐装穿来了,我们请她上来说说她的唐装是什么颜色的,上面有什么图案,纽扣又是什么样的?

教师:过年过节喜庆的日子我们最喜欢穿上漂亮的唐装,因为它代表着快快乐乐、开开心心、吉祥如意、幸福美满、团团圆圆小朋友们,我们相互说说祝福的话吧?

创意策划艺术主题活动方案2活动目标:

1.自然融入情境,乐于参加活动,体验亲情,萌发关爱自然的情感。

2.透过观察,比较,发现叶子是各种各样的,能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述,并尝试用落叶进行拼贴画。

活动准备:

1.利用散步活动,采集和捡拾落叶。

2.自制两棵树。

3.创设必须的环境,让幼儿感受深秋的凉意。

4.粘贴材料(固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等)

活动过程:

一、情景创设一:叶子宝宝离开了妈妈

1.出示落叶飘落的两棵树,让幼儿观察落叶的情景,激发幼儿参与活动的兴趣。

2.教师提问:叶子宝宝会飘到哪里去呢?

它们离开了妈妈会去干什么呢?(幼儿交流、表述)

二、情景创设二:教师出示许多用树叶粘贴好的画,让幼儿仔细观察

1.师幼讨论:怎样和树叶宝宝打招呼呢?

2.教师提问:叶子宝宝变成了什么?

你们会不会用树叶贴画呢?

三、情景创设三:认识常见的树叶宝宝

1.相互交流分享叶子宝宝的名称。

2.想象描述叶子宝宝的外形特征。

四、情景创设四:送叶子宝宝回家

1.幼儿进行树叶贴画,教师巡回指导。

2.把粘贴好的画挂到树上。

五、老师和小朋友们围着大树歌舞。

创意策划艺术主题活动方案3一、设计思路

孩子进入大班后,更多方面是培养他们成为社会人,让他们了解社会,关心社会,尤其是一些社会热点问题。比如:环保中废物的利用,让孩子在了解环保的过程中,也体会着一种关心社会的责任,并把这种责任心的培养作为大班教育目标。结合这两方面,我选择了这个题材,通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子,并加以设计装饰来美化环境,这就是我选材的意图。

二、活动目标

1.知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。

2.通过对各种投入材料的联想组合,设计富有创意的立体装饰瓶。

三、活动准备

1.师生共同收集各种形状的玻璃瓶。

2.装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)。

四.欣赏作品。

五、活动流程

激发兴趣、导入活动-引导构思、联想组合-自主选材、想象制作-相互介绍、欣赏作品

六、活动过程

(一)激发兴趣,导人活动。

1.带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。

2.向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。

3.激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。

(二)引导构思,联想组合。

1.引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。

2.幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。

(三)自主选材,想象制作。

1.充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。

2.幼儿制作过程中,针对个别幼儿实际,在想象和技能上给予适当点拨、指导。

(四)相互介绍,欣赏作品。

1.介绍作品的名称,鼓励幼儿对自己的作品进行表述。

2.启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。

创意策划艺术主题活动方案4活动目标:

1.知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务

2.把分开的心形图画粘贴起来,

3.用感恩的心情去体验乐趣

活动准备:

1.收集有关清洁工的录相。

2.剪刀、画笔、油画棒、纸。

3.歌曲《感恩的心》。

活动过程:

1、导入:小朋友,现在我们先来看一段录相

录相看完了,谁能告诉老师你们看到了什么啊?

幼:清洁工在扫地,在打扫卫生,在检垃圾。

师:那你们想一想,要是没有这些清洁工阿姨,我们的城市会变成什么样子啊?

幼:很脏,垃圾很多

师:清洁工阿姨,叔叔为了保持我们城市的清洁,非常辛苦。我们大家都很感谢他们,那小朋友们想一想,我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?

幼:花、贺卡

2.示范、讲解做贺卡的方法

师:有的小朋友说啊,可以做贺卡送给他们,那我们今天就来做贺卡,好不好啊?大家一起来看一看,张老师已经做好了几张贺卡,你们看看,我是怎么做的

教师操作,把几张卡粘在一起,就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!

师:恩,小朋友们都非常聪明,待会你们做的时候可以和老师做一样的,也可以做不样的,我要来看看哪些小朋友比较能干,可以做出不样的?

3.制作,教师巡回指导(播放音乐《感恩的心》

4.展示作品,让幼儿互相欣赏作品,并说出一句感恩的话。

创意策划艺术主题活动方案5活动目标:

1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果,能大胆编制自己喜欢的网,注意线与线之间的疏密;

2、能绘画出几种基本的网状图形;

活动准备:自制图片宣纸毛笔颜料

活动过程:

一、教师做小鱼游动作,带领幼儿进入活动室。(配乐)

二、出示图画

1、师:(1)从前有个捕鱼人,他非常厉害,他捕了好多好多的鱼。看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的?(观察网的特点,认识横竖线交叉的编织方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(注意观察网眼的疏密)

2、师:小朋友你们仔细看看这张图上,有没有发现鱼是不是

都被抓到了?(一条鱼跑得出来,说明编织时注意控制网眼大小)

3、教师补画

三、颜色匹配

1、师:这个捕鱼人很聪明,你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的?为什么他要这么做呢?(理解好朋友颜色,这样鱼不容易辨别)

2、教师出示蓝色鱼示范编网

四、创编鱼网

1、师:除了这样的编织方法编网,还可以怎么编?你还见过

其他的网吗?是怎么样的?

2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网

3、幼儿操作练习编网

师:现在请你们也做一个小小捕鱼能手,去编织一张和别人不同

的鱼网,看谁捕的最多最能干!出发!

五、评价活动

1、展示幼儿作品

师:捕鱼人都很累了,我们现在来休息一下!看看今天是不是大丰收?有没有都网住鱼呢?(观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色,最主要肯定不同编织方法的网)你觉得谁的网编织的?

2、戏结束活动

师:今天我们也大丰收了,抓了这么多的鱼,我们拿回去吃鱼大

餐吧~!好吗?

活动延伸:继续创编不同的网

美术剪贴温暖的家

活动目标:

1、根据幼儿美术活动能力的差异,让幼儿选择一或多种材料进行尝试操作活动。要求幼儿正确使用剪刀,并在教师的指导下,大胆使用剪刀,进行剪贴活动。

2、培养幼儿良好的操作常规,培养团结互助的学习精神,

3、培养幼儿爱护小动物的美好情感。

活动准备:

1、人手一把剪刀、透明胶、双面胶、胶水、作业纸。

2、各种废旧物品。树叶、花瓣、小纸片、报纸、挂历纸、塑料玩具、碎布片、花生

对于艺术生家长的心得体会和感想三

尊敬的领导、尊敬的来宾、尊敬的老师们、亲爱的同学们:

十一月的华英校园,浓郁的书香文雅之风吹散了凛冽的寒风。熏风轻送,带来希望,孕育美好,充满幸福。在这欢乐的时刻,我校首届校园文化节即将伴随着精彩的文艺汇演徐徐落下帷幕。在这里我代表学校向组织和参与本届文化节的领导、各位老师和同学们表示衷心的感谢。

首届校园文化节经过一个多月紧张而又热烈的比赛,终于落下了帷幕。在此,对为文化节辛勤付出的全体师生及工作人员表示诚挚的感谢!

感谢各项目的负责老师,有你们的精心组织,各项活动才能得以顺利开展;感谢我们敬爱的班主任老师,因为有你们的精心指导,才有比赛的精彩连连;同样,要感谢亲爱的同学们,有你们的踊跃参与,文化节才能取得圆满的成功!

文化天下,风雅校园。大倡诗书礼乐之风,传承中华优秀文化,是文化节举办的宗旨。本次校园文化节包含15项活动,丰富多彩,形式多样的文化节为师生展示聪明与智慧提供了广阔的舞台:在现场作文、读后感精品写作比赛中激扬文字显才智,在诵读比赛中齐诵经典育灵魂,在历史服装展示中心灵手巧显智慧,在手绘达人比赛中五彩画笔绘童真,在班级合唱比赛中悠扬乐韵展歌喉,……

文化节的各项活动比赛,启迪了同学们的才智和灵性,发展了同学们的才艺和特长,同时让我们能在紧张的学习生活中,突显自己的亮点、寻找一种精彩、分享一份快乐,在文化的盛宴中,受到极好的艺术和美的熏陶。

本届文化节虽将成为历史的一页,但我们学习文化、传承文化的空间却是没有止境的。文化是一个民族的灵魂,是与人种和土地这些物质要素同样重要的精神要素。中华传统文化追求天人和谐,重视个人的修养,以儒释道的修炼信仰为根,能够包容,能够发展,能够维护人间道德,能够使人有正信。生为一个中国人,传承文化、发展文化,使文化的发展推动中华民族的伟大复兴,是义不容辞的责任和使命。

老师们,同学们,让我们在今后的学习工作生活中,不断感悟经典,传承文化,陶冶情操、塑造灵魂。让正直风骨、儒雅气度、艺术修养伴随你的一生,成为你一生的财富。

最后,祝老师们安康幸福!祝同学们健康快乐!

对于艺术生家长的心得体会和感想四

老师们,亲爱的同学们:

大家上午好!

金色的九月秋高气爽,美丽的校园激情飞扬。在“中秋”“国庆”“重阳节”来临之际,我们欢聚一堂,隆重举办临潼铁中第38届校园体育艺术节。首先,我代表学校,对莅临我校体育艺术节开幕式的各位领导、离退休老同志和家长朋友们表示热烈的欢迎,向给予我校大力支持的_县国防教育基地的官兵表示诚挚的敬意,向在筹备此次校园体育艺术节活动中付出辛勤劳动的全校师生表示衷心的感谢!

临潼铁中始建于1958年,20_年10月晋升为陕西省重点中学。学校环境优美,教学设施先进,文化氛围浓厚,既

有现代校园的清新典雅,又有近60年老校的沧桑厚重。学校先后被命名为_区教学研究基地、_区素质教育先进学校、教学质量优胜学校、_区平安校园、_区“创文”工作示范单位;_市高中新课程改革样本学校、_市德育先进集体、_市国防教育先进学校、_市体育传统项目学校、_市现代技术装备实验学校、_市文明校园、_市教研先进单位、_市“创文”工作样板单位;陕西省高中艺术课程实验学校、陕西省基础教育科研项目学校、陕西省家长示范学校、陕西省素质教育优秀学校;全国创新写作教学研究与实验先进学校等荣誉称号。

近年来,学校秉承“责任、荣誉、拼搏、梦想”的校训,坚持“携手同行、畅享人生”的办学理念,基础设施建设不断完善,教师队伍建设不断加强,教育教学质量不断提高,各项工作成绩喜人。尤其是20_、20_、20_年连续三年令人瞩目的高考成绩,不断地印证着临潼铁中辉煌的办学业绩,不断刷新着学校历史的新纪录。

这些成绩的取得,离不开区委、区政府的坚强领导、正确决策,离不开教育主管部门的督导帮助,离不开离退休老同志的热情关心,离不开家长朋友的大力支持,离不开学校教职工的辛勤耕耘,离不开莘莘学子的刻苦努力。借此机会,我对支持临潼铁中并关注临潼铁中发展的各位领导、各位来宾再次表示衷心的感谢!

今天,我们在这里隆重举办第38届校园体育艺术节以及20_年军训汇报表演活动。既是对学校办学成绩的全方位检阅,又是今后教育教学工作的新起点,更是学校全面落实科学发展观,积极适应新常态,深入贯彻党的教育方针,大力推进素质教育的有力举措;是高度重视青少年体育艺术工作,进一步加强青少年体育艺术教育的真实体现。我们临潼铁中既是艺术人才的摇篮,也是体育人才的沃土。丰富多彩的校园体育艺术活动是我校一道亮丽的风景线。健康向上、活泼高雅的舞蹈;墨香扑鼻、龙飞凤舞的师生书法绘画作品;声情并茂、催人奋进的大型朗诵;文化厚重、技艺精湛的变脸等活动。我们希望丰富多彩的校园体育艺术活动,能开阔师生视野,增长师生见识,活跃师生生活,锻炼师生健康体魄,陶冶师生心灵,培养师生良好的审美情趣和人文素养,让校园生活充满勃勃生机。

对于艺术生家长的心得体会和感想五

一、指导思想:

我校艺术教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神,在课程改革总目标的指引下,以深化课程改革为主题,面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,进行个性化、创造性的艺术教育工作,积极推进学校艺术教育的发展,切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展,让每一个学生全面而具有个性地发展。

二、工作重点:

1.成立小学艺术兴趣小组。

2.实施小学艺术教育工作计划。

3.组织学生参加艺术教育活动。

4.加强校园艺术环境建设。

5.完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。

6.尝试艺术的多元化发展,提高艺术教育的生命力。

三、 主要工作:

(一)落实新课标精神,加强课题研究。

我校在近年来,一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下,我们坚持“全面+特长”的指思想,认真学习、贯彻课程改革的精神,真正落实素质教育,将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中,对学生全面实施艺术教育,使学生人人接受艺术教育,个个具有一定的艺术素养,发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。

(二)优化教学过程,强化教学管理。

在措施上狠抓艺术教育任务的落实,把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。坚持“期初有计划,月月有检查”的原则,要求教师在熟悉教材的情况下,制定切实可行的教学计划,由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅,反馈信息,使其更具可行性,在此基础上,严格要求教师按照正确格式认真备好每一堂课,教学过程具体,重难点突破有效,并不定期地抽查,加大随堂听课的力度,正常开展教研课,夯实艺术教师的教学基本功。随时了解艺术教师的教学动态,及时分析、综合教学现状,与艺术教师一起交流,鼓励教师及时地记录教学心得,不断探索、改进教学方法,积累教学经验。这样,既有利于教学的督促机制,又提高了艺术教学的质量。

(三)加强校园艺术环境建设,增强艺术育人氛围。

艺术环境建设是提高艺术教育有效性的保障,是学校艺术教育的一种固化和交流的方式。

首先,学校要营造良好的艺术氛围,包括走廊画和艺术展示墙的布置,并做好维护和更新工作。班级布置也要体现一定的艺术特色。其次,网络是一个新兴的文化艺术环境,学校要合理的运用这一部分教学资源,建立健康的、符合师生特点的艺术教学环境,建立学

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校艺术网页,展示学生的艺术作品,开展艺术教学交流等等,鼓励学生上网。

(四)注重课外艺术教育活动,寻求新亮点和发展点。

我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异,注重因材施教,在全面了解学生个性特征的基础上,充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径,课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸,是提高学校艺术教育质量的关键。首先本学期继续开展舞蹈、合唱、美术等原有兴趣组,并增加了书法和计算机两个兴趣小组。重点要提高获得效率,注意辅导方法的科学性、趣味性、时效性,争取能在各级各类竞赛中获得更好的成绩。其次,加强学校与社区的文艺交流,在活动中使学生参与社会实践,培养学生的艺术交往能力和开放的个性、健全的人格。

(五)尝试学科整合,寻求艺术教育的多元化发展。

艺术的生命在于运用,艺术与科学的联系是一个值得关注的命题,通过对一些科学知识的艺术运用,发展科学中的艺术之美,并且通过各种艺术形式进行表现,培养学生的创造、想像能力。

倡导艺术与综合实践活动的联姻,让学生走入社会进行研究性学习,了解地域文化,加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合,以艺术的形式丰富教学活动,加大艺术与学习生活的联系。

(六)完善室场管理,提高管理规范。

首先,各专用教室的使用制度要及时上墙,并利用教研活动的机会组织教师学习;其次,各室场要责任到人,规范各室场的卫生环境

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工作;最后,要提高各室场和艺术器材的使用效率,及时填写使用记录。学校要加强对艺术各专用教室的检查,发现问题及时整改。

四、具体安排:

1. 制定工作计划。

2. 明确各室分工、制度上墙,并组织教师学习。

3. 完善学校艺术兴趣组。

4. 更新校艺术画廊的作品布置。

5.开展“爱我家乡”美术作品展。

6. 各兴趣组进入常规教学流程。

7.“ 歌满校园”歌曲大联唱活动评选

8..元旦联欢

对于艺术生家长的心得体会和感想六

姓名:xx

性别:男

年龄:22

民族:汉族

户籍:江西赣州

最高学历:本科

现所在地:广东广州

毕业院校:中原工学院

所学专业:艺术设计

语言能力:英语(一般);普通话(良好)

计算机能力:没有获得任何证书

技能专长:我的专业是平面设计:熟练掌握标志设计、包装设计、vi设计、书籍装帧设计、广告设计、台日历设计、海报、画册及户外广告,并熟练掌握ps、ai、cdr、网页设计及多媒体设计等设计软件。

求职类型:全职

待遇要求:¥3500元/月(可面议)

希望岗位:广告(装潢、包装)设计类——平面设计;广告(装潢、包装)设计类——广告设计/创意策划;广告(装潢、包装)设计类——产品包装设计

希望地区:广东广州

最快到职:可随时到职

我接受过正规的设计教育,具有较好的美术功底及设计素养,能够根据公司的需要进行设计制作,能高效率的完成工作。我的性格比较开朗,心细、上进心强、易于沟通,具有较好的团队合作意识,平时没事喜欢浏览设计网页(如4a酒吧、黑色视觉、国际艺术界网及中国流行色协会),及时了解最新的设计动向,以更好更及时的调整自己的步伐,快速适应高速发展的设计动向。

我的专业是平面设计:熟练掌握标志设计、包装设计、vi设计、书籍装帧设计、广告设计、台日历设计、海报、画册及户外广告,并熟练掌握ps、ai、cdr、网页设计及多媒体设计等设计软件。在大学期间系统的学习了设计理论知识,对色彩方面比较感兴趣,曾经参加过校际美术基础教学展并获得素描人物像优秀奖;也参加过深圳市第二届公益广告大赛,河南省交通职业技术学院标志竞标及中国法律援助基金会标志设计。我在商场pop设计及画册设计方面有过一段时间的实践经验,在处理一些临时事情时能很好的安排好各项工作,做到不无不拖,能吃苦不怕累;在工作能力方面请放心,如果我的能力不够我会在最短的时间内达到大家的要求。

对于艺术生家长的心得体会和感想七

1、亚洲文化聚山城,山城魅力展世界。

2、艺术与历史同在,历史伴艺术成长。

3、艺术融会亚洲,文化成就重庆。

4、心·艺术,馨·两会,新·亚洲。

5、和谐文化凝聚亚洲,艺术交融精彩重庆。

6、文化艺术无止境,中国重庆舞天下。

7、情系巴渝大地,共享亚洲神韵。

8、御品中华明珠芳香,共举山城锦绣之音。

9、领巴渝文艺魅力,赏视听饕餮盛宴。

10、亚洲风采看华夏,神州灵秀重庆钟。

11、泱泱中国文明风,霭霭山城亚洲魂。

12、传承中华文化,彰显魅力亚洲。

13、热情奔放山城美,敞开怀抱迎接您。

14、百花齐放扮山城,太平盛世享亚洲。

15、艺术不分国界,交融方可大同。

16、和谐中国和谐风,亚洲艺术聚重庆。

17、诚汇亚洲艺术梦想,踏歌文化重庆辉煌。

18、饱享重庆文化,畅享亚洲艺术。

19、共创亚洲艺术盛会,分享山城百姓生活。

20、艺术奏响和谐曲,合作高唱共荣歌。

21、渝华夏千年文化,扬亚洲百族风情。

22、文化艺术无止境,人文重庆舞天下。

23、艺术融汇亚洲,文化演艺重庆。

24、山城风情完美奉献,千里怀抱拥吻亚风。

25、艺术亚洲,文化重庆,和谐中国。

26、文化重庆,魅力中国,情动亚洲。

27、文化盛行艺术之风,中国展现亚洲风采。

28、开重庆千年之盛典,与亚洲文化共繁荣。

29、百花齐放看山城,百家争鸣显风采。

30、交流艺术精华,共享美好生活。

31、文化艺术演绎精彩,亚洲重庆成就未来。

32、艺无国界融四海,多彩中国品渝州。

33、传承华夏艺术,盛显古都风采。

34、亚洲·艺彩纷呈,重庆·魅丽绽放。

35、欣赏亚洲艺术,展示重庆风采。

36、山城共迎文化盛会,亚洲同贺交流佳节。

37、看重庆风采,赏中国风格,展亚洲风貌。

38、共创亚洲未来,共领艺术风采。

39、东方艺术尽展锦绣,中华文化皆显不凡。

40、品鉴中国经典,纵览亚洲精彩。

41、汇亚洲缤纷艺术,呈国韵山城风采。

42、文化艺术无止境,多彩重庆舞天下。

43、文化凝聚力量,艺术放飞梦想。

44、金十重九节庆山城,激扬文艺欢腾亚洲。

45、畅享重庆文化,品味亚洲艺术。

46、艺术节魅力无限,新重庆精彩有约。

47、山城亚洲手拉手,共聚和谐心连心。

48、感受亚洲魅力,彰显重庆特色。

49、好年头必有好兆头,好重庆必演好文艺。

50、凝聚中华文化,畅想亚洲明天。

51、重庆文化在您眼前,亚洲艺术在你身边。

52、文化唱响重庆,艺术舞动亚洲。

53、亚洲艺术汇聚重庆,天府之地璀璨明珠。

54、文化艺术无国界,多彩重庆舞天下。

55、艺无国界融四海,多元文化品神州。

对于艺术生家长的心得体会和感想八

为严肃团风与活动纪律,进一步完善管理秩序,建立良好的团风,树立积极向上的精神面貌,加强团队意识与合作精神特制定本制度。

一、 考勤制度

1. 考勤范围包括:会议、训练及要求各团员参加的相关活动。

2. 各队建立记录薄,各队长负责记录每次活动的考勤及活动情况。

3. 各项活动一般不准请假,如果实在有事,请假者须向相关负责人提交正式请假条,假条由相关负责人及主管副团长共同签字后方能生效,如果没有正式假条或未经签字,则请假一律无效。一个月内请假超过三次者,迟到超过三次者,旷会超过三次者分别予以警告甚至清退。(附:标准请假条格式)

4. 每月在团内公布一次考勤制度,一学期有严重违反该制度者不能参加团内评优。

5. 每学期初进行新团员证的发放和老团员证的注册,由办公室负责。

6. 对违反纪律的团员,艺术团管理办公室本着公平公正的精神,按错误性质和情节严重给予批评教育,情节严重者取消评优资格。

二、 奖惩制度

1.凡入团满三个月的成员,均可参加艺术团的评优评奖,院团委授予“艺术团优秀团员”称号,评优比例为团员人数的相关比例。

2.艺术团团长、副团、各负责人及办公室主任可根据学生手册来加分,其他团员根据参加活动情况及获奖情况酌情加分。

3.对于表现突出的艺术团干部,经院团委批准后授予“艺术团优秀干部称号”。

4.艺术团建立社团活动记录档案,对活动参加情况和其他方面的表现予以记载,团内要严格考勤制度,积累考评结果,进行年终分队及个人总评,每学年末评出优秀团员,优秀分队长,优秀艺术分队,考评成绩较差成员可是程度警告,情节严重者予以开除,凡因个人表现影响整体任务完成或对学校、艺术团形象造成损害者将视情节轻重给予相应处理。

5.一学期内缺勤四次以上的(不包括四次)、入团不超过三个月的、违反校纪校规的或因个人原因损害艺术团名誉的成员,不能参加团内评优。

三、管理制度

1天使艺术团实行团长负责制,团长必须对艺术团的工作进行统一规划和安排并与四位副团共同参与团内事务的重大决策

2.副团长负责组织协调各部门的各项工作,参与各项活动的组织、策划并对日常事务进行统筹规划。

3.各组负责人负责统一安排本组的工作,并与其他部门保持密切联系,定期向分管副团长汇报工作。

4.每半个月由团长副团组织召开一次全体负责人会议,各组组长副组长都务必到场,对近期活动进行总结,并商讨有关艺术团的相关事宜。

5.每个月由团长副团召开一次全体团员会议,增进各部门的交流与沟通。由各组负责人商讨制定近期的节目训练安排。

6.每个月各组负责人交一份书面总结,对本月该组进行得活动、计划、得失及训练情况进行说明交与办公室收集存档。

四、日常工作制度

1.学期初,艺术团要制定工作计划,计划要求全体成员了解并报告团委审核。计划包括:工作目标、发展目标、训练安排、自身建设、学习安排及重点解决得问题。

2.各队根据艺术团整体工作思想和计划安排制定本队的工作计划,计划要让全体队员都知道,并报艺术团办公室。 计划包括:工作目标和重点,月度工作安排,保证措施,需要得到的帮助和支持。

3.每次重大活动结束后,各对应及时解决,表扬先进,批评落后,指出努力方向。

4.学期末,艺术团各队要有工作总结,艺术团的工作总结以电子及书面形式报团委。总结内容包括:工作表现的实现情况,具体工作的内容,方法,工作经验,存在的问题及改进措施。

5.艺术团每周一举行一次全体负责人会议,研究工作交流情况,特殊情况可随时召开不同范围的会议,每星期召开完例会随机抽取一个组(或排个表)去看他们的节目(已成形的节目),以便随时了解训练情况。

五、纪律与要求

1.按时参加艺术团的训练、排练和其他活动,不迟到不早退,有事提前向各负责人请假。

2.服从组长、团长和艺术团指导老师的管理和安排。

3.加强实践和组织观念,参加演出是按实集合、化妆、上场。

4.各团员团结友爱,互相学习,互相帮助。

5.个人退团申请未获得批准仍要积极的对待训练和演出。

6.维护艺术团荣誉。

7.本规定解释权归河南职工医学院天使艺术团所有。

院天使艺术团

附:标准的请假条格式

请假条是请求领导或老师或其他,准假不参加某项工作、学习、活动的文书。

对于艺术生家长的心得体会和感想九

尊敬的大连海事大学自主招生办老师:

您好!

我叫刘金熳,是来自沈阳回民中学的一名学生。十分感激您能够在百忙之中阅读这篇申请书。

我是一名文科生,在校的学习成绩一直很好,基本都在前五名。这次沈阳市一模考试我是班级第一,学校第三,全市排282名。高一、高二都是学校的优秀学生,高二时还被评为和平区优秀学生。在学校我担任学生会文体部部长,话剧社社长,排练的话剧《罗密欧与朱丽叶》还参加了沈阳市各学校的交流汇演。

我有着一定的工作能力,我在班级内担任学习委员兼任英语课代表。工作认真负责,努力成为了同学与老师之间沟通的桥梁,为我们班级学习成绩的进步做出了不小的.贡献。在班级有活动时我还会积极协助班长,使我们班级的活动,每次都很成功。令我高兴的是,我的努力得到了老师和同学的认可。今年,我被授予“市级优秀班干部”的荣誉称号。

我能够学以致用,我十分尊崇我国古代先哲王阳明“知行合一”的理论,我认为知识如果无法运用到生活,那就变得毫无意义。因此,我喜欢将学到的知识用到生活,将书中的道理用于实际。这使我养成了良好的习惯,形成了高尚的品德,能够事半功倍的处理麻烦,在同学中有着极好的人缘。

性格上我是一个活泼开朗、乐于助人的女生,在我的学校回民中学附近有位盲人老高,他每天都在学校门前卖报纸,一元两份,我坚持每天见到他就买一元的报纸支持他、帮助他,特别是冬天晚上9点下晚自习,看到他在风中叫卖报纸就剩几份时,我就跟爸妈将剩的几份都买掉,好让他早点回家。

我知道仅仅是学习成绩优秀是远远不够的,因此我培养了广泛的兴趣爱好,小时候学过两年的音乐,美术,五年的表演。美术获过东北三省少儿金奖;初中时是学校合唱团的一员,并参加沈阳市中学汇演;表演小学时获得全国少儿新人大奖赛一等奖,并参加辽宁少儿春晚,以及辽宁省公安厅三基工程汇报演出晚会,还参加过哈尔滨冰雪大世界的开幕式演出。我在体育方面也十分优秀,是市体育学校的业余游泳队员,参加过辽宁省青少年游泳比赛,获得了一银,两铜的好成绩。当时省队想让代表辽宁参加20__年在沈阳召开的全运会,因得放弃学业进

行封闭训练,没有同意,最终放弃了专业训练及比赛。初中时我还是英特班的成员,喜欢英语,参加全国能力英语大赛获三等奖。

我还参加了许多社会实践活动。小学时参加各种课外的活动,有的是到外地演出,培养了自立能力,初中是在辽宁省实验中学初中部住校学习,更锻炼了自己的独立生活,以及与人和睦相处解决问题的能力,使我的综合素质得到更好的提高。学校较为重视英语学习,我曾在校自导自演了一部英语话剧,并代表班级在校艺术礼堂表演。高中时参加学校组织的义卖,到街上卖报纸,卖的钱都悉数捐给了盲人老高。同时我在学校的学生会中得到了许多组织学校大型活动的机会,如运动会,成人礼,艺术节,高考壮行会,升旗仪式等活动,这些活动充分锻炼了自己的沟通协调能力和组织能力。还有社区组织的义卖,卖书所赚的钱也捐给残疾人,尽一份自己的力量。和给农民子弟小学的孩子义务教课,帮助他们学习。通过这些活动,使我的身心得到洗涤,同时也感受到了团队合作的魅力和获得成功时的喜悦,我觉得自己是那样的幸运和幸福能够在短短的校园时光中收获如此之多。

我的理想是做一名设计师,可以充分发挥自己的想法,表现自己的创意,创造自己的风格。我具有较强的语言功底,学一门小语种,出国做中文老师(国际汉语言教育)也是一个不错的选择期待着高考录取通知书发放的那一天,我会收到来自贵校的开启人生与智慧的金钥匙!

此致

敬礼!

介绍人:xxx

20xx年xx月xx日

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