火灾后安全反思心得体会及收获 火灾事故的反思心得(8篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

对于火灾后安全反思心得体会及收获一

为了保证我镇火灾隐患排查整治全面有序地开展，成立了今冬明春火灾防控工作领导小组，镇长罗飞担任组长，副镇长刘海国担任副组长，镇义务消防成员及安办人员为成员。领导小组办公室在党政办，刘虹邑同志兼任办公室主任，具体负责工作的组织协调、工作部署和检查指导。

根据我镇冬防工作部署方案，结合我镇实际，拟定了整治方案，深入推行消防安全网格化管理，把辖区责任落实到单位和个人，全面落实乡镇网格化建设达标工作;深入推行消防安全重点单位“户籍化”管理，督促重点单位落实消防安全管理人履职、建筑消防设施维护保养、消防安全自我评估“三项报告备案制度”，确保消防安全重点单位全部达标。

围绕“认识火灾、学会逃生”主题，开展“119”消防宣传周活动，深入推进消防宣传“六进”工作，持续深化“五自查四应会”工作，全面落实消防宣传“三提示”。要组织社会消防单位人员、员工和志愿消防组织开展消防培训演练。着力提高全民火灾防控安全意识，各单位要面向社会，面向基层，面向农村，发放切合主题的火灾防控宣传挂图、知识手册等资料，全力宣传党和国家的火灾防控安全方针政策、领导讲话、法律法规、防控常识，进一步普及防火安全知识，提高火灾防范意识。

1、部分农村居民家用线路老化严重:帮助组织人员对老化线路进行换线整改。

2、烟花爆竹经销商有两处灭火器不能正常使用:另重新配置灭火器。

3、坟区周围枯草多，部分坟区处于山林之中，极易诱发火灾:在坟区设置横幅或警语，加强巡山护林人员的巡查值守。

我镇将在今后的消防工作中，继续认真落实各项消防安全措施，加大宣传教育力度，经常进行检查督促，特别是火灾高发期组织力量不间断地对重点安全隐患地点进行整顿，力争不发生消防安全事故。

对于火灾后安全反思心得体会及收获二

为努力构建社会主义和谐社会，切实提高我镇火灾事故扑救和处置能力，快速有效地指挥调度一切救援力量，消除灾情，最大限度地减少人员伤亡和火灾损失，有效地保护我镇人民生命、财产的安全和经济建设的顺利进行，确保各项灭火救援任务的圆满完成，根据《中华人民共和国消防法》，结合我镇实际，制定本应急预案。

一、适用范围

本预案适用于**镇实际管辖区域内发生的，需要联合相关部门共同实施救援和处置的一般火灾事故（ⅳ级）：（1）造成3人以下死亡,或危及3人以下生命安全，或造成3人以上、10人以下重伤的;（2）造成直接经济损失100万元以上、1000万元以下，或受灾50户以上、100户以下的;（3）生产、储存易燃易爆危险物品的企业，以及储备可燃或有毒物资的（专用）仓库、基地发生火灾，已经或可能造成一定损失和影响的。

二、组织指挥体系与职责

我镇一旦发生适用范围内的火灾事故，应立即启动本事故应急预案和组织指挥系统，实施统一指挥。

（一）成立镇火灾事故应急指挥部

总指挥：镇长。

副总指挥：镇分管应急工作、安全工作的领导、**镇派出所所长。

成员：各村、社区主任、镇党政办、安监办、考核办、**镇派出所、卫生院、事发地村（居、社区）、企业负责人。

（二）镇指挥部职责

1、统一指挥全镇火灾事故应急救援行动。

2、负责启动和解除本预案。

3、组织指导全镇较大火灾事故应急救援演练。

4、对救援行动作出决策,下达命令和进行监督。

5、协调有关部门和单位参加救援,紧急指挥调度应急储备物资、交通工具及相关设施设备。

6、向公众、新闻媒体发布有关信息。

（三）成员单位职责

1、镇党政办：及时向越城区政府报告事故和抢险进展情况；

落实上级领导和镇党政领导关于事故抢险救援的指示和批示；

负责组织协调有关物资和能源的应急供应和保障工作；

负责新闻报道和舆论宣传。

2、镇安监办：负责镇指挥部的日常工作；

督促村（居、社区）、企事业单位制订完善火灾事故应急预案；

组织全镇灭火救援演练；

组织专家开展应急救援咨询服务工作；

组织火灾事故调查。

3、**镇派出所：负责组织事故现场警戒和人员疏散，加强对重点地区、重点场所、重点人群、重要物资设备的安全保护，依法严厉打击火灾事故中的违法犯罪活动，维护现场秩序稳定。

4、卫生院：负责事故现场医务人员，医疗器材，急救药品的调配，组织现场救护及伤员转移，统计伤亡人员情况。

5、人武部：协同党政办做好物资和能源的应急供应和保障工作；

协同派出所做好事故现场的维秩工作；

协同社事办做好现场救护及伤员转移工作。

其他镇政府有关部门和单位根据火灾事故应急救援行动需要，在镇指挥部的组织、协调下，做好相关工作。

三、应急救援及报告程序

（一）发生火灾事故后，事故单位除立即拨打110、119、120电话外，单位主要负责人应当按照本单位制定的火灾应急救援预案，立即组织救援，并立即报告镇消防安全工作站，再由镇消防安全工作站报告总指挥和副总指挥，并由党政办上报上级政府和相关部门。

（二）镇政府接到火灾事故报告后，立即按照镇火灾事故应急预案，做好指挥、领导工作。各成员单位应按照火灾事故应急预案要求组织实施救援，不得拖延、推诿。镇政府及其有关部门应当立即采取必要措施，减少事故损失，防止事故蔓延、扩大。

（三）当镇政府和现场指挥部确定火灾事故不能很快得到有效控制或已造成重大人员伤亡时，应立即向越城区区府办报告，请求区重特大火灾事故应急指挥部给予支援。

四、事故现场处置

（一）成立现场指挥机构

发生火灾事故后，总指挥、副总指挥立即赶赴事故现场进行现场指挥，成立现场指挥部，批准现场救援方案，组织现场抢救。

（二）迅速开展救治工作

现场指挥部根据事故实际情况，成立下列救援工作组：

1、灭火救援组：负责现场灭火，现场伤员的搜救。该组由镇消防安全工作站、村（居、社区）义务消防队伍组成，镇消防安全工作站负责。

2、伤员抢救组：负责对受伤、中毒人员进行抢救，并保证救治药品和救护器材的供应。该组由镇社事办及镇社区卫生服务中心组成，镇社事办负责。

3、治安维护组：负责进行现场治安维护，确保救援现场治安秩序稳定；

负责对现场及周围人员进行防护指导，人员疏散及周围物资转移等工作。该组由派出所、城管中队、事故单位和所在村（居、社区）有关人员组成，**镇派出所负责。

4、物资供应组：负责组织抢险物资的供应，组织车辆运送抢险物资。该组由镇党政办、城管办负责。文章定制服务电话：4000-121-855

5、专家咨询组：负责对事故应急救援提出应急救援方案和安全措施，为现场指挥救援工作提供技术咨询。该组由镇安全办负责。

6、新闻报道组：负责新闻发布，事故报道及协调管理等相关工作，镇党政办负责。

7、善后事宜处理组：事故发生后，镇党委、政府有关领导负责组织对死难、受伤家属的安抚、慰问工作，做好群众的思想稳定工作，妥善处理好后事，消除各种不稳定因素。

8、预备机动组：由总指挥部临时确定。

五、事故调查处理

按照国家有关法律法规规定的程序和要求，及时组织事故调查组开展事故调查和取证工作，并积极配合省、市、区调查组的联合调查。

六、工作原则

（一）以人为本，减少损失。在处置火灾事故时，始终把保护人民群众生命安全放在首位，保障人民群众财产和公共设施的安全，把火灾损失降到最低程度。

（二）统一领导，协同作战。在镇政府的统一领导下，各部门尽职尽责、密切协作、协调有序地开展火灾扑救、人员救治和善后处理工作。

（三）防消结合，以防为主。要开展经常性的防火宣传教育，加强防火基础设施建设，整改、消除各类火灾隐患，从源头上预防火灾事故的发生。

七、附则

（一）本预案在实施过程中，有关责任部门和单位如不履行职责或玩忽职守，并造成严重后果，将追究其负责人相应的行政责任。

（二）本应急预案管理单位为镇消防工作站，随着形势发展做出修订与完善，必要时及时修订

（三）本预案自印发之日起实施。

对于火灾后安全反思心得体会及收获三

安全工作重于泰山，学校安全工作是学校工作的重中之重。为切实贯彻“预防为主防消结合”的消防工作方针，杜绝消防安全事故的发生，确保学校正常教育教学工作，最大限度地保障师生的生命财产安全。我校始终重视消防安全工作，消防安全工作职责明确，常抓不懈。

成立了消防安全管理领导小组，落实安全职责人。为加强安全管理，我校成立了校长任组长，政教副校长为副组长，政教主任及各年级主任、班主任为组员的消防安全管理领导小组，落实了安全职责人。

学校消防安全工作始终坚持贯彻“谁主管，谁负责”的原则，明确职责、强化职责、落实职责，建立了消防安全工作考核奖惩制度，建全了安全隐患排查制度，加强了防火检查，遇到风高物燥的冬季要每周进行一次大检查，并记录在案，发现问题及时整改。

根据上级要求，我校安全工作领导小组对学校可能存在火灾隐患场所进行了全面、细致的检查，将排查整治工作落到了实处。

此次排查的重点是：学生宿舍、学生食堂、教师宿舍、实验楼、教学楼等人员较为密集的场所。检查的具体资料包括应急疏散通道是否通畅，疏散指示标志张贴是否全面，应急救援装置是否完备、可用，学校线路排放是否合理、线路是否老化，是否有危房等方面。

透过检查，发现了一些问题。如学校围墙出现裂缝，有危房存在，电线线路布置不合理等。对出现的问题，学校已经采取了措施，进行了认真的整改

加强消防安全宣传教育，提高师生的消防安全意识，结合“119”宣传周，我们更换消防知识宣传橱窗，各班作了板报宣传消防知识。我校透过校务会、班会以及专题会议时对师生进行安全教育，普及安全知识，利用课间操时间进行安全逃生演练，提高学生的逃生技能。请有关人员实际操作讲解灭火器的使用，制定了一些消防安全的强制性措施。如禁止教职工在办公室内超负荷用电；禁止学生带火柴、打火机等火种到校；禁止在校园及校园周围燃放烟花炮竹等，有效地杜绝火灾事故的发生。

按照县教育局关于开展火灾隐患排查整治工作实施方案的具体要求，扎扎实实地开展防火安全工作。加强对人员密集场所火灾隐患的专项整治，确保不发生重特大火灾事故。制定消防保卫工作方案，层层签订消防安全职责状，建立健全内部消防安全管理机制，采取有效措施，消除火灾隐患。

加强消防宣传工作。把消防安全工作的宣传活动融入到具体的工作当中，增强法律意识，树立防范观念，到达人人关心防火，人人重视防火的舆论环境，全面提高我校教职员工和学生的消防安全素质，全面防控。

对于火灾后安全反思心得体会及收获四

为落实市教委《关于深入开展火灾隐患排查整治专项行动的通知》（渝教办[20xx]82号），我校在认真组织全体教师充分学校文件后，认真拟定计划，结合学校事情情况，积极开展本项工作，现总结如下:

在本次专项整治工作中，我校，按照以人为本的要求，以建设“平安校园”为目标，着重提高“检查消除火灾隐患，组织扑救初起火灾，组织人员疏散逃生，消防宣传教育培训”四个能力，推进消防安全标准化建设。

1、完善学校消防安全工作基础设施建设及各种存档材料。

2、校园及周边消防安全宣传率达到100％；

3、对学校消防安全专项整治实现“四个确保”的目标：确保学校消防安全隐患有减少；确保学校师生消防安全防范的意识和能力有增强；确保学校消防安全监管责任有落实；确保学校消防安全管理水平有提升。

自市教委文件下发以来，我校就积极动员师生，以极大的热情投入本项工作中。

1、学校加强组织领导，落实工作责任。

学校成立了以曾焕胜为组长的消防安全专项整治工作领导小组，把消防安全隐患专项整治工作纳入重要的议事日程。进一步完善了分

级管理、分片落实的工作机制，全面落实“主要领导负总责、分管领导具体抓”、“一岗双责”制和安全监管责任追究制。

2、充分宣传、全体动员。

学校要按照文件要求，结合学校实际，及时进行安排布置，按照“全力整治，有患必除”的原则，制订专项整治工作实施方案，组织召开动员部署大会，明确目标任务，层层落实责任，迅速展开工作。学校紧紧围绕消防安全专项整治工作要求，制定了宣传提纲，采取黑板报、警示标语等多种宣传途径，对广大师生开展消防安全知识宣传教育，营造起了“人人重视消防安全，人人参与隐患排查”的浓厚氛围，切实提高了广大师生的消防安全意识和紧急避险能力。

3、学校按照整治范围、围绕整治重点，集中组织开展了全面的“拉网式”消防安全隐患大排查、大检查：

1、所有场所均经消防安全检查验收合格。

2、学校无重大火灾隐患。

3、消防设施完备好用，安全出口、疏散通道无一锁闭、堵塞、占用，并指定了专人负责。

4、学校完善消防安全制度和应急预案，并在“119”消防安全周内开展了消防应急实战演练。

5、对室内装饰装修材料尤其是顶棚、墙面、地面装修材料以及窗帘、幕布等室内悬挂物的阻燃性，经检查均符合国家消防技术标准的要求。

对于火灾后安全反思心得体会及收获五

随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自己保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自己保护、自救。

1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。

2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。

3、一旦发生火灾，要知道如何自己保护和如何自救。

纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、、湿毛巾、毛巾被等。

活动一

1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。

小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

提问：火还能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)

2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

(1)我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)

(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)

3、实验：火的熄灭

(1)老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)

(2)老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间)

小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。

活动二

1、组织幼儿讨论：

(1) 发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)

(2)怎么样防止火灾发生?

(3)如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自己保护与逃生自救?

a：如果所在房间有，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。c：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

d：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

e：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

f：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。

2、逃生演习

老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救

自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。在活动中我先让幼儿观察火，认识火，通过让幼儿主动探索、寻找日常生活中火的.作用和危害。

发展幼儿语言表达能力。 活动中，通过看火熄灭的小实验，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。

对于火灾后安全反思心得体会及收获六

尊敬的各位领导，各位评委老师：

大家好!

今天我演讲的题目是《关注消防安全》。

在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的赤诚之心，编制了一条文明的生命之河，生命是何等的宝贵，失去了生命，就失去了自我，失去了生活的权利。然而，一些潜伏在身旁的“星星之火”，让宝贵的生命比昙花一现还要短暂。

血泪之地，生民之哀，家国之痛!在数以万计的生命失去了迂回与生还的同时，我们所有人也深深地沉浸在无尽的悲伤与哀痛之中。那些永远消失于火海中的生命，足以让我们低首致哀。然而在灾难来临之前，他们可曾树立防火意识，这是一个值得我们深思的问题。

因此加强当代大学生的消防安全意识，显得尤为重要，我们要做到“不仅知其然，更要知其所以然”，逐步使其成为一种习惯;对待消防工作，要从意识消防提升到意念消防。

为进一步改善全市消防安全环境，提高广大人民群众的消防安全意识，确保人民生命财产安全，我市正式启动以“三提示”为主要内容的消防安全宣传活动，启动“百、千、万消防教育工程”，消防志愿者“千人培训计划”等系列活动，以此掀起全民参与消防安全治理专项行动的热潮。

消防安全关系到每一位同学的生命安全和切身利益。每一位同学都应该做到能积极主动地学习消防知识，掌握基本的消防技能。火灾带来的危害，人人都懂，但在日常生活中却往往被忽视。那一串串惊人的数字足以唤起我们每一个人的警醒，我们要珍爱生命，做好防范工作，决不能让历史的悲剧再次重演。“隐患险于明火，防范胜于救灾”。为了大家的财产安全，生命安全，让我们行动起来，将消防安全知识普及进行到底!

生命是一个转瞬即逝的过程，短暂得如同苍穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗?蒙田在他的《热爱生命》一文写到：“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”

是的，生命对于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成五月如诗如画的鲜花，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。

对于火灾后安全反思心得体会及收获七

进入秋冬季以来，由于气候持续干燥，森林防火形势非常严峻，11月20日，区局通知要求开展森林防火宣传教育活动，根据通知精神，中心校迅速安排部署，为做好全镇森林火灾预防工作，增强学生保护生态环境和森林资源的意识，切实掌握预防森林火灾的知识，提高预防森林火灾的能力，中心校及时与各校签订森林防火安全责任书并采取以下七项措施加强中小学校开展森林防火宣传教育：

各学校要充分利用多媒体等教学手段，播放森林火灾警示片和森林火灾预防与扑救等方面的宣传教育片，在公路沿线使学生认清森林火灾的危害性，引发森林火灾应承担的责任。

各类学校要结合教学工作实际，每学期开展一次“八个一”活动，即：开设一堂森林防火课、组织一次作文竞赛、举办一次专题讲座、举行一次主题班会、开展一次趣味活动、印发一本宣传手册、办好一期黑板报、给家长写一封信。通过这些活动，增加学生的森林火灾防范、避险知识，牢固树立森林防火意识。

要通过各种教育途径，教育学生严格遵守不准带火源入山，不准带易燃易爆物品入山，不准在林区野外生火取暖、野炊，不准在封山育林内砍柴放牧，不准毁坏林内用于科学实验、生产作业及林界标志的规定，减少引发森林火灾的因素。

组织学生对家长进行不在林内上坟烧纸燃放烟花爆竹、不在林内吸烟、不在林内焚烧杂草，不在林内烧荒耕种、烧灰积肥，不准用火枪打鸟驱兽的宣传，改变家长农事和祭祀用火陋习。通过学生的小手拉大手活动，使学生自觉养成自我教育管理的意识，牢固树立森林防火的责任意识，培养学生和家长互相监督的意识。

各学校要组织教师开展预防森林火灾家访活动，检查学生“小手拉大手”活动的开展情况，督促家长加强对学生监督管理，特别是在节假日期间的监管责任，严防学生在防火期和高火险期进入林区活动。

在节假日组织学生充当森林防火知识宣传志愿者，在林区、街道采取多种形式宣传，从而进一步巩固学生的森林防火知识。

各校要高度重视中小学生森林防火宣传教育管理工作，加强领导，明确工作职责，把中小学生森林防火宣传教育工作落到实处。加强学生的安全管理。按照《未成年人保护法》、《森林防火条例》的有关规定，严禁组织或鼓励未成年学生上山扑救森林火灾，遇到未成年人自发扑救森林火灾情况，学校和有关部门应及时加以制止或报告学生家长。

对于火灾后安全反思心得体会及收获八

全国每年因各种原因造成的此类事故就达数万起，产生了恶劣的影响，并造成巨大的损失。成熟优化的火灾应急预案，训练有素的应急组织，不仅可以做到发生事故时的应急救援，而且可以发现预防系统的缺陷。

为了更好的认识与防范火灾事故的发生、降低突发火灾的危害程度，将事故控制在最低限度内。

从而保证全院职工的人身安全，同时又能让人人树立安全第一的思想，在遇到紧急情况时不慌张，听从医院的指挥，做到安全疏散，为此制定发生火灾紧急情况安全疏散预案。

当初期火灾未能得到有效控制，有蔓延扩大趋势，应组织起火部位、起火点及上层人员进行疏散。先从起火部位、起火楼层的人员疏散， 如火势得到控制，负责人应立即下达停止疏散命令，停止疏散。

预防为主，措施得力，坚守岗位，履行职责，患者至上，遇火不乱，减少损失，避免伤亡。

总指挥：

副总指挥：

疏散命令下达后所有在楼区内需疏散人员都通过楼梯向下层向院内疏散。二楼如遇楼梯、过道被烟气所阻或污染，不得已情况下二楼人员可关紧门打开窗户等待救援。平房区所有需疏散人员一律向院内疏散。

1、火灾发生后，医护人员均有组织患者安全疏散的法律责任。因此，必须坚守岗位稳定患者，做好疏散准备和组织好疏散。

2、因医院属于特殊场所，除遇特殊情况外，在疏散命令下达前医护人员不得擅自组织疏散。

3、医护人员在组织患者疏散过程中，一定遵守程序、维护秩序，防止挤压和意外损伤发生。

4、医护人员在任何情况下，不得组织患者跳楼，应按本程序组织安全自救，安全逃生。

为了应对可能发生的安全事故和紧急状态，有效地预防事故、处置事故，进一步完善安全事故管理程序，预案确定了应急工作的原则，即服从指挥安全第一的原则；分级、分部门负责协调一致的原则；紧急处置的原则；局部利益服从全局利益的原则。

安全防火人人有则，全院职工要牢固树立责任重于泰山的思想，预防火灾事故的发生，在发生火灾事故时，认真旅行职责，不漏岗，不脱岗，不履行职责造成严重事故的要追究其全部责任。