最新保育员换班心得体会及感悟(精选14篇)

通过写心得体会，我们可以更好地反思自己的成长和经验。写心得体会时，可以以客观、真实的方式记录自己的经验和感悟。以下是一些关于心得体会的经典范文，供大家欣赏和学习。

保育员换班心得体会及感悟篇一

随着社会经济的发展和家庭结构的变化，幼儿园、托儿所等托管机构的需求越来越大，保育员成为了重要的岗位之一。作为保育员，我们每天都要面对各种各样的挑战和问题，而换班时的交接工作更是至关重要。在这篇文章中，我将总结自己的换班心得体会，并提出一些建议，希望能对其他保育员们有所帮助。

首先，换班时的沟通十分重要。在换班之前，我会与前一班的保育员进行简短的沟通，了解当天的事项和特殊需求，确保我能够顺利接班。交接班时，我会详细询问前一班的保育员有关孩子们的情况，例如是否有不适、特殊订餐要求等。同时，我会向前一班保育员详细介绍当天的活动安排和注意事项。这种有效的沟通能够让我更好地融入工作当中，确保孩子们得到连续、有条不紊的照顾。

其次，换班时要尊重班前保育员的工作。每次我接班之前，我都会重视并尊重前一班保育员所做的工作和付出的努力。我会认真查看之前的交接记录，以了解孩子们的日常习惯、进食量和行为表现等。这不仅有助于我更好地了解孩子们的需求，还能增强团队合作意识，让班前保育员感到自己的工作得到了认可和尊重。

此外，有效的时间管理对换班工作至关重要。我意识到，换班不是简单的交接工作，还需要我在短时间内了解和熟悉当天的工作要求，合理安排时间，确保一天的工作和活动顺利进行。为了更好地管理时间，我制定了一个换班清单，列出了每天应该完成的任务和优先级。这样不仅有助于提高工作效率，还能使我在较短时间内了解孩子们的需求和特殊注意事项，提前做好准备。

另外，我经常与同事进行交流和互助。作为保育员，我们工作中面临的问题千差万别，但我们可以通过交流和互助来共同解决。在换班时，我会主动与同事交流，分享工作中的问题和挑战，借鉴他们的经验和智慧。有时候，换班时还会有一些特别的事情发生，例如孩子们的情绪异常或突发事件，这时与同事的及时交流和协作就显得尤为重要。只有在互助和团队合作的氛围中，我们才能更好地应对和解决各种问题。

最后，我发现换班工作中的细节决定着工作的质量。细节是工作中的瑰宝，它能提高工作的精准性和效果。在换班时，我会仔细检查和记录孩子的个人物品，确保每个孩子的衣物、饰品等物品都有清晰的标记，避免遗漏和混淆。此外，我会花一些时间检查、清洁和消毒工作区域，确保环境的整洁和卫生。这些看似琐碎的细节能够提高工作效率，并给予孩子们更好的成长环境。

在保育员换班的工作中，良好的沟通、尊重、有效的时间管理、团队合作和注重细节是取得成功的关键。通过总结和体会这些重要的方面，我能够更好地提高自己的工作水平，为孩子们提供更好的保育服务。同时，我也希望这些心得和体会对其他保育员朋友们有所启示和帮助，让我们共同努力，为孩子们的成长和幸福创造良好的环境！

保育员换班心得体会及感悟篇二

保育员换班是幼儿园管理中一个十分重要的环节。在幼儿园里，每个保育员都需要与其他保育员交接班，确保对孩子们的照顾和教育工作连贯有序地进行。这不仅是为了维持教育体系的稳定运行，还能够为孩子们提供一个温暖的成长环境。因此，保育员换班的过程中，我总结出了一些心得体会，希望能够与大家分享。

第二段：提出换班中需要注意的事项。

在换班过程中，保育员需要注意很多事项。首先，及时与上一班保育员进行交接，了解孩子们的个性、喜好、特殊需求等情况。同时，要关注孩子们的表情、情绪和身体状况，确保他们的安全和健康。其次，保育员需要看护好每个孩子，确保他们在这段时间内得到充分的关爱和照顾。最后，要与同事进行良好的沟通，及时了解班级的情况和教育工作的进展。

第三段：换班中遇到的问题和解决方法。

在换班过程中，我曾遇到过一些问题，但通过与同事们的合作和努力，我们成功解决了这些问题。例如，有时候孩子们可能因为换班而产生焦虑情绪，我们通过与孩子们进行亲切的交流，解释换班的原因和好处，帮助他们适应这个过程。另外，有时候交接时的信息传递可能不够全面准确，我们通过建立交接班记录本，记录重要的事项和孩子们的情况，确保信息的有效传递和沟通。

通过多次换班的经验，我逐渐明白了换班工作的重要性和意义。每次换班都是一个极好的机会，让我更加了解孩子们的需求和个性特点，也加深了我与同事之间的交流和合作能力。换班时，我会提前做好准备，尽量减少孩子们因为换班而产生的不适感。同时，我也意识到换班对我个人专业能力的提升至关重要，只有通过与不同的孩子和保育员交流、合作，我才能更加全面和深入地了解幼儿教育的本质和方法。

第五段：换班的积极影响和个人成长。

换班工作的开展，不仅能够确保幼儿园正常运营，更能够给予保育员们更多的成长机会。通过与孩子们和同事们的交流与合作，我学会了更好地与人沟通，理解和尊重他人的需求和个性。我也意识到，只有与孩子们建立良好的关系，才能够更好地培养他们的个性和能力。在换班的过程中，我收获了许多宝贵的经验，使我在教育方面更加自信和成熟。

总结：

保育员换班是一项重要但常常被忽视的工作。通过逐渐掌握换班工作的技巧和经验，我体会到了换班背后的积极影响和个人成长。换班工作不仅是一项共同努力，更是对幼儿园管理的负责和关爱孩子们的表达。通过持续的学习和沟通，我相信我能够在这个岗位上不断提升自己，为幼儿园的教育事业贡献更多力量。

保育员换班心得体会及感悟篇三

教师是学生行动的标准，其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。

一、关爱学生。

教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，也是对教师职业道德评价的重要标志。没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心、尊重、信任并严格要求学生，教师才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。

二、热爱事业。

教育要发展，教师是关键。一是教育要以育人为本，学生是教育的主体。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。

为人师表是师德的灵魂。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。

一、爱岗敬业。

首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

二、热爱学生。

关注每一位学生的健康成长。在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱学生的身心发展，建立良好的师生关系，使学生亲其师而信其道，使教学相长，帮助学生成人成才。先进教师们关注后进生，不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领会到“没有爱就没有教育”这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再教育。

三、以身作则。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的`影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

四、积极进取。

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不时提高自身素质，不时完善自身，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

五、终身学习。

不断进取是师德的升华在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。

保育员换班心得体会及感悟篇四

我们并没有鲜花，没有掌声，我们每一天过着平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有这样的一个追求，那就是做好自我的本职工作，把自我的爱奉献给每一位幼儿！

我自己做为一名保育教师，最重要的是要有一颗爱孩子的心。只要你真心地去爱他们，去对他们好，他们是能够感觉到的。因为真心地对待别人的同时你也能感受到他人的真心。在工作中，时刻提醒自我:“用饱满的热情和微笑服务每一个孩子、接待每一位家长，用我的爱心、细心、耐心去浇灌他们、感染他们”。

而爱是与孩子沟通必不可少并贯穿着整个教育的始终！张向葵校长就曾提出过这样的教育思想:“要蹲下来和孩子说话”。这一细小的动作足以说明孩子需要老师给予最多的是爱。

作为二十一世纪的保育教师，应从促进幼儿个性发展和社会适应潜力的提高来进行教育，在这种新的教育理念基础上，保育不仅仅要体现全面发展的教育观，更要体现以科学为主的实际需求；要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。这就要求我们在工作中要认真做到以下几点:。

我们最需要完成的。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。教室的地面随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。为幼儿创造一个清洁、干净的环境，同时注意培养幼儿良好的生活习惯。

其次，正确为幼儿服药是保证幼儿生命安全的必要行为之一，做好流行性疾病的预防工作是保证幼儿健康的重要工作。早上拿药时，保育员应将药品名称、幼儿姓名、服药时光一一跟家长登记的的核对清楚，如有家长表述不清楚或有异议，及时与家长联系，待确实以后再给孩子服药。同时加大幼儿的饮水量，增加抵抗力。

第三，定期晾晒、清洗被褥，让孩子体会老师像妈妈一样的爱，保证幼儿的良好睡眠。

作为一名拥有“不泯童心，眷眷爱心”的保育教师，还就应从小事做起，从身边的事做起，给自我定一个能够够得着的目标。愉快工作，体验成功的快乐，应对世界上最纯净的天空，唱出世界上最幸福的旋律！

保育员换班心得体会及感悟篇五

作为一名保育员，换班是我们工作中必不可少的环节。在保育园中，每天都会有不同的班次轮换，以确保有足够的保育员在不同时段为孩子们提供关怀和教育。换班不仅仅是交接工作，更是保育员之间合作的体现，它为我们提供了互相学习和成长的机会。通过换班，我们能够分享经验，加深对工作的理解，并提高自己的专业水平。

第二段：描述换班过程中的困难和挑战。

尽管换班对于我们来说是一个必要的工作环节，但这并不意味着它没有困难和挑战。首先，换班时我们需要仔细了解前一班次保育员的工作情况，包括孩子们的状态、饮食、卫生等。然后，我们需要进行一对一的交流，了解孩子们的特殊需求和要求。这种交接通常需要耗费一定的时间和精力，尤其是当班次交接的时间紧迫时。此外，由于不同保育员的教育背景和经验有所不同，交接中的沟通和理解也有一定的困难。

第三段：总结换班过程中的好处和收获。

换班虽然有一定的困难和挑战，但它却能够带来许多好处和收获。首先，通过换班，我们能够学习和借鉴其他保育员的经验和技巧。每个人都有自己独特的方式和方法，通过与不同的保育员交流，我们能够拓宽自己的教育视野，从而提高专业水平。其次，换班也能够提升我们的合作能力和团队精神。在交接的过程中，我们要互相支持和配合，确保孩子们的需求得到满足。这样的合作和团队精神对我们的个人成长和职业发展都至关重要。

在我个人的经验中，换班是一次学习和成长的机会。通过与不同的保育员交流，我学到了许多宝贵的教育经验和方法。我曾经遇到过一个保育员，她擅长利用游戏方式进行学前教育，我从她身上学到了许多创新的教学方法。此外，在换班中我也意识到沟通和理解的重要性。尽管我们的教育背景和经验不同，但只有通过有效的沟通和理解，我们才能更好地为孩子们提供关怀和教育。

第五段：总结换班的重要性和对工作的影响。

换班对于保育员来说是一项重要的工作环节，它对我们的工作产生了积极的影响。通过换班，我们能够向其他保育员学习和借鉴他们的经验和技巧，并通过互相交流和合作，提高自己的专业水平。换班还能够加深我们对工作的理解和认识，让我们更好地为孩子们提供关怀和教育。因此，我们需要重视换班工作，并不断努力提高自己的专业能力和素质，以更好地为孩子们的成长和发展贡献力量。

通过换班，保育员可以相互学习和成长，提高专业水平。虽然换班过程中面临困难和挑战，但通过沟通和合作，我们能够克服这些问题，并获得更好的成效。因此，重视换班工作，并不断努力提高自己的能力，是每一位保育员的使命和责任。

保育员换班心得体会及感悟篇六

xx中心幼儿园的领导给了我这一次培训的机会，我感到很荣幸，通过这一周的培训，我学到了很多知识。我很高兴自己能够胜任保育员这份工作，关心和热爱每一个幼儿关注每个孩子的点滴成长，尽自己最大努力满足幼儿发展所需要的要求。

王凤老师的理论课讲了这几点：保育员职业道德的基本要求：忠于国家、献身教育、教书育人、勤奋学习、热爱学前儿童、遵纪守法、团结协作、以身作则。

保育员职责《幼儿园工作规程》：

1、负责本班房舍、设备，环境的清洁卫生工作。

2、在教师的指导下管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。

3、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;妥善保管幼儿衣物和本班的设备，玩具林娜老师教会我怎样做好托幼园所的卫生消毒和物品管理工作;幼儿园日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、冲洗、日晒，蒸汽消毒等。

物品管理，基本要求：

1、保育员应做到每件物品来路明、消路清、不丢失。

2、做好记录。

3、定时将实物与记录进行核对。这些都是生活中需要积累的基本常识。

时间在幼儿慢慢的成长中过去了，对于我个人要学习的知识还很多感谢园长蔡美华的栽培，感谢吴老师这一路陪伴着我们，跟我们一起学习!我要争取成为一位优秀的保育员!

保育员换班心得体会及感悟篇七

第一段：前言（150字）。

在每天繁忙的工作中，保育员们都不断地为了儿童的成长和发展付出着辛勤努力。作为保育员，改善班次安排是一件非常重要的事情。保育员换班心得的总结可以帮助我们更好地了解工作中的问题和改进的方向，提高保育服务的质量。

第二段：问题和挑战（250字）。

换班过程中，我们经常面临一些问题和挑战。首先，由于班次的轮换，我们需要与不同的保育员共事，与新伙伴适应也需要时间。其次，班次的交接存在信息传递不及时的问题，导致工作中产生误解和重复劳动。此外，我们还会发现有时候我们的工作量有时过大，难以完成所有任务。

第三段：心得体会（300字）。

为了应对换班中的问题和挑战，我们需要注意一些关键点。首先，要保持良好的沟通。与新伙伴积极交流，及时传递信息，做好记录工作，可以减少误解和重复劳动。其次，我们要关注自身的情绪管理。保育员工作常常面临压力和挑战，我们需要保持良好的心态和积极的心理状态，以应对种种困难。此外，我们还需要合理规划工作时间和任务，提高工作的效率。

第四段：改进建议（300字）。

通过总结换班的实践经验，我们可以提出一些建议来改进工作的质量和效率。首先，建议师团队之间更好地合作。班次转换时，应当及时交流班次中可能出现的问题，共同解决。其次，建议机构加强班次转换培训和交流。通过培训，可以提高保育员的适应能力和团队合作能力。此外，还建议机构合理规划保育员的工作量，避免过重的任务负担。

第五段：结语（200字）。

通过保育员换班心得的总结，我们可以更好地认识到换班工作中存在的问题和挑战。合理规划班次、改善沟通、保持良好的心态和积极的情绪管理是解决问题的关键。同时，我们也提出了一些建议，希望能够帮助到机构和保育员们，提高保育服务的质量和效率。只有通过共同努力，保育员们才能更好地完成工作，为儿童的成长和发展做出更大的贡献。

保育员换班心得体会及感悟篇八

转眼间，我来卡蒂幼儿园三年多了，和卡蒂一起成长，看着卡蒂一点点壮大，后调到了卡蒂实验幼儿园，首先感谢杨园对我的信任并给了我好多机会学习，现为保育组长和楼层长很庆幸自己能拥有卡蒂实验幼儿园这么好的锻炼平台，我也深知体会到保育员岗也是很重要的，在工作中我也有很多不足还有需要改进的地方。

我自己作为一名保育老师，最重要的是要有一颗爱孩子的心，只要你真心地去爱他们，去对他们好，孩子们是能够感受到的，在工作中，时刻提醒自己：用饱满的热情和微笑服务每一个孩子，接待每一位家长，用我的爱心、细心、耐心去浇灌他们，感染他们。

在日常生活中，幼儿是自己的孩子，要用一颗爱心走进孩子的心灵，例如在孩子不舒服或想妈妈的时候，要呵护她宠爱她，孩子在家什么事情都是家长帮忙的，如吃饭，穿衣，都不能自理，如果去幼儿园一下子要他们学会是挺难的，但一味的帮孩子做又让他们养成了依赖的心理，记得洋洋来我班时，吃饭挑食，而且吃的非常的慢，我真的很着急，急的我不想再让他吃了，可是后来想想，孩子就是这样，你越是着急他越是不听，后来我通过聊天知道孩子喜欢打篮球，我就一点点去引导，打篮球叔叔为什么都个子高高的因为他们都多吃有营养的蔬菜，不挑食不爱得病，长得高大强壮，经过了一段时间孩子吃饭有了很大的进步，家长也很高兴。

在日常的生活中，我也有大意的时候，记得有一次，班里的孩子尿裤了，洗完晒干后，放学我把孩子的衣服放在了别的孩子的书包里，到家后家长把衣服图发在了群里，说这衣服不是我们的，我看到后想自己怎么这么大意，下回决不能再犯这种错误了。

下一步，我将继续努力干好本职工作，对得起领导对我的培养和信任，对得起家长们的期望信任，做到更优秀的保育员，如果有机会我会更上一层楼。

保育员换班心得体会及感悟篇九

保育工作是幼儿园工作的重要组成部分，促进幼儿保教活动的顺利开展，是保育员肩负的神圣职责。经过本园多次组织的培训使我认识到保育员工作的重要性，也更加注重对幼儿的保育。保育员是看护幼儿的具体实施者，旨在促进幼儿的全面发展，就保育工作和教育工作来说，两者密不可分，要做到教中有保，保中有教是幼儿园工作的关键，因此，保育员做好幼儿工作十分重要。通过培训，我学习到了很多知识与经验，主要有以下几方面。

一、清洁卫生，营造良好环境。

在培训中，我清晰地认识到要想做好保育工作，首先就要明确职责，保育工作必须把保护幼儿的生命和促进健康当成首要任务，树立正确的保育观，不仅要负责幼儿的晨检、饮食、如厕、卫生、安全等方面，更要抓住时机对幼儿进行良好的生活习惯的培养。因此，活动室、寝室、洗手间、设备、环境的清洁卫生工作成了头等大事，我严格遵循消毒制度的规定，认真做好本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，做到了消毒常态化，坚持贯彻保教结合的理念，为幼儿营造了一个舒适、干净的环境。

二、保教并重，促进幼儿发展。

保育员不仅仅只是是幼儿教师的助理，更是承担着幼儿保健、育儿、教养等工作的辅助教师。因此，在一日活动中，我注重对幼儿生活的管理，抓住教育契机培养幼儿良好的生活习惯和自我服务能力，加强幼儿一日常规的训练，培养幼儿的自理与人际交往能力，促进幼儿的社会化发展。在体弱儿的管理上，时刻关注幼儿的身心状况，用心呵护幼儿，提高幼儿的体质，使每个幼儿都能全面发展。

三、家园联系，共商教育目标。

家长是幼儿园保育工作必不可少的一环，在日常工作中我通过微信群、电话等方式，及时向家长反映孩子在园的生活、学习情况，认真听取家长的建议，与家长共同商讨育儿对策，使父母正确理解幼儿保育方面的内容，构建了和谐、互信的家园关系。

总之，为了使保育员更好地发挥在工作中的作用，在以后的工作中，我将不断学习，熟练掌握保育员的工作技能及相关标准的质量要求，妥善保管幼儿物品、班级器材。从多种渠道，丰富知识，更新观念，提高职业素养的紧迫感，促进幼儿全面发展。

保育员换班心得体会及感悟篇十

近年来，随着经济的快速发展，越来越多的家长加入到职场中，对于照顾孩子的需求也日益增加。因此，保育员这个职业变得越来越重要。作为一名保育员，我乐于参与到孩子们的成长中，对于换班的经验和心得也有了更深刻的体会。

第一段：换班排班带来的挑战。

作为一名保育员，换班带来不同寻常的挑战是必然的。每天的换班时间都意味着要从之前的工作状态中迅速转换过来，适应新的环境和孩子们的需求。有时候，换班时可能会与同事发生交接不顺畅的情况，导致工作的延误和混乱。而且，由于每天都要与不同的同事一同工作，需要适应不同的工作风格和沟通方式，这也对合作能力提出了更高的要求。

第二段：准备工作的重要性。

换班之前，准备工作的充分准备是非常重要的一步。首先，需要与前班的保育员沟通工作进展情况，了解孩子们的喜好、习惯和特殊需求。这样可以避免给孩子们带来不必要的困扰和焦虑。其次，需要正确理解上班期间的日程安排和活动计划，以便能够提前准备必要的教具和材料。最后，对于自己的工作时间和加班情况要有清晰的时间安排，避免因过度劳累而影响工作效率和个人身心健康。

第三段：与孩子们建立联系和信任。

换班后，与孩子们建立良好的联系和信任是十分重要的。每个孩子都有自己独特的个性和需求，在与他们建立亲密关系之前，需要耐心地观察和了解他们的行为模式。在与孩子们交流时，我尽可能用简单明了的语言和他们沟通，以避免语言上的障碍。我也会尝试多种方法来引起孩子们的兴趣，如游戏、音乐和手工艺活动等。通过这样的互动和交流，我成功地与许多孩子建立了起来，并逐渐得到了他们的信任。

第四段：处理冲突和困难的能力。

在换班工作中，遇到冲突和困难是难免的。我学会了如何处理孩子们之间的争执和矛盾，并在必要时加以适当调解。冲突解决需要耐心、公平和公正，我尽量从孩子们的角度去理解和分析问题，并与他们一起寻找解决方案。同时，我也学会了如何与家长们保持良好的沟通，及时分享孩子们的学习和成长情况，并与家长们共同解决问题。这些经历让我更加成熟和深思，对于问题的处理也更加得心应手。

第五段：换班的收获和成长。

在换班的经验中，我不仅学会了更好地适应不同的工作环境和团队合作，还学到了如何与孩子们建立亲密关系并处理冲突。通过不断地与不同年龄段的孩子接触，我更加了解了孩子们的成长过程和需求，并通过给予他们爱和关心，帮助他们建立自信心和独立性。而且，在与家长们的交流中，我也提升了自己的沟通能力和协商能力，在工作中变得更加机智和灵活。通过这一系列的换班工作，我成长为了一个更好的保育员。

总结：

作为一名保育员，换班工作是不可避免的，但也是一个很好的机会来学习、成长和提升自己。通过克服挑战、准备工作、与孩子们建立联系、处理冲突和困难，我不仅从中获得了经验和收获，也对这个职业有了更深刻的理解和热爱。我相信，在今后的工作中，我会继续努力，为孩子们的成长和幸福而尽心尽力。

保育员换班心得体会及感悟篇十一

保育员是承担着儿童教育和照顾工作的重要角色，他们的工作不仅需要专业知识和技能，还需要一颗温暖的心。作为一名保育员，我深知换班对于保育员工作的重要性。在我长期从事保育员工作的过程中，我积累了一些心得和体会，希望能与大家分享。

首先，保育员换班的时候，一定要及时了解前任保育员在班期间的情况。要详细了解每个孩子的特点、习惯和需求，这样才能更好地给予他们关爱和帮助。有时候新保育员很难立即适应孩子们的个性，了解前任保育员的工作情况可以为新保育员的工作提供宝贵的经验和建议。

其次，保育员换班最重要的是保持良好的沟通和合作。在工作中，保育员需要与教育主管、其他保育员和家长之间保持良好的沟通，及时交流工作中的问题和困难。只有保持良好的合作关系，保育员们才能共同为孩子们的成长和发展尽心尽力。

第三，保育员换班要注意保持工作的连贯性。每个保育员都有自己的工作风格和方法，但是在换班的时候，保育员要将前任保育员的工作延续下去，保持工作的连贯性。孩子们对于环境的稳定和连续性有很大的需求，只有保持工作的连贯性，才能让他们感到安心和放心。

第四，保育员换班时也是一个学习和成长的机会。每次换班，保育员都会接触到不同的孩子和家庭，这是一个宝贵的机会去了解他们的需求和期望。通过与不同保育员的交流和合作，保育员可以不断学习和改进自己的工作方法，提高自己的专业能力。

最后，换班对于保育员来说也是一种放松和调整的机会。保育员的工作非常辛苦和累人，但是换班的时候可以让保育员暂时把工作压力放下，将自己的心情调整到最好的状态。只有保育员自己保持良好的心理状态，才能正确对待工作和孩子们。

总而言之，保育员换班需要保持良好的沟通和合作，了解前任保育员的工作情况，保持工作的连贯性。同时，换班也是一个学习和成长的机会，保育员要不断学习和改进自己的工作方法。最重要的是，保育员要保持良好的心态，将工作压力放下，以最好的状态面对工作和孩子们。通过这些心得和体会，我相信保育员们可以更好地完成自己的工作，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

保育员换班心得体会及感悟篇十二

20__年x月x日—x日，两天参加了在__综合职业中学举办的__中小学、幼儿园公共安全教育培训。

为期两天的培训，进行了理论讲座和实践相结合的方式，给与会人员上了一堂生动形象的公共安全教育课。

x日，由旗教育局邀请到的教育学博士、现代西方警察科学的引进者之一，预防犯罪侵害专家。中国人民公安大学教授、著名青少年安全教育专家__老师做专题讲座。x教授结合当前各地发生公共安全事件，运用小童谣的形式介绍了如何来预防及减少公共安全事件的发生。下午，__教授主要剖析了学校安全预案的制定及实施办法，各校主管领导及班主任对安全预案有了更深的理解，制定时也有了方向。

x日上午，在民族综合职业中学教学楼和操场进行了防火、防震演练，消防队员详细的讲解并演示了遇到各种类型火灾时急救方法，各位参训学员参与到活动中来，真正体验了消防队员工作强度及危险性。

此次培训虽仅有短短的一天半的时间，学员们受益匪浅。

1、安全无小事，学校安全事件，涵盖到学生的学习、生活的方方面面，必须做细、做到位。

2、学校的安全教育至关重要，安全教育应渗透到教学的每个环节中。

3、学校的突发事件预案，必须结合本校实际制定、切实可行可操作。

4、加大安全宣传力度，可通过宣传单、册、网络、报纸、板报、多媒体等手段，让学生现场参与到安全实践中来，并通过他们将安全知识向更多的人传授。

保育员换班心得体会及感悟篇十三

时间过得很快，开学已经半个月了，孩子们从刚进入幼儿园的分离焦虑，到现在入园能主动向老师们问好，小朋友之间相互帮助，这已经是很大的进步了。看着我们小班的“小豆丁”们在快乐的游戏，认真的上课，我感到很高兴。觉得自己能成为一名保育员，我非常荣幸！

班里的王雨琦小朋友，今年三周岁，从来没有送过幼儿园。刚入园的第一天，对园里墙面上的玩具很好奇，用他的小手指去试探地玩一玩，摸一摸。后来，胆子大了，开始不断变着花样玩。他喜欢用小鼓锤击打鼓面，我装作很害怕的样子，捂着耳朵，他被这样的互动逗乐了，玩得更起劲了。每当这个时候，我向他妈妈使眼色，她妈妈就赶紧走了。

第三天，孩子反应过来，到园就见不到妈妈。每次到学校门口，妈妈就抱着哭闹的他，孩子拼命地挣扎着往校门口跑。路上，娘儿俩开始了“拉锯战”。好不容易放到班门口，孩子转身直往妈妈身上粘。孩子妈妈说她先去把电车锁好，小心被人偷走。孩子似乎意识到了什么，说什么也不让妈妈走。听着孩子的哭声，孩子妈妈躲在楼梯口，掩面哭泣。实在忍不住，返回班里，抱着孩子哭了起来。

对于刚入园的孩子和家长来说，分离，是一种揪心的疼。

那次过后，我让孩子妈妈全程陪同，老师和小朋友们围成一个大圈，玩滚球球的游戏。孩子只在妈妈的腿上坐着，依偎在妈妈怀里，怎么也不愿意和老师互动，看起来，像一只受惊的小鹿。于是，我利用小朋友们上厕所排队的空儿，把王雨琦裹到队伍里，找一个能力较强的小女孩，拉着他的手，我们回班以后，就把门插上了。王雨琦小朋友反应过来被骗了，气得直跺脚。一屁股坐在地上，把两只鞋子揪下来，扔得远远的。小小男子汉又哭又喊，委屈极了。我把他抱起来，让他坐在我的腿上，给他讲故事，他才不买账呢。经过和孩子妈妈的及时沟通，我找到了两辆玩具车，和孩子玩起了赛车游戏。这招还真是管用，果然，五六分钟后，孩子就不哭了。

孩子妈妈说，看到孩子哭，她的心也在滴泪。是啊，我既是老师，同样也是家长，我们就孩子分离这个话题聊了很久。她说，感觉我以前在学校的时候，是个比较靠谱的人，孩子上幼儿园交给我带，她很放心。我也常给她发孩子在幼儿园的活动、生活的小视频，告诉她孩子今天吃了些什么，不爱吃什么，晚上回家是否该给孩子加餐等等。妈妈和孩子渐渐地习惯了幼儿园生活，也习惯了分离。

第二周的星期一，王雨琦小朋友兴高采烈地来到了学校。这次，送她的有爸爸、妈妈和姥姥。孩子找到自己的座位，主动坐到自己的位子上，跟家人挥手告别。孩子说：“妈妈，你早点来接我啊。”一下子，感觉这个“小豆丁”是那么的可爱，利索，懂事。家长和老师也都松了一口气，孩子进步一小步，对我们来说，都是莫大的欣慰。

作为母亲，我们有责任去照顾好自己的孩子，作为一名保育员，我们同样有责任去照顾好班上的每一个孩子。我这个保育员阿姨可是没白当哟！

保育员换班心得体会及感悟篇十四

时光流逝，转眼间又到了总结一个学期工作的时间了，做为一名保育员。我在领导和各班老师们的共同努力下，尽职尽则地完成了自己的本职工作，很荣幸能与现在的各位老师共同进步，我也在大家的身上学到不少的知识。下面，我从以下几点方面总结如下：

一、指导思想。

以本园的《保育员的职业守则》为基础，以每学期的为目标，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，严格遵守认真学习保育知识，不时提高保育质量。积极参与园里举行的各种保育学习活动，努力提高自身素质。

二、主要工作。

坚持每天的消毒工作，教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是责任和义务。

为了避免近期流行甲型h1n1流感病的发生，除每天用84消毒液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时做好常有关方面流感病的预防措施，发现问题及时报告和处理。

三、工作态度。

我在保育员岗位上做了很多年，我慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、团结奋进。

在一个单位里工作团结是最重要的，做为保育员，与老师之间的团结奋进，密切合作那是更不可缺少的。所以，教师和保育两者之间要相互配合，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康生长。

五、不足之处。

在本学期的工作中，我还是有许多不足之处，如在工作中有时会出现一些急躁情绪，在完成一些工作的时候有些散漫的态度，虽然之自己领悟到“勤”的道理，但有时心里的“惰”确在作祟。所以有些工作常常会出现个种漏洞，这也也让我受到了园领导的不少批评。

错不怕，能改就好，所以我决心改正以上缺点，并争取在以后的工作中取得进步。

这学期我带的是小班我在努力完成自己分管的保育工作以外，还做到保教结合，以下我谈谈这半年的工作情况：

一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作。

随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：(1)虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，借此来不断提高自己的保育水平。(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。

二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。

我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而减少病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。

三、照顾好幼儿的一日生活。

每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。

四、做到保教结合。

虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会协助曾老师和周老师的教学工作，以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。

五、家园互动。

我知道要搞好班级工作，需要家长的配合。我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常高兴和温暖。同时，我及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。

在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不断的改进和完善，同时还需要学习更多保育方面的知识。保育工作很锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波可爱的样子，并甜甜地叫一声杨老师时，我的心里像喝了蜜一样的甜。