对于体育如何钻研教材心得体会范文(9篇)

格式:DOC 上传日期:2022-11-24
对于体育如何钻研教材心得体会范文(9篇)
时间:2022-11-24 23:37:08     小编:ZTFB

在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

对于体育如何钻研教材心得体会范文一

姓名:xxx

性别:男

民族:汉

出生日期:

户籍:

身高:

婚姻状况:未婚

体重:

政治面貌:团员

学历:本科

毕业时间: 20xx-06-30

毕业院校: xx师范大学

专业:体育教育专业

个人主页:

应聘职位类型:体育教育专业

月薪要求:2000元(rmb)

希望工作地区:

人才类型:应届毕业生

外语语种:英语

外语水平: 六级

普通话水平: 良好

计算机能力: 良好

20xx年9月-20xx年7月 xx师范大学 体育教育专业

20xx年6月 xx体育专科学校 体育教师兼学生管理处干事

20xx年11月至今 在xx体校任兼职教练

我20xx年毕业于xx师范大学体育系,本科学历,再大学主修武术,同时辅修了三大球类。

做一名优秀的体育老师或专职教练

我在农村出生长大,具有农村人吃苦耐劳的品质,为人正直,待人诚恳,诚实守信,对待工作认真负责。

对于体育如何钻研教材心得体会范文二

20xx年11月3—6日有幸到宁波华茂外国语学校观摩了浙江省小学体育课堂教学评比活动,其中来自宁波市实验小学沈技峰老师的一堂课题为《灰太狼来了》的“原地侧向投掷”的投掷教学。整堂课所用器材独巨匠心(彩色的弹性球),教学方法上采用了学生喜爱的“喜羊羊与灰太狼”的故事为情境,加上及时的课堂教学评价,整个教学过程脉络清晰,衔接有序,使观者清楚的明了设计者的教学

主题,尤其是三个方面更为突出:

1. 积极避免和预防伤害事故的发生,提高课堂安全性

体育教学课堂是一个身体力行的特殊课堂,教学环境的多边性与学生技术的不稳定性使我们的教学课堂充满着许多能预设但未知的可变因素。这些因素不仅会干扰我们的教学程序,也会使学生产生畏惧的心理,降低参与学习的积极性。而沈老师在这个环节上处理的非常的细致。在热身游戏“红绿灯”的部分不仅使学生了解了基本的交通知识与遵守规则安全参与的意义,并将这种安全意识在“原地侧向投掷”的主要环节中作为学生练习的前提,将安全教育贯穿了课堂教学的始终。营造了一个令人安心、放心的学习氛围,还体育课堂一个健康快乐的空间,无形中增强了学生学习的积极性,提高了课堂教学的有效性。

2. 教学过程收放自如,减少消极时间的出现队列调动是体育课堂的一大特色,多变的队列变化能够激发学生的学习兴趣,但也是考验师生配合的一大难题。沈老师的这堂课中依次出现了:一路纵队热身跑、四路纵队发放器材、圆形集合讲解、四列横队投掷练习等四种队型变换,令人目不暇接。但沈老师在每一个队型变化之间只用了几个简洁却准确的指示性口令就快速地调动了队伍,整个场面井然有序、收放自如。由此可见,沈老师的课堂调控能力已经到了炉火纯青的境界。令人由衷的佩服!

3. 设置问题,让学生的探索有明确的目的性现今的教学机制一直提倡在学生的学习过程中实行一种能够提高学生创新思维能力的教学方法,而小组合作探究学习方法是我们在教学过程中运用最多的方式。这种方式能通过合作性的学习提高同伴间的交流,懂得如何与人相处的同时,提高学生的社会适应能力。但这种教学方式如果操作不当,对于心理年龄未成熟的小学生而言,很容易成为一种无组织的散漫行为。可是,沈老师通过一张“打狼秘籍”就轻易解决这个难题,他将“原地侧向投掷”的技术重点设置成“秘籍”的内容,通过学习“武功”的过程,使学生有目的性地研究、探索问题,避免了学生无目的性的“瞎碰乱撞”,引导学生“走”向正确的寻求答案之路。

在这里借助浙江师范大学的王章明教授的一句话作为这堂课的一个小建议:“假如我们将体育课堂看成一个有生命的主体,它要有呼吸,有节奏,有高潮。”而纵观这堂课,学生的学习节奏平和,技术难度一般,练习密度偏低,很难设定课堂的高潮在哪个部分。这样的教学过程对于学生的“第一兴奋点”的刺激虽然能达成,却无法通过更高刺激的调节顺利地过渡到“第二兴奋点”,使学生的学习兴趣停留在被动学习与主动学习之间,对于技术技能的强化很难达到预期的教学效果,这将成为本课的一个小遗憾。

再者,沈老师在本次课中出现了一个我们一直在研究探讨的教学课题,即:“投掷教学中的掷远与掷准技术能不能同时在一个课时中进行教学?这种同步教学会不会造成技术的负迁移现象?”

借此机会,谢谢宁波市实验小学沈技峰等老师与省体育界的专家及同仁给我们提供了一个这样难得的学习机会,也希望通过这个平台能给我们的疑问寻求一个合理的答案。

对于体育如何钻研教材心得体会范文三

本课紧扣“健康第一”的指导思想,充分发挥学生的主体作用,本节课我选择100米跑作为本节课的主要学习内容,通过学习提高学生的身体素质,培养学生的吃苦耐劳、团结协作精神。现在的学生大多都是独生子女,从小在家缺乏与人交往合作的氛围,在学校主观意识性很强,好胜好强,不易与同伴和睦相处,体育课学习就给了他们这样一个良好的机会。要完成上好课这个共同的任务就必须要全体成员齐心协力,共同分担责任,共同进步和提高,从而逐步建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神,达到社会适应领域的目标。力争取得最佳效果。通过本次课的教学,我感觉有成功的地方也有需要改进的部分。

1、课设计环环相扣、紧密合理。

本节课的教学内容主要是100米全程跑,课的大概流程是这样的:

(1)绕田径场跑步。

(2)徒手操,活动各关节。

(3)100米跑,先做辅助性练习,然后再做专门性动作练习。这样层层推进,环环相扣的教学过程。

(4)学生练习提高。

(5)学生放松,教师讲评、总结。整个教学过程让学生的练习由易到难,由体验感知到理性认识。在教学设计中注意采用分组教学形式组织学生学练,以提高学生的练习兴趣和培养学生的练习积极性。

2、贯彻“健康第一”的指导思想,处处体现学生的主体性。

在授课过程中教师通过适当引导,创造条件让学生成为课堂的主人,发挥学生的主体作用,在主教材学习中,学生由个人,多人,整体进行实践学习,在练习中通过小组探究,自我评价和相互评价,以及教师的个别指导,锻炼身体,培养合作意识。再通过教师的总结、讲解、示范,及时纠正错误,最后再通过自主练习,进一步提高自身的身体素质。

3、充分利用教学资源。

为了在进行教学的过程中充分发挥学生的主体作用,我让体育委员协助老师参与教学管理。这样既帮助了学习技术有困难的同学,又使得他们在课堂上有事情可以做,帮助他们找到一种成功的感觉。在准备活动及放松活动的安排上,利用音乐、场地等教学资源组织教学,充分利用教学资源。

课堂容量大,一部分做的好的学生未能及时表扬,不助于提高学生的学习兴趣。

对于体育如何钻研教材心得体会范文四

在校领导的正确领导下,有效地开展体育教学和体育活动,认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础,很好地促进学生身心健康,现对半年来的工作情景总结如下:

这一学期我执教四年级2个班的体育课,工作量是每周六节课,并负责学校日常田径队的训练工作,负责学校“三操”。在平时的教学工作过程中,能全面贯彻教育方针和新的教学理念,按原大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,认真备课。在学校没有场地器材的情景下,有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型,于方寸间进取拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展,保证了学生在校一日的体育活动时间,丰富了学生的课余文化生活,提高了学校文化建设。半年来,本人还十分注重个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,经过在实践中加深对课程的理解和领会。

1、学生能在教师的要求下进取锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、经过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和教师的温暖,有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智、体等方面的全面发展。

3、在体育教学中,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到进取锻炼,又使学生在学习过程中感情愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自我的活动资料和活动方式,更增强了学生的自信心,使他了解到自我在这个群体中的重要性,是这个大家庭中不可缺少的一员。

4、教学过程、教学进度和教学资料的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习资料在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的构成。运动负荷由小到大,满足了不一样类型学生的要求。

5、采用不一样类型的球类运动及游戏,使学生提高了身体协调性,增加对参加体育锻炼的兴趣。

这学期学习了全国第三套小学生广播体操《七彩阳光》,动作难度增加,对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求,我主要经过以下几点对广播操进行教学。

1、加强对第学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。

2、体育教师要正确运用示范。经过示范能使学生建立正确的动作表象。所以,示范要准确、规范、优美。

3、要精讲多练。我在广播操教学中,讲解主要是结合示范动作,让学生加深对动作的理解,学生反复练习,掌握技术动作。加强口令学习,口令要清楚、宏亮、准确。

4、教师巡回指导,及时纠正错误动作。

此外,在广播操教学过程中,还要得到了学校领导和班主任的大力支持,进行了团体教学,所以,广播操在很短的时间内有了效果。我们体育组期望所有教师都能以身作则,并加强对学生思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操,并与各班班主任沟通,对学生出操的顺序和队列严格要求,做到有序的出操和回到,培养学生良好的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进行德育教育,培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。

对于体育如何钻研教材心得体会范文五

回顾过往,我们既有骄傲的情怀,也有遗憾的叹息。在新一学年的工作到来之际,体育部将以饱满的热情迎接新一年的挑战,注重借鉴过往的经验教训,推陈出新,努力把学院体育工作做得更好,为同学创造良好的体育活动氛围,为学院争得优秀的体育赛事成绩。

在这一年,体育部的工作重心将放在优秀运动员的选拔培养、各年纪之间的交流互动和全院体育进取性培养几项工作上,为学院在各项赛事中取得佳绩创造良好的前期条件。,

不一样以往,这一年体育部将策划各种小型体育活动,经过这些活动,调动同学的进取性、加强年纪交流、发现优秀的体育人才加以培养。目前规划的几项活动主要有:

时间:周二午时

形式:四男四女组队报名

资料上:男生在三分线上投篮,女生在罚球线上,每人各投十球,以投

中总数排行

奖项上:取前六名,有小奖品,综测加分

时间:周末早上

形式:以一男一女寝室为单位报名,现场组合两男两女寝室组队参赛资料上:50米往返跑接力,计时排行

奖项上:取前三名,有小奖品,综测加分

形式上:两人组队报名

时间上:周末早上或傍晚

资料上:在登山比赛中设置各种趣味环节,如吹气球,跳远,踢毽子,

跳单绳等,趣味环节加分加计时排行

奖项上:取前六名,有奖状,有小奖品,综测加分

形式上:各年级以班级为单位报名

时间上:周末

资料上:每班挑选20人参赛

奖项上:取前六名,有奖状,综测加分

形式上:以个人名义报名

时间上:周二午时

资料上:竞赛资料涉及足球比赛规则、射门技巧、排兵布阵等等

奖项上:取前六名,有奖品,综测加分

在举行这种种活动的过程中,能够有效调动同学们的进取性,加强院内同学的交流,活跃院内的体育氛围。体育部会请学生会其它部门和体育股协助,一齐做现场工作,重点在于在各个环节中安排工作人员注意参赛人员的表现,对于表现良好的参赛人员,要及时记录信息,发掘人才,组织训练培养,以备后用。

另外,体育部会加强与其它院系的沟通联系,举办上述活动的院间友谊赛,还有学校举行的院间篮球赛、足球赛,安排干事全程观看,经过比赛了解其它院的运动实力,发现自我院内运动方面的不足,及时地拟定措施加以改善。

再有,体育部会加强对于大型比赛活动之前的准备工作。

一:新生杯系列赛事和校联赛系列赛事。

协助球队招新,加大宣传力度,加强选拔力度,在招新之前开宣讲会调动同学的进取性,争取先选出一批优秀的体育人才。在平时,安排某一干事专门负责与某一球队联系,注意他们的训练情景并及时汇报部长,同时及时把小型活动中发现的优秀人才联系到球队中,协助球队进行训练工作,进行不定期招新,不断增强球队实力。要与12级、13级体育股坚持良好的联系,多多沟通,借助他们发现新生中更多的人才加以培养。

二:菁华电气群体运动会。

与往年相比,要争取延长通知的时间,强调物质奖励及精神奖励,加强通知的煽动性,带动全院运动人才的参与。注意参赛人员比赛结果的记录存档,在这项大型活动中看到优秀人才的实力并加以培养。

三:校运动会。

这项大型赛事中的重点在于人员的选拔和参赛者的训练。鼓励从以往各项活动中注意到的人才的参与,并在运动会前一个月左右的时间加强训练。部长副部长研究全局拟定具体训练计划,随时注意训练进度。具体训练项目则交由体育部各位干事负责,有必要的话联系体育股协助训练。对于志愿者的工作安排要更具体更全面,建立志愿者专项服务模式。同时必须要注意对参与人员强调团体荣誉感。为在校运会中取得优异的成绩做好一切准备,让运动员找到展示自我的舞台,活跃院内的体育氛围,也为我电气院争光争彩。

在以上这些工作重点之中,还包含了维护学生体育权益的工作资料。经过各项的活动丰富了同学们的课外体育生活,为他们创造了安全,健康的环境中参加体育锻炼。经过进取记录优秀运动员情景,积极组织训练,使他们充分发挥自我的实力,取得令人骄傲的好成绩。在院内体育竞赛中,体育部会选取负责人的公平的裁判人员,制定公正的比赛规则,做到公平,公正,公开,提高体育公平竞争意识,维护学生权益。

经过努力地落实这些计划,体育部在这新一学年的体育工作必须能更好服务同学,回报学院。

对于体育如何钻研教材心得体会范文六

人人关注体育,体育造福人人。

团结,拼搏奋斗。

勤奋踏实,积极进取。

比出水平,比出风格。

团结拼搏,争创第一。

我运动,我快乐。

增强体质,磨炼意志,健康身心。

快乐体育,快乐成长。

挥毫运动狂热,展现体育风貌。

走向运动场,走进大自然,走到阳光下。

奋力拼搏,赛出水平,比出风采,超越自我。

我健康,我快乐,健康快乐一起来。

努力拼搏,超越极限。

挥动,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风。

追梦扬威,奋勇争先。

让运动成为习惯,让生命更加精彩。

团结拼搏,永创辉煌。

开展全民健身,共建和谐社会。

铁心拼搏,争创一流。

挥动,放飞梦想。

体育如花绽放快乐校园,青春似火燃烧亮丽人生。

不为掌声的诠释,不为刻意的征服。

鸣奏青春旋律,抒写健身乐意。

拼搏奋进,永远进步。

天道酬勤,健康起来。

对于体育如何钻研教材心得体会范文七

短短的两天体育节,带着我们的欢笑、汗水、泪水,轻轻地走了,但是它留下的不仅仅是一个个精彩感人的瞬间,运动员们身上的那股精神气儿更令人回味。挑了几个片段向大家展示他们的风采。

丢了

“加油,加油,冲啊……我们支持你!”在同学们的鼓劲声中,我们班黄埔斗志昂扬地站在了400米起点处。随着发令枪的响起,六名运动员像脱了缰的野马,直往前冲。刚开始,黄埔就拼尽了全力,但未占得任何优势。渐渐地,在大家声嘶力竭的加油声中,黄埔赶了上来,不经意间已领先他人四五米,我猜想,小组第一非他莫属,正准备为他庆功。岂料想“乐极生悲”!在最后几米,或许已精疲力竭了吧,黄埔渐渐放慢了速度,结果被八班一名同学乘机超越,遗憾地与第一失之交臂。赛后,他在一旁直抱怨,在最后关头竟然没抗住,丢了两年来保持的“桂冠”。也许这就是竞技运动的魅力啊!

老了

全民参与嘛!这次,我也报了一个项目--跳高。选项目之前,自己也很纠结。因为综合初一、初二的比赛成绩来看,“王小二过年”一次比一次差劲。这一回,恐怕还有下滑趋势。但是,同学们一再鼓励我,说怎么也是为班级做贡献嘛!……重在参与!于是,我便稀里糊涂地报了这个项目。比赛中,虽然天气比较冷,但有一帮“兄弟”的阵阵叫喊声中,我倍感温暖。高度逐渐升高,在一米四五时,前面两位一跃而过,我已两次未跳过。于是,在第三次时,我上下跳了跳,长吸一口气,准备最后一搏。一步两步三步,我速度逐渐加快,快靠近杆子时,我右脚用力一蹬,就在这一刹那,我感觉时间似乎静止了,周围出奇得安静。只听“啪”地一声,我重重地躺在垫子上,那杆子也应声掉地。我失落地拿起衣服,静静地离开赛场……长江后浪推前浪,看来我真的“老”了。

拼了

1000米,对我而言,光看看这数字,就挺吓人的。但是谢俊与许鑫两人却勇于挑战自我。比赛中,谢俊一开始便保持绝对的优势,毫不给别人超越的机会。渐渐地,他与第二名拉开了距离,可是他并没因此而松懈,仍是一如既往地向前冲。最后,他以超第二名近百米的成绩荣获小组第一,也是这个项目的第一。许鑫同样了拼尽全力,由于实力有限,只得小组第四,但在他身上展现出来的顽强意志力,是无法用成绩来衡量的!

这次体育节是我初中生涯最后一次美好的回忆,我会永远记得那些可爱的人和他们可敬的精神!

对于体育如何钻研教材心得体会范文八

认真实施体育与健康课程标准,坚持健康第一的指导思想,深化体育教学改革,努力提高教学质量,促进学生健康成长。

加强对体育教师培训,深刻理解课程标准,转变观念,适应新形势,树立一切为了学生发展的理念,在教学中体现以学生为主体,教师为主导,师生共同参与。在重视运动技能教学的同时要强调对学生情感、态度、价值观的培养。深入基层学校,调查研究,从实际出发,因地制宜,利用与开发课程资源,使教学“活”起来,使学生主动、活泼积极地参加各项体育活动。积极推行高中新课程标准,提高高中课堂教学质量。

针对课堂教学中培养学生的运动兴趣和教学效果的评价问题进行重点调研。深入学校与教师面对面交流,听取意见,帮助解决教师在教学中遇到的实际问题,努力提高教师的专业知识、技能和教科研水平。

体育地方课程的开发与利用的研究

教研活动表

周次时间活动内容地点参加对象

18.28~9.3始业教育

29.4~9.10教师节,教研员会议洞头县(市、区)

教研员

39.11~9.17直属学校调研有关教师

49.18~9.24赴县(市、区)教学调研有关教师

59.25~10.1选拔高中优秀课参省评比有关教师

610.2~10.8国庆节

710.9~10.15青年骨干教师研修班活动骨干教师

810.16~10.22市职教系统体育大组活动有关教师

910.23~10.29综合教研室教学调研周

1010.30~11.5省高中体育课堂教学评比

1111.6~11.12期中考试

1211.13~11.19市高中体育新课程教学研讨会高中骨干教师

1311.20~11.26市直高中新课程培训市直教师

1411.27~12.3市级课题成员会议有关教师

1512.4~12.10市高中体育骨干培训会有关教师

1612.11~12.17市初中课堂教学研讨会

1712.18~12.24赴县(市、区)调研

1812.25~12.31小学体育课堂教学研讨会

192009.1.1~1.7元旦

201.8~1.14青年骨干教师研修班活动

242.5~2.11期末考试,学期结束工作

对于体育如何钻研教材心得体会范文九

大学两年的体育课即将结束了。几个学期,用三句话总结这几个学期的学习过程与感受就是:在开心中运动,在运动中流汗,在流汗中健身!

在开心中运动

每学期最激动人心的'就是体育课的第一堂课――选取项目。学校为了丰富我们的课余生活,让我们学到我们真正感兴趣和喜爱的运动项目,个性选取了这种自由选取体育项目的授课方式。

每学期的第一节体育课前,选取什么项目就成为了每个寝室卧谈会的主要资料,为的是做好充分的准备去挑选自己最喜爱的项目。经过大家精心的备战和激烈的现场争夺,绝大部分同学都选到了自己最为称心如意的体育项目。因此,大部分同学在上体育课时都有一个愉快的情绪。每节课都能看到大家笑意盈盈,脸上荡漾着青春的笑容。

体育课,感觉就是在开心的玩儿!

在运动中流汗

情绪愉快了,每个人自然也能全身心投入。大家忘记了一切烦恼,每堂课紧随老师的课程进度练习着选定的项目。无论是在寒冬,还是在酷暑,大家都全身心投入,整整一堂课下来,每个同学都是满头大汗,气喘吁吁。但尽管如此,脸上的笑意还是不减。

体育课不仅仅仅是让我们学习某几项体育技能,更基础的一个目的就是为了提高我们的身体素质。因此,必要的素质训练是不可少的,比如每堂课穿插的跑步、跳远等训练。既然是为了自己的身体好,同学们对这些训练依然是全力以赴,认真练习。

一个半小时过后,汗流光了,身体顿时也感觉简单不少!

在流汗中健身

进入的大学的学习生活,没有了中小学每一天的必修课――广播操,唯必须时定量的运动就是每周一次的体育课了。在缺乏运动的学习生活中,体育课给了我们一个很好的调节身心的机会。几乎所有人都很好地把握住了这个机会,在三个学期期末的体能测试中,能够清晰地看到,大部分同学都持续着成绩上升的趋势,这说明了体育课上的锻炼,确实在一点点提高着同学们的身体素质,到达了健身的目的!

即将告别体育课了,其实在体育课上学到最多最有用的是锻炼身体的科学的方法。每学期的理论课,以及每堂课上老师为我们一点一滴渗透的,都是这方面的知识。到了大三,这些知识就将要发挥它的作用了。没有了体育课,我们也不能不锻炼,否则身体会垮掉。利用体育课上学到的知识,进行科学的锻炼,不仅仅能够强壮体质,而且还有利于我们的学习。

告别体育课后,我会怀念我的体育课生活的!体育课没了,但我体育精神同在!“快乐的体育”是我的体育理念。快快乐乐地体育,健健康康地成长。

加油!争取在大三的系运会和院运会中再创佳绩!

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