最新假期心得体会谷爱凌范本(通用10篇)

在总结心得的过程中，我们能够发现问题并找到解决方案。写心得体会时，可以采用逻辑分析、对比对照等方式进行组织和展示。以下是一些经典的心得体会范文，希望对大家写作有所启发和帮助。

假期心得体会谷爱凌范本篇一

想想，想想，明天就开学了。

一个暑假这么快就过去了，虽然暑假的每一天都是那么的平淡无奇，但都充满了趣味，每一天都有着与众不同的的快乐和辛酸。或高兴，或难过，但这一切的一切就要在明天的到来下结束，开始新的生活。

明天就是初三的学生了，面对初三，有好奇、有恐惧、有憧憬……好奇初三的生活，恐惧初三的生活，憧憬初三的生活，在这面临初三的五味具杂中还夹杂着兴奋和紧张，心中就像打翻了五味瓶，百感交集啊!

这个暑假，我扮演了一个老老实实的乖乖女，没有太多的户外活动，大多都是在家大门不出二门不迈，生活既单调又不缺乏趣味，只有偶尔的出去吹吹风风，晒晒太阳，找同学聊聊天，这些就当做是枯燥暑假中的调味品。平平凡凡，普普通通，简简单单之中的平凡的乐趣……这就是我的暑假。

暑假结束了，马上就要迎来崭新的初三生涯了，要好好努力学习，为了以后光明的未来，加油!

假期心得体会谷爱凌范本篇二

假期通过对班主任工作的学习，受益匪浅。收获了一些班级管理的方法：

书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢？不要高尖新技术没研究成，搞成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。小孩子小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。

我接受了许多各种各样的活动考验，通过形式各样的大小活动不仅发展了学生全面素质，我也获得了锻炼机会。我们班的孩子个性好动活泼，思维敏捷聪明，但做广播操总是不认真对待，尽管我尝试了许多方法，如对不认真同学进行批评教育，大力表扬表现好的同学等，但情况仍不见有大的好转，孩子们还是比较懒散。为此，我调整了一下方法，给学生的要求开始尽可能做到简洁、有力、明确。然后，在活动过程中注意落实。严格检查学生是否按要求做到，并树立榜样进行大力表扬。每次操做完我都要同学们整队留下进行简短的小结，肯定学生做得好和进步的地方，同时提出不足及下次的期望。如此几次下来，学生的精神面貌有了很大的飞跃。真正触动学生的往往是集体的舆论，学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损。我掌握了这种组织方法后，经常变换着对孩子的奖励和激励手段，变戏法似地刺激着孩子，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，相信只要坚持把自己取得到所收所获不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析解决问题，总结做得好的经验，就能使自己有更大的收获！

每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，多发现学生身上的闪光点，让学生树立学习的自信心，可以很好的激发和调动学生学习的积极性。

在转化后进生的过程中，有一二个纪律表现的差生总是拖拖拉拉，效果不太明显，学习动机不强的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。在学习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作。

当然，由于新接手小学班主任工作，我的班主任工作经验的欠缺，在许多方面都还是存在着不足。如：

1、班会课没有做好充分地计划与准备。除了学校的晨会和校会外，我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳，良好自觉的班风还没能完全树立起来。而通过思考与对其他班级的观察，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风、班纪的建设。

2、应动脑筋巧设计，运用多种途径教育。从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计；从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而我自己却时常忽视了这一要点。所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时,就要马上把它记下来，并尽快付诸实施。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为孩子健康快乐的成长和提升他们的能力为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，我要在今后的实践中去探索总结行之有效的方法经验，在校领导和老师们的关心与指导下，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

假期心得体会谷爱凌范本篇三

昨天看到xx老师发的新生军训跑操，才知道还有x天自己也要回校了！也该对这么的一个暑假做出一个这段时间的体会了！

有满意，也有不满。满意的是这个暑假以来，自己一直在实行着自己的梦，爸爸说有梦就要执行，没错，这个暑假，自己一直在逼近自己的梦。

这个暑假，自己只有x天没有打开作文库，这明显比去年的暑假要好，去年的暑假没打开作文库几次。而今年，一次是因为太过于懒散，一次是因为手受伤，花了xx个小时在抢救自己的手，所以也就没有打开作文库！就这样，自己满意的是自己做到几乎天天写作。

更满意的是，自己勇敢的踏出第一步，自己在妈咪的再三鼓励下，写了一篇作文，投了出去，虽然还没有出结果，只是知道通过了，但不知道可否能获奖，但，我已经很满意了，毕竟自己已经踏出第一步，不再像去年暑假一样，再三考虑后，还是没有投出去，以至于自己一直没有得到锻炼的机会！有满意，当然也有不满意！不满意的是这个暑假自己从未动过自己的毛笔，自从上次要参加市的毛笔字竞赛没有选中后，自己再也没有提起过毛笔，貌似是有一次！那是自己觉得心冷，好冷的时候自己躲在楼上写了好几个小时吧！那个时候还被妹妹说是着了魔呢！

是啊！这个暑假，就再也没有提起过毛笔，比去年的暑假，真的是。去年的暑假每天都有写，每天都写，哪怕家里有多急的事，自己也一定会写一下，练一下毛笔字，也正是在那个暑假，自己的毛笔字有了较大的进步，但，这个暑假，是骄傲了吗？还是懒了！

今年暑假，很少弹琴，去年暑假，每天的里程表里面都有弹琴这一项，没错，自己还是无法将弹琴像书法那样，即使不是日程表中的一项，也能主动完成。

但毕竟自己也是弹了一个暑假啊！毕竟自己也渐渐地爱上了她，但，今年暑假却很少打开她！今年没有再练习画画，去年的暑假也是每天都画画，今年的暑假，那些色笔都站立在那里，而我却动也不动！今年只是看看那些纸艺的更新，却没有行动起来。

纸艺可以说是自己的兴趣，但今年的暑假虽然有关注但却没有像去年暑假一样，边关注边做。好了，总结完毕！或许是自己懒了，但也或许是自己太过于骄傲了！总之，有收获也有遗憾！

假期心得体会谷爱凌范本篇四

假期是让人们放松、休息和充实自我的宝贵时光。在这个假期里，我度过了愉快而有意义的时光，收获了许多宝贵的体验和心得。回想起来，我深刻地体会到了时间的宝贵和自律的重要性，这让我更加珍惜每一天的生活。

第一段：假期初的愉快时光。

假期伊始，我感受到了无拘无束、自由自在的快乐。我与家人一起去了旅游景点游玩，尽情享受了美丽风景和亲情的温暖。在旅行中，我尽可能地放松自己，尽情地玩耍、享受着每一刻的快乐。而且，我还和家人共同制定了一些旅行规划，这让我们能更好地安排时间，并且充分利用每个景点的美好。这段时间的愉快时光让我感到心旷神怡，也让我更加深刻地认识到了与家人的亲密关系的重要性。

第二段：时间的宝贵与自律的重要性。

假期期间，我还深刻地体会到了时间的宝贵和自律的重要性。在充实自己的同时，我也意识到时间不容浪费，应该合理利用起来。因此，我制定了一些计划，合理安排自己的时间，让假期充满有意义的活动。我利用每一天的时间，进行阅读、学习和锻炼身体，这让我感到非常充实和满足。我还发现，只有自律才能让我更好地把握时间，实现自己的目标，不至于虚度光阴。这一次的体验让我明白了时间的重要性，也让我更加坚信只有自律才能使我更好地成长。

第三段：各种经历的收获。

假期中，我还参加了一些志愿者的活动，这是我很喜欢的一种体验。通过参与志愿者活动，我不仅帮助了他人，也感受到了乐于助人的喜悦。我与一群志同道合的朋友一起工作、学习和成长，这让我在工作中体验到了团队的力量和合作的重要性。同时，我还参加了一些社交活动，结识了一些新朋友，与他们一起分享了快乐和心得。这一段时间的经历不仅让我收获了友谊和真挚的情感，也让我学会了更好地与他人相处。

第四段：面临挑战的成长。

假期中，我也面临了一些挑战和困难。在追求自己的目标和梦想的过程中，我遇到了许多困难和阻碍。然而，我没有退缩，也没有放弃，而是坚持努力、积极应对。在这个过程中，我学会了面对困难勇敢拼搏，学会了坚持不懈，即使困难再大也要咬牙前行。这些挑战和困难让我不断成长和进步，也让我更加明确了自己要走的道路。

第五段：展望未来。

在这个假期里，我收获了很多宝贵的体验和心得。我明白了时间的宝贵和自律的重要性，也学会了面对挑战和困难。回顾过去，我为自己的成长和进步感到自豪和骄傲。未来，我将继续保持这种积极向上的心态，不断努力实现更多的梦想和目标。我相信，只要我坚持努力，相信自己，就能够在未来的道路上取得更多的成功和成就。

总结：

这次假期是我学习和成长的黄金时期，我充分利用时间，经历了各种活动和经历。在这个过程中，我学会了时间的宝贵，做一个自律的人；我还结识了许多志同道合的朋友，收获了珍贵的友谊和真挚的感情；我也面对了许多挑战和困难，通过努力和坚持克服了它们。这次假期的收获让我更加坚定了自己的目标和梦想，我相信只要我努力奋斗，未来一定会迎来更多的成功和成就。

假期心得体会谷爱凌范本篇五

第一段：谷爱凌是一位才华横溢的中国女演员，在我心中她不仅是一位优秀的演员，更是一个具有坚强意志和自信心的人。她在演艺事业中取得了巨大的成功，同时也经历了不少挫折与困难。正是这些经历塑造了她的个性和特点，让她成为了一个备受尊敬和喜爱的女演员。

第二段：谷爱凌以其出色的表演技巧赢得了观众的喜爱。她能够将不同的角色演绎得深入人心，让观众完全沉浸在剧情中。无论是骨子里有些冷漠又懂得真情实感的运动员，在《女排》中演绎了一个上进心、坚持梦想的女孩，还是在《我的团长我的团》中饰演的率真可爱的女警，谷爱凌都能够将角色的特点展现得淋漓尽致。

第三段：除了在演技上的出色表现，谷爱凌更令我敬佩的是她的坚韧和自信。在她的职业生涯中，她遇到了不少困难和挫折。然而，她从不轻易放弃。她用勇气和毅力克服了困难，不断提升自己的演技和形象。她相信自己的才华和努力会得到回报，这种坚定的信念给了她无尽的力量，让她能够战胜一切困难。

第四段：除了在演艺事业中的成功，谷爱凌也积极参与公益活动，倡导关注弱势群体，是一位热心慈善的公益代言人。她利用自己的影响力和资源，为社会做出了积极的贡献。她不仅用行动影响着观众，也激励着更多的人加入公益行列，传递爱和温暖。

第五段：总的来说，谷爱凌是一个极富才华的女演员，她以出色的演技和独特的魅力赢得了观众的喜爱。她坚韧不拔的个性和积极进取的精神成为我们学习的榜样。通过她的努力和付出，我们明白到只有不断努力，坚持梦想，才能取得成功。谷爱凌不仅给我们带来了精彩的演技，更让我们看到了一个勇敢、自信和充满活力的女性形象。她是当代年轻人应该学习和仿效的榜样之一。

假期心得体会谷爱凌范本篇六

作为一名优秀的教育工作者，谷爱凌老师在多年的教育实践中积累了丰富的经验和心得。通过她的教学，我们可以深刻感受到她的教育理念和教育方法。以下是我对谷爱凌老师教育理念的理解和体会，希望能给您带来一些启发和思考。

首先，谷爱凌老师注重启发式授课。她善于设计出引人入胜的教学案例和情境，通过这些案例和情境激发学生的兴趣和求知欲。在她的课堂上，学生不再是被动的听众，而是主动的参与者。她会提出一些引导性问题，启发学生思考和解决问题的能力。这种启发式授课方法，不仅能够培养学生的创新思维，还能激发他们的学习热情。

其次，谷爱凌老师倡导因材施教。她深知每个学生都是独特的个体，有着不同的学习方式和学习习惯。因此，她会根据学生的个性特点和学习需求，制定相应的教学方案。她会多样化的给学生提供学习资源和教学材料，让每个学生都能够在适合自己的环境中学习。她还会与学生进行沟通，了解他们的困惑和学习进展，及时调整教学策略，帮助他们更好地学习和成长。

再次，谷爱凌老师鼓励学生发展自主学习能力。她认为学生应该成为学习的主体，而不是被动的接受者。因此，她会给学生提供一些自主学习的机会和资源，鼓励他们通过自主学习来探索和获取知识。她会组织一些小组活动，让学生相互讨论和交流，培养他们的合作能力和自主学习能力。通过这种方式，学生能够主动参与到学习过程中，培养自主学习的习惯。

此外，谷爱凌老师注重培养学生的综合素质。她认为教育不仅仅是传授知识，更应该培养学生的综合能力。在她的课堂上，不仅会教授学科知识，还会注重培养学生的思辨能力、创新能力和团队合作精神。她会鼓励学生积极参加课外活动，拓宽自己的视野，培养他们的综合素质。在她的引领下，学生能够全面发展，在各个方面都取得了良好的成绩。

最后，谷爱凌老师强调师生互动。她认为教育是一种双向的交流过程，学生需要老师的指导和帮助，而老师也需要学生的反馈和建议。在她的课堂上，她会与学生进行互动，促进双方的交流和合作。她会鼓励学生提出问题，解答他们的困惑，并倾听学生的意见和建议。通过师生互动，她能够更好地了解学生的学习状况，进一步优化教学内容和方法，提高教学效果。

总之，谷爱凌老师的教育理念和教育方法给我们带来了很多启示和思考。她的教学方式注重启发式授课、因材施教、自主学习能力的培养、综合素质的培养以及师生互动等方面。这些方法不仅可以提高学生的学习能力和综合素质，还能激发他们的学习兴趣和求知欲。在今后的教育工作中，我们应该积极运用这些方法，不断提高自己的教育水平，为学生的发展做出更大的贡献。

假期心得体会谷爱凌范本篇七

为期一个月的假期就在晃眼间结束，带着愉快二喜悦的心情开始新一年的工作生活。此时心中对假期的回味还是如屡屡炊烟在心头飘荡，这个假期可以说是愉快而轻松的。假期里也感触到家的温馨，体会到亲情的贵，感受到父母对子女那细微的爱。现我将这个假期所得到感受体会用文字书写如下。

一月份一放假我就带着愉悦的心情奔向期待已久的家。由于工作原因也有一些时间没有回家了，想想那时的心情真可以用欣喜若狂四个字来形容。走在回家的路途中也会想想家的样子，是不是也会在脑海深处浮现出儿时和亲人、小伙伴的一些情景。这些零星的故事碎片拼一个完整的故乡情怀，当客车驱赶到塔城的时候年迈的父亲就打来电话了，问我到了没有，有没有晕车之类的。这真是印证了“儿行千里母担忧。”无论我们走到何地都会有人牵念着我们，那就是远在故乡的亲人。过了一个半小时终于到了扎子洛，远远地就看到弟弟等在岔路口了。当客车停下来时亲爱的弟弟就迫不及待的来当我拿行李，他告诉我父亲给我打电话时他就出发了，看着他满脸的笑容我的幸福感在心里缓缓升起。我们姐弟两骑着车一路上又说又笑的朝家的方向飞奔而去。

他老人家有苍老了许多，我们兄弟都长大成人可是父亲却一天天老了。这时心里不由得一丝丝触痛，为了这个家父亲辛苦了一辈子。

在家里，我做的事情基本就是一些杂事。尽自己最大的努力帮助家里人减轻些负担，如喂猪、做饭、洗衣服、找猪草等。有时候回去山上找松毛，砍一些碎柴。这些事情都是对于我这样在农村长大的孩子来说并不难，是信手拈来的。每当做完一件事情心里总有说不完的喜悦之情。尤其是做饭，看到亲人们围在一起吃着自己亲手做的家常便饭，那是一种用言语无法表述的感觉。平时在单位里自己是不用做饭的，基本养成了不做饭的习惯，刚到家时候做的饭也不是那么的可口。其实生活的幸福不在于你拥有多少财富，而是在于心里对自己拥有的东西是如何看待的。在家里有亲人的关爱，哪怕是一个微笑，一句问候都是幸福的。

和儿时的伙伴们打打家庭麻将，要不然就组织一个酒会。这也是一件十分惬意的事，就算醉了也是那么的开心与畅快。大家都是尽情地喝酒跳舞，玩的很是快乐。也有时候去看看长辈，和他们拉拉家常。这个春节不光玩的开心，更重要的是体会到乡土人情的淳朴，感悟到了亲情的可贵。

这个假期遇到的事情多，做的琐事也不少，给自己的感受也很多的。就不一一书写下来了，有些东西还是要用心灵去触摸的。

假期心得体会谷爱凌范本篇八

两个月的暑假马上就要结束了，紧张而忙碌的生活，带来了收获与充实。无论从做事的方式，做人的道理还是知识的学习。回首这几十天的学习经历，我们随时随刻都在随着中心的发展而在不断的成熟和不断的进步。

高强度的学习任务，充足的学习时间，使我原来零散的知识在不断的组织与整合，由纸面的知识落实到实践，知识内容也在大幅度的增加，动手能力在不断的得到锻炼。原来上课所学的知识只是零碎，独立的理论，而通过在中心的实践，让我们将这些知识联系了起来，得到了试验与证明，加上老师精心的指导和所分配的.任务压力，知识水平又在此基础上继续提高。例如：软件工程课程让我们知道了一些术语，然而它的功能与应用却不能得到了解，通过我们这段时间的学习与实践，让我们认识到这点并且能够得到应用，这是任何的课堂教学所学不到的，也是我们在中心中关于知识的学习中得到的最为重要的收获。

在中心这段的学习过程中，得到的不仅仅只是知识的学习与积累，还有的是在这种学习的过程中所学到的做事的方式与能力，软件工程自有其完善的体系与结构，而这种体系正是一种解决问题的方法，对软件工程的学习其实是让我们学会了面对复杂问题的解决能力。软件中心正是给我们提供了这个学习的环境，让我们能够学习将复杂的事情简单化，简单的事情条理化，学会了做事时自己的时间管理，善于计划，善于总结，以高效和标准的方式解决问题。

做事先做人，在思想的提高上我更是得到了很大的收获，中心老师的耳睹目染和老师为我们提供的成功人士的先进思想和理念。通过录像的学习让我们得到了解，认识与领会。让我们学习与人交往的原则和方法，学会了交流，学会了自信，学会了调整自己的心态和调动激情。

中心的强大，不是其中任何的一员的力量，而是靠大家的互补、团结和谐并为负有共同责任的统一目标和标准的奉献。中心集体成果远远超过我们每个成员个人成绩的总和，而要想在这个集体中发挥自己的力量，必须学会和别人合作，和别人交流，而在这个合作与交流的过程中极大的培养了我的团队精神。中心的环境是我们自己搭建的，中心的事务是我们自己规划与处理的，我们大家按照标准，遵守规范，齐心合力将去适应每一步的发展。

中心的环境使我的视野也在不断发展，北京神州泰岳和北大方正的参观更加开阔了我的眼界，也让我更加明确了自己的发展方向，对明天更加充满了激情。

假期的收获远远不止是这些，还有很多很多，这些只是我所得到最直接，最主要勤教育我的几点。这些我所得到的收获离不开为我们创造环境的学校领导，离不开辛们的几位老师，更离不开集体中各位同学的帮助与鼓励，虽然临近开学，时间日益紧迫，但我将把握每一分钟，不断地完善和提高自己，为中心的发展贡献自己的微薄的一份力量，也祝愿动的孩子们，与大家分享假期的读书心得和生活趣闻。待大家分享完假期的历程后，余韵欢老师向孩子们各派发了一段美文，让大家即兴朗诵。此时，书屋里马上回荡起朗朗读书声，大家都很投入。活动尾声，余韵欢还给孩子们布置了小任务，并现场定立了新学期的学习计划和目标，并叮嘱大家要严格落实学习计划。

石冲社区党支部书记唐燕碧告诉记者，现在虽然新学期已经开始，但仍有个别学生，尤其是小学生对假期的生活念念不忘，不能专心读书。他们举办此次活动，目的在于引导学生们尽快适应新学期的学习节奏，将注意力集中在学习上。

唐燕碧表示，今年，社区党支部还将与辖区厂企和学校合作，成立不同的志愿者服务队，为未成年人提供帮助和服务。

假期心得体会谷爱凌范本篇九

《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事，青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动中，祥子攒钱买到了他梦寐以求的车。那辆车对于祥子来说，是那么重要——在他眼中，车能“产生烙饼与一切吃食”。

可是命运捉弄人，他的车被乱兵抢走；当他再次攒足了钱后，又被孙侦探敲诈一空；后来他又被迫与虎妞结婚，因虎妞难产而卖掉了第三辆车。他所喜爱的小福子的自杀，使了他心中最后一丝希望也消失了。从此，祥子便丧失了对于生活的信心，从上进好强而沦落为自甘坠落。正如本书所写，昔日“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”的祥子，成了“堕落的、自私的、不幸的社会病胎的产儿，个人主义的末路鬼”。这真是一个浸透了血泪的悲剧。

我不由地为祥子的命运所感叹。祥子一开始是那样老实善良，正直勤劳，可是在生活一连串的打击下，他变了，变得不求上进，对这个世界也充满了敌意，开始报复身边的所有人。从前讲义气的祥子，如今却开始欺骗自己的朋友、利用他们，他变得奸诈，甚至可以说是无耻。为了拿到钱，他什么都做得出。

读到这些内容，我感到悲伤、愤怒。我对祥子的前后反差感到悲伤，也对他后来可耻的所作所为而愤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社会是黑暗的，军阀、特务、车厂主们的面目也是丑恶的。黑暗社会中，人性变得扭曲，人与人之间充满着仇恨。就是在这样一个可怕的社会环境下，祥子一类的下层市民被压迫，祥子在接受了几番打击后终于明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能实现自己的美好理想，过上美好幸福的日子，祥子变得堕落，除了他本身的目光短浅、狭隘自私，更多的则是因为这种强大的社会压力。

现在的生活条件优越了，过上了幸福的生活，我们要学习骆驼祥子一开始奋发向上要强的精神，而不能学习他后来的堕落。

假期心得体会谷爱凌范本篇十

昨天看到老师发的新生军训跑操，才知道还有x天自己也要回校了！也该对这么的一个暑假做出一个这段时间的体会了！

有满意，也有不满。满意的是这个暑假以来，自己一直在实行着自己的梦，爸爸说有梦就要执行，没错，这个暑假，自己一直在逼近自己的梦。

这个暑假，自己只有x天没有打开作文库，这明显比去年的暑假要好，去年的暑假没打开作文库几次。而今年，一次是因为太过于懒散，一次是因为手受伤，花了个小时在抢救自己的手，所以也就没有打开作文库！就这样，自己满意的是自己做到几乎天天写作。

更满意的是，自己勇敢的踏出第一步，自己在妈咪的再三鼓励下，写了一篇作文，投了出去，虽然还没有出结果，只是知道通过了，但不知道可否能获奖，但，我已经很满意了，毕竟自己已经踏出第一步，不再像去年暑假一样，再三考虑后，还是没有投出去，以至于自己一直没有得到锻炼的机会！有满意，当然也有不满意！不满意的是这个暑假自己从未动过自己的毛笔，自从上次要参加市的毛笔字竞赛没有选中后，自己再也没有提起过毛笔，貌似是有一次！那是自己觉得心冷，好冷的时候自己躲在楼上写了好几个小时吧！那个时候还被妹妹说是着了魔呢！

是啊！这个暑假，就再也没有提起过毛笔，比去年的暑假，真的是。去年的暑假每天都有写，每天都写，哪怕家里有多急的事，自己也一定会写一下，练一下毛笔字，也正是在那个暑假，自己的毛笔字有了较大的进步，但，这个暑假，是骄傲了吗？还是懒了！

今年暑假，很少弹琴，去年暑假，每天的里程表里面都有弹琴这一项，没错，自己还是无法将弹琴像书法那样，即使不是日程表中的一项，也能主动完成。

但毕竟自己也是弹了一个暑假啊！毕竟自己也渐渐地爱上了她，但，今年暑假却很少打开她！今年没有再练习画画，去年的暑假也是每天都画画，今年的暑假，那些色笔都站立在那里，而我却动也不动！今年只是看看那些纸艺的更新，却没有行动起来。

纸艺可以说是自己的兴趣，但今年的暑假虽然有关注但却没有像去年暑假一样，边关注边做。好了，总结完毕！或许是自己懒了，但也或许是自己太过于骄傲了！总之，有收获也有遗憾！