体育如何钻研教材心得体会简短 体育教研感悟(5篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于体育如何钻研教材心得体会简短一

2、锻炼享健康，快乐伴人生。

3、阳光运动在校园，健康成长你我他。

4、加强运动，增强体质。

5、前进，创造出一个又一个的奇迹。

6、热爱运动，热爱生命。

7、参加全民健身活动，营造和谐社会氛围。

8、怒放青春，放声歌唱。

9、生命无止境，运动无极限。

10、我运动，我健康。

11、更快，更棒，更团结，更好，更高，更自信。

12、办好校运会，树立新形象。

13、只要不气馁，奇迹就会发生。

14、发展阳光体育，推动全民健身。

15、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意。

16、挑战自我，突破极限。

17、阳光锻炼，勇往直前。

18、拼搏努力，再创佳绩，自强不息，所向披靡。

19、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。

20、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。

21、健康的体魄，永恒的追求。

22、外语到，彩旗飘，风雨同舟永不倒。

23、沐浴阳光，享受运动，收获健康。

24、爱我一班，立志成材，奋勇冲击，永争第一。

25、体坛青春际会，校园运动乐章。

26、努力拼搏，永夺第一。

27、走向运动场，走进大自然，走到阳光下。

28、开拓学校体育文化，共建师生精神面貌。

29、阳光大课间，乐趣满校园。

30、生命在于运动，运动需要毅力，毅力源于拼搏。

31、跑步使生命充满活力，人生因体育勃发生机。

32、坚持到底，其实坚持就是胜利。

33、奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿。

34、美丽阳光，多彩课间，和谐校园。

35、团结拼搏，拼搏前进。

36、我健康，我快乐；健康快乐一起来。

37、挑战运动极限，演绎健美人生。

38、奋力拼搏，赛出水平，比出风采，超越自我。

39、参加阳光体育锻炼，共建美好和谐校园。

40、我运动，我快乐我锻炼，我提高。

41、跑吧。让我们的热血沸腾起来。

42、多彩阳光运动，幸福校园生活。

43、缔造阳光校园，促进和谐发展。

44、努力奋斗，勇敢争先。

45、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

46、体育放飞希望，健康伴随成长。

47、比出风采，超越自我。

48、地到尽头天为界，竞技场上我为峰。

49、生命在于运动，成功在于拼搏。

50、展示健美，较量智慧，践行规范，锻炼体能。

关于体育如何钻研教材心得体会简短二

一、调查的目的

学生身心是否健康发展，关系到中华民族的整体发展。我们调查中职学生参与休闲体育状况，是为寻求有效手段促进学生身心健康发展，使中职体育真正为学生个性化发展服务。

二、研究对象与方法

(一)研究对象

本文以大连市轻工业学校不同年级、不同专业500名在校学生及有代表性的15所大连市中等职业学校的体育老师为研究对象，进行问卷调查，学生问卷回收率100%，有效率99%。教师问卷回收率100%，有效率100%。

(二)研究方法

问卷调查法、数理统计法。

三、调查结果的研究和分析

(一)中职学生参与体育运动的时间、地点、次数及满意度调查分析

在调查中，学生每次运动的时间在20分钟以下的占总人数的24%，在20～40分钟的占总人数的37%，在40～60分钟的占总人数的22%，1小时以上的占总人数的17%。调查学生主要运动场所时，选择在学校的占总人数的57%;在公园、广场的占28%，在其他场所的占15%。在每周练习次数调查中，仅在体育课堂活动的占48%，课后能练习1～2次的占29%，3～5次的占14%，5次以上的占9%。在对自己参与休闲运动满意度的调查中，表达非常满意的占17%，满意的占27%，一般的占47%，不满意的占9%。

综上调查表明：中等职业学校的学生参加运动的场所主要是在学校体育课堂上。从他们的每次运动时间来看，发现学生课余时间锻炼存在明显不足，近一半的学生对自己目前的运动状态满意度不够。那么，如何改善和合理利用学校有效的体育资源，为学生提供優质的运动场所，如何丰富体育教学内容，吸引学生积极参与休闲体育锻炼，成为我们亟待解决的问题。

(二)中职生最想参与的休闲体育运动的调查分析

调查中我们列出16个休闲单项：选羽毛球比例高一点，占35%;选足球和篮球比例差不太多，分别占23%和28%;选台球比例占19%;选游泳和乒乓球比例基本相当，分别占了11%和10%。选其余项目的比例都在10%以下。在其他项目中，比例占到2%。

调查结果分析：在选项中排序在前5位的项目依次是：男生：篮球、足球、羽毛球、台球、乒乓球;女生：羽毛球、游泳、健美操、登山、郊游。男生更多的选择对抗性强、活动量大的项目，女生则选一些肢体碰撞不多的项目。这反映了男、女生在体育需求上的差异。另外，学生的兴趣、爱好更加广泛，个性化需求增加，除我们罗列的项目外，学生还选择了击剑、壁球和打靶等项目。这就要求我们在教学中，要承认学生的个体差异，因材施教，关注学生个性化体育需求。

(三)影响中职生参加休闲运动的因素调查分析

在调查中，学生参加休闲运动受学校场地设备因素影响的占受测人数的32%;受锻炼时间影响的占29%;受个人身体原因影响的占30%;受季节天气影响的占29%;受项目娱乐性与否影响的占24%;受经济因素影响的占18%;受是否有专业指导影响的占15%;受学业、家庭、伙伴陪伴等影响的分别在5%～6%。

在制约休闲运动开展的因素调查中，15所学校中，选择因为场地、器材及天气原因的有14所学校，占调查总数的93%;因为师资力量不足原因的有11所学校，占调查总数的73%;因为学校支持度不够的有9所学校，占调查总数的60%;因为学生比较懒惰原因的有5所学校，占调查总数的33%。

结果表明：学生参加休闲运动客观影响因素主要来自学校场地设备的不足、季节天气的影响、体育项目本身缺乏娱乐性、体育师资力量不足及学校支持力度等。

四、建议

(一)转变观念，提高认识

根据本校的具体情况，投入必要人力、物力及财力，加强场地器材建设，充分发挥体育教师的积极性和创造性。大力开展形式多样的体育活动，形成良好的体育传统风气。

(二)构建休闲体育活动的有效途径

为了满足学生个性化发展要求，我们要利用学校现有的资源，开设第二课堂、单项体育社团、组织多样教学赛等有效途径，形成良好的运动氛围，加强休闲体育的学习和建设。

(三)教材内容的选择灵活多样

调查显示，学生体育需求多样化。我们要根据实际情况，“与时俱进、推陈出新”，灵活选择适合学生发展的多样化教材，切实提高学生对运动的喜爱，使学生积极地参与到运动中。

(四)提高体育教师的业务能力水平

休闲体育的多样化，对教师的业务能力和水平提出了更高要求，体育教师必须通过不断学习，扩大知识面，才能适应发展需要。

关于体育如何钻研教材心得体会简短三

：为了更好地推动我校的体育文化建设，促进班级的交流，体现当今大学生应有的朝气蓬勃的时代精神面貌，同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，展现青春活力，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。特举办此次团体意识性的比赛。

：待定。

：待定。

学生会全体成员。

常规肢体活动：头部运动→肩部运动→腰部运动→膝关节运动→手踝关节运动→正压腿→侧压腿→左右压肩→腹背运动加腰绕

(一) 五毛和一块

游戏规则：男生就是一块钱，女生则是五毛钱；

游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。

裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队；

请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛先下手为强。

计分：决赛时，即只剩下两队，两队每人加1分；最终胜出队伍，每人再加1分。

(二) 打鸭子

游戏准备：选手分为人数相等的攻守两队，根据个人喜好选择所在队伍；进攻队员均匀地站在圆圈线外，由1名持排球准备掷击圈中的“鸭子”。防守队员穿插站在进攻队员间。

游戏规则：裁判发令后，计时1分钟（可根据难度调整时间），圈外的人相互传递球，捕捉时机，掷击“鸭子”；“鸭子”则迅速奔跑躲闪，以避开来球；规定时间内“鸭子”被球击中，或存活至结束，离开圈内，圈外的人，再打其他的“鸭子”，直到鸭子被打完为止；

计分：一只逃逸鸭子加1分，防守队加1分；击中鸭子者加1分，

攻击队加1分；小队积分最高者胜出，胜方小队每人加1分。

(三) 蹲跳

游戏准备：将选手分成人数相等的两队，各成两路纵队站在起跳线后。每队由第一组开始，两人背对背下蹲，并以两肘相挎，准备做蹲跳；

游戏规则：裁判发令后，二人同时协调用力向折回线跳进，跳过折回线后，再迅速跳回，以先跳回的组为胜。

计分：胜方小组每人加1分，小队加1分；小队积分最高者胜出，胜方小队每人加1.5分。

(四) 跳绳

游戏准备：跳绳若干，障碍物4个。

选手手持跳绳一条，排成人数相等的4列纵队，在纵队的前20米，设置障碍物；

游戏规则：裁判发令后，选手进行跳绳接力比快游戏，需持绳边跑边跳，绕过障碍物后继续进行边跑边跳绳的动作跑回起跑点和下一名队员进行接力，先接力结束的队为胜方。

计分：胜方选手每人2分。

关于体育如何钻研教材心得体会简短四

树立“健康第一”的指导思想，以《体育与健康课程标准》的基本精神为依据，根据学校工作安排，进一步规范体育教学常规，提高课堂教学效益，增强学生的体质。

1、 认真合理地制定教学计划

依据上级部门与校级工作计划，结合各任教年级的学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划，为有效开展课堂教学，提高教学质量作好充分的准备工作。

2、加强备课管理制度、加大教学检查力度

每位教师要熟悉、掌握教学新课标和教材，明确教学目的、任务。根据《20xx版课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表和单元教学计划，多人授课年级尽量能做到集体讨论备课内容，并拟定执行课时计划，注重每课时的二次备课与课后反思。

3、加强课堂常规管理，提高教学质量

严格规范教学常规行为，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，而且对加强学生的思想品德教育，建设精神文明都有十分重要的作用。在实施新的《体育与健康》课程标准时更应该加强体育课堂常规的要求。根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能。

4、丰富学生的体育活动内容

本学期继续开展校阳光体育节活动项目------趣味运动会，活动项目的选择应符合各年级学生的年龄特征，趣味性较浓，安全性较高，注重学生的参与面，让绝大多数的学生都能参与进来，通过参与不仅提高学生的身体素质而且让学生对体育活动产生浓厚的兴趣。

5、抓好学校运动队的训练

建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。按照体育竞赛计划表，认真抓好排球队、田径队的训练。制定好周密而详细的计划，规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。为特色增色而积极努力。

6、提高社团活动的实效性

社团活动的目的是为了丰富学生的课余活动，激发学生参与体育活动的积极性，每次活动应精心准备，选择内容适宜且趣味性较浓的内容进行练习。

二月份：

1、制订体育组本学期工作计划。

2、组建校排球队.田径队。

3、强化学生出操质量。

三月份：

1、制定班级排球联赛活动方案。

2、校级教研课（薛红芳）。

四月份：

1、学习新课程标准，提高课堂教学效益。

2、制定并下发阳光体育节------趣味运动会规程。

3、举行班级排球联赛活动。

4、校级教研课（马军）。

五月份：

1、以提高“学生参与学习兴趣”为主题，进行组内研究讨论活动。

2、组织举行校趣味运动会。

3、校级教研课（赵俊、邹美菊）。

六月份：

1、如何上好夏季体育课，做一次组内教学研究活动。

2、体育考核工作结束，做好质量分析。

3、组内总结和下学期体育工作筹划。

关于体育如何钻研教材心得体会简短五

1、拼搏追取，善学勤学。

2、猛虎出山，锐不可当。

3、文韬武略，笑傲群芳。

4、敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。

5、青春似火，超越自我。

6、奥运精神，永驻我心。

7、缔造阳光校园，促进和谐发展。

8、人类需要体育，世界向往和平。

9、锻炼享健康，快乐伴人生。

10、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。

11、顽强拼搏，超越极限。

12、弘扬奥运精神，练就强健体魄。

13、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

14、努力拼搏，自强不息。

15、体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。

16、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。

17、我精彩，我运动。

18、快乐伴左右，锻炼享健康。

19、团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强。

20、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。

41、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。

42、努力奋发，英姿飒爽，震惊全场。

43、天天健身，天天快乐。

44、挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。

45、青春无畏，逐梦扬威。

46、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

47、运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流。

48、健康第一，从我做起。

49、音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。

50、加强体育锻炼，展现青春风采。

51、强身健体，终身幸福。

52、团结拼搏，奋发有为。

53、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。

54、梦五彩传奇，迎缤纷征途。

55、顽强拼搏，勇攀高峰。

56、发展体育运动，增强人民体质。

57、生命不息，运动不止。

58、励精图治，奋发向上。

59、终点不是梦，重点是突破。

60、体坛青春际会，校园运动乐章。

61、释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。

62、奋勇拼搏，影子飒爽。

63、赛出风格，赛出水平。

64、年轻健儿显身手，时代骄子竞风流。

65、运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。

66、发扬奥运精神，创造校运佳绩。

67、展现自我，争创新高。

68、永远谦虚，永不满足。

69、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意。

70、扬体育精神，展青春风采。

71、生命在于运动，运动需要毅力，毅力来源于拼搏。

72、英姿飒爽，震惊全场。

73、快乐体育，快乐成长。

74、磨砺意志，奋发冲刺。

75、挑战运动极限，演绎健美人学。

76、运动使我们充满活力，活力让生命变得美丽。

77、团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我。

78、人类需要体育，世界向往和和平。

79、我运动，我健康，我快乐。

80、团结拼搏，拼搏前进。

81、振兴中华，赛出水平。

82、赛出成绩，安全第一。

83、努力学习，勇争第一。