学校作风建设专题心得体会实用(汇总19篇)

写心得体会是一种对过去经验的回顾和总结，也是一种对未来发展的思考和规划。写心得体会要注意用好感官表达，让读者更加贴近真实的体验。以下是一些优秀的心得体会范文，希望可以给大家提供一些写作上的灵感和思路。

学校作风建设专题心得体会实用篇一

20xx年10月24日在教育局的统一组织下，对我们甘溪中学全体教师行了一次系统的有关学校文化建设的学习培训，通过一天的参观学习以及各学校的老师做得“关于学校文化建设”的报告，使我对“学校文化”的内涵有了更深层次的感悟，不再停留在那些具体的实物、画面上而是提升到挖掘学校内涵的高层次领域，使我的认识更深、更广。

陶行知说过“过什么样的生活就受什么样的教育”。学校的文化氛围特别是良好的校风能激发学生对学校目标、准则的认同感和作为学校一员的使命感、自豪感、归属感，形成强大的向心力。校园文化建设它通过文化环境和各种各样文化活动，直接或间接使学生受到影响。因此我们要在校园文化建设中谨慎分析每一个细小的情节，科学细致的做到言传身教，因为学生的观念、思想、都会因此而根深蒂固。如二小就有陶行知所说的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”很简短而又发人深思的说明了，教师与学生的职责与任务。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。一个好的环境可以助人成长，一个不好的环境阻人成长。贤如孟子也是如此。

十年树木，百年树人，教育本身就是一项神圣而艰巨的任务。在新的历史条件下，新情况、新问题层出不穷，建设先进的校园文化任重而道远。作为老师，我们应毫不懈怠，迎难而上，不断拓宽知识结构，增强综合素养，用丰富的知识启迪学生，用高尚的人格魅力去感染学生；爱岗敬业，奉献进取，精益求精，对学生高度负责，不断提高教学质量，全面推进素质教育；注重校园文化的精神塑造，创造良好的校园文化氛围，提高学生的思想道德水准。在此情况下，校园文化就一定能为社会主义思想道德的建立和完善做出应有的贡献。

学校作风建设专题心得体会实用篇二

王书记讲话要求，各级领导干部要从工程建设领域腐败案件中吸取深刻教训，切实加强廉洁自律工作。要加强党性修养，保持廉洁自律，一定要从中吸取深刻教训，警钟长鸣，倍加珍惜党和人民赋予的权力，倍加珍惜自己的前程和家庭幸福，做清正廉洁、人民信赖的共产党的好干部。在工作和生活中要把好“小节关”、“节日关”和“亲友关”，时刻保持清醒的头脑，经得住任何利益的诱惑，防微杜渐，防患于未然。广大党员干部要继续加强思想作风建设，严格执行“六个严禁”规定。针对最近公款吃喝之风有所抬头、赌博之风死灰复燃、镇区干部走读风和婚丧喜庆大操大办风久治不绝、少数机关工作人员无所事事，不干事还对干事的人评头论足、说三道四的现象。王书记重申了“六个严禁”，坚决反对不讲政治、坚决反对评头论足、坚决反对无所事事的行为。要扎实抓好优化经济发展环境工作，推动双优活动向纵深发展。王书记的报告深入浅出，既讲事实又有说理，为我们参会的全体同志上了一堂深刻的政治课，充分体现了县委、县政府关心爱护基层党员干部的良苦用心，我们一定要从中吸取深刻教训，切实加强廉洁自律工作，加强党性修养，保持廉洁自律，做一个人民的好公朴。

7月15日，县委召开工作会议，县委王书记所作的主题报告总结上半年成绩客观实在，分析问题深入透彻，部署下半年工作目标明确、思路清晰、重点重抓。听了王书记的报告，既让人感到时不我待、压力千钧，又激励人拼搏奋进、跨越争先。通过学习，我们更加认清了当前我县经济发展所面临的形势，进一步解放了思想，坚定了发展的信心，增添了攻坚克难的勇气。这次的县委工作会议，主题鲜明，内容重要，既是一次总结会，也是一次动员会，更是一次誓师会。我们一定要在县委的正确领导下，进一步咬紧目标，创新举措，埋头苦干，确保全面完成和超额完成全年的目标任务。

机关作风是党的性质、宗旨在机关工作中的综合体现，反映党和政府的形象，决定机关工作的成败。面对新形势、新任务提出的新要求，加强和改进机关作风建设，努力营造清新的工作作风，是新形势下机关作风建设的一个重大课题。

县第十二届五次全体（扩大）会议以来，我们文化局机关的勤政廉政建设得到了明显的加强，机关干部的素质、工作作风和工作效率也有了很大的提高，机关工作活力发生了显着变化。但是，我们也必须清醒地看到，当前机关作风仍然存在不尽如人意的地方，主要表现在：

1、学习上存在“懒”的倾向。有的同志借口工作忙，不注重学习，即使机关要求学习，也不认真、不刻苦，浅尝辄止，满足于一知半解。平时读书看报，敷衍了事，学习兴趣不浓，学习目的不明，学习深度不够。有的同志学风不正，理论与实际脱节，对上级的精神学习不透，对领导的意图理解不深；有的同志不愿向群众学习，不愿向实践学习，不适应新时期新时代的要求。

2、工作上存在“旧”的倾向。面对新形势下的矛盾和问题，有的同志不肯动脑筋，不愿闯新路，工作中创新激情不足。个别同志缺乏创新意识、服务意识和大局意识，思想作风和工作作风难以适应新形势、新任务的要求。工作上措施不多、办法不新。个别同志办事效率不高，作风建设还需要进一步加强。

3、作风上存在“虚”的倾向。工作中存在只满足于完成任务，缺乏争先创优的决心和勇气，工作效率还需提高。没有做到经常深入群众，深入实际，为人民服务的工作做得还不到位。高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有些工作只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准。工作抓而不紧、抓而不实，工作落实不到位。

4、廉政上存在“松”的倾向。围绕树立良好的公仆形象，虽然注重加强了自身建设，特别是严格执行“六个严禁”的要求，始终做到政治上清醒、经济上清楚、生活上清白。但有时也有随大流的思想，有请吃和被请的现象，对一些不正之风，缺乏动真碰硬的勇气，缺乏真抓实干的作风。

1、创建“学习型”机关。要创建一支政治坚定、业务精湛的机关干部队伍，理论是先导。要坚持用“三个代表”和科学发展观武装思想，带头学习和实践这些先进的思想和理论。学习是人生永恒的主题。只有不断学习，才能不断获得新知，适应新的形势。要发扬“钉子”精神，努力挤时间学习党的基本路线、方针、政策，学习“三个代表”重要思想，学习本职业务，特别是要加强文化艺术方面知识的学习，还要向文化战线上的老同志学习，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，努力提高驾驭工作的能力。要努力成为勤奋学习、善于思考的模范；解放思想、与时俱进的模范；勇于实践、锐意创新的模范。

2、创建“服务型”机关。创建服务型机关是贯彻实践“三个代表”重要思想的具体体现，是建设社会主义市场经济体制的必然要求。要把机关建设成为“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的服务型机关。要加强机关干部理想信念教育、宗旨教育、党风廉政建设。要围绕中心、服务大局，面向基层和群众，创造性地履行好职责，把“领导就是服务”、“一切干部都是人民的公仆”的观念真正落实和体现到各项工作中。要以提高服务效能为重点，转变职能，改进作风，提高效率。

创建服务型机关必须以制度为保证。一是制定公共服务行为规范，作为机关干部在履行职责、执行公务中所必须遵循的行为准则，规范自己的行为，自觉地接受群众监督。二是形成一套符合机关特点、行之有效的考核激励约束机制制度，增强考核评估的科学性、权威性。三是大力推行政务公开和社会服务承诺制度，实行首问责任制、服务承诺制、一次性告知制、限时办结制。广泛征求群众意见，保证群众的参与权、知情权、选择权。四是要健全完善监督制约机制，畅通监督渠道，发挥党内监督、舆论监督、群众监督等方面的作用，把机关服务置于强有力的监督之下。3、创建“文明型”机关。进一步强化宗旨意识，不断改进工作作风，丰富工作方法，规范工作程序，形成科学决策，举止文明，服务到位，工作高效的机关形象。在机关工作人员中树立以“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”为主要内容的职业道德，弘扬为人民服务的道德观。要团结协作。上下级之间和同志之间要互相关心、互相支持、互相遵重，团结空气浓，风气正；工作顾大局、识大体、协作精神强。要道德高尚。积极参加各种社会公益活动，讲公德，树新风，坚决不做有损机关工作人员形象的事。要文明办公，文明用语，坚决杜绝“脸难看、门难进、话难听、事难办”等不良现象；室内环境整洁，文件资料和办公用品放置有序。

创建文明和谐机关，要广泛开展“创建文明机关、争做人民满意公务员”活动。坚持立党为公、执政为民这个宗旨。创建以“团结协作，富有亲和力；务实创新，富有创造力；高效运转，富有战斗力；公正廉洁，富有感召力，依法行政、富有执行力”为目标的局机关领导班子；建设以“优良的素质、优秀的作风、优质的服务、优美的环境、让群众满意”为目标的机关办公场所；打造一支以“办事公开、执法公正，创新进取、高效服务，敬业奉献、诚信友爱，情趣健康、遵纪守法”为目标的一流党员干部队伍。

4、创建“节约型”机关。勤俭节约是中华民族的光荣传统，厉行节约也是我们党的光荣传统。创建节约型机关是建设节约型社会的重要组成部分，我们作为一名国家公务员要大继承和发扬传统，培养厉行节约的习惯，不仅有利于节约型社会的建设，也有利于自己的全面发展。有的人认为节约最多是品德上的一点闪亮，浪费不过是品德上的一点瑕疵，其实，节约或浪费展示了一个人品德的高下。节约多半是举手之劳的小事，点缀在学习、工作和生活的细微之处。我们坚持不懈地做好节约小事，不仅展示了一个人认真做事的态度，而且孕育着高尚的思想道德素质，就像节约一滴水、一度电、一张纸等点滴东西。我们应该有危机感，能源不是取之不尽、用之不竭的，把随手关灯、随手关水等小事当作自己的事、家里的事做起来。我们今天的工作条件和工作环境并不宽裕，就是这样的条件也是来之不易的，大家都要十分地珍惜，要防止大手大脚、跑冒滴漏的现象发生。创建节约型机关既是响应党中央、国务院号召，也是节约单位费用开支的需要，更是我们每一个干部职工文明修养的表现。因此大家要积极行动起来，从自身做起，从点滴做起，厉行节约，在全局形成“节约光荣，浪费可耻”的良好氛围。要通过广泛地宣传和发动，统一思想认识，使大家自觉投入到创建节约型机关的活动中去。

5、创建“廉洁型”机关。树立廉洁勤政、为民奉献的机关形象。机关干部能否保持清正廉洁，事关一个单位的凝聚力和战斗力，事关党群和干群关系。建设廉洁型机关，关键要抓好两条：一是思想教育，这是作风建设的基础。要通过加强思想政治教育和廉政勤政教育，使机关干部进一步增强自律意识，筑牢思想道德防线，自觉做到“四常”：“常修从政之德、常怀律己之心、常思贪欲之害、常弃非分之想”，坚决制止和杜绝讲排场、比阔气、挥霍公款、奢侈浪费等消极腐败现象，形成比工作、比干劲、讲廉洁、讲奉献的良好风气，更好地塑造机关干部的形象。二是制度建设，这是作风建设的根本保证。严格执行“六个严禁”的规定，建立健全机关干部诫勉谈话、定期汇报、年度总结、述职述廉等制度，要进一步健全和完善监督机制，充分发挥组织监督、群众监督和舆论监督的作用，加强对干部生活圈和社交圈的考察和监督，规范机关干部的从政行为。

自己如何做加强机关作风建设的表率：

作为一名纪检监察工作人员，既是机关作风建设的积极参与者，必须全力以赴抓好机关作风建设，倾力打造“学习型机关、服务型机关、文明型机关、节约型机关和廉洁型机关”；同时作为专职的纪检监察员，又是机关作风建设有力的促进者，还必须认真履行纪律检查和行政监察两项职能，加强对下属各单位的机关作风建设的监督检查，确保整个机关作风建设得到有效落实，推动营造务实高效、规范有序、廉洁公正的良好发展环境。

要勤奋学习，做宣传文化工作的行家里手。首先，要端正学习态度，把学习作为自己的政治责任、精神追求、思想境界，在实践中增长才干。其次，要学以致用，总结经验，探索规律，加强研究，提高实际工作能力，不断推动工作创新。第三，要心系群众，以不断满足人民群众日益增长的精神文化需要为根本出发点。第四，要真抓实干，把各项目标任务落到实处。第五，要坚持开拓创新，敢于攻坚克难。

要牢记“两个务必”，发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神，树立良好的文化人形象。要顾全大局，始终站在推动文化工作更好地服务于经济建设的高度，来为人处事干工作。要团结共事，努力形成做好工作的整体合力。要积极协作，主动沟通交流，推动形成团结共事、心齐气顺、风正劲足的良好局面。要生活正派，保持高尚的思想道德情操，把管住自己作为一种能力。要加强作风建设，诚实做人，宽以待人；负责干事，干净做事；坚持原则，以身作则。始终带着感情、责任和追求，干事创业为人民。

要创新工作方式方法，加强对机关党员干部廉政教育的针对性和实效性，努力提高全体同志的政治理论素养、业务工作能力和拒腐防变的能力，为阜宁的经济发展和文化事业的繁荣，提供强有力的组织保证。要努力转变机关作风，提高工作效率，优化发展环境。要全面落实机关作风建设的各项制度，切实增强对各个单位、各位部门领导工作责任的有效督查和考核。要结合新的宣传文化形势，充分利用节庆日，创造性地开展各类党建主题活动和机关文化活动，增强文化局机关的凝聚力、战斗力和吸引力，有力地促进文明和谐的机关建设。

学校作风建设专题心得体会实用篇三

双河小学：王自洁近段时间，我们学校开展党的群众路线教育实践活动，全体党员进行了思想作风建设教育，经过学习教育，我悟出很多为人师的道理，我对开展加强作风建设，坚持以人为本，办双河人满意教育的重要意义有了更深入的认识。

一、充分认识群众路线教育实践活动的重要意义，明确目标和任务。一是开展党的群众路线教育实践活动，有助于提高党的纯洁性。党的群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。一切为了群众，一切依靠群众是党的群众观点的核心内容，与党的全心全意为人民服务的宗旨一脉相承，也是党的纯洁性和先进性的集中体现。四风形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风二是开展党的群众路线教育实践活动，是为了坚守党的生命线。三是开展党的群众路线教育实践活动，让中国梦的构想化为现实。

二、加强作风建设，必须要讲正气，务实清廉、树新风。所谓正气，是指顺应历史发展规律，有利于促进社会进步，为人民群众所认同的价值观念所体现出来的气节。讲正气也是我国传统思想道德的精髓。提倡三种精神。一是提倡自我牺牲的精神。二是提倡认真负责的精神。三是提倡创新工作的精神。

三、以人为本，全面育人，办人民满意学校努力做好以下几点：1.热爱和敬畏教育事业。2.热爱和尊重我们的学生。3.坚持改革和发展。下面谈几点体会：

一、开展作风整顿建设的重大意义，重要思想为指导，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风的整顿建设活动，是推动教育部门依法执教、的迫切需要和重要举措，是促使教师进一步的树立正确的人生观、价值观的意识，是进一步的学校求真、务实、清廉的良好形象。三个代表重要思想的本质是立党为公、执政为民，科学发展观的核心是以人为本，其最终的目的就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。教育牵扯到千家万户，要切实维护好广大农民群众的根本利益，就必须建立一支作风过硬，科技、文化素质高的队伍。因此，作为一名教师，要增强紧迫感和责任感，通过这次作风整顿建设，不断提高自己的思想政治水平，切实转变工作作风，力戒形式主义，大力弘扬求真务实的精神，在抓落实、求实效上狠下功夫，从而促进教育。

教学。

工作全面提高。

二、作风整顿建设中自身的努力方向。

1、勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，认真的学习和领悟党的路线方针政策、法律法规知识及组织管理知识，把学习体会和成果转化为服务学校的能力。

2、心系学生、服务人民，牢固树立马克思主义的群众观点，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和学生、家长的位置，在思想感情上贴近学生，下大气力解决好学校、自身存在的突出问题，下大气力做好关心后进生的转化工作，多办实事。

虚作假、虚报浮夸等不良作风，努力做到脚踏实地、埋头苦干，查实情、讲实话、办实事，提高工作效能，推动工作落实。

5、自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行廉洁从教的各项规定。

6、生活正派、情趣健康，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通过此次作风整顿建设活动，我要使自己的政治思想有明显进步、工作作风有明显改进、法纪观念有明显增强、业务水平有明显提高，从而促进自身全面发展。我要通过这次思想作风建设学习道理，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校教育教学工作超前发展。善于运用新的教学理念改进教学方法，激发学生的最大潜能，逐步形成自己教学通道和风格，为学校教育多发光发热。2013-9-16篇二：党的群众路线作风建设心得体会党的群众路线作风建设心得体会随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、工作环境的优化，现在工作中也存在着一些不好的现象：在思想上，有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众；有的党员干部看不起群众，认为群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝了群众；有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众等等。在工作上，有的检验人员把“法定”当成“垄断”，缺乏政治敏感性和市场竞争意识，工作不分轻重缓急，特事不特办、急事慢处理，存在一律“排队”、甚至“拒检”的情况；有的检验人员不按标准和规程检验，特别是现场检验；有的搞人情检验，捞取个人好处，影响单位形象；有的态度冷漠生硬，言行举止不文明，服务态度不好。虽然，这些现象仅存于党内少数成员身上，但这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。

开展“群众路线教育实践活动”，就要牢牢把握作为一名党员，我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。尤其作为质监系统的技术检验机构，作为质监系统的窗口服务单位，几乎每一项工作都涉及基层、企业和群众，我们工作作风的优良与否直接关系到人民群众切身利益。良好的作风能够产生无穷的创造力，形成巨大的凝聚力，造就顽强的战斗力，也能够取信于民，树立良好形象。教育实践活动的主要任务，通过查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风“问题，进一步推动作风的转变。要通过此项实践活动，使广大党员干部从思想上树立正确的群众观，明确党来自于人民、根植于人民，党的一切奋斗和工作都是为了造福于人民；在任何时候都要坚持正确的群众路线，始终依靠人民推动历史前进。广大党员干部要积极深入基层、深入企业、深入农村、深入群众、深入实际，在具体实践中站稳群众立场，增进对人民群众的感情、增强服务群众的本领。开展群众路线教育实践活动要把贯彻落实“八项规定”情况作为重要内容加强监督检查。要紧紧围绕“八项规定”的贯彻落实，制定监督检查工作方案，明确监督检查的主要任务和基本要求，创新监督检查方式，坚持集中监督检查与日常监督检查相结合、上级检查与自查自纠相结合。要通过教育实践活动努力实现加强监督和促进工作的有机统一。要严格执行纪律，严肃责任追究，着力整治形式主义、官僚主义、以权谋私等问题，坚决纠正和严肃查处违反“八项规定”的行为，抓作风、严党纪，抓典型，切实解决领导机关和领导干部作风上存在的突出问题，调动大多数人的积极性，形成风清气正、干事创业的良好氛围；杜绝“上有政策、下有对策”的阳奉阴违行为，切实保障政令畅通。同时，要加强宗旨观、群众观、权力观教育，引导广大党员干部进一步牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和以人为本的执政理念，以党风政风行风的不断好转真正凝聚民心。

温床。中央决定把这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，目的就在于通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，集中解决“四风”问题，打破阻隔，健康肌体，始终保持党的先进性、纯洁性，使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

害党的执政生命线。

随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、工作环境的优化，现在工作中也存在着一些不好的现象：在思想上，有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众；有的党员干部看不起群众，认为群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝了群众；有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众等等。在工作上，有的检验人员把“法定”当成“垄断”，缺乏政治敏感性和市场竞争意识，工作不分轻重缓急，特事不特办、急事慢处理，存在一律“排队”、甚至“拒检”的情况；有的检验人员不按标准和规程检验，特别是现场检验；有的搞人情检验，捞取个人好处，影响单位形象；有的态度冷漠生硬，言行举止不文明，服务态度不好。虽然，这些现象仅存于党内少数成员身上，但这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。

开展“群众路线教育实践活动”，就要牢牢把握作为一名党员，我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。尤其作为质监系统的技术检验机构，作为质监系统的窗口服务单位，几乎每一项工作都涉及基层、企业和群众，我们工作作风的优良与否直接关系到人民群众切身利益。良好的作风能够产生无穷的创造力，形成巨大的凝聚力，造就顽强的战斗力，也能够取信于民，树立良好形象。教育实践活动的主要任务，通过查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风“问题，进一步推动作风的转变。要通过此项实践活动，使广大党员干部从思想上树立正确的群众观，明确党来自于人民、根植于人民，党的一切奋斗和工作都是为了造福于人民；在任何时候都要坚持正确的群众路线，始终依靠人民推动历史前进。广大党员干部要积极深入基层、深入企业、深入农村、深入群众、深入实际，在具体实践中站稳群众立场，增进对人民群众的感情、增强服务群众的本领。

开展群众路线教育实践活动要把贯彻落实“八项规定”情况作为重要内容加强监督检查。要紧紧围绕“八项规定”的贯彻落实，制定监督检查工作方案，明确监督检查的主要任务和基本要求，创新监督检查方式，坚持集中监督检查与日常监督检查相结合、上级检查与自查自纠相结合。要通过教育实践活动努力实现加强监督和促进工作的有机统一。要严格执行纪律，严肃责任追究，着力整治形式主义、官僚主义、以权谋私等问题，坚决纠正和严肃查处违反“八项规定”的行为，抓作风、严党纪，抓典型，切实解决领导机关和领导干部作风上存在的突出问题，调动大多数人的积极性，形成风清气正、干事创业的良好氛围；杜绝“上有政策、下有对策”的阳奉阴违行为，切实保障政令畅通。同时，要加强宗旨观、群众观、权力观教育，引导广大党员干部进一步牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和以人为本的执政理念，以党风政风行风的不断好转真正凝聚民心。

作风建设是党的建设的永恒课题。“要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己绝对不做。”党员干部要带头改进作风，坚决遏制迎来送往、文山会海、铺张浪费等不良现象，只要领导干部时时处处以身作则，就能上行下效、产生强大示范效应，整个系统就会拥有改进作风的强大力量，推动教育实践活动深入开展、取得实效。全体党员干部要不断增强服务意识和群众观点，将企业、群众等服务对象视为自己的衣食父母，想群众之所想、急群众之所急，时时刻刻将群众的利益放在首位，积极主动为服务企业查找问题、解决问题，不断提升服务质量和服务水平，进一步树好质监为民服务的良好外部形象。

作风问题关系党的事业兴衰，事关执政根基的巩固和执政能力的提高。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风是横亘在党和群众间的无形之墙，是损害党群干群关系的重要根源，更是滋生腐败的土壤温床。中央决定把这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，目的就在于通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，集中解决“四风”问题，打破阻隔，健康肌体，始终保持党的先进性、纯洁性，使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

作风优良是党的战斗力生成的基础，是提高执政能力的保障。在长期执政的条件下，党面临的形势十分复杂，“四大考验”愈加严峻，“四大危险”越发凸显，如何夯实执政之基、巩固执政地位，履行好执政兴国的职责，肩负起实现中国梦的历史使命，对各级领导干部的政治品格、领导能力、工作作风，都是“直接的、经常的、重大的考验”。唯有按照习近平总书记所提的要求，不断提高思想政治水平，增强观大势、谋大事的本领，全面贯彻执行民主集中制，发挥模范带头作用，保持同人民群众的血肉联系，才能不辱使命，不负重托，以优良作风把全党全国各族人民凝聚起来，为实现党的十八大确立的目标任务和民族复兴伟大梦想而共同奋斗。

害党的执政生命线。

大丰市草庙卫生院洪康斌。

上星期市卫生局在我院开了一场作风建设教育警示大会，这是一次非常及时和意义重大的活动，通过学习对我的触动很大，作为一名基层卫生工作者，作为一名党员，我谈一谈自己的体会。

我认真学习，自查自纠，发现本人在政治、工作、作风方面存在如下不足：

一、思想政治学习有所松懈，不太关心国家建设和社会发展，过于放大领导干部的负面形象，没有积极参加党小组的各项活动，对共产主义理想的实现缺乏信心。

二、临床上服务能力尚有欠缺，专业知识还需补充，技术水平有待提高，中西医两方面结合仍要努力。

三、个人修养进步空间还很大，不能完全任劳任怨，吃苦耐劳，平时作风稍有散漫，偶尔有上班早退现象，心态浮躁，不能安心基层卫生工作。针对以上问题我决定从现在做起，从小事做起，严于律己，做到以下几个方面：

一、政治上不断进步，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，树立正确的人生观，科学的世界观，积极参加党组织的各项活动，以一名优秀党员的身份严格要求自己，坚决同社会不良风气作斗争，增强服务意识，建立和谐社会，立足基层卫生事业，全心全意为人民服务。

二、增强学习意识，强化立身之本。学习是提高自身素质的前提，是做好工作的基础。树立终身学习的观念，认真学习中西医理论，包括针灸、推拿、解剖学、骨伤科、神经科、疼痛学等相关知识及前沿理论，不断拓宽知识面，全方位充实自己，并且理论联系实践，学以致用，善于开动脑筋，增强创新意识和创新精神，培养过硬的业务素质，以适应日新月异的临床发展，满足人民日益增长的健康医疗需求。

通过参加“纯洁党性、服务群众”主题作风建设教育活动动员会，并经过一段时间的学习活动，我认识到加强干部作风整顿教育活动的重要性和紧迫性。通过开展干部作风整顿教育活动，使干部队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。我们要巩固执政地位，完成新的执政目标，必须继续保持先进性，必须按照“三个代表”的要求和科学发展观的要求加强党员队伍自身建设，与时俱进，不断争取新的胜利。开展干部作风整顿教育活动，是我们党巩固执政地位、提高执政能力的必然要求。我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成好党所肩负的执政任务、历史责任，广大干部就必须充分发挥干部先锋模范作用。新的历史条件下，我们干部队伍中出现了一些与新的形势任务不相适应的问题，迫切需要采取切实可行的措施认真加以解决，使广大干部始终保持先进性，确保党的肌体不受腐蚀，党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆党的生机和活力。我体会在以下几个方面：

一是要强化干部意识。必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变；强化党员意识必须加强组织纪律性，每一位干部都应该明白，组织上入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世的，必须活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。

二是要提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领；党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。

身而出；在生死危难关头，是否能够豁得出去。

四是要树立良好的干部形象。要树立为民形象，多做加快发展的事。只有加快发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化的需要，才是党的先进性最根本的体现。同时，树立为民形象还要求每一个共产党员特别是领导干部要亲民、爱民，弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。要体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，不搞浮夸虚报的假政绩，不搞徒有虚名的达标升级活动，不搞沽名钓誉的“形象工程”，把有限的资金集中用在事关经济社会发展大局的重要领域和项目上来，用在解决关系群众切身利益的重大问题上来。要树立务实形象。广大党员要按照保持先进性的要求，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到；要求下级做到的，上级先做到，形成党员干给群众看，领导干给职工看，一级带着一级抓的良好局面。要树立清廉形象。这不仅是对党员领导干部的要求，也是对广大普通党员的基本要求。普通党员，要坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。党员干部，还必须正确行使权力。每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作为人民服务的责任和义务。

想境界。

古人有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的铮铮言词，现代教育家陶行知也说过：捧着一颗心来，不带半根草去。今天，我们干部应继承先贤的优良品质，具有更高尚的情操。我们孜孜追求的是全国人民的共同富裕，是争取全人类的解放。面对着灯红酒绿、花花世界，有些同志变得昏昏然，在物质享受面前翻了船。这方面的例子太多太多，这些人尽管只是干部中的少数，但他们的行为已经给我们党抹了黑，在人民群众中造成了极坏的影响。这一现实应该引起我们的警觉。在迈向二十一世纪的新时期里，我们每个干部只有把握时代的脉搏，结合实际，认真学习邓小平理论，学习十五大文件，时刻不忘党的性质和宗旨，才能永远保持我们干部的纯洁性；也只有这样，才能不辱使命，成为建设有中国特色社会主义的带头人。

学校作风建设专题心得体会实用篇四

现代社会，作风问题时常受到关注，而学校作风建设作为培养学生成为合格公民的重要一环，备受重视。在学校工作多年，我深切认识到学校作风建设的重要性。通过实践和反思，我积累了一些心得体会，愿分享给大家。

第二段：树立正确的价值观。

学校作风建设的关键是树立正确的价值观。作为教育工作者，我们应该时刻提醒自己，我们的行为和言语都会对学生产生重要影响。要以身作则，言行一致，争做学生的榜样。同时，要注重培养学生正确的价值观，培养他们的社会责任感和公民意识。只有从小树立正确的价值观，才能使学校的作风浓厚和凝聚力强。

第三段：建立科学的管理体系。

学校作风的标准化建设需要建立科学的管理体系。首先，为了确保管理的科学性和公正性，我们制定了一系列规章制度，并通过完善的流程来规范管理过程。其次，要注重对学生的独立思考和自主学习能力的培养，以及对教师的培训和发展。只有通过科学的管理体系，才能够保障学校作风的良好。

第四段：加强师德建设。

师德建设是学校作风建设的关键环节。教师的作为、行为和言辞都是学生所借鉴和模仿的对象，师德的好坏直接影响着学校的整体形象。因此，我们要加强师德的培养。首先，要注重教师的职业素质培养，引导教师做到品行高尚，诚实守信。其次，要狠抓教学效果，提高教师的教学水平和教学质量。只有通过师德建设，才能够塑造和谐的学校氛围。

第五段：全员参与，共同建设。

学校作风建设需要全员参与，共同努力。学校中的每个人都应该感到责任重大，要努力为学校作风的建设贡献自己的力量。学生要积极参与学校的各项活动，珍惜学校提供的机会，用实际行动践行正确的价值观。教师要发挥示范带动作用，积极参与教研活动，提高自己的专业能力。家长要积极配合学校的工作，关心和支持孩子的学习。只有全员参与，才能共同建设一个良好的学校作风。

总结：

学校作风建设是一项综合性的工程，需要全社会的关注和共同努力。树立正确的价值观、建立科学的管理体系、加强师德建设以及全员参与，是学校作风建设的重要方面。希望通过我们的共同努力，可以培养出一代代优秀的公民，为社会的发展做出贡献。

学校作风建设专题心得体会实用篇五

在作风建设学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的目标：

第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索娶集体与个人、名利和道义之间的关系。

第五，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，最大限度地发挥学生的潜能;自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材;自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。廉洁从教，维护自身"爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。

第六，要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民-主、平等、和-谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。

在知识和技术飞速发展的今天，我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教学方法就会老化，我们就会不适应时代发展的需要。所以，无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要紧跟时代发展的步伐。我们会把这次“干部作风纪律教育整顿活动"作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教学有一个新突破。

江总书记在第三次全国教育工作会议上指出：“人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者”，“教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。”

为人师，不仅要对学生负责，更要对社会负责、对科学负责。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设，是一项重大的建设工程，是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的态度，“提升师德、规范师行、造就师才、强化师能”，使自己无愧于人民教师的光荣称号，使自己能够担当起培养21世纪需要的合格人才的历史重任。

学校作风建设专题心得体会实用篇六

我校于11月中旬开展“创建具有独特品质魅力的学校文化，是提升教育内涵的重要方面”教育活动，感受很深。以下谈谈几点看法：

学校文化体现着一个办学者、教育者和受教育者的价值观和追求，体现着学校的办学理念、目标、特色、风格和氛围，是学校发展的灵魂。长期以来，我校始终坚持为了每一个学生的全面发展、终身发展奠定坚实基础的教育理念，学校形成了“以教学为中心，以学生的全面发展为主线，以德育为根基，确立了“五会一长”的人才培养目标：“五会”即“会做人、会求知、会生活、会健体、会创造”。

教师是学校最重要最有价值的人力资源，是学校文化建设中的人本因素。重视教师和教学文化建设，培养一支具有现代教育理念，专业化发展的教师队伍，是学校走内涵发展的基本保证。

调动教师自主参与的积极性，坚持“看主流，重实绩，不求全责备”的原则，为教师的成功创造条件。对名优教师、骨干教师，加强梯队建设，促其发挥作用，提高层次。对青年教师，关注他们的成长，为他们创设各种平台，结合学科特点开展教学基本功训练、比赛。

重视学校的“软件”建设，关注学校的内涵发展，加快学校改革与发展的步伐，全面提升学校的教育教学质量，这是学校文化建设的重要内容。我们的做法是建立健全各项规章制度。按照科学、务实、高效的原则，学校对原有的规章制度进行了进一步的修订和完善，先后出台了《党员干部学习制度》、《教学质量监控制度》、《教学质量评价制度》建立健全了一系列严格的规章制度。

学校作风建设专题心得体会实用篇七

在校园中，良好的学校作风建设是学习、工作和生活的基石。作风建设是一项长期而艰巨的任务，需要全校师生的共同努力。几年来，我校在作风建设方面做了大量的工作，收到了显著的成效。下面，我将从校园文化建设、师生关系建设、教学环境建设、学校管理建设以及沟通交流建设五个方面，总结我对学校作风建设的体会和心得。

首先，在校园文化建设方面，我校致力于培养学生积极向上、团结进取的精神风貌。学校组织了各类文艺活动，丰富了学生的文化生活，提高了学生的创造力和艺术修养。同时，学校注重培养学生的道德品行和社会责任感，通过开展社会实践活动和志愿服务活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，提高他们的社会意识和社会责任感。学校还成立了学生会和社团组织，为学生提供实践和锻炼的机会，进一步激发了学生的学习热情和创新能力。

其次，师生关系建设是学校作风建设的关键。学校鼓励师生之间建立和谐、平等的关系，促使师生之间互相尊重、互相理解。学校定期开展师生座谈会，倾听学生的意见和建议，及时解决学生关注的问题，增进了师生之间的沟通和信任。同时，学校也加强对教师的培训和管理，提高教师的教学质量和专业素养。通过师生之间良好的互动关系，学校培养了一支优秀的教师队伍，为学生的发展提供了良好的教育环境。

第三，教学环境建设是学校作风建设的重要内容。学校重视课堂教学质量，推行素质教育，并不断更新教学方法和手段，提高了学生的学习效果。学校注重学生的体育锻炼和健康教育，为学生提供了健康、安全的学习环境。学校还注重培养学生的实践能力和创新精神，开设了多样化的实践课程和实验室。通过这些努力，学校建立了一种良好的教学氛围，提高了学生的学习兴趣和学习成绩。

第四，学校管理建设是学校作风建设的保障。学校加强了对学生的管理，规范了学生的行为和学习纪律。学校建立了一套完善的管理制度和规章制度，使学生的行为规范化、有序化。同时，学校加强了对教师的管理，注重教师的职业道德和教育教学水平的提高。通过管理制度的建立和执行，学校极大地提高了管理效能，为学生的健康成长提供了保障。

最后，沟通交流建设是学校作风建设的有效手段。学校鼓励师生之间、学生之间开展多种形式的交流活动。学校定期举行文化交流活动、学术报告和讲座，为师生提供了学习和思想交流的平台。学校还建立了学生心理咨询室，提供心理健康服务，为学生解决心理困扰和学业难题。通过这些沟通交流的方式，学校促进了师生之间的相互理解和友谊，提升了师生的综合素质和学习成绩。

总之，学校作风建设是一项长期工程，需要全校师生的共同努力。通过校园文化建设、师生关系建设、教学环境建设、学校管理建设和沟通交流建设，学校取得了显著的成效。作风建设不仅仅是培养学生的综合素质，更是为学生的未来发展打下良好的基础。我相信，在全校师生的共同努力下，学校作风建设一定能够取得更加辉煌的成就。

学校作风建设专题心得体会实用篇八

近年来，我国各级党组织加强了纪律作风建设，取得了显著成效。作为党员，我积极参与了纪律作风建设培训和实践活动，深刻体会到了纪律作风建设在推动党队伍建设和社会发展中的重要作用。本文将从纪律作风建设的重要性、健全制度机制、严明执行、监督检查、强化教育和引导等方面进行阐述，旨在分享我在纪律作风建设过程中的心得体会。

首先，纪律作风建设在党组织建设和社会发展中具有重要意义。党的纪律是党内法规和规范的总称，是党的最高行为准则，保证了党内政治生活的正常运转。在党员干部中建立起良好的纪律作风，是推动党的事业不断发展的关键因素。纪律作风建设能够加强党的组织纪律建设，坚决反对党内的宗派主义、权力寻租、腐败行为等，保证党的政治生态的良好和谐。同时，纪律作风建设也对社会治理和公共服务有着重要影响，提高了党员干部的廉洁自律意识和服务群众的能力，增强了党群关系的密切度，确保了人民群众利益的最大化。

其次，健全制度机制是纪律作风建设的重要保障。要想推动纪律作风建设取得实效，就必须建立完善的制度机制。党的纪律建设要从制度建设入手，通过建立健全的规章制度和运行机制，明确党员干部的权利和义务，约束和规范党内行为。只有形成了严密的制度体系，才能在一定程度上减少人的主观判断，提高纪律执行的操作性和可操作性。同时，还需要加强对制度执行情况的监督检查，及时纠正违反制度的行为，保持制度的严肃性和权威性。

严明执行是纪律作风建设的核心要求。党组织要加强对党员干部的教育和培训，提高其遵守党纪党规的意识和能力。只有通过内外部教育引导，提高党员干部的自觉遵守党的规章制度，才能真正形成党员干部自觉约束自己的意识和自觉约束自己的行动。同时，党组织还要制定明确的纪律执行责任制，建立起完善的工作考核机制，使党员干部真正做到守纪律、严执行。

在纪律作风建设过程中，监督检查是至关重要的。党组织要建立起有效的监督机制，对党员干部严守纪律进行监督检查。监督检查不仅可以纠正不良作风，更能预防违纪违规行为的发生。监督机制应该健全起来，通过组织内外部的巡视、考核等多种方式，加大对干部作风的监督力度，及时发现和解决问题。同时，对于发现的问题要进行严肃处理，形成震慑力，遏制各种违纪违规行为的发展。

最后，强化教育和引导是纪律作风建设的重要环节。纪律作风建设需要广大党员干部对党的纪律有深入的理解和认识，真正将党的纪律内化于心、外化于行。要通过开展各种形式的教育培训，不断提高党员干部的政治理论素养和道德水平。同时，还要加强对党内外良好作风的宣传引导，树立典型，激励广大党员干部的知行合一。

总之，纪律作风建设是党的组织建设和社会发展的重要内容，对于推动党的事业蓬勃发展和社会进步起着至关重要的作用。在今后的工作中，我将持续关注纪律作风建设，不断深化自己的认识，努力践行党的纪律要求，做到守纪律、严执行，做一名合格的党员干部。同时，也呼吁广大党员干部积极参与纪律作风建设，共同为实现中国梦而努力奋斗。

学校作风建设专题心得体会实用篇九

全行业要进一步提高政治站位，深刻认识到以“三个敬畏”为核心的作风建设，一、安全理念与实践经验高度统一、岗位职责与专业能力高度统一的重要举措，是民航进一步凸显安全作风建设的价值追求、人文内涵、客观规律的重要手段。要按照民航局统一部署和局领导要求，进一步提升对作风建设重要性和必要性的认识和重视，以踏石留印、抓铁有痕的韧劲紧紧围绕“三个敬畏”这一内核持之以恒深入推进，为巩固民航安全防线、筑牢安全基础提供有力支撑和坚实保障。

作风建设既是个根本性的问题，又是个长期性的课题，必须瞪着眼睛，紧盯不放，从“严”入手，一以贯之地深入抓下去。只有这样，才能扎扎实实地抓出成效。

学校作风建设专题心得体会实用篇十

理念文化使学校的精神文化，是学校的精神归属，包括了学校的核心办学理念、办学的宗旨、办学的特色、培养目标、还有校风、校训、教风、学风、学校的发展愿景、人才的理念、管理的理念、发展的理念等等。这些不是随便弄个口号、选两个词语，写进档案，挂到墙上就完事。而是提炼出精神实质，体现出价值观。而现实情况，我们好多学校，在理念文化的建设上缺少思考，缺少研究，更没有形成系统的精神链，这是我们急需解决的问题。

学校文化构建要塑造学校良好的品牌视觉形象，以学校标志（校徽）、标准字、标准色为核心展开的视觉文化。它将学校办学理念、学校精神、校训、文化体制、制度规范等深层次抽象理念转化为具体的符号形象，通过个性化、规范化、系统化的视觉方案传达学校的理念和精神，塑造独具特色的学校视觉新形象，以提高学校的知名度和美誉度。而现在我们的学校对这些缺少深刻的考虑，形成不效果。

学校环境是展现学校文化和体现办学理念的重要内容，通过具体的符号和环境文化来传达和塑造。由于缺乏专业指导和实践经验，学校环境文化建设和视觉元素没有进行统一的规划设计，随机性强，统一性差，导致规划主题不明确，个性不突出，不成系统，氛围差，不能塑造统一的个性的学校形象，不能构建特色环境文化，不能形成浓厚的文化氛围，不能打造学校环境文化品牌。这些现象成为创建品牌名校、办出特色，实现以品牌带动学校跨越式发展的严重障碍，大大制约了学校整体水平的提高。学校环境是无形的教育、无字的教科书。学校管理者在管理实践中应有明确的品牌形象意识，要加强学校环境文化建设。怎样进行学校环境文化建设是摆在各级学校最重要的课题。如何确定主题，进行文化建设、主色调定位？大厅、走廊、各功能室文化氛围如何营造？活动区如何进行主题定位和文化营造？怎样根据不同功能进行楼宇命名、道路命名？……这些都是学校环境文化建设需要关注的重要环节。

学校行为文化则是需要全体师生员工的参与和坚持才能传承和发扬，才能达到文化育人之境界。可以说学校行为文化是学校办学理念融化到师生员工血液里的过程和外化，是学校育人活动中最直接、最广泛也是最深刻的部分。学校教育教学管理工作都是要通过一定的行为和有组织的活动来进行的。如果能用文化来审视这些行为，并通过全体师生员工的参与形成与学校办学理念相吻合、富有个性、鲜活的行为文化，那么，这所学校离文化育人的境界也就不远了。重视创设校园活动，并注重活动形式的标识性或活动仪式的规范性，用看得见的行为方式来强化一种看不见的教育目的，以期能增强对学生心灵体验的震撼作用，提升活动的教育效果。我们认为：学校行为文化建设一在因势利导，二在慎重塑造，三要功夫下在题外。

学校作风建设专题心得体会实用篇十一

作风建设是学校管理与发展的重要方面，而我作为一名学生，也深切感受到了作风建设的重要性。在学校的日常生活中，我时刻关注着作风建设，并不断探索、感悟，积极融入其中，努力将良好的作风传递给身边的同学。通过这段时间的努力和思考，我对作风建设有了更深刻的理解和体会。

首先，作风建设体现了一种良好的学习态度和行为规范。在学校里，作风建设是我们学习的基石。只有我们保持积极主动的学习态度和守纪律、遵守规范的行为，才能够不断提高自己的学习水平和学习成绩。因此，学校对我们的要求是要求我们要严守学习规范，遵守学习纪律，使我们成为一个学业进步的学生。

其次，作风建设体现了一种正确的价值观和道德观念。在学校的作风建设中，我们讲究的是团结合作、诚实守信、乐于助人等一系列的良好品德。学校在日常教育之中促使我们通过正面的示范和教育，使我们树立正确的成功观、价值观和道德观，塑造我们优良的个性。这样，我们就会对自己要求严格，严格要求自己做到不说谎、不打闹、不迟到、不早退等等。

再次，作风建设体现了一种文明礼貌和良好素质的培养。在学校的校风建设中，学校注重培养学生的文明礼仪和公民素养，要求我们在言语举止上保持优雅、有礼貌，做到有礼貌、彬彬有礼。同时，学校要求我们遵守纪律，要求我们自觉遵守学校的纪律，不干扰他人的学习和生活。通过这样的培养，我们在日常生活中能够尊重他人、关爱他人、团结他人，继而培养了自己良好素质，提高了自己的人文水平。

最后，作风建设体现了一种自律和自我管理的要求。学校强调培养学生自我约束和自我管理的能力，让我们从小培养自己的自觉性和自控力。学校鼓励我们在学习上要自觉安排时间，按时完成各项学习任务，培养我们良好的学习习惯。通过这样的培养，我们能够在以后的生活中，自觉安排时间，高效完成各项任务，形成良好的时间观念和自我管理的能力。

总的来说，作风建设在学校管理与发展中占有重要地位，它要求学生保持积极主动的学习态度和遵守学习规范的行为，树立正确的价值观和道德观念，培养文明礼貌和良好素质，培养自律和自我管理的能力。正是这些要求构成了我们学校的作风建设体系，促使学生形成良好的学风、作风。而对于我们学生而言，我们要时刻关注作风建设，不断修正自己的不足之处，努力融入作风建设的大家庭，努力将良好的作风传递给身边的同学，形成学校人人尽责、共同进步的良好氛围。只有这样，我们的学校才能不断发展，我们才能成为一名有责任、有担当、有作风的合格学生。

学校作风建设专题心得体会实用篇十二

我们将以“开局就是决战、起步就要冲刺、转身就抓落实”的实干作风和零容忍的态度、刮骨疗毒的勇气、壮士断腕的决心，彻底摒弃好人主义，不遮丑、不避短，从细微处要求，从小节处防范，坚持刀刃向内，动真格、敢碰硬，切实把从严管党治警抓在手上、扛在肩上、落实到行动上，坚决把市局党委关于纪律作风整顿的指示要求落到实处，彻底解决庸懒散、推脱绕、中梗阻、虚假空等问题，严肃处理有法不依、执法不严、违法乱纪等现象，从根本上净化队伍政治生态，推动安定公安机关纪律作风大转变，不断促进公安工作和队伍建设健康发展，为全区经济社会发展、百姓安居乐业、营商环境优化创造良好的法治环境，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。

学校作风建设专题心得体会实用篇十三

近年来，纪律作风建设成为推动社会进步的重要方面。无论是在工作单位还是在社会生活中，纪律作风始终是我们应该遵循的基本准则。通过参加纪律作风建设专题学习，我深切体会到了纪律作风的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

首先，纪律作风建设是保持社会秩序的关键。一个良好的纪律作风是社会发展的基石，可以维护社会稳定，促进公平公正，减少摩擦和纠纷。在学习中，我们了解到，只有严明的纪律才能形成良好的社会秩序，让每个人都能够安心工作、生活。作风建设涉及到每个人的行为规范，只有自觉遵守，才能共同营造一个和谐的社会环境。

其次，纪律作风建设是赢得公众信任的重要基础。一个组织或单位，只有建立起良好的纪律作风，才能赢得公众对其的信任和支持。在学习过程中，我了解到，党员干部作为领导干部的楷模，需要发扬党的优良传统，严守纪律，做到言行一致。只有以身作则，真正做到言行一致，才能赢得广大人民群众的信任，从而在工作中取得更大的成绩。

第三，纪律作风建设是提高综合素质的重要途径。学习纪律作风的过程中，我们深刻领悟到，纪律作风建设不仅是一种行为规范，更是一种思想觉悟和道德水平的体现。只有不断提高自身道德水平，加强学习和修养，才能真正做到知行合一，形成正确的行为习惯。通过参加学习，我意识到要提高自身综合素质，不仅需要学习专业知识，更需要注重道德修养，注重个人修身养性，以良好的作风建设推动自身的全面发展。

第四，纪律作风建设是实现个人价值的必要条件。在学习纪律作风建设专题过程中，我了解到，只有形成良好的工作作风，做到守纪律、讲规矩，才能更好地发挥个人的才能和创造力。通过严格纪律要求，我们能够培养自身的自律意识，锻炼自己的工作能力，实现自己的价值目标。只有做好纪律作风建设，才能使个人能力充分发挥出来，为实现个人价值打下坚实的基础。

最后，纪律作风建设是推动国家进步的重要力量。作为一个中国公民，我们应该遵纪守法、遵守道德，积极履行社会责任，树立良好的敬业精神和奉献精神。只有通过纪律作风建设，才能将这种良好的作风传播到每一个人和每一个角落。作为国家的发展基石，我们每个人都应该自觉做到光明磊落、诚实守信，为国家发展贡献自己的力量，推动国家进步。

总之，纪律作风建设是一项长期的任务，需要每个人都积极参与其中。通过学习纪律作风，我深刻认识到了纪律作风的重要性，也领悟到了良好纪律作风的体现方式。只有每个人自觉遵守纪律，树立正确的价值观念，才能在个人与社会中获得更多的回报，推动整个社会向着更加公正、有序、健康的方向发展。让我们共同努力，学习纪律作风，为社会的进步贡献自己的力量。

学校作风建设专题心得体会实用篇十四

作风建设是一个组织或机构内部管理的重要方面，它涉及到每个成员的行为方式、工作态度和价值观念。作为一所学校，作风建设尤为重要，它关系到学校内外形象的塑造、学校管理的高效性以及学生的成长与发展。在我学校的作风建设中，我有一些心得体会，希望能够与大家分享。

首先，作风建设要注重文明礼貌。学校是学生成长的摇篮，也是培养学生习惯的地方。我们要以身作则，从自身做起，注重讲究自己的行为举止，营造一个文明礼貌的学校环境。同时，我们还要教育学生注重礼貌，培养他们具备良好的行为习惯。我校定期组织学生进行礼貌培训，并开展礼仪大赛，让学生在健康的竞争中提高自己的礼貌素养。这种重视礼貌的作风建设，让学校的学风更加优良，为学生的品行培养提供了良好的环境。

其次，作风建设要注重科学管理。作风建设的目标是高效率的管理，因此我们必须注重科学的管理方法。我校积极引进管理经验丰富的专业人才，建立科学合理的管理制度，制定明确的工作流程。在这个过程中，我们注重信息化管理，通过建立学校信息平台，实现信息共享和流程高效，提高学校管理效率。在作风建设中，我们还鼓励员工与学生多进行交流互动，有问题及时解决，使工作更加顺利，学生更加安心。

第三，作风建设要促进团队协作。学校是一个团队，学校的发展需要每个成员的共同努力。因此，作风建设中要加强团队意识的培养。我校注重开展团队活动，如集体研讨、团队合作等，让教师之间建立起信任和互助的关系。我们还成立了教师发展中心，提供培训和交流机会，鼓励教师们相互学习、相互借鉴，形成有利于学校发展的合力。通过这些方式，我们使教师团队更加凝聚，为学校的各项事务提供了强有力的支持。

第四，作风建设要加强宣传教育。作风建设涉及到每个成员的行为方式和价值观念，因此需要进行定期的宣传教育。我们举办讲座、培训班等形式广泛宣传作风建设的重要性，通过宣传的方式提高每个成员对作风建设的重视程度。在学生方面，我们注重培养学生的文明行为意识，开展作风建设教育活动，让学生懂得礼节之道。通过宣传教育，我们的作风建设收到了良好的效果，每个成员都愿意去努力遵守和践行。

最后，作风建设要始终坚持，不断完善。作风建设是一项长期的工作，需要持之以恒地进行。我们要时刻提醒自己，不断完善作风建设工作。我们要引导学生培养良好的习惯，让他们养成自觉遵守纪律的行为方式；我们要加强员工的培训，提高他们的敬业精神和工作效率；我们还要加强和家长的沟通互动，让家庭教育和学校教育形成良好的互补和互助，共同促进学生的全面发展。只有坚持不懈地努力，我们才能够持续推进作风建设，实现学校管理的高效化。

总之，在作风建设中，我们要注重文明礼貌、科学管理、团队协作、宣传教育和持之以恒。通过这些方面的努力，我们能够不断提高学校的管理效率，提升学校的形象，为学生的成长与发展提供更好的环境。我学校在作风建设中的实践经验，让我深刻认识到作风建设的重要性，并从中受益匪浅。希望我的心得体会能够对广大学校的作风建设工作有所启发和帮助。

学校作风建设专题心得体会实用篇十五

自19xx年参加工作到20xx年，在教育一线的13年自认为也练就成了应试教育的“优秀人”，去年7月受局党组信任到龙王中学历练，近一年来，我相继参加了20xx年湖北省、襄阳市校长协会年会学习，参观了本市区近20所学校;上周在襄州区校园文化建设推进会又聆听了浙江新昌中学王伟勇校长和本区考察团的考察报告，加之我平时对“中国教育报、中国教师报、人民教育、中小学校长、校长视野”等报刊官方微信、qq群及名校官网的关注和阅读，可以说来对校园文化建设的体会和思考颇多。

“人管人累死人，制度管人烦死人，文化管人管灵魂。”名家治校、名校成长都经历了一个从经验到制度、从制度到文化的一个发展过程。超越经验和制度，达到文化这个层面，是学校管理的更高层次，是从外在的约束性管理走向内在的自觉性管理的一个飞跃，是从外化到内化的文化积累、沉淀过程。许多名家名校成功的案例表明，文化立校是学校成为名校的必由之路。教育专家已达成共识：文化的核心是“人”，归根结底，文化就是人化，人化的过程就是文化的过程，文化的过程就是人化的过程。学校文化是一所学校的核心价值和灵魂所在，对学生的发展产生着潜移默化的深远影响，学校文化建设的终极目标就在于为学生创建一种成长的氛围，以陶冶学生的性情，构筑学生健康的人格，给学生一种成长的自信和力量。

中小学校园文化是指以中小学校园为地理环境圈，以社会文化为背景，以学校管理者和全体师生为主体，在学校教育、学习、生活、管理过程中的活动方式和活动结果。这种方式和结果以具有校园特色的物质形式和精神形式为其外部表现并影响和制约着校园人的活动与发展。它涵盖了物质文化、制度文化、精神文化和行为文化等四个层面，与此相对应，它所释放出的强大心里制约力量，使校园人受到氛围、制度、观念和行为四方面的控制。而这四层对应关系中，精神文化建设和办学理念凝析又是其核心。通过学习，我认识到以前我们对校园文化建设存在诸多问题或误区，主要表现一下几个方面：

1、对校园文化内涵认识不清、片面理解校园文化建设。有很多人认为抓校园文化建设就是栽栽树、种种花、写写标语、做做宣传，而这些只是改善了文化外观即“显文化”，对校园文化的影响不够深远，虽然不少学校的校园看起来布局合理，格调也优雅，起到了净化、绿化、美化的作用，却缺少特色和活力，张贴的名人像、警句格言一成不变，学生对此熟视无睹，布置成了一种摆设，这就没有起到一个育人的作用。

2、对校园文化建设的作用认识不足、校园文化活动开展不够。现在，不少中小学校虽然开始重视校园文化的建设，但对校园文化建设的认识还停留在只花钱而不产生效益的层面上，虽然不少学校的文化活动看起来丰富多彩，却是以应付上级有关活动为目的，组织不够科学严谨，没有体现校园文化的多层面、多内容的特点，没能真正地拓宽学生知识面、以及培养学生的交际协调能力等相关能力，部分教师片面的认为校园活动等都是浪费时间和精力的，从而忽视了对校园活动的开展。

3、在校园文化建设过程中急于求成、急功近利。一些校长外出考察，对人家学校的办学理念不闻不问，对专家、学者的理论讲座嗤之以鼻;只对管理制度和技术层面的东西求知若渴。在深层次交流和碰撞中，常常出现理论上的浅薄和无知。在这种情况下，要其办出特色学校，形成办学理念显然是不可能的。在一些校园文化建设的实践中，管理者也提出了种种的要求与设想，制订了不少规章制度，但由于没有得到教职工和广大学生的认可，内化程度极低，结果“特色”、“理念”成了口号，“规章制度”成了“摆设”。若再强行推进，滋生的只能是“上有政策，下有对策”的形式主义。

学校文化主要指学校内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一所学校内在素质和外在形象的集中体现。其核心要素是学校精神和价值取向。其本质是人文环境和文化氛围。校园文化主要包括一下几个方面的内容：

1、精神文化是学校文化的灵魂。精神文化是学校文化的灵魂和核心，也是学校文化建设所要追求的终极价值。它主要包括学校的办学理念、办学思想和价值观。在精神文化的构成中，办学理念是灵魂，校训是核心。它们是学校办学行为的意义之源，集中体现了学校的文化精神，寄托着全校师生的共同理想和价值追求。因此，我们在今后的教育教学过程中不能只重视文化成绩，只关注中考的升学率,不能用分数成绩一把尺去量，对学生要实施多元评价。也就是从某种意义上讲，办学理念、办学思想、校训等构成了学校的行动指南。

2、物质文化是学校文化的载体。学校的物质文化包括学校的校园环境、公共设施、宣传阵地等，是学校文化信息的无声传播者，是学校的文化名片，体现学校的外在形象和品味，著名学者朱永新教授的说：“一个学校的品味首先是一个学校的校园品味，包括每一个细节，每一个建筑，每一处视窗和每一处绿化都应该精心雕刻。”可见，物质文化同样具有强大的育人功能，校园环境文化对学生的熏陶是具影响力的。因此，我认为要发挥环境育人的功能，就必须建设文明整洁、优美有序的校园环境，营造浓郁的校园文化氛围，实现人文环境和自然环境的有机统一，使全体师生员工能在文化的氛围之中，呼吸高雅的文化气息，达到陶冶情操的目的。

3、制度文化是学校文化的基石。“制度规范行为，行为形成习惯，习惯培育传统，传统形成文化。”制度文化是精神文化的凝结，也是行为文化实现的保障，对师生的价值观念、作风态度和行为准则起着十分重要的作用，它包括学校的组织架构、决策机制和管理规章等。学校的管理不是“防和堵”，而是“唤醒和激励”。管理要力求效能的最大化，要人当其才，益精其能，大处着眼，小处着手，人文管理才是有文化含量的管理，制度也许管得了人，但不一定管得了心。只有文化才能在制度管不着的地方起作用。

4、行为文化是学校文化的精髓。行为文化包括围绕学校办学理念和思想所开展的一系列教育活动的文化(亦称活动文化)，以及通过全体师生的言行所体现出来的文化元素。学校的一切教育活动都是要通过行为来达成的，如果我们用文化的眼光来审视这些行为，努力培育并彰显学校办学理念、体现学校育人思想、具有鲜明个性特色的行为文化。那么，我们就有可能达到文化育人的至高境界。

近一年来，我亲自参与并组织有特长的教师在反复调研讨论的基础上对校园文化进行了初步设计，拟定了以“励志做人”为主题与学校书法特色项目创建相结合的建设思路，根据学校经济状况和美观、高雅、节俭原则量体裁衣、分期进行。目前在学校内外的主路建成了两个文化长廊;在男生楼前和七八年九级教学楼前建成了以书法为主的古印墙、书体书法精神立柱、汉字文化、书法家故事、书体介绍和名家作品欣赏;在教寝室布置了师生书法作品供学生借鉴欣赏;在教室添置了图书角，学生集体将学校图书室书借阅到教室，方便学生借阅;再则利用课外活动时间积极开展书法、合唱、象棋、篮球、乒乓球等兴趣小组，丰富学生的校园生活，优化育人环境，力争让全校师生在潜移默化中受到教育，达到“春风化雨，润物无声”的效果。结合学习的收获和感受，在今后的工作中我将从以下几个方面再做努力：

1、在学习中升华学校文化。做文化人必须勤学、善思、笃行。“最是书香能致远”，“腹有诗书气自华”，我们要创办读书节，充分发挥教室图书角的功能，及时补充图书数量、丰富校园内容，营造读书氛围，把创建书香校园变成现实。要通过学习丰富校园文化的内涵，要进一步提炼学校特色，诠释学校精神文化，使全体师生不仅知晓，更要认同，还要尽可能融入到工作和学习过程之中。通过思考和借鉴，要进一步提升校园环境文化的品味，凸显环境育人功能。

2、在活动中培育学校文化。学校要进一步搭建活动平台，创新思路，拓展资源，扎实开展丰富多彩的系列校园活动，文体艺术、读书演讲、教学比武、教育论坛、军训励志、健身竞技、节日联欢、大事庆典等等。提倡师生人人参与，体验成功分享的快乐，诗意生活，幸福人生。

3、在言行中彰显学校文化。从某种意义上讲，学校文化是学校每个师生思想、言行的集中反映。个人和学校，学校和个人有着紧密相连的文化关联性。那种漠视学校，无视学校兴衰的思想和言行都是与学校文化相悖的，应该抛弃。全体教职工要外树精神，内修气质，言行得体，举止有度，人文合一，以此影响学生的言行，则善莫大焉。

俗话说“十年树木，百年树人”。它道出了一个朴素而深刻的真理：一个人在学校受教育的时间是有限的，但育人氛围、育人文化的形成则需要很长时间。学校文化是一所学校综合素质的体现，也是综合竞争力的表现。怎样做教育的真人，怎样营造出自己学校的文化，这是每个校长必须思考的现实问题。

学校文化是什么?它不仅仅是花园式的环境、宫殿式的建筑、宾馆式的陈设，仅有这些东西的学校，总让人感到欠缺。作为校长首先应有自己的教育思想、办学理念，这才是学校文化的灵魂。当然只是校长自己有思想、有理念还不够。好的校长好就好在能把新的、好的先进理念转化成具体的、可操作的目标，并使之成为全体师生的共同追求。其次是建立在相应的人性化的管理制度和管理措施。学校所有的制度要以人为本，符合国家法律法规和有关政策的要求，要有改革创新意识，制度建立或修改要遵循民主管理原则，广泛听取广大教职工的意见，把制度建立在广大教职工认可、满意的基础之上，保证制度的合理性、科学性和可操作性。再次，办学特色与学校文化是一脉相承的。实际上办学理念明确并能为校园人内化的学校，就一定能形成自己的办学特色。勿庸讳言，办学特色的建设会遇到很多困难，要承受来自社会、家长、教师各个方面的压力。但如果有了这种思想，这种思想又是切合实际的，就一定能慢慢地为全体师生所接受。

学校是一个文化场所，从事的是文化传承、积累、创新的工作，但学校自身不会主动生成文化，它需要校长带领大家有意识地去建设。因此，建设有特色的校园文化，是校长的崇高使命。

总之，仅有思想是浪漫的，缺乏思想的行动是蛮干的，思想+行动才是灿烂的。我坚信，在襄州教育的沃土上，有襄州教育所有党员干部领导及教职工智慧的浇灌，灿烂的思想之花必将结出璀璨的文化之果。

学校作风建设专题心得体会实用篇十六

通过参加“纯洁党性、服务群众”主题作风建设教育活动动员会，并经过一段时间的学习活动，我认识到加强干部作风整顿教育活动的重要性和紧迫性。通过开展干部作风整顿教育活动，使干部队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。我们要巩固执政地位，完成新的执政目标，必须继续保持先进性，必须按照“三个代表”的要求和科学发展观的要求加强党员队伍自身建设，与时俱进，不断争取新的胜利。开展干部作风整顿教育活动，是我们党巩固执政地位、提高执政能力的必然要求。我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成好党所肩负的执政任务、历史责任，广大干部就必须充分发挥干部先锋模范作用。新的历史条件下，我们干部队伍中出现了一些与新的形势任务不相适应的问题，迫切需要采取切实可行的措施认真加以解决，使广大干部始终保持先进性，确保党的肌体不受腐蚀，党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆党的生机和活力。我体会在以下几个方面：

一是要强化干部意识。必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变；强化党员意识必须加强组织纪律性，每一位干部都应该明白，组织上入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世的，必须活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。

二是要提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领；党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。

身而出；在生死危难关头，是否能够豁得出去。

四是要树立良好的干部形象。要树立为民形象，多做加快发展的事。只有加快发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化的需要，才是党的先进性最根本的体现。同时，树立为民形象还要求每一个共产党员特别是领导干部要亲民、爱民，弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。要体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，不搞浮夸虚报的假政绩，不搞徒有虚名的达标升级活动，不搞沽名钓誉的“形象工程”，把有限的资金集中用在事关经济社会发展大局的重要领域和项目上来，用在解决关系群众切身利益的重大问题上来。要树立务实形象。广大党员要按照保持先进性的要求，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到；要求下级做到的，上级先做到，形成党员干给群众看，领导干给职工看，一级带着一级抓的良好局面。要树立清廉形象。这不仅是对党员领导干部的要求，也是对广大普通党员的基本要求。普通党员，要坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。党员干部，还必须正确行使权力。每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作为人民服务的责任和义务。

想境界。

古人有"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的铮铮言词，现代教育家陶行知也说过："捧着一颗心来，不带半根草去。"今天，我们干部应继承先贤的优良品质，具有更高尚的情操。我们孜孜追求的是全国人民的共同富裕，是争取全人类的解放。面对着灯红酒绿、花花世界，有些同志变得昏昏然，在物质享受面前翻了船。这方面的例子太多太多，这些人尽管只是干部中的少数，但他们的行为已经给我们党抹了黑，在人民群众中造成了极坏的影响。这一现实应该引起我们的警觉。在迈向二十一世纪的新时期里，我们每个干部只有把握时代的脉搏，结合实际，认真学习邓小平理论，学习十五大文件，时刻不忘党的性质和宗旨，才能永远保持我们干部的纯洁性；也只有这样，才能不辱使命，成为建设有中国特色社会主义的带头人。

学校作风建设专题心得体会实用篇十七

作风建设是一个团队的智慧结晶和共同努力的结果，不仅是学校改革发展的重要内容，也是学校内部管理和组织的重要保障。在长期的学校作风建设实践中，我深深地感受到了作风建设对于学校的积极影响，同时也从中汲取了一些心得体会。

首先，学校作风建设需要领导干部的正确指导。学校作风建设不仅需要全体师生员工的参与，更需要学校领导干部的正确指导。作为学校的中坚力量，领导干部在学校作风建设中承担着举足轻重的责任。他们应该积极引导全体师生员工树立正确的工作态度和价值观，加强自身的学习和提升，提高自身素质，做到以身作则。只有在领导者的正确引导下，全体师生员工才能形成共同的价值观和行为规范，为学校的发展奠定坚实的基础。

其次，学校作风建设需要全体师生员工的积极参与。学校作风建设需要全体师生员工的积极参与，每个人都应该以身作则，树立良好的工作态度和品德操守。在我所在的学校，通过组织开展各种形式的培训和讲座，加强全员素质教育，增强全体师生员工的责任意识和使命感。同时，学校还建立了严格的考核机制，通过考核表现来激励和约束广大师生员工，从而形成了共同的价值观和行为规范，提高了学校整体的管理水平和服务质量。

另外，学校作风建设需要加强对规章制度的执行和监督。规章制度是保证学校正常运行和规范行为的基础，也是作风建设的重要依据。在学校作风建设中，我们认识到将规章制度执行落到实处的重要性。因此，我们加强了对规章制度的宣传和解释，让师生员工明确规章制度的内容和要求。同时，我们还加强了对规章制度执行情况的检查和监督，及时发现和纠正问题，确保规章制度的严格执行。只有规章制度得到有效执行，才能有效地规范学校的工作行为和学术风气，提高学校的整体素质和竞争力。

最后，学校作风建设需要不断创新和改进。在学校作风建设中，我们深感到作风建设需要与时俱进，不断创新和改进。学校组织了各种形式的交流研讨会和座谈会，鼓励全体师生员工提出自己的建议和意见。同时，学校积极引进先进的管理理念和方法，结合学校自身的实际情况，不断创新和改进工作方式和方法。通过创新和改进，我们更好地适应了学校改革发展的要求，提高了学校对外形象和社会声誉。

综上所述，学校作风建设是一个长期而复杂的过程，需要全体师生员工的共同努力和不断探索。学校作风建设涉及众多因素，需要领导干部的正确指导，全体师生员工的积极参与，对规章制度的执行和监督，以及不断创新和改进。只有全体师生员工真正认识到学校作风建设的重要性，并付诸行动，才能实现学校作风建设的目标，为学校的改革发展提供有力支撑。我相信，在全体师生员工的共同努力下，学校作风建设必将取得更为卓越的成果，并进一步提高学校的管理水平和服务质量。

学校作风建设专题心得体会实用篇十八

纪律作风是组织管理中的一项重要内容，对于一个团队或者一个单位的发展至关重要。作为一个公务人员，我参加了一次纪律作风建设专题培训，通过这次培训，我深刻认识到纪律作风对于公务人员的重要性，同时也对于如何加强纪律作风建设有了一些见解。在这里，我将结合自身的学习和体会，谈一谈我的心得和体会。

首先，我认识到纪律作风不仅仅是一种规范，更是一种精神。在培训中，专家讲解了纪律作风在工作中的重要性和必要性。作为公务人员，我们应该树立纪律作风意识，遵纪守法，积极践行社会主义核心价值观，以纪律作风的力量推动工作的开展。纪律作风所带来的不仅仅是组织上的效果，更重要的是个人形象的塑造与提升。只有在纪律作风的指引下，我们才能更好地履行公务，为人民服务。

其次，纪律作风的建设需要团体合力。一个团队或者一个单位中，纪律作风是每个成员共同遵循的原则。在培训中，我们进行了小组讨论，分享了自己对纪律作风建设的看法和体会。通过讨论，我认识到纪律作风的建设需要团队合力，只有大家共同努力，相互监督，面对问题直面回应，才能更好地加强纪律作风建设。纪律作风的建设需要大家的齐心协力，共同推行，谁都不能置身事外。

再次，要注重纪律作风建设与日常工作相结合。纪律作风建设不仅仅是在培训课堂上进行，更需要在日常工作中得到贯彻。在培训中，我们以自己的工作实践为例子，分析了工作中存在的纪律作风问题，并总结了相应的解决办法。我认识到，纪律作风建设要始终贯彻在日常工作中，通过日常工作的开展，不断加强纪律作风的落实和执行。只有将纪律作风与日常工作相结合，才能真正把纪律作风建设落到实处。

最后，要重视纪律作风建设的持续性。纪律作风建设不是一时的工作，而是一个长期的过程。在培训中，我们通过案例分析和实例讲解，深入了解了纪律作风的要求和严肃性。我认识到，纪律作风建设需要持续不断地进行，通过不断的培训和学习，加强对纪律作风的认识和理解，不断提高自身的素质和能力，才能更好地推动纪律作风的建设。因此，要重视纪律作风建设的持续性，通过日常的学习和实践不断加强自身的素质和能力。

总之，纪律作风建设是一项重要的工作，也是每个公务人员应该牢记的职责。通过这次培训，我对纪律作风建设有了更深入的认识，并根据自身的体会总结出了一些心得和体会。在今后的工作中，我将更加注重纪律作风建设的重要性，努力净化工作环境，树立良好的形象，为人民服务，为国家建设做出更大的贡献。

学校作风建设专题心得体会实用篇十九

作风建设是一项与时俱进的任务，对于学校而言尤为重要。作风的好坏直接影响到学校的发展和学生成绩的提升。近年来，我校加强了作风建设，取得了不小的成果。通过参与学校的作风建设，我深刻认识到作风建设对学校的重要性，也积累了一些心得体会。

二、建立良好的工作作风。

在学校的作风建设中，我们首先要建立良好的工作作风。良好的工作作风是指以高度的责任心、扎实的工作态度和高效的工作效率开展工作。每个教职工都要有明确的工作目标，定期制定工作计划，做到有计划、有条理地工作。同时，要注重团队协作，与同事间建立良好的合作关系，加强信息交流与共享，共同提升工作效能。在实践中，我深感只有以良好的工作作风开展工作，我们才能充分发挥个人的力量，推动学校的发展。

三、树立廉洁自律的作风。

廉洁自律的作风是作风建设的重要内容之一。廉洁自律的作风是指在工作中做到廉洁自律，不利用职务之便追逐私利，不违反工作纪律和法律法规。近年来，一些违反廉洁自律原则的事件屡见不鲜，严重影响了学校的形象，也给学生带来了不良示范。因此，我们要带头树立廉洁自律的作风，不论面对何种诱惑，都要坚守原则，保持崇高的道德操守。作为教育者，我们要以身作则，才能真正培养出品德高尚的学生。

四、加强学风建设。

在学校的作风建设中，学风建设占据着重要地位。学风的好坏直接关系到学生成绩的提升和学校的声誉。学风建设应从课堂上下功夫，教师要注重培养学生的学习兴趣和学习方法，鼓励学生探究、思考和创新。同时还应建立良好的学风评价机制，鼓励学生培养好的学习习惯和学术道德，营造积极向上的学习氛围。通过学风建设，我校的学生成绩得到了明显提高，同时也提高了学生的综合素质。

五、培养优良的组织作风。

组织作风是学校作风建设的重要内容之一。一个学校的好坏，往往通过观察组织作风可以得出结论。组织作风的好坏影响着学校的管理水平、教学质量和办学效果。在组织作风的建设中，我们应坚持民主决策、科学管理和依法办学的原则。要摒弃官僚主义作风，建立高效的工作机制和规范的管理制度，加强对学校内部各项工作的指导和监督，确保学校顺利运行和发展。只有树立优良的组织作风，才能使学校各项工作有序进行，为学校的发展打下坚实基础。

六、结语。

作风建设是学校发展的基础，是提升学校整体素质的重要环节。通过参与学校的作风建设，我深刻认识到作风建设对学校的重要意义。建立良好的工作作风、树立廉洁自律的作风、加强学风建设以及培养优良的组织作风，都是推动学校进步的关键。我相信随着我们的不断努力，学校作风将越来越好，整个学校的发展也会有一个新的跨越。作风建设不仅仅是一项任务，更是一种责任和担当，只有大家共同努力，才能实现学校的持续发展。