火灾警示教育方案心得体会及收获 火警警示教育心得体会(四篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

最新火灾警示教育方案心得体会及收获一

各社区应急领导小组是社区火灾应急工作的领导机构，负责研究、决定和部署社区消防应急工作，小组组长为各社区居委会主任，成员由各社区工作人员组成。

a社区内火灾事故应急小组对社区域内单位和社区居民设施设备及房屋定期进行安全检查，对安全隐患进行不定期排查，对消防管线、供水、消防栓、灭火器和逃生器材进行检查，做到详细登记。对潜在的火灾隐患要及时向社区内火灾事故应急小组报告。

b通过广播、宣传栏、入户等方式对社区内单位和社区居民宣传防火知识，提高社区居民在火灾发生时的自救能力。同时加强社区应急队伍的消防技能演练工作。

社区居民以及辖区内有关人员对社区内发生火灾时，作为第一发现人要迅速拨打119电话进行救助，并及时报告社区应急小组，社区值班人员迅速报告给火灾应急小组组长，组长在10分钟内报告街应急办。

社区火灾应急小组通知各成员迅速赶往火灾现场展开救援工作。

a掌握事故现场人员数，为现场施救和消防队提供依据；利用喇叭与被困者自救，切记慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生，并对伤员做好安抚工作。

b应急队要第一时间开往现场，实施救援。根据火情，由火灾应急小组组长联系119和120，申请专业力量进行救助。

c社区卫生站负责对伤员进行初步救治，视情将伤员送医疗机构救治，向社区应急小组组长报告火灾造成的伤亡信息；协助社区居民现场救助；物业技术人员负责电源切断等技术类现场指导。

a定期组织培训社区火灾应急小组傊和应急救援队伍，进行模拟演练，锻炼队伍的实际处置能力和水平。

b根据社区实际，配备火灾应急所需的消防器材、车辆、急救药品和器械、紧急抢险物资和装备，并对应急物资和装备进行定期维护和保养。

c火灾发生时，社区应急避难场所要及时启动，并安排专人引导社区居民疏散到避难场所，合理安排避难场所的使用。

火灾发生后，社区应急领导小组要制定社区居民生活保障措施，保证受灾居民基本的生活需求，需要上级支援的，有及时向上级申请。

最新火灾警示教育方案心得体会及收获二

1. 火灾起心莫急，湿手巾捂口鼻。

2. 共筑心中“防火墙”，搭起生命安全网。

3. 安全能聚千家财，火灾可焚万户心。

4. 人人参与消防，家家幸福安康。

5. 消防连着你我他，保障安全靠大家。

6. 防范火灾，人人有责，人人防火，户户安全。

7. 出门无牵挂，先把火源查。火灾不难防，重在守规章。

8. 报警早，损失少，火警电话119要记牢。

9. 保护消防设施，维护消防安全。

10. 安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。

11. 勿忘火警119，危险时刻真朋友。

12. 加强消防工作，振兴辽宁经济。

13. 消除火患，国泰民安。

14. 消防工作，人人有责。

15. 爱心献人民，安全送万家。

最新火灾警示教育方案心得体会及收获三

根据上级文件《汝南县火灾隐患大排查大整治工作方案》的精神，我校结合创建平安校园工作实际，认真组织开展了有针对性的火灾隐患排查整治工作，切实把防火安全工作纳入学校工作的首要地位，现把有关开展防火安全工作小结如下：

为切实加强学校火灾隐患排查整治工作，成立了xx小学火灾隐患排查整治专项行动领导小组：

组长：xx

副组长：xx

火灾隐患排查总结

组员：各处室部门负责人、各班班主任。

领导小组下设办公室，由政教处副主任xx负责具体工作。

我校在开展此项工作中，坚持以上级文件精神为指导，结合学校的创建平安校园工作，及时组织师生认真学习，领会精神，坚持利用国旗下讲话、晨操、班队会的时间，对师生进行防火安全教育，同时广泛宣传防火知识和自救自护知识，强调安全防火的必要性与重要性，增强全体师生的安全意识。

按照《汝南县火灾隐患大排查大整治工作方案》的具体要求，学校排查整治工作领导小组统一组织，全面部署。对校园各个场所进行了进行了全面、细致的检查，对有可能存在火灾隐患和安全弊端的地方进行重点排查，将排查整治工作落到了实处。

此次排查的.重点是：各班教室、教学楼、仪器实验室、各办公室、图书室等人员较为密集的场所。检查的具体内容包括应急疏散通道是否通畅，疏散指示标志张贴是否全面，应急救援的消防器材装置是否完备、可用，安全警示系统是否完好，电源线路、开关插座是否安全可靠等方面。

在重点部位排查的基础上，进一步加强对火源的管理，特别对学生是否有带火柴、打火机、蜡烛等进行检查，检查了教师是否有用电热水壶等，杜绝明火的火源进入学校，杜绝师生使用危险电器烧水。

通过检查，学校对发现的一些问题及时地进行了处理，如裸露线头清理、应急照明灯的安装，彻底地消除了存在的安全隐患。

学校防火工作，严格按照消防要求，坚持在校内各安全处安放消防器材，定人负责管理，对灭火机药物的有效期，进行监控、按时使用，及时更换。且在校园安全通道路口有老师值日检查，同时加强疏散路线行走的训练。并组织进行了消防演练，切实把安全防火工作落实到具体的行动上。

为了以防万一，学校反复教育，要求全体师生应保持镇静。师生记住火警电话“119”，一旦发生险情，由立即向有关部门报警，告诉联系方法，并派专人负责与抢险人员联系、接应，并告明地点与发生险情的方位。

学校设立灭火行动组，定时进行培训，演练，从中掌握灭火器材使用的技术操作法，定期对校内各处消防器材进行检查，发现故障及时排除、更换，一旦发生火灾，学校及时做到：

1、及时报警；

2、及时疏散学生；

3、及时切断电源；

4、及时开通所有水源与校大门；

5、组织灭火组人员到达现场进行扑灭；

6、及时组织人员抢救伤员及学校财产。

学校要求每日值日人员准时到岗，勤于巡视，检查发现隐患及时汇报、处理，并做好清校与情况记录工作。同时要求保安门卫工作人员坚守岗位做好值班及巡查工作，防范危险人员进校。

国家规定的节假日放假期间，学校坚持做好行政人员值班轮值工作安排，并制定有关工作职责与做好有关工作的记载。

对照创建平安校园工作一岗双责责任书进行考评。对安全先进个人，班级予以通报表彰；对安全不合格个人、班级将予以通报批评，并执行社会治安综合治理一票否决权。取消当年年度绩效考核，及评优评先资格，对主要责任人因责任心不强，工作失职或者玩忽职守、导致事故发生的，给予批评教育，并视情节及责任承担应有的经济责任，直至追究法律责任。

总之，在这个火灾高发的季节里，学校坚持持之以恒，不厌其烦地深入贯彻《消防法》，以上级文件精神为工作准绳，狠抓火灾隐患排查整治，校舍建筑消防设施维护和防火工作落实，保证做到领导重视、责任明确，宣传教育到位。学校将一如既往地与上级保持高度的一致，切实按照不同阶段的工作要点，扎实地做好各个阶段的防火安全工作。

最新火灾警示教育方案心得体会及收获四

为规范和加强本园消防安全管理，做到万一发生火灾时能沉着冷静的指挥，迅速报警，很好的扑灭初起火源或控制火势，同时安全的组织疏散全体师生，最大限度的减少火灾带来的危害，确保师生平安的目标，特制订本应急预案。

xxx

1、灭火行动小组：

组长：

组员：后勤工作人员

主要职责：火灾初起时，立即切断电源，尽快到相应地点取下灭火器进行扑救。如发现现场人员需要救护，则应尽力想办法救人。

2、疏散引导组：

组长：

组员：现场任课教师各班班主任

主要职责：当火灾发生时，立即到自己岗位，组织指挥师生按预设的次序和通道有序、迅速、安全撤离火灾现场。

3、通讯联络组：

组长：

组员：

主要职责：一旦发生火警，负责与疏散、救护各组联络，控制校园广播，调动有关人员到指定地点。应立即报警，先报119救火，再报110维持校门外秩序，根据人员受伤害情况报120，同时报区教育局办公室。

4、救护安全组：

组长：

组员：后勤人员

主要职责：当火灾发生时，如有受伤和被困人员，应协助灭火组和消防人员采取救助措施，及时现场救护或移交120急救中心。

1、开展消防知识的宣传工作

根据消防知识及幼儿园要求，通过广播、幼儿活动、黑板报等形式，宣传消防知识。

2、加强幼儿园消防硬件建设

设置灭火器箱，配置abc类干粉灭火器，消防斧(消防水带、水枪)等，并设置一个公共消防应急箱，幼儿园重点部位配置灭火器。

3、经常巡查，排除隐患。

对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。

1、发生火灾时，由现场教师向园长或副园长报告，幼儿园领导立即指挥相关人员立即行动，到达预定地点。总指挥或副总指挥迅速到现场和主控室进行指挥。

①切断电源、广播告知。(稳定情绪第一、沉着冷静为要，防止引起全园恐慌)

②呼叫119、110，并根据实际情况呼叫120及镇教管办电话

③打开大门

④灭火行动组到位;扑灭初起火源，关闭门窗，控制火势，为疏散争取更多时间。

⑤疏散引导组到位;疏散线路原则上按幼儿出操线路，特殊情况疏散组可临时根据火灾发生的地点，做出果断的疏散线路决定，并加以引导。

2、撤离顺序：按发生火灾地点，所在班级同层优先原则，先撤离所在班级幼儿，后撤离同层次幼儿(离火源近的班级先撤)，再其他层次，这样既确保重点，又便于扑救人员进出。如火灾发生时，由带班老师迅速指挥撤离，配班老师迅速配合组织撤离。

1、沉着冷静指挥。组织人员按分工合作，沉着冷静，指挥得当。各指挥疏散教师要识大体顾大局，严密控制下楼速度，以免造成楼道挤压，防止幼儿因恐慌而跳楼情况发生，疏散组成员应最后撤离现场。

2、幼儿不得参与救火。幼儿疏散时必须服从教师安排，有序按计划快步撤离，不得参与救火。

3、稳定幼儿情绪。无论幼儿园何处发生火灾，疏散人员都应撤到幼儿园操场、幼儿撤离到安全地带后，不得任意走动，更不得返回火灾区。班主任或指挥教师迅速清点幼儿人数，并向指挥教师汇报幼儿情况。如火灾是发生在幼儿午睡时，教师应马上叫醒幼儿迅速撤离现场，告诉幼儿不需要穿上衣物，为撤离火场争取更多时间。

4、扑灭初起火灾。灭火行动组在火灾初起时，要就近起用灭火器，进行紧急扑救，尽最大努力扑灭初起火源或减弱火势，或关闭门窗控制火势漫延，为幼儿疏散争取更多时间，在幼儿末完全撤离前又能确保自己安全的前提下不得撤离火灾现场。

5、确保通信联络。在火灾发生时，各组要确保通信联络，及时联系，把有关情况报告总指挥。

火灾发生后，幼儿园要积极协助公安消防机关查明火灾原因，提供必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”(原因没有查清不放过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过)的原则，进行严肃处理。