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2023年民政与社会课心得体会和感想(模板10篇)

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2023年民政与社会课心得体会和感想(模板10篇)
2023-11-21 10:29:17    小编:ZTFB

通过写心得体会,我们可以将自己的观察、思考和感悟以文字的形式记录下来。写心得体会时可以参考他人的观点,但要注重自己的思考和独立见解的表达。下面是一些别人的心得体会,让我们一起来借鉴和吸取他们的经验教训。

民政与社会课心得体会和感想篇一

近年来,随着社会的不断发展和变化,我深感到社会的日益复杂和多变。我们生活在一个充满挑战和机遇并存的社会中,不断面对各种问题和抉择。通过与人的交往、阅读社会新闻和对社会现象的观察,我积累了一些关于社会的感想、心得和体会,下面将从社会责任、人际关系、公平正义、创新精神和教育改革五个方面进行阐述。

首先,作为一个社会成员,我们必须有社会责任感。社会责任是指对社会和他人的尊重、关爱和帮助。作为一个人,我们不能只顾及自己的利益,而忽略了其他人的需要和困境。无论是帮助弱势群体,还是对环境保护和社会公益事业的支持,我们都要积极参与其中,为社会做出贡献。只有每个人都承担起自己的社会责任,社会才能够和谐发展。

其次,人际关系对每个人来说都非常重要。无论是与家人、朋友还是同事的相处,一个良好的人际关系能够给我们带来安定、幸福和成就感。在与人交往中,我们要学会尊重他人的个人空间和权益,理解和包容他人的不同观点和方式。通过良好的沟通和合作,我们可以建立起亲密和融洽的人际关系,从而更好地完成自己的目标和使命。

再次,公平正义是社会发展的基石。在一个公平正义的社会中,每个人都能够享有平等的机会和待遇。然而,现实社会中存在着很多不公平和不正义的现象。对此,我们不能袖手旁观,而应该积极维护自己的权益,也要关心他人的利益。只有不断倡导公平正义,才能推动社会朝着更加平等和公正的方向发展。

同时,创新精神也是社会进步的重要推动力。我们生活在一个变革的时代,新的技术、思想和模式层出不穷。在面对新事物和新挑战时,我们要有勇气尝试和创新。只有通过不断的创新,才能适应社会发展的需要,才能在激烈的竞争中立于不败之地。因此,培养创新精神,并将其付诸实践,对个人和社会来说都至关重要。

最后,教育改革是社会进步的重要保障。教育是人才培养和社会进步的基石,但传统的教育模式已经不能满足社会对人才的需求。我们需要改革教育体制,注重培养学生的创新思维和实践能力。同时,教育应该注重人文关怀和品德培养,让每个人都能够成为具备社会责任感和创新能力的综合型人才。

总之,通过与人交往、观察社会现象和思考社会问题,我深有感触地认识到社会的改变和发展对每个人都提出了新的要求。我们要有社会责任感,积极参与社会公益事业;要注重人际关系,建立亲密融洽的人际关系;要倡导公平正义,维护自己和他人的权益;要秉持创新精神,不断适应和推动社会变革;要进行教育改革,培养具备综合能力和社会责任感的人才。只有这样,在日益复杂和多变的社会中,我们才能够充分发挥自己的潜力,实现个人价值,为社会的繁荣和进步做出贡献。

民政与社会课心得体会和感想篇二

社会保障惠民政策是一项重要的政策,旨在保障公民的基本权益,提高社会福利水平,促进社会和谐发展。这项政策在我国实施已有多年,也取得了较为显著的成效,使广大民众逐渐享受到了更多的实惠和福利。回顾自己的成长经历和实际生活中的感受,我认为社会保障惠民政策的实施对于促进社会公平正义、满足民众基本需求、推进经济转型升级、增进人民幸福感等方面都发挥了积极作用。

社会公平正义是每个社会都要追求的目标,没有公平正义,社会就难以长期和谐稳定。而社会保障惠民政策的实施,就是通过政府的力量,使社会资源得到更好地配置和分配,使各个群体在社会和谐的基础上平等地享受公共服务和福利。比如,我国现在实行的“医保、养老保险、失业保险、住房公积金”等一系列社会保障制度,就保障了公民在生活和工作中的基本需求,缓解了社会贫富差距的矛盾,促进了社会公平正义的实现。

生活中人们总有许多需求,例如医疗、教育、住房等等。而社会保障惠民政策就是为了满足民众各种基本需求,使每个人都能拥有更加富足的生活。许多人在面对突发疾病、遭遇自然灾害等困难时,得到了政府的关爱和资助,实现了基本需求的保障。这对于体面人民的尊严和生活质量有着重要的意义。

社会保障惠民政策的实施,不仅有利于社会公平和民众生活福利的提升,更重要的是它有助于促进经济转型升级。随着社会经济发展的步伐加快,人口结构呈现年轻化、城市化、信息化等特点,社会保障惠民政策的实施对于支撑经济发展,增强消费预期,提高社会关注和认同,都发挥着积极的推动作用。

人们追求的是幸福和快乐。在现代社会,公民的自由和福利享受越来越高,因此在生活对各方面的需求也更高了。社会保障惠民政策就是为了让人们在生活中更加幸福快乐,让福利得到更好的保障。保险制度的实施、教育贴息、奖励政策等一系列举措,都体现出政府对人民的关怀和对生活幸福感的重视。

第五段:结语。

总之,社会保障惠民政策的实施,对于政府的管理和社会的长期和谐发展都有着良好的积极作用。在现代政府面临的许多社会矛盾和问题中,社会保障惠民政策凭借着自身多年累积的经验和成果,不断创新和探索,推出了更加科学符合社会需求的惠民政策,使实施的更具有针对性、目的性和效用性。我们应该坚定地支持和积极参与社会保障惠民政策的实施,为建设一个更加公平、更加文明、更加和谐的社会作出贡献。

民政与社会课心得体会和感想篇三

现代社会日新月异,科技进步迅猛,社会形态不断发生变化。与此同时,人们的心态也在不断发生着转变。过去,人们更加注重物质的满足和生活的稳定,而如今,人们开始关注精神层面的需求和追求内心的平静与满足。社会发展不仅给人们带来了物质财富的增长,更为我们提供了更多反思和思考的机会,让我们对社会、对自己有了更多的感悟。

第二段:社会竞争与人的焦虑。

在竞争激烈的社会中,人们常常感到压力巨大,忧心忡忡地面对各种挑战和困境。大家追求的高薪、高地位、高声望,让我们追逐不断,不知道何时停下来休息。焦虑成了现代人的常态,越来越多的人开始关注自己的内心世界,寻找一种平静和宁静的心境。

第三段:社会关系与人的互动。

现代社会中人与人之间的关系趋于冷漠和疏离。在快节奏的生活中,我们常常忽视了真正的沟通和交流。亲情、友情、爱情都变得越来越脆弱,人们的情感越来越淡化。我们需要更多的时间去关注和照顾彼此,关系的维护需要时间和心力。社交媒体的普及让我们看到了更多繁荣的社交场景,但也失去了和他人真实面对面的交流方式。

第四段:社会矛盾与人的尊重。

当今社会,各种矛盾问题层出不穷,贫富差距不断拉大,人们的利益纠纷层出不穷。相互之间的冲突不断且日趋复杂。然而,我们不能因此失去对他人的尊重和理解。尊重不同的意见和观点,包容不同的生活方式和价值观,是我们建立和谐社会的基础。只有抱着平和的心态去面对他人和社会,我们才能够更好地促进社会的进步和发展。

第五段:社会责任与人的担当。

作为社会的一员,我们有责任和义务为社会的发展尽一份力量。不仅要关注自己的利益,更要着眼于整个社会的福祉。通过积极参与公益事业、关注弱势群体的权益,我们可以帮助更多需要帮助的人,并且给予社会更多的正能量。同时,我们也应该率先树立良好的道德品质和价值观,以身作则,引领他人做出正确的选择。

现代社会的变化与个人内心世界的转变紧密相连,社会的发展给予了我们更多看待社会、看待人生的视角。我们应该正视社会竞争带来的压力,并从中寻找内心的平静与满足。同时,我们也要关注人与人之间的互动和关系,促进社会的和谐发展。在面对社会矛盾和冲突时,我们应该坚持尊重与理解,在解决问题的过程中保持平和的心态。最后,我们要有责任和担当,为社会的进步贡献一份力量。通过这些体验和感悟,我们可以更好地适应社会的变化,同时也能够从中发现自己的成长与进步。

民政与社会课心得体会和感想篇四

近年来,随着综合国力的提升,我国的社会从一个稳产国家,逐渐向着一个强产国家转变。然而,这并不意味着社会上所有的问题已经得到彻底解决,很多人仍然需要得到帮助与支持,这就需要社会工作者的积极参与和推动。民政社会工作教育是为了更好地推动社会工作发展而开设的一门课程,我在学习中获得了很多启示,下面我将分五个部分展开谈论我的心得体会。

社会工作不仅仅是一份职业,更是一种使命和担当。这门课程让我更深刻地认识到民政社会工作的重要性和必要性。社会工作的目标是为社会上的弱势群体提供帮助和支持,旨在改善其生活状况和提高其生活品质。在实践中,社会工作者的职责是广泛的,包括但不限于人道主义援助、社会救援、社区发展、心理咨询等。民政社会工作的意义在于,为无数有需要的人提供了关怀和帮助,同时也在推动社会发展和进步。

通过这门课程的学习,我认识到在民政社会工作实践中,工作者可以通过设计合理的方案和精心的实施,为更多的人带来实实在在的好处。工作的成果并不仅仅是实现了某项目标,更重要的是,在这个过程中,社会各方面的力量都可以联合到一起,形成了一种更加紧密协作的关系。这种合作关系可以促进更多资源的整合和更高效的利用,最终实现社会上的共赢。

三、素质和能力——成为一名合格的社会工作者的必要条件。

学习民政社会工作教育,我认为首要问题是要认识到自己应该具备什么样的素质和能力。作为一名社会工作者,我们应该有正确的价值观,坚守职业道德,同时需要具备开放性的思维,能够灵活应对各种挑战和问题。此外,要有广泛的知识储备,不仅仅要有相关领域的知识,还需要涉及法律、人文、管理等各个方面。最后,需要具备很强的沟通和协作能力,只有这样才能更加顺利地和各方面的人合作,实现目标。

我们应该充分利用外部资源,进行广泛的调查和收集信息,同时要借鉴一些其他地区成功实施的经验。把这些外部资源和经验材料进行内部整合和分析,提炼成适合本地区的解决方案,制定完善的实施方案和指导原则,并对实施过程进行严密监控和反馈,最终达到预期目标。

在民政社会工作实践中,要时刻关注弱势群体的人文需求和情感需求。社会工作者需要耐心倾听其心声,了解其种种需求,对待弱势群体时不应只关注其需要得到实际帮助,还需要给予情感上的关怀。这不仅可以满足弱势群体的精神需求,也可以激发社会工作者的更大的人道主义情操,实现社会共同进步和服务弱势群体的双重目标。

总之,我对民政社会工作教育的学习让我进一步认识到社会工作的重要性和必要性,了解到民政社会工作对于推动公平正义和促进社会进步的作用,同时也让我进一步确定了要成为一名合格社会工作者必须具备的素质与能力。我相信,在不久的将来,会有越来越多的人参与到这个神圣而又光荣的行业中,共同构建一个更加和谐美好的社会。

民政与社会课心得体会和感想篇五

“民政社会工作教育心得体会”是一个非常值得深思的主题。随着社会的发展,社会问题也在不断增加,社会工作的重要性也愈发凸显。这就需要我们去深入了解社会工作、学习社会工作,才能更好地服务社会,为社会作出自己的贡献。

第二段:个人心得。

在我接受民政社会工作教育的过程中,我深刻地体会到了社会工作的重要性。社会工作是一种特殊的职业,需要综合运用各种知识、技能和经验,来协助需要帮助的群体,促进社会发展、促进社会和谐。我们需要学习到如何有效沟通、如何拥有同理心、如何辨认社会问题等方面的知识。

第三段:感悟与思考。

在学习社会工作的过程中,我们需要兼具思考与感悟。社会工作并非简单的执行任务,而是需要将自己融入到社会群体中,去了解他们所面临的各种问题,并从中寻找解决问题的途径。这也意味着我们需要不断学习、积累经验,并将这些实践经验转化为思考和感悟,用以指导我们未来的工作。

第四段:教育改进与未来展望。

为了更好的推进社会工作事业的发展,我们需要不断改进教育的方式与方法。我们应该着眼于提高社会工作培训质量和开展研究,鼓励和培养更多的有志青年学习社会工作,提升专业社工队伍水平,在保障和改善民生的同时,推动社会公正和发展。

第五段:总结。

教育是终身学习的过程,民政社会工作教育是我们不断提升自己的一个重要路径。通过学习,可以让我们更全面地了解社会工作,让我们更好地服务社会,真正把“三农问题”“五保问题”“贫困问题”等这些社会痛点给解决掉。在未来的日子里,我也会不断积累社会工作经验,以回报社会,为社会的发展贡献自己的力量。

民政与社会课心得体会和感想篇六

第一段:引言(150字)。

社会工作和民政工作是社会发展中不可或缺的重要组成部分。本文将从个人的角度出发,探讨在参与社会工作和民政工作过程中的体会和心得。

作为一名社会工作者,通过参与社会工作,我深切感受到了助人为乐的内心满足感。与弱势群体的接触使我更加关注社会问题,更加理解他们的困境与需求。通过为他们提供实质性的帮助和支持,我看到了他们重拾自信和改善生活的希望。同时,社会工作也让我认识到,问题的本质往往并不仅限于个人,背后往往涉及到更为复杂的社会结构和制度性问题。因此,社会工作者需要不断学习和发展自己的专业知识和技能,以更好地应对社会问题。

在参与民政工作的过程中,我深刻认识到民政工作的重要性。民政工作是政府与人民之间的桥梁,其核心责任是保障社会公平和社会正义。通过参与民政工作,我了解到了政府的政策和社会资源的分配与调配,掌握了一定的管理和协调能力。民政工作既需要会用心去理解和照顾社会弱势群体的需求,又需要注重制度与规范,以保证公平、公正的资源分配。这要求民政工作者具备较强的组织能力、沟通能力和协调能力。同时,民政工作还需要与其他部门互动配合,共同解决社会问题,促进社会发展。

通过参与社会工作和民政工作,我深刻认识到作为一名从事这两个领域的工作者,要具备“专业”和“情怀”两个方面的素养。专业性要求我们不断提升自己的专业知识和技能,了解社会问题的本质与根源,精准分析问题的症结。情怀是指对弱势群体的关爱和责任心,要真正贴近他们的需求和感受,用心与他们交流,激发他们的内在动力。此外,通过调研和实践,我意识到了解决社会问题需要综合运用多学科的知识,与各相关部门建立良好的合作关系。更重要的是要继续加强自身的思政教育,培养正确的价值观和责任感。

第五段:总结(250字)。

参与社会工作和民政工作是一项有意义且富有挑战性的事业。在实践中,要关注社会问题、善于发现问题、能够主动提出解决方案。同时,要与相关部门密切合作,具备一定的组织、协调和管理能力。最重要的是要始终保持对弱势群体的关爱和责任心,推动社会的公平、公正与和谐。通过本文的探讨,我对社会工作和民政工作有了更深刻的体会与认识,也更加坚定了在这个领域发展的决心。

民政与社会课心得体会和感想篇七

社会工作民政工作是一项重要的社会事业,它关注着社会弱势群体的利益,致力于提高社会公平和保障社会稳定。在中国,由于社会的快速发展和经济的高速增长,社会工作民政工作的重要性日益凸显。社会工作民政工作涉及多个领域,包括贫困救助、养老保障、残疾人事务等等。我曾参与社会工作民政工作,从中获得了许多宝贵的经验和体验。

在实践中,我发现社会工作民政工作存在着许多挑战和困难。首先,资源匮乏是一个普遍存在的问题。由于财政预算的限制和社会需求的多样性,社会工作民政工作需要面对有限的资源。其次,人力不足也是一个严重问题。社会工作民政工作涉及广泛的领域,需要专业的人才进行支持和管理。然而,目前社会工作民政工作人员的数量远远不足以应对社会的需求。此外,缺乏有效的协调机制和监督机制也限制了社会工作民政工作的发展。

第三段:总结心得体会并提出改进建议。

在参与社会工作民政工作的过程中,我深刻体会到了这一事业的重要性和挑战性。首先,我意识到只有倾听和关注社会弱势群体的需求,才能制定出更有效的政策和项目。其次,我体会到了合作的重要性。社会工作民政工作需要多个部门和组织的合作,共同推进和完善各项工作。最后,我认识到专业人才的培养和提升是关键。政府应该加大对社会工作民政工作的支持,提供更多的培训和发展机会,吸引更多的人才投身于这一事业。

社会工作民政工作对于社会的发展和稳定具有重要意义。首先,它有助于促进社会公平和减少贫困。通过健全的救助体系和贫困救助政策,社会可以更好地照顾那些处境困难的人群,提高整体社会的生活质量。其次,社会工作民政工作对于社会的和谐和稳定有着积极的作用。通过关注社会弱势群体的需求,社会工作民政工作可以减少社会矛盾和不稳定因素,保持社会的稳定。最后,社会工作民政工作促进了社会的可持续发展。通过提供养老和残疾人事务等服务,社会工作民政工作为社会的长期发展打下了基础。

第五段:总结并展望未来。

社会工作民政工作是一项需要持续努力和改进的事业。在总结了我在这一领域的经验和体会之后,我相信只有站在社会弱势群体的角度,真正关注他们的需求,才能推动社会工作民政工作向更好的方向发展。同时,政府和各个部门也应该加大对社会工作民政工作的支持和投入,提供更多的资源和职业发展机会,吸引更多的人才投身于这一事业。只有这样,我们才能共同建设一个更加公平、和谐和稳定的社会。

民政与社会课心得体会和感想篇八

民政社会是指公民自主参与社会治理与公益事业的一种形式。作为一个公民,我有幸参与了民政社会的组织和活动,这期间我积累了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中,我将分享我对民政社会的理解和体会,希望能够对大家有所启发。

第二段:参与与责任。

参与是民政社会的核心,而责任则是参与的基础。在实践中,我明白了只有积极参与,才能感受到民政社会带来的巨大价值。参与民政社会不仅是一种权利,更是一种责任。每个人都有责任为社会贡献自己的力量,为弱势群体提供帮助。而这份责任感和使命感,是参与民政社会的动力和源泉。

第三段:互助与团结。

在民政社会中,互助和团结也是至关重要的要素。我发现,只有通过互助和团结,才能发挥出民政社会的最大效能。互助不仅体现在为需要帮助的人提供援助,也体现在相互学习和共享资源上。团结则是保证我们有足够的力量去推动社会变革和公益事业的前进。只有形成团结一心的力量,我们才能够迎来真正的社会进步和福祉。

第四段:自我成长与社会价值。

参与民政社会不仅仅是为了帮助他人,更是一个自我成长的过程。通过参与,我学到了如何与他人沟通合作、如何关注社会变革和公共事务。我也意识到,自己的个人成长和社会价值是相辅相成的。只有在实践中才能真正地认识自己、提升自己,也才能更好地为社会做出贡献。

第五段:展望与反思。

在参与民政社会的过程中,我也深刻地认识到了其中存在的问题。一方面,人们的参与积极性需要进一步提高,对于公益事业的关注度还有待加强。另一方面,民政社会的组织和管理也需要更加完善和专业化。只有以持续的关注和改进,我们才能够更好地发展民政社会,推动社会的进步和福祉。

结语:

参与民政社会让我获得了很多宝贵的体会。通过参与,我深刻地认识到了互助与团结的重要性,也意识到了自我成长和社会价值的相辅相成。同时,我也看到了民政社会存在的问题和不足,我们需要持续关注和改进。我相信,在大家的共同努力下,民政社会一定能够发展得更加完善,为社会的福祉做出更大的贡献。

民政与社会课心得体会和感想篇九

近年来,我国的社会保障惠民政策越来越完善,不断深化,在为广大民众提供保障的同时,也让我深深地受益。接下来,我将分享我对这些政策的心得体会,希望能对您有所启迪。

第一段:政府在民生保障方面的努力。

越来越多的人意识到,積極参与社会保障策略是客观需要和应有的义务。随着社会的变化,许多人会面临生活的种种困难,例如重大疾病的医疗费用高昂,老人衰弱却无督养,家庭突发状况时的失业福利问题等,加上呼吁社会更快更强的需求,在这个深刻的背景下,政府的社会保障惠民政策显得尤为重要。

第二段:医疗保障对我的帮助。

2016年,我突然得了个慢性病,自己无力付钱高昂的医药费,开始担心自己的病情总会在惊恐中加速恶化,后经街道给予救助直到今日继续帮助,自己对当前社会保障的惠民政策有深深的感悟。社会上实行的医疗保障政策,极大的减轻了我的经济负担。而且,我也能够及时治疗,经医生治疗,病情得到了很好的控制,不必再为此焦虑不安。

第三段:社保政策能给劳动者带来安全感。

除了医疗保障,社会保险作为一种保障概念,正逐渐为广大劳动者所认同。在上班时,公司会额外缴纳社保费,不仅是公司的责任和义务,同时也是为我个人将来享受社保待遇提供铺垫。同时,社保部门也会严格实行社保金的运用,使得劳动者将来退休时,有了一个更加安全,清晰明了的养老金缓冲区域。在我看来,社保政策为广大劳动者带来了亲近和目标,其强有力的经济保障措施的特点,让我们可以有更加充盈和自由的工作道路。

第四段:社保政策为生活架着保障网。

此外,社会保障惠民政策对于生活上的诸多问题,包括家庭困难,失业问题,都出台了针对性的保障措施。生活难题象家庭生计扶助,慈善救助,特别商定救助等,都为心灰意冷的家庭提供了立足之地。而针对失业的问题,国家维持了最低工资标准,同时也给予了失业成员玫瑰色的安放机会。

第五段:总结。

综上所述,国家的社保惠民政策具有广泛的实施范围和具有可持续的保障体系特点,而对于家庭,劳动者,和各个社会成员而言,也具有无比的帮助,这里面的优势和强大的含义,都不能仅仅归结到我们个体的财富积累和用户需求效益上,更重要的是权益观念和保障权益的作用。作为一名年轻人,更应该时刻关注国家社保惠民政策,积极履行属于自己的社会职责,不断提升个体的责任意识和感恩心态。

民政与社会课心得体会和感想篇十

教师工作是一项研究人、教育人和富有创造性的工作。在中,教师可以采用多种方法来加强对学生的教育和引导。

其中情绪管理教育在中学阶段显得尤为重要,这是因为中学生所处的特定发展时期容易出现一些情绪问题。但是在中学教育的现实中,与教学相比,情绪管理教育却相对缺乏。与浸润着理想教育和理性思考的父辈相比,今天的中学生身处文化和价值多元、知识和信息空前开放、自由和个性张扬的时代,却很少接受关于如何管理自己情绪的教育。中学生经常接触的流行歌曲、qq聊天、网络游戏,一方面对情绪起到一定的疏导宣泄作用,另一方面又往往加重了负面情绪的“泛滥”。如何教育学生学会妥善管理情绪,促进他们的个人成长,就显得十分重要了。

中学阶段的青少年正处于青春期,其独立意识显著增强,他们认为自己已经是成年人,更倾向于独立解决自己的问题,并把能够独立解决问题看成“成熟”的标志。实际上他们尚不具备完全独立解决问题的能力,依赖性还较强。他们自以为能够圆满地解决自己的情绪问题,结果却可能走很多弯路。因此,应该让学生知道,与长者一起分析讨论自己的问题,共同寻找解决之道,并非是丢人的事情,也不是“不成熟”的表现。相反,教师、家长参与其问题解决并不是对他们的一种监控,而是一种“协助”。这个道理也许学生自己还不能完全理解,因为他们确实正处于充满着矛盾和相对闭锁的青春期,在这种情况下,如何让学生意识到这一点非常关键。教师可以从以下几方面去努力,从行动上向学生展示这些道理。

1、双向沟通。与学生分享你的经历和感受。沟通和交往都需要一种双向的互动,就像交往中你不但要经常帮助别人,为了维持这种交往,需要互动,即你也要适当地、“艺术化”地求得别人的帮助,尽管有时你并不是那么迫切需要他人的帮助,不然,交往就无法很好地继续。有时候,教师需要在学生面前示弱,这样对于教师跟学生的交往或许很有好处。教师可以在与学生闲聊过程中,向他讲述自己在工作或家庭生活中遇到的事情,甚至可以向他诉说烦恼,把自己碰到的麻烦和盘托出,告诉学生你的体会、你的想法、你分析这件事的过程、你解决问题的过程中碰到的阻碍、你的情绪等等,只要是你感受到的东西,都可以拿出来与学生分享。教师应该知道,与学生分享你的感受,至少有以下几点好处:拉近与学生的距离,取得学生的信任;展示你的成长经历,给学生树立一个榜样;构建良好的崇尚沟通的氛围。

2、无条件地接纳和信任学生。所有的学生都需要被接纳、被鼓励,无论是独立性很强的学生还是习惯依赖的学生;无论是自信的学生还是容易畏缩的学生,无一例外。如何才能尽可能地做到无条件地接纳和信任学生呢?正确的做法是,认真对待学生向你抱怨的每个问题,理解他、同情他,跟他说:“是啊,这确实是个问题”;或者“我年轻的时候也碰到过这类事情”,让学生觉得情绪可以在教师这里得到承认。同时,当学生情绪低落时,教师要表示出理解和认可,设法让学生把情绪问题说出来。要知道,发泄也是排解不良情绪的途径之一,只要发泄情绪的方式合理,应该允许学生表现软弱。

3、调整好自己的情绪。既然环境氛围对中学生的情绪会产生相当重大的影响,那么作为教师——学生接触较多的长者,也应该学会调整好自己的情绪,为学生树立榜样,同时也为营造好的班级、学校气氛做出贡献。同时,教师如果本身就是一个很好的情绪管理者,那么学生自然会受到教师潜移默化的影响。

在当代的教育中,教育者应当扮演什么角色?我认为,他应当是一个观察者,细心捕捉学生的特点和优势,引导他们发挥所长;是一个促进者,对任何看法和开放的态度,不否定、不代替、不灌输,适当为学生提供必要的支撑,帮助营造恰当的氛围,启发学生深入思考、投入行动。

每个教育工作者都应该知道教育过程中的罗森塔尔效应(由于他人的期望和热爱,而使人们的行为发生与期望趋于一致的变化),充分地信任学生能做得好,并满怀希望地期待他们的成功,学生的表现就会向你所期待的那样发展。所以,让每个教师都努力,帮助中学生做好情绪管理。

4、关爱学生,言传身教。教师在对学生进行激励教育的同时,还要重视情感教育。

“亲其师,信其道。”从心理学的角度看,愉悦的情感体验可使学生感知敏捷,思维活跃,积极向上;相反,消极的情感会使学生从中感受到社会的否定和排斥,从而自暴自弃,不思进取。因此,必须重视情感教育。

首先,以真挚去激发学生的真情,让学生在自觉不自觉中去看、去听、去说、去学。尤其是那些“后进生”,他们的心灵中同样拥有对美的向往、爱的渴求,教师更要把真挚的爱撒向他们的心田。

其次,正确运用爱去感染学生。师爱是情感教育最重要的内容、灵魂。正如苏霍姆林斯基所说的:“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护儿童。”没有真正的爱就没有真正的教育。当然,这种师爱要注意两点:一是爱全体学生,不能偏爱少数学生;二是要把爱和严格要求相结合,不溺爱。

最后,“言传身教”,以身作则。教师平时的'一言一行应是学生的表率,做到身体力行,为学生做出榜样。例如关爱每一位学生,让学生在亲身感受爱护和关怀中,学会怎样去关心人,为他人着想,正确处理与他人的关系。这些潜移默化的影响,对调动学生的积极性起到了很好的作用。

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