做好家长讲座心得体会和感想 做好家长讲座心得体会和感想怎么写(二篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

对于做好家长讲座心得体会和感想一

多血的教训。现在总结如下，希望后来者不要犯我同样的错误。

要明确自己考研的目的，对自己的实力有一个比较清楚的定位。如果你的基础很差，但是你一定非清华北大不考，可想而知成功的几率有多大了。对自己定位好了，再就是选择学校了，这一点一定要慎重。因为不同的学校都是有不同的内幕的，有些学校特别排外（例如中科大），有些学校根本上就不招收同等学历的，有些学校对跨专业的学生也不是很欢迎的。i还有就是不同的学校可能专业课都是同一门，但是重点可能一点也不相同。这些东西最好还是在三四月份的时候就要确定好，否则越到后面越麻烦。对于选择学校，有什么不是很清楚的地方一定要多问，这个论坛上就有不少热心的网友。大家有空的时候可以多交流。一定要对报考的学校有所了解才好，尽量多弄一些历年的考试真题。知己知彼方能百战不殆嘛！

而是因为我们失去了自信，有些事情才难以做到！其实考研就是一个拼毅力的过程，只有坚持到最后的人才是有可能成功的。有人做过统计，大三下学期的时候有好多人决定考研，报名参加辅导班，买了好多参考书，但是到了暑假的时候，至少有10％——15％的人放弃了。报名之前又有至少10％的人还会退出，即使到了考试的时候还有一部分人要退出，呵呵这样坚持把最后一门都考完的人估计只有原来的60％――70了。这一点考过的人都是深有体会，每个考场上基本上都有人缺考或者只考了一两门就放弃了。

但是其中又有几本可以称得上是经典得呢？好多书都是你抄我我抄你，可以说三本同一类型的参考书中至少有四分之一的内容是雷同的！而现在的考试题目绝大多数还是侧重对基础知识的考察的，所以说，书不用多，一两本足矣。但是这一两本书一定要弄通透！

调整生物钟是很困难的事情的！大学四年我养成了午睡的习惯，临考之前一个多月就开始调整生物钟了，但是最终还是失败了，上午考完试没有地方午睡，下午的时候头晕脑胀，做题的时候效率可想而知了。实际上考研也是对体力的一种考验，到了12月底冲刺的时候，没有一个好身体也是不行的，感冒就是最大的敌人之一。好多人在那时候就感冒了！

还有就是计划制定了一定要严格按照计划来执行，否则也就没有必要花费时间来制定所谓的计划了

因为缺陷常常给我们以提醒，而优势却常常是我们忘乎所以，从而放松了警惕。这一点在我第二次的考研中专业课的准备中就是犯了这样的错误！其实，优势不是绝对的，如果不具体问题具体分析，认为凭借优势就可以高枕无忧，过分地依赖优势，优势也会转化为劣势的。因此，我们要理智地对待优势，才能消除隐患，不被优势绊倒！

恋人一起考研可以互相鼓励，一起为了他们的未来努力，这样成功的可能性也是比较大的。我们周围也不乏这样的人。但是我要说的是不要在考研阶段开始新的恋情，恋爱是要花时间的，恋爱中的人多是患得患失的，何必呢？！

一般参加一个本校举办的就可以了，人数不会很多，老师讲的也比较仔细，效果还是很不错的！暑期的专门的辅导班没有必要参加，更没有必要不远千里去北京参加**人的辅导班。大家可以想一想，几千人挤在一个大礼堂，没有课桌，能不能听清都很难说，笔记肯定也不会做得很好。到后来连看笔记得心情都没有了。政治辅导班要看自己的情况了，理工的学生对政治多是不感兴趣的，而马哲，政治经济学的确不是很好理解。条件允许还是

可以参加一个基础班的，串讲班就没有必要了。现在不像以前了，政治压中题目的可能已经微乎其微了。英语辅导班个人感觉没有必要参加。专业课如果有辅导班尽可能参加吧，会有收获的！

其实网上好多东西都是重复的，还有不少东西根本

上就是错误的。

单选15道，abcd四个选项，答案中是平均分配的，其中一个选3次，其他的都是四次，如果你的答案中某一个你选了5次以上肯定有问题的。多选题几乎不可能有只选一个的，也就是说，选2项，三项和四项的基本上是都只有5道题，如果出现了六七个肯定不正常。问答题字写漂亮一点，一定要表明一二三，看上去有条理数学会做的一定要作对，不会的能写多少是多少，千万不要一点也不写。专业课也是一样的。

《做好一名优秀的党员》

对于做好家长讲座心得体会和感想二

一、指导思想：

本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：

二、教研目标：

1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。

三、教研措施

(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师透过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。

(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展

1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要用心参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。

2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交流制度。

3、用心开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。

4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。

(三)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长

1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，透过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。

3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师带给学习、培训的机会和展示的平台，透过优质课比赛及“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。

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