媒体融合摄像记者心得体会报告 媒体融合摄像记者心得体会报告范文(八篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2022媒体融合摄像记者心得体会报告一

1 正确，流利地朗读课文。

2 理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势。

3 培养学生阅读科普作品的能力。 教学重点： 说明电脑与多媒体的关系。 教学难点： 通过阅读，培养学生阅读科普作品的能力。

—课时

收集有关电子计算机与多媒体的资料。

有人说“学会英语和电脑，是进入21世纪的通行证” 新世纪已经到来了，你了解电子计算机吗？你知道多媒体吗？ 让我们来学习课文〈〈电子计算机与多媒体〉〉

1、练习把课文读正确，读流利。

2、在文中注明，哪些内容是你原来就知道的，哪些内容是通过学习可本知道的。

3、把你感兴趣或不懂的地方提出来。

1。提示：有些专用词语找出来，先读顺口。

1）课文介绍了有关电子计算机的哪些知识？

2）什么是多媒体？

3）电子计算机与多媒体之间有着这样的关系？

2。小组讨论，交流。

1）四人小组讨论

2）练习说话：电子计算机之所以被称作“电脑”是因为-----

3）什么是媒体？什么是多媒体？你能不能举例说明？（填空）

4）哪一段集中写电脑和多媒体的关系？ 指名朗读这一段，边听边思考：电脑和多媒体有什么样的关系呢？ （电脑是多媒体信息处理系统的“司令部”）

5）学习课文第五自然段。

教师介绍引入： 其实现在很多电脑就装备了多媒体系统，我们就称它为多媒体电脑。 根据你得了解，能说说多媒体电脑的功能吗？

1。十年，二十年之后的电子计算机会“神”到什么程度？

2。将来你想发明这样的计算机。

1。快速浏览课文，看看课文可以分成几部分？为什么这样分？ （给每一部分加上一个合适的小标题）

2。电子计算机那么神奇，但作者介绍却浅显易懂，一个重要的原因就是用很多我们熟知的事物来举例说明，这是一种很有用的说明方法，我们应该学习吸收。

根据你的想象，写一写十年，二十年后的电子计算机。

电子计算机→介绍电脑的诞生和初期用途 ‖ 与 计算机会越来越“神” ‖ 多 媒 体→展示当今电脑的多媒体用途

2022媒体融合摄像记者心得体会报告二

现有甲乙双方就广告代理一事，本着“互惠互利，共同发展”的原则，在“平等、自愿”的基础上，签定本合同，内容如下：

1、甲乙双方须共同遵守《中华人民共和国广告法》及相关国家法律法规。

2、乙方在甲方媒体刊登广告，遵守甲方媒体的广告管理规定(刊登细则)。

3、乙方代理甲方媒体的广告，在原报价基础上享受优惠的代理价格为：20万以下代理费20%20~40万30%40万以上35%

4、双方约定在甲方媒体刊发广告，一律实行先款后登的原则。

5、甲方给乙方颁发广告代理委托授权书，作为乙方的广告代理资格证明。

6、甲方同意乙方在宣传手册、网站等乙方媒介上对外宣传甲方媒体，甲方有义务为乙方提供相关宣传内容，如：甲方媒体背景、发行量、读者群、广告报价等。

7、甲方同意乙方的广告客户持乙方广联卡(广告联播)可直接到甲方办理广告业务，并享受甲方给予乙方的优惠待遇。

8、乙方广告客户实行会员制，在对会员报价时不得低于甲乙双方在本合同中约定的优惠价，若低于此优惠价，甲方有权拒绝刊登广告。

9、甲方媒体如果有重大变化和调整，应及时通知乙方。

10、甲乙双方约定乙方代理广告期限暂为一年(______年1月1日—______年12月31日)。

11、其他未尽事宜，双方另行商定。

12、本合同一式两份，双方各执一份，自签字盖章之日起生效。

甲方：______房地产报社乙方：______广告有限公司

代表：代表：(盖章)(盖章)

年月日年月日

2022媒体融合摄像记者心得体会报告三

【岗位职责】

1、根据公司产品特点及匹配人群，以微信、微博、头条、直播平台为媒体矩阵，策划并执行社会化营销活动，并对活动效果负责;

2、负责公司微信公众号、微博的运营，提升粉丝数量，增加用户粘性，对内容质量和传播度负责;

3、把握公司新媒体运营的整体风格和个性，开展阶段性的线上活动，跟踪推广效果;

4、及时掌握行业资讯和新闻热点，不断研究运营手段与推广模式;

5、参与公司整体品牌、产品的营销策划与市场推广.;

6、开拓线上线下合作资源，提升品牌的传播度和影响力。

【任职要求】

1、本科及以上学历，新闻、广告、营销等相关专业优先;

2、3年以上互联网新媒体运营经验，有成功的营销案例，负责过十万以上粉丝的公众号运营;

3、有很强的执行力和抗压能力，能够高频度的策划和执行社会化营销活动;

4、思维活跃，富有创意，对于用户焦点以及如何触达用户有着敏锐的判断力;

5、优秀的文案能力，能够带领团队完成营销内容的文案创作;

6、协调能力强，能够完成公司内部资源和外部资源的整合，具备一定的商务谈判能力。

7、能搭建和管理有创造力、高效执行力、目标导向的新媒体团队，并能够激励团队成员完成工作目标。

2022媒体融合摄像记者心得体会报告四

尊敬的各位考官：

大家下午好！

很荣幸能在这里面试，让我有向各位考官的学习机会，我很高兴！

我叫xx，是xxx大学多媒体设计与制作专业的应届毕业生，主修的专业课程有dreamweaver网页制作，计算机二维动画制作，fireworks，广告设计与制作等。

为人诚实守信，老实做人，塌实做事是我的人生准则，不固守书面理论，尽力尝试理论与实践相结合，以实践印证理论，以理论指导实践，积极地参加各种社会活动，捉住每一个机会，锻炼自己。通过这些的社会实践我学会了沟通与交流，认真负责的对待每一份工作。可能，目前我没有多少的工作经验，但是我年轻，学习能力强，也愿意刻苦学习，我完全相信自己能胜任这一份工作！

获知贵公司正为积极谋求发展招贤纳才。我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。

此致

敬礼！

求职人：xx

20xx年xx月

2022媒体融合摄像记者心得体会报告五

大众传播媒体主要是指报纸、杂志、广播、电视、电影等媒体。特别是前四种，是广告传播活动中最为经常运用的媒体，通常被称为四大广告媒体。

（一）报纸

报纸是传统的三大新闻传播媒体之一。报纸有较大的发行量，读者群大，阅读率高，广告接触率也较高。报纸的读者分布广泛，所拥有的读者群相对比较稳定，层次比较高，消费能力较强，广告信息比较容易推广。

报纸可以随身携带，可以不受时间和空间的限制，阅读方便，有较强的选择性和说服力。读者可以随心所欲地翻阅报纸，接受需要的广告信息，确认广告内容。

报纸广告制作比较简便，广告价格相对较低。报纸拥有特殊的版面空间和语言，对广告信息有较强的表现力，能比较详尽地对广告信息做描述和介绍，增强对广告的理解力。报纸广告的保存性好，可以根据广告主的要求，比较自由地选择刊登的时间和版面，并能在短时间内调整广告内容，适应性和机动性较强。

但是，报纸的读者需要一定的阅读能力，报纸的大众化又使读者阶层范围比较广泛，缺少一定的针对性。报纸的时效性较短，只有一天甚至更短的时间，因而广告内容被反复阅读的可能性很小。报纸每天的版面也较多，广告分散在里面，读者很难完全注意到广告，传播效果不稳定，还容易出现“跳读”的现象，越过刊载广告的版面，从而影响广告的阅读率。

（二）杂志

杂志最大的特点是针对性强，保存期长，记录性好。读者层次和类别较为明确，尤其是专业性杂志，读者群大多比较稳定，对所订阅的杂志认同感较强，由此对刊登的广告也显现出较高的关心度和信赖度。杂志的读者生活水准一般较高，对于新产品或服务的反应比较敏锐，消费能力也较强。

杂志的自动阅读率比较高，常常被广泛传阅，还有被反复阅读的情况。杂志广告可承载的信息较多，可以比较自由地运用文字、图片、色彩等手段表现广告内容。杂志还可以做连页或折页来延展版面空间，运用一些特殊形式来表现广告商品，造成画面的震撼效果。另外，杂志印刷精美，能提高表现对象的美观程度与价值感，制作起来也比较容易。杂志具有较强的保存性，能延续广告的传播效果。

不过，杂志出版周期长，出版速度慢，发行范围有限，读者层面较狭窄，市场覆盖率低。由于发行间隔时间较长，缺乏即时性，因此对有时效性的广告，传播时间上较难适应。

（三）电视

电视是一种具有多种功能的大众传播媒体。自20世纪30年代问世以来，电视不断以新的面貌面向广大观众，在传播领域中产生了越来越大的影响，也是传播广告信息的主要媒体之一。

电视普及率高，收视对象层次广泛，能在极广的地域范围里，迅速传递信息，和容易配合新产品上市等促销活动。观众一般都在休闲的状态下收看电视，容易产生亲近感；同时，电视的播出形式是视听兼备，声画统一，具有较强的感染力，能使观众留下深刻印象。电视广告播出机动性强，不同类型的播出形式具有不同的效果。如赞助广告（时段）能加深理解，累积形象，传播范围及时广泛，有利于扩大商品知名度；插播广告能突出重点，即时重复，在特定的地区和期间内传播具有集中性和针对性，传播效果明显。

电视已成为沟通观众的主要渠道，也越来越受到广告主的青睐，近些年来电视广告费直线上升。据统计，全世界广告费约有三分之一是投入电视媒体。我国电视广告收入自20世纪90年代后就超过报纸，1998年，我国电视广告营业额135．6亿，占全国广告营业额的1／4强，比报纸广告收人多30多亿人民币。

电视广告片因受时间限制，广告讯息容量较少，不能详细传播商品特性。广告播出时因不同类型的广告交叉播出，相互干扰，减弱了广告传播的效力。电视广告瞬间即逝，如播出次数少，传播效果则会不明显；只有大量购买电视的时间，反复重复播出，才可能实现预期的效果，但这样就要支出很大的广告费。电视广告的制作费用也很贵，这就不利于中小企业的市场开拓。

同时，观众收看电视的状况，也对传播效果产生负面的影响。观众只能按电视节目顺序观看，而不能随意选择节目，尤其在收看广告的时候心不在焉，往往随意换台或离开而影响实际的收视率。

（四）广播

广播传播速度快，时效性强，收听不受时间、地点限制，具有很强的机动性和灵活性。广播可以拥有众多节目主持人，每个节目能够形成个性特色，通过热线服务等，易于进行双向交流，引发想象力，产生亲近感，构成相对固定的听众群

广播广告语言的口语化程度也较高，比较通俗，感性诉求力强。制作过程也简单，播出费用不高。收听对象特性明显，地区性电台能做有效的地方性广告，针对性强，促销效果明显。

但广播只能用声音诉诸听众，而且时间短暂，保留性差，难以吸引听众，留下深刻印象。听众接收信息时的注意力也不是很集中，收听效果难以准测定。

广告客户逐渐认识到广播在传递广告信息方面的一些优势，广播广告的营业额在逐步提升。在我国，广播一直是有效的传播媒体，能覆盖广大农村和交通不发达地区，运用广播有利于新市场的开拓。

（五）电影

电影虽然属于大众传播媒体之一，但相对于四大广告媒体来说，电影的影响力要小得多，但在传递广告信息方面也具有一定的优势。电影银幕面积大，声音效果好，真实感强，不受时间限制，诉诸观众的信息密集，诉求重点明确。电影广告一般在正片之前放映，观众接受广告信息时环境较舒适，心情较松弛，对广告有较少排斥心理，注意力较集中，因而能收到比较好的广告效果。

电影广告受放映时间和场地的限制，传播范围有限，且电影广告片拍摄费用也比较高，因而受重视的程度逐渐下降。但电影观众一般都是消费力比较强盛的群体，广告费用的投放量相对可以减少，在进行媒体组合时，可以考虑电影媒体。

相对于大众传播媒体，还有很多用来传播广告信息的媒体，传播范围小些，受众群体少些，所以称为小众传播媒体。这些媒体往往可以直接影响消费者的购买行为，进行促销，能够弥补和配合大众传播媒介的传播活动，所以有时也可统称为促销媒体。

（一）户外广告

户外广告指设置在室外的广告，如霓虹灯、路牌、灯箱等。英文为“out door”，简称od广告。

户外广告种类很多，特点也不一样。总体上看，户外广告一般传播主旨比较鲜明，形象突出，主题集中，引人注目。能够不受时间的限制，随时随地发挥作用，对过往行人进行反复诉求，使消费者产生多次重复记忆，达到印象积累的效果。

户外广告的制作越来越精美，欣赏价值较高，还可美化环境。如霓虹灯广告，以它多变的造型，瑰丽的色彩，构成华丽的夜景，成为城市的亮点，和美化城市的手段。户外广告因其受空间和地点的限制，所以流动性差，信息无法流动传播。

（二）销售点广告

所有在商店、建筑物内外的，能够促进销售的广告物，或其他提供有关商品信息、服务、指示、引导的标志，如店内挂悬物，橱窗和柜台的设计、陈列，在店内外设立能标示产品特征的立体物，或散发单张的海报等等，都称为销售点广告或销售现场广告(pointof purchase advertise)，简称pop广告。

pop广告可在销售现场为消费者起到引导指示的作用，促成和便利购买；还能营造销售气氛，激发顾客的购买热情，促使消费者产生购买行为，直接提高购买率。所以有人称pop广告是临门一脚。

（三）直接广告

直接广告，是直接进人消费者的家庭和工作场所，以及通过个人之间的信息沟通，表明比较具体的求购信息的广告形式的总称。

其中，邮寄广告（direct mail advertise，简称dm广告）是最早开展、也是最主要的形式。它是将广告信息通过信件用直接邮寄的方法传达给目标消费者，介绍产品或服务，也可以寄优惠卡或附送样品、折价券等。

邮寄广告的形式可以不拘一格，有较大的自由度。可随意设计，发挥创造，给消费者以新鲜感。因受众没有阅读时间的限制，所传递的信息内容更丰富详尽。邮寄广告的设计要新颖独特，使目标对象愿意开拆，尽量减低对邮寄广告的抗拒心理。如学术报告会、名人录、论文集等，很烦人。还有一次收到珠海寄来的挂号信，拆开后原来是一小袋洗头膏。

应注意的是，要与消费对象建立经常性的联系。还可发放问卷，调查目标消费者对商品的期望和建议，保持销售信息交流的畅和愉悦。平时还要注意积累资料，选好对象，建立用户花名册。名册的资料应该准确、详细，包括邮寄对象的姓名、出生年月日、阶层、职业、兴趣等。

还有一些直接广告形式，如电话广告（提机先听一段广告，回答问题，答对者可电话免费，很误事）、上门广告、传单广告、物品广告（如送纸袋，印有企业名称）、夹报广告等。

（四）交通广告

利用公交车、地铁、航空、船舶等交通工具，及其周围的场所等媒体做的广告，就是交通广告。交通广告因价格低廉，流动性强，且有着较好的传播效果，受到企业的欢迎。

交通广告可运用多种形式来传递信息，可随交通工具流动，又可以固定在车站、机场、码头，具有稳定性。交通广告展示时间长，内容丰富，有持久性。

但使用公共交通工具的乘客流动性大，成分复杂，不容易进行市场细分。传播对象的针对性不强。另外，交通广告因交通工具和线路等的限制，广告接触面有一定的局限性。由于交通设施具有公共性，所以，对广告设计有较高的要求，必须具有一定的欣赏价值，增加美感。

2022媒体融合摄像记者心得体会报告六

职责：

1.负责公司官方自媒体及分发平台的日常运营规划，内容分发及互动，维护和拓展新媒体各渠道;

2.负责公司线上活动策划及营销推广，配合对外项目的市场化运营;

3.定期将运营数据量化为报表，形成周期性工作报告;

4.挖掘用户需求及关注点，策划专题内容和活动进行线上引流。

岗位要求：

1.3年以上新媒体运营经验，至少1年新媒体策略思考和用户引流经验;

2.文字功底扎实，有较强的数据分析、用户分析能力、渠道拓展能力;

3.逻辑性较好，团队合作精神强，积极探索线上新的营销方式及流量入口;

4.以数据和结果为导向，具备一定的抗压能力。

2022媒体融合摄像记者心得体会报告七

甲方：

地址：

联系人：

联系方式：

乙方：

地址：

联系人：

联系方式：

双方经协商同意以共同建立______账号为交流平台，签订如下合作协议并承诺共同遵守协议中各项条款。

一、 合作期限

合作期为____年，即自______年____月____日至______年____月____日。双方中任何一方均有权在本协议到期前一个月内向对方提出续约通知，否则协议到期后将自行终止。

二、 合作方式

甲乙选择通过____方式进行合作。合作主要内容包括：

1、_______。

2、_______。

3、_______。

4、_______。

5、_______。

三、双方义务与权利

(一)甲方的权利与义务

1、在同等条件下甲方可拥有乙方媒体账号下的产品销售优先代理权并授权甲方分支机构或经销商销售乙方产品。

2、双方合作开发产品及服务项目甲方可享有联合冠名权利。

3、提供具有甲方自有版权的行业信息及数据，并授权乙方作为______用途。

4、为乙方在_______媒体账号发布信息提供链接服务。

(二)乙方的权利与义务

1、根据甲方的需求提供拥有自主版权的信息及数据，并授权甲方作为______用途。

2、为甲方在______发布______规格企业广告______期。

(三)乙方权利与义务

1、在同等条件下乙方可拥有甲方产品销售优先代理权并授权乙方分支机构或经销商销售甲方产品。

2、双方合作开发产品及服务项目乙方可享有联合冠名权利。

四、利润分配

(一)产品代理折扣

双方代理对方产品销售根据不同产品类型依照该产品的市场价格分别制订折扣制度，但折扣不低于市场价格的____%。

(二)合作项目利润分配

1、双方项目合作应根据项目分工各自先行承担成本。

2、赢利性项目完成后应先行扣除双方总计成本(包括合作第三方的分配利润)后按比例进行分配。原则上甲方不低于____%;乙方不低于____%。

五、免责条款

1、双方应对自己所提供的信息、数据的版权负责，因版权问题发生的法律纠纷由提供方承担。

2、因不可抗力导致的责任，双方互不承担责任。

六、协议生效

本协议经双方签字盖章后即可生效。

七、争议处理

1、本协议双方发生争议时应通过双方协商解决。

2、协商未果最终由______市仲裁委员会裁决。

八、本合同一式两份，双方各持一份，具有同等法律效力。

甲方：

授权代表(签字)

盖章(合同专用章)

签订日期：______年____月____日

乙方：

授权代表(签字)

盖章(合同专用章)

签订日期：______年____月____日

2022媒体融合摄像记者心得体会报告八

多媒体教学式――声音、图片、动画、音乐、视频等，最大程度地调动了学生的视听感官系统，充分展示了教学手段的多样化，弥补了传统语文教学的枯燥和乏味，给语文教学注入新的活力，其最突出的一点就是对审美能力的补足。

语文教学是否负载传播中国古代文化的责任?应当是有的。初、高中语文新教材古典文学份量加强，就足以说明问题。语文教学首先是对自己汉语、文学的了解，进一步对汉语、文学为载体的中国文化的认知，从中得到真、善、美的熏陶，得到中国文化的熏染。而这一点，恰恰是以往语文教学中忽视的问题，也是老师在课堂上难以传播的地方。

那么，多媒体怎样做到表现中国文化的呢?设计精美的界面，古朴典雅的音乐，往往营造出浓郁的中国文化的氛围，烘托出良好的学习气氛，这是传统教学无法做到的。《翰林汇多媒体课堂(3、0)》以古朴、典雅的界面、悠扬悦耳的音乐，抓住了中国文化的特点，给人以深刻的印象。打开光盘，映入眼帘的首先是一幅生动、写意的水墨画。粉色的桃花瓣纷纷扬扬地落下，耳边响起悠扬、典雅的古筝曲。界面上有五座建筑物，代表着光盘的主要内容。鼠标移过时，“翰林学堂”内的灯发闪亮，“集学塔”檐上的风铃轻摇，“临渊池”池水急流，画面清新又富有动感，音乐古朴典雅而又轻悦宜人，整个界面具有浓浓的中国文化韵味，给人以鲜明的视、听感受。

学习在这样的氛围中学习，无形中受到中国文化的熏染，增加对语文学习、对中国文化的兴趣。

图片、音乐、视频等多媒体手段，易于表现作品所产生的时代、历史背景，还原作品的本来面目。一幅制作精美的图片，一段恰到好处的音乐，往往能唤起学生的感情共鸣，引起他们的思想认同。

传统的课堂教学中，老师往往会通过朗读帮助学生感知课文的情感内容，以便使学生更好地理解课文，但是，同样的一篇文章，有人能读出感情，引起别人共鸣，而有人平铺直叙，没有丝毫感情。再加上方言等因素的影响，课堂朗读的教学还不尽如人意，许多时候，教学效果的好坏完全取决于教学主体水平的高下。多媒体教学软件制作时，课文朗读可以交给专业人员来完成，他们能够很好地把握课文的情感，用标准的普通话，抑扬顿锉的声调、准确、传神地传达出课文的感情基调。无论是快乐明朗的、缅怀追忆的、慷慨激昂的，都把把握地非常到位。同时，图片、声音、音乐等多媒体手段一起参预进来，可以渲染气氛，最大程度地调动学生的感官系统，帮助学生感受全文，把握文章的基调。

首先，形象、生动的动画、妙趣横生的插图、好听的音乐，很大程序上增加了学习的趣味性，能够激发起学习者的学习兴趣，使学习过程变不再枯燥、乏味。其次，多媒体易于将游戏与教学内容相结合，使学习者在轻松、愉快的游戏过程中掌握知识。

上面几点，从不同角度谈了自己对多媒体的一点看法，目的是想抛砖引玉，将多媒体及其它一切可用于教学中的技术引入到教学中来，让我们的教学内容更加生动、活泼，更易被学生掌握、理解，从而培养德、智、体全面发展的祖国的下一代。