开展党史以来的心得体会报告 有关党史心得体会(6篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

推荐开展党史以来的心得体会报告一

一、实践活动课题的选择要从学生实际和兴趣出发。

综合实践活动的主体是学生，如何真正发挥和体现学生的主体性，综合活动课题的选择尤为重要。提起研究人们好像总习惯把它与艰深、有学问等联系在一起，因而有些教师在看学生选择的课题时，往往会觉得幼稚可笑，但我们不要轻易加以否定。我们教师要引导学生善于从日常生活中发现自己感兴趣的问题，从他们自己的生活经验出发，从个体的学习生活、家庭生活、社会生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鲜活的活动课题，从而自主确定或选择。往往学生进行的综合实践活动课题越贴近生活、贴近学生的经验、贴近学生的兴趣、贴近社会现实，学生越能够较好地操作，越有积极性。就像我自己指导的这两个小组，课题都是学生集体讨论后选择的。

二、综合实践活动中教师的指导作用不容忽视。

综合实践活动课程强调学生是活动的主体，强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验，但并不意味着不需要教师的指导。教师不是学生活动的旁观者，而是学生活动的指导者、组织者、领导者，而且还要与学生共同开展探究实践的过程。教师的指导任务贯穿学生综合实践活动的全过程，包括对学生活动主题、课题确定的指导、活动过程中的指导、总结和交流阶段的指导。在整个综合实践活动过程中最重要的就是要教给学生各种获取知识的方法，培养学生各种能力。在实施过程中，教师要及时了解学生开展活动的情况，有针对性地进行指导、点拨与督促，要指导学生写好研究日记，及时记载研究情况，真实记录个人体验，为以后进行总结和评价提供依据。

三、综合实践活动要重过程，而非结果。

综合实践活动的真正主体是学生，我们必须千方百计地为学生创设各种有利于实践的环境，要关注实践的结果，但不要很在乎学生最后“作品”、“成果”的质量的高低，我们更应关注的是我们的学生实践了没有，我们的学生经历了没有;我们的学生在活动过程中发现了什么问题，他又是如何想方设法地解决问题的;我们的学生在实践中获得了何种体验;我们的学生在实践中是怎样与他人交往和合作的;我们的学生在活动过程中是否产生了个性化的创造性表现，只有这样才能真正体现综合实践活动是一门以学生的经验与生活为核心的实践课程。

在实施过程中，我们教师要及时了解学生开展研究活动时会遇到哪些困难，会提出哪些问题，需要怎样的帮助，需要怎样的指点……针对这些提供信息、启发思路、补充知识、介绍方法和线索，引导学生探索和创新，而不是将学生的研究引向结论，往往很多教师会自觉或不自觉地将自己的主观经验和已有经验，强加给学生，这是我们教师在活动过程中最要注意的一点。

四、综合实践活动中要面向全体学生。

综合实践活动不是面向少数学生培养特长的活动，而是面向全体学生，培养创新精神和实践能力的活动。因此教师要激发学生的活动兴趣，给予每一个学生自主活动和表现自己的机会，鼓励每一个学生都能积极参与活动。我们教师在研究过程中要注意不要只让几个优秀的学生控制和把持着局面，要让每一个人都对研究活动都有所贡献，让每一个学生分享和承担研究活动的权利和义务，体验获得研究成果的快乐。同时教师要多鼓励学生，不管是能力强的还是弱的学生，只要他们在自己的原有的基础上有所进步就应该给予肯定，要知道教师的一个眼神、一个首肯都会对学生产生极大的影响和鼓舞。

推荐开展党史以来的心得体会报告二

防汛工作事关社会稳定、经济发展和人民群众生命财产安全，一直是我局十分重视的一项季节性重要工作。根据市、区关于做好2007年防汛抢险工作的部署要求，我局从年初开始认真落实上级关于防汛抢险工作各项指示要求，切实把防汛工作当作最为重要的阶段性工作，收到较好效果。

防汛工作一直我局领导高度重视一项季节性重要工作，大家都有一个共识，就是防汛工作不是中心影响中心，事关人民群众生命财产安全和社会的稳定，局领导班子对此认识高度统一，早在年初即专门召开了局长办公会进行专题部署，成立了由一把手局长任组长，工委书记任副组长、局所有副职领导及各科室负责人为成员的防汛抢险工作领导小组，实行主要领导负总责，分管领导具体负责。根据汛情发展情况不定期召开领导小组会议，做到了目标明确，任务明确，责任明确。

直管公房的防汛工作我们委托区房产经营公司具体负责，局及经营公司均制定了周密的防汛预案，确保汛情发生时最大限度地减少群众生命财产损失。区房产经营公司在汛期中加强了对全区直管公房中险、损房屋的监控，对危旧房屋较集中的片区落实专门责任人定期查看，并采取定期监测措施，制定了紧急情况下疏散住户预案，一旦发现险情立即组织消、排险。

汛期来来临前，我们组织力量对我区范围内的所有危险房屋直管公房及公房院落内的险树等进行了一次全面检查，特别对历年来登记在案的险房及老旧砖木结构房屋进行了仔细检查。对查出的汛期可能发生险情的问题一一记录在案，并及时采取措施消除隐患，确保汛期不因房屋倒塌而伤亡一人，最大限度的减少财产损失。

1、对直管公房区域内易堵的下水管道进行了全面的疏通清理，对往年汛期容易产生积水的地方重点清疏或开挖明沟，保证大雨时的排水畅通。

2、赶在汛期来临前对6000多平方米年代较久的平屋面进行了大修，并对120多道屋面落水管进行了更换。

3、认真做好防汛抢险的各项准备工作，储备防汛物资器材，从思想上做好防大汛、抗大灾的准备。

4、加强防汛值班。汛期几个月，我们单独排定了汛期值班表，实行24小时值班制度，注意掌握气象情况，密切注意气候变化，与上级防汛指挥部门保持密切联系，随时处理防汛有关问题。

5、成立防汛抢险突击队。突击队由局机关全体健康男同志组成，分管局长亲自任队长，保持24小时通信畅通，在局防汛领导小组指挥下，遂行防汛抢险突击任务。

经过全局上下齐心协力的努力，目前，我局的防汛工作正按我们的防汛预案，有步骤、有计划地进行着。在市局的关心指导下，在区委、区政府的直接领导下，我们有决心、有信心做好防汛各项工作，尽到我们的责任，积极、稳妥地把防汛各项工作做实，做细、做好。

推荐开展党史以来的心得体会报告三

近期，xx区xx街道各基层党组织将学习十九届五中全会精神、习近平总书记在第三届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲精神以及习近平总书记在xx开发开放30周年庆祝大会上的重要讲话等精神结合党史学习教育，在全街道掀起学习热潮，从中汲取开拓进取的精神力量。

党支部书记领学，发挥“头雁”效应

为推动党史学习教育融入日常、抓在经常。党支部书记充分发挥带头作用，推动党员群众学起来、动起来。润峰苑居民区党支部书记陈剑锋带领支部党员共同学习《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》等重要文件精神，党员们结合自身工作生活，就如何贯彻落实党的十九届五中全会精神进行了深入交流。紫东新苑居民区党支部书记凤辉辉围绕习近平总书记在xx开发开放30周年庆祝大会上的重要讲话精神，和党员深入学习讲话原文，分享学习体会，并表示要学习不畏艰难、勇于创新的精神，创新社区治理举措。世纪新城居民区党支部书记王鹰带领支部党员学习了习近平在第三届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲精神，并要求支部党员深刻认识和把握举办进口博览会的重大意义、重大使命和重大机遇。

党建共建一起学，搭建学xxx台

党组织开展联组学习不仅可以提升与共建单位的凝聚力，更是增强党建活力的一个重要途径。江虹居民区党总支联合xx区消保委党支部、xx市场监督管理所党支部共同学习了党的十九届五中全会精神，双方就如何整合辖区资源进一步满足居民群众多元化需要，深入推进党建引领基层社会治理工作，突出为民服务，推动服务触角有效延伸、服务水平不断提升，真正打通为民服务的‘最后一米’进行了深入交流。社区卫生服务中心党支部与共建单位区司法局机关党支部一起聆听了由解放日报、上观新闻“上观学习”栏目主编王多作“党的十九届五中全会精神”专题辅导报告。报告结合当前发展实际，将全会精神精要地概括为站在“新发展起点”、进入“新发展阶段”、运用“新发展理念”、构筑“新发展格局”、实现“新发展目标”二十五字，以新闻媒体人独特的角度进行阐述，主题鲜明、重点突出，党员们听后都深受启发。

线上线下结合学，深入学思践悟

“线上学习”内于心，“线下实践”外于行。各支部将强化党史学习教育与日常工作、服务群众深度融合。xx街道机关第三党支部充分利用“学习强国”app、微信小程序等信息化平台，上好离退休党员集中学习、体验学习、专题学习三堂课，推动十九届五中全会精神学习走深走心走实。许多老党员在支部群里分享学习感悟，他们表示，作为离退休党员，要坚守初心，永葆本色，积极发挥余热，尽自己所能为xx贡献力量。广陈资产经营管理公司党支部积极组织支部党员开展人口普查党员志愿服务活动，用实际行动助力人口普查工作。党员们利用工作之余，耐心走访生活园区居民家，对走访不遇的居民进行一个个电话询访，努力确保人口普查工作落实落细。

xx街道将继续深化党史学习教育，创新学习方式方法，增强党史学习教育的实效性，引导全街道党员从历史中汲取解决实际问题的经验智慧，增强党的观念和党员意识，发挥党员先锋模范作用。

推荐开展党史以来的心得体会报告四

1、我国的立国之本是：坚持社会主义道路；坚持（b）；坚持中国共产党的领导；坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

a、改革开放b、人民民主专政c、以经济建设为中心

2、党的建设的四项基本要求是：坚持党的基本路线，坚持解放思想、实事求是，坚持（c），坚持民主集中制。

a、廉政建设b、群众路线c、全心全意为人民服务

3、中国共产党党员是中国工人阶级的有（）觉悟的先锋战士。

a、社会主义b、共产主义c、政治思想

4、党章规定，发展党员，必须经过党的支部，坚持（）的原则。

a、民主集中制b、个别吸收c、集体讨论

5、党章规定，预备党员的预备期为（）。

a、一年b、二年c、半年

6、党章规定，党的组织原则是（）。

a、个人服务从组织，少数服从多数

b、下级服从上级，全党服从中央

c、民主集中制

7、党章规定，党的全国代表大会每（）举行一次，由中央委员会召集。

a、三年b、四年c、五年

8、党章规定，中央委员会全体会议由中央政治局召集，每年至少举行（）。

a、一次b、二次c、三次

9、党章规定，企业、农村、机关、学校、科研院所、街道、人民解放军连队和其他基层单位，凡有正式党员（）以上的，都应当成立党的基层组织。

a、三人b、五人c、七人

10、党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的（）和战斗力的基础。

a、中心工作b、全部工作c、主要任务

11、党内严格禁止用违反（）和国家法律的手段对待党员，严格禁止打击报复和诬告陷害。

a、党章b、党的纪律c、党的组织原则

12、党的各级纪律检查委员会的主要任务是：维护党的章程和其他党内法规，协助（）加强党风建设，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况。

a、同级政府b、同级党组织c、党的委员会

13、党的组织对违反党的纪律的党员，应当本着（）的精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评、教育直至纪律处分。

a、惩前毖后，治病救人b、批评从严，处理从宽c批评与自我批评相结合

14、20世纪中国人民在前进道路上经历的第一次历史性巨大变化是（）。

a、新文化运动b、五四运动c、辛亥革命

15、中国最早撰文歌颂俄国十月革命的具有初步共产主义思想的知识分子是（）。

a、陈独秀b、李大钊c、毛泽东

16、在（）中，中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台。

a、新文化运动b、五四运动c、二七大罢工

17、中国共产党第一次全国代表大会产生的中央领导机构称为（）。

a、中央局b、中央委员会c、中央执行委员会

18、（）第一次明确提出了反帝反封建的民主革命纲领。

a、中共一大b、中共二大c、中共三大

19、1924至1927年第一次国共合作的政治基础是（）。

a、三民主义b、民主革命纲领c、新三民主义

20、1925年爆发的（），掀起了全国范围的大革命高潮。

a、废除不平等条约运动b、五卅运动c、省港大罢工

21、1927年3月21日，上海工人胜利地举行（），显示了中国工人阶级的力量。

a、第一次武装起义b、第二次武装起义c、第三次武装起义

22、中国共产党独立领导革命战争和开始创建人民军队的起义是（）。

a、秋收起义b、广州起义c、南昌起义

23、中国共产党在1927年（）上确定了实行土地革命和武装起义的方针。

a、八七会议b、中共五大c、十一月扩大会议

24、1927年10月，毛泽东率领秋收起义部队到达湘赣边界山区，开辟了（）。

a、湘赣革命根据地b、井冈山革命根据地c、赣东北根据地

25、毛泽东在（）一文中提出了“没有调查，没有发言权”的著名论断。

a、《反对本本主义》b、《实践论》c、《矛盾论》

26、1935年1月召开的（），成为党的历史上一个生死攸关的转折点。

a、黎平会议b、古田会议c、遵义会议

27、红军第一、第二、第四方面军于（）在西北地区大会师，胜利地结束了长征。

a、1935年10月b、1936年10月c、1936年9月

28、1935年12月瓦窖堡会议明确提出了党的基本策略任务是（）。

a、建立抗日民族统一战线b、扩大红军c、抗日反蒋

29、全国抗战开始后，中国共产党在洛川会议上提出抗日救国（）。

a、十大纲领b、八大纲领c、七大纲领

30、为了力争中国共产党对抗日战争的领导权，党在抗日民族统一战线中必须坚持（）。

a、独立自主原则

b、“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”的原则

c、“有理、有利、有节”的原则

31、1939年底1940年初，毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》、《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》等著作中完整地阐述了（）。

a、新民主主义理论b、持久战理论c、抗日民族统一战线策略

32、1940年8月至12月，八路军在华北地区发动了一次规模浩大的对日进攻战役，史称（）。

a、平型关大捷b、百团大战c、反“扫荡”、反“清乡”和反“蚕食”斗争

33、在抗日民主根据地的政权建设中，中国共产党创造性地提出了和实行了容纳各方面人士、团结各抗日阶级、阶层的（）。

a、三三制原则b、精兵简政原则c、减租减息

34、1945年4月召开的中国共产党第七次全国代表大会，确立了（）在全党的指导地位。

a、马列主义b、毛泽东思想c、实事求是原则

35、中国抗日战争的胜利，创造了半殖民地弱国打败帝国主义强国的奇迹，一洗中华民族百年耻辱，是中华民族由衰败走向振兴的（）。

a、开始b、第一步c、重大转折点

36、抗日战争胜利后，为争取全国人民渴望的和平民主，中国共产党和国民党举行了（）。

a、重庆谈判b、延安谈判c、西安谈判

37、1947年6月30日，（）强渡黄河，发起鲁西南战役，拉开了人民解放战争战略进攻的序幕。

a、陈谢大军b、刘邓大军c、陈粟大军

38、1947年5月，国民党统治区的爱国学生生反饥饿反内战的（a），掀起了中国共产党领导的反抗国民党独裁统治的第二条战线斗争的高潮。

a、五二o运动b、一二一运动c、一二九运动

39、老解放区（）的基本完成，使解放军的后方更加巩固，保证了人民解放战争的胜利进行。

a、土改运动b、整党运动c、新式整军运动

40、人民解放战争战略性决战的第一个大决战是（）。

a、平津战役b、淮海战役c、辽沈战役

41、人民解放军发动渡江战役，于1949年4月23日占领（），宣告延续22年的国民党反动统治的覆灭。

a、北平b、上海c、南京

42、1949年10月1日（），是中国有史以来最伟大的事件，也是二十世纪世界最伟大的事件之一。

a、中华人民共和国成立b、抗日战争胜利c、解放战争胜利

43、1950年10月19日，以（）为司令员兼政治委员的中国人民志愿军奉命开赴朝鲜，承担起保卫和平的历史重任。

a、洪学智b、罗瑞卿c、彭德怀

44、（）的基本完成，使农民获得土地等基本生产资料，摆脱千百年来封建宗法的人身束缚，是近代以来中国人民反封建斗争的伟大胜利。

a、肃反运动b、土地改革c、三反运动

45、1953起，我国开始执行国家建设的（）。

a、第二个五年计划b、156个建设项目c、第一个五年计划

46、1985年5月，中国政府决定裁减军队员额()万。

a、50b、60c、80a、100

47、（）基本完成，我国社会主义制度初步建立起来。

a、土地改革b、农业合作化c、社会主义改造

48、1957年，我们建成了飞架长江南北的第一桥是（）

a、武汉长江大桥b、南京长江大桥c、长江湘江大桥

49、在为中共八大作准备的过程中，毛泽东作了（）。

a、《十年总结》

b、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话

c、《论十大关系》的讲话

50、党的八大正确分析了社会主义社会制度基本建立之后国内外形势和国内主要矛盾的变化，强调国家的主要任务就是（）。

a、完成社会主义改造b、集中力量发展生产力c、肃清反革命残余势力

51、1957年春，全党开展整风运动的主题是（）。

a、百花齐放，百家争鸣b、反对官僚主义c、正确处理人民内部矛盾

52、党的八届九中全会正式决定对国民经济实行（）的方针。

a、调整、巩固、充实、提高b、彻底纠正“共产”风c、调查研究

53、（）比较系统地初步总结了“大跃进”以来经济工作的基本经验教训。

a、第一次郑州会议b、西楼会议c、七千人大会

54、60年代前期，为克服困难，许多地方的农村自发搞起了各种形式的()

a、互助组b、包产到户c、责任田

55、1964年10月6日，中国第一颗（）爆炸成功。

a、原子弹b、氢弹c、导弹

56、1965年11月，（）的《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》一文发表，成为引发“文化大革命”的导火线。

a、张春桥b、戚本禹c、姚文元

57、1971年9月，（）事件的发生，在客观上宣告了“文化大革命”理论和实践的失败。

a、林彪同江青争夺领导权b、林彪叛国外逃c、陈伯达鼓吹“天才论”

58、（）提出批判极左思潮的意见，是1967年2月前后许多中央领导同志要求纠正“文化大革命”错误这一正确主张的继续。

a、邓小平b、毛泽东c、周恩来

59、1975年，邓小平以（）为突破口，对各条战线进行整顿。

a、军队整顿b、农业整顿c、铁路整顿

60、（），我国在联合国的一切合法权利得到恢复。

a、七十年代初b、六十年代末c、七十年代末

61、“文化大革命”期间，我国成功地研制第一颗氢弹和（）。

a、导弹b、人造地球卫星c、原子弹

62、1977年7月，邓小平重新复出工作后，主动要求分管（）。

a、军队工作b、教育科学工作c、组织工作

63、（）高考制度得到恢复，全国高校重新通过统一考试招收新生。

a、1977年b、1978年c、1979年

64、1978年5月，（）发表《实践是检验真理的唯一标准》一文，引发了“两个凡是”与同实事求是两种观点的激烈争论。

a、《人民日报》b、《红旗》杂志c、《光明日报》

65、1978年12月，党的（）是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。

a、中央工作会议b、十一届三中全会c、十二大

66、以经济建设为中心，坚持（），坚持改革开放，构成十一届三中全会的基本内容。

a、实事求是b、四项基本原则c、邓小平理论

67、1985年，以()为重心的经济体制改革在中国全面开展。

a、企业b、城市c、农村d、城乡

68、1981年6月，党的（）通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。

a、十一届三中全会b、十一届五中全会c、十一届六中全会

69、1982年12月通过的新宪法规定，国家领导人连续任职不得超过（）。

a、两届b、三届c、四届

70、我国废除人民公社、建立乡（镇）政府作为基层政权的工作到（）年春全部结束。

a、1983b、1984c、1985

71、1984年10月20日，党的十二届（）中全会通过的《关于经济体制改革的决定》，确认我国社会主义经济是公有制基础上有计划的商品的经济。

a、二b、三c、四

72、1984年5月，党中央和国务院决定再开放大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、上海等（）个沿海港口城市，加快利用外资、引进先进技术的步伐。

a、十二b、十三c、十四

73、党的十三大阐述了社会主义初级阶段理论，指出从生产资料私有制的社会主义改造基本完成，到社会主义现代化基本实现，至少需要（）年时间，都属于这个阶段。

a、五十b、几十c、上百

74、十三大确定了我国经济发展“三步走”的战略部署，其中第三步是到二十一世纪中叶，人均国民生产总值达到（）国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

a、初步发达b、中等发达c、充分发达

75、十一届三中全会开辟的建设有中国特色社会主义道路，是党在马克思主义与中国实践相结合过程中，实现的（）次历史性飞跃。

a、第一b、第二c、第三

76、1989年6月，党的十三届（）中全会，选举江泽民为中央委员会总书记，形成了以江泽民为核心的第三代中央领导集体。

a、四b、五c、六

77、以1992年初邓小平发表南方谈话和党的（）为标志，中国社会主义改革开放和现代化建设事业进入新的发展阶段。

a、十三大b、十四大c、十五大

78、党的十四届三中全会提出，建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对（）起基础性作用。

a、整个经济b、资源配置c、经济发展

79、1995年1月30日，（）发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的讲话，就发展两岸关系，实现祖国统一提出了八项主张。

a、邓小平b、李鹏c、江泽民

80、（）年10月，党的十四届六中全会对新形势下的社会主义精神文明建设作了具体部署和规划。

a、1995b、1994c、1996

81、到（）年，我国经济提前实现了原定到2000年比1980年翻两番的目标。

a、1995b、1996c、1997

82、党的十五大通过的（）明确规定，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。

a、决议b、党章修正案c、报告

83、公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括（）经济中的国有成分和集体成分。

a、混合所有制b、股份制c、其他所有制

84、十五大提出，依法治国，是党领导人民治理国家的基本（）。

a、制度b、方法c、方略

85、2001年以来，党中央要求，把依法治国和以德治国结合起来，努力建立适应社会主义市场经济发展的（）。

a、思想道德基础b、思想道德风尚c、思想道德体系

86、从1998年11月开始，全党在（）以上党政领导班子、领导干部中开展了以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育。

a、省部级b、县处级c、科级

87、江泽民在（）年春提出，只要我们党始终成为中国先进社会生产力发展要求、中国先进文化前进方向、中国最广大人民根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于不败之地。

a、1999b、2000c、2001

88、开展“三个代表”重要思想学习教育活动，是全面推进党的建设新的伟大（）的有力措施。

a、事业b、工程c、历程

89、党的十七大在我党历史上第一次郑重地鲜明地完整地提出了高举（）伟大旗帜。

a、马克思主义b、毛泽东思想ｃ、邓小平发展理论ｄ、中国特色社会主义

90、包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观构成了（）理论体系。

a、马克思主义b、毛泽东思想c、邓小平中国特色社会主义d中国特色社会主义

91、（）的科学内涵体现在：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

a、毛泽东发展论b、邓小平发展理论ｃ、三个代表重要思想ｄ科学发展观

92、()第一次提出“建设有中国特色社会主义理论”概念。

a、中共十二大b、中共十三大

c、中共十四大d、中共十五大

93、以公有制为主体的()是社会主义市场经济体制的基础。

a、承包经营责任制b、现代企业制度

c、承包责任制d、厂长经理负责制

94、1995年11月16日，()铁路提前全线铺通。它穿越9省市、全

推荐开展党史以来的心得体会报告五

佛家说：一花一世界，一叶一菩提。

教育生活也是如此，一节课能够展示出教师基本的教学能力和水平;一个班级的建设和管理，除了能够反映出班主任老师的不同教育智慧之外，往往还能看出隐藏在策略背后的教育哲学。

多年来，我校秉承“培养心灵手巧的好孩子”的办学理念，逐步走出了一条以剪纸为特色的办学之路。为了配合学校开展的“创新班级管理，打造特色班级”活动，我在班里开展了“剪出我未来”特色建设活动，取得了显著成效。

1、将剪纸纳入班级文化，养成良好卫生习惯

现代教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”以前我们班卫生习惯较差，一堂剪纸课结束后，在教室里到处有纸屑，(图片)让我感到很头疼。作为学校特色文化，剪纸课不可能因为学生剪纸掉下纸屑弄脏地面而取消。怎么办呢?在苦苦地思索后，我终于找到了行之有效的方法。我校在每个班级墙壁上都开辟了文化墙，我积极与美术教师沟通，组织学生每周围绕主题进行剪纸训练。在剪纸过程结束后，谁的位置周围最干净，剪纸作品又很优秀，那么他(她)的作品将被张贴在班级的文化墙上。(文化墙照片)作品如被选中，评比栏中你将获得一颗小星星，(评比栏照片)并可以到老师那里兑换学习用品。(兑换奖品时学生笑脸)这样实施几次后，我欣喜地发现：剪纸结束后，教室卫生更干净了。(室内图片)心理研究成果表明：21天可以使得一种行为变成习惯性动作。现在我们班的学生，在剪的过程中，会很小心，防止纸屑掉在地上。(剪纸图片)剪纸一结束(如今，已不仅仅是在剪纸课上了，任何时候我班学生的目光如同雷达一样对学校进行地毯式搜寻)，一旦发现目标，就会主动地捡拾地上的纸屑。潜移默化中，学生的卫生习惯逐步养成，争先恐后的氛围正在形成，班级的凝聚力增强了，教师的威信也得以树立。

2、将剪纸纳入班级文化，培养自我管理能力

20--年6月18日，首届全国少儿剪纸教学研讨会在扬中市丰裕中心小学隆重举行。会前，学校要求每个班文化布置要出新。我接受任务后，马上到班上找来班干部商讨：“同学们，学校马上要举行大型剪纸现场会，校长要求每个班文化布置要出新，大家商量商量准备怎么办?”“老师，墙报这一块我们可以搞定。”“有把握吗?”“有!放心啦!”“好，这一块就交给你们小组，注意墙报可以开辟一块剪纸专栏。”“行!”就这样，小干部们紧锣密鼓地组织我们班的学生动起手来了!(图片)课间休息时，(图片)美术课时，班干部自己请来学校聘请的谷老师给我们辅导!(图片)瞧!他们干得多带劲啊!看，这就是自信的班长，老师的左膀右臂。(学生图片)在这次活动中，我没有事先自己预想的忙得昏天暗日的情形，相反，做了甩手掌柜的我足足过了一把领导瘾，对学生作品品头论足，指手画脚，不费吹灰之力。(当然后两个词在这绝对是褒义!)一个班级的良好班风一旦形成，班主任的管理、各科任老师的教学都是相当轻松的，那时教师就会真正体会到“教学相长”、“天光云影共徘徊”的人间胜境。当我班在各项活动中获得较好名次时，我就要求学生把自己欢呼雀跃时的体态剪出来。伴随着悠扬的乐声，一把剪刀、一张普普通通的彩纸，可爱的学生在教室里用他们灵巧的双手静静地剪出了自己的喜怒哀乐。(图片)学生懵懂的情感找到了正确的宣泄口，打架生事的少了，自我控制、自我管理的能力增强了，学生的行为逐步文明了……

3、将剪纸纳入班级文化，增强学生自信心

我班学生丁檑是一个成绩优秀的小女孩。美中不足的是，该生较为内向，在公众场合羞于表现。20--年丁蕾《奶奶教我学剪纸》获首届全国少儿剪纸作品展一等奖(图片)，在校长、老师的带领下前往北京领奖，在颁奖仪式上，丁檑作为学生代表进行了发言。(图片)如今的丁檑阳光、开朗、活泼，积极参加各项活动，前后判若两人的丁檑这样感慨：剪纸，让我对老师布置的各项作业更认真了，学习劲头更足了，剪纸培养了我的细心、耐心，更培养了我的信心!(视频)

将剪纸纳入班级文化的举措不仅增强学生自信心，改变了学生的精神风貌，还给学生的学科学习带来可喜的变化。我班杨谨泽同学聪明、活泼，但很多老师反映，该生学习有点马虎，这不，数学老师因为他的作业中又点错小数点找他谈话了。(图片)自从我班围绕“剪出我未来”班级文化，落实“周周练剪纸，人人会剪纸”的举措后，杨谨泽同学明白了一个道理：剪纸先要在心中构好图，再开剪。我趁热打铁：“学习也是如此啊，一定要看清题目，想好再动手啊!”现在杨谨泽同学的学习细心多啦，这不，前不久的数学小练习他得了满分，你看他笑得多开心啊!(图片)学生的点滴成长离不开教师的辛勤培育。在与学生的朝夕相处中，班主任只要有足够的耐心、细心和爱心，就会发现学生的那一颗向善、向美之心。让我们用心培育、用爱浇灌，学生就会如同棵棵幼苗吮吸着甘甜雨露，茁壮成长!

有位名师曾经说过：一个班集体的建设，制度管理，是一种需要;精神引领，是一种境界。在我的日常管理工作中肯定还存在这样或那样的不足。从教13年，做了班主任13年，在这13年中，我积极向身边的名师学习，这些名师从来无意成为世间优美的景致，却一路走成了别人键下的曲、笔下的诗。我不奢求做名师，但求做良师，让我和我的学生静心审视各自过往的教学得失和成长路线，选择正确的方向，且行且思，且思且行，运用灵巧的双手，舞动神奇的剪刀，剪出属于我和我的学生们美好的未来!

推荐开展党史以来的心得体会报告六

 为贯彻落实市委党史学习教育总体要求，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，xx县xx镇以“党课开讲啦”活动为抓手，把党课开讲与党史学习教育紧密结合起来，与落实党组织书记上党课结合起来，不断丰富党员群众教育内容体系，推动“党史”入脑入心。 

   整合一批党课资源，汇聚“党课开讲”的能量源 

   xx镇紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，突出党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，强化政治教育和政治训练，依托区委党校，设立了全区首家党史学习教育xx实践基地，制作发布15节“党史”视频微党课；

结合区域化大党建，与上师大、应技大等高校达成“党史”高校教师授课辅导协议，创设13堂高校“党史”点播课程；

与区文化名人瞿建国合作《红色电影艺术党课》，累计以“建国小课堂”品牌进社区开展百场巡讲。通过整合出一批政治方向正确、理论联系实际、方式新颖得当、教育效果突出的优秀党课资源，共计专家、学者授课50余场次、视频党课137场次，普及党员群众13000多人次，不仅为xx镇党员干部在原原本本学原著基础上丰富了学习形式，也为xx镇自身“党课开讲”“定调打样”。 

   培育一批优秀党课主讲人，组建“党课开讲”的轻骑兵 

   在积极参与区级“党课开讲啦”品牌项目“书记故事会”的基础上，结合“七一”党的生日以及九月xx镇建镇十五周年等重要时间节点，打造党支部“党史”党课大比武和“我和我的xx”故事会两大宣讲品牌，全镇34个党组织、67名党员干部参与其中，再结合原有“社区常青树”“青年小贝壳”等宣讲骨干志愿者团体，选拔培育组建了一支由各级党组织书记、党员专家学者、先进模范人物等、共计30余人组成的党课主讲人队伍，共下基层党组织为党员群众授课87场次，不仅为xx“党课开讲”“招兵买马”，更把党课搬到了社区、厂区、校区党员群众的“家门口”。 

   开发一批优秀党课课程，充实“党课开讲”的弹药库 

   xx镇是xx独有的由三个国营农场合并而成的新镇，同时也是新时代自贸区新片区的西大门、南xx的后花园，为充分运用自身在新中国xx以及xx改革开放中的特殊作用，大力弘扬xx艰苦奋斗、自力更生的农垦精神和城市品格，xx镇立足区域特色，以“小切口、大格局、正能量、易传播”为思路，按照听得懂、坐得住、易接受的原则，开发了12堂以主讲农垦文化传承、运动休闲特色小镇xx、生态综合整治、社区基层治理等为内容，内涵丰富、载体创新、贴近实际的特色党课，其中《追忆农垦之路、坚定文化自信》获评区级“党课开讲啦”优质党课殊荣。通过让现在人讲过去事，身边人讲身边事，追梦人讲奋斗事，为xx镇“党课开讲”“储备弹药”。 

   用好一批党课宣讲推广载体，打出“党课开讲”的组合拳 

一是运用镇域内市民中心、火车头城市广场等17个红色点位串成的“初心不忘”和“宗旨践行”2条“红色路线”，开设“行走中的思政课”28场次，参与人数达到3500多人次，通过回顾xx农垦历史脉络、感受城市xx成果，使党课讲述从“说教式”向“分享式”“探讨式”延伸，打造“行走中”的党课讲堂；

二是把党课开讲活动与落实党员领导干部讲党课、“三会一课”、主题党日等党的日常组织生活制度结合起来，积极组织党课“月月讲”，推动各级党组织把讲党课、上党课融入日常、做在经常，打造“不落幕”的党课讲堂；

三是采取线上线下相结合的方式，运用好“生态xx”微信公众号、公共电子屏等各类党员群众线上教育平台，打造“云xx湾”线上党课品牌，制作“学党史•担使命•转作风”微信报道42篇，加大对xx高质量优秀党课的广泛展示和学习使用力度，打造“多维度”的党课讲堂。