2023年网络训练营心得体会范本(模板15篇)

心得体会是我们在学习和工作生活中对所经历和获得的经验进行总结和归纳，是提升自己的关键。那么，如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们需要对自己的所思所感进行有序的整理和归纳，明确所要表达的主题和内容。其次，在写作过程中，我们要注重细节的描写，让读者能够真正感受到我们的思考和感悟。此外，我们还要注意语言的准确性和表达的清晰度，避免出现模糊或含糊不清的表达。最后，我们需要对所表达的内容进行总结和归纳，以使读者更好地理解和领会我们的观点和思想。如果你需要一些范文作为参考，以下是小编为你准备的一份心得体会集锦。

网络训练营心得体会范本篇一

网络推演是一种虚拟的战争模拟训练方式，它的目的是为了有效提升指挥员对战争情况的判断力和决策力。作为一项高度技术化的训练项目，在推演中还需要运用大量的模型和算法。接下来，我将分享我在网络推演训练中所得到的心得体会和收获。

第二段：挑战与机遇。

在网络推演训练中，我们的对手不是真实的敌人，而是由模拟程序生成的电脑程序。但是，这并不意味着训练没有挑战和压力。在推演中，我们需要对不同的情况做出快速而正确的决策，而这些情况可能是很复杂的。然而，正是这种挑战让我感到兴奋和充满动力。

第三段：角色扮演。

网络推演训练的一个重要特点就是角色扮演。在显式地设想自己是某个特定角色的情况下，我们可以更好地理解自己所面临的困境，并更快地做出正确的决策。我曾经扮演过各种各样的角色，比如指挥官、情报员、战术专家等等。在这些角色中，每个人都有着不同的工作任务，这使得推演变得更加有趣和真实。

第四段：分析与反思。

通过网络推演训练，我意识到在压力下做出决策和在正常环境下做出决策的区别是很大的。在推演中，我们需要在极短的时间内分析情况，并作出决策，而这种快速的反应速度是在平时难以训练的。此外，我还通过推演训练发现了自己在某些方面的不足之处，如战略规划和指挥能力等等。这些发现使我得以更全面地反思自己，并进一步加强自己的能力。

第五段：结论。

综上所述，网络推演训练是一项被广泛认可的高质量军事训练。它不仅可以提高指挥员的判断力和决策力，还可以锻炼他们的分析能力和战术思维能力。而我在推演训练中的体验也证明了这一点。虽然推演训练需要耗费大量的时间和精力，但是通过这种方式所得到的收获和改变是非常值得的！

网络训练营心得体会范本篇二

近年来，随着科技的不断发展，网络同步训练成为了一种非常流行的学习方式。我也通过参与网络同步训练，获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对网络同步训练的看法和心得体会。

首先，网络同步训练提供了更加灵活的学习方式。通过网络同步训练，我可以根据自己的时间安排来选择参与课程，而不受到限制束缚。比如，我可以在晚上或者周末参加课程，这对于那些有工作或其他活动的人来说特别有帮助。网络同步训练的灵活性使得学习更加便捷，也提高了学习的效率。

其次，网络同步训练拓宽了知识视野。通过网络同步训练，我有机会与来自不同地区的学员一起学习，共同探讨问题。这样的交流不仅丰富了我的知识，还开阔了我的眼界。不同地区、不同文化背景的学员可以分享他们的见解和经验，这为我带来了更多的学习机会和启发。网络同步训练打破了地域限制，使我能够与全国各地的人一起学习，这是传统教育无法实现的。

第三，网络同步训练使得学习过程更加互动和参与。通过使用网络平台，我可以随时与老师和其他学员进行互动，提问问题或分享自己的观点。这种互动让学习过程更富有活力，也更能帮助我深入理解和消化学习内容。同时，网络同步训练还提供了一系列互动工具，如在线投票、小组讨论等，使我能够在书本知识之外，更全面地了解和学习。

然而，网络同步训练也存在一些挑战和问题。首先，网络同步训练需要良好的网络环境。有时候，网络不稳定或者速度较慢会导致无法正常参与课程或造成学习内容的不连贯。此外，网络同步训练还需要学员具备一定的自律性，因为没有了传统课堂上老师的监督和督促，学员在自主学习上需要更加自觉。这对于一些缺乏自律性的学员来说可能会存在困难。

综上所述，网络同步训练是一种灵活、互动和富有启发性的学习方式。通过网络同步训练，我不仅获得了丰富的知识，还结识了许多志同道合的朋友。网络同步训练为学习者提供了更多的学习机会和自由选择，但同时也需要学员具备一定的自律性和良好的网络环境。我相信，在不断发展的科技中，网络同步训练将会在未来的教育中扮演更加重要的角色。

网络训练营心得体会范本篇三

在网络训练营的学习和实践中，我深深地感受到了自己的成长和进步。在这段时间里，我不只是学会了技术和知识，更重要的是培养了自己的思维和能力。接下来，我会结合自己的经历和感悟，分享一下我的网络训练营心得体会，希望能对大家有所帮助。

第一段：探索与实践。

在网络训练营中，我学习的不仅是技术和知识，更重要的是学会了如何去探索和实践。在项目实战中，我接触了很多新的工具和框架，但是我并不会一开始就马上上手，而是通过查阅文档和尝试来不断地尝试。这种方式让我感受到了自己的成长，我意识到，学习并不是死记硬背，而是要掌握一种方法，不断去探索、实践，从中锻炼自己的思维和解决问题的能力。

第二段：团队协作。

在网络训练营中，我参与了很多团队项目，从中学到了如何去和团队成员紧密协作。在一个团队中，团队合作和信任是很重要的，对于团队的成功也是至关重要的。通过团队合作，我不仅学会了如何和人沟通、协商，而且也锻炼了自己的领导和组织能力，这对于以后的工作和生活也是很有益的。

第三段：自我管理。

在网络训练营中，我需要自己制定学习计划，自己投入时间和精力去学习，这也让我更加地意识到了自我管理的重要性。在网络训练营的学习和实践中，我意识到，要想获得更多的收获，就必须要有计划地去学习，要有一个良好的时间管理和学习习惯。自我管理不仅是在学习过程中需要注意的，更重要的是可以帮助我们更好的适应工作和生活。

第四段：突破自己的舒适区。

在网络训练营中，我需要不断的挑战自己，去尝试一些新的东西，也就是要超越自己的舒适区，这也是训练营给我的一个重要的启示。我在项目实战中遇到了很多挑战和难题，但是只有通过不断的努力和尝试，才能够完成任务。这让我体会到，突破自己的舒适区是非常重要的，只有敢于尝试，敢于面对挑战，才能真正地体会到成长带来的乐趣和收获。

第五段：总结。

在网络训练营中，我学到了很多知识和技能，更重要的是培养了自己的思维和能力。通过探索与实践、团队协作、自我管理以及突破自己的舒适区，我不断的提升了自己的能力和水平，在这个过程中也体会到了成长带来的乐趣。网络训练营是我成长的一个重要平台，我感激这段经历，它让我更加自信和勇敢地面对未来的工作和生活。

网络训练营心得体会范本篇四

网络推演训练是一种通过模拟网络攻防演练来提高网络安全水平的方法。这种训练方法可以让网络安全专业人员在虚拟环境中模拟攻击和防御，以此不断提升网络防御水平，并有效地应对网络安全威胁。在网络安全日益重要的今天，网络推演训练成为了一项不可或缺的技能。通过网络推演训练，可以更好地保护企业的商业机密和用户数据，并减少企业的网络安全风险。

网络推演训练存在许多挑战，在模拟环境中进行攻击和防御，将会遇到复杂的网络拓扑、未知的漏洞和攻击场景。但是，我们可以通过合适的技术解决这些挑战。比如，利用虚拟化技术模拟出大规模的网络环境，通过人工智能技术模拟多种攻击场景，以及使用领先的漏洞扫描器和入侵检测系统来快速识别并解决安全问题。

网络推演训练不仅可以提高网络安全防范和应急响应能力，还可以有效地提高网络安全人员的技能和经验。此外，网络推演训练还可以为企业创造更好的业务价值。通过增强网络安全能力，企业可以吸引更多的客户和投资者，提高品牌价值，并保持竞争优势。

网络安全威胁日益严峻，大规模网络攻击事件时有发生，企业和个人的财产和隐私安全受到了严重威胁。因此，网络推演训练对于现代企业来说已经成为了一项必要的投资。除了增强网络安全能力，网络推演训练还可以为网络安全人员的职业发展和晋升提供更好的机会。

第五段：结论。

在网络推演训练中，我们需要不断探索和学习，更新最新的技术和漏洞情报。这样，我们才能更好地应对网络安全威胁，提高网络安全防御和应急响应能力。正如俗话所说“前人栽树，后人乘凉”，我们作为网络安全人员需要不断努力，以期让网络世界更加安全可靠。

网络训练营心得体会范本篇五

随着科技的迅猛发展，网络战争越来越受到关注。为此，网络推演训练成为了军事单位必不可少的一种训练方法。经过多次的网络推演训练，我深感到其中的重要性，也体会到了其中的乐趣。

网络推演是指对网络攻防进行模拟和训练，旨在提高网络战争的预警、识别、防御和打击能力。网络推演训练是一种非常实际的演练方式，能够让军队对可能发生的网络攻击有深入了解，并且在模拟环境下进行反击的训练。通过这种训练，军队不仅能够提高应对突发网络安全问题的能力，还能够促进各部门之间信息共享和协作。这种训练方式非常贴近实际，也非常具有现实意义。

网络推演训练是一项需要精心安排的任务，为了能够正常进行演习，需要注意以下事项：

1.网络环境的安全性：网络推演环境需要在安全的网络环境下进行，以避免真正的安全漏洞被利用。

2.反外部势力干扰：网络推演训练是涉及敏感信息的演习，在进行训练时需要防范外部势力的干扰。

3.反向攻击规则：为了维护演习的公正性，需要确定网络攻击和防御的规则。

网络推演训练中，我首先体会到了团队协作的感觉。在训练中，同一支队伍的成员紧密配合，协同作战，使得整个训练成果非常显著。其次，我也感受到了网络战争的残酷性。网络攻击手段的多样化，攻击面的广泛，必须时刻保持警惕，才能半步不让。同时，在网络攻击中也需要非常注重战略性的考虑，不仅要算计自身的状态和行为，也要细致计算对方的反应。

网络推演训练虽然成果显著，但还有许多可以改进的地方。比如说，可以重点训练不同情况下的敏捷反应能力，以及网络空间的实时情况监控技巧。此外，还可以引导每个成员在演训后及时反思，确定改进方向，避免再次犯错。

第五段：总结。

网络推演训练是一项非常重要的军事训练，它能够有效提高军队的网络安全防卫和攻击能力。通过不断地演练，我们可以不断改进自己的战略与技能，挖掘出自身潜力，提高团队合作能力和应对紧急情况的能力。网络推演训练更多的是在模拟场景下的防御，而想要取得更好的效果，也需要在实际应用中多加摸索和尝试。

网络训练营心得体会范本篇六

近年来，随着互联网技术的不断发展和普及，网络集成训练成为一种新兴的学习方式，逐渐受到越来越多人的青睐。我作为网络集成训练的参与者之一，深感其独特的魅力和巨大的潜力。本文将从个人体验出发，谈谈我对网络集成训练的心得体会。

首先，网络集成训练让我体验到了学习的乐趣和效率。在传统的学习方式中，我们往往需要参加课堂教学或者自学，而网络集成训练则可以让我们随时随地通过互联网进行学习。例如，在我学习英语的过程中，通过网上英语学习平台，我可以有针对性地选择适合自己的学习资源，比如听力练习、阅读材料等，同时还可以参加在线课堂或者与其他学习者进行互动交流。这种方式不仅节约了时间和金钱，还增强了学习的灵活度和自主性。而且，网络集成训练还提供了大量的多媒体素材，通过图文、音频、视频等多种形式的呈现，让我们对知识的理解更加深入，学习的效果也更加显著。

其次，网络集成训练培养了我良好的学习习惯和能力。网络集成训练给我提供了充分的学习资源，但同时也要求我具备一定的自主学习能力。为了充分利用这些学习资源，我需要有计划地安排学习时间，分解学习任务，制定学习目标，并且时刻保持学习的积极性。这为我的学习提供了一个全新的思考和规划的方式，也提高了我的自律和自我管理能力。此外，网络集成训练还倡导多元化的学习方法，比如通过参加在线讨论或者开设学习小组，我可以与其他学习者一起讨论问题、互相促进，不仅可以在学习上取得更好的效果，还培养了合作与交流的能力。

再次，网络集成训练丰富了我的学习内容和层次。相比传统的学习方式，网络集成训练不受时间和空间的限制，我可以根据自己的需求和兴趣选择各种类型、各个层次的学习资源。例如，我在学习编程的过程中，通过网络集成训练，我可以选择从基础入门到高级开发的各个层次的学习课程，并且可以通过在线实践项目来巩固所学知识。这种学习方式既能够满足我实践应用的需求，也能够帮助我形成系统的学习框架，让我在学习中不断拓宽和深化自己的知识结构。

最后，网络集成训练培养了我良好的信息获取和处理能力。互联网是一个信息爆炸的时代，但同时也是一个信息贫乏的时代。网络集成训练让我学会了如何从海量的信息中获取有用的、可靠的知识，并进行有效的整理和处理。通过学习平台的推送、针对性的搜索和筛选，我可以快速地找到自己需要的信息，并对其进行评估、分析和归纳，以满足我的学习需求。这不仅提升了我的学习效率，也增强了我在信息时代中的竞争力。

综上所述，网络集成训练给我带来了学习的乐趣和效率，培养了良好的学习习惯和能力，丰富了学习内容和层次，提高了信息获取和处理能力。我深信，在未来的学习中，网络集成训练将继续发挥重要作用，为我们提供更加便捷和丰富的学习机会，助力个人和社会的发展。因此，我将继续积极参与并推广网络集成训练，与时俱进地提升自己的学习能力和素质。

网络训练营心得体会范本篇七

心得体会。

欢迎阅读参考。

本学期，我选择了一门大学城公共选修课课程——计算机网络技术。这门课程，我是来到了信息学院是上课的，短短十来堂课的学习过程使我受益匪浅。不仅计算机专业知识增长了，还认识了许多来自大学城里其他兄弟院校的同学，更懂得了如何更好的为人处事。

我是来自纺院纺织化学工程系的一名大二学生。在纺院，我的专业是学习家用纺织品设计的，这是一门融工艺设计和美学设计于一体的知识涉及面极广的专业。一直以来，通过对该行业人才需求的了解，我认识到，要想在毕业后能从事与家纺行业相关的工作，我不仅要学习好本专业的知识和能力，还必须对计算机知识有相当程度的了解和掌握。因此，在选择选修课的时候，我毅然在自己的课程选项里勾了这门课程。

我在读初三的时候第一次接触计算机觉得很新鲜。我清晰的记得，当时有一个清晰的想法，那就是一定要学好计算机。但随着自己对电脑接触的不断深入，对计算机的认识越来越深，特别是进到大学，学习了家用纺织品设计以后。我们做cad设计，学习了各种办公软件，可是在设计和办公过程中，当遇到一些电脑系统出错导致文件成果丢失的突发问题时。我才深深地感受到自己计算机知识是多么的欠缺，自己终归不是学计算机专业的，对计算机知识的掌握都是零散的，对这些突发问题只能束手无策。于是我暗自发誓，无论如何，以后如果关于计算机的选修课的，我一定要报名。

这次在《计算机网络》中，我学到了许多知识，许多以前对计算机迷惑的地方。在姜老师的讲解和实际演练下我明白了以前不太懂的地方。

所谓计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。计算机网络许多人以前都有接触，但真正了解网络的，一定要理解网络的层次结构。

首先是七层协议。osi的七层结构并不是目前真正的工业标准，目前业界在广泛使用的是tcp/ip网络，应该算是事实上的工业标准。

虽然osi参考模型的实际应用意义不是很大，但其的确对于理解网络协议内部的运作很有帮助，也为我们学习网络协议提供了一个很好的参考。osi模型提出的比较早，为计算机网络的个复杂事件提出自上而下，分层解决的一套完整方案。七层模型各层的作用不想多做总结。

tcp/ip分层模型的四个协议层分别完成以下的功能：

网络接口层包括用于协作ip数据在已有网络介质上传输的协议。实际上tcp/ip标准并不定义与iso数据链路层和物理层相对应的功能。相反，它定义像地址解析协议这样的协议，提供tcp/ip协议的数据结构和实际物理硬件之间的接口。

网络层对应于osi七层参考模型的网络层。本层包含ip协议、rip协议，负责数据的包装、寻址和路由。同时还包含网间控制报文协议用来提供网络诊断信息。

传输层对应于osi七层参考模型的传输层，它提供两种端到端的通信服务。其中tcp协议提供可靠的数据流运输服务，udp协议提供不可靠的用户数据报服务。应用层对应于osi七层参考模型的应用层和表达层。因特网的应用层协议包括finger、whois、ftpgopher、http、telent、smtp、irc、nntp等。

我的感觉是:tcp/ip是从osi模型演化而来。两个模型相比较来讲tcp/ip更关心的是网络之间互联，tcp/ip协议被组织成四个概念层，其中有三层对应于iso参考模型中的相应层。tcp/ip协议族并不包含物理层和数据链路层，因此它不能独立完成整个计算机网络系统的功能，必须与许多其他的协议协同工作。tcp/ip协议层次相对少了，调用函数也会减少，相对于osi模型，它的处理速度会更快。

其次是计算机网络。通俗地讲，计算机网络就是由多台计算机(或其它计算机网络设备)通过传输介质和软件物理(或逻辑)连接在一起组成的。总的来说计算机网络的组成基本上包括：计算机、网络操作系统、传输介质(可以是有形的，也可以是无形的，如无线网络的传输介质就是空气)以及相应的应用软件四部分。

要学习网络，首先就要了解目前的主要网络类型，分清哪些是我们初级学者必须掌握的，哪些是目前的主流网络类型。

虽然网络类型的划分标准各种各样，但是从地理范围划分是一种大家都认可的通用网络划分标准。按这种标准可以把各种网络类型划分为局域网、城域网、广域网和互联网四种。局域网一般来说只能是一个较小区域内，城域网是不同地区的网络互联，不过在此要说明的一点就是这里的网络划分并没有严格意义上地理范围的区分，只能是一个定性的概念。

再次是ip地址。internet依靠tcp/ip协议，在全球范围内实现不同硬件结构、不同操作系统、不同网络系统的互联。在internet上，每一个节点都依靠唯一的ip地址互相区分和相互联系。ip地址是一个32位二进制数的地址，由4个8位字段组成，每个字段之间用点号隔开，用于标识tcp/ip宿主机。

每个ip地址都包含两部分:网络id和主机id。网络id标识在同一个物理网络上的所有宿主机，主机id标识该物理网络上的每一个宿主机，于是整个internet上的每个计算机都依靠各自唯一的ip地址来标识。

ip地址构成了整个internet的基础，它是如此重要，每一台联网的计算机无权自行设定ip地址，有一个统一的机构-iana负责对申请的组织分配唯一的网络id，而该组织可以对自己的网络中的每一个主机分配一个唯一的主机id，正如一个单位无权决定自己在所属城市的街道名称和门牌号，但可以自主决定本单位内部的各个办公室编号一样。

2)静态ip与动态ip。

ip地址是一个32位二进制数的地址，理论上讲，有大约40亿(2的32次方)个可能的地址组合，这似乎是一个很大的地址空间。实际上，根据网络id和主机id的不同位数规则，可以将ip地址分为a(7位网络id和24位主机id)、b(14位网络id和16位主机id)、c(21位网络id和8位主机id)三类，由于历史原因和技术发展的差异，a类地址和b类地址几乎分配殆尽，目前能够供全球各国各组织分配的只有c类地址。所以说ip地址是一种非常重要的网络资源。

对于一个设立了因特网服务的组织机构，由于其主机对外开放了诸如www、ftp、e-mail等访问服务，通常要对外公布一个固定的ip地址，以方便用户访问。当然，数字ip不便记忆和识别，人们更习惯于通过域名来访问主机，而域名实际上仍然需要被域名服务器(dns)翻译为ip地址。例如，你的主页地址是，用户可以方便地记忆，而对于大多数拨号上网的用户，由于其上网时间和空间的离散性，为每个用户分配一个固定的ip地址(静态ip)是非常不可取的，这将造成ip地址资源的极大浪费。因此这些用户通常会在每次拨通isp的主机后，自动获得一个动态的ip地址，该地址当然不是任意的，而是该isp申请的网络id和主机id的合法区间中的某个地址。拨号用户任意两次连接时的ip地址很可能不同，但是在每次连接时间内ip地址不变。

最后是路由器。路由器是一种多端口设备，它可以连接不同传输速率并运行于各种环境的局域网和广域网，也可以采用不同的协议。路由器属于osi模型的第三层。网络层指导从一个网段到另一个网段的数据传输，也能指导从一种网络向另一种网络的数据传输。过去，由于过多的注意第三层或更高层的数据，如协议或逻辑地址，路由器曾经比交换机和网桥的速度慢。因此，不像网桥和第二层交换机，路由器是依赖于协议的。在它们使用某种协议转发数据前，它们必须要被设计或配置成能识别该协议。

传统的独立式局域网路由器正慢慢地被支持路由功能的第三层交换机所替代。但路由器这个概念还是非常重要的。独立式路由器仍然是使用广域网技术连接远程用户的一种选择。

在整个学习过程中，姜老师只是一个指引的作用，给定任务后就进行自主性学习或分小组进行共同学习和合作完成，同学们在操作学习中把自己不理解、不明白的地方提出来，互相讨论、交流，大家坐在一起畅所欲言，解决不了的就让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习、巩固知识的机会，提高了学习的效率，也为教师们搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长，并建立了一定得友谊。

但是，计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识。在以后的学习工作中，我还要继续学习、操作，熟练运用这些知识，不断完善和充实自己，做一个合格的当代大学生，将来做一名对社会有用的人。

21世纪信息代，计算机技术，通信技术媒体技术相结合，给类信息交流式带深刻变革。随着我基础教育应试教育向素质教育转变，使教育技术面临着全新机遇挑战。计算机媒体网络技术引入教各环节，引起教模式，教，教手段教工具重革新。所构造计算机辅助教(cai)环境，能真改变教师位置:师间，间实现双向交流，习者真习主体，自由浏览，查询信息，利用网络发现，探究，解决问题，领教优秀教师指导，同别习者展讨论。教师则负责提供服务，答疑，提供网址，甚至师角色互换。种模式克服传统远程教反映迟滞，非双向交流，交互性差等缺点，给终身教育，别化教注入新力。实现主体教师主导现代教思想。

网络媒体教环境建设内容。

网络媒体校教育教提供资源共享，信息交流协同工作计算机网络信息系统环境。网络媒体教环境包括:物理网络建设，应用系统建设，管理员队伍建设等。更具体化，作非形象比喻:物理网络像路，应用系统像车，管理员比作驾驶员。路，车，驾驶者实现运输。"路"整建设基础设施，包括四面:结构化布线，网络连通(网络设备选择)，服务器选择，终端选择。"车"运行于网络软件系统，主要包括:网络媒体教育通信服务系统。"驾驶员"网络维护管理员。

二，何建设具自身特点网络媒体教环境;。

建设具自身特点网络媒体教环境，关键于握校需求实际，处理"路""车""驾驶员"三者关系，基础进行整体设计，确定期实施内容近期目标，完整工程建设。

"路"物理网络系统，整网络媒体环境建设基础设施，特别结构化综合布线。比栋建筑物基，要建百层高厦，基定要建适应十层楼基，即使目前经费够建十层楼，基必需按百层楼打，再往加层。布线应该整环境5-10发展考虑，能现200台机器布200点，增加10台机器，拉10根线，建网络容易现混乱。于网络设备服务器，交换机，终端机等设备台数，根据实际情况期购买。

建设网络应用系统非重要，"路"坏直接影响"车"或快快或现阻塞瘫痪。反讲，条"高速公路"没"车"，再宽"路"没用，"路""车"服务。

网络系统手段，应用才目。建网重视应用，修路跑车，使网络发挥作用。网络应用系统，且基础数据，没使用，高速公路，满载货车，没驾驶员，货仍能达目，运用网络媒体教服务仍句空，让建网络投入报更谈起。

内些校教环境建设，往往网络系统本身作重点，网络系统本身入手，首先考虑主干网类型，选atm，选千兆网，fddi，快速太网等，容易忽视应用系统，基础数据使用员队伍建设。或者几者，先建网，考虑应用系统基础数据，再考虑使用员队伍建设。结购置先进网络设备，缺乏相应应用系统，要花间做软件，应用系统基础数据，再进行员培训，结整程拖太。由于网络技术发展快，候网络设备落。使校园网巨投资，短间内难发挥效益，些均错误建设式。合理妥善处理几者关系，校园网投资报。

目前内网络建设情况看，建设校园网络系统本身并困难，快建，建设网应用系统，基础数据使用员队伍则期艰巨任务。没规划，几者结合起，能走弯路。

三，网络媒体教环境建设实践与探索。

我校作福建省计算机教育实验校，建设校园网，充运用现代信息技术，努力营造现代化计算机辅助教环境。

我校网络媒体环境建设，电教楼网络交换机，通光纤1000m带宽联接各建筑物100/1000m自适应交换机，构高速光纤主干网，各建筑物交换机100m带宽与每楼层10/100m自适应共享集线器相联接，使每楼层拥100m共享带宽，楼层集线器100m共享式直接联接桌面终端，整网络功能实现强数据数据传输，能同满足50路数据量媒体。

课件。

发送，支持80路阻塞视频点播。网络服务器均采用1000兆网卡通光纤与交换机直接联接，保证媒体服务宽带要求，并通ddn专线与际互联网相连，教师提供专用媒体数据区，同实现程度资源共享。

为了掌握一些计算机的软、硬件知识，为了为今后学习计算机原理、计算机网络课打下良好的基础，我们进行了为期一周的计算机组网与网络技术实习。

我，王斌、张涵、任艳艳、欧阳天石、王子超被分在第一组，张涵任组长。

第一步是拆机子。前端带有磁铁的改锥在拆装机箱螺丝钉时很容易上手，拆机子这一步没有太大的麻烦。

拆完电脑后，我摆弄了一下各个硬件：网卡很好认，即使不看它的"d-link"标志，看一下它附带水晶头的插口即知;内存条也很好辨认，是直尺大小的一个绿色长条;鼠标是双飞燕的双键鼠标，手感自然比不上三键鼠标;光驱是nec的vcd光驱(可惜不是dvd光驱，不然就可以趁空闲时偷偷看dvd影片了);硬盘是madein马来西亚的"西部数据";至于机箱，我们的是卧式的，还有一些是塔式的。

揣摩一番硬件后，是该把它们装回去的时候了。先由我主刀安装amd的cpu。将"零插拔力"的插口的横杆拉起，然后将cpu无针的三角对准插口无孔的三角处放下去拉下横杆即告完成。接下来是装风扇将风扇基座的簧片卡住cpu插口侧端亦固定完毕。只是由于供我们拆装的机子是较早前的电脑，其风扇接线并不是像常规的接法一样接在主板上，而是接在电源线上，这让我略微思考了一会。

很轻松地将显卡和网卡插在(白色的)pci插槽上、内存条插在黑色的插槽后，便要开始数据线的安装了。软驱的数据线最为明显，是分叉的，不用费劲就可以找出并装好。接下来是光驱、硬盘的数据线，因为我在家中安装过刻录机，安装它们自然不在话下。当然，这里有一个诀窍：将数据线的红色边缘朝向电源线接口那一方就不会接错了。另外，接鼠标的和键盘时发现其接口不是主流机箱接口中的绿色接口和紫色接口。

组装完毕，第三步是进行安装系统的实习。由于机子本身已经装有windows98系统，我们打算格式化系统盘后重新安装。

先是直接在c盘下输入以下命令：formatc:/q，即快速格式化c盘。格式化完毕重启电脑，按"del"键进入bios设置界面，将启动顺序设置为"cd-rom"优先。保存设置退出后再次重启电脑，在光驱中放入win98安装盘，光盘引导后选择"startwithcd-rom。。。。。。"一项，片刻后即进入win98安装界面。

小设置几下后便进入30来分钟的系统安装过程，此时可留一人值守，其他同学就可以放松放松了。

安装过程进行到某一阶段后，系统会重启。重启三次后，win98操作系统便基本安装完毕。

第四步是装驱动。由于不熟悉各驱动安装盘的内容，又没有。

说明书。

可供参考，所以几乎是挨个尝试着安装的，而且失败了多次。其中有一次网卡安的"xxcomx20xx"(打叉的内容记不得了)的驱动，安装完毕后倒也无故障和冲突，但却无法正常使用网卡。后来找到了d-link的驱动重装了一遍才算安装成功。

第五步是练习分区。这里要用到dos的fdisk命令。其实，我以前的分区多是用xp安装盘直接分区，或是在windowsxp下用"分区魔术师"分区，都比fdisk分区命令要简单得多，换句话说，我还真没怎么用过fdisk。

同先前的format命令一样，我是在安装盘的"win98"目录下调用该命令的(前提自然是在纯dos操作平台下)。直接输入fdisk命令即进入分区菜单。

首先是删除分区。选择第三项即是删除分区功能。新的菜单里又有子菜单供你选择，依次是"删除基本分区"、"删除扩展分区"和"删除逻辑分区"。需要注意的是，删除分区时必须先删除"逻辑分区"，再删除"扩展分区"，最后才删除"基本分区"，否则系统会提示删除分区无效。

删除完分区后，就该回到主菜单选第一项创建分区。创建分区的顺序正好和删除分区的顺序相反。即先创建"基本分区"，再创建"扩展分区"，最后创建"逻辑分区"。值得注意的是，创建基本分区时系统会提示你是否将所有空间分配到该分区，这里选"否"，然后就可以自己定义分区的空间大小。另外在创建分区时不要设置卷标，否则系统可能会不识别分区。

万一不小心设置了卷标也不要紧，再格式化一遍设置了卷标的分区，然后在系统提示是否清楚卷标时选择"是"即可。

创建完全部分区后，就需要选择主菜单的第二项把基本分区设置成活动分区，最后退出fdisk的菜单，用format命令依次把各分区格式化一遍即可。

第六步是制作网线。网线的制作方法比较独特，先是用特制的钳子在网线的外皮上轻划一圈，即可用手把外皮剥掉。接下来是分线，剥离外皮的网线会露出八条小线，白色和彩色的小线两两绕在一起。只需将八条小线从左到右按以下顺序分好即可：白、橙、白、蓝、白、绿、白、棕(没错，白线总是在左边)。最后，将蓝线和绿线左边的白线交换一下位置，一根网线就分好线了。分好线以后就可以安装水晶头了，将分好线的一头插入水晶头里，然后用刚才划外皮的特制钳子加紧水晶头即可。安装水晶头前一定要注意将八根小线弄平弄齐，否则装入水晶头时可能会出现个别小线套不上水晶头里的金属触片的情况，从而导致整根网线作废(只能剪掉水晶头重装)。

第七步是连接局域网。这一步倒没有什么太难的地方，只不过需要反复调试。可先在"开始"-"运行"里输入"cmd"进入"命令提示符"，然后输入"ipconfig"查看本机或是其它机子的ip地址。然后在"网上邻居"里设置好"网关"、"子网掩码"和"ip地址"就可以尝试着连接目标计算机了。如果连接不上可以考虑在"命令提示符"里"ping"一下，看是否网络连接通畅。如果第四步和第六步工作没做好的话，都有可能导致这一步无法完成。

实习报告。

”版权归所有;请注明出处!

)，所以我下载的软件一律放在d盘。

与别人不一样的是，我并不着急网上冲浪，而是先下载一个叫"maxthon"(即"遨游")的浏览器。众所周知，ie浏览器本身太耗资源，反应速度慢，且极易出现"停止响应"的现象，而遨游就快捷多了，我已经习惯用它了。

下载好浏览器后，我接着下载"紫光拼音输入法3。0"，它相对于"微软拼音"和"智能abc"要好用得多。安装完"紫光拼音"后，我才正是开始网上冲浪。

想去的网站太多，可是没记住它们的网址怎么办?好在我有一个随叫随到的"收藏夹"，那就是我的网站。没错，自己的网站总归是记得的，而平时我就注重将各大酷站到我的网站上，这样走到哪里都不怕。

先在我的网站里进入"千龙新闻网"，看看当天有什么值得关注的新闻。接着进入"全球中文网"，看看当日有什么精彩的、搞笑的帖子，然后就在"博客中国"里看看有哪些值得学习的知识。

潜水完毕，先看看邮箱里的邮件并回复，接着进入"中国学生网"开始灌水。先在"电脑网络"里帮助初学者回答问题，接着在"iq竞技场"上接诗、对。

对联。

最后看看以前发的帖是否有人回复以及看看他们的评价。

一张一弛，文武之道。灌完水后，双眼已略带疲惫，需要轻松一下。于是来到音乐网站听听最新的歌曲，来到flash网站看看flash新作，来到"中国声音网"听听曲艺、相声，用"龙卷风收音机"听听广播电台，不由感到畅快无比。

轻松之余，忽然想学些技术，于是看看"手机有人网"的手机资讯，看看"京东多媒体"的时尚数码，看看"豆豆技术网"里的电脑技术。。。。。。

最后是维护自己的网站。先回复留言本里的留言，更新一下建站日志，然后用"写字板"(汗，机房的电脑里居然没有"word")写下一篇已经构思好的文章，然后在网上发布。。。。。。

不知不觉，一周的计算机实习结束了。这次实习就像一次轻松愉快的旅行，开拓了我的视野、提升了我的技能，也加强了我的动手能力，让我与电脑进行了一次"。

网络训练营心得体会范本篇八

网络训练营是当下越来越流行的一种在线学习方式，它是结合视频课程、任务实践和社群互动的综合学习模式。最近我也参加了一次网络训练营，学习了关于市场营销的知识。其实我之所以参加这个训练营，是因为我一直想了解一些关于营销方面的技能，并且希望通过这种方式来提升自己的专业能力。

网络训练营的学习方式非常灵活，我们可以根据自己的时间安排来学习。而且，课程的内容也非常全面，涵盖了市场调研、产品定位、品牌建设、推广活动等多种方面，让我从多个角度去了解和掌握市场营销的技能，形成了全面的市场营销思维。

第三段：网络训练营的任务实践以及对我的帮助。

在学习的过程中，网络训练营还会安排一些任务实践，让我们能够将知识运用到实际中去。我记得有一次任务是要我们通过社交网络进行一次产品宣传，这个任务让我熟悉了社交网络对于营销的重要性，还让我学会了如何写好一篇有吸引力的产品介绍文章，让我对于营销技巧有了更深入的理解。

网络训练营还有一个很重要的环节就是社群互动，我们可以在群里和其他学员进行交流和讨论，分享自己的心得和感悟。通过这种方式，我不仅收获了很多与营销相关的知识和技能，还结识了一些志同道合的朋友，这对于我的成长和提升都有着重要的影响。

第五段：总结网络训练营的学习体验以及对未来的展望。

总的来说，网络训练营对于我来说是一次非常有价值的学习体验。通过这个训练营，我不仅学到了很多实际的营销技能和知识，也得到了一些宝贵的人际关系和人脉资源。未来，我相信我会在这个领域有更多的收获和进步，同时也会继续关注和参加类似的网络训练营，让自己在职业领域中更加成功和成长。

网络训练营心得体会范本篇九

网络训练营是近几年来非常流行的一种网络培训形式，通过在网络上开展培训，帮助更多的人在家就能完成教育和学习。我也参加了一次网络训练营，下面我将分享一下我的心得体会。

近年来，互联网不仅改变了人们的工作方式，同时也改变了人们的学习方式。工作之余通过网络学习新知识，提升自己的能力成为越来越多人的选择。这是我选择网络训练营的初衷，我想利用网络这个平台，通过一些专业的培训帮助自己更加了解这个领域。

参加网络训练营的好处之一就是丰富的内容。网络训练营通常包含视频课程、在线交流和个人作业等。我参加的网络训练营主要课程包含有关替代能源的介绍、替代能源技术的概述、替代能源产业的发展趋势、以及替代能源的研究方法等。这些课程结合专业领域中最新的研究成果，由专家分析和讲解，真正深入浅出、提高了我的专业素质。

除了提供既定的课程、作业和交流形式的教学，在线网络训练营还有其他许多的优势。比如这种形式的学习不受时间和空间的限制，学员可以根据自己的时间和情况随时随地进行学习；讲有更多的资源和资料可以供学员阅读、学习、分享等。除此之外，网络训练营还包含许多做题、考试和评估的形式，这让我感觉真正的参与了进去，提高了我的学习热情和积极性。

虽然网络训练营有许多优点，但其中也存在缺点。最大的问题还是学习方式，如果没有足够的自我教育和自我约束能力，会感到难以适应这种学习环境。此外，虽然网络训练营具有更大的灵活性，但相应地也增加了学员的自由，导致学员在学习过程中缺乏紧迫感。

第五段：总结和展望。

回顾自己参加网络训练营的经历，这种学习方式带来了很多实际的好处。通过网络训练营的形式，我更加高效地学习了许多关于替代能源的知识，同时还能随时随地地调整我的学习时间。尽管存在一些困难和不足，但我仍然期待能够参加更多这样的网络培训，因为它可以帮助我实现个人成长和职业发展计划的目标，同时也能够提高我的学术素质。

网络训练营心得体会范本篇十

网络训练营已经成为了越来越多人获取知识和技能的途径，我也有幸参与了一次网络训练营的学习。在这段时间里，我通过不断努力和反思，收获了不少心得体会。

第二段：学习目标。

在网络训练营里，每个学员都有自己的学习目标，我的学习目标是掌握一项新技能，并顺利完成课程作业。为了实现这个目标，我给自己设定了每日的学习计划，并且坚持按时完成任务。

第三段：学习方法。

在网络训练营中，我发现了自己高效的学习方法。首先是按计划合理分配时间，充分利用碎片化时间，把每段时间都用到极致。其次是主动沟通交流，从别人的经验和学习动力中获得启示。最后是不断突破自己的舒适区，接受新的挑战和思维方式，从而提升自己的学习能力。

第四段：心态调整。

在网络训练营的学习过程中，我也不断调整自己的心态。首先是始终保持积极进取的心态，相信自己能够成功，从容面对一切挑战。其次是要有耐心和恒心，学习是一个长期的过程，要坚持不懈地学下去。最后是要善于总结和归纳，及时反思和修正自己的学习方法和心态。

第五段：收获与感悟。

通过网络训练营的学习，我收获了很多。不仅掌握了新的技能，还学会了如何高效地学习和与人交流。在这个过程中，我也懂得了“天道酬勤”的道理，只有不断努力，才能收获更多的成果。希望我的这些经验和体会，能够对其他想要参加网络训练营的人有所帮助。

网络训练营心得体会范本篇十一

在当今信息爆炸的时代，网络已经成为人们获取知识、交流思想的重要途径之一。为了在这个充满竞争和机遇的时代中获得成功，不断学习和进步是必不可少的。在这样的情况下，网络训练营成为了一个很好的选择。在过去的几个月里，我也参加了一次网络训练营，获得了很多宝贵的经验和知识。下面是我的一些心得体会和感想。

我参加网络训练营的初衷，是想学习更多有关网络运营和营销的知识，以便将我的网站发展壮大，提高其在搜索引擎排名方面的竞争力。网络训练营为我提供了广泛而深入的知识，包括如何提高网站曝光率、网站排名、如何开展网络市场营销以及如何对网络数据进行分析等等。

网络训练营除了学习知识，还包括很多实践环节。通过这些实践环节，我更深入地理解了所学的知识。此外，网络训练营还提供了很多沟通交流的机会，让我们能够与其他学员和导师进行知识交流和分享学习经验。这样的实践和交流，让我们能够更好地掌握知识，而不仅仅是掌握一些理论上的概念。

网络训练营给予我的不仅仅是知识，更重要的是它对我的思维方式和行动方式的影响。在训练营中，我意识到，实践和经验是理论知识的补充，帮助我更有效地理解知识应用的实践意义。同时，网络训练营也培养了我的团队合作能力和领导能力。与其他学员共同完成一些任务，能够让我体验到团队合作的乐趣，同时也提高了我的领导能力。

第五段：总结。

网络训练营提供了一个很好的学习平台，对于我们这些想要进一步学习和提升自己的人来说，它是一个非常不错的选择。在这个平台上，我们不仅仅获得了知识，还可以体验到团队合作、沟通交流和实践操作等多方面的经验。最后，我想说，网络训练营不仅仅是一个学习地点，更是一个属于我们自己的学习舞台，它能够帮助我们自我提升，实现自我价值。

网络训练营心得体会范本篇十二

网络训练营是现今时代流行的在线学习方式之一，它为我们提供了便利和灵活性。作为一个参加网络训练营的学员，我收获颇丰。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。

第二段：学习目标。

参加网络训练营的最大目标就是学习新知识，拓宽自己的眼界和思维。通过网络训练营，我具体学到了什么呢？我学习了新的思维和学习方法，如如何快速而准确地查找信息，如何更好地处理和组织学习内容。此外，我还学习了新的技能，如编程、市场营销以及项目管理。

第三段：学习方法。

在网络训练营中，我们使用了一些有效的学习方法。我们通过在线视频、实例演示和小组讨论来学习知识。网络训练营的课程难度较高，但老师与同学的帮助与支持，让我们克服了困难和障碍。同时，我们还使用了一些学习工具，如智能笔记本和学习管理软件，以帮助我们更好地组织和管理学习时间和资源。

第四段：交流与合作。

参加网络训练营，我们有机会与来自不同背景和不同文化的人交流并合作。在合作任务中，我们学会了分享资源和能力，相互支持和激励。在进行小组讨论时，我们也学会了尊重不同观点和沟通方式。这种交流与合作的过程能够帮助我更好地了解社会和培养人际关系。

第五段：总结。

总体而言，网络训练营是一个有益的学习体验。在参加网络训练营之前，我并不清楚如何学习一些新的技能和思维方法。但借助网络训练营的力量，我逐渐掌握了更多的技能和知识。更重要的是，在这个过程中，我也收获了真正的友情和人际关系。网络训练营不仅是学习的一个地方，它还是梦想和未来的起航点。

网络训练营心得体会范本篇十三

网络训练营是一种针对职场人士进行职业培训的模式。在网络训练营中，我们可以在网络平台上参加各种实用的培训课程，获得新的技能和知识。作为一名职场新人，我参加了一次网络训练营，以下是我的心得体会。

第一段：网络训练营是一种新的培训模式，方便快捷。

网络训练营是以网络平台为基础的培训模式，可以让我们在家中自由参加培训课程。与传统的课堂培训不同，网络训练营可提供丰富的资源，同时节省时间和费用，裁剪出属于你的课程系统，随时随地学习。这种模式的好处在于:我们不受地域、时间和课堂时间的限制，可以轻松地取得培训证书，提高职业技能。

第二段：网络训练营课程的质量很高，内容实用。

网络训练营的课程涵盖了各个领域的知识与技能，且随着时代发展，不断更新和升级，由于网络训练营开课平台的合理性，而能面向全国职场人士极大扩展，多维度提升个人实力和竞争力。我参加的培训课程内容丰富，质量很高，适合职场人士的需求，课程灵活设置，实用性强。

作为一名职场新人，我时常感到不明白职场上的文化和潜规则，怎么更好地与同事合作、与上级沟通和处理工作。在网络训练营中，我学到了很多和职场有关的技能，如如何制定计划、如何与同事合作、如何应对工作上的挑战等等。网络训练营使我学到了很多实用的技能，更好地融入职场。

在网络训练营中，我们能够充分发挥互联网平台的交流与学习优势，与来自各地的职场人士分享工作经验与知识，且能在网络训练营平台上做练习、开展学习活动、参加调查问卷等。参加培训课程的人员素质高，交流、学习氛围很好，大家能互相启发，共同提高个人的职场技能。

第五段：网络训练营是职业发展的必修课。

网络训练营为职业发展提供了一个很好的平台。加入网络训练营可使我们更好地理解在职场中所需的各种实用技能，从而提高职场素质和竞争力。在网络训练营学到的知识和技能，可以帮助我们更好地发挥我们的工作职能，进而在职业发展上大步向前。

总之，网络训练营是一种非常实用的培训模式。对于我们职场新人来说，网络训练营不仅可以帮助我们获得更多的实用技能和知识，也能够扩大我们的人际交往圈子。网络训练营是我们职业发展的必修课程，希望有更多的职场人士能够参加，获益良多。

网络训练营心得体会范本篇十四

随着互联网的普及和技术的不断发展，越来越多的人在网络上进行学习，探索着新的学习方式和方法。其中网络训练营作为一种新型学习方式备受关注和喜爱。在这篇文章中，我将分享我参加网络训练营的心得体会。

第一段：选课心得。

网络训练营有众多的课程可以选择，根据自己的兴趣和需求选出适合自己的课程非常重要。我选择了“数字化时代的营销策略”课程，这门课程涵盖了营销策略、数字化营销、社交媒体营销等多个方面的内容，非常符合我目前的职业需求。

第二段：课程体验。

课程内容非常实用且具有操作性，老师讲解清晰明了、案例丰富详尽。通过该课程，我深入了解了数字化营销的基础知识，掌握了市场调研、产品规划、品牌推广、社交媒体营销等方面的技能。

第三段：学习过程。

网络训练营的学习过程非常丰富多样，除了授课和作业，还有论坛交流、学员群交流、直播答疑等形式，在这些环节中，我们可以向老师和其他学员请教问题、分享自己的经验和心得，在和大家的交流中，我感受到了学习的乐趣和收获。

第四段：收获与成长。

网络训练营让我不仅掌握了营销的基础知识和实际操作经验，还让我加深了对数字化营销的理解和认识，让我更加懂得了如何让自己的产品更好的被用户接受和推广。在这个过程中，我收获了知识和成长，也让自己更有信心和胜任力。

第五段：总体感受。

网络训练营是一种很好的学习方式和平台，不仅提供了优质的教育资源和学习环境，也让学员们有机会互相交流、互相学习。网络训练营让我深刻体验到，学习是一种持续不断地修炼，只有不断地学习和实践，才能让自己不断地成长和进步。

最后，网络训练营是一次非常宝贵的经验和机会，让我更加自信的面对未来的挑战和机会。我相信，通过不断地学习和实践，我一定能让自己在职场中更加出色的发光发亮！

网络训练营心得体会范本篇十五

随着互联网的普及和高速的发展，网络同步训练已经成为一种流行的学习方法。经过一段时间的体验和实践，我深深感受到了网络同步训练的独特魅力。在这篇文章中，我将分享我对网络同步训练的心得体会。

首先，网络同步训练为学习者提供了更大的灵活性和便利性。在以往，我只能通过参加线下培训课程来获得专业的教育资源，但这样的学习方式限制了我的时间和地点。而通过网络同步训练，我可以随时随地选择我想要的课程，并在自己方便的时间进行学习。这种灵活性使得我能够更好地平衡工作、学习和生活，在不影响其他方面的前提下专注于我的学习。

其次，网络同步训练拓宽了我的学习资源。通过网络同步训练，我可以接触到全球范围内最优秀的教育资源和专家。无论是来自国内外的大学教授、行业领袖还是其他专业人士，他们的知识和经验都可以通过网络同步训练和我共享。这种学习方式不仅提供了更多的选择，也为我带来了海纳百川的学习机会，让我能够更全面地了解和掌握知识。

此外，网络同步训练培养了我的自主学习能力。相对于传统的教学模式，网络同步训练更加注重学习者的主动性和探索性。我可以根据自己的学习进度和需求来选择学习的内容和深度。在课堂上，我可以自由提问和交流，与教师和其他学员进行互动。这种互动不仅让我在学习过程中产生更深层次的思考，还培养了我解决问题的能力和团队合作的意识。

同时，网络同步训练还督促我保持学习的动力和纪律性。在自主学习的过程中，没有明确的学习计划和学习任务，容易产生拖延和浮躁的问题。而网络同步训练以课程的形式呈现，给予了我具体的学习目标和时间安排。每个课程都有课程表、作业和考试，我在完成任务的过程中逐渐培养了学习的纪律性和积极性。同时，网络同步训练还提供了学习进度的跟踪和评估机制，让我能够清晰地了解自己的学习状况和进步。

最后，网络同步训练还提供了交流和合作的平台。通过网络同步训练，我可以与全球各地的学员进行交流和合作。不同文化背景、不同专业领域的学员们相互分享自己的观点和经验，给我带来了新的思维和启发。在学习过程中，我还结识了一些志同道合的朋友，我们一起探讨问题、解决困难，并在学习上互相支持和鼓励。

总结起来，网络同步训练带给了我更大的灵活性和便利性，拓宽了我的学习资源，培养了自主学习能力，督促我保持学习的动力和纪律性，并提供了交流和合作的平台。通过网络同步训练，我不仅仅学到了知识，更重要的是培养了学习的能力和素养。我相信在未来，随着网络技术的进一步发展，网络同步训练将会在教育领域起到越来越重要的作用。