最新实训心得体会手写版和方法(优秀8篇)

通过写心得体会，我们可以对自己的目标进行审视和评估，找到实现目标的更有效的方法和途径。写心得体会时，可以结合一些具体案例和生活经历，增加文章的可读性。下面是一些写心得体会的经典范例，希望对大家有所启发。

实训心得体会手写版和方法篇一

实训是大学生活中非常重要的一部分，通过实践操作不仅能够提升自己的实际能力，更能够锻炼自己的动手实践和团队合作能力。下面我将分享我参加实训的一些心得体会。

首先是对实训内容的总结。在实训中，我学到了许多专业知识与技能，比如软件开发、实验操作等。通过与同学们的共同努力，我成功地完成了实验任务，并取得了令人满意的成果。这不仅是对自己学习成果的一次检验，更是对实训课程的肯定。实训让我发现了自身的优点和不足，并逐步提升自己的学业能力。

其次是对于实训中团队合作的体会。在实训中，我们不仅需要独立思考和解决问题，更需要与团队成员合作配合，共同完成任务。通过与团队成员的沟通与合作，我学到了团队协作的重要性，也提高了自己的沟通和合作能力。在团队合作中，我学会了倾听他人的意见和接受不同意见，从而更好地完成了实践任务。团队合作的经历也增强了我对团队合作的信心，让我相信只有与团队紧密合作，才能取得更好的成果。

再次是对实训思考的体会。实训不仅仅是完成任务，更是一个思考和探索的过程。在实训中，我开始思考为什么要进行这个实训，它与我的专业发展有什么关系，我要如何将所学知识应用到实践中。通过自主思考，我清晰地认识到实训对于我专业发展的重要性，它为我提供了一个锻炼自己能力的机会，并且帮助我将所学的理论知识应用到实际实践中去。

最后是对实训中的挑战和困难的思考。实训过程中，我遇到了许多挑战和困难，包括难题解决、时间管理等。面对这些困难，我没有选择放弃或者逃避，而是积极寻求帮助和解决办法。通过努力，我克服了一些困难，取得了一定的成果。这些挑战和困难让我更加深刻地认识到实训是一个提高自己能力和解决问题的过程，只有克服困难并找到解决问题的办法，才能取得更好的成绩。

总而言之，参加实训是我大学生活中非常重要的一部分。它帮助我提高了实际能力，锻炼了动手实践和团队合作能力。通过实训，我学到了许多专业知识与技能，并且对团队合作、思考和解决问题有了更深入的认识。在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的实践能力，为实现自己的目标做出更多的努力。

实训心得体会手写版和方法篇二

实训是大学学习中非常重要的一部分，通过实践操作，能够帮助学生巩固理论知识，并提高实际应用能力。在我参加的实训中，我深刻体会到了实训的重要性和价值，从而对自己的专业素养有了更深入的认识。

首先，实训使我更好地理解了课本上的理论知识。在实验室中，我亲自动手进行实验操作，一步一步地完成任务。在操作过程中，我不断思考，结合课本上的知识，将所学的理论应用到实际情境中。通过实际操作，我能够更明确地理解课本上的公式、原理和概念，使之变得更加具体、形象。实际操作让我更深入地了解了理论知识的应用方式和限制条件，提高了对知识的理解和掌握。

其次，实训增强了我的实际应用能力。在实训中，我们需要独立思考并解决问题。每一次实验都可能面临各种各样的挑战，需要我们运用所学的知识去解决。这种培养了我们的实际应用能力和解决问题的能力。通过实践，我学会了如何运用所学的知识进行实际操作，并且能够在碰到问题时独立思考并解决。这些实际经验将对我今后的工作和生活中充满有力的支持和帮助。

另外，实训还提高了我的团队合作能力。在实训中，我们需要与同学们共同合作，分工合作、互相协作以完成实训任务。团队合作是一个非常重要的能力，它鼓励我们相互沟通、交流想法、取得共识，并在合作中相互帮助，共同努力。通过和团队一起工作，我学会了如何与人合作、如何倾听他人的意见、如何协调各方面的需求和利益。这对我将来进入职场和工作中所需要的能力非常重要。

最后，实训体验给我了一个实践的机会，使我更加了解自己的专业素养。通过实践，我能够对自己的专业素养有一个更准确的评估。在实验室中，我发现自己的优点和不足之处。这个发现让我更加明确我专业的兴趣和发展方向。同时，实训还让我认识到自己还有很多需要学习的地方，激发了我进一步深造和提高自己的动力。

总之，实训是一种非常重要、有价值的学习方式。通过实践，我深刻体会到了实训的重要性和价值，并且从中获得了很多的成长与收获。实训使我更好地理解了课本上的理论知识，培养了我的实际应用能力，提升了我的团队合作能力，帮助我更准确地了解自己的专业素养。实训将成为我大学学习的重要记忆之一，它对我的未来学习和工作生涯将产生深远的影响。

实训心得体会手写版和方法篇三

第一段：引言（150字）。

在当今数字化时代，电脑和打印技术的发展给我们提供了更多的机会以及便利。然而，对于一些人来说，手写仍然是一种不可或缺的技能，甚至在实训中也起到了很大的作用。那么，在实训中究竟应该选择手写还是打印呢？本文将探讨这一问题，并给出个人的体会和建议。

第二段：手写的优点（250字）。

手写在实训中有着不可替代的优势。首先，手写可以帮助我们更好地理解和记忆所学内容。通过亲自用笔写下来，我们会更加专注和细致地思考问题，从而使得记忆更加深刻和牢靠。此外，手写也能够提高我们的创造力。在书写的过程中，我们可以更自由地调整文字和图案的布局，使得作品更为个性化、独特化。

第三段：打印的优点（250字）。

当然，打印也有其不可忽视的优点。首先，打印速度比手写快得多。在实训中，我们需要处理大量文件和资料，而打印可以迅速地生成这些文件，提高工作效率。其次，打印还能减少错误和疏漏。相对于手写，打印可以增加文件的可读性，减少因为字迹过于潦草或糊涂而产生误解。此外，打印的文件更便于存储和管理，可以省去手动整理的繁琐步骤。

第四段：个人实践和建议（300字）。

在我的实训中，我尝试过手写和打印这两种方式。我发现，在需要深入思考和整理概念的时候，手写是非常有帮助的。通过亲自动手书写，我更容易得到灵感，让思路更清晰。而对于一些繁琐的工作如整理数据和编写报告，我选择打印。打印的文件有利于保存和整理，并且能够减少错误。因此，我建议在实训中我们可以根据具体情况选择合适的方式。

第五段：结论（200字）。

综上所述，手写和打印在实训中都有其独特的优势。手写有助于深入思考和记忆，提高创造力；而打印则能够提高工作效率和减少错误。因此，我们应该根据具体情况做出选择。对于需要深入思考和整理的内容，可以选择手写；对于繁琐的工作，可以选择打印。合理使用手写和打印这两种方式，能够更好地发挥它们的优势，提高实训的效果和质量。

实训心得体会手写版和方法篇四

一。实训目的：

电子技术实习主要目的是培养我们的动手能力，使我们能够识别常见的电子元器件，能够操作相应的电工工具，使用相关的仪器，了解电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除【】电子电路故障的常用方法。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，掌握收音机的实际生产知识和装配技能，培养我们理论联系实际的能力！

具体来说有以下几点：

1)掌握电烙铁的正确使用方法，熟悉手工电焊工具的使用与维护。

2)基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3)熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

4)能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

5)学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，掌握电子产品的焊接和电路的调试。

6)了解部分常见电子产品的构造及其工作原理。

二、实习内容。

1)了解规范操作及安全用电的常识，学习识别简单电子线路，学习正确的焊接方法，认识收音机的组成。

2)了解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的工作流程，了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法，掌握如何正确选择电元器件。

3)学习焊接的操作方法和注意事项，练习并掌握电子焊接技术。

4)分发与清点电子器件，学习使用工具测试电子器件，检测器件是否正常工作。

5)学习读解电路图，完成电路板的焊接，调试收音机正常工作。

三、实习器材：

1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。

2)螺丝刀、镊子等必备工具。

3)松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散布在金属表面，焊接牢固，焊点光亮美观。

4)两节5号电池。

四、实习原理。

电器元件。

电阻。

1)电阻从原理上分为固定电阻器和可变电阻器；从材料上分为碳膜、金属、金属氧化膜；从制作上又分为线绕、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。

2)电阻阻值的标称一般使用色环方法表示。其中又有4环和5环之分，4环电阻误差比5环电阻要大，一般用于普通电子产品上，而5环电阻一般都是金属氧化膜电阻，主要用于精密设备或仪器上。

电容。

按结构可分为：固定电容，可变电容，微调电容；按介质材料可分为：气体介质电容，液体介质电容，无机固体介质电容，有机固体介质电容；按极性分为：有极性电容和无极性电容。

1)电解电容。

标称值的判别：从电容侧面可以读出电容的容值和耐压值。

2)瓷片电容。

色码表示法：(类似电阻的色码)。

焊接技术：

金属焊接方法有40种以上，主要分为熔焊、压焊和钎焊三大类。

下面简要介绍一下熔焊当中的五步焊接法：

1)准备施焊；左手拿焊丝，右手握烙铁，进入备焊状态。要求烙铁头保持干净，无焊渣等氧化物，并在表面镀有一层焊锡。

2)加热焊件；烙铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体，时间大约为1～2秒钟。对于在印制板上焊接元器件来说，要注意使烙铁头同时接触两个被焊接物。

3)送入焊丝；焊件的焊接面被加热到一定温度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件。注意：不要把焊锡丝送到烙铁头上！

4)移开焊丝；当焊丝熔化一定量后，立即向左上45°方向移开焊丝。

5)移开烙铁；焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移开烙铁，结束焊接。

(从第三步开始到第五步结束，时间大约也是1~2s)。

根据电元器件的铺列方式，金属熔焊可以分为平焊和立焊两种。

另外金属焊接应注意以下几点：

1)在焊接前，烙铁应充分加热，达到焊接的要求。

2)用内含松香助焊剂的焊锡进行焊接，焊接时锡量应适中。

3)焊接时两手各持烙铁、焊锡，从两侧先后依次各以45度角接近所焊元器件管脚与焊盘铜箔交点处。待融化的焊锡均匀覆盖焊盘和元件管脚后，撤出焊锡并将烙铁头沿管脚向上撤出。待焊点冷却凝固后，剪掉多余的管脚引线。

4)每次焊接时间在保证焊接质量的基础上应尽量短(5秒左右)。时间太长，容易使焊盘铜箔脱落，时间太短，容易造成虚焊。

无线电原理。

1)声音信号都是一样的，如果不处理就向空中发射，则所有电台的声音信号将混在一起，将互相干扰变成杂音而无法接收。因此必须利用调制将不同信号调制的不同频段上。

2)低频电磁波传输距离不如高频电磁波，且要求较长的发射天线。通过调制可以将低频信号变为高频信号。

调频调谐原理。

1)am工作原理：中波广播信号520—1620khz，通过l3与co—3组成的输入回路选择后，送到cxa1691bm集成电路(ic)10脚，与本振信号混频。本振信号是有ic内电路5脚外接b1，c8，co—4构成本振回路产生的。混频后ic14脚输出各种组合信号，有b2与cf1组成455khz中频选频回路，将高频载波变为统一中频载波(455khz)，然后从ic23脚输出，内经ic4脚外接音量电位器rv控制，送入ic24脚进行音频放大和功率放大，再从ic27脚输出，c23耦合到喇叭上。从ic23内输出另一路与外接c16送入ic22脚内agc电路，进行自动增益控制。

2)fm工作原理：调频信号64—108khz从ant拉杆天线输入，经l1与c1送入q1预选放大，又经c2耦合到l2与c3组成的输入回路，得到64—108khz范围的选择，在竟c4到ic12脚。输入高频波得到高频放大，有l4，co—1组成高放回路，选择接受fm电台节目。fm本振回路有l5，co—2组成。co—1和c0—2是有同轴可变电容器，目的是本振信号频率跟随fm信号频率变化而变化，始终相差10.7mhz。本振信号与电台信号的差频组合陶瓷滤波器cf2选择，使得fm高频载波变成统一中频载波。在输入ic17脚进行中频放大，又经过鉴频回路和附加回路b3，将音频信号解调下来，从ic23脚输出。内经ic4脚外接音量电位器rv控制后，输出到ic24脚经c23耦合到喇叭上。鉴频输出的10。7mhz偏移，通过ic内部afc回路，到ic21脚输出，通过c15，r13，送入ic6脚来实现的。

实训心得体会手写版和方法篇五

近年来，随着科技的发展，电子设备的普及，许多人开始使用数字工具进行日常工作和学习。而在实训过程中，选择手写还是打印成为了一个备受争议的话题。本文将从效率、印象、记忆、环保和沟通五个方面探讨手写和打印的优劣，以及个人的实训心得体会。

首先，效率是评判手写与打印的一个重要指标。可以肯定的是，打印大大提高了实训过程中的效率。使用电子设备进行输入和存储，可以迅速完成任务，而且方便查找、复制和编辑。相比之下，手写的速度相对较慢，还容易出现错误，需要花费更多的时间进行涂改和整理。因此，在实训中，尤其是需要大量文字输入的场景中，打印往往是更高效的选择。

其次，印象也是需要考虑的因素之一。打印的实训材料或报告通常更加整洁、工整，给人以专业的印象。这对于在实训中与他人合作、进行演示或展示的场合尤其重要。而手写的材料则显得没有那么规范，可能会给人造成不够正式或不够专业的印象。因此，对于需要正式场合的实训活动，打印是一个更好的选择。

然而，手写在记忆方面却有其独特的优势。许多研究表明，手写可以帮助加强记忆。当我们通过手写来记录和整理信息时，我们会更加关注和理解这些信息，从而提高对知识的记忆和理解。而打印则相对缺乏亲密感和个人参与感，可能对知识的理解和记忆产生一定的影响。因此，在需要深入思考和理解的实训过程中，手写可能是一个更加合适的选择。

环保也是我们在实训过程中需要考虑的因素之一。纸张作为资源的使用，通常需要伐木和能源的消耗。而打印则会将这种消耗减少到最低程度。通过使用电子设备进行实训活动，我们可以最大限度地减少对环境的影响，以实现可持续发展的目标。因此，在关注环保的实训活动中，打印可能是更加符合要求的方式。

最后，沟通也需要考虑到手写和打印的优劣。打印的实训材料可以更容易地与他人共享和传递，确保信息的准确和及时输出。与之相比，手写的材料会增加交流和理解的困难，可能因为字迹不清晰导致信息传递的偏差。因此，在需要频繁与他人沟通和交流的实训活动中，打印可能是更好的选择。

综上所述，手写和打印都有各自的优势和劣势。在实际实训过程中，可以根据不同的场合和需求进行选择。在高效、印象和沟通方面，打印往往是更好的选择，而在记忆和环保方面，手写则具有一定的优势。综合个人实训心得体会，我认为，在大部分实训场合中，打印是一个更加适合的选择，但在需要深入思考和较少传递的场合中，手写仍然是一个不错的选择。最重要的是，我们需要根据实际情况来选择相应的方式，以达到最佳的实训效果。

实训心得体会手写版和方法篇六

在实训过程中，我们常常需要做一些实验报告、项目计划、文档整理等事情，这不仅需要我们提前准备材料，还需要选择手写还是打印这些文档。手写和打印各有利弊，接下来就从便捷性、效率、环保性、审美性和可保存性五个方面来探讨一下这两种方式的优劣。

第二段：便捷性。

打印文档相对来说更加便捷，只需要拿到电脑上点击一下就能快速生成，而手写需要我们从头到尾手工完成，时间和精力消耗较大。特别是在需要频繁修改和更新的情况下，打印文档的便捷性更为明显。然而，当我们遇到没有打印设备或者电脑出现故障的情况下，手写文档就能派上用场，是一个可靠的备选方案。

第三段：效率。

对于速度较快的人来说，手写文档可能会拖慢他们的进度，因为他们手写的速度可能跟不上思考的速度。而对于速度较慢的人来说，打印文档的速度反而会变得更快，能够更好地发挥他们的优势。在面对大量的文档时，打印文档不仅更快，还能减少错误率，提高工作效率。然而，手写文档也有其独特之处，对于一些需要特殊排版或者图表插入的文档来说，手写文档往往更加精确和方便。

第四段：环保性和审美性。

我们都知道，零售商店和学校的可回收材料桶里总会充满被扔掉的打印纸，这说明打印文档并不环保。而手写文档不会产生任何废弃物，更加环保可持续。此外，手写文档还能体现我们的个性和审美观，我们可以使用不同的笔迹、颜色和格式来使文档更加有质感和美观。

第五段：可保存性。

当我们需要保存文档时，打印文档更方便一些。我们可以将其存放在电脑上、云盘中，随时随地进行查看和修改。而手写文档则需要更多的物理空间来保存，并且在保存时间长久之后，其可读性逐渐减弱。然而，手写文档的特殊性也让其更容易被人记住和回味，带来更加深刻的印象。

总结：

手写和打印文档都有其独特的优势和劣势。在实际应用中，我们可以根据具体情况来选择适合的方式。如果需要迅速、高效地处理大量文档，打印文档更加便捷；而在强调个性、审美和环保的情况下，手写文档更受青睐。两种方式互为补充，我们可以根据需求来灵活运用不同的方法，以提高工作效率和文档质量。

实训心得体会手写版和方法篇七

第一段：引言（100字）。

实训是大学生在校期间重要的一部分，通过实际操作与实践，培养学生的动手能力和实际应用能力。我在本学期参加了一项与金融相关的实训课程，并在实训过程中获得了丰富的经验和收获。在这篇文章中，我将分享我在实训中的体会和心得，并总结其中的收获。

第二段：实训准备与心态（200字）。

在实训开始之前，我首先进行了充分的准备。我仔细学习了相关的理论知识，了解了实训内容和要求。同时，我还积极调整心态，保持积极乐观的心态以应对可能遇到的困难和挑战。实训中遇到的问题和困难时有发生，但准备充分和积极心态的支持下，我顺利地完成了各项任务，并且获得了良好的成绩。

第三段：团队合作与沟通（300字）。

在实训过程中，团队合作和良好的沟通扮演了重要的角色。我们的实训课程要求我们组成一个团队进行实践。在团队中，我们每个人负责不同的角色和任务，互相协作和配合。我们定期开会讨论和交流，及时沟通和解决问题。通过与团队成员的互动和合作，我学到了团队合作的重要性，并锻炼了自己的沟通能力和协调能力。

第四段：自我成长与技能提升（300字）。

通过实训，我不仅提高了自己的专业水平，还培养了实践能力和解决问题的能力。在实训中，我学会了运用专业知识和技能分析和解决实际问题。实训过程中，我也意识到了自己的不足之处，并不断加强学习和提升自己的能力。通过和老师的交流和指导，我逐渐成长为一个更加成熟和自信的人。

第五段：总结与展望（200字）。

通过这次实训，我深刻体会到实践的重要性和价值。实训使我将理论知识转化为实际应用能力，在解决实际问题中提高自己的能力。而且，实训也提供了一个平台，让我与同学和老师们进行交流和合作。这次实训不仅为我提供了宝贵的经验和技能，而且也增强了我的自信和能力。在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断学习和提升自己，为实现自己的理想和目标做出更大的贡献。

总结：以上就是我对于实训心得的体会与总结。实训是一个宝贵的机会和阶段，通过实际操作与实践，我们可以积累丰富的经验和提高自己的能力。在面对困难和挑战时，我们需要保持积极的心态和良好的团队合作与沟通能力。实训不仅能够提高我们的专业能力，还能让我们不断成长和发展。因此，我相信实训对于我们的学习和未来职业发展都具有重要的意义和价值。

实训心得体会手写版和方法篇八

20xx年xx月——xx月。

xx工厂。

期间，我们接触了铸、锻、焊、热处理、钳、车、铣、刨、滚齿、数控和特种加工等工种的基本操作技能和安全技术教程。每个星期，大家都要学习一项新的技术，并在4小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了13周的实训。

实训期间，通过学习车工、锻工。我们做出了自己设计的工艺品，铣工、车工、刨工的实习每人都能按照图纸要求做出一个工件；最辛苦的要数车工和钳工，车工的危险性最高，在一天中同学们先要掌握开车床的要领，然后按照图纸要求车出锤子柄。所有工种中，钳工是最费体力的，通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成六角螺母，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终做成一个精美的螺母。一个下午下来虽然很多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是看到自己平生第一次在工厂中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。这次金工实习给我的体会是：

1、通过这次实训我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。

2、在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。

3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。

4、培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。

金工实训对我们工程素质和工程能力的培养起着综合训练的作用，使我们不但要掌握各工种的应知应会要求，还要建立起较完整的系统概念，既要要求我们学习各工种的基本工艺知识、了解设备原理和工作过程，又要加强实践动手能力的训练，并具有运用所学工艺知识，初步分析解决简单工艺问题的能力。

在实训中，学校将各工种的实习内容如：结合制作榔头，将下料、车工、铣工、钳工、刨工、铸造、锻压、焊接等串联起来，使我们对机械产品的各个加工环节有一个整体的认识。使我们了解了各工种的先后顺序和作用。

5、在整个实习过程中，对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加强对填写实训报告、清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。

6、实训中心教师将我们加工产品的打分标准公布给我们，使我们对自己的产品的得分有明确认识，对于提高我们的质量意识观念有一定作用。对我们的金工实习成绩，实行综合考评制度，实行平时成绩+产品质量成绩+综合考试成绩=总成绩，使我们能认真对待每个工种和每个实习环节。

在各个工种的实训中，都安排了一定灵活时间和实习内容，使得动手能力强的学生有了发挥的余地。

在实训期间我有很深的感触，很感谢学校能给我们提供这个实习的机会，让我们提前体验到学工科的不易，获得了课堂里边得不到也想不到的知识，也许将来不会走上这个岗位，但是现在所学的知识和感受却是终生难忘。虽然脏点累点，这些都无所谓，重要的是我们有了收获、也有了成果。