最新孩子学前自理教育心得体会简短(实用12篇)

总结心得体会是我们对过去经验的提炼和升华，帮助我们更好地应对未来的挑战。3.心得体会的写作中，我们可以通过挖掘、分析和总结自己的感悟、体验和收获，形成较为完整和深入的表达。以下是几篇优秀的心得体会范文，供大家参考和学习。

孩子学前自理教育心得体会简短篇一

作为家长，我们都希望孩子能够健康快乐地成长，为将来的生活打下坚实的基础。而学前自理教育就是培养孩子自主、独立的重要环节之一。在与孩子一同度过了一段时间的学前期，我对孩子学前自理教育有了一些心得体会。

首先，孩子自理教育应从小事做起。在孩子很小的时候，我们就应该教孩子一些基本的自理能力。比如：吃饭时，培养孩子用筷子夹食物的能力；洗脸时，教孩子正确的洗脸方法；洗手时，引导孩子掌握合适的洗手动作。这些看似简单的小事，其实对孩子的成长起到了很大的作用。它们不仅能够提高孩子的自理能力，也能增强孩子的自信心。

其次，孩子自理教育应注重耐心引导。孩子成长的过程充满了困惑和摸索，他们需要我们给予足够的耐心和关爱。当我们教孩子自己穿衣服时，不要急于求成，而是要耐心地引导孩子一步一步进行。给予孩子正确的示范，同时鼓励他们试着去做。当孩子遇到困难时，我们要给予及时的帮助和鼓励，让他们保持积极向上的态度，慢慢地掌握自理的技能。

第三，孩子自理教育要注意小细节。在孩子的学前阶段，我们要注意培养孩子细致入微的习惯。比如：教孩子用湿纸巾擦拭手指间的污垢，养成彻底洗手的好习惯，教会孩子擦拭鼻涕时要用纸巾或者手帕等。这些小细节虽然微不足道，却能够帮助孩子养成良好的卫生习惯和自理习惯，为将来更好地生活打下基础。

第四，孩子自理教育要注意培养责任心。孩子自理教育的目的之一是让孩子学会承担起自己的责任。我们可以让孩子在日常生活中负担一些小的责任，比如收拾自己的书包、整理自己的玩具等。通过这些小的责任让孩子明白，自己能够独立完成一些事情，并且要承担自己的责任。这样的培养方式会更好地帮助孩子建立起一种良好的价值观，培养其独立的能力。

最后，孩子自理教育要以身作则。作为家长，我们是孩子的第一任老师，应该以身作则，给孩子树立榜样。我们要注意自己的言行举止，让孩子从小就学会看到周围的好习惯，通过模仿来养成自己的自理能力。同时，我们要和孩子建立良好的沟通渠道，鼓励孩子展示自己的想法和意见，同时关心孩子的成长。

通过与孩子一同度过的学前期，我深刻地认识到，自理教育是孩子成长过程中非常重要的一部分。孩子在学前期培养好自己的自理能力，不仅能够提高自己的生活质量，还能够培养孩子的自信心和责任心。因此，我们家长要从小事做起，注重耐心引导，注意小细节，培养责任心，并以身作则，为孩子提供一个良好的学前自理教育环境。相信在这样的环境下，我们的孩子将会健康成长、自信独立。

孩子学前自理教育心得体会简短篇二

贺今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得：

孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮忙她消化明白害怕、生气、失望、尴尬、悲哀这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是就应多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。

我跟好好父亲约定好，每一天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她父亲说“我也爱你”。我们总认为爱是就应用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是就应要常常虚实结合一下。

由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要十分久的时刻，以至于吃顿饭要一两个小时的时刻，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再之后我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。但是到此刻已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。因此，家长必须不好滥用表扬，如果把孩子每一天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。

好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依靠我们给她做，这样什么事都指望我们怎样行呢？我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜爱画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎样画，于是就老叫“母亲你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你必须会画得比母亲好”就听了这句话，她会很快的画好。此刻她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。

过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。个性是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是十分错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就就应心平气和地、耐心地教育她，先透过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行比较，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关联，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜爱的好孩子。那样不仅仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后必须会改正的。

平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所潜质的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。

以上只是我个人一点初浅的育儿心得，坚信各位家长朋友必须有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。

孩子学前自理教育心得体会简短篇三

教育孩子，是整个家庭的重任。下面是本站小编为大家整理的教育孩子学习的。

范文，供你参考!

孩子上小学一年级了，作为我们这些年轻的家长如何教育好孩子其实也是一门课程。以前总觉得孩子长大一些就好了，现在才觉得“万里长征”才开始。下面就谈谈一学期来我们在教育孩子方面的一点体会。

1、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放。

弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

3、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实，请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。在这方面，作为家长感到十分欣慰。

4、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她当“老师”批改。反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。

5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。如果经常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。

6、充分尊重孩子的天性，并培养她学会休息和调整。好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为一年级的孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。同时，孩子每天要上六节课，非常辛苦，每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为她做好各种后勤服务工作，加强补充营养，帮她解乏;二是教她自己学会休息和调整。比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等(当然，最好是学校每个星期三下午让低年级的学生在家学习，借此机会适当调整一下)。等疲惫过后马上是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求她完成作业和阅读课外书籍。

家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最后上大学，都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是不足为奇的事了。

我的儿子今年8岁，就读于莱芜市第二实验小学一年级一班，他有值得我骄傲的地方：孩子发展比较全面，学习上进步非常明显，有一定的独立自主的能力，能主动学习;有一定的责任心和爱心，能体谅、尊重父母，与小朋友和睦相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际能力。但也存在不少的问题：如粗心、爱玩电脑游戏、做事情慢等。

要说起教育孩子，我觉得谈不上有什么成功之处。但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的孩子，这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。

一、“严”字当头，抓住小学关键期。

大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所认识的大学生、高中生中均出现过要父母给盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖树。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈担争取成为德智体皆优的学生。

我家培养孩子的习惯采劝小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成好习惯，这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，如果过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

二、培养独立意识，使孩子不产生依赖思想。

孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊讶：他怎么学会的?这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜!可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好!如果不让他去做，恐怕将永远做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际能力也很重要，也要重视培养。我们一是鼓励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。

三、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈祥父母亲，及时解疑答难，正确引导孩子。

我们家庭和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。家庭不和睦，对孩子的伤害往往大于大人，会使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。同时，我家非常重视德育，会做人才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而变化。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教育，家长不能居高临下，要在民-主平等的氛围中进行;另外孩子教育是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺利吗?有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。

四、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。

家庭和学校之间要经常保持联系，保持一致，家长应当主动到学校去拜访老师，向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子。这方面我们一直做得不太好，有些事情幸亏老师及时与我们联系，才避免了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。

家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面发展，成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的未来。

为人父母者，欲子孙贤者，不染恶习。要教育孩子做到勤奋刻苦努力的学习，将来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福;首先要做到对孩子进行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成为一个正心、诚意的人。贪婪痴慢，人心堕落要因。一切时，一切事要正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要一切为公着想，要使其作到断除一切自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，要做到爱一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈担争取成为德智体皆优的学生。将来踏进社会，不为自己，为民造福。

教育孩子要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标。所以我们家庭是经常督促孩子要明确自己的奋斗目标。要求孩子要立大志。明确方向，努力学习。精进不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，应句瑗;父母命，行勿懒。”在学校要求孩子做到“尊敬老师，听从老师的教诲。”上课时要做到认真听课，要按时完成老师所布置的一切作业，团结同学，要做到取长补短;在学校要争取多做对大众有益的事情。严格遵守校规，教育孩子力争做到成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，这就是我们家庭对孩子的期望和教育的纲领。

共

2

页，当前第。

1

页

1

2

孩子学前自理教育心得体会简短篇四

谈起孩子，有句话是非常的贴切：“痛并快乐着”，为了孩子，牺牲了休息时间、和朋友聚会的时间、自己玩乐的时间，收获的是孩子天真的笑容和对父母的亲热感，每每想到这些只能一边叹气一边开心。由于我们是第一代在城市生活的父母，因此相比起爷爷奶奶外公外婆都在一起生活，孩子被众星捧月的情况，在孩子生活教育方面，我和孩子的爸爸付出的比较多一些，多了些严格少些娇纵。

我们的目标是教育孩子在性格上做一个勇敢乐观的人，在生活上独立自主，养成能够伴随一生的良好的生活习惯，在以后的人生道路上能够自己独立开拓。为此，我们在他成长过程中，切实做到以下几点：

现在的孩子由于都是独生子女，一方面孩子占有的宠爱太多，容易养成娇惯的不好习惯，对自己的要求总是要得到满足，这样以后长大了容易养成自私、不承担后果的恶习；另外由于是独生子女，父母家人总是寄予太多的期望，总是要求这样那样，给孩子造成很大的压力，导致孩子总是被迫接受我们的意见，导致自己的真实意愿无法实现，容易形成逆反性格，很容易形成现在越宠越嚣张的情况，譬如和大人还嘴，对爷爷奶奶大喊大叫等陋习；其实我们大人的行为是导致这一结局的罪魁祸首，我们大人也需要不断的学习，不断的让自己在孩子的成成过程中发挥该有的作用而不是全部去承担。我们应该明白，无论多小的孩子他都是有思维的，我们应该尊重，对于不好的我们要及时制止，对于好的我们要表扬；对于可有可无的我们也没必要去干涉，我们要尊重他是个人这一独立个体，就像我们对待其他人一样，适度的关心是必要的，太多的干预往往会适得其反。

不知道我写的是否符合要求，谈不上心得，只是将孩子的点点滴滴记录下来，我们都是新手父母，需要学习的需要老师指导的还非常多，总之，希望孩子能够成长为一个对社会有用的人，对得起国家精心的培养，对得起父母老师的殷切期望，发挥自己最大的潜能，能够按照社会道德标准和法律规则行事。

孩子学前自理教育心得体会简短篇五

在孩子的成长过程中，家庭教育是不可或缺的一部分。孩子的学前教育阶段尤其重要，这个阶段的家庭教育对于孩子的性格发展和学习能力的培养起着至关重要的作用。通过多年的亲身体验与总结，我深刻体会到了学前家庭教育的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将以五段式的方式，分享我在孩子学前家庭教育方面的心得。

首先，在孩子学前家庭教育中，亲子关系的建立和维护是至关重要的。孩子的学前教育阶段是个关键时期，家庭成员需要花费大量的时间和精力来陪伴孩子。亲子关系不仅是建立在父母给予孩子生物和心理的关心上，更主要是建立在彼此之间的交流与互动上。我意识到，在亲子关系中，父母需要不断地倾听孩子的内心，理解他们的需求和情绪，并适时地给予关注和疏导。通过与孩子的亲密交流，我深深地感受到了孩子的亲子关系对于他们学习和成长的积极影响。

其次，培养孩子的独立性和自主性也是学前家庭教育的重要目标。在孩子的成长过程中，我们不能一味地过分关注他们的学业成绩，而忽视了他们自主学习的能力。为了培养孩子的独立性和自主性，我多次提醒他们要学会独立完成一些小事情，并逐渐养成良好的学习习惯。在这个过程中，我和孩子一同制定学习计划，并鼓励他们在学习中自主思考和解决问题。逐渐地，我发现孩子们在学习上的积极性和责任感得到了显著提升，他们也变得更加自信和独立了。

第三，创造适宜的家庭教育环境对于孩子的学习和养成良好习惯有着重要的影响。作为家长，我们需要在家中营造一个安静、整洁的学习环境，以供孩子专心学习。我特别为孩子们配置了他们喜欢的书籍和学习用具，同时也鼓励他们保持良好的卫生习惯。经过一段时间的观察，我发现孩子们在这样的环境中学习的效果更好，也更容易培养起一种积极向上的学习态度。

此外，家庭教育中的家庭聚会和亲子活动也非常重要。通过定期的家庭聚会，我可以与孩子一同参与各种活动，增进我们之间的感情。在每次家庭聚会中，我和孩子一起制定活动计划，并确保每个人都能得到合理的关注和支持。这样的亲子活动不仅可以增进亲子之间的感情，还能够提高孩子的团队合作能力和社交能力。通过这些活动，我发现家庭教育不仅仅是教育孩子，更是与孩子一同成长的过程。

最后，学前家庭教育的目标并不只是孩子的学业成绩，更重要的是培养孩子的综合素质。在家庭教育中，我始终坚持以孩子的兴趣和特长为导向，通过各种途径培养他们的综合素质。我鼓励孩子们参加体育运动、音乐艺术以及志愿者活动等，通过这些活动培养他们的身体健康、创造力和社会责任感。他们的全面发展不仅可以提高他们的综合能力，还可以为他们未来的发展打下坚实的基础。

总结起来，孩子的学前家庭教育对于他们的成长发展起着至关重要的作用。在这个过程中，亲子关系的建立和维护、培养孩子的独立性和自主性、创造适宜的家庭教育环境、家庭聚会和亲子活动、培养孩子的综合素质等方面都需要我们的关注和努力。通过这些实践，我深刻地认识到学前家庭教育的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。相信只要我们用心去教育孩子，他们一定能够茁壮成长，并为未来的发展打下坚实的基础。

孩子学前自理教育心得体会简短篇六

义务教育是每个孩子都必须经历的学习阶段，这一阶段是培养孩子基本知识和人际交往技巧的重要时期。在这个阶段，家庭和学校共同扮演孩子的导师和引路人，帮助孩子认识自己的兴趣、激发他们对知识的探索和热爱，促进孩子的全面发展。在义务教育完成的这一天，我们可以感悟到孩子们在学习过程中的成长和进步，也可以分享自己在义务教育阶段教育孩子的体会和感受。

第二段：合理地设置学习计划。

为了让孩子在义务教育阶段学有所成，我们需要为他们制定合理的学习计划。学习计划不仅仅是时间表，更是针对孩子个性特点和学习方式的教学计划，需要给孩子合适的压力和充足的时间来探索和学习。在制定计划的过程中，家长或教育者需要对孩子的兴趣、特长和学习风格进行深入了解，根据孩子的情况来安排课业、课外活动和读书等时间，促进孩子的全面发展。

良好的学习习惯是孩子生活中的重要组成部分。在义务教育阶段，培养孩子良好的学习习惯，如按时完成作业，定期阅读等，让孩子有良好的自律和规划能力，是培养孩子终身学习能力的根基。同时也要让孩子懂得如何学习，包括如何写笔记、如何有效地阅读、如何思考问题等方面。家长和老师都可以给予孩子指导和帮助，引导孩子形成良好的学习习惯。

第四段：鼓励孩子吸收多元思想。

丰富的思想和多元文化是人们开阔视野、完善个性和维持心理健康的重要因素。在义务教育阶段，家长和教育者应鼓励孩子拥有多元化的思想储备和阅读习惯，了解不同领域的知识和信息。让孩子接触不同的艺术、音乐、文学和科学等领域，更好地理解和欣赏人类的特点和美学，养成开阔的视野、包容的心态和创造力。

第五段：建立和谐的亲师关系。

亲师关系是义务教育中十分重要的传授方式。良好的亲师关系不仅可以提高孩子的学习成绩，还可以增加孩子的信任和尊重感，促进孩子个性和情感的成长。家长和教育者应通过平等、尊重、理解和信任等方式建立和维持和谐的亲师关系，共同面对孩子成长中的挑战和困难，帮助孩子实现自己的理想和目标。

结论：

义务教育是孩子成长中不可或缺的一部分，它为孩子的今后打下了坚实的基础。在义务教育过程中，家长和教育者需要为孩子建立良好的习惯、提供多元思想和信息、建立和谐的亲师关系等，从而引导孩子更好地成长、学习和完善自我。同时，家长也应该用心品味和感悟，从孩子身上汲取力量，进一步提升自己的素养和教育方法，为以后更好地陪伴孩子奠定更高的基础。

孩子学前自理教育心得体会简短篇七

学前自理教育是指帮助孩子学会独立完成日常生活中的一些基本活动，如穿衣、洗脸、刷牙、洗手等。这是孩子智力发展的重要一环，也是为了培养孩子独立自主、自尊自信的品质。通过学前自理教育，可以提高孩子的生活技能，增强孩子的自我管理能力，为孩子的成长打下坚实的基础。

我是一个孩子的父母，意识到学前自理的重要性后，我开始关注孩子的自理能力的培养。首先，我鼓励孩子从小事做起，如折叠衣服、整理书包等，慢慢培养孩子的积极性和习惯性。其次，我创造了一个积极的学习环境，提供一些能激发孩子兴趣的游戏和活动。最后，我理解并尊重孩子的发展阶段，给予适当的指导和支持，让孩子能够逐渐独立完成各项活动。

第三段：分析自理教育对孩子的积极影响。

学前自理教育不仅能够提高孩子的生活技能，还有助于培养孩子的社交能力和情绪管理能力。通过学习如何与他人相处、分享、尊重他人等，孩子能够更好地适应社会环境，建立良好的人际关系。此外，学前自理教育还能培养孩子的自尊心和自信心，让他们知道自己可以独立完成困难的任务，增强自己的成就感。

第四段：探讨如何在学前教育中克服困难。

在教育孩子学前自理过程中，可能会遇到一些困难和挑战。首先，有些孩子可能缺乏自制力和毅力，不愿意自己动手做事。这时，我们作为父母可以以身作则，给孩子树立榜样，通过带领孩子的方式引导他们学习和模仿。其次，有些孩子可能会对自己的能力产生怀疑，不愿意尝试新的事物。这时，我们可以给予他们鼓励和支持，帮助他们克服困难，增加自信。

第五段：总结自理教育的重要性和方法。

学前自理教育是孩子成长中不可忽视的一环。通过培养孩子的自理能力，能够让他们更好地适应社会环境，发展良好的人格和品质。在教育孩子学前自理过程中，我们应该鼓励孩子从小事做起，创造积极的学习环境，理解尊重孩子的发展阶段，并帮助他们克服困难。只有通过持之以恒的教育和引导，孩子才能真正成为独立自主、自尊自信的人。

通过以上五段的连贯论述，我们可以清晰地了解到学前自理教育的重要性和目的，分享个人在教育孩子学前自理中的体会与方法，分析自理教育对孩子的积极影响，探讨如何在学前教育中克服困难，并总结自理教育的重要性和方法。这些都是帮助孩子建立良好的自理能力和发展良好品格的关键要素，为他们未来的成功打下坚实的基础。

孩子学前自理教育心得体会简短篇八

近阶段，我学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》，在学习中，我发现其中讲到的每一点内容都是我们现在日常生活中需要和孩子在一起做、一起学的事情，只有将每件事情认真的来完成，才能使得教育孩子的效果更好。

《指南》将儿童的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标，教育建议两部分组成。它充分的体现了儿童的身心发展规律和学习特点，珍视了儿童学习、生活的独特价值，充分地尊重和保护儿童的好奇心和学习兴趣。创设了丰富的教育环境，最大限度地支持和满足儿童直接通过感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁拔苗助长式的超前教育和强化训练。现在大多数的孩子被禁锢在教育的条条框框之中，他们需要自主，因为只有自己动手动脑得来的直接经验才是真正属于他们自己的，要想摆脱“填鸭式”的教育，想让孩子真正成为学习的主人，相信在《指南》中就能够找到答案。作为一名家长更要从以下三个方面用科学的方式来教育孩子，让孩子的身心获得全面的发展。

在健康领域目标中指出“以欣赏的态度对待幼儿，发现幼儿的优点，接纳他们的'个体差异，不与同伴做横向比较。”在日常生活中，对于学习能力较强、性格开朗、自我服务能力强的幼儿，我们常常能做到发现这些孩子的闪光点。但是对于一些能力较弱的孩子，我们更需要有意识地去发现、挖掘孩子的闪光点。因为，每个孩子其实都有自己的长处，要给他展现机会，让他在学习活动中取得成功，发现自己的长处，体验到成功的快乐与喜悦，增强自信。当他们有了进步，要及时给予表扬、鼓励，使他们认识到自己存在的价值，增强自信，从而促进幼儿个性健康发展。家长要使孩子能在原有的基础上全面地发展，让孩子在原有基础上得到提升，发挥他应有的才能。

在语言领域目标中指出：“每天有足够的时间与幼儿交谈，谈论他们感兴趣的话题，询问和听取他们对自己事情的意见等。”家长要经常和孩子一起谈论他感兴趣的话题，坚持给他讲故事，一起看图书，并且也要注意培养孩子的倾听习惯。发现孩子不够认真时，要将说话相应放轻，语速放慢，让孩子不由静下心来细细地听，这样也较好地养成了他的倾听习惯。同时，在和孩子进行交流时，要注意说话的语气，灵活的结合情景使用丰富的语言，以便于孩子的理解。特别是讲故事时，注意语音、语调，配上表情，尽量把人物的心情表现得清晰，让孩子一下就能理解。这样操作，能给孩子做个榜样，让他也能爱说、会说。在此基础上，家长也应该及时关注孩子的兴趣点，给予充分表达的机会，多听取孩子的想法和意见，尽可能多地创造孩子交流表达的机会。如来园、回家路上，和他交流一路上的所见所闻，有没有什么新闻说说。晚饭后活动时，和他交流今天你玩了些什么，有什么特别的跟家人交流一下。在玩看图说话时，要让孩子看着图先说一句话，孩子说了后，我不断要求孩子，能不能说得更完整?能不能说得更好听?这样也刺激他开动脑筋，说得更好。当然，在孩子大胆说话以后，不管说得如何，总是要给予肯定。

在社会领域解读中指出：“幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过观察和模仿学习和发展起来的。成人应注重自己的言行对幼儿的潜移默化的影响。”生活领域的社会活动往往会出现这样的问题：家长说教得多，孩子往往被动地灌输一些社会性规则、意识或品质。社会活动取材应源于日常生活中的问题，如在社会活动“买水果”的过程中，孩子懂得使用礼貌用语，学习他人是如何与卖水果的人交流沟通的。对孩子来说也是一种现鲜活的教育。我们在教育儿童时，要用儿童的眼光去欣赏他们的作品，让孩子有创造的信心与兴趣，对培养孩子的创造力有很好的帮助作用。

教育和学习的目的是对知识感兴趣，喜欢读书，热爱劳动，喜爱艺术，有教养，有能力，有品位，拥有幸福的人生。作为家长，我想，我们可以做的是遵循幼儿的发展规律，正确理解幼儿学习，珍视孩子童年生活的独特价值，“授之以渔”，努力使自己的孩子拥有一个快乐生活、健康成长的美好童年，让好奇心、求知欲陪伴孩子的成长，在他或他的心中点亮一盏爱学习、会学习的明灯，让他们能在浩瀚的知识天地中自由翱翔。所以在以后对子女的教育中，我将继续学习《指南》，不断充实自己的理论，让孩子能够得到真正合理、全面的发展。

文档为doc格式。

孩子学前自理教育心得体会简短篇九

随着教育事业的发展，中国的义务教育越来越重视学生的素质教育，注重培养学生的综合能力和个人发展。为了帮助孩子更好地学习，家长应该关注和支持孩子的学习，培养他们的自主学习能力和学习习惯，同时也不要过于关注成绩的高低。在这篇文章中，我将从时间管理、学习方法以及学习态度几个方面分享我在义务教育阶段孩子学习的心得和体会。

第一段：时间管理。

时间管理是一个人成功的关键，但对于小学生来说，往往由于自身的认知能力还不够成熟，难以很好地管理时间。因此，作为家长，我们要考虑如何帮助孩子合理规划时间和学习任务。我发现最有效的方法是“定时闹钟”，将每天需要作业的科目和时间通过APP或指针时钟提前设置好，以此更好地激发孩子的自觉性，也可以帮助孩子养成更稳定的时间观念。

第二段：学习方法。

走进小学的课堂，我们会发现教育方式愈加多元，现在的综合素质教育已不能仅仅围绕知识授课，需要按照学生不同的个体差异及模式进行授课。因此，作为家长，我们需要尝试了解孩子的学习习惯及个性特点，再与老师进行交流，共同探讨如何更好地帮助孩子掌握知识。例如，我的孩子比较擅长中英文阅读，但对于数学习题缺乏兴趣，我就会在公园、超市等方式来让孩子学习有趣味，此种情况下能带动孩子的学习积极性，反而效果会好得多。

第三段：学习态度。

我常常与孩子强调：学习并非是需要被强制规定的、一种约束，而是一种“自愿”的状态，将学习当成爱好兴趣，从而成就自我。正如西方存在着”Lifeislearning”的口号,几乎所有背景不同的家长都确认，学习对于孩子的人生大有帮助，我的孩子也不例外。我常鼓励孩子，无论是在学习成绩好不好，他的努力是大家都能看到的。毕竟，只有在付出努力后，才会有所收获，否则，再好的机会也会流失掉。

第四段：家庭教育。

在义务教育阶段，我们的家庭教育非常重要，是为孩子们塑造良好品质和树立正确价值观的基础。合适的家庭教育既可以帮助孩子建立学习信心、培养勤奋、自律的习惯，还能使其对周围世界和人群有更自主的认知和思考。我在家庭教育中注重锻炼孩子的能力，帮助他们建立联系理解、思维转换、空间配准等多方位能力，还会给孩子一些自由计划，让孩子学会自我管理，方便逐步实现自我发展。

第五段：学习观念和激励。

学习观念是影响家庭教育的重要因素之一。我们应该着重培养孩子的学习兴趣，让他们在学习中找到乐趣。同时，我们还要让孩子们了解到，努力的付出并不一定能取得最好的成绩，但最终会取得其他方面的好处。这样做有助于从固定思维、压力和成败得失中走出来，形成自己的人生观念。

在孩子们成长的路上，每个人都需要不断地尝试和摸索，管理好时间、方法、态度和气氛是培养孩子正确学习思想和掌握学习方法的关键。我相信，只要家长们认真对待孩子的学习，以一份耐心和责任心去引导，我们的孩子们会在未来的学习和生活中取得更出色的成绩。

孩子学前自理教育心得体会简短篇十

学前教育是孩子成长过程中非常重要的阶段，而家庭作为孩子最主要的教育场所，扮演着至关重要的角色。近年来，越来越多的家长认识到了学前家庭教育的重要性，积极投入其中。在这个过程中，我也深深体会到了家庭教育的重要性，并且积累了一些心得体会，分享给大家。

第二段：培养孩子独立自主的能力。

学前阶段是孩子自理能力培养的关键时期。在家庭教育中，我们应该注重培养孩子独立自主的能力。例如，让孩子自己穿衣、洗手等日常生活动作，可以在适当的时候给予一定的自主权，允许他们自己尝试和解决问题。这样可以培养孩子的自信心和创造力，让他们在日常生活中变得更加独立。

第三段：培养孩子良好的学习习惯。

学业是孩子学前教育中不可忽视的一部分。在家庭教育中，我们应该注重培养孩子良好的学习习惯。例如，让孩子建立每日的作息时间表，养成固定的学习时间和休息时间，培养孩子按时完成作业和复习的习惯。同时，家长也要给予孩子适当的引导和鼓励，将学习变成一种乐趣，激发孩子的学习兴趣。

第四段：注重培养孩子的情商。

在当今社会，情商已被普遍认可为孩子成功的重要因素之一。家庭教育是培养孩子情商的重要环境。在家庭中，我们要注重培养孩子的情感交流能力和解决问题的能力。例如，鼓励孩子表达自己的感受和想法，倾听他们的心声，并且给予适当的回应和理解。此外，也要教育孩子尊重他人、友善待人的道德观念，让他们学会与人相处和解决问题的能力。

第五段：培养孩子的兴趣爱好和综合素质。

家庭教育还应该注重培养孩子的兴趣爱好和综合素质。孩子的兴趣是激发他们学习和实现自我发展的重要动力。在家庭中，我们可以多关注孩子的兴趣爱好，鼓励他们参与各种活动。同时，还可以给孩子提供广泛的学习机会，培养他们的综合素质，如音乐、运动、绘画等。这样可以拓宽孩子的眼界，丰富他们的生活，促进全面发展。

第六段：总结。

学前家庭教育是孩子成长的关键时期，我们要注重培养孩子的独立自主能力、良好的学习习惯、情商以及兴趣爱好和综合素质。只有全面关注孩子的成长，才能为他们的未来奠定坚实的基础。因此，作为父母，我们应该积极投入到家庭教育中，给予孩子最好的陪伴和教育。通过家庭教育，我们可以牵引出孩子们不同的兴趣和能力，培养出他们独特的个性和自信心，为他们的未来打下坚实的基础。

孩子学前自理教育心得体会简短篇十一

父母是孩子的第一位老师，孩子教育寓于日常生活中。老师和父母毫无掩饰的言谈举止时时刻刻被孩子模仿，这种模仿对孩子的影响是潜移默化的，是在漫长的时间里毫无感觉地完成的。

一、用宽容的心对待孩子。

我觉得孩子的习惯不是一朝一夕就能校正过来的，每个孩子都有自己的特点。一夜之间让孩子校正所有的缺点是不切实际的，要用宽容的心对待孩子。比如：我每学期对我女儿只提一个要求。其实，她刚上一年级的时候，我也挺紧张的，对她严格要求，所以，我女儿那时侯在班上一直拔尖。当然，她自我感觉也非常好。这样，我们就有了一个好的开始(但我和她爸平时上班都很忙，还要顾女儿，就比较累)。所以，二年级，我们就基本不理她，只要求她自己管理自己，我们知道她肯定会下跌。因为一年级的成功，所以她也以为完全可以自理了。结果，二年级果真下降了很多，那我们在家庭活动的时候就一起分析原因并用一些通俗的故事剖析了其中的道理，所以到了三年级，通过自己的感悟和成长，她终于实现了真的自我管理，我们做父母的这回真的省心了。

三年下来，我深深感到：孩子的成长过程也是父母的成长过程。别剥夺孩子犯错的机会，一路上，让孩子学会自己成长!父母只要用宽容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成长的心理、针对孩子的特点，进行适当的引导，只有这样，才能给孩子一个健康快乐的空间，才能最大限度地真正地保护您的孩子。

二、尊重孩子的兴趣爱好并赏识她。

赏识教育的确是一门大学问。我女儿一直都很喜欢唱歌跳舞，所以我们就送她去学习芭蕾舞。我们大人都觉得挺辛苦，你看，天气冷时，那背心式的芭蕾舞衣都很让我们心疼的，冷啊。孩子练功时，腿也很痛的。但她却一直坚持练习到现在，差不多五年了，兴趣有增无减，为什么呢?这要归功于教她芭蕾舞的任老师。原来任老师教学要求很严格，但非常幽默、动辄就表扬她们，即使只是一点点小进步。我一直反思，孩子这种难得的坚持，动力就在于有人欣赏她，仅此而已。难道我们做父母的都做到了吗?兴趣是孩子最好的老师，孩子在兴趣中历练人生。孩子在您的赏识和鼓励中感悟到成就感，而我们在尊重她的兴趣爱好的同时，也得到了孩子的尊重和赏识，感觉挺好。

三、寓教育于故事中，寓教育于生活中。

孩子的事，每天都精彩无限，每天又都会让你哭笑不得，积极主动地从她的一言一行中发现问题，是我观察她的一种方法。我女儿很有个性的，很小就主动掌握了选择权。非原则性的问题，我们都会将选择权交还给她。原则性的重要事情，我们采取“疏导”的方法，让她慢慢的转变，让孩子的特点转变为优势，同时，从儿童故事入手或利用角色互换的方式，让似懂非懂的她对问题的本质有个彻底的认知，从思想上和行动上产生一定的自律行为，孩子懂得多了，自然就积极了，表现自然就好多了，交流增加了，取得了一定的成效!我喜欢和她交换角色的游戏，因为，我扮演的这个女儿比她更难伺候，比她更赖皮，嘻嘻，到现在她最害怕的事还是当妈妈呢。

四、不强迫孩子学习、要求孩子在一定时间内专心做好一件事情。

不强迫孩子学习，很自然的，她们会一天一天地成长，终于有一天她会看书了，会写字了，会守规矩了，不知不觉地，孩子喜欢上了学校，喜欢上了阅读，喜欢表达自己的感受，这样的教育不急功近利，而是踏踏实实，让孩子能够健康快乐的学习和成长。我们教育的方法就是：

如果不喜欢学习，可以选择不上学，呆在家里，我们一定养到她别的同学都自力更生为止。家庭作业也不是应付作业，而是让自己学习更多的知识而已。如果不喜欢，可以选择不做!“世上无难事、只怕有心人”，考试只不过是检验那些知识是否真的属于你而已。但考试后凡错误的地方，一定要知道正确答案，当然考好了还有很多人的赏识和礼物!

所以我现在要是阻止她上学的话，她一定会恨死我的。因为在她心里，这才是最大的惩罚。作为我们，也与您一样，从抚养、教育、引导，一步步随着孩子的成长在摸索，而我们的孩子教育就是要教会孩子知道世界上还有别人，我们的目标很一般，不求其出类拔萃、技压群芳，只要其成为自主、自强、能适应社会、对社会有用的、自食其力的、健康快乐的人即可。

这个寒假里和下学期，我希望她靠自我管理的能力坚持良好的学习习惯，在一定时间内专心做好一件事情，包括玩、外出郊游等休闲节目，相信养成了好习惯，她将受益终身!这也是我送给女儿一辈子最好的礼物!

这里，我还想补充一点，孩子教育离不开父母的教育能力，而父母的教育能力主要表现为：

如何成功的做父母?如何使自己真正成为有智慧的父母?我们也在摸索中。以上是我的一点心得，微不足道。如果对您有一点帮助，我将会很高兴。孩子教育是项伟大的工程，希望我们一起探讨，承担起我们为人父母的职责，一起来教育好我们的新一代。

孩子学前自理教育心得体会简短篇十二

第一段：引言（触发主题思考）。

孩子学前自理教育是家庭教育的重要组成部分，也是孩子成长中不可或缺的一环。自理教育可以帮助孩子在生活中养成良好的习惯和健康的生活习惯，培养他们的独立自主能力。在孩子学前教育的过程中，我深深体会到孩子学前自理教育的重要性和与其相关的一些经验。

第二段：培养孩子自理能力的重要性。

学前自理教育可以培养孩子的自我管理能力、独立性和自信心。它不仅对孩子的成长发育有很大的影响，也对其日后的学习和生活有着深远的影响。当孩子开始学会自己处理基本的自理事务，如吃饭、穿衣、洗漱等，他们将在独立中获得成就感和自豪感，进而激发他们对自我学习和成长的兴趣和动力。

第三段：制定合理的自理教育计划。

为了有效地培养孩子的自理能力，我们需要有一个合理的自理教育计划。首先，我们可以确定孩子自理能力发展的阶段，根据孩子的年龄和成长情况，以适当的时间和步骤进行教育。其次，我们可以为孩子制定一个详细的自理日程表，让孩子按照特定的时间和顺序完成各项自理任务。再次，我们可以使用各种游戏和活动来激发孩子的学习兴趣和探索欲望。最后，我们要及时给予孩子鼓励和赞扬，帮助他们建立起积极的自我评价体系。

第四段：培养孩子自理能力的方法与经验。

事实上，自理教育并不是一蹴而就的过程，需要家长的耐心和恒心。在实践中，我发现以下几点方法和经验尤为重要。首先，家长要提供必要的引导和帮助，激发孩子的主动性和积极性。例如，当孩子在吃饭时洒了水，我们可以让他自己拿个湿巾擦干，以促使他明白自己可以独立完成这个任务。其次，家长要为孩子创造一个适宜的环境，让孩子能够自主选择和处理事务。例如，我们可以提醒孩子每天早晨要穿什么衣服，并在他面前摆放好所有的选择，让他自行决定。再次，我们可以通过生活和游戏结合的方式，让自理教育变得更加有趣和有效。例如，我们可以邀请孩子们一起参与家务劳动，将之变成一种乐趣和游戏。最后，我们家长应该给予孩子充分的鼓励和赞扬，尽量避免过度挑剔和批评。

第五段：结语。

通过对孩子学前自理教育的实践和总结，我深刻体会到培养孩子自理能力的重要性和方法。自理教育不仅是家庭教育的一项重要任务，也是孩子身心健康发展的关键环节。通过合理的计划和有效的方法，我们可以帮助孩子培养良好的自理习惯，培养他们的独立自主能力，让他们更好地适应生活和学习的需求。