体育作业新要求心得体会和感想 小学体育作业心得体会(九篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于体育作业新要求心得体会和感想一

1、激发幼儿对体育游戏中创造活动的兴趣，同时培养坚强、勇敢的意志品质。

2、经过玩耍纸棒，发展幼儿动作的协调性与灵活性，提高身体的平衡本事。

3、促进幼儿在游戏活动中不断丰富经验，感受成功与合作的欢乐。

报纸棒若干、场地布置。

一、热身活动。

1、幼儿独立的活动。（一名幼儿带领大家绕场地跑）

2、教师带领幼儿一同活动（听信号变换跑、跳跃、下蹲、划船）。

场地布置

二、游戏活动：

引语：“我们是花果山的美猴王，今日一齐出来操练。”

1、教师运用纸棒的引导活动：（投掷）

2、幼儿们以小组为单位进行自由的创编活动。教师巡回观察，适时的介入帮忙。

3、小组创编活动展示。

4、真假小猴王：幼儿分为两队，手持“金箍棒”，背靠背站好。听到信号后，一队跑，另一队转身追，并用“金箍棒”拍假小猴王。（拍击臀部）

重复游戏。

三、游戏评价：

1、对幼儿们的活动表现进行表扬，异常是有提高、有创意的。

2、对游戏中自我保护进行分析。

3、鼓励表现突出的幼儿。

关于体育作业新要求心得体会和感想二

奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿。

比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。

崇尚体育，阳光健身。

缔造阳光校园，促进和谐发展

动起来，真精彩。

锻炼身体，增强体质，勤奋学习，立志报国。

多彩“课间”，美丽“阳光”，欢乐校园。

发展体育运动，健身报效祖国。

发展体育运动，增强人民体质！

积极锻炼身体好，健康成长立功劳。

激情燃烧希望，励志赢来成功。

坚持锻炼，身体健康。

健康的体魄，永恒的追求。

戒烟抑酒禁赌，健体健美健康。

开展阳光体育活动，增强师生身体素质。

快乐伴左右，锻炼就健康。

快乐体育，快乐成长。

留下你的汗水，展现你的风采，演绎你的精彩。

每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。

每天阳光一小时，健康生活一辈子。

每天运动一小时，快乐学习每一天。

美丽的校园充满阳光。

鸣奏青春旋律，抒写健身乐意。

年轻健儿显身手，时代学子竞风流。

跑步使生命充满活力，人生因体育勃发生机。

跑出好体魄，练就好品德，当名好教师。

谱写生命之歌，弘杨运动精神。

青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌。

让运动成为习惯，让生命更加精彩。

关于体育作业新要求心得体会和感想三

体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此，要高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。 本人今年成为体育器材管理人员,虽然时间比较忙,但也要尽自己能力管理好器材室,特制定器材室计划。

一、学期初根据教材要求及体育器材室的使用要求，制定出可行的工作计划，学期末按时写好工作总结。

二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工作，并与学校后勤进行对帐，确保帐物相符。

三、做好体育器材室卫生，做到地面、桌面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。

四、器材存放与维护

1、做好各种器材的标签张贴、存放。

2、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养。

3、做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。

五、做好器材室的各种记录(使用记录、借还记录、维护保养记录等)，确保器材的使用率及使用寿命。

六、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习，提高自己的业务水平。

具体工作如下：

(一)、 在保管上：

1、 建立器材管理明细账，做好账物相符。

2、 根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。

3、 注意器材的通风及防火。

4、 定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记、报告工作。

(二)、 在借用上：

1、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。

2、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。

3、学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据具体情况批评教育或进行赔偿，并有记录。

4、对学校教工借用器材，务必履行登记手续，归还时要予以注销。

5、外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。

(三)、 在赔偿上：

1、教育学生爱护体育器材、设备。得体育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教育。对有意破坏者，要根据损害程度进行赔偿。

2、借用体育器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿。

3、外借的体育器材丢失或损坏映照价赔偿，并进行登记加以说明。

关于体育作业新要求心得体会和感想四

在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情景总结如下：

这一学期我执教四年级2个班的体育课，工作量是每周六节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。在学校没有场地器材的情景下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间进取拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了学校文化建设。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，经过在实践中加深对课程的理解和领会。

1、学生能在教师的要求下进取锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、经过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。

3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到进取锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自我的活动资料和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自我在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。

4、教学过程、教学进度和教学资料的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习资料在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的构成。运动负荷由小到大，满足了不一样类型学生的要求。

5、采用不一样类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。

这学期学习了全国第三套小学生广播体操《七彩阳光》，动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要经过以下几点对广播操进行教学。

1、加强对第学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。

2、体育教师要正确运用示范。经过示范能使学生建立正确的动作表象。所以，示范要准确、规范、优美。

3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。

4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。

此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了团体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。我们体育组期望所有教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和回到，培养学生良好的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进行德育教育，培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。

关于体育作业新要求心得体会和感想五

体育课堂教学是一种有组织的活动。它以促进身心健康为目的，每一个参加者按一定的内容、情景、形式和规则进行活动。它可以促进体力、智力和能力的良好发展。能激发学生对体育与健身的兴趣，享受体育带来的欢乐，有利于培养学生竞争、合作和创新等意识，增强体质，促进身体全面发展。

在全面实施新《课程标准》的今天，体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习氛围，而是要通过教学让学生充分展示、体现自我。特别是对小学生来说，通过审视教材、处理教材、拓展教材进行体育教学，达到教学目的，提高教学效率，激发学习兴趣，已逐步成为体育教师一种行之有效的教学手段。下面是本人对《投准》的教学案例进行分析，与大家共同探讨，希望它能在新《课程标准》的实施和推广中，起到抛砖引玉的作用。

㈠ 学习内容

小学六年级（水平三）《投准》

㈡ 学习目标：

1、认知目标；积极参与，努力展示自我，体验成功快乐，展示奔跑、投掷能力。

2、技能目标；学生能应用所学的知识进行创新活动。

3、技能目标；自主游戏，培养学生与同伴合作精神，增强自信心，具有勇敢顽强的意志品质。

3、㈢ 教学设计：

本课是小学《体育与健康》六年级上册内容，我对原教材往返跑、自然地形跑进行调整，遵循体育资源开发精神，对教材进行二度创作，发挥"纸"器材的多功能作用，做到一"纸"多用，一"纸"巧用，一"纸"到底，以"一张纸"贯穿全课。

一张报纸贴在胸前，以游戏形式进行自由跑、快速跑，淡化技术教学，让学生在游戏中体验跑的乐趣，了解空气与速度的"作用".然后用报纸捏成纸球，进行游戏"炸碉堡"、"冲过火力网"等，使课堂内容、情景延伸和拓展，给学生提供一个和谐民主的学习气氛，在练习中积极参与，努力展现自我。最后用报纸做的纸花，进行 "秧歌舞"体验中华民族特有欢庆方式。使学生了解我们民族的特色，在优雅欢快的民族音乐声中结束本课。

整堂课在激活思维、拓展能力过程中体验合作、创新、成功时的心情，从而有效地提高学生主动参与学习的兴趣。

1、调动情绪，激发兴趣。

师：同学们看过电视《小兵张嘎》，今天我们就都是小嘎子，参加游击战好吗？

课堂常规（略），明确学习内容和要求。

小游戏：〈走四方〉 利用 报纸踩四角，随音乐跟教师一起尝试跳舞。

2、合作探究，掌握技能。

师：小嘎子接到任务，把情报送到区大队。

游戏：送情报

进入情景→探究学习→自主学练→深入体验

学生 练一练→评一评，互相 评价掌握技能

3、激活思维，拓展能力。

师：在前进途中被鬼子碉堡阻拦，怎么办？

生：炸掉它！

游戏：炸碉堡 .

启发引导尝试体验→互学讨论指导示范→自主学练竞赛展示

师：战斗间隙和小朋友玩耍。

游戏：踢毽子

学生 编一编→踢一踢 →评一评

师：接到情报，前线需要增援，我们必须冲过鬼子的火力网 行吗？

生：没问题，保证完成任务！

游戏： 冲过火力网 .

情景激发积极领会 →自主学练尝试体验→享受成功拓展延伸

4、延伸兴趣，恢复身心。

师：我们全体小战士发扬不怕牺牲、英勇顽强的精神，终于赢得胜利。

放松：听音乐师生共同舞蹈欢庆胜利。

学生唱一唱→ 跳一跳 →评一评 .

1、本堂课特点比较明显，体现了新《课程标准》所提倡的"以学生发展为中心，重视学生的主体地位"的教学理念。其特点有三：

①本课能紧紧围绕"学习目标",利用 创设情景，运用 游戏的形式，用音乐贯穿全课，让学生在玩中学、学中玩、玩中创，充分感受自主与合作的乐趣。

②本课所设立的教学步骤，思路清晰，引导学生"唱一唱，练一练，创一创，评一评".因为成功与失败都是收获 ,让学生在活动中充分展示自我，亲自体验各种活动的感受。

③创设情景方法新，心理满足兴趣浓。把 生活体验和体育教材有机结合，构成了新的教学情景，有利于调动学生用已有的知识在实践中去体验的积极性，体现"快乐体育、生活体育"的思想。

2、本堂课教学尝试的出发点在于利用旧教材，挖掘新内容，拓展新外延。

①从教师自身挖掘教材

新的教育理念提出：教师应成为教材的一部分，要充分发挥教师的专业知识技能、积累的经验、个人教学艺术魅力，而且要不断更新，这里的更新指的是不断地学习教育教学理论，不断地更新观念，掌握现代教育技术，教学信息和教学方法。在学校里，对学生影响最大的应该算是老师，因此，老师的师德修养，敬业精神，科学知识，业务技能直接关系到学生的发展。建立民主，平等的关系，师生之间用心沟通，坦诚相待，这样，学生就能从"教师"这一教材中学到更多更新的知识，学会做人，学会交往，成为一个真正健康的人。

②从学生个体开发教材

新《课程标准》所提倡的"以学生发展为中心，重视学生的主体地位",明确学生是教育的主体。就要求我们教育学生既要有利于促进具体问题的解决，又有利于学生人格的完善，既要着眼于即时效应，又要着眼于长久效应。我们的教育对象每个人都有自己的个性待于张扬。早在数千年前，孔子就提出了"因材施教"的方法，今天，我们更应该把学生当成教材的一部分潜心钻研，不断地开发学生的潜能，完善孩子的人格，促使每个孩子都健康地成长。

③从生活中间寻找教材

上个世纪30年代，著名教育家陶行知先生就说过：在生活里找教育，为生活而教育。他强调的是学生必须与生活，社会相融，才能成为一个真正的高素质的人。本堂课抓住了学生生活中喜闻乐见的电视剧人物和情节创设了课堂情景，构建了课堂结构，又利用日常生活中最常见的报纸做器材和道具，贯穿整堂课，真正把课堂与生活相连，学生乐于学，勤于钻，激活了思维、拓展了能力。只要我们教师积极地转变观念，创造性地处理好教材，那么，我们的教学面貌必将焕然一新。

体育，为生活而教育。他强调的是学生必须与生活，社会相融，才能成为一个真正的高素质的人。本堂课抓住了学生生活中喜闻乐见的电视剧人物和情节创设了课堂情景，构建了课堂结构，又利用日常生活中最常见的报纸做器材和道具，贯穿整堂课，真正把课堂与生活相连，学生乐于学，勤于钻，激活了思维、拓展了能力。只要我们教师积极地转变观念，创造性地处理好教材，那么，我们的教学面貌必将焕然一新。

关于体育作业新要求心得体会和感想六

设计此教学活动旨在经过幼儿喜爱的体育竞赛游戏，培养幼儿遵守交通规则，树立自我保护意识，增强自控本事。

1、了解放学路上的安全常识，培养遵守社会生活规则的意识。

2、遵守游戏规则，动作灵活，有必须的自控本事和自我保护意识。

1、开始部分。

（1）活动身体各部位，可根据本班幼儿的发展需要自行安排。

（2）练习模仿竞走动作。

2、游戏：放学路上。

（1）介绍游戏名称，场地，交待玩法和规则。

过程：

①分四队，排头背书包站在起跑线上。

②脚尖脚跟走过直线。

③在篓中摸一张图片，看完后还原，自我确定能否过马路，能过就走过斑马线，不能过就大声数八下再过斑马线。

④过天桥（平衡木）。

⑤绕过终点回到，将书包交给第二人背好，依次游戏。

规则：

①违反玩法中的要求者退至起点，重新游戏。

②排尾最先回到起点为胜。

（2）进行游戏。一般玩2-3次，可根据天气、幼儿身体状况适当调整次数。

（3）小结游戏情景，奖励胜者，鼓励后者。

3、自由活动：幼儿自选各种器械进行游戏。

4、放松动作：根据需要自行安排。

延伸提示

在体育活动区供给游戏器材，供幼儿自由选择，自由游戏。

关于体育作业新要求心得体会和感想七

顽强拼搏，勇攀。

更强我能，更快更高。

发展体育运动，增强人民体质。

体育无处不在，运动无比精彩。

发扬体育精神，提高师生素质。

锻炼身体，增强体质。

阳光下锻炼身体，自然里快乐成长。

团结拼搏，顽强奋进。

加强体育锻炼，展现青春风采。

谱写生命之歌，弘杨运动精神。

以勇求改，以改求变，以变求进。

强身健体，立志成材，顽强拼搏，超越极限。

团结拼搏，争创佳绩。

身体要强健，天天来锻炼。

阳光运动，增强体质。

生命无止境，运动无极限。

锻炼享健康，快乐伴人生。

健康第一，从我做起。

谱写生命之歌，弘扬运动精神。

运动奏响生命，运动点燃。

鸣奏青春旋律，抒写运动乐章。

健康的体魄，永恒的追求。

我参与，我锻炼，我健康，我快乐。

体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。

我运动，我快乐，我锻炼，我提高。

发扬体育精神，展示青春风采。

生命不息，运动不止。

强身健体，终身幸福。

关于体育作业新要求心得体会和感想八

1、我运动，我健康，我快乐。

2、年轻健儿显身手，时代骄子竞风流！

3、阳光体育，强身健体，快乐成长。

4、生命在于运动，时间不再空虚。

5、快乐体育，快乐成长。

6、运动更快、更美、更精神。

7、激情燃烧希望，励志赢来成功！

8、关爱生命、增强体质。

9、运动我身体、快乐我身心。

10、发展体育运动，推行全民健身！

11、健我强健体魄，养我浩然正气。

12、强身健体、立志成材。

13、增强体质、磨炼意志、健康身心。

14、人人锻炼、班班活动、校校参与。

15、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！

16、鸣奏青春旋律，抒写运动乐章！

17、健体魄；亮青春；展风采。

18、青春无悔、激情无限。

19、人类需要体育，世界向往和平！

20、走向操场、走进大自然、走到阳光下。

21、锻炼身体、增强体质，报效祖国，造福人类！

22、实施全民健身计划，弘扬奥林匹克精神。

23、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生！

24、参加全民健身活动，营造和谐社会氛围。

25、我参与，我锻炼，我健康，我快乐。

26、锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民！

27、体育陪我行、快乐伴一生。

28、崇尚体育，阳光健身。

29、阳光体育人人参与、幸福健康人人享有。

30、健体魄，强素质，促发展，上水平。

31、丰富学校体育内涵，共建时代校园文化！

32、体育无处不在，运动无比精彩。

33、体坛青春际会，校园运动乐章！

34、阳光、运动、快乐、健康。

35、阳光下锻炼身体，自然里快乐成长。

36、发扬体育精神，展示青春风采。

37、磨炼坚强意志、培养良好品德。

38、达标争优、强健体魄。

39、健康第一，从我做起。

40、增强学生体质，健康快乐第一。

41、体育使校园充满活力，校园因体育焕发生机！

42、人人关心体育，体育造福人人！

43、迎着朝阳，阳光健身。踏着晚霞，阳光健美。

44、体育健身心、越动越快乐。

45、挥动激情、放飞梦想。

关于体育作业新要求心得体会和感想九

20xx-2012年在市政府和市体育局的领导下，市体育总会积极学习实践科学发展观，认真贯彻落实《全民健身条例》，积极进取，充分利用我市承办第十三届省运会的历史机遇，积极创造条件，广泛开展全民健身活动，举行了数百次群众喜闻乐见的群众体育比赛活动。在这几年中体育总会群众体育工作者以迎接省运会创造新生活为主题，广泛开展全民健身活动，为我市群众体育事业新一轮大发展贡献自己的力量。

20xx-2012年，市体育总会以科学发展观为统领，以贯彻落实《惠州市全民健身实施计划（20xx-2015）》为契机，以全面贯彻《全民健身条例》为主导，协会在各级体育部门的高度重视和社会各届的大力支持下，社会体育组织不断完善壮大，20xx年在原本16个协会基础上，先后成立了户外运动协会、武术协会、赛鸽协会共3个协会，有力带动了全市群众体育活动的开展，初步形成了社会办体育、体育社会化的良好发展格局。同时，市体育总会进一步加大了对各单项体育协会的扶持力度，每年下拨2-5万元不等的经费支持各体育协会发展，同时，按照章程规定，组织对市乒乓球协会、门球协会、太极拳协会、老体协、象棋协会、高尔夫协会等六个协会的换届选举，进一步完善了体育组织。

迎春系列活动是体育总会的重头戏，迎春长跑活动、迎春门球赛、迎春象棋、钓鱼赛、网球赛和桥牌赛，年年举办，越办越好，参与人数与年俱增；群狮贺岁表演、象棋车轮擂台赛是每年春节的重头戏；各项太极拳活动全面开展，为普及太极拳人口奠定了良好基础；我会和各有关协会联合举办系列比赛如：四季桥牌通讯赛，三·八女子门球赛、乒协杯乒乓球赛、三人制篮球赛、篮协杯篮球赛、市第六届老年人运动会、老年人气排球赛和太极拳、木兰拳比赛、惠州市体育舞蹈公开赛、惠州市网球比赛等丰富了全市中青老少等市民群众的文体生活，群体氛围空前高涨。

在20xx年全国健身气功交流大会获得了健身气功一等奖的好成绩为我市争得了荣誉；在广东省第二届体育大会中，由我市各体育协会为主组成的惠州市代表团取得了团体第九名（地级市第八名）的好成绩；在20xx年的广东省第四届职工运动会，市桥牌协会、棋类协会、网球协会、乒乓球协会至今已取得了4金3银的优异成绩，实现了我市群众体育发展的新突破，为我们筹办省运会激起了斗志。在参加省、国家、国际比赛中，我市各协会会员不畏强手，获得优异成绩，为我市争得了很大荣誉：其中，20xx年市象棋协会在参加广东省第一届智力运动公开赛象棋比赛，荣获小学甲组团体赛第二名、小学男子个人赛第一名的好成绩；木兰拳协会组队参加了省、国家、国际群体项目，以扎实稳健的发挥，一举夺得了优异成绩，其中，20xx年度腰鼓在香港国际武术大赛文体系列中获得了第一名；在国家体育总局社体中心举办地全国健身腰鼓大赛上不畏强手，终摘桂冠；在参加20xx年广东省第21届钓鱼锦标赛，市钓鱼协会派出的队伍获团体总成绩第三名,个人手竿对象鱼第一名,个人总成绩第一名的好成绩，20xx年3月市太极拳协会参加广东省老体协柔力球比赛第一名，为惠州群体事业争得了荣誉，充分展示了惠州人民自强不息的精神风貌和积极进取的蓬勃朝气，给正在为建设经济强市、构建和谐社会的全市人民带来巨大的鼓舞，为我们筹办省运会激起了斗志。值此之际，我谨代表惠州市体育总会，对你们所取得的优异成绩表示热烈的祝贺！向奋斗在一线的兢兢业业、任劳任怨的群体工作者们表示崇高的敬意

为广泛普及全民健身运动，丰富市民群众业余文化生活，在体育总会的发起和协助下，我市各协会根据市民健身需求，举办了一系列的义务培训活动，如太极拳协会连续五年的逢四月份的太极拳活动月吸引了全市数千名太极拳爱好者参加，篮球协会连续四年举办的惠州市（县）区篮球冬令营和夏令营活动，吸引了惠州市数百名中、小学生参加；网球协会逢八月份举办的网球活动培训周已成功举办三年，受到了网球爱好者的一致好评。

20xx-2012年，我会严肃认真执行体育法规，并对体育社团实施社会体育督导。按照民政部门的要求，我会组织各社团进行了财务审计、年检工作，并对各体育社团的分支机构进行了审查。我市的体育社团已基本上实行了重大活动报告制度。如钓鱼协会、太极拳协会等每一次活动都能提前向体育总会报告。这一制度的建立有利于社会团体的健康发展，使活动减少失误，避免偏差，也加强了协作，便于交流信息。同时，也有利于加强对体育团体的宏观调控。