2023年落实双减心得体会家长总结(通用9篇)

在撰写心得体会的过程中，我们能够提高自己的表达能力和文字功底。表达中要避免模糊的词语和过于主观的描述。以下是一些好的总结样例供大家参考，希望能给你带来灵感。

落实双减心得体会家长总结篇一

随着“双减”政策的全面推出，学生的课业负担明显减轻。然而，为了更好的适应这一政策，家长们也开始积极探索新的方法，为子女的未来发展做出更好的规划。双减培训正在逐渐成为了家长的热门选择。今天，我就与大家分享一下参加双减培训的心得体会。

作为家长，我认为双减培训的好处主要有以下几点：第一，双减培训能够帮助学生更好的适应新的教育政策，培养学生的自主学习能力。第二，双减培训能够有效降低学生的课外负担，使学生有更多的时间和精力去发展自己的兴趣爱好。第三，双减培训不仅仅是为了应付考试，更是为了更好的把握未来的发展机会。

在双减培训中，我发现许多家长都会出现一定的焦虑情绪。看到其他家长的子女在训练时表现更为出色，有些家长难免怀疑自己的选择是否正确。但随着训练时间的增长，我慢慢地领悟到：训练中的难点正是在于不断超越自己。比起意气风发的选手，品质为本的家长和选手，才是值得尊敬的。

四、对于家长的建议。

在参加双减培训之前，我会建议家长们先了解孩子的兴趣爱好，并找到合适的培训机构。同时，培训课程的计划也应逼近孩子的兴趣点，让孩子感受到学习是快乐的。此外，家长还应该注意帮助孩子分配好课业和课外时间，合理安排孩子的生活。

五、结语。

在参加双减培训的过程中，我认识到学习的是一个不断超越自己的过程。家长们也需要通过不断的努力，去提升孩子的综合素质和个人品质，为孩子未来的发展做出更好的规划。我相信，在双减政策的背景下，学生与家长共同努力，一定会让教育更纯粹，让未来更光明。

落实双减心得体会家长总结篇二

初中阶段，是孩子成长的关键时期，也是家长们关注和操心的时期。近年来，国家推行“双减”政策，旨在减负和减少学业竞争。家长作为孩子的第一任老师和培养者，如何充分落实“双减”政策，对孩子积极健康发展十分重要。在我子女的初中学习过程中，我积累了一些经验与体会，在此与大家分享一下。

首先，家庭教育是关键。在落实双减政策的同时，家庭教育是决定孩子学习效果和发展的重要环节。作为家长要有明确的家庭教育目标和计划，指导孩子树立正确的学习观念和价值观。双减政策的实施意味着孩子们将有更多的时间和空间去发展其他兴趣爱好，家长们应该引导孩子根据自身特长和兴趣选择适合的课外活动，在培养孩子多元化发展的过程中，增强他们的自信心和能力。

其次，合理规划学习时间是必要的。对于初中生来说，学习任务是繁重的，但也并非完全是由家庭教育承担的。我们家长可以根据孩子的实际情况帮助他们制定合理的学习计划，合理安排作业和复习时间，避免“冲刺”式的学习。同时，也要尊重孩子的学习节奏和方式。有些孩子学习效率较高，可以集中精力在短时间内完成任务；有些孩子则需要较多的时间来理解和消化知识。我们要根据孩子的特点量身定制学习方式，让他们在宽松的环境下发展。

再次，与老师保持紧密沟通是必要的。家长和老师是同一条战线上的双方，只有相互配合、互相了解，才能更好地关注和指导孩子的学习。我们家长要积极参与家长会、家访等学校组织的活动，与班主任和任课老师保持良好的沟通，及时了解孩子的学习状况和表现，共同解决学习中遇到的问题。而当孩子因为学习压力过大或其他原因出现困扰时，我们要及时与老师沟通，协助解决问题，保护孩子的身心健康。

最后，树立正确的家庭教育理念是关键。在初中阶段，家长们容易出现为孩子过度操心、过多干预的情况。然而，我们要明确，孩子需要自主学习和独立思考的机会，帮助他们发展良好的学习习惯和能力。家长的角色不仅是监督者和指导者，更是引导孩子走向自主学习的导师。我们要学会适时放手，给孩子足够的空间和机会让他们发展自己的能力和意识。

总之，初中阶段是孩子自我发展的关键时期，家长的引导和教育将直接影响到孩子的学习成果和发展。在落实双减政策的过程中，家长要明确家庭教育目标，合理规划学习时间，与老师保持紧密沟通，树立正确的家庭教育理念。只有通过家庭的努力和正确引导，我们的孩子才能在初中阶段健康快乐地成长。

落实双减心得体会家长总结篇三

对于广大家长来说，最近最劲爆的消息恐怕就是“双减”出国家这么大的手笔，别说违规大机构，就连很多正在观望的小机构或个人，都被打的措手不及、狼狈不堪。本就如风中残烛一般的教培机构，奄奄一息中又迎来了更大的打击本土疫情。突如其来的疫情，使得正在上暑期补习班或兴趣班的孩子们，瞬间按了暂停键，一下子赋闲在家。

就我而言，我，还有我很多同学、朋友，都通过自己的努力考上了大学，都是学习的受益者。我不会，更不可能允许我的孩子轻易放弃学业。所以我经常会查看孩子的学习情况，如果有哪里学的不好，我会先自己给他查漏补缺，如果我实在讲不好，也会考虑给孩子报班补课。我始终贯彻的是“补课”重在“补”而不是提前“学”。现在“双减”政策一落地，同样也堵住了我给孩子查漏补缺的路。

这一周我一直在寻找科学提升孩子学习能力的方法:买书、找网上的文章....现在不用我说，大家都意识到“双减”带来了一些无法抵抗，却必须面对的现状:比如孩子的学习更多的依赖在校时间，课堂效率显得极为重要；再比如孩子的课余时间明显增多，自觉性和自学能力的强弱会对孩子的成绩产生非常大的影响。

事实上，我越来越意识到学习成绩好坏的根源其实在于“学习能力”现左我们重加更田老如加何才能坦升孩子的“些力”。与知识量的增加相比能力的提升是很虚幻的，甚至是很缓慢的，但它的影响确实长期的。

“双减政策”的实施其实就是给所有在孩子学习道路上越走越歪的家长们下了一剂猛药。是继续往前，一条道走到黑；还是及时止损，摒弃错误的方法，重新找回科学正确之路?家长们拼认知的时候到了。不要说取消校外补习以后有钱人都给孩子请一对一家教，没钱人的孩子就没机会上学。在目前国家政策之下，是几乎所有的普通家庭孩子都站在了同一条起跑线上。

此刻，我认为我们家长要做的，必须是“帮助孩子提升学习能力”，使孩子的自我强大起来，才能应变这个世界。

落实双减心得体会家长总结篇四

在当前社会竞争激烈的背景下，加重学生的课业负担已经成为一大社会问题。双减政策的出台，旨在减轻学生的过重负担，降低学业竞争的压力，促进学生全面发展。双减政策在教育界引起了广泛关注，然而，要真正实现双减，需要学校和家长的共同努力。本文将分享我在落实双减政策过程中的一些心得和体会。

作为家长，我们不能把孩子的学业成绩看得过重，要真正理解教育的宗旨是培养孩子的综合能力。双减政策要求减少学生的课外负担，但这并不意味着放任孩子荒废学业。相反，我们要创造条件让孩子在兴趣班、课外活动中培养自己的兴趣和特长，同时也要督促孩子合理安排学习时间，并鼓励他们独立解决问题。

第三段：关注孩子的心理健康和品德培养。

双减政策的核心之一是关注学生的心理健康，因此，家长要积极参与孩子的学习和成长，关注他们的情绪变化和心理状态。当孩子在学习上遇到困难时，我们应给予适当的帮助和鼓励，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。此外，我们还应关注孩子的品德培养，教育他们积极向上的生活态度和行为习惯，让他们成为有社会责任感的公民。

第四段：与学校建立良好的家校合作关系。

落实双减政策需要学校和家长的共同努力，只有两者紧密配合，才能真正实现双减的目标。因此，家长要积极与学校建立良好的家校合作关系。我们可以参加学校组织的家长会议，了解学校和班级的教育方针，并与老师保持良好的沟通。在家庭作业方面，我们要理性对待，不仅要关注孩子完成作业的情况，更要关注孩子的学习态度和方法。只有与学校相互合作，才能让孩子充分发挥自己的潜力。

第五段：为孩子塑造良好的学习习惯和未来规划。

在实践中，我们发现，养成良好的学习习惯对孩子的学习成绩和未来发展至关重要。因此，家长要帮助孩子建立科学的学习方法和规律的生活作息，让孩子养成良好的学习习惯。同时，我们也要引导孩子树立正确的未来规划意识，让他们明确自己的目标，为自己的未来努力奋斗。

总结：

在实施双减政策的过程中，家长是非常重要的一支力量。只有家校共同努力，才能真正为孩子创造一个轻松快乐的学习环境。通过关注孩子的心理健康和品德培养，与学校建立合作关系，培养孩子良好的学习习惯和未来规划，我们可以为孩子的全面发展奠定坚实基础，让他们拥有美好的未来。

落实双减心得体会家长总结篇五

20xx年7月教育部发布“双减”政策，“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。

随着家长对成绩的执念越来越重，导致培训机构在教育的红海中享受着头部资本的疯狂追逐。长期这样我们会在教育畸形化的路上会越走越远。国家出台双减政策也表明了对素质教育提升的决心。未来我们需要复合型人才，不是只会学习和考试的机器。学生的综合素养提升才是此次政策出台的初心。

潞河附属的素质教育理念是我非常认同的。在孙校长的带领下，学校被评为首都文明校园、前几天还接受了北京电视台的采访。在镜头前给全国的学校分享教育理念，让我们成为首都的榜样，也使我感到特别的骄傲和自豪。在这里向校领导、老师们深深的鞠躬说声：您们辛苦啦!

下面分说下我个人对双减的想法——由于多年从事教育行业，接触的教育前端的理念稍多一些，愿意和大家一起分享交流。

双减并不等于降低学业质量，学习时间缩短的情况下，如何提升学习成绩?

教育质量提升系统，在不改变学生教师现有教学模式的前提下，将人工智能，大数据等先进技术应用到学生日常纸质作业和考试中，通过动态采集学生学习的结果性数据，定位问题、精准教学、因材施教、降低非必要的学习时长，全面提高学生学业成绩。

学生的学习既是与物化内容的交互，更是了解自己知识体系的动态发展过程，深入理解，反思创新的过程。

为班主任、学科教师提供班级全科/单科对比分析报告，帮助班主任、学科教师定位班级成员学习效果，针对性的改变教学策略;同时提供课堂讲评模式，降低教师备课成本，辅助教师在课堂上轻松选择有特点的学生讲解作答思路，还原学生解题思路，精细化解决解题问题点。

为学生提供阶段个性化错题练习手册，帮助学生定向学习，降低非必要的学习时长，全面提高学生学业成绩。

为学校管理者提供学校整体学情报告，作业质量分析报告，辅助管理人员进行精细化教学情况管理。

产出经典错题，引导学生分析深层次错误原因，让学生自己反思。经典错题的变式练习，完成知识查漏补缺。个性化学习资源库，精准学习。个性化假期作业，巩固练习。

目前使用的学校有北京市二十二中学、北京市一四二中学(北京宏志中学)、人大附小。

ai教育质量提升系统已在北京、淄博、洛阳、淮北等地区进行深入使用取得良好结果。在淄博市张家店区第十二中学经过3个月的使用，初四3班和4班有78。9%的同学成绩提升，其中38。7%的同学进步30分以上，31。3%的同学进步15分以上。

对于数据我们是乐观的，希望ai人工智能可以给我们带来更多的惊喜和便捷，让孩子有越来越多的时间用于提升综合素养，享受快乐学习，并健康的成长。为成为对社会、对国家有用的人做好准备。

落实双减心得体会家长总结篇六

对于义务教育阶段，乃至整个教育界，甚至整个中国家庭，社会而言，”双减”一词当之无愧地成为本年度焦点。

和成千上万普通的家长一样，对于“双减”，我一面欣喜着孩子们终于可以从过度的学业压力中解脱出来，一面又担心，这样立竿见影地迅速减负会让尚不懂事的孩子因此荒废学业，在本该努力，本该奋进的年纪里选择安逸，白白蹉跎大好华年。

可当听了河南省推进“双减”政策落实家庭教育系列讲座之后，恍然发现：自己的矛盾，担忧倍显多余。现就观看系列讲座，谈几点自己观后的感受：

第一，诚如杨雄所长讲的：双减政策并不是我们国家要改变什么，而是要回归到我们五育并举的教育方针，双减并不是要改变，而是要回归，让我们学校教育回归本位，让我们的家庭教育回归生活。我之前也一直执拗地认为教育就是筛选人才。和大多数家长一样，我也有着浓重的名校情节，有着极强的“望子成龙，望女成凤”的心理，听完讲座，深切体会到，比金榜题名更重要的是要让孩子健康成长，让孩子以学习为载体，而学会更好的去生活，去适应未来，在学习过程中养成良好的习惯，以便在成年进入社会后，成为一名合格的公民。而在孩子的养成教育方面，家庭教育和学校教育是相提并论的，甚至于，家庭教育扮演着更为重要的责任。深感肩上有着一份沉甸甸的担子，而我也将努力改变自己，争做新时期合格的学习型家长，陪孩子终身成长。

第二，义务教育阶段“双减”不仅是要减轻学生的课业负担和校外培训，更是要减轻家庭的养育焦虑。双减绝不是一减了之，也不是可以完全“躺平”。

双减政策后，有些要降维，有些则要升维。作为孩子的监护人，父母，我们要让孩子学会风险管理，提升隐私保护、心理弹性，加强生命教育，要培养孩子孝敬父母，热爱劳动，欣赏美的能力……降低在刷题抓升学考试方面的焦虑，现在孩子，常常因为抓功课，而变得心理脆弱，作为家长，我要努力在自己孩子的生成教育，生命教育，生活教育方面下功夫，在引导孩子的同时提升自己。

正如一本书的书名一样，好妈妈胜过好老师，在今后的时光里，我会不断地学习教育知识，更新教育理念，陪孩子终身成长的同时，成就一个终身学习和成长的自我！

落实双减心得体会家长总结篇七

随着双减政策的实施，越来越多的城市推行了双减培训，旨在减轻学生的课业负担，缓解家长的焦虑情绪。作为家长，我们需对双减培训有清晰的认识，并从中探寻正确的育儿方式，促进孩子全面、健康、快乐的成长。在此，作者分享自己在双减培训中的心得体会，结合自身实际情况，总结出几点可供参考的经验。

第二段：明确双减培训的意义。

双减培训即减负、减数，缩短教学时长，减少课外作业量，提高学习效率，有助于孩子的身心健康。在双减培训中，孩子可以减轻过多的补习班、兴趣班的负担，得到更多的自由时间用于发展兴趣爱好、锻炼身体，并且可以从中学会自主学习和自我管理能力。家长应积极配合双减政策的实施，避免一味地追求成绩和排名，甚至对孩子过度要求，从而让孩子在充满压力的学习环境中感到焦虑和疲惫。

第三段：正确理解双减教育价值。

双减教育并非完全否定课业学习，而是从教育目的和内容上进行调整和优化。正确理解双减教育的价值，家长应该注重孩子全面素质的培养，而不是单纯地追求高分数。在学科知识学习的同时，孩子还应该注重自身情感、智力、身体方面的发展，培养良好的价值观和人格素养，以及生活自理能力和社会交往能力等。家长还应该注意培养孩子的兴趣爱好和特长，为其未来的发展打下扎实的基础。

第四段：调整育儿心态和方式。

双减培训提出了“减数”“减负”的要求，家长在育儿中也应该相应地调整自己的心态和方式。要避免受市场和群众的压力影响，不要轻易被各种补习课程、兴趣班所吸引，要根据孩子的个性和特点进行科学的选择，不盲目追逐流行的教育方式和工具，为孩子提供有针对性和个性化的教育。同时，家长也应该理解孩子的心理需求，多与孩子沟通，切勿通过惩罚和逼迫来达到教育的目的，而应该通过引导和激发孩子的内在动力，促进其健康成长。

为了让双减培训落实到家庭教育中，家长应该从以下方面入手：一是建立合理的学习计划，确保孩子的学习质量和效率，同时要充分考虑孩子的身体健康和精神状态；二是关注孩子的情感需求，多关爱和支持孩子，提高其获得幸福感和自信心；三是鼓励孩子积极参与体育锻炼和文艺活动，培养其多元化的兴趣爱好，比如读书、绘画、音乐等，以及社会实践；四是培养孩子的自主学习能力，教授其科学的学习方法和技巧，让他们学会自我管理，提高自我认识和掌握能力；五是建立和谐的家庭氛围，家长应该尊重孩子的个性，不断提升自己的育儿水平，创造更加温馨、和睦的家庭氛围。

总之，双减教育是一种有益的育儿方式，家长在实践中应该积极探索和总结经验。家庭教育是一项长期而复杂的任务，需要家长用心、耐心、智慧和方法，为孩子成长和未来做好充足的准备。

落实双减心得体会家长总结篇八

近年来，双减政策在全国各地不断推行，其中包括家长们最为关心的双减培训。为了适应这一政策，越来越多的家长选择让孩子参加双减培训。在双减培训过程中，家长也扮演了重要的角色，他们不仅需要关注孩子的学习成绩，还要致力于学习如何培养孩子正确的学习方法和态度。本文将总结一些家长在双减培训中的心得和体会，希望对其他家长提供一些有益的经验。

第二段：家长需要积极参与。

在双减培训中，家长需要积极参与。首先，家长需要关注孩子的学习进展和学习态度。定期和孩子交流，了解他们在学习中遇到的问题和困难，并寻找合适的解决方法。其次，家长需要在孩子的学习过程中提供支持和鼓励，让孩子有信心克服困难，取得好成绩。最后，家长需要与孩子共同制定合适的学习计划，保证孩子充分利用双减培训资源，取得更好的学习成果。

第三段：选择适合自己孩子的双减培训机构。

在众多的双减培训机构中选择适合自己孩子的机构，是每个家长需要考虑的问题。首先，要选择正规的培训机构，了解机构的师资、教学方法、教学资源等方面的信息。其次，考虑孩子的学习需求，选择适合孩子的培训课程和教学方式。最后，经济能力也需要考虑进去，不要过度追求高价值的培训机构，而忽视学习过程中的生活质量。

第四段：注意培训质量。

在双减培训中，家长需要关注培训质量。首先，需要了解培训机构的教学资源、管理规范和学习报告。家长也可以在网上查看机构的口碑和评价，选择一家值得信赖的培训机构。其次，家长可以定期参加培训机构的家长会或者公开课，了解孩子的学习情况，并向机构提出建议和意见。最后，家长需要在孩子的学习进程中发现任何问题，及时向机构反馈，让机构能够提供及时的帮助。

第五段：注意培训后的维护。

在双减培训结束后，家长还需要关注孩子的学习维护。首先，家长需要对孩子的学习成果进行评估，分析孩子在学习过程中所取得的成果和进展，以及需要进行下一步的学习计划。其次，家长需要帮助孩子巩固学习成果，在学习任务方面给予适当的支持。最后，家长也可以参加相关的学习活动，不断提高自己的家庭教育能力，为孩子的更好发展提供有力保障。

总结：

在双减培训中，家长需要积极参与，选择适合自己孩子的培训机构，并关注培训质量和培训后的维护。在实践中，家长需要不断探索和学习，为孩子的学习成果提供更好的支持。

落实双减心得体会家长总结篇九

随着教育改革的不断深入，新的教育理念和政策逐渐落地生根。在这个过程中，学校与家长的合作变得更为重要。双减政策的推行，无疑给中学生减负提供了很好的机会，而家长的积极参与也成为了落实双减的重要力量。在我孩子上初中的过程中，我深切感受到了家长参与教育对孩子发展的积极影响。下面将从家庭教育理念的转变、家长参与方式的创新、家校合作的重要性、家长参与教育成果和对双减政策的肯定与反思等五个方面，分享我的心得体会。

首先，落实双减政策需要家庭教育理念的转变。在过去，我们往往认为学习成绩是衡量孩子是否优秀的唯一标准，过度关注分数而忽略了孩子的全面发展。而现在，我们逐渐意识到学习只是孩子成长过程中的一环，重要的是培养他们的兴趣爱好和综合素质。比如，我将孩子原本每天花在学习上的时间减少了一半，让他有更多时间去发展其他爱好，例如音乐、绘画等。这样改变了我们家庭的学习氛围，让孩子更加快乐地成长。

其次，家长参与方式的创新也是落实双减政策的重要一环。在过去，家长往往只是关注孩子的学习情况，对其他方面的参与较少。而现在，我们要将自己的角色从“监督者”转变为“合作者”。我会定期与孩子交流，了解他们的学习情况和生活状态，积极提供帮助和指导。同时，我们鼓励孩子独立思考和解决问题的能力，不再一切都替他们解决，培养他们的自主性和自律性。

第三，家校合作的重要性不容忽视。学校作为孩子每天生活的地方，与家庭密切相关。而家校合作正是双减政策的重要组成部分。通过与学校的合作，我们能够更好地发挥家长在教育中的作用。我们经常参加学校组织的家长会和家庭访问活动，了解孩子在学校的表现和需求。与老师保持密切联系，及时解决问题和沟通困惑。同时，我们也愿意承担起义务，积极参与学校的志愿者工作，为学校创造更好的学习环境。

第四，家长参与教育的成果也是令人欣慰的。落实双减政策后，我发现孩子的学习压力明显减轻了，注意力也更容易集中。他们有更多的时间去做自己感兴趣的事情，扩展了自己的视野和知识面。这不仅提高了孩子的综合素质，也增强了他们的自信心和自尊心。同时，孩子也更加热爱学习，对学习持续保持了兴趣和动力。

最后，对双减政策的肯定与反思也是不能忽视的。双减政策的推行为孩子的健康成长创造了良好的环境，但也存在一定的问题。一些家长和学生对双减理念的认识不够深入，过度减负导致了学习压力的缺失，甚至懒惰等问题出现。我们家长要坚持正确的教育理念，既要保证孩子的学习质量，又要给予他们足够的发展空间。同时，学校也应加强与家长的沟通，定期听取家长的意见和反馈，共同促进孩子的全面发展。

综上所述，落实双减家长的积极参与对孩子的发展产生了积极的影响。家长要转变教育理念，创新参与方式，与学校密切合作，共同促进孩子的全面成长。同时也要肯定双减政策所取得的成果，不断反思与改进。只有家校合作，孩子的成长才能更加健康、全面。