学生参加校园农耕心得体会报告(精选11篇)

通过总结心得体会，我们可以发现自己的不足，从而更好地提升自己。写心得体会时要注意逻辑清晰，条理分明，避免内容的杂乱和重复。这里收集了一些关于心得体会的范文，供大家学习和参考。

学生参加校园农耕心得体会报告篇一

中国共产党带领着全国人民一起为全面建设小康社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不断努力。时代在不断的进步，每个时代都拥有着不同的特点，在新时代下“不以规矩，无以成方圆”，而一成不变的法律法规不足以满足社会快速的发展。新时代会出现新问题和新挑战，所以，国家在实行法律法规的同时，还需要根据新时代的特点和实行原有法律时遇到的问题而不断地更新和完善。

家有家规，国有国法。家规是维护家庭和睦的基础，法律是国维持家长治久安的保障。所谓“依法治国”就是依照宪法和法律来治理国家，其根本目的是为了保障广大人民群众的利益。王安石的《周公》中有这样一句话：“立善法于天下，则天下治;立善法于一国，则一国治。”因此，法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。要推动我国经济社会持续健康发展，不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景，必须全面推进社会主义法治国家建设。

法律法规就像一把尺子，让党员干部日常的工作有法可依、有章可循。始终坚持“打铁还是自身硬”的态度，要利用好法律法规这把尺子，正衣冠，拂尘埃，时刻鞭策自己，时刻警醒自己。党员干部拥有国家和人民群众的信任，这些信任应该让他们更清楚肩膀上责任的重量，不仅要做到执纪执法相统一，对执纪违纪，执法违法做到“零容忍”，廉洁执法从政，更要在政治立场上坚定立场头脑清醒、旗帜鲜明。坚定党的“四个信念”，坚决守牢自己的法律底线，在保持一颗公正的心的同时，还要懂得持之以恒。

同时，作为一名新时代青年，应该在工作中学习运用法律的思维发现问题、分析问题、解决问题;培养自身法律素养，将法律意识潜移默化到日常的思想和行为中，从而更加牢固树立“四个意识”，在面对诱惑时坚定原则、捍卫法律底线。

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学生参加校园农耕心得体会报告篇二

通过学校这次举办的《校园网络安全教育》活动，使我更加深刻的理解网络信息安全的重要性。网络信息安全是保护个人信息的完整性和保密性的重要条件，只有明白了网络信息安全的基础知识，我们才能更加的了解网络信息安全在如今信息化时代的重要性！

如今信息化的时代，我们每个人都需要跟着时代的步伐，那么我们不缺乏使用电脑信息工具，那么我们需要了解网络的好处和风险，利弊都有，我们需要把弊端降到最低，把利处合理利用，使我们在网络时代不会落后；现在我们每个人的信息都会在网络上面，只是看你如何保护自己的信息呢？你的个人电脑会不会被黑客攻击？你注册的会员网站会不会泄露你的信息呢？等等！所有这些，都可视为网络信息安全的一部分。

网络，在现代社会已经变得十分普遍了，我们随处可以看见使用网络的人，老年人、小孩子、中年人人们使用网络看电影、炒股、浏览新闻、办公等等网络的出现给人们带来了一个崭新的面貌！有了网络，人们办公更加高效，更加环保，减少了纸张的使用。正好符合了我们当前的环保主题――低碳、节能、减排。

并且，现在有很多高校都开设了计算机专业，专门培养这方面的高端人才，但也许，在培养专业的技能之时忽略了对他们的思想政治教育，在他们有能力步入社会的时候，他们利用专业的优势非法攻克了别人的网站成了黑客走上了一条再也回不了头的道路！

确实是，网络不同于我们的.现实生活，它虚拟、空泛、看得见却摸不着，而我们的现实生活，给人感觉真实。在我们的现实生活中，我们的活动有着一定的条例、法规规定，在网络世界中，虽然是虚拟的，但是它也有它的制度、法律法规。

所以在网络世界中，违法了也一定会追究责任。这和我们的现实生活一样，并不像我们想的，因为网络世界是虚拟的，所以可以乱说，在上面乱整。传播色情、不利于社会安定的话，也一定会受到处罚，对于那些为了利益利用自己高超的技术手段攻破别人的电脑系统，这肯定是违法的，我们在现实生活中也经常看到这样的案例，应该说这些事例给了我们血淋淋的教训，所以，我们在使用网络的时候一定要遵守法律法规，不搞破坏，在网络上进行正常的健康的交流，充分使用网络资源提高我们的学习效率和知识面！

学生参加校园农耕心得体会报告篇三

读书,是的永恒话题,也是人生的永恒话题,读书能净化人的心灵,能陶冶人的情操,古人早有“读书破万卷,下笔如有神”“读万卷书,行万里路”等明言警句,学生通过读书,可丰富课外知识,开阔视野和提高能力,提升自我价值。下面我就培养学生爱读书，提高阅读实效等方面谈谈自己的看法：

一、环境布置。

今年,在开学布置时,我就花了心思,为创书香班级开了好头,我让班级的每个角落都充满书香,让每个墙壁都成为无声的老师,左墙上是同学的优秀作业,让同学们互相交流,吸取别人优秀的写作方法,左右墙的中间有一幅特别引人注目“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”时刻提醒同学勤奋好学。右墙的右边是读书展示台，上面有同学们自己制作的读书档案袋。读书展示台下面的柜子里放着好多的课外书,这些课外书是同学们捐上来的。同学们可以随时向图书管理员借来阅读。总之,每个角落都让学生受到熏陶,读书的香气就像花香一样弥散在班级的各个角落。

二、以身作则。

我想：理想的教师应该是一个勤于学习,不断充实自我的教师。作为一名教师,本身也需要接受书的熏陶,书是许多先进理念和成功，都为我们指引了方向。教师以身作则，用自身的行动感生,让学生做到爱看书,在每星期的读书课上,学生在认真的看书,我也会拿出一本书和他们一起细细阅读，读到有趣的地方,我就给学生讲讲,师生共享读书的乐趣。

三、激发读书。

1、建立评比机制。

学生最爱表扬,喜欢戴“高帽子”,我利用了学生的这一特点,让大家养成爱读书的习惯,我规定学生每天看书半小时左右,看书时,把精彩的语句摘录在本上,一个星期评比一次,好的同学的本子让大家欣赏。要求每人每星期要看一本好书。到了期末,看看谁的档案袋里内容最丰富，谁看的好书最多。再评比出“读书小明星”并给于奖励。这样一来，学生看书的兴趣浓厚多了。

2、开展知识竞赛。

“兴趣是的老师。”为培养学生读书的兴趣，我充分利用晨间活动或班队课,给学生开展一些知识竞赛,如：讲比赛，诗歌会，词语接龙比赛……参赛的题目可以来自于平时学生喜欢看的课外书中。有时,在班队会上,我还让学生介绍读书的好方法、谈谈自己读书的收获、推荐自己喜欢的一本好书。通过一系列活动让更多的小朋友多读书,读好书,与书交朋友。

书香校园的营造，不仅是读书数量的积累，更重要的是培养学生读书的兴趣，养成良好的读书习惯。虽然读书活动只开展了一个学期，但我们已明显感觉到学生读书的意识浓了，学生的视野开阔了，学生的情操高尚了。阅读和写作的能力也提高了。

学生参加校园农耕心得体会报告篇四

第一段：引言（背景介绍）（200字）。

当今社会，城市学生的生活充斥着各种繁忙的学习和课外活动。然而，随着城市化进程的不断加快，越来越多的学生与农田、乡土文化之间渐行渐远。为了让学生更好地了解农田、亲近自然，学校举办了一次校园农耕活动。我有幸参与其中，收获满满，深感受益匪浅。

第二段：农田乐趣（250字）。

参与校园农耕活动，首先让我深刻体会到了农田的乐趣。我以前只是通过课本和电视了解农耕，对于实际操作一直只是停留在想象阶段。而这一次，我亲自插秧、浇水、除草等，真切地感受到了农作物从种植到收割的全过程。这让我明白了种植一颗种子的艰辛，也让我意识到农民伯伯们每天辛辛苦苦的劳作。

第三段：农田启示（300字）。

参与校园农耕活动，让我不仅感受到了农田的乐趣，还获得了许多启示。在田间劳作的过程中，我领悟到了农耕的不易与复杂性。每一步操作都需要耐心、细心和认真，否则作物就会受到损害。这让我明白了做任何一件事情都要去真心实意地付出努力，才能获得最好的结果。与此同时，我也体会到了农作物的生命力和自然规律。在接触土地和植物的过程中，我深感自然的伟大和无穷的智慧，这给了我更加深刻的思考。

第四段：农田收获（250字）。

参与校园农耕活动，不仅收获了对农田的乐趣和启示，还获得了具体的收获。我们的劳动换来了一片翠绿的稻田和丰收的果蔬。每次看到自己亲手种植和照料的作物茁壮成长，心中都会充满成就感。在品尝由自己亲手种植的蔬菜和水稻时，那种满足感油然而生。这让我明白了食物的来之不易，也让我更加珍惜粮食和农民伯伯们的辛劳。

第五段：总结（200字）。

通过参与校园农耕活动，我不仅充实了农田的乐趣和收获，更重要的是收获了心灵的满足和成长。学习不仅仅只有书本知识，而是需要亲身参与到实践中去。通过农田的亲身体验，我更加深刻地意识到了农业的重要性和农民伯伯们的辛勤劳动。我将会把这次参与校园农耕活动的体会和收获转化为行动，推动社会支持农业发展，在实际行动中更加关心和支持农民伯伯们的劳动，为建设美丽乡村贡献自己的力量。

学生参加校园农耕心得体会报告篇五

校园不仅是我们学习求知的地方，更是我们生活的场所。在学校里，我们度过了大多数时光，因而，保持校园周边环境的清洁与美观便成了我们义不容辞的责任。整洁不光可以愉悦我们的心情，对我们的身体健康也大有益处。这次我们班做校园清扫工作了，通过这次活动，我得到了很多体会。校园周边环境大清扫活动就像黎明中的一声号角，传达给大家的是号召。首先给我们带来就是团队意识。团队中，我们要细致分工、踏实行动，还要协调配合、团结互助。这次活动，让我从头到尾熟悉了一次公益活动怎么组织、安排，在活动中怎么融入团队，发挥团队的力量。自古有言：“得民心者得天下。”亦是将团队扩大至人民的范畴，正是彰显着融入团队的重要性，团队的力量无穷。

在我们到达活动指定区域时看到的是满地的食品包装袋，瓜皮果屑，还真真担心等下要搞到什么时候。在负责人说明区域和分组情况后，活动开始了，每个组有自己负责的区域，这样保证了每个卫生死角都会有人负责。每个组都有一定的难度。道路上面有瓜壳、粘得死死的口香糖;垃圾箱旁则堆着已发臭的垃圾。看着这些想到自己平时的举动给环卫工人带来了多少麻烦!尽管任务繁重我们没有一个人退却，班级干部都作出了表率作用，每一个同学都在尽自己的努力改善这一切。我们每个人都应该提高自己的思想道德素质，从自身做起，做到不乱丢乱扔。虽然有不少是同学们扔的烟头，但是也有一些白色垃圾，这些垃圾中有很大一部分是同学们随手丢弃飘到草丛中的。校园是我们共同的家园，我们有责任也有义务保持它的干净与整洁。经过一番努力后看到了自己的成果，一切那么清爽，一时觉得文明离我们那么近，只是举手之劳。通过这次活动我也体会到了什么是真正的快乐，为别人服务同时也净化了自己。

校园周边环境美化是值得长期发展下去的一个活动，它不仅能给我们校园带来舒适教学环境，更重要的是能够煅练当代大学生的基本素质，让他们明白可能在不经意间已反映出一个人的最真实一面。团结力量大。正是因为我们组员间的相互协作才得以使我们每个人发挥出自己的能量，一加一是大于二的，团结协作是非常重要的。我们积极、细致、认真、踏实。劳动中，我们强健了体魄，锻炼了意志，优化了品格。是劳动，一扫而空我们的懒惰思想，让我们以积极、热情的心态去面对生活，改善了我们的意识形态。劳动，是我们今后就业获取收入、获得发展的途径，是经济发展、社会进步的基石。我们要学会劳动，学会生活，劳动光荣。

在此次活动中，同学们都各尽其责，使这次活动总的来说还是比较成功的，我们取得了达到了活动的预期效果。它不仅美化了校园周边环境，而且在活动中也提升了同学们的无私奉献精神。

学生参加校园农耕心得体会报告篇六

12月16日我们街道举行“名师进校园”活动，有幸邀请到xx市名师xxx老师，听了他的讲座。邬老师从三个方面来展开讲述，并且理论与实际例子相结合，让我这个一直深居农村的数学老师听得感觉正如“拨开云层见太阳”，心里佩服得五体投地，其中邬老师提出的“踢皮球式的教学”和“打乒乓球式的教学”使我的启发更深。

我一直教高段数学，受老教材传统教学的影响，在课堂上一直采用的是“打乒乓球式的教学”，听了邬老师的讲座，加上自己平时看得一些教学杂志，深深体会教师应该接过孩子抛过来的球，再把问题抛给学生，让学生相互讨论、相互争执，然后再与教师互动交流，这样的“踢皮球式的教学”的重要性。在“踢皮球式的教学”中教师只起到了主导的、组织的作用，老师把课堂真正还给了孩子们。

像邬校长说：一个教师需要养成时时思考、处处留心的习惯，在时代发展的今天，我们的老师确实得思考新课程的理念。

学生参加校园农耕心得体会报告篇七

在这之前还从未参加过一场招聘会，原因总之很多，一是自己没有这方面的意识总以为离就业很远，二是没有充分的准备去武装自己，缺乏必要应聘条件。很感谢11月20日我校2014届经管学院应届毕业生的招聘会给了我这次机会，让我提前体验一把就业盛宴。这既有利于我们充分了解企业市场需求，也弄清自己许多需要调整的方面。以下是参加这次招聘会的一些心得体验。

一、弄清楚自己想要什么。

说起来容易，其实这对于很多同学来说不是一件十分清晰的事情。技术、管理、销售、市场、服务、生产等等众多的职位眼花缭乱，刚开始的时候都不知道他们是干什么的，更谈不上喜好了。可是冥冥之中你是有自己的倾向的。搞不清楚的话做做类似于职业测评、性格测验等的题有时候是有所帮助的。大家受教育到目前的程度，满足温饱绝对没有问题。要的就是能够使自己生活的更加快乐一些。倘若做了一份自己不喜欢的工作，如果你能力强，越做越好，你就会更加深入到这个职业中去，更加不能摆脱他，而你从内心来说是排斥这个职业的，也就更加痛苦。这就陷入了一个恶性循环：做的越好越痛苦。

二、处理好“想要的”和“能得到的”关系。

我们人人都有自己想要的职位，想去的公司，可是想去的不要我，要我的不想去该如何处理呢?这个问题同样也困扰了我很久。我的解决办法就是“广撒网”，这实在是出于无奈之举。也是众多“面霸”诞生的直接原因。如果你有足够的实力去到自己想去的企业，多试几家公司是克服运气偶然因素的好办法。1家不行，就不信难道10家，20家公司都被拒?抓住任何一个就可以说是达到目标了。而且求职的过程就是一个提高和认识自我的过程，我相信大多数应届毕业生经历了找工作的阶段之后对自己都有一个更好的定位，因为它逼迫我们不得不把内心深处最根本的需求挖掘出来，用自己的全部精力去满足它。而在求职之前，或许没有这样的机会让我们如此去做。

三、尽早、充分的准备。

古人云：凡事预则立，不预则废。机会都是垂青有准备的人的。为了得到一份满意的工作，我们要开始早做准备。一些感兴趣公司的宣讲会要提前参加。而且要时不时的关注一下他们的动态;强化英语口语水平;简历早早的就做好，并不断的更新改进;看看网上一些求职文章和经验谈;早一些给公司投简历引起他们的注意等等。因为这些都是能够预见的.、必需要做的事情，那么完全可以早一些做完，在大规模招聘开始的时候就可以专心的为面试作准备，这样就比其他同学抢占了一步先机。求职当中会发生很多预料不到的事情，当你的计划被这些事情打乱之后，要做的事会越堆越多，一步落后，步步落后。解决的办法就是尽早把能做的事做完，这样即便是有计划外事件发生，也不会产生太严重的影响。努力的使事态的发展处在自己能控制的范围之内。这样无论发生任何事都有应对之策。

四、积极主动。

这一点对于想做销售或者管理的同学至关重要。现在的毕业生这么多，对于hr来讲，学生和学生的差别不是很大，都只是一个一个的名字符号。而我们要做的事情就是要让他们一看见这个符号就能想起我们这个人。比如投了简历之后打个电话问一下，多参加参加宣讲会，对于想去的公司争取面谈的机会。

五、坚持。

我觉得这也是做任何事情必备的条件之一。可我的观点是不到最后一刻战斗就没有终止，要一直活跃在招聘会和面试现场，直到我找到满意的工作为止。提高个人的“抗击打能力”，不要太顾及所谓的“面子”，因为现在不是我们有面子的时候。求职被拒实在是一件再平常不过的事情，现在看来似乎很严重，可是我能预见到以后会觉得远没有现在所想象的那么严重。就像我现在想象中学时期遇到的困难和挫折，有很多都是十分可笑和幼稚的。我所要做的就是尽量不让他们影响心态，因为我坚信我的付出可以换来好的回报。

六、给自己高的目标，时刻处于压力之中。

我强烈反对“知足者常乐”这句话。提倡“生于忧患，死于安乐”。因为我们现在是年轻人，正是努力奋斗实现自己人生目标的关键时期。为自己制定一个有挑战性的目标，时刻督促着自己向前迈进，当你实现目标的时候，那种成就感有多么美好!

学生参加校园农耕心得体会报告篇八

近年来，越来越多的学校将农耕教育纳入课程，让学生亲自参与农耕活动，感受生命的滋养和大自然的恩赐。作为一个学生，我有幸参加了学校组织的校园农耕活动。在这次体验中，我深深地体会到了农耕的意义和价值，收获了许多心灵的满足。

第一次踏进农耕园时，我被眼前的景象所吸引。这里绿意盎然，花草繁盛，一片生机勃勃的景象展现在我的眼前。我跟随农耕园的工作人员，穿过两侧的生菜，感受着泥土的湿滑和气味的清新。当我亲手插秧、播种，将种子埋入地下时，那种喜悦和紧张感让我沉浸其中。通过亲手劳动，我深刻地体会到了绿色生命的力量和成长的奇迹，这让我对生命的尊重和珍惜更加深刻。

在校园农耕的过程中，我不仅学到了农耕的知识和技巧，还培养了我的动手能力和团队合作精神。在大家的齐心协力下，我们耕种、浇水、施肥，每一项工作都需要大家的努力和配合。最初，我对这种协作有些陌生，总是习惯性地想一个人解决问题。但是，经过几次失败和经验的积累，我逐渐意识到只有与大家共同努力，才能更好地完成任务。在与同学一起劳动时，我们互相交流，互相帮助，从中培养了友爱和真诚的情感。我明白了一个团队的力量是无穷的，只有在团结合作中，才能取得更大的成就。

不仅如此，参与校园农耕也为我提供了锻炼意志和适应困难的机会。农耕过程中，我们经常会遇到各种困难和不如意的时刻。有时天候不好，田里的作物可能遭受病虫害的侵袭，有时温度过高，作物可能会受到高温的影响而生长不良。在这样的情况下，我不得不寻找解决办法，采取措施来保护庄稼的生长。通过这些经历，我变得更加坚强和勇敢，学会了积极面对困难，不退缩。

最后，农耕教育让我更加懂得感恩和珍惜。通过亲自参与农耕，我明白了食物的来之不易，市场上摆放的丰盛果蔬背后都是农民辛勤的劳作。从此以后，每当我看到丰富的食物时，都会不由自主地想起农耕的艰辛和农民的辛勤付出。我珍惜每一次品尝美食的机会，懂得了满足来自农民辛勤劳作的希望。

校园农耕的体验让我深深地感受到生活的喜悦和共同劳动的力量。通过亲身参与，我学到了很多知识和技能，更重要的是培养了一颗感恩的心。未来，我希望能在努力学习的同时，继续保持对农耕教育的兴趣和热爱，将农耕的精神和价值传递给更多的人，让更多的人重新认识农耕的重要性。

学生参加校园农耕心得体会报告篇九

第一段：介绍校园农耕活动的背景与意义（大约200字）。

近年来，随着城市化进程的不断推进，越来越多的孩子与大自然之间的接触减少，对农田的认识和了解越来越少。为了弥补这一缺失，许多学校纷纷开展校园农耕活动，让学生亲手感受大地的恩赐，学会感恩和珍惜。这项活动不仅帮助学生了解到农耕文化，更重要的是培养了他们的手动能力、团队意识和责任感。下面将从学生参加校园农耕的心得与体会来谈谈这项活动的意义。

第二段：学生的心得与感受（大约300字）。

作为一个参与过校园农耕的学生，我深刻地体会到了这项活动的意义和价值。首先，参与农耕让我明白了粮食的来之不易。在劳作过程中，我切身感受到了农民伯伯们的辛勤劳作，为餐桌上每一粒米粒的艰辛。其次，在田间地头，我学会了农耕的技巧，比如稻苗的栽培、水稻的收割等。这不仅增加了我的实践经验，更让我了解到了农耕文化的精髓。最重要的是，这项活动培养了我的团队精神。在田间劳作时，大家分工合作，密切配合，共同完成了种植、收割等农事工作。通过团队劳作，我学会了与人合作并充分发挥团队的力量。

第三段：校园农耕的影响（大约300字）。

参与校园农耕不仅仅是一项活动，更是对学生思维方式和生活态度的改变。首先，校园农耕让学生重新认识到农耕文化的重要性，增强了对农民的尊重和感激之情。与此同时，学生也开始关注现代农业、生态环保等相关话题，积极践行绿色生活理念。其次，校园农耕培养了学生的责任感。学生不仅要照顾好种植的作物，还要承担起协助老师管理农田的责任，这让他们懂得了工作的重要性和责任的意义。最后，校园农耕活动增强了学生的身体素质。长时间的户外劳作，锻炼了学生的体力和耐力，提高了学生的身体素质。

第四段：对校园农耕活动的建议和期望（大约200字）。

尽管校园农耕活动已经取得了可喜的效果，但仍然有一些需要改进的地方。首先，应加强对学生的农业知识教育，提高他们对农业文化的了解和认同，让他们爱上农耕文化。其次，可以引入一些实践实训课程，提供更多机会，让学生获得农事技能，掌握更多实用知识。最后，鼓励学生主动参与农田管理，加强对农耕文化的传播，让更多的人了解和重视农耕的重要性。通过这些改进，我相信校园农耕活动能够更好地发展，为学生的成长提供更多机会和帮助。

第五段：总结校园农耕活动的意义和价值（大约200字）。

校园农耕活动不仅是教育实践的体现，更是对学生全面发展的重要补充。通过参与农田的种植、管理和收割等工作，学生深刻地感受到了农民辛勤劳作的艰辛，同时也了解到了农耕文化的丰富内涵。这项活动培养了学生的责任感、团队精神和实践能力，在学生的思想及生活方式上产生积极的影响。希望学校能够进一步加大对校园农耕活动的支持，为学生提供更多的参与机会，让他们亲手感受大地的力量，学会感恩和珍惜。

学生参加校园农耕心得体会报告篇十

在学校，只有学习的气氛，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为获得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以进步自已的才能!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。

也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教诲，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一小部分人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会理论，社会理论必不可少。

回想这次社会理论活动，同学们学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经历，自己的才能也得到了进步，而这些在学校里是学不到的。

在社会上要擅长与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的时机，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很为难的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的.过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地承受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的才能做出肯定。社会经历缺乏，学历缺乏等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克制心理障碍，那一切就变得容易解决了。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的理论活动，对我来说很生疏，要想把工作做好，就必须理解各方面的知识，有深化的理解，才能更好地应用于工作中。

经历了暑假的社会理论，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，理论生活中每一天遇到的情况还在我脑海里盘旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会理论活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、理解社会的时机。

“千里之行，始于足下〞，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向别人虚心请教，与人文明交往等一些做人处世的根本原那么都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经历和知识是我一生中的一笔珍贵财富。

这次实习也让我深化理解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师〞，我们可以向他们学习很多知识、道理。

理论是学生接触社会，理解社会，效劳社会，运用所学知识理论自我的最好途径。亲身理论，而不是闭门造车。实现了从理论到理论再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的才能。为认识社会，理解社会，步入社会打下了良好的根底。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后效劳社会打下更巩固的根底!

通过这次的的社会理论活动，我们逐步理解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会理论活动中认清了自己的位置，发现了自己的缺乏，对自身价值可以进展客观评价。这在无形中使我们对自己的将来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会理论是大学生磨练品格、增长才干、实现全面开展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后假如有时机，我会更加积极的参加这样的活动。

在本次的社会理论中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去〞的真正涵义，认识到只有到理论中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的开展联络起来，才是大学生成长成才的正确之路。

这次理论活动，丰富了我们的理论经历，进步了我们的团队合作才能，使我们通过这次理论更加理解社会，这次理论活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会理论是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好时机;提升我们的修身，树立效劳社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目的，为祖国的开展奉献一份自己的力量!

学生参加校园农耕心得体会报告篇十一

本次篮球赛中同学们展现了自己精湛的球技，一系列的比赛结束后，13工造3班获得第一名，13工造2班获得第二名，13建设2班获得第三名，而我们又在没有的获得名次的班级中评选出13建工4班获得“体育道德风尚奖”。其他没有获得奖项的班级也不要气馁，你们同样很棒。

本次篮球赛是我作为体育部部长后第一次策划的活动，一开始的策划活动，到布置任务，再到赛程的安排，最后比赛的进行都有着一些想的不周到的地方!多亏了同学们发现其中的瑕疵并督促我及时改正，才得以活动过程中不出乱子,最终顺利完成活动.

感谢每一位上场拼搏的运动员，是他们为建筑设计系争夺了荣誉;感谢老师们的支持，他们的支持得以篮球赛能够如此顺利的完成,老师们是运动员的强心剂;更加要感谢的是场下发出喝彩的同学，没有他们，就不会有今天的成绩!建筑设计系的成绩不属于个人，而是属于全体建筑设计系人员!我们最重要感谢的是我们自己，感谢对手。