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培训了隐形备课心得体会和方法 备课听课评课培训心得体会(七篇)

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培训了隐形备课心得体会和方法 备课听课评课培训心得体会(七篇)
2023-01-02 02:35:15    小编:ZTFB

学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

对于培训了隐形备课心得体会和方法一

                             

甲乙双方于【 】年【 】月【 】日签订《劳动合同》,根据《中华人民共和国劳动合同法》等有关规定,甲乙双方在平等互惠、协商一致的基础上,对员工外派培训事宜及《劳动合同》相关内容达成如下条款,以共同遵守。

甲方根据企业发展的需要,同意出资送乙方参加          培训,乙方同意参加培训结束后,回到甲方单位继续工作服务。

培训时间从      年   月   日至      年   月   日。

乙方参加培训及考试需占用工作时间时,视为正常出勤。

 

1、乙方在培训结束时,保证取得国家部门颁发的相关资格证书;

2、乙方荣获的相关资格证书由甲方保存,待乙方离职日(按甲方规定办理完毕离职手续和工作交接之日)或协议服务满年限后交付乙方。

3、乙方完成培训后,需能够熟练掌握应用专业或相关理论知识,并具备甲方安排的岗位或职务实践操作技能和关键任务能力。

1、本次培训总成本费用预计      元,分别包括:【 】、【 】、

培训费、考试费等与资格证书有直接关系的费用               。(以上费用需经公司财务及管理部门核对批准后,才可根据实际票据进行结算。)

2、除乙方在培训期间的培训总成本费用由甲方承担外,其他费用(如因培训产生的交通费、饮食费、住宿费等其他费用)均由乙方承担。

1、甲方保证及时支付乙方约定范围内的各项培训费用;

2、乙方参加培训及考试需占用工作时间时,甲方保证正常支付乙方期间的工资;

3、乙方在培训期间自行提出中止培训或解除劳动合同,或在培训后未取得国家颁发的证书前解除劳动合同,或在培训后因未通过相关考试或其他原因而未取得国家颁发的证书的,甲方有权要求乙方全额赔偿已产生的培训费用;

4、乙方在培训期间违反甲方管理制度或劳动合同约定内容,甲方有权终止乙方的培训,并有权要求乙方全额赔偿已产生的培训费用;

5、乙方出现本协议第六条第3款、第4款及第七条第4款任意一种情况时,甲方有权在乙方的工资里扣除乙方需承担的培训费用,若乙方工资不足以弥补甲方已支付的培训费用的,乙方应当补足。

1、乙方保证完成培训目标和学习任务,取得国家颁发的相关证书;

2、乙方在培训期仍需履行岗位职责,不可因此影响甲方工作;

3、乙方保证培训结束后,服从甲方分配,并为甲方服务   个月(由      年   月   日至      年   月   日止);

4、乙方在培训协议规定的服务期限届满前,要求离职或因乙方原因被甲方解除劳动合同的,乙方需按照约定办法承担相应培训费用。具体计算办法如下:

培训总费用

服务期限

赔偿培训费用

元(含)以下

24个月

(培训总费用÷协议服务期限)×

(协议服务期限-实际服务期限)

元<费用≤  元

36个月

10000元以上

基础赔偿金额:培训总费用的50%

基础赔偿以外的赔偿金额:以实际约定为准

本协议作为甲、乙双方所签定《劳动合同》的补充协议,经双方签字后,与《劳动合同》具有同等法律效力,若与《劳动合同》约定不一致的,以本协议为准。

如本协议的服务期限长于《劳动合同》约定的期限,《劳动合同》期限应按本协议之期限相应延长,即《劳动合同》期限届满日期与本协议服务期限届满日期一致。

1、未尽事宜双方可另作约定;

2、当双方发生争议不能协商处理时,由当地劳动仲裁部门或人民法院处理;

3、本协议一式二份,甲、乙双方各执一份。

甲方(签章):                                乙方:

日期:                                   日期:             

对于培训了隐形备课心得体会和方法二

根据《兴隆县农村富余劳动力转移培训实施方案》及全国农广校关于农村富余劳动力餐饮旅游服务类转移培训实施方案,现制定《餐厅服务员》岗位培训计划:

目前,兴隆县16-25周岁的农村富余劳动力4.84万人,其中没有转移就业者占2.5万人。

县政府高度重视对农村富余劳动力的转移培训工作,特批准建立农村富余劳动力转移培训基地,局领导及校领导亲自督导,培训办公室由专人负责。

根据餐厅服务员国家职业标准,经过系统学习,培训适应劳务市场需求和用人单位要求、具有良好的职业道德和行为规范、熟练掌握餐厅服务基础知识和各项操作技能的餐厅服务人员。20xx年,计划每年培训200人。

以年满16周岁、具有初中以上文化程度、身体健康、有转移就业愿望、热衷于餐厅服务岗位的农村青年为主。

以脱产或半脱产的学习形式,对农民工进行职业技能培训。

1、培训中理论培训、技能培训、声像培训、实际操作各环节有机统一,采取能力模块的培训方式,突出岗位技能培训。以学员动手操作为主,教师面授讲解为辅,全面提高学员综合素质。

2、通过课堂讲授、现场培训、实际操作和自学等形式开展培训,以实际、实用、实效为目的,提高学员参训的兴趣。

3、利用兴隆宾馆为实训基地,聘请具有丰富操作技能的专兼职教师亲自演习操作,使学员在边学边做中实现岗位技能的提高,培养学员的动手操作能力。

《餐厅服务员》课程设置采用能力模块组合,共设置执业基础、餐厅服务礼仪、端托摆台服务、酒水服务、上菜及分菜服务、撤换餐用具和餐厅服务基本程序等七个培训模块。共计152学时

(一)、执业基础

要求学员熟知外出务工常识,掌握餐厅服务应具备的职业素质。理论学习10学时。

(二)、餐厅服务礼仪

要求学员掌握餐厅服务员的仪容仪表规范、举止规范、礼貌规范、礼仪规范。其中理论学习5学时,技能学习13学时,声像学习2学时,共计20学时。

(三)、端托、摆台服务技能

要求学员熟练掌握托盘的端托技巧、餐巾折花技巧、摆台服务技能。其中理论学习6学时,技能学习22学时,声像学习2学时,共计30学时。

(四)、酒水服务

要求学员了解中外酒水、茶叶及软饮料的分类及特点、掌握酒水服务的技巧与程序。其中理论学习6学时,技能学习22学时,声像学习2学时,共计30学时。

(五)、上菜及分菜

要求学员了解菜品知识、上菜及分菜知识。其中理论学习4学时,技能学习14学时,声像学习2学时,共计20学时。

(六)、撤换餐用具

要求学员学会撤换餐用具的基本操作方法。其中理论学习4学时,技能学习5学时,声像学习1学时,共计10学时。

(七)、餐厅服务基本程序

要求学员了解零点接待服务的相关知识,餐厅服务的基本程序。其中理论学习12学时,技能学习16学时,声像学习2学时,共计30学时。

我校依托中央校和省校的培训资源,按照“一个岗位、一本教材、一张光盘、一本证书”的模式,以具有较强实力、餐厅面积达360米2、能同时容纳200人就餐的兴隆宾馆为实训基地,并选聘高级餐厅服务员1名、中级餐厅服务员7名、红案2级5名及宾馆负责人周晓明、县农广校教师滕玉艳等组成一批素质高、技能强、具备技师职业资格的教师队伍,采用“师傅带徒弟”手把手传授技能的培训方法,使学员在“学习中学会做”,实现岗位技能的提高。

1、考试:学员学完课程设置中的每一个模块后,由培训教师采取笔试、口试等方法对学员进行阶段测验。各培训模块的考试平均成绩作为结业考核的重要依据。

2、考核:体现“以技能为最终成果”的培训理念,由兴隆县农村富余劳动力培训基地负责人及具有较强技能水平的教师组成考评组,在兴隆宾馆实训基地对学员进行现场考核,考核采取现场操作、口述问答、模拟操作等形式,重点检查学员岗位技能掌握情况。考核不合格者可参加补考,严格把好出口关。

3、发证:考试、考核合格者发给由中央农广校统一印制的培训证书,同时根据学员自愿的原则,由培训学校组织学员参加餐饮旅游服务类工种的职业技能鉴定,合格学员可同时获得劳动保障部统一印制的职业资格证书。

由县农广校建立培训帐台,以市农广校的“广效”职业介绍所为依托,以劳动力市场需求为导向,为学员外出务工提供就业信息,推荐就业岗位,通过“订单、定点和定向”的形式,培训转移一大批农村富余劳动力。

对于培训了隐形备课心得体会和方法三

各中心、公司、机关科室:

为适应新形势下媒体发展与竞争的需要,进一步提高全局从业人员的政治素质、业务素质和岗位工作能力,为“大广电、全媒体、新价值”发展战略的实施提供坚强的人才保障和智力支持,经研究,决定成立xx市广播电影电视局培训学校,进一步加强各项培训工作。现将组织领导、培训计划、学习方式、纪律规定等要求通知如下:

一、组织领导

培训学校为局内训机构,全面负责员工培训工作。校长:方晓阳,副校长:徐文俊。局班子成员,各中心、公司及机关科室主要负责人为校委会成员。教学办公室设在局人事教育保卫科,课程组织员根据培训内容由相关科室负责人担任。

二、培训安排

(一)课程设置:根据广播影视工作实际,培训课程主要分新闻采编、播音主持、广电技术及经营管理等类别,兼顾其他方面的培训。

(二)授课老师:将采取内训和外训相结合的方式,根据需要确定培训讲师。外训方面将邀请相关高校及业内专家授课,具体安排根据局年度培训计划确定。内训师由局内相关专业人士担任。

(三)参训人员:全局在岗人员,根据工作岗位性质,按要求参加相关专业的业务培训。

三、内训师相关要求

(一)内训师可以由组织指定和个人自主推荐两种途径产生。局将每年确定xx—xx名内训师,并颁发聘书。

(二)内训师要求专业素质过硬,具有较高的专业理论水平、工作实践经验和口头表达能力。

(三)每年将对内训师教学质量进行综合评定,根据评定结果,确定下一年度的内训师聘任资格。对授课质量较高的,在专业带头人评选、职称评聘等方面可优先考虑。

(四)内训师每年至少讲一次大课。接到任务后要精心设计选题,认真搜集资料、准备课件。原则上要使用多媒体进行教学。

(五)内训师授课将接受听课对象的民主测评,根据教学质量和工作量给付讲课费。

四、学习方式

(一)集中授课。由外请专家教授和局内训师授课。

(二)交流研讨。由相关部门组织,结合岗位工作实际,进行有针对性的交流研讨。

(三)考试考核。由培训学校教学办公室统一组织,并与全局“岗位大练兵、技术大比武”结合起来进行。

五、纪律规定

(一)学习通报制度。每次授课将按照课程设置通知相关人员,相关部门要严格做好考勤登记,及时发布学习情况通报。

(二)相关处罚措施。除因特殊情况外,凡无故缺席学习者每次扣发绩效工资xxx元,迟到、早退者每次扣发xxx元,并通报批评;全年x次无故不参加学习者,年终考核不能评为合格等次。

(三)学习请假制度。凡遇特殊情况需请假者,必须得到所在部门主要负责人同意,并在教学办公室履行正常请假手续。

六、其他要求

员工培训是提升全员素质,追求“一流标准”的基础性工作,各相关部门领导要高度重视、以身作则,按照局统一安排,教育、督促部门员工认真落实培训要求,严格遵守学习制度。各部门还应根据工作实际需要,自行组织不同范围的培训工作。

通过全局各级各类培训工作的扎实推进,在全面提高业务技能的同时,要做到教学相长、学用结合,力争实现个人素质和工作质量的“双提高、两促进”,为实现xx广播影视事业产业又好又快发展作出新的更大贡献。

附:培训机构成立通知—xxxx年度内训师名单

xxxx—xxxx年度内训师名单

新闻采编类:培训机构成立通知

播音主持类:培训机构成立通知

工程技术类:培训机构成立通知xxxx

产业经营类:培训机构成立通知

xx市广播电影电视局

xxx九月十日

对于培训了隐形备课心得体会和方法四

留学人员服务中心20__年五月印制

请仔细阅读本《协议书》和以下说明后填写

说明:

一、关于培训期限的填写和执行

乙方应按照《河北省优秀专家出国培训资格证书》中确定的培训期限填写,并严格执行本协议的约定。

二、关于保证金的填写

1、短期出国培训的人员免交保证金。

2、中期和长期出国培训的人员须交保证金。

3、出国培训人员交保证金数额、违约金及担保金额,保证人条件、担保办法等按照《河北省资助优秀专家出国培训管理办法》(试行)的要求填写。

三、请一律使用墨水笔或毛笔填写,勿使用圆珠笔。

四、联系电话:(0311)7022498

传真:(0311)7022498

邮政编码:050051

联系地址:石家庄市裕华西路408号

甲方:留学人员服务中心

住所:石家庄市裕华西路408号

法定代表人:

乙方:(培训人员)

性别:;

出生日期:年月日;

联系电话:

现工作单位:;

邮编:

身份证号码:;

传真:

住址(户籍所在地):

现住址:;

邮编:

丙方:(乙方国内第一经济保证人)

性别:;

出生日期:年月日;

联系电话:

现工作单位:;

邮编:

身份证号码:;

传真:

住址(户籍所在地):

现住址:;

邮编:

(乙方国内第二经济保证人)

性别:;

出生曰期:年月曰;

联系电话:

现工作单位:;

邮编:

身份证号码:;

传真:

住址(户籍所在地):

现住址:;

邮编:

甲、乙、丙三方在平等、自愿的基础上,就乙方在甲方资助和支持下出国培训事宜,达成如下协议:

第一条甲方为满足我省人才培养计划和事业发展的需要,接受乙方的申请,同意乙方由甲方派遣,赴(国家)接受培训,期限为个月。

第二条甲方同意乙方选定的专业,并同意乙方的计划。

第三条甲方承担如下义务:

1、对乙方的出国给予必要的指导,并向乙方提供有关出国培训的咨询和服务。

2、为乙方办理出国手续提供帮助和方便。

3、向乙方提供或保障乙方获得资助的形式:由甲方直接提供80%的资助(出国前提供60%,如期回国后再提供20%),培训人员所在单位提供20%的资助。

4、向乙方提供或保障乙方获得如下具体经费资助:

(1)出国和按本协议规定完成培训计划按期回国的国际机票(或火车票);

(2)确定的培训期限内在国外生活和学习的费用;

(3)其它有关费用。

5、加强与乙方国内工作单位的联系,采取多种适当形式将培训人员的培训情况通知其国内工作单位。

第四条乙方承担的义务:

1、保证完成第二条所规定的培训计划,并保证在第一条确定的培训期限内学成回国工作至少两年。在规定的回国工作两年内,不得因私长期(三个月以上)出国;如因公出国,需经所在单位正式同意。

2、保证遵守甲方关于乙方不得延长培训期限的规定。未经派出机构同意,不得更改本协议确定的国家和培训计划。

3、保证抵达培训所在国后20日内向甲方和国内派出单位报告。

4、在培训期间,保证不从事有损祖国利益和安全的活动,维护祖国荣誉,遵守所在国的法律,与当地人民友好交往。

5、在国外期间保持与国内工作单位的定期联系。

6、培训结束时应及时作出书面学术成果报告和培训总结。

7、培训期满回国后的15日内向工作单位报到,汇报培训情况。1个月内向省人事厅报到。

第五条乙方为保证履行其承诺和义务,同意出国前按《河北省资助优秀专家出国培训管理办法》(试行)的规定向甲方交存保证金。如果乙方发生违约,违约金从保证金中扣除。

乙方办理提取保证金手续前,应向省人事厅提交《出国培训人员提取保证金证明表》,国内工作单位人事部门的证明,回国入境日期证明(护照第1页和入境盖章页的复印件),保证金收款凭据及培训总结和学术成果报告,经省人事厅确认后,将乙方出国前交存保证金本金和利息(利息率按国家规定的确定)按《河北省资助优秀专家出国培训管理办法》(试行)规定的程序和方式由甲方退还本人。

第六条如乙方违反本协议约定,甲方有权根据其违约事实,按照国家法律的有关规定,要求其承担相应的违约责任。根据具体情节,扣除相应的保证金,并要求乙方赔偿资助出国的全部费用。

第七条甲方同意乙方为保证履行本协议约定的义务,确定丙方为乙方的保证人。丙方同意认真协助甲方督促乙方履行协议并按期回国服务。

第八条如乙方发生违约行为,丙方将认真协助甲方追究乙方责任。丙方同意在乙方违约而又未承担或不能完全承担第六条规定的经济责任的情况下,作为保证人愿承担赔偿责任。为此,丙方第一保证人愿以作为担保,丙方第二保证人愿以作为担保。丙方第一保证人和第二保证人承担连带

责任。两方承担赔偿责任,有权根据有关法律的规定向乙方追偿。

第九条在本协议第一条规定的培训期满前,如丙方因故需要变更,应提前两个月通知甲方,经甲方同意后按甲方规定的程序办理变更手续。

第十条因乙方违反本协议而应由乙方或丙方支付的赔偿费、违约金,用人民币或自由外汇支付;非货币性财产,应由资产评估机构按现行重置市价折算成人民币;自由外汇与人民币汇率按违约确定之日中国银行公布的买卖中间价折算。

第十一条在乙方不履行回国服务义务的情况下,甲方有权决定本协议书的副本提交乙方培训所在国的有关单位或个人。

第十二条甲、乙、丙三方因违反本协议而发生的纠纷,应当在中华人民共和国境内提起诉讼,适用中华人民共和国法律;或按协议进行仲裁。

第十三条本协议书自公证之日起生效,签约各方均负有履行本协议的义务。

第十四条本协议正本一式五份,甲、乙方各一份,丙方保证人各一份,公证处一份。

甲方法定代表人(签字)

(盖章)

乙方(签字)

丙方第一保证人(签字)

丙方第二保证人(签字)

签约日期:年月日

地点:

对于培训了隐形备课心得体会和方法五

各位亲爱的同事,近期我们公司有许多新同事的加入,为咱们公司发展注入了新鲜血液,增添了企业活力。为了使新入职同事更深刻的了解公司企业文化,更快的融入工作环境、适应工作岗位,增强对企业的归属感与责任感,企业也会经常不定期的推出系列培训,此次新员工入职培训,具体培训工作安排如下:

20xx年3月 5日(周一)10:00-12:00

公司中会

1、 企业文化及发展史

2、 公司奖惩制度

3、 考勤管理制度

4、 公司财务报销流程

5、 人事管理制度

6、 行政管理制度

本次培训参训人员为20xx 月 日-20xx 月 日新入职员工,详单请见附件。

1、 请参加人员着正装参加培训。

2、 请参加人员自带笔和笔记本,培训部门不再另行提供。

3、 参训人员于8:30准时到达会议室签到,禁止出现无故不参加培训、无故迟到的现象,如无事前请假、在点名时间仍未到达的员工将按缺岗处理。

1、 考核方式:现场笔试,满分为100分,60分为及格分。

2、 补考:一次补考机会,80分为及格分。

期望公司各部门新入职同事认真对待此次培训。待培训结束后,能以严谨的工作态度、饱满的工作热情投入到工作岗位中。希望我们的培训对您有所帮助,祝您工作顺利!

附件一:参训人员名单

人力资源部

年 月 日

呈报:董事长 抄送:各公司、部门

对于培训了隐形备课心得体会和方法六

尊敬的各位领导、老师,亲爱的学员们:

大家上午好!

今天有幸向各位领导、老师们汇报自己的学习心得,特别高兴。

十一月的古城寒意丝丝,却没有抵挡住我们学习的热情和前进的步伐。悄然间,一个月的校长培训学习今天即将结束,回首这段日子,相信所有学员和我此刻的心情是同样的,既有收获知识的幸福与喜悦,也有对这种学习状态的留恋与友情的不舍,更有许多的思考萦绕在心头想去表达。

下面我用四对关键词与大家一起分享我的所感所思所悟。

1、感谢与感动

首先感谢市教育局和市教科所为我们搭建这次学习、交流和跟岗实践的平台,感谢所有为本期校长岗培班不辞辛苦,牺牲休息时间为我们的学习生活给予了精心安排的老师们,尽管西安的天是阴雨朦朦,但我们内心体验到的却是浓浓的暖意。在此,让我们向他们表达真挚的感谢:是你们的辛苦换来了我们每位学员满载的收获。

感动于专家学者们的职业精神和敬业态度,更感动于我们自己,虽然我们来不同区县不同学校,年龄差异也很大,既有80后也有60后,但是我们校长们,都能克服各种困难,严格自律,认真听课,积极讨论,这种精神令人感动

2、感触与感想

一个月20多场专题讲座,我们汲取了丰富的营养。这份知识大餐,既有现代教育思想与教育法规,管理智慧与校本研修,也有校长素养与教师成长、教学改革与有效课堂等,包罗了学校工作的方方面面。这些讲座中,专家们先进的教育理念、丰富的管理经验、独特的个人见解、卓越的学术造诣,风格各异的个人魅力,深深的感染并影响着我们。可以说这些天的学习实践,开阔了视野,增长了的见识,丰富了理论,滋润了求知若渴的心灵。从不同专家的身上更是感到了专家们高尚的教育情怀。张思明教授,一个对数字教学思考颇深的智专家型校长;吴加树、张汉云校长淡泊名利、执着教育的教育家风范;徐世峰一个有见解、有批判精神的铮铮硬骨风校长;张克强校长高瞻远瞩、睿智风趣;史建奎一个爱读书、善思考的学者型校长;黄宝国一个有创新意识、有独特教育思想的教育家型校长……他们之所以成为名家,名在人格魅力,名在创新思维、名在文化素养、名在特色管理。他们,永远是我们学习的榜样,也是我们追求的目标。

观摩实践,零距离走进名校,切身感受到了,一个好校长就是一所好学校的真正内涵。他们先进的办学理念,高效的管理团队,务实的研究型教师队伍,使学校走上特色发展内涵发展之路。这一切都需要校长的管理素养和学识素养,需要校长的正确决策、组织和引领。

当然,世界上没有两片相同的树叶,自然也就没有哪一种管理的方法完全吻合我们各自学校的特点。任何的经验也不可能完全复制和移植,所以,我们要在先进理念的指引下,结合自己学校的实情,寻找解决问题的办法,在不断实践反思中探索出自己学校特色发展、内涵发展的路子。

3、感召与感奋

前后一个月的研修学习,不断触动着我们的灵魂,促使我们深入思考,这过程不仅增强了勇气,增添了力量,也使工作更有信心,方向更加明确,同时我们感到担子更重、压力更大。专家校长的行动对我们是感召,我们必须奋起,必须更加努力。教育事业永无止境,唯有拼搏才有未来。

同学们,校长培训班学习即将结束

,但作为校长的职业学习才刚刚开始,校长发展我们永远在路上。

在今后的实践中:我们必将带着责任上路,带着对教育事业美好未来的渴望与寻求,将不断学习,锤炼自己,提升自我,用教育智慧、教育执着和教育坚守点亮自己的朝阳,让教育充满无限希望!

我们将以耕牛的姿势去耕耘我们所在的学校,让日子融化成汗水,让汗水流淌成季节,用执着和智慧犁出我们学校的满园春色。

四、希望与祝愿:

希望各位领导和老师能继续关注我们、鞭策我们,为我们提供更多这样交流学习的机会。

最后,祝福各位领导、老师和同学们:

事业蒸蒸日上,生活幸福美满!友谊天长地久!

谢谢大家!

对于培训了隐形备课心得体会和方法七

通过培训,反思以往工作中的不足,我的教育理念进一步得到更新,真是受益匪浅。下面是我通过培训,获得的几个方面的体会。

面对今天我园幼儿教师队伍的现状,师德培训是我们培训教师的重要内容之一,通过学习,许多教职工都明白了,干工作不能马虎了事,不能为完成任务而干事。在工作中关注幼儿园的每个孩子,不因个人的喜好去对待孩子,而是用心去爱每一个孩子,并让孩子和家长感受到了我们浓浓的爱意,用行动让我们的工作得到了家长的信任。

刚进入幼儿园,我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所有这样的生活琐事,每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。突然间,我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值,感觉自己已经完全成了一个高级保姆。经过这次培训,我幡然悔悟:游戏是人的一种本能,玩具是儿童的天使。游戏是幼儿学习的主要方式,有机地整合幼儿园游戏和教学的关系,把游戏作为幼儿园教学的基本途径,让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习,是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义。让幼儿在玩中学,学中玩。通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等,在游戏中玩出智慧,玩出学问、玩出习惯,玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们,让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏,快乐成长。

反思是教师成长的基点,作为现代化的教师,要学会与时俱进,时刻反思自己,反思自己的课堂教学。利用帮带活动,提高教师专业成长的速度。为了建设一支有奉献精神、高素质的骨干队伍,坚持搞好我园的帮带活动,发扬老师们各自的优点,在互帮互助中共同提高,以缩短老师们专业成长的路程。不仅骨干教师起到了较好的模范作用,使新教师在思想、业务等各方面迅速成长,更增进了幼儿园人与人之间的友好协作与交往。参加外出学习的刘春红老师也积极主动地将学到的新理念带到幼儿园,带动一大部分教师迅速地成长起来。本期三位参加noc,并取得不错成绩的老师,也很好地起到了传帮带的作用,她们带来了先进的教育理念和教学方法,我园的教师也很积极主动地向三位教师学习,办公室里、走廊上、绿树下,到处可听见她们在一起讨论的声音。

严格执行有关卫生保健制度,切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。并对幼儿身体发育状况定期进行分析、评价,并及时向家长反映幼儿的异常变化。重视晨、午间检查工作。对于发现问题,及时排除不安全隐患。

随时检查幼儿的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具,电源开关或插座应该装在离地面较高处,使幼儿不容易碰到。活动器械都要符合有关规定,确保安全,切实做到防患于未然。

我决心,在以后的工作中:1、不断学习,更新幼儿教育理念。积极的创建和谐的师生关系,真诚关爱每一个幼儿。2、加强服务意识,保教并行。真正融入到幼儿的内心世界。

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