我为父母打工心得体会实用 体会父母辛苦的心得体会(8篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写我为父母打工心得体会实用一

大家好!今天我演讲的题目是：祖国，我为你骄傲!

祖国母亲，你经历了茫茫五千年，悠久的历史滋润着我们二十一世纪的青少年。你的快速发展让全世界看到了你的强大。你的锦秀山川使我们自豪!

五千年来，祖国母亲成就了多少仁人志士。古人的“四大发明”威震四海;近代，林则徐烧毁英国鸦片，英名大振，三元里抗英斗争风起云涌。从洪秀全到孙中山，从陈独秀到毛泽东，多少英雄浴血奋战，以天下事为己任，拯救多灾多难的中国......这些触动人心的画面都历历在目!

《三国》《水浒》《红楼梦》《西游记》是中国文学史上了不起的著作。祖国母亲功劳甚大，让我们二十一世纪的青少年从中受益!

20xx年7月13日，中国申奥成功，我们流泪，我们欢呼，我们为自己是中国人倍感骄傲!雅典奥运会上，奥运健儿获得了32枚金牌。看着这沉甸甸而来之不易的金牌，中国人欢呼雀跃，再一次自豪!20xx年的奥运会将在北京举行，这是多么值得骄傲的事。曾经被称为“东亚病夫”的中国人站了起来，表现了中国人顶天立地的精神!

“神舟五号”载人航天飞船成功发射、返航，实现了历代人类飞天的梦想。如今“神州六号”再次谱写中国历史的新篇章!

滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山川，都属于我们伟大的祖国。祖国山川雄奇，祖国河水秀逸，祖国风景迷人。同学们，当你立足于雄伟蜿蜒的万里长城之上;当你止步于滚滚黄河之边;当你静立于烟波浩渺的渤海之滨，你的心中是否感慨难平?是否热情奔涌?是否为自己美丽富饶的祖国而深感骄傲?

同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们是中国强盛的主力军。我们今天的努力，就是明天的希望。让我们用百倍的努力，学得知识，学得能力，用自己强健的双手再创祖国的辉煌!最后，让我们敞开心扉，一齐呐喊：“祖国，我为你骄傲!”

我的演讲完毕，谢谢大家!

描写我为父母打工心得体会实用二

我希望用漂亮的诗句赞美我的祖国；我希望用深邃的思想洞察我的祖国；我希望用动听的嗓音歌唱我的祖国。我要在脑海中采撷如花的词汇、捕捉如泉的灵感，构筑心中最美好的诗篇；我要用真挚充沛的感情，唱出心中最优美动人的颂歌——我爱我的祖国！她是我心中一颗最亮的星。祖国，我为你喝彩！

沿着黄河与长江的源头，漂流而下，我看到青藏高原脉动的祖国；看到黄土高坡起伏的祖国；看到烟花苍茫，千帆竞过，百舸争流的祖国；看到群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。

透过那厚厚的历史书，我看到了中华上下五千年文明，昔四大发明的诞生、秦皇汉武的崛起，今中华民族的强盛，已在我心中烙下了深深的印痕，让我感到中华精神无处不在，中华魂魄源远流长。

黄河奔腾，趟过希望的闸门；流星闪过，点燃梦想的火焰；红旗升起，唤醒拂晓的沉默；斗志激昂，舞动神州的欢乐。亿万中华儿女，无时无刻不对祖国怀抱中的大千世界表现出无穷的自豪和欢乐，多少份辛酸与苦辣，多少份曲折与难忘，都在中华上下五千年的长卷中匆匆翻过。铭记昨天，把握今天，遥望明天，这是十三亿中华儿女的共同心声。自尊自强，自信自立，胸怀宽广，博采众长，这是一个走向世界的民族的宣言。

中华腾飞，势不可挡；骄阳之光，永不暗淡！祖国，我爱你，爱你恢宏岁月的辉煌；爱你山河壮丽的风景；爱你不屈的脊梁与骨气；爱你不屈的尊严与神圣；爱你的坚韧与顽强；爱你的灵魂与精神！

现在的中国，正推动着世界的发展，中华儿女的劳动与智慧展现了中国无限的激情与力量。在2008北京奥运会中，国际奥委会主席一番精彩的评论：“无与伦比”，是对13亿中国人民最满意的肯定和答复。当奥运会成功的喜悦之情还弥漫在心头时，载人航天飞船又带着我们的梦想飞上了太空，遨游在充满无穷奥秘的宇宙中。神七的出现，让全世界见证了中国最为辉煌的一刻。

无限的眷恋让我明白了，无限的辉煌让我懂得了：我们深爱着我们的祖国；祖国需要我们，需要充满智慧和创新精神的人民。

同学们，让我们从今天做起，从现在开始，超越自我，勇往直前。直到我们能自信的站在神州大地上，挺起中国人不屈的脊梁，抬起中国人高昂的头颅，问心无愧的呐喊：“祖国，我为你骄傲！祖国，你永远在我心中！祖国，我为你喝彩！”

描写我为父母打工心得体会实用三

各位领导，同志们，大家晚上好!

今天我演讲的题目是：我为党旗添光彩

再过几天，就是我们敬爱的党xx周年华诞。此时此刻，我怀着无比激动的心情站在这里，我要大声歌颂我们伟大、光荣、正确的中国共产党。

xx年前，中国共产党还是一个呱呱坠地的婴儿。他是那样的弱小，却又是那样的强大。他胸怀着东方巨龙腾飞的希望，肩负着中华民族复兴的使命，他能够清楚地审时度势，调整正确的航向，因而能够从小到大，从弱到强，成为一个拥有几千万党员的执政党，领导着14亿各族人民克服重重困难，不断谱写新的历史篇章，让中华民族骄傲地屹立于世界民族之林。

xx年来，我们的党曾经在黑暗中探索，在逆境中抗争，在艰难中跋涉，在坎坷中前进。但是，共产党人为了解放全人类，实现共产主义的伟大理想的坚定信念，却象磐石般丝毫没有动摇。他从嘉兴湖上的点点星光走来，走过秋收起义的熊熊烈火，走过井冈山上的修修翠竹，走过五岭逶迤的皑皑白雪，直到西柏坡窑洞里透出了照亮寰宇的万丈光芒!

我们欣喜地看到，在共产主义旗帜下，强大的中国如一条腾飞的巨龙，正信心满怀地带领各族儿女奋发向上，迎接新世纪的挑战。

我们是党的儿女，生在新中国，长在红旗下，是党，给了我阳光雨露;是党，给了我知识和力量;是党，让我从一个顽皮的孩童，成为一个受过高等教育的天之骄子;也是党，让我从一个只有书本知识的学子，成为一个光荣的监狱人民警察，成为一个国家的有用之材。所以，我下定决心，一定不能辜负党对我的培养教育，不能辜负党对我的殷切期望，我要发奋努力学习和工作，来报答党对我的培育之恩。

我出生在一个干部家庭，父母都是老党员，他们是我的第一任老师，可以说我从小就听着党的话长大，他们教育我要好好学习，长大了为祖国的繁荣富强多作贡献。我没有让他们失望，在1988年，我顺利地从云南农业大学毕业，被分配到小龙潭监狱四监区工作，这一晃眼20xx年就过去了。

这20xx年里，党组织在思想上教育我、在工作上关怀我，同志们也给了我无微不至的关心帮助，象春天般的温暖，时刻滋润着我的心田。这20xx年里，我曾经有过成绩，也有过失误，是党组织一次次地给了我勇气，给了我力量，给我指明方向，我才有了今天的一点成绩。所以，在党的生日即将到来之际，我要衷心地感谢党，感谢各位领导和同志们对我的培养帮助和教育!

我是一名新党员，在各位老领导、老党员面前，我不敢自吹自擂，但今天演讲的题目是“我为党旗添光彩”，那就请当做我给各位领导作一个汇报吧。

20xx年11月，我被监狱党委任命为四监区生产科长，四监区生产科是个综合科室，业务工作十分烦琐，有时仅仅是面上的工作就可以让我顾此失彼、焦头烂额，恨不得每天有30个小时。但是，我没有埋怨，更没有被困难所吓倒，因为我有着坚定的政治信念。我在工作中勤奋钻研，富于创新，能够统筹兼顾，全面安排，无论哪一个处室安排的工作，我都能驾轻就熟，还可以抽时间下工地，了解生产一线的情况，为基层工作服务。同时，我当好领导的助手和参谋，提出许多合理化建议。这些建议的实施，生产经营上使监区的支柱产业得到明显的加强，经济效益连年实现考核减亏。安全工作上也喜获丰收，彻底扭转了以往事故不断的不利局面，实现连续五年完成上级下达的安全生产指标。

成绩的取得是需要付出的，首先需要的是坦荡的胸怀，和宽容的态度，要能够团结和带领身边的每一名同志为一个目标而努力，就要善待身边的同事。我关心他们的困难，倾听他们的心声，为他们做力所能及的事，屡次把荣誉让给同事，特别是和自己持不同意见的同事。

成绩的取得更来自于对党的监狱事业的忠诚。20xx年以来的6年半中，我在生产科加班加点不计其数，却没有为自己开具1天的补休，在过去的20xx年里，我没有请过1天的病、事假、补休假。在20xx年，我的老父亲去世了，在他老人家弥留之际，多次嘱咐我以工作为重，不要去管他，以至于回家的路只有短短两小时车程，而我却没有在他离开人世的时候，在他的病榻前尽最后的孝心。

在父亲面前，我不是一个孝子;但在党的面前，我是一个赤子。是党教育我，凡事要舍小家，顾大家，这才是一个共产党员应具备的风范，我以我的实际行动践行着一个共产党员的誓言，我以我的实际行动在为党旗增添光彩!

在璨如星河的共产党人中，我所做的这些不算什么，与在坐的领导和同志们相比，我所做的这些也不算什么，我只是一名普普通通的党员，我只是做了我该做的一些事，我离一名优秀党员的标准还有很大的差距。人民群众才是真正的英雄，在座的领导和同志们更有许多值得我学习的地方，我要虚心向同志们学习，向各条战线上涌现出来的英雄模范学习。在各级党组织的正确领导下，发扬成绩，克服缺点，再接再厉，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，更新观念，充实自我，用科学发展观指导工作实际，用更优异的成绩向党汇报。

我的演讲结束了，谢谢大家!

描写我为父母打工心得体会实用四

《我为你骄傲》是小学语文二年级下册的第二十五课，这篇课文讲述的是“我”不小心，砸破了老奶奶家的玻璃，当时由于害怕没敢承认，但内心十分内疚。后来，“我”用自己攒的送报纸的钱赔给老奶奶并写了一封道歉信。宽容慈爱的老奶奶同样以回信的方式把钱还给了我，并用“我为你骄傲”赞扬了“我”的美好品德——诚信。孩子的诚信让老奶奶感动，老奶奶那博大的胸怀也值得我们称赞。本文按事情发展的顺序来记叙，是以“我”的情感变化为线索来描写的。没有豪言壮语，却深切感人，人文性特别强。

（一）、知识和能力：认识“拾、滑”等11个生字，会写“报、破碎”等10个生字。

（二）、过程和方法：通过正确、流利地朗读课文，探究式地学习、理解课文，并能回答老奶奶为什么要写“我为你骄傲”？这一问题。

（三）、情感、态度、价值观：懂得一个人做人要诚实

设计意图：让学生从读中获得深刻的感受和独特的体验，营造自主学习的氛围，启发学生自读自悟和富有个性的表达。引导学生在体验人物心理，评价人物表现中受到教育和影响。同时，应结合学生的生活实际，挖掘学生的个性体验，提升学生的思想认识，鼓励学生拿出勇气去面对错误，承认错误。同时也要学会宽容，学会感动。

本课的教学重点是：正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读，领会“我为你骄傲”的意思

本课的教学难点是：知道在生活中要做诚实的孩子。

本文通过一个生活小故事来告诉孩子们一个做人的道理，所以我准备以朗读体验法、以读代讲法、读中感悟法等教学方法来体现新课标“教师为主导、学生为主体”的理念。

板书是课堂教学中不可缺少的有机组成部分，在进入人脑的各种信息中，视觉信息约占75%。教师良好的板书可以使学生进行有条理的思维，便于归纳总结所学的知识内容。本文我是抓住小男孩的情感变化进行板书设计：

22我为你骄傲

很开心→害怕、担心→很不自在→一阵轻松

六、说教学过程

语文课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式，在教学本课时我打算从以下几个方面进行：1、谈话激趣，导入新课。2、初读课文，整体感知。3、品读课文，深入理解。4、拓展延伸，总结全文。5、布置作业。

教学设计：

（一）、设疑激趣，导入新课。

书写“骄傲”，学生理解“骄傲”的意思，用骄傲说话。教师补齐课题，学生质疑：我指的是谁？你指的是谁？谁为谁骄傲？为什么？

（“语言训练是语文教学之本”。骄傲一词是文后要求书写的，也是本文的题眼，所以让学生写写，再抓住题眼，理解意思，造句，这既是对学生的语言训练，又是培养学生抓题眼来理解课文的方法。）

（二）、初读课文，整体感知。

1、请同学们用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音读通句子。

2、检查读书情况，a、指名读生字，多种方法读、记忆生字。b、指明读课文。要求读的同学读准字音读通句子，听的同学听听他们有没有读错的地方，还要想一想：课文讲了一件什么事？

3、全班交流

（三）、品读课文，深入理解。

1、老奶奶为什么说“我为你骄傲”？请同学们再来读读课文画一画有关的词语和句子。

2、小组交流画的句子。

3、全班交流

a、我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。（想象“我们”兴奋的表情）

b、我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。（想象“我们”的神态和动作会有什么变化，惊慌、鄂然、不知所措）

c、那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，担心她知道是我干的。（“我”的心情是害怕、担心、很不自在）

d、我决定把送报纸的钱攒起来，给她修理窗户。（读出“我”已经认识到自己的错误，体会当时的心情）

e、一直等到天黑，我才悄悄地来到老奶奶家门前，把信封投到她家的信箱里。我心里顿时感到一阵轻松。（体会“我”如释重荷的感觉）

4、练习朗读。

（四）拓展延伸，总结全文。

1、我们知道小男孩给老奶奶写了一封道歉信，他会怎样写呢？展开你的想象说一说。

2、在生活中，你遇到过这样的事吗？做错了事，应当怎么办？

（五）布置作业。

小男孩收到便条后以后会怎样做？试着想象一下，课下把你想到的故事讲给你的同桌听。

描写我为父母打工心得体会实用五

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《祖国，我为你骄傲》。

“祖国，我为你骄傲”简简单单七个字，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂。

祖国，你50年前是一个被别人瞧不起的国家，然而今天，却是一个繁昌盛的国家，之所以有今天这样的结果，是因为我国有许多为祖国默默奉献的人，科技也这样的发达......

就像邓稼先一样，当时知道祖国的科技情况，他就放弃了博士的学位，决心回国贡献自己的一份力量，因为他知道：自己是中国的女儿，是炎黄的子孙。他回国后，参加了原子弹的研制工作，邓稼先不怕困难，亲自带领员工到黄沙满天的隔壁取样本，还被辐射到危险的监制原子弹。最后经过他和员工的艰苦工作下，原子弹是炸成功，因此我国经济也不断发展起来，很多人都像他一样，默默地为祖国奉献自己的一份力量。

祖国的山河，树木，建筑现在是多么的雄伟壮观呀!像故宫，长城，都是人民用血肉建成的。泰山，黄山，哪个不是风景优美?造纸，火药哪个不是我们中国人民发明的?

每当五星红旗冉冉升起是，我们都会想起爱国的知识分子。正是这句话，成为了他们的动力——我是中国人，我爱中国。

我为现在的中国而感到骄傲!

描写我为父母打工心得体会实用六

尊敬的各位领导，老师们，大家晚上好!

今天我演讲的题目是：我为党旗添光彩。

翻开中国的当代史，追随到**年前，在嘉兴南湖的一艘船上，中国共产党开始编织鲜艳的党旗——这是一面代表中国人民红火岁月的旗帜，这是一面代表真理与光明的旗帜，这更是一面渗透着无数党员为追求真理和民族希望洒下献血的旗帜。从此，沉睡的中国人民耳畔终于有了自己清凉的声音——中国共产党!

我们党成立的初期是十分艰难的，但正是有我们的老红军、老革命家，他们以自己真诚的心履行为党奉献一生的承诺，以自己无私奉献的精神，将自己的命运同党伟大的理想绑在了一起，为革命事业奉献青春以至生命而无怨无悔。他们是党员的一份子，他们给党旗增添了光彩。向他们致敬!!

翻开新中国的史册，一步波澜壮阔的画卷跃然纸上。党一直带领人们在振兴中华的道路上坚韧求索。毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，像绽放于天幕下璀璨的明星，显示党的无穷智慧和创新精神。在党的带领下，中国发生了天翻地覆的变化：祖国从一穷二白，人民几乎食不果腹，到实行改革开放，全国实现小康并步伐有力的向更好的生活迈进。在这其中出现在多少优秀的中国共产党员，又出现了多少一心为民的人民公仆。他们像蜡烛点燃自己照亮别人，为党和人民奉献自己的光和热。以自己的实际行动阐述了党的光辉，感动着你我的内心，点燃了你我心中对党和祖国的无限热爱。

回味历史，我们党，我们祖国的成长总是那么的让人激动，每当我看到党旗，我便更坚信了自己追随党坚贞不渝的信念。我现在还不是党员，那是因为我还没有达到党员的要求，但我有着一颗炙热的心，我要成为伟大的党的一员。

大学毕业，我成为了一名人民教师，因为孩子是祖国，是党的希望，我要为我们的国家培养出一批又一批优秀的孩子，作为教书育人，践行百年大业的一枚螺丝钉。

浪花为什么璀璨夺目，是因为大海的波涛汹涌;大海为什么无边无际，是因为有清泉汩汩(gu)，源源不断。我深深的知道新的时代创造着新的世界，而新的世界期盼着新的一代，作为一名人民教师，教室放飞的是希望，黑板上写下的是真理，粉笔划过画出的是彩虹，我不会后悔我的选择，我要趁着青春的美好年华，不断学习，不断进取，打下星中名校坚实的基础，更重要的是用激情、热血去谱写明朝的辉煌，让党旗舞动得更加光彩夺目。

同志们，我们是党的光辉照耀下靓丽的花朵，璀璨的明珠，我们应当接过老一辈革命家的枪，为我们的党旗添光彩!!我的演讲完毕，谢谢大家!

描写我为父母打工心得体会实用七

孩子天性好动，常常沉醉于游戏。他们一旦玩起来往往会忘了一切，甚至会闯下祸来。可是，当我们看到孩子闯祸后那沮丧的脸蛋儿，感受到孩子那惶恐的心情，又有谁再忍心责罚他呢？如果闯祸的孩子又能认识并改正自己的错误，我们能不为他高兴、为他骄傲吗？

人教版实验教材第4册的《我为你骄傲》讲的就是这么一件事——“我”一不小心，砸破了老奶奶家的玻璃，尽管当时没敢承认，但内疚的心理和责任感始终伴随着“我”。“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给了老奶奶并附上便条说明了事情经过，还向老奶奶真诚地道了歉，这一切让慈爱而又善于教育后辈的老奶奶看到了孩子纯真的情、悔过的心，以及值得为孩子骄傲的美好品德——诚信。于是，老奶奶不仅回赠了“我”一袋饼干，还巧妙地把7美元退给了“我”，并附上一张便条，上面写着：我为你骄傲。

本文是一个非常感人的小故事，文中的孩子内心的懊悔，担心“做贼心虚”似的心理及我解脱的办法描写得细致而动人，而老奶奶回赠的那句包含着疼爱宽容和鼓励的话更是出乎意料。

1、知识与能力：掌握本课的生字、新词，理解课文内容，有感情的朗读课文。

2、过程与方法：尊重学生自己的学习方式，让学生在“自主、合作、探究”的过程中学会读书、思考、领悟、体验。

3、情感态度与价值观：培养学生责任感，学会宽容。

教学重点：有感情的朗读课文，学写两个词。

教学难点：理解课文内容，理会故事中的道理。

《语文课程标准》指出：阅读教学应该让学生在主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考受到情感熏陶，获得启迪，享受审美情趣。给他们自读自悟的机会和个性化表达的机会，在整个教学过程我引导学生合作探究情感朗读，使学生感悟出小男孩是一个坦诚敢于承担责任的孩子，老奶奶慈爱，善良值得我们称赞，从而给孩子们受到情感的熏陶，感受人格的美，获得启迪。

本节课我的设计理念是合作探究，读中感悟，在课堂上注重了以学生发展为本，通过让学生充分地读课文后，产生自己对这篇课文的独特体验。下面结合这堂课的教学过程，来谈谈自己的设计思路：

上课之初我让学生以同桌互读的形式，复习了字词，学生的学习都是在有有意无意中进行的，学到的知识需要反复巩固，才能牢固的把所学的知识记住。此环节即能让孩子巩固旧知，让孩子愉悦的进入课堂。为后面的语文课打下了的伏笔。

1、问题导向

在出示课题后，我采取的是从问题入手的方法。引导学生先整体朗读课文，让学生先抓住课文的主要内容，说说你读懂了什么。然后再逐层深入研读。并且注意了方法的指导，强调了合作中学习，我认为这样处理很适合低年级的心理。因为这个阶段的学生对文本的把握能力还不是很强，所以需要老师指导定向，让学生围绕着问题来合作学习。

2、体现主体

《语文课程标准指出》“语文教学应在师生平等对话的过程中进行，学生是语文的主人”那么教师是学生学习的组织者、是引导者，我在课堂上问“你读懂了什么”和让学生找“小男孩心里想的句子”充分体现了学生的主体地位并按学生的思路来进行教学的。

3、移情感悟

我引导学生按照语文的先后顺序来自主交流的学生联系自己的实际说出自己的理解与感悟。通过学生发言，抓住学生所说的关键语句，引导学生多元理解。如“不自在是什么感觉”“你在什么时候有过不开心等”。这样也就把文中的人物情感转移到学生自身上，表里结合，自然宣泄。

4、以读为本

《语文课标准》指出“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”我在教学中，以合作者促进角色出现，不断地调动，激发学生阅读的兴趣。采用了自由读、小组读、师范读，等多种形式，将每一个学生带入课文所表达的情境中。

5、解决困惑

在课前我也有这样一个困惑，本课的难点是让学生体悟出小男孩的诚信老奶奶的宽容，学生是否在学文之后能够真正体悟到呢？所以我在课堂上不是把答案直接告诉学生，而对其创造性加工，开放教材，活用教材，在阅读中引导学生掌握方法，在此基础上，形成知识，能力迁移在不同的环境中运用创新让学生自己通过读课文，感知教材，那么今天在这节课上还确实收到了比较不错的效果。

1、联系生活，领悟真情

让学生联系生活实际谈一谈，有关类似的事情，有像小男孩积极承担责任的人，有像老奶奶宽容的人，此环节给予学生谈论机会，体验情感，进一步感知。

2、学写词语

在课前我设计了写字环节，我深知写字指导是一个比较枯燥的环节，想让学生乐于参与课堂并认真的把字写好，取到良好的效果，教师必须有目的让学生参与写字，所以我巧用一封信的形式揭开写字环节，来调动学生的积极性。

本节课前我做到了认真备课，但还存在着一定的不足：

教师的主导作用还是过于严重，有牵引的痕迹，需要进一步改变教学方式。我的评价语还不够及时，生动等。在这里恳请各位领导，老师给予本人这节课批评指正留下您宝贵的意见，使本人成长的更快。

描写我为父母打工心得体会实用八

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！这天我演讲的题目是：《我为xx添光彩》。

同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，具备礼貌礼仪是做人的基本要求。礼貌礼貌不仅仅能给社会、给他人带来愉快、和谐，也能给自己带来快乐、温馨。完美的校园环境需要我们大家来创造！

走进校园，环顾四周。洁净的校园一尘不染，整整齐齐；红花绿草，鸟语花香；朗朗书声，清脆悦耳。置身于这样的环境，我们的身心也更加愉快。走进这样的校园，你的一声“老师，您好！”这就是一天中最动人的语言；你对同学的一个微笑就是校园里最灿烂的阳光；你从容优雅的身影，就是校园里最秀丽的风景。看，那是谁他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸，把它投进了垃圾箱。他捡起的不仅仅是一片废纸，还是一份职责，一种好习惯。

看，那是哪一个班级排着整齐的队伍走在楼梯上，遇到别的班级还能主动避让。他们让出的不仅仅是几尺宽的楼梯，更是一份安全，一种风度。

礼貌有序的课间游戏，能给大家带来简单和愉悦，好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动，只是一味地在走廊内追逐打闹。好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去，这样既不安全又不雅观，跑得满头大汗，累得气喘吁吁，坐到教室里好长时间平静不下来，多影响学习呀！还有，课间休息时，我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈，而是高声喊叫、大吵大闹。有的同学为了一点小事就争吵不休，甚至大打出手，真是没有一点君子风度！看，那几个同学聚在一齐谈心，聊得多愉快；看，那几个同学在跳皮筋，玩得多开心；再看，那些同学在静静地欣赏墙报，看得多专心……

同学们，请让我们的课间多一些快乐的欢笑，少几声刺耳的尖叫；请让我们的课间多一些搞笑的游戏，少一些疯狂的奔跑；请让我们的校园多一份礼貌与优雅，少一些鲁莽和粗俗。

这天，就让我们在国旗下立下誓言：维持有序课间，人人有责；争做礼貌学生，人人有份。祝愿我们的学习和生活处处开满礼貌之花！