当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么你知道心得体会如何写吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
主题学生工作相关经验心得体会如何写一
新老交替的学生会换届工作已经结束,43名学生会成员以全部确定。换届工作已经结束并取得圆满成功。学生会工作将走上一个新的征程。由于学生会换届工作相对迟缓,学生会工作曾在一段时间内出现滞后。但在学工部的正确指引下,学生会工作渐入佳境。学生会成员也基本能适应自己的工作和注重培养自己的组织才能和领导才能,特别是通过“迎新生.超越梦想”等大型活动,我们发掘了很多积极分子,锻炼了学生会领导骨干。
一本届学生会的工作的思考与启示
本学期学生会工作即将结束,回顾学生会每一次活动的顺利开展,均离不开学工部的正确领导;离不开学生会干部兢兢业业的奉献,更离不开广大学生对学生会工作的支持。我们能够把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去,把汗水和心血倾注到服务同学上去,经受住了种种考验,顺利完成任务。在此请允许我们向指导我们工作的老师致以崇高的敬意,向积极参与学生会工作的全体成员表示感谢!当然我们的工作中也存在着问题和不足,今后我们将总结成功的经验和失败的教训,弥补不足,不断创新提高。
二加强部门之间的协调和配合
制定以主席团挂帅,各部长做先锋,全体学生会成员积极参与的分工合作模式,使各部之间相对独立,工作更加明确。对于具体工作,有具体部门负责,实行工作责任制,效果显著,取得较好成绩。
三本届学生会成功之处
主席团加强对学生干部队伍建设,坚持务实高效的工作作风,基础性工作扎实到位。做好了学生会工作的详细计划。端正学生会成员工作目的,使学生会成员知道学生会最更本的目的就是服务学校,服务同学。在以“服务为核心、锻炼为目的”的指导思想下,坚持选贤任能,使主席团管理机制更为灵活,使整个工作环境呈现出严肃、紧张、团结、向上的景象。
三本届学生会不足之处
学生会对同学们的意见的收集、处理以及上传,还没有一个严密的机制保证反映的迅速。没有解决好“年级学生”的遗留问题,在处理问题和影响力不均匀,主要体现在,五年制学生在学生会工作人员过于偏少,年级之间的代沟依然存在,这是制约学生会向前发展的一大顽疾。对五年制学生位置没有摆正,在考勤、纪律等方面,始终以默认的方式要求低于三年制,这也不利于我系的协调发展。
当然,新成员的加入必将为学生会注入新的活力,“长江后浪推前浪,江山代有才人出”。我们有理由相信,在学工部的悉心指导下,在广大同学的积极配合下,在学生会成员的共同努力下,本届学生会的明天将更加美好!
最后感谢学工部领导给我们加入学生会锻炼的机会,我们将踏踏实实的认真工作,问心无愧的去完成好每次任务。在往后的日子里,我们将一如既往的为同学服务,全身心的投入到学习和工作中。在新年来临之际,机遇与挑战并存,成功与失败同在,让我们携起手来,共同构建和谐、友爱、团结向上的化工化学系。我将始终以:
今天我以化工化学系为荣
明天化工化学系以我为荣
来严格要求自己,让自己在努力中顺其自然,在顺其自然中努力。
最后,祝本届学生会工作蒸蒸日上,祝老师工作顺利!
主题学生工作相关经验心得体会如何写二
自20xx年至今,中北大学学生会本着传承精髓,积极创新,突出特色的原则,紧密围绕“自我教育自我管理 自我服务”的宗旨,开展了“服务青年促和谐,科学发展强国防”、“激扬青春展风采,魅力校园铸辉煌”等多种主题活动,突出学校特色,以服务广大同学做为一切工作的出发点和落脚点,以提高同学的政治理论素质、科技文化素质和创新实践素质等综合素质为中心,弘扬太行精神,突出兵工特色,在传承品牌活动的同时注重活动形式和内容的创新,取得了良好的效果。
一、弘扬太行精神,彰显兵工风采;
作为以军工专业为特色的“人民兵工第一校”,依托学校的军工特色专业,学生会定期举办“兵器设计大赛”,为武器专业的同学以及兵器爱好者提供了实践与知识相结合,寓教于乐的活动平台,活动鼓励广大同学积极自主的进行理论知识的实践应用,提高了同学们实践能力,同时也为推进我校传统特色专业的与时俱进做出不可磨灭的贡献;
除此之外,针对全校的大一新生,校学生会持续展开“参观炮火库”活动,以班级为单位,参观位于学校内的炮火陈列室,并通过辅导员的讲解了解陈列火炮的历史由来,以及学校从建校以来的风雨历程,增强广大同学的爱国主义教育,弘扬太行精神,激励大一新生从开始树立“爱党、爱国、爱校”的理念,从而为祖国的繁荣,学校的发展贡献力量。
国防生是校园内一道亮丽的风景,后备军官教育学院学生会定期组织体能竞技“大比武”,激发国防生提高自身素质的积极性,在学院内部形成积极上进氛围,从而为国家国防事业提供可靠的栋梁之才。
二、繁荣校园文化,传承品牌经典;
作为校园文化的重要组成部分,“春华杯”辩论赛和“校园吉尼斯”趣味运动会在传承过程中不断地创新发扬。对于思维敏捷、知识渊博并且具有较高时事关注度的大学生,以“博学笃行 思辨”为宗旨的“春华杯”辩论赛为广大同学提供了针砭时弊、展现自我的舞台,五年来,从比赛的组织到辩题的选取,“春华杯”的各项规章制度在不断地完善,涉及范围也在不断增强,现在已经逐步发展为我校一个深受同学们喜爱并且关注最广泛的校园文化活动;
“我运动,我快乐”的“校园吉尼斯”趣味运动会,让同学们在春秋两季,尽情体验运动带来的快乐。相比于正规的竞技型运动会,校园吉尼斯让更多的普通同学参与进来,体验运动带来的快乐。在以往经验基础上,学生会不断更新团体和个人的比赛项目,淘汰一批关注度参与度不高的活动,增加一批同学关心、积极参与的团队项目,重点提高了同学们的集体意识和团队协作能力。
为促进同学的交流,帮助同学更好的适应大学生活,校学生会联合各个学院学生会举办学习经验交流会,考研经验交流会,就业经验交流会,女生经验交流会等各种系列专题交流会,组织安排有经验的老师或同学,帮助他们解决生活中由于经历不足而遇到的困扰,与此同时,学生会通过定期与学校行政部门召开各项座谈会,了解同学的需求,切实发挥自我服务的工作职责,深受广大同学好评。
为丰富校园文化生活,营造良好的校园文化氛围,展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采,拓展大学生的综合素质能力;学生会定期举办“校园金话筒”杯主持人大赛以及“校园歌手大赛”。比赛以锻炼同学能力,提升整体素质为主要目的,为广大同学提供了展现青春的舞台。
为了丰富宿舍文化,提高我校同学文明水平,构建和谐宿舍、和谐校园,营造良好的生活环境,同时展现当代大学生多才多艺和健康向上的精神风貌。校学生会每年举办“宿舍文化设计大赛” 大赛以“弘德、颂美、求真、育人”为宗旨,“展宿舍文化,品精彩生活”为主题,“共创文明校园,繁荣中北文化”为口号,积极鼓励良好的宿舍氛围。
除此之外,校学生会联合保卫处共同组织开展了“校园安全活动周”通过安全之星知识竞赛、安全用电检查、校园秩序维护等为期一周的活动,增强广大同学对于校园安全的认识,为建立长治久安的工作机制,为创建“平安中北”做出了应有的贡献。
三、创建特色文化,建设和谐校园
学生会积极推行“一院一品”活动,鼓励学院结合本院特色优势,在全校范围内为同学们提供丰富多彩的高质量活动,电子与计算机科学技术学院的电脑文化节,经济与管理学院的模拟商务谈判,体育与艺术学院的新生才艺秀以及后备军官教育学院的国防知识竞赛,校学生会进行科学规划,指导各院学生会创建具有学院特色和专业特点的深受广大师生喜爱的品牌活动。
同时,五年来,校学生会不断开展各项校园文化主题创建活动,开展以“自强 自尊 自爱”为主题的女生节系列活动,与后勤集团共同开展“美食节”、“公寓文化节”等主题活动;增强活动覆盖面,为广大同学提供更多课外活动机会,繁荣校园文化发展,为和谐的校园文化建设贡献更大力量。
四、增强爱国教育,拓宽红色阵地
(1)加强思想阵地建设,提高学生思想政治素质。定期组织学生干部学习党的理论知识,并采取理论实践相结合的学习方式,组织学生干部参与社会实践、志愿服务,实学生干部的思想理论基础,增强了理论学习的主动性,在实践中检验、完善理论,取得了良好效果。
结合重要纪念日和重要事件,通过组织大学生参与“抗震救灾”、“北京奥运”等紧贴时代脉搏的国家大事,开展各项爱国主义教育活动,配合团委组织开展“我和祖国共奋进”主题教育活动,有效地增强了爱国主义教育的针对性,激发了广大同学的爱国情感。
(2)把握时代脉搏,弘扬主旋律,开展校园红色文化主题创建活动。五年中,校学生会坚持弘扬爱国奉献主旋律,开展一系列校园红色文化主题活动,唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律。开展“12·9爱国主义”系列活动,通过纪念一二·九,牢记历史篇;勇担强国任,求知成才篇;喜迎党代会,青春展示篇几大模块开展活动,弘扬太行精神,引导广大同学在红色文化氛围中坚定理想信念。开展“纪念五四青年运动”系列活动,结合科技文化艺术节,将一系列具有爱国主义教育融入参与度高,影响力大的活动中,多次开展“爱国主义知识竞赛”、“爱国主义电影展播”、“我与祖国共成长征文活动”、“牢记历史使命担当时代重任演讲比赛”等活动,寓教于乐,将教育性与娱乐性融合,提高同学们学习的主动性,取得了良好收效。
(3)引入新媒介,拓宽宣传途径,巩固宣传阵地。针对互联网对同学的学习和生活影响日益广泛的实际,在原先的单一的黑板板、宣传板、海报、条幅等实体宣传的基础上,积极利用校学生会网站,建立qq群、飞信群等网络媒介,解决同学们日常学习、生活、人际交往、心理健康中遇到的问题,开展dv摄影大赛以及flash制作大赛,鼓励同学将自己的成功经验分享,通过获奖作品的播放,以更加娱乐化的方式增强理论知识的学习;同时增加同兄弟院校以及上级组织的链接交流,学习外校先进经验,推广“八荣八耻”连连看、对对碰等一大批红色游戏,是同学们在潜移默化中学习理论知识,接受思想教育。
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