体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
关于学习黄河英雄的心得体会和方法一
2、无意苦争春,一任群芳妒。——陆游
3、读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。——吴晗
4、活到老学到老。——谚语
5、做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。——陶铸
6、古今来许多世家,无非积德。天地间第一人品,还是读书。——《格言联璧》
7、不敢妄为些小事,只因曾读数行书。——陶宗仪
8、天子重英豪,文章教儿曹。万般皆下品,惟有读书高。《神童诗劝学》
9、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫托尔斯泰
10、学者须先立志。今日因此悠悠者,只是把学问不曾做一件事看,遇事则且胡乱恁地打过了,此只是志不立。朱熹
11、教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。——陶行知
12、学者先要会疑。——程颐
13、不读书的人,思想就会停止。——狄德罗
14、书给人以优点,人从书中得益。——陈伯吹
15、不奋苦而求速效,只落得少日浮夸,老来窘隘而已。——郑板桥
16、读书而不思考,等于吃饭而不消化。——波尔克(英国作家、
17、学问学问,不懂就要问,为了弄清道理,就是挨打也值得。——孙中山
18、虽天才隽朗,而实须坟诰以广知。——葛洪
19、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
20、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
21、士欲宣其义,必先读其书。——王符
22、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——司马迁
23、人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识;学习中三种品质最可贵——好学、好问和好思。
24、学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。——巴尔扎克
25、我的发奋求学没有得到别的好处,只但是是愈来愈发觉自我的无知。——笛卡儿
26、重复是学习之母。——狄慈根
27、读书如行路,历险毋惶恐。——《清诗铎读书》
28、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
29、学贵得师,亦贵得友。——唐甄
30、好学而不勤问非真好学者。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。
31、发明千千万,起点是一问。人力胜天工,只在每事问。——陶行知
32、聪明出于勤奋,天才在于积累。—华罗庚
33、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
34、学而不厌,诲人不倦。——孔子
35、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。——佚名
36、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基
37、学问勤中得,萤窗万卷书。三冬今足用,谁笑腹空虚?——佚名
38、学如逆水行舟,不进则退。
39、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
40、读书,人才更加像人。——严文井
41、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
42、用心不杂,乃是入神要路。——袁牧
43、无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专——《韬奋文集》
44、为学读书,须是耐心,细意去理会,切不可粗心。为数重物,包裹在里面,无缘得见。必是今日去一重,又见得一重。明日又去一重,又见得一重。去尽皮,方见肉。去尽肉,方见骨。去尽骨,方见髓。——朱熹
45、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
46、学习是劳动,是充满思想的劳动。
47、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
48、种子不落在肥土而落在瓦砾中,有生命力的种子决不会悲观和叹气,正因有了阻力才有磨炼。——夏衍
49、学到很多东西的决窍,就是一下子不好学很多东西。——洛克
50、一分耕耘,一分收获;要收获的好,必须耕耘的好
51、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼
52、勤劳应以所做的工作为尺度。——徐玮
53、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。
54、学如逆水行舟,不进则退。——《增广贤文》
55、虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。
56、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
57、手懒的要受贫穷;手勤的得到富足。
58、勤勉能使我们保持身体健康,头脑清醒,内心完美,钱包丰富。——塞蒙兹
59、一日不书,百事荒芜。——李诩
60、学而时习之,温故而知新。——《论语》
61、吾生也有涯,而知也无涯。——庄子
62、读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。——吴晗
63、只有这亲的人才配生活和自由,假如他每一天为之而奋斗。——歌德
64、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
65、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
66、学问是光明,愚昧是黑暗。念书吧!——契坷夫(俄、
67、愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉
68、博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
69、学问学问,又学又问;学习学习,又学又习。
70、多读书、多学习、多求经验,就是前途的保障。——罗曼罗兰(法、
71、谚日:积财千万,不如薄技在身。使之易习而可贵者,无过读书也。世人不问愚智,皆欲识人之多,见事之广,而不肯读书,是犹求饱而懒劳馔,欲暖而惰裁衣也。——颜之推
72、懒惰象生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。
73、天才不是别的,而是辛劳和勤奋。——比丰
74、文武之道,一张一弛。——《礼记》
75、无可奈何花落去,似曾相识燕归来。——晏殊
76、早晨要撒你种,晚上也不要歇你手。——《旧约全书付道书》
77、青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。——卢梭
78、贪者因书而富,富者因书而贵。——王安石
79、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
80、古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。我们对什么事情都不就应像过眼云烟。——邓拓
81、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈
82、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。——肖伯纳
83、谁和我一样用功,谁就会和我一样胜利。——莫扎特
84、学者如登山焉,动而益高,如寤寐焉,久而益足。——徐干
85、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
86、闻道有先后,术业有专攻。——韩愈
87、没有野心的人也许某天会享有盛名,然而,有野心的人不想出人头地则很罕见。——诺思
88、读书也像开矿一样沙里淘金。——赵树理
89、学习永远不晚。——高尔基
90、生活的全部好处在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。——左拉
91、只要功夫深,铁杵磨成绣花针。
92、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
93、读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。——吴晗
94、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
95、勤学如春起之苗,不见其增日有所长。缀学如磨刀之石,不见其损日有所亏。——陶渊明
96、流水不腐,户枢不蠹,民生在勤。
97、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
98、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。——贝弗里奇
99、勤学和知识是一对最美的情人。——佚名
100、不知理义,生于不学。
关于学习黄河英雄的心得体会和方法二
1)才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用磨,也会生锈,成为废物。——老舍
2)攀登科学高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
3)学习,学习,再学习!学,然后知不足。——列宁
4)中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。——杨振宁
5)人生在勤,不索何获。——张衡
6)灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
7)要时常听时常想时常学习,才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望,什么事也不学的人,没有生存的资格。——佚名
8)科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。——华罗庚
9)业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。——韩愈
10)学习必须与实干相结合。——泰戈尔
11)要成为德智体兼优的劳动者,锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病,能使人身体健康,头脑敏捷,对学习有促进作用。——吴耕民
12)不经历风雨,怎能见彩虹。——《真心英雄》
13)要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习。——约翰·洛克
14)只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁
15)学习知识要善于思考思考再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
16)聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
17)学习──永远不晚。——高尔基
18)勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。——达·芬奇
19)在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你可以找到自己的幸福。——捷连斯基
20)没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。——富兰克林
21)天行健,君子以自强不息。——《周易·乾》
22)天才就是这样,终身劳动,便成天才。——门捷列夫
23)学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
24)没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来,而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登
25)学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
26)在学习上做一眼勤手勤脑勤,就可以成为有学问的人。——吴晗
27)我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙,这就是:理想勤奋毅力虚心和科学方法。——华罗庚
28)只要还有什么东西不知道,就永远应当学习。——小塞涅卡
29)天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。——爱迪生
30)学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。——陈景润
31)重复是学习之母。——狄更斯
32)自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。
33)业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈
34)只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
35)聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
36)天才不是别的,而是辛劳和勤奋。——比丰
37)古往今来,凡成就事业,对人类有所作为的,无不是脚踏实地,艰苦登攀的结果。——钱三强
38)学习如果想有成效,就必须专心。学习本身是一件艰苦的事,只有付出艰苦的劳动,才会有相应的收获。——谷超豪
39)游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯
40)许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
41)对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!——茅以升
42)科学是为了那些勤奋好学的人,诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁
43)我在科学方面所作出的任何成绩,都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。——达尔文
44)天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
45)学习永远不晚。——高尔基
46)合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。——《老子·道德经》
47)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
48)骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子,劝学》
49)学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
50)只要心还在跳,就要努力学习。——张海迪
51)勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。——日本
52)学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
53)愈学习,愈发现自己的无知。——笛卡儿
54)智慧源于勤奋,伟大出自平凡。——民谚
55)好学而不勤问非真好学者。
56)学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学理化史地生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有。——鲁迅
57)学习并不等于就是摹仿某些东西,而是掌握技巧和方法。——高尔基
58)学习本无底,前进莫徬徨。——报摘
59)谨慎的勤奋带来好运。——英国
60)学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其
61)人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。——茅以升
62)学习是劳动,并且应当永远是劳动,是充满了思想的劳动,使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想,而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。——乌申斯基
63)贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
64)一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。——列宁
65)要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。——斯大林
66)天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼
67)艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。——雨果
68)流水不腐,户枢不蠹,民生在勤。——张少成
69)天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
70)勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜
关于学习黄河英雄的心得体会和方法三
教学目标:
1,通过反复诵读,感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神。
2,初步认识黄河在中华民族中的特殊地位。
3,品读歌词中的语言。
教学重点:通过反复诵读,感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神。
课前准备:教师-----深入认识关于黄河、《黄河大合唱》的知识,做好相关.课件和网站。
学生-----寻找有关《黄河大合唱》的影视听资料,聆听黄河大合唱中的豪迈歌声。
教学过程:
(一) 引入
(教师引导):同学们,当一个民族处于危急存亡的时刻,我们实在需要母亲河召唤!当抗日烽火燃遍中华大地时,诗人光未然随军行进在黄河岸边。雄奇壮丽的山河,英勇抗敌的战士,使他感受到中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。于是,他向着黄河母亲,唱出了豪迈的颂歌!
(师)借助画面、音乐的力量,调动学生的情感,使学生轻声跟诵《黄河颂》
(生)展示自己课前的所得—《黄河颂》的相关知识(光未然、洗星海、《黄河大合唱》、抗日烽火),了解《黄河颂》的.写作背景。
(二) 个体自主学习,自由诵读,初步品味歌词中的语言。
1. 自由诵读《黄河颂》,加深对课文的理解。
2. 酝酿感情,自由节选文中几句或一节,给全班同学诵读。
3. 自我评价,品味课文中的语言。(教师设疑:你在刚才的朗读中注意到了哪些问题?哪些地方或哪些词句不够满意,为什么?)
4. 学生相互质疑,也可师生相互质疑,并提出建设性的意见。
5. 全班评议首轮诵读最佳者,予以鼓励。
注 教师对于学生:朗诵要求无需过高,对课文的理解要求也无需过深,相信学生的感悟能力,把握住情感的基调、理解的基本方向即可。教师在此可以做出调整性的解答:
一,语调激昂、感情豪迈。
二,重音所处的词:奔向、劈成、摇篮、屏障、臂膀……(无需求全)
(三) 小组合作学习,合作朗诵
1, 鼓励学生小组合作探究,设计多种形式合作朗诵
例如:人员数量的搭配------二人组、三人组、四人组、男女混合组……
歌词篇幅的选择------全文、一小节、甚至一两句。
诗句的具体分工------学生对所选语段进行分工朗诵,创造多样式的朗诵方法。
2, 全班评出最有情感感染力的最佳组合,予以鼓励。
注 本环节的设置意在激发学生的创新精神,领略歌词美感,将学生的情感逐渐引向高潮。
(四)深入探究,探寻诗歌的朗诵要点
教师质疑:怎样才能更好地朗诵好一首诗词?(以本课为例说明)(学生思考、讨论)
师生共议得出。如:1,把握诗词的节奏、重音。
2,对诗人生平和时代背景的把握
3,对诗词语言的品味
4,调节自己的感情。
更多……
学生个体再次自由朗诵,将刚才的所得加以体会。
让首轮诵读欠佳者再诵课文,展示自己的进步。
(五)再诵课文
配以音乐,将学生的感情调至高峰,教师读朗诵词,全班一起朗诵。
(六)拓展延伸
教师紧接《黄河颂》:民族的诗人在亚洲巨人的面前,兴起了怀古的心情。他向着黄河巨人,哭诉我们民族的灾难!于是,《黄河之水天上来》、《黄河对口曲》、《黄水谣》、《黄河怨》、《保卫黄河》、《怒吼吧,黄河》,曲曲壮歌一气呵成。同学们,你想再颂黄河吗?那就去读读《黄河大合唱》吧,你想更深入地认识黄河吗?那么,下一节课,就让我们一起探寻黄河吧!
关于学习黄河英雄的心得体会和方法四
在人民大会堂同全国政法工作会议代表和全国大法官、大检察官座谈时强调,必须从中国特色社会主义事业发展全局的高度,进一步提高对做好政法工作重要性和紧迫性的认识,准确认识和把握政法工作的性质和职责,通过扎扎实实的努力,不断开创政法工作新局面,为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供强有力的政法保障。我认为主要做好以下几方面的工作:
一要牢牢把握中国特色社会主义这个主题,进一步坚定政法工作的政治方向,高举邓小平理论伟大旗帜,忠实履行法律赋予的神圣职责,维护国家长治久安,保障人民安居乐业,服务铜山经济社会发展。
二要牢牢把握当前我国发展的阶段性特征,进一步明确政法工作面临的新形势和新任务,在全面履行职责中,要更加重视和维护社会公平正义,更加重视和化解因民生问题引发的社会矛盾,妥善应对。
三要牢牢把握科学发展观的精神实质,为科学发展提供更加有力的综合治理服务,要从人民群众的新要求、新期待出发来改进和改善政法工作,从加强基层基础工作入手来实现铜山的可持续和谐稳定。
四要牢牢把握以改善民生为重点,以建设和谐社会为根本,以“平安铜山”、“和谐铜山”为目标,构建社会治安防控体系的新平台,充分利用调解手段化解社会各类矛盾,从源头上解决群众诉求,增强群众的安全感。
五要牢牢把握维护社会公平正义的重大任务,进一步推进铜山的社会综合治理工作,从解决人民群众不满意的问题入手,不断满足人民群众的正当需求,建设公正、公平、公开的大调解机制。
六要牢牢把握严格公正的基本要求,进一步提高政法队伍的整体素质,加强社会主义法治理念教育,推进政法的规范化建设,增强政法队伍的凝聚力和战斗力。
总的来说,就是要将“大学习、大讨论”活动与我县的综合治理工作相结合。以“平安铜山”、“和谐铜山”创建为目标,通过综合治理的职能作用扎实有效地发挥,促进铜山平安的跨越式发展更好、更快地推进,从而依法维护人民群众的根本权益,努力促进社会公平正义。
关于学习黄河英雄的心得体会和方法五
学习英语必须下苦功夫,时间是最重要的。
周一、三、五
1.每天早上6:00-7:30背课文(复习前天所学,要大声朗读)
2.8:00--9:00在车上听磁带或看英文报。
3.12:00--13:00看网上的英语网站,你感兴趣的,好玩的,你能看明白的。
4.6:00--7:00听广播(英文),边听边记,将自己听到的记下来。如果能录音就更好,最好的方法是录3-5分钟内的,然后反复听并根据听到的写下来。
5.晚上7:00-9:00学习课文(听磁带--读单词--写单词--看课文学习--整理重点),重点指你感到陌生的。
6.9:00-9:30读课文5遍。9:30--10:00复习今天的学习,重点的要看3遍。最好能背一遍课文和默写一遍所学单词。
7.10:20--11:00床上复习今天所学到的英语,只需脑子里回忆。
周二、四、六
每天花2个小时复习前天所学的。
最好能找个英语学习角进行口语练习,1.5--3个小时。
或看一部英文的电影,原版的。
周日
检查一周的结果,然后做调整。
按以上一年英语会快速提高。
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