青年防疫小讲堂心得体会及收获 青年防疫小讲堂心得体会及收获感悟(九篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关青年防疫小讲堂心得体会及收获一

大家好!

光阴似箭，近百年的时光弹指一挥间苍茫巨变。而今又是一个五月四日，也是中央提出战略布局以来的第一个“五四”青年节。中华民族又来到了复兴之路的重要路口，在这伟大的历史时刻，我们应更加铭记“五四”运动的精神，因为它是重筹中华辉煌的重要力量来源。

近代著名学者梁启超先生在散文《少年中国说》上这么说过“少年智则国治，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”梁启超先生说的好!年轻人是祖国新的建设者，承载着祖国的梦想与希望，我们不但应该铭记五四精神更应该弘扬五四精神，尤其是五四精神中的爱国精神。

那我们怎样做才是真正的传承了爱国精神呢?我认为，作为一名新时代的青年，我们能够坚持自己正确的理想，勇于奋斗与拼搏，传递社会正能量从而能够承担起年轻人对社会的一份责任就是爱国，这也是我们能够以及应当做的。

弘扬五四精神，做勇于奋斗的好青年。因为人，最宝贵的是生命，它给予每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧;这样，在他临死的时候他就能够说：“我的整个生命和全部精力奉献给世界是有价值和有意义的。”

弘扬五四精神，做积极向上的好青年。在这个竞争激烈的社会中，我们面对着太多的挑战，太多的无奈。我们不能因此而望洋兴叹!在工作中，我们应该立足自己的本职岗位，积极建功，争做向上好青年，争做行业领头人。

在生活中，我们每个人都应该有一种积极向上、乐观的精神去面对生活的每一瞬间，去克服阻碍我们前进的困难和挑战;我们要不断的挖掘自己的潜力，为自己创造更美好的明天，实现个人更大的人生价值，为社会贡献自己更大的力量。

弘扬五四精神，做积极向善的好青年。积极践行社会主义核心价值观，自觉传承中华民族传统美德，坚持从小事做起，从现在做起，从身边事做起，从自我做起，大力弘扬民族精神，让光荣传统和核心价值观代代相传、薪火永续。

积极参加各类志愿服务和公益活动，奉献自己的爱心、传递温暖，弘扬社会正能量、践行真善美，在全社会形成修身律己、见贤思齐、崇德向善、礼让宽容的良好道德风尚。

弘扬五四精神，做文明守法的好青年。没有规矩不成方圆，青年作为国家的传承与建设者更应该遵守道德规范，严格遵守国家法律法规，维护社会公共秩序，争做文明好公民。更要积极崇尚先进文化、在全社会形成一股正气。

五四青年节所传承的是五四精神，是青年的担当。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。身处伟大时代，让我们去一点一滴开创，一步一个脚印迈进，把五四精神变为民族伟大复兴的中国梦!让我们一起弘扬五四精神，传递社会正能量!

有关青年防疫小讲堂心得体会及收获二

亲爱的老师、同学们：

大家好!

今天我要演讲的主题是《唱响一曲青春的歌》。

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

96年前，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。

如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四”绝不仅仅是一个历史事件，它是一种精神，表现出青年人对我们民族炽热的爱，对国家前途和命运的关注，表现着青年人的责任和使命。

今天，我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代，有幸站立在世纪和千年交汇点上。我们是幸运者。面对新世纪，我们责任重大。我们回顾发扬“五四”精神，认真思索着，自己应该拥有一个怎样的青春，怎样的人生。记得，最初开始认识“五四”是从小学的历史课开始的。那时，老师讲到“五四”运动，向我们讲述帝国主义列强对中国的种种欺凌，讲述青年们为祖国不惜献身的种种壮举。当时，我们虽然还不能完全理解其中的深刻道理，但有如一丝曙光照亮蒙昧的荒原，我们幼小的心田中已播下了爱国的种子。渐渐地，我们长大了，我们成为风华正茂的青年，我们更加深刻地懂得了五四的传统和精神。想想那些曾经与我们差不多大的五四青年吧!他们稚嫩的肩上早已承当起一份救亡图存的重任，而今天建设祖国的重任将别无选择地落在我们这一代人的肩上，我们是否应该为祖国的更加繁荣昌盛而奉献我们的一切?

是啊，我们不小了，我们不能永远停在父母宽大的羽翼下避风躲雨。今年的五月四日，我们将参加成人宣誓仪式。那意味着我们将要同父辈们一起，共同撑起一片蓝天。

长辈们常说我们这一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些紧迫感，也少些责任感。的确，与他们相比，我们的生活更舒适，更安逸。但这决不意味着我们可以放松身上的努力，减轻肩上的责任。

是的，责任放在我们每个青年的肩上，放眼新世纪，振兴中华，建设家乡，我们是不会退缩的。

李大钊曾在《青春》一文中写道：“冲决历史桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之危机。”今天的我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但我们面前的任务同样艰巨。我们应该努力成为鲁迅所说的“创造人类历史上从未有过的第三代。”“位卑未敢忘忧国”，以天下为己任，青春热血献祖国，顽强地努力，无私地奉献，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的全部智慧和力量。我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁，要掀起中华腾飞的巨浪。

有关青年防疫小讲堂心得体会及收获三

敬的各位领导、各位评委，亲爱的同事们：

大家好!

黯淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。浩浩神州，承载了太多文人的词墨，战士的血汗。历史的旌旗在风烟里猎猎作响。面对时代的选择，中国在崛起，中国在召唤，召唤那钢铁般的坚强，风雨中屹立不倒的脊梁。

1919年，中华大地吹奏响彻云霄的号角。风华正茂的青年人扛起五四的大旗。他们所表现出对民族炽热的爱，对国家前途和命运的关注，已作为光辉的一页载入了史册。

天行健，君子以自强不息。今天，建设的重任落到我们的身上。我们是民族的脊梁，唯有拼搏，方可坚强，唯有担当，方成脊梁!

青年者，人生之春，人生之华也。青年人有激情，有血汗。三栖精兵何祥美，99年入伍，初中文凭。入伍后便进行了炼狱般的训练。啃书籍，做笔记，绘图表，打下扎实的理论基础和实战能力。29岁的他是具备特种爆破，深海潜水，伞机降等30多种作战本领的军事尖子。青年人只有拥有激情，才能成就自己，只有接过国家重任，才能保华夏太平!

青年人，有担当，有责任。为中华之崛起而读书，我们是文化传承的使者;敢于担当，讲奉献，我们是社会责任的担夫。像洪战辉，家庭屡遭变故，他却能克服种种困难，勤工俭学，养活自己完成学业，并把一个和自己没有血缘关系的小女孩一手养大，供其读书。他说：“做人要有责任心，能担多大责任，才能成就多大事业。”民族的责任，青年人不可逃脱，民族的义务，青年人必须担当。

青年人，有创新，有勇气。神舟系列航天团队平均年龄不过三十一二，长江大学舍身救人的英雄不过是在校大学生。青年志愿者张张夏花般的笑脸，无一不体现着当代青年人宽博的胸怀和对社会、对国家的无限热爱。

但是，作为21世纪的新青年，我们要把目光投向世界，当今的世界并不太平：利比亚战争犹如飞鸟的嘶鸣划破了世界的安宁，拉登之死又引发了世界新一轮的恐惧。印度国防部部长费尔南德斯公然叫嚣：“中国是潜在威胁”，但他的国家依然非法占领着麦克马洪线以南以及新疆阿克赛钦地区共计12.5万平方公里的中国土地。阿富汗的战火，中东地区的枪炮声一次次把人们从梦中惊醒，纷飞的硝烟反复证明：人类的永久和平还不能到来，战争的阴霾还未散尽，民族、宗教、领土争端还未停歇。霸权主义，强权政治，“右翼”势力依然威胁着我国安全。

我们有一万条居安思危的理由，却没有一条安享太平的借口，这就是我们心中的忧患和肩上的使命。我们愿意用自己的身躯充当祖国的边界线，用我们的青春保卫国家。青年的未来就是民族的未来。“今日之责任，不在他人而全在我青年”，我们青年人应不断充实知识和思想，推陈出新，与时俱进，铁肩担道义。只有这样，我们才能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”才能“修身，治国，平天下。”我们是国家的城墙，我们是中华的脊梁。国家在召唤我们，我们还有什么不能奉献，还有什么能不担当?我愿意成为中国的脊梁，为祖国，为人民，为我所热爱的大好河山奉献我的一生!

有关青年防疫小讲堂心得体会及收获四

20xx年6月青岛二中分校历史教研组开展学科教学研讨周活动，以此为平台，我们三位青年教师举行了同课异构——《欧洲的经济区域一体化》。在备课、研课、磨课、上课、评课中我收获着我的专业成长。

在对自我常态课进行反思的同时，教研组教师们进取帮忙我诊断、修正，加深我对"生学为本、合作内化、师教为要、点拨升华"这一教学原则的理解，促进我教育教学观念的更新和提升；在此期间，青岛市高中历史教研员张士方教师莅临二中分校历史教研组，以互联网时代下的历史课堂为题对我们的同课异构课进行悉心的指导；二中历史教研组组长张爱华教师也来到分校，与组内教师进行研讨交流。张教师结合具体课例分享本校历史组在基于网络教学中利用pad教学的探索与经验，给我们即将展开的《欧洲的经济区域一体化》同课异构很多新的启迪。

在经历了备课、研课、磨课之后，2015年6月1日，我在高一工程学院8单元举行了青年教师汇报课即组内同课异构《欧洲的经济区域一体化》。

我对这节课的设计思路如下：课前完成两个工作，一是下发思维导学任务单，引领学生对基础知识进行自主学习，并进行批改；二是下发反馈单，要求学生把在自主学习过程中发现的问题和产生的困惑记录在反馈单中，我将共性问题进行了分类，以学生的收获和问题作为本堂课的起点，设计本堂课的教案。课堂前十五分钟又分割成两部分：前五分钟进行基础知识检测，采用游戏化的方式，如抢答、必答、选答等，在检测知识的同时调动学生的学习进取性。后十分钟用于处理反馈单中我认为依靠同伴互助能够解决的问题，如"西欧有着共同的文化遗产和心理认同感体此刻那些方面？"，采用组内合作的方式，这样能够很好的发挥学生发展共同体的作用来解决问题。反馈单中学生自主解决不了的问题就拿到课堂上来共同探究。在课堂探究环节中，我给学生供给必要的材料载体来辅助学生思考，但切不可代劳，采用组内合作，必要时采用组组合作。如"从欧共体到欧盟的演进过程中呈现出怎样的特点？"，这是学生问的比较多的一个问题，依据学生现有的认知水平较难解决，于是我就给学生供给两个载体，一是欧洲一体化大事年表，二是《马约》的资料；若学生仍是面露难色，便给学生点拨四个角度"规模？合作领域？合作方式？性质？"辅助学生思考，最

终进行归纳。之后我设计一个情景体验，让学生亲身体会欧洲的一体化给欧洲人带来了便捷，随后我抛出一个时政热点"英国退出欧盟，或在2017年与欧盟分手"，让学生进行观点的碰撞"欧洲一体化是直线发展还是裹足不前？"，在碰撞中学生的思辨本事得到提升。整堂课设计一条主线贯穿始终：合作、创新。

这节课的设计初衷是放手让学生自主学习、进取探究、主导课堂，创设学生主动参与的教学环境，引导学生主动质疑、探究，激发学生学习的进取性，培养学生自主解决问题的本事。但在实际教学过程中还是发现了很多问题：

一、游戏化教学固然能够调动学生的进取性，但我在上课过程中发现抢答的学生往往是组内固定的那几个，都是由他们来给小组加分，那组内其他同学呢？他们会不会呢？要想做到关注到每一个学生，这就涉及到游戏规则的设定问题。比如规定一名同学只能抢答一次，多次抢答无效不得分等。

二、如何解决课堂容量和深度的问题。由于教学任务摆在那，总是会担心完不成教学任务，所以很多问题都是蜻蜓点水，留给学生思考和讨论的时间不充分。比如这节课在探究"欧元图案的设计有什么特点？象征着欧盟怎样的精神？"这个问题时有些超时，所以在探究后面其他问题时就显得很匆忙，学生匆匆说几句就快速的进入到下一环节。学生发展共同体的作用体现的也不够明显。这就需要提高我的课堂掌控本事。

三、如何实施有效的过程性评价以调动学生自主学习、个性化学习。这堂课的评价我分为两部分：课前自主学习和课堂探究学习，两部分相加是小组的整体评价。另外也进行了个体评价，如评选"今日谁最闪亮".但还是觉得这种评价方式比较单薄，可加入生生互评。

在精心准备这堂课的过程中有收获也有问题，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，我会在"生学为本、合作内化、师教为要、点拨升华"的教学原则的引领下继续不断反思、不断实践、不断完善、不断提高，实现我与学生的共成长！心飞扬，求索一向在路上……

有关青年防疫小讲堂心得体会及收获五

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

很荣幸能在今天，在这五四运动一百周年的伟大纪念日里，作为青年学生代表在这里发言。塞缪尔·厄尔曼曾说“青春是生命的深泉在涌流。”而我们当代青年，风华正茂，拥有着大好的青春年华，渴望搏击长空，渴望击倒礁石，渴望用努力来证明自己，用行动唱响奋斗史诗，来展现当代青年的风采!

当代如此，历史亦是如此，在这个特殊的日子里，我们不免会想起1919年，上千名学生游街示众，他们高呼“外争国权，内惩国贼”，不想再让中国屈他人膝下，一颗颗爱国之心就此燃起。鲁迅有言：“现在青年最要紧的是‘行'，不是‘言'。”中国青年，也从未止于“言”，先贤们或扛起战枪，或拿起书本，渴望用力量，用知识拯救中国。“争你们个人的自由，便是为国家争自由!争你们自己的人格，便是为国家争人格!”，胡适掀起五四革命风潮;“我以我血荐轩辕”，鲁迅执笔唤醒麻木国人;“为中华之崛起而读书”周恩来应用学识拯救国家…回望历史，无数先贤为国家献出青春韶华，用行动去实现他们心中的太平盛世，而如今，也正如所愿。

我们当代青年，也不断追随着先贤们的脚步，想为国家而奋斗做贡献，用行动阐释青春的价值。或许有很多人认为，我们这些青年人，出生于和平年代，电脑，零食，玩具一应俱全，活得太过安逸，以致松散了筋骨，但我想说，并不是这样，我们依旧有理想，有抱负，我们渴望奋斗奉献也不只是说说，我们也不会因为前方的险滩礁石而畏惧退缩，现如今，有“最美大学生村官”秦玥飞，毕业于耶鲁大学却投身于偏僻山村带领村民致富，脚踩泥泞，坚定执着，用行动诠释了什么是“立志做大事，而非立志做大官”的青年;90后女孩张逸静创建仟艺仟匠让中国传统“生肖”，重新步入大众喜爱的范畴，保护了中国文化;以热血搏青春的人民警察张超，屡破奇案，守护灯火万家…他们，都是我们青年人的优秀代表，而未来，当我们同学们长大成人，也必会用行动承接这“奋斗”的青年风采，或为国，或为文，或为民，不求位极人臣，不求名垂千古，不求盛世美名，但求问心无愧，得以实践奉献，让青春值得。

曾看过一段话：“少年意气真是美味，像冬未褪尽时迫不及待冒出的枝桠，像一头栽进草丛后又展翅的幼鸟，人们猜测他的枝头会开出怎样的花，争论他能否到达某棵树的顶端，但他志从不在此，在春风和天空。”我们这些拥有蓬勃意气的青年，脚踏在现在，志向在未来，用一步一步的努力，继续绵延中国盛世，用一次一次行动，推动中国走向光明未来。

用行动唱响奋斗史诗，当代青年理应如此。

谢谢大家!

有关青年防疫小讲堂心得体会及收获六

1. 奉献、友爱、互助、进步

2. 恪尽职守，爱岗敬业，以一流业绩纪念英雄

3. 爱心献社会，真情暖人心

4. “宽容大气”显民风，“自强不息”砺市魂。

5. 团结友爱助人为乐见义勇为无私奉献

6. 服务社会帮助他人提升自我实现价值

7. 青年志愿者活动是公民道德建设的生动实践

8. 青年志愿者精神——奉献友爱互助进步

9. 服务群众生活促进社区发展

10. 开社会风气之先，做青年志愿者

11. 弘扬民族传统，争当时代先锋

12. 团结实干求知创新;奉献友爱互助进步

13. 青年的心永远与雷锋相通

14. 弘扬雷锋精神，参与志愿者服务，建设精神文明

15. 与时俱进跟党走，开拓创新献青春

16. 青年志愿者真诚服务到永远

17. 奉献你我他，服务千万家

18. 弘扬与时俱进的雷锋精神，展示开拓创新的青春风采

19. 争做新时期雷锋式的青年志愿者

20. 勤奋学习，爱岗敬业，再立新功

21. 让智慧与创新闪光，让青春与发展飞扬

22. 我光荣，我是乌海青年志愿者

23. 你我他的一言一行，乌海的文明形象

24. 爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献弘扬志愿服务精神 构建和谐企业

25. 构筑和谐企业弘扬志愿精神创建文明社区

26. 弘扬雷锋精神 参与志愿服务 构建和谐社会

27. 团结青春的力量，获得美好的世界。

28. 赠人鲜花，手有余香。

29. 在雷锋精神的光辉照耀下茁壮成长。

30. 与文明同行，与绿色相伴，倡导公德，美化城市。

31. 有困难找志愿者 有时间做志愿者。

32. 有困难，找志愿者;有时间，做志愿者。

33. 以英雄为楷模，学好本领服务社会。

34. 以英雄为榜样，做党的忠诚卫士。

35. 一点一滴做起，传扬烈士精神。

36. 养成良好习惯，争做文明市民。

37. 寻雷锋足迹、扬志愿精神。

38. 学习雷锋精神，参与志愿服务，共建美好家园。

39. 学雷锋、做奉献、争先进、创业绩。

40. 学雷锋，树新风，扬正气，比奉献。

41. 小手拉大手，文明路上一起走。

42. 向周波同志学习，做全心全意为人民服务的时代楷模。

43. 向雷锋同志学习，全心全意为人民服务。

44. 我为创建文明城市加一分。

45. 为建设团结互助、平等友爱。

46. 团结青春的力量，获得美好的世界。

47. 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

48. 爱心献社会，真情暖人心。

49. 倡导志愿服务生活方式，熔铸城市精神品牌。

50. 大力弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神。

51. 奉献、友爱、互助、进步。

52. 奉献你我他，服务千万家。

53. 奉献青春智慧，共奔小康社会。

54. 服务城区中心工作，服务青年成长成才。

55. 服务群众生活、促进社区发展。

56. 服务社会、帮助他人、提升自我、实现价值。

57. 构筑和谐企业、弘扬志愿精神、创建文明社区。

58. 弘扬“宽容大气、自强不息”城市精神，展现长春青年志愿者风采。

59. 弘扬城市精神，展我青春风采。

60. 弘扬雷锋精神，参与志愿服务，建设社会和谐。

61. 弘扬雷锋精神，参与志愿者服务，建设精神文明。

62. 弘扬民族传统，争当时代先锋。

63. 弘扬与时俱进的雷锋精神，展示开拓创新的青春风采。

64. 弘扬志愿服务精神，构建和谐企业。

65. 互相帮助趁现在，无私奉献最光荣。

66. 践“关爱他人、服务社会”宗旨，树“宽容大气、自强不息”精神。

67. 靓丽沈城有我一个，青年志愿者真诚奉献。

68. 开社会风气之先，做青年志愿者。

69. 宽容大气长春人，自强不息求发展。

70. 你我他的一言一行，中州铝的文明形象。

71. 勤奋学习，爱岗敬业，再立新功。

72. 青年的心永远与雷锋相通。

73. 青年志愿者——帮助他人，提升自我。

74. 青年志愿者——扶助弱势群体、服务群众生活、促进城市发展。

75. 青年志愿者——弘扬民族传统，争当时代先锋。

76. 青年志愿者活动是公民道德建设的生动实践。

77. 青年志愿者精神——奉献、友爱、互助、进步。

78. 青年志愿者真诚服务到永远。

79. 全社会行动起来，积极参与援建百所希望小学大行动。

80. 让青年志愿者的无私奉献，为长春城市精神添光彩。

81. 让智慧与创新闪光，让青春与发展飞扬。

82. 沈阳青年志愿者真诚服务到永远。

83. 实践公民道德，做青年志愿者。

84. 实现宏伟蓝图，奉献青春智慧。

85. 实现宏伟蓝图，做好全面准备。

86. 团结、实干、求知、创新;奉献、友爱、互助、进步。

87. 团结友爱、助人为乐、见义勇为、无私奉献。

88. 完善社会保障制度，促进社会公共事业发展。

89. 为我市提前进入小康社会贡献力量。

90. 我的青春我做主，激扬青春靠奉献。

91. 我光荣，我是中州铝青年志愿者。

92. 我光荣，我是中州铝青年志愿者。

93. 希望工程功在当代，利在千秋。

94. 心系中央商务区，情牵高水平小康城区，共建美好家园。

95. 有困难找志愿者，有时间做志愿者。

96. 与时俱进跟党走，开拓创新献青春。

97. 预祝全区青年节日快乐。

98. 争做新时期雷锋式的青年志愿者。

99. 做光荣长春青年志愿者，做践行长春城市精神楷模。

100. 做宽容大气人，树自强不息魂。

有关青年防疫小讲堂心得体会及收获七

同志们、团员青年们：

今天是“五四”青年节，我们在这里召开大会，隆重表彰我院20xx年度“优秀共青团员”、“优秀共青团干部”、“五四”红旗团支部以及在技能操作竞赛中获胜的选手，以此纪念“五四”运动92 周年，动员全院团员青年进一步弘扬“五四”精神，勇敢地担负起医院改革发展的重任。借此机会，我谨代表医院领导班子向团员青年们致以节日的问候!向刚刚受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!

20xx年，团员青年们和全体职工一道，锐意创造、奋力拚搏，为医院的全面建设作出了积极贡献。今年是“”开局之年，也是我院发展十分关键的一年。新时期、新任务为团员青年们提供了施展才华、建功立业的广阔舞台。广大青年面临难得的机遇，肩负着医院改革发展的重要使命。全院团员青年要进一步增强紧迫感和使命感，紧紧围绕医院的改革发展大局和各项目标任务，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，更加自觉地投身到医院改革发展的实践中去，为建设和发展好十堰市铁路医院更加美好的明天贡献自己的聪明才智。刚才潘书记对共青团的工作进行了总结回顾，并对今后的工作提出了要求，借此机会，我想向全院广大青年提出三点希望：

一是要进一步树立主人翁意识，勇敢地肩负起实现医院跨越式发展的重任。广大青年作为医院未来发展的生力军和突击队，是医院持续发展的重要力量，肩负着促进医院改革发展的重要使命。医院发展的美好蓝图已经绘就，建设富有专科特色优秀二级城市综合医院是我们中长期的目标。但是我们应该看到，将美好蓝图和目标变为现实还有很长的一段路要走，当前及今后一段时期制约医院发展因素仍然存在，广大团员青年们要正确认识我院目前面临的发展形势和任务，自觉地担负起医院改革发展的重任，把个人的成长成才与医院的建设与发展紧密联系在一起，牢固树立“院兴我荣、院衰我耻”主人翁意识，增强责任感和紧迫感，把智慧和力量凝聚到推进医院跨越发展的实践中来，努力成为医院改革发展的中坚力量。

二是要不断加强学习，努力提高建功立业的本领。当今社会已经步入知识经济时代，生命科学技术也日新月异，知识对经济和社会的发展从来没有象现在这样重要，个人的成就和贡献与知识的关系从来没有象现在这样密切。不学习无以创新，不学习难当大任，不学习就要落伍。广大团员青年要牢固树立终身学习的观念，增强不断学习的动力，勤于学习，敏于求知，不断丰富自己，提高自己。医院的发展需要高素质、高技能的人才，青年医务工作者作为今后一段时期担当医院改革发展大任的中流砥柱，更要注重日常学习，努力提高自身的业务素质。

三是要积极投身实践，在促进医院发展实践中建功立业。理想和信念的力量，只有通过投身实践才能不断焕发出来。广大青年要积极投身医院改革发展的主战场，树立角色意识、全局意识、责任意识、奉献意识和创新意识，服务医院中心工作大局，充分发挥年轻人敢闯、敢干、敢于创新的优势，立足本职、开拓进取、勇挑重担，坚定地走在改革、发展的前列，使自己成为医疗护理战线上的生力军和排头兵。

青年朋友们，同志们!美好的蓝图需要我们去创造，去实现。新时期医院改革发展重任召唤着我们为之拼搏、为之奉献，让我们克难奋进、求真务实，以时不我待、只争朝夕的干劲和热情，开拓进取，扎实奋斗，在实现医院跨越式发展的实践中建功立业，共同开创十堰市铁路医院的更加美好的未来!

谢谢大家!

有关青年防疫小讲堂心得体会及收获八

弘扬五四精神 成就青年人的梦想

陈独秀在《新青年》创刊号上写道：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌芽，如利刃之新发。”青年，是早上八九点钟的太阳，是国家的希望，他们热情澎湃，朝气蓬勃，代表的是热血和激情，代表的是新生力量。

五四青年节，是青年人自己的节日，是为了纪念1919年的五四运动而设立的。今天，它已经走过了92年的光辉旅程。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。五四精神就是升华了的爱国精神。

然而，随着时代的发展，功利思潮的泛滥，五四精神渐渐淡出有些青年人的视野，退出了有些青年人的记忆。不少青年人甚至连青年节也不知道了。调查数据显示，70%的青年人明确表示没有或不知道半天假，90%的受访者表示基本不过青年节。基于此，一些人发出了当代青年“有青年，无五四”的感慨。

对有些青年人来说，曾经，这节日还不如中国任一传统节日，甚至还不如舶来的情人节、愚人节、狂欢节在青年中更受到追捧。曾经，五四青年节半天假期，在一些地方遭遇落实难的尴尬，多数单位根本不放假。还有的单位，压根不举行五四青年节的庆祝活动。

同时，五四之时，正是有些青年大学毕业之际，他们的精力一度在忙于找工作，忙于生计，忙于名利，忙于考研，忙于公考。他们的关注点不在青年节不在五四精神等精神层面，而更在工作、房子、婚姻等现实性的物质层面。有些青年似乎变得很现实。于是，五四节日在有些人眼里，一度变得似乎没有了任何意义，有些青年人身上澎湃的激情、豪情变成了对世俗名利的专一化角逐。

本该充满朝气、充满向往的有些青年人，现在却迷失在社会的海洋，找不到港湾，找不到方向，唯一的特点就是迷茫。在“务实”的思想下，很多青年人不再追求他们认为的缥缈的所谓理想，没有了信仰。而缺乏了理想和信仰，这正是非常叫人感到可怕的。

“有青年，无五四”，这一现象令人担忧！

五四青年节遭受的冷遇，令人深思。在新的历史条件下，当代青年人应该如何继续弘扬五四精神？我们的口号是：“有青年，有五四”。我们的决心是：“有青年，有五四”。我们的做法是：“有青年，有五四”。做为青年人，敢说敢当，拿得起，放得下，字典中无困难二字，更有立说立行的魄力。

心若在，梦就在。青年在，五四在。“不畏浮云遮望眼”，暂时的迷惘不可怕，走过迷惘，就是坦途，“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”。

五四精神的核心是爱国、进步。对如今的年轻人来讲，爱国主义就是：“天下兴亡，匹夫有责”。脚踏实地的奋斗，释放自己的价值，将个人的理想与社会相结合，担负起社会责任和时代责任。

五四精神还有两个关键词是民主、科学。实现民主和科学的途径就是勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革。而科学的实质则是理性的精神、科学的思维、实事求是的态度。今天，社会发展了，青年人也随着时代的变迁发生了改变，但青年肩上承担的民族复兴的重任仍然没有变。

君不见，无论是改革开放的澎湃大潮中，还是科学文化研究的领域内，五四精神无不激荡着广大青年追求进步的情怀，无不展现着广大青年爱国奉献的风采。

君不见，无论是在抗震救灾过程中，还是在社会现代化建设实践中，当代青年无不继承和发扬了五四精神，在危难中冲锋，在平凡中奉献。

君不见，今天，无数青年在五四精神的激励下，做村官，下基层，志在四方，奔赴祖国各地建功立业。

一代又一代有志青年将个人命运融入国家强盛的滚滚洪流，用青春和热血的书写了壮丽的历史篇章。这是时代的主流，这是青年的主流。

与先辈们相比，当代青年成长的环境更为优越，他们能享受更好的物质条件，更多的教育机会，具备更宽广的外部视野。这些好的条件，不应该是忘却五四精神的理由，而恰恰是更好地继承和发扬五四精神的条件。

清华大学百年校庆，国家的领导人寄语青年：“志存高远，脚踏实地，共同为我们伟大祖国、伟大民族更加美好的明天奋斗、奋斗、再奋斗”，成为中国当代青年的共同心声。

让五四精神储存在每一个年轻人的心中，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，发扬爱国主义精神，为祖国奉献，为人民服务，把个人成长融入祖国富强、人民幸福的伟大事业之中，让青春的光彩在中华民族伟大复兴中绽放。

让青年人的梦想能够成为梦想，就不要让形形色色的潜规则左右了或者扼杀了青年人的梦想。让他们放手一搏，给他们广阔的天地。

青年，热血沸腾，活力四射，富有雄心壮志。要勇敢地承担起自己的社会责任，把炽热的爱国热情转化为强国行动，结出丰硕果实，让五四精神常青。

青年人要永远敢于豪迈地大声宣称：“有青年在，就有五四精神在。”

有关青年防疫小讲堂心得体会及收获九

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家早上好!我是xx班的，今天我演讲的题目是《弘扬五四精神，做一名守纪律讲道德的中学生》。

刚过完五一小假，我们又迎来了五四这个特殊的节日。这是我们青年人的节日。

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的 “五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四” 的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步?在学校里，我们经常看到这样的场面，有的同学经常迟到、甚至旷课;有的同学穿拖鞋，有的同学偷偷地躲在学校的某一个角落吸烟，有的同学带起了耳环染起了发;还有的同学一到上课就睡觉……这些不良的行为不仅严重地危害到同学们的身心健康，更为重要的是，这也影响到学校的形象，是一种严重破坏校风校纪的行为。

这些不良习惯为什么会产生呢?有的是因为有的同学在生活方面完全没有自觉性，不能约束和控制自己，随心所欲;也有的是因为有的同学认为学校的纪律太严，完全限制了他们的自由;也有同学认为那是酷的表现……，然而不管是什么原因，这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。我们在学校里，只有在校风校纪的约束下，才能正常地完成学业，如果养成了我行我素的恶习，今后走向社会，是很难立足的。如果这些不良习惯不及时改正，就会误入歧途，小错就会酿成大错。

我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;如果说学校是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。

同学们，我们是21世纪的主人，是未来社会的建设者，那就让我们现在作一名守纪律讲道德的中学生，将来作一名有素质的好公民!

我的演讲结束了，谢谢大家!