师生代表座谈会心得体会及感悟 学生座谈会心得体会(8篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

对于师生代表座谈会心得体会及感悟一

受大会委托，我就代表们提出的提案的落实情况作以下汇报，请予审议：

第四届教职工代表大会第五次会议共收到提案54件,其中51件为有效提案，经提案工作委员会研究决定立案，多数提案从学校实际出发，一事一案、选题明确、案由充分、分析透彻、建议具体，事关学校改革、发展、稳定大局和师生员工的切身利益，具有较强的代表性。

四届五次教代会的51件代表提案分别涉及思想政治建设、学校建设规划、管理体制改革与规划、教育教学改革、学科建设与科研、管理体制改革与建设、服务社会、后勤生活保障等七大类。校党委高度重视提案的落实工作，5月27日，崔智林书记出席学校落实教代会提案工作推进会，要求把教代会提案落实工作作为“三严三实”专题教育整改落实的重中之重，作为检验干部“严”与“实”的基本标准。4月28日，校党委副书记、工会主席刘永昌主持召开了提案工作会议，就提案落实进行专题研究，分类整理，按照提案内容，一一落实到各相关部门。提案工作委员会成员明确分工，督促落实。负责承办或负责牵头落实提案的部门和单位的分管校领导都能够高度重视，态度严肃，结合日常工作狠抓落实，承办单位分别有学校办公室、党委宣传部、学生工作部、校工会、教务处、人事处、财务处、国有资产管理处、保卫处、基建处、研究生院、信息中心、后勤服务产业集团。各单位、部门对各项提案承办认真，结合“三严三实”专题教育整改落实工作，建立清单台账，在规定时限内提交了答复意见并及时将提案承办及落实情况逐一向提案人进行了反馈，答复率为100%，做到了事事有人办、件件有回音。51件提案中已经落实22件、正在解决的8件、留作参考的7件、列入计划12件、暂不具备条件的2件，提案人意见反馈中表示满意的44件、基本满意的7件，满意率87%，基本满意率13%，满意率比上年度有较大幅度提升。

在提案办理过程中，我们注意到有不少提案质量较高，紧密结合学校的实际，围绕学校改革、建设和发展的重大问题以及教职工普遍关心的重要事项建言献策，充分体现了教代会代表和广大教职工关心学校发展，支持学校改革，积极参与学校管理，为促进学校改革与发展出谋划策的高度责任感和主人翁精神，反映了各位代表和广大教职工对建设有特色高水平邮电大学的迫切愿望和坚定信心。但是，我们也看到，个别提案还不够规范，有些提案办理仅停留在一般性的答复层面，提案执行情况与代表的要求与期盼还有差距，需要进一步跟进和落实。

具体来讲，关于学校改革发展和建设方面的提案均得到较好的解决，比如，关于建设教职工活动中心的提案，学校投资200余万元，在东区食堂顶层建设的近2000平米的教职工活动中心已于2015年12月15日投入试运行，中心集文化活动、体育活动、教育培训等多项功能于一体，设有多功能厅、阅览室、书画室、舞蹈室、健身房、乒乓球训练区等活动场地。

关于教职工子女入托问题提案，学校党政领导高度重视，积极推进幼儿园建设事宜，责成后勤集团牵头进行了充分调研、论证，提交了建设方案和论证报告，已经从财务预算中预留1000万用于幼儿园建设，并列入学校年度重点工作。

关于校园网建设的提案。学校已经建成校园网远程接入系统，与校内认证系统关联，教职工随时随地都能使用校内的认证账号访问内网资源。投资65万元建设了图文信息楼的无线网络，完成了对图文信息楼及周围区域的覆盖，目前注册用户8500余人，试运行期间最大在线用户达到1000人。

关于活跃校园文化生活的提案。学校加强对校园文化建设的主体引导，树立校园文化全员共建意识，通过积极开展群众性体育比赛、发挥好室外led屏作用、积极营造教学区文化氛围、实施“激扬星期三”文化育人工程、社团巡礼月活动、教职工活动中心等载体和方式，进一步活跃校园文化生活。

关于假期留校政策及教学楼管理方法的提案，学校已经按照代表的意见规范了假期留校学生的管理，提供相应的后勤保障服务。

关于提高教职工收入的提案，学校已经在现行绩效工作标准上提高15%，已经兑现发放。

学校高度重视民生问题的解决，涉及民生保障方面的提案，比如：关于教职工子女上小学问题，学校做了大量工作，帮助户籍所在地子女按照国家规定就近入学，学校开通了到市区小学班车，并计划增加班次。

关于调整校外车辆停车费的提案。学校已经修订了相关管理办法，实行法定节假日家属区免收停车费用，停车30分钟内免费，每天最高收费不超过24元。

关于东区家属区暖气费收费问题的提案，学校已经研究制定了新的暖气费收费办法，并且开始实行，根据年度采暖成本核算具体收费标准，对选择不供暖的用户按省市相关规定收取30%的取暖费。

关于东区家属区菜篮子问题的提案，已经引进两家经营用户进行竞争经营，“买菜难、买菜贵”问题得到一定解决。

关于东区治安亭警灯闪烁影响教职工休息的提案，保卫处在接到提案当天就关闭了治安亭警灯。

关于东区建设户外健身设施的提案，后勤集团已经向郭杜街办凤林社区进行了申请，基本确定了安装区域，待审批后安装。

关于东区电梯维护的提案，学校已经同专业电梯维保公司签订协议，定期对电梯进行检查和维护。

也有些提案涉及到上级政策、同外单位的协调、学校目前的财政状况等具体实际，比如：职称评审条件和指标受教育厅有关政策的限制，随着高等教育改革的深化，会得到逐步解决；东区建设公共自行车服务站要经西安市市政设施管理局统一规划；后勤集团已经同第三方公司洽谈合作，制定了方案，计划用新能源汽车满足在老校区上课教师的乘车需求。上述问题相关承办部门已经向提案人进行了答复和解释。

教代会提案工作委员会感谢各位代表的支持和配合，希望能进一步加强对提案工作意义和作用的认识，认真负责地参与民主管理，充分行使代表权利，提出一些更高水平、高质量的提案。希望各职能部门进一步提高认识，把提案的落实工作放到日常管理工作中抓紧抓好。新的一年，提案工作委员会将继续以对代表和学校高度负责的精神，认真履行职责，严格立案标准，规范工作流程，进一步健全督办机制，加大督办力度，让提案人满意，让教代会代表满意，让全校师生满意。

谢谢大家！

对于师生代表座谈会心得体会及感悟二

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

金风送爽，雁过留声。在习习凉爽的秋风中，在九月旖旎的秋光里，漳州城市职业学院迎来了20xx级的学弟学妹们。在此，我谨代表漳州城市职业学院的全体同学，欢迎你们!你们的到来，莘莘学子的青春壮志，为我院这支充满激情与梦想的队伍带来了朝气与活力，也掀开了我们谱写成长故事的难忘一页!

十二年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。一年前，我同样心潮澎湃，满怀对大学的憧憬，步入了漳州城市职业学院的校园。刹那间，一年的大学生活已缓缓落下帷幕。感谢各位领导、老师的谆谆教导，感谢学院为我们营造了浓郁的育人氛围。伴随着学院的成长，综合实力日益增强，我院的社会影响越来越大。在学院各级领导的正确引导下，全院师生披荆斩棘、风雨兼程，不断创造着属于我们自己的历史。 当你们踏入了心中向往已久的大学校园。一切都是陌生的——新的环境、新的面孔、新的起点，这一切也许会令你感到新鲜和好奇，感慨之余，你会发现，漳州城市职业学院有着深厚的文化底蕴、浓郁的学术氛围、优雅的学习环境;有着一支以“以学生为本”、“一切为了学生，为了学生一切”为宗旨的高素质教职工队伍;有着一群团结友爱、善于创新、朝气蓬勃的可爱校友们。我相信,你们一定能寻找到属于自己的舞台。

“天行健，君子以自强不息”。大学生活将是一个全新的体验，是生命中最崭新、最能展现个性的几年。在大学里可以自主选择学习和生活方式，愿同学们能够养成良好的学习习惯，把握这来之不易的学习机会，树立远大理想，在认真学好每一门基础公共课及专业课的同时，考取英语、计算机等各种技能等级证书，广泛听取各种学术讲座;积极踊跃的向党组织靠拢，使自身知识一天天增加，思想领域一天天拓宽，逐渐走向成熟，完善。

大学不仅仅是未来几年里你们学习的场所，更是你们生活的地方。离开了家，离开了父母的守护，要学会自己照顾自己，学会理解和关爱，学会交流与互补。一句大胆的问候，一个发自内心的微笑，也许现在坐在你身边的那个陌生的人，就将成为你未来人生路上最值得信赖的伙伴。

“年轻允许失败，尝试就是一种胜利”。大学是开放的，这里有五彩斑斓的校园文化生活，团委、学生会，各学生社团是施展才华的大舞台，也是同学们交流的空间，组织能力、协调能力、管理能力、处世能力等在这里都能够得到充分的锻炼;这里也有投身社会的各种实践机会，一个个难得的机遇，一个个严峻的挑战都将随着大学之门的敞开向你们迎来，一种全新的生活正等待着你们来创造，一幅美好的蓝图正期待着你们来描绘。去缤纷的舞台挑战一下自己吧，你会将人生中最美丽的一段青春岁月留在这里。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们揽万卷文集，汲百代精华，踏实地走好每一步，共同携手，打造灿烂的明天!

请记住：今天我以城院为荣，明天城院以我为傲!

对于师生代表座谈会心得体会及感悟三

尊敬的陈守仁先生：

衷心感谢您慷慨解囊、捐资助学!

北川羌族自治县香泉乡中心小学创办于上世纪五十年代，20__年一场突入起来的大地震使原来的校园成为一片废墟，经过山东省淄博市，社会爱心人士及国际友人的爱心捐建，一座崭新的现代化学校拔地而起，新校园占地面积19000平方米，现有8个教学班，在校学生200多人，教师24人，师生勤教苦学，办学成绩斐然。但面对如此现代化的学校，却存在着学生人数相对较少，学校维护金费高昂，部分学生家庭灾后重建生活相对困难的实际情况。

在这紧要关头，是您向我们伸出了情系教育的援手，捐资助学显爱心!您的善款给我们的发展壮大带来了福音，点燃了他们求知的希望之火，卸掉了他们心理的重压，让他们重新扬起理想的风帆!我们也将谨遵您的意旨，将这笔善款专用，以便造福一方教育，为香泉乡中心小学的长足发展做出贡献。

我们深信，在您的大力资助下，将成为激发我校全体师生爱岗敬业，奋发读书，回报社会的力量源泉。您的浩荡之恩我们只能用实际行动来回报，全体教师定会将您的爱心化作动力，竭尽全力将学生培养成祖国的栋梁;我们的学生将会在您阳光般的沐浴下，定会茁壮成长，勤奋好学，顽强拼搏，感恩奋进，报效祖国，回报社会，在他们的求学道路上越走越宽广，迎接灿烂的明天。

时值中华虎年之际，您的捐赠给我校师生增添了无限信心。您的无疆大爱我们定会铭记于心，香泉的山山水水将成为历史的见证者，都将永远记住您。桃花潭水深千尺，不及您的大爱给吾情，让我们再次衷心地感谢您的无私捐助!并真诚欢迎您再次来我校作客，为香泉小学的发展出谋划策，我们将倍感荣幸。

此致

敬礼!

对于师生代表座谈会心得体会及感悟四

  1.百度完善防疫设施条件。在校门口设立体温检测区；设置临时隔离留观室。完善室内场所如教室、图书馆、体育场馆等通风措施，加强校园各类场所流动水洗手设施配备。

  2.做好防疫物资储备。以学校为单位，按开学后半个月用量筹集疫情防控所需物资(额温计、84消毒液或百威消毒液、口罩)，额温计按每班一只配备，口罩按教职工每人每天1只测算。班级数在12个班及以上的学校配备热成像智能测温设备，较大规模学校配备2台。

  3.规范校园清洁消杀。规范校园保洁清单及工作流程，在正式开学前3天，严格按规范对校园内传达室、扶梯(或电梯)、走廊、教室(包括功能教室)、寝室、食堂、卫生间、图书馆、会议室、室内活动场所及校车等进行全面清洁消毒，幼儿园还应重点对教玩具、寝具、图书等幼儿密切接触的器械进行消毒。各校(园)要按要求做好直饮水设备清洁消毒。

  4.强化校园安全检查。各校(园)在正式开学前5天，组织人员全面排查校园及周边各类安全隐患，建立隐患清单，明确整治、检查责任人员，隐患排查整治工作要严格落实验收销号制度，确保闭环管理到位。

  5.统筹做好人员安排。各校(园)做好开学师生人数统计和学校教育教学及后勤保障工作人员安排。根据学校建立的师生健康档案和动态跟踪，开学时间确定后，及时做好到岗返学师生信息统计。根据教职工到岗情况，对教育教学、后勤保障等各岗位人员进行必要的调整。

  6.加强防疫知识培训。市教育局在开学前一周为各校提供师生疫情防控知识视频，做好各校(园)种子(保健教师)培训。

  各校(园)在教职工返校首日做好对教职工的培训；在开学前5天做好相关岗位教职工的防疫工作操作规范培训，确保教职员工熟知相关操作流程；在开学前3天完成学生线上防疫培训全覆盖。7.科学安排教学计划。学校根据上级明确的开学、放假、中高考时间和双休日安排等情况，结合开学前线上教育教学开展情况，统筹安排教学内容和教学进度，科学调整教学计划，做好本学期整体教育教学工作安排。

  8.严格返岗返学条件。师生进校必须同时符合以下三项条件：一是绿色健康码(对于无法领取健康码的学生，要求其共同生活的监护人健康码均为绿码)；二是健康信息档案表记载无异常；三是进校时体温检测正常。对暂不符合进校条件的师生(特别是学生)，各校(园)做好安抚，待条件具备时，及时通知返岗返学。

  9.实行开学预告制度。在正式开学前一周发布开学预告，明确各级各类学校正式开学事宜；学校要通过微信公众号、校园网等途径，告知家长、学生学校正式开学时间、报到事宜及开学准备相关要求，引导学生及家长做好相关准备。

  10.检查开学准备工作。开学前3至5天，检查各校(园)落实本方案落实情况，确保开学各项准备工作到位。

对于师生代表座谈会心得体会及感悟五

下面是本站为大家带来的疫情期间幼儿园就诊师生体温筛查、转运及跟踪方案(附筛查登记表)，希望能帮助到大家!疫情期间幼儿园就诊师生体温筛查、转运及跟踪方案(附筛查登记表)

一、体温筛查

(一)体温筛查点设置要求

1.在保健室的入口处，标识明显，确保区域空气流通，医务人员要在病人的上风口。

2.备有医用外科口罩、电子体温计(以便快速筛查)、水银温度计及消毒盒、手消毒用品、就诊病人筛查记录表等。在明显位置张贴就诊流程和注意事项、指定医疗机构发热门诊信息。

(二)防护要求

1.工作人员采用标准防护，包括戴一次性工作帽、医用外科口罩和穿工作服(白大褂)，直接接触就诊人员时戴医用手套，随时做好手卫生和手消毒。

2.督促就诊人员及陪同人员佩戴医用口罩或医用外科口罩

3.体温筛查点按要求做好常规消毒和随时消毒。

(三)工作流程

1.测量体温。在体温筛查处用电子体温计快速筛查，如有发热情况，转移至临时隔离留观室，用水银体温计测腋温。

2.询问临床症状。重点询问发热、干咳、乏力，是否伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状。

3.询问流行病学史。重点询问发病前14天内：(1)有无湖北省或近期疫情高发的国家和地区，或其他有病例报告社区的旅行史或居住史;是否曾接触过以上地区或社区的发热或有呼吸道症状的患者。(2)有无新型冠状病毒感染者接触史。(3)有无聚集性发病情况。(4)有无境外疫情高发国家和地区旅居史,及境外疫情高发国家和地区发热或有呼吸道症状患者接触史。

4.填写就诊师生筛查登记表。(本文档最后一页有登记表)

三、等候及转运

(一)临时隔离留观室设置要求

1.设置在保健室外，以就近为原则，方便就诊师生转运，尽量设立专用通道，确保有足够的空间。房间门窗保持打开状态、通风良好，配备水银温度计等常用诊疗器具、洗手设施、休息坐椅、消毒物资和设备、以及灭火器材，最好有单独使用的卫生间。如无合适的室内场所作为临时留观室，可搭建临时构筑物或应急帐篷，注意保持通风良好。

2.设置醒目标识，门前设置警戒带或提示"未经许可，不得进入"，避免其他人员误入。室内明显位置张贴属地街道(村委)、疾控机构、社区卫生服务中心、社区"三人小组"、幼儿园新冠肺炎疫情防控联系人和联系电话，以及辖区指定发热门诊信息、发热门诊就诊流程和注意事项。

(二)人员防护要求

1.医护人员戴一次性工作帽、医用外科口罩或医用防护口罩(n95)、穿一次性隔离衣、戴手套、穿鞋套。随时做好手卫生和手消毒。

2.临时隔离留观室内等候人员戴医用外科口罩，人员间距保持2m以上。

3.转运工作人员(含司机)在转诊过程中应戴一次性工作帽、医用防护口罩(n95)和医用手套，穿工作服或隔离衣，必要时进一步加强个人防护。

(三)工作流程

1.幼儿园与属地街道(村委)、社区卫生服务中心(卫生院)、疾控中心建立联防机制，制定发热病人和可疑病例的转运预案。

2.体温筛查时发现发热(体温37.3℃)、乏力、干咳等可疑症状的病例时，立即安排专人引导病例至临时隔离留观室等候，医护人员复核体温、再次询问核对临床症状及流行病学史，通知家长(家属)，按照转运预案联系社区卫生服务中心(卫生院)或社区"三人小组"初步排查。

3.病例若没有前述流行病学史，幼儿园在社区卫生服务中心(卫生院)或社区"三人小组"的安排下，引导病例去定点医院发热门诊就医。

4.病例若有前述流行病学史中的任一条，临时隔离留观室幼儿园在社区卫生服务中心(卫生院)或社区"三人小组"的安排下，立即拨打120将患者转运到定点医院发热门诊就医，同时报告当地疾控中心，配合采取进一步的防控措施。

5.如无园方人员或家长(家属)陪同，应做好患者转运交接记录，并将情况上报幼儿园疫情防控工作组。

6.临时隔离留观室每天进行常规消毒处理。可疑病例或发热人员离开后及时消毒处理，方法如下：

(1)室内空气用含3%的过氧化氢或0.2%过氧乙酸或二氧化氯(浓度按产品使用说明)，按20ml/m3;的量采用气溶胶喷雾方式消毒，作用30min后开窗通风。或使用紫外线灯照射1小时。

(2)座椅、台面、诊疗设备表面以及门把手等可能接触到的物体表面首选500mg/l~1000mg/l的含氯消毒液擦拭消毒，作用30min后用清水擦净;不耐腐蚀物品可用75%乙醇局部喷洒擦拭。也可以用等效的消毒湿巾擦拭。

(3)地面用500mg/l~1000mg/l的含氯消毒液拖拭消毒，作用30min后用清水拖净。

7.应急消毒措施。如呕吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面和物体，可用含固态过氧乙酸的应急处置包直接覆盖包裹污染物或用干毛巾覆盖后喷洒有效氯浓度为10000mg/l的消毒剂至湿润，作用30min后打包移除到专用垃圾桶。污物污染的台面和地面应及时消毒，可用有效氯浓度为1000mg/l～2000mg/l的消毒液擦拭或拖拭，消毒范围为呕吐物周围2米，作用30min。建议擦拭2遍。

8.转运车辆消毒。每次转运后对车内窗户、座椅、扶手、吊环等表面进行消毒，可用500mg/l~1000mg/l的含氯消毒液擦拭消毒，作用30min后用清水擦净;不耐腐蚀仪器表面可用75%乙醇擦拭。车内空调滤网每周清洁消毒一次，滤网可浸泡于有效氯浓度为500mg/l～1000mg/l的消毒剂30min后用清水冲净晾干后使用。密闭无窗车辆应加强车内空气消毒，消毒方法参考室内空气，消毒结束后开启空调外循环促进车内空气流通。

四、跟踪处置

(一)校方及时跟进被转运人员和外出就诊人员诊疗和健康状况，相关人员在转运、候诊、诊疗和等待诊断结果全过程均要做好隔离和个人防护。疫情信息按要求及时报告上级教育行政部门、当地疾控中心和社区。

(二)被转运人员诊断为疑似病例、确诊病例时，立即启动幼儿园新冠肺炎疫情应急预案。

(三)排除新冠肺炎无需留院治疗的师生由幼儿园或家长(家属)接回，有发热、咳嗽等呼吸道症状者遵医嘱治疗，同时需进行健康观察至痊愈，并通过校医复核才能复课或返岗。

就诊师生筛查登记表

(此表应由医务人员填写，减少就诊人员接触分诊台物品)

一、基本信息

姓名：性别：□男□女本人联系电话：

院系：班级：

身份证号：

联系人(辅导员/亲属)及电话：

二、流行病学史(如有请在□内打)

1.发病前14天内有湖北省及周边地区，或境内其他有病例报告社区，或境外疫情严重国家或地区的旅行史或居住史?

否□是□

2.发病前14天内与新型冠状病毒感染者(核酸检测阳性者)有接触史?

否□是□

3.发病前14天内曾接触过来自湖北省及周边地区，或境内其他有病例报告社区，或境外疫情严重国家或地区的发热或有呼吸道症状的患者?

否□是□

4.聚集性发病(14天内在小范围如家庭、办公室、学校班级、宿舍等场所，出现2例及以上发热和/或呼吸道症状的病例)?

否□是□

5.其它需要报告的情况：

三、临床表现：是否有以下症状?(如有请在症状前打，并填写具体情况)

□发热，体温：额温(必填)()℃，额温升高时测腋温()℃

□咳嗽□头痛□乏力□皮疹

□呕吐，()次/天□腹泻，()次/天

□其它症状(请注明)：

填表人：

填表日期及时间：

对于师生代表座谈会心得体会及感悟六

本指引适用不具备发热门诊诊疗条件和能力的大专院校校医院（室）、中小学（含托幼机构）卫生室（保健室）（以下简称校医室）组织实施。具体流程图详见附件1。所有到校医室就诊的师生，须经过体温筛查和问诊，排除可疑情况方可进入校医室就诊。校医室（校医院）已规范设置预检分诊流程的学校可参照执行。

（一）体温筛查点设置要求

1. 在校医室的入口处，标识明显，确保区域空气流通，医务人员要在病人的上风口。

2.备有医用外科口罩、电子体温计（以便快速筛查）、水银温度计及消毒盒、手消毒用品、就诊病人筛查记录表等。在明显位置张贴就诊流程和注意事项、指定医疗机构发热门诊信息。

（二）防护要求

1.工作人员采用标准防护，包括戴一次性工作帽、医用外科口罩和穿工作服（白大褂），直接接触就诊人员时戴医用手套，随时做好手卫生和手消毒。

2.督促就诊人员及陪同人员佩戴医用口罩或医用外科口罩。

3.体温筛查点按要求做好常规消毒和随时消毒。

（三）工作流程

1.测量体温。在体温筛查处用电子体温计快速筛查，如有发热情况，转移至临时隔离留观室（区），用水银体温计测腋温。

2.询问临床症状。重点询问发热、干咳、乏力，是否伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状。

3.询问流行病学史。重点询问发病前14天内：（1）有无湖北省或近期疫情高发的国家和地区，或其他有病例报告社区的旅行史或居住史；是否曾接触过以上地区或社区的发热或有呼吸道症状的患者。（2）有无新型冠状病毒感染者接触史。（3）有无聚集性发病情况。14天内在小范围场所如家庭、办公室、学校班级、宿舍等，出现2例及以上发热和/或呼吸道症状的病例。（4）有无境外疫情高发国家和地区旅居史,及境外疫情高发国家和地区发热或有呼吸道症状患者接触史。

4.填写就诊师生筛查登记表（附件2）。

（一）临时隔离留观室（区）设置要求

1.设置在校医室外，以就近为原则，方便就诊师生转运，尽量设立专用通道，确保有足够的空间。房间门窗保持打开状态、通风良好，配备水银温度计等常用诊疗器具、洗手设施、休息坐椅、消毒物资和设备、以及灭火器材，最好有单独使用的卫生间。如无合适的室内场所作为临时留观室（区），可搭建临时构筑物或应急帐篷，注意保持通风良好。

2.设置醒目标识，门前设置警戒带或提示“未经许可，不得进入”，避免其他人员误入。室内明显位置张贴属地街道（村委）、疾控机构、社区卫生服务中心、社区“三人小组”、学校新冠肺炎疫情防控联系人和联系电话，以及辖区指定发热门诊信息、发热门诊就诊流程和注意事项。

（二）人员防护要求

1.医护人员戴一次性工作帽、医用外科口罩或医用防护口罩（n95）、穿一次性隔离衣、戴手套、穿鞋套。随时做好手卫生和手消毒。

2.临时隔离留观室（区）内等候人员戴医用外科口罩，人员间距保持2m以上。

3.转运工作人员（含司机）在转诊过程中应戴一次性工作帽、医用防护口罩（n95）和医用手套，穿工作服或隔离衣，必要时进一步加强个人防护。

（三）工作流程

1.学校与属地街道（村委）、社区卫生服务中心（卫生院）、疾控中心建立联防机制，制定发热病人和可疑病例的转运预案。

2.体温筛查时发现发热（体温≥37.3℃）、乏力、干咳等可疑症状的病例时，立即安排专人引导病例至临时隔离留观室（区）等候，医护人员复核体温、再次询问核对临床症状及流行病学史，通知家长（家属），按照转运预案联系社区卫生服务中心（卫生院）或社区“三人小组”初步排查。

3.病例若没有前述流行病学史，学校在社区卫生服务中心（卫生院）或社区“三人小组”的安排下，引导病例去定点医院发热门诊就医。

4.病例若有前述流行病学史中的任一条，临时隔离留观室（区）学校在社区卫生服务中心（卫生院）或社区“三人小组”的安排下，立即拨打120将患者转运到定点医院发热门诊就医，同时报告当地疾控中心，配合采取进一步的防控措施。

5.如无校方人员或家长（家属）陪同，应做好患者转运交接记录，并将情况上报学校疫情防控工作组。

6.临时隔离留观室（区）每天进行常规消毒处理。可疑病例或发热人员离开后及时消毒处理，方法如下：

（1）室内空气用含3%的过氧化氢或0.2%过氧乙酸或二氧化氯（浓度按产品使用说明），按20ml/m³的量采用气溶胶喷雾方式消毒，作用30min后开窗通风。或使用紫外线灯照射1小时。

（2）座椅、台面、诊疗设备表面以及门把手等可能接触到的物体表面首选500mg/l~1000mg/l的含氯消毒液擦拭消毒，作用30min后用清水擦净；不耐腐蚀物品可用75%乙醇局部喷洒擦拭。也可以用等效的消毒湿巾擦拭。

（3）地面用500mg/l~1000mg/l的含氯消毒液拖拭消毒，作用30min后用清水拖净。

7.应急消毒措施。如呕吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面和物体，可用含固态过氧乙酸的应急处置包直接覆盖包裹污染物或用干毛巾覆盖后喷洒有效氯浓度为10000mg/l的消毒剂至湿润，作用30min后打包移除到专用垃圾桶。污物污染的台面和地面应及时消毒，可用有效氯浓度为1000mg/l～2000mg/l的消毒液擦拭或拖拭，消毒范围为呕吐物周围2米，作用30min。建议擦拭2遍。

8.转运车辆消毒。每次转运后对车内窗户、座椅、扶手、吊环等表面进行消毒，可用500mg/l~1000mg/l的含氯消毒液擦拭消毒，作用30min后用清水擦净；不耐腐蚀仪器表面可用75%乙醇擦拭。车内空调滤网每周清洁消毒一次，滤网可浸泡于有效氯浓度为500mg/l～1000mg/l的消毒剂30min后用清水冲净晾干后使用。密闭无窗车辆应加强车内空气消毒，消毒方法参考室内空气，消毒结束后开启空调外循环促进车内空气流通。

（一）校方及时跟进被转运人员和外出就诊人员诊疗和健康状况，相关人员在转运、候诊、诊疗和等待诊断结果全过程均要做好隔离和个人防护。疫情信息按要求及时报告上级教育行政部门、当地疾控中心和社区。

（二）被转运人员诊断为疑似病例、确诊病例时，立即启动学校新冠肺炎疫情应急预案。

（三）排除新冠肺炎无需留院治疗的师生由学校或家长（家属）接回，有发热、咳嗽等呼吸道症状者遵医嘱治疗，同时需进行健康观察至痊愈，并通过校医复核才能复课或返岗。

对于师生代表座谈会心得体会及感悟七

a:春夏秋冬，记录着您精彩的足迹，金色年轮，映照出您生命的华彩，作为同行，是一种缘分;同在一校，是一种缘分;同月生日，也是一种缘分。让我们记住今天，公元20xx年5月12日，伊宁市回民学校迎来了“爱在五月，同心祝福”教师集体生日会。

(出现ppt祝福的带音乐的ppt)

a:(停顿一会)在这个特别的日子里，一份真挚的祝福送给你们，祝五月份生日的老师生日快乐!

a:(等待幻灯片放映完)感谢学校提供教师集体生日会这么宝贵的机会，让我们一起来分享生日的甜蜜和快乐，分享生命绽放的美丽!

下面有请朱校长致贺词!

a:感谢朱校长真诚的祝福。是的，我们生活在同一片天空下，是回民学校让我们彼此相识相知，真挚的友情如高山流水般流淌在我们心田，友谊会在工作中升华，岁月也会见证我们的忠诚。请允许我宣读过生日老师的名单，他们是沙尔巴特，徐新艳，古丽孜拉，阿利亚，谢娜，张燕，阿米娜木，请这些老师上台

a:(老师上台的同时)掌声阵阵，笑语连连，所有的祝福和问候，相信我们每一位老师都已收下。在这里，学校还为这几位老师准备了生日礼物。下面有请马书记为大家颁发生日礼物。

a:(颁发生日礼物的同时)礼物虽然轻轻，感情却是真真，情谊无比浓浓，亲情无限延伸…这也代表了学校领导和全体教职员工对您们的深深祝福。

a:(生日蛋糕慢慢送进大厅，蜡烛点着)一个蛋糕象征着一个团结的集体，一支支闪亮的蜡烛像一颗颗跳动的心，心因集体而精彩，集体因心而自豪!

(背景音乐：生日快乐)

a:(自由引导)老师们可以开始许愿了，我们大家一起吹蜡烛，邀请朱校长和马书记一起上来吹蜡烛，(吹完蜡烛)再次祝福各位老师生日快乐!!!“爱在五月，同心祝福”教师集体生日会到此结束，请各位老师上台吃蛋糕!

(开始切蛋糕分给给位老师，请各位老师上台来吃蛋糕)

对于师生代表座谈会心得体会及感悟八

为了弘扬民族精神，缅怀革命先烈及其英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统，加强我校队员的爱国主义教育，并潜移默化地培养学生低碳、绿色祭祀的意识，根据区局、区礼貌办《关于组织开展“清明祭英烈”活动的通知》，我校于近期进取组织，开展了学生的网上祭奠活动。

一、立刻行动，策划方案。

自接到《关于组织开展‘清明祭英烈’活动的通知》后，学校行政小组立刻召开会议，经过商讨，由学校大队部制定活动方案，并通知班主任及信息科任教师进行分工协调，利用信息课安排全体学生参加此项活动。

二、环环相扣，落实具体。

为使活动取得预期效果，我校大队部设定了几个环节。

1、营造宣传氛围，号召进取参与。

大队委利用红领巾广播站，讲述简短的革命英烈的英雄事迹，加大宣传教育力度，广泛宣传“祭英烈”的重要意义，营造浓厚的氛围。

2、上网搜集信息，宣传英烈事迹。

学校组织队员上网查找英烈的相关信息，并把搜罗的信息张贴出来，使全校队员们对先烈们了解得更深更具体。

3、全员参与网祭，表达敬意与思念。

我校花了近一周的时间让学生在学生电脑室分批次进行此项活动。在信息科任教师的指导和演示下，学生们成功登录到中央礼貌网的“网上祭英烈”栏目，进行网上参观，网上献花，网上鞠躬，向烈士留言的活动。

小学生们有感而发，键下了一句句稚嫩的话语，留下了深情的敬仰。“青山有幸埋忠骨，大地永记英雄史。永记革命先烈，共编中国梦。革命先烈，永垂不朽!”等，有的学生写到：“今日的幸福生活来之不易，我们必须要珍惜这完美的学习环境，认真读书，认真做人!”“感激伟大的烈士们，我会好好学习，将来为祖国奉献!”……参与的同学都表达了自我对革命先烈的敬意和思念，意义深远。

高年级学生悟性高，一下子便能娴熟地操作。此后，开展“手拉手，兵带兵”形式，由高年级学生带一个低年级学生，耐心教导如何进入网页、输入名字、鲜花、网上鞠躬、抒写寄语等。师生的共同努力，使得该项活动有条不紊地进行，参与率极高，全校641人，活动率到达100%。

4、充分发挥小手拉大手的作用，对学生进行教育的同时，号召学生带动家长，经过“英才计划”向家长发送信息，礼貌祭祀。

三、效果明显，意义深远。

今年的网上礼貌祭奠活动，同学们都觉得收获很大，既增加了学生的思想认识，又锻炼了学生网上搜索资料的本事。

“网上祭英烈”是一种震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统的特殊教育，也是环保教育，虽然暂告一段落，但它将给学生们带来深远的影响：使少先队员们的思想道德水平得以提升，增强了学生的爱国主义情操，使学生更加牢记幸福来之不易，铭记烈士的丰功伟绩，倍感珍惜今日和平、安定的幸福生活，坚定了奉献祖国、服务祖国的社会主义信念。

此外，在4月3号我校组织30名队员代表连同中心小学30名队员在教师的带领下，到我镇景区革命烈士碑进行祭扫活动。

活动中，队员们兴致勃勃地进行清扫杂物，无比庄严地敬送花圈、瞻仰烈士碑，雄心壮志地许下承诺，表示以实际行动表达对革命先烈的感恩怀念，以革命烈士为榜样，立志为实现“中国梦”而努力。