骨干培训网络课程心得体会范文(实用12篇)

心得体会是对一段时间内的经历、感悟和思考进行总结和概括的一种文字表达方式。写心得体会要注重对细节的观察和把握，展示出对事物的深入思考。下面是一些我总结的心得体会，供大家参考借鉴。

骨干培训网络课程心得体会篇一

随着科技的进步和互联网的普及，网络课程培训成为了一种流行的学习方式。在过去的一年里，我参加了几门网络课程培训，积累了一定的学习经验和心得。通过这些网络课程培训，不仅扩充了我的知识面，还提升了我的学习能力和实践能力，下面是我对网络课程培训的心得体会。

第一段：理论知识与实践相结合。

在网络课程培训中，我不仅学到了丰富的理论知识，还能够将所学的知识应用到实际生活和工作中。比如，在一门关于销售技巧的课程中，老师不仅讲解了各种销售技巧的理论知识，还通过案例分析和角色扮演的方式，让我们实践运用所学的技巧。这样的学习方式使我更加深入地理解和掌握了各种销售技巧，提高了我的销售实践能力。

第二段：灵活自主的学习方式。

相比传统的课堂教学，网络课程培训具有时间灵活、地点自由的特点。我可以根据自己的时间安排，在家里、办公室或是旅途中进行学习。网络课程培训还提供了学习进度自主掌握的机会，我可以根据自己的学习节奏和理解程度，自由地选择学习内容和学习方法。这样的学习方式让我更加专注和主动地参与学习，提高了学习效果和学习兴趣。

第三段：丰富的学习资源与交流平台。

在网络课程培训中，我可以接触到来自不同领域和背景的优秀老师和学习者。他们在网络课程平台上分享了丰富的学习资源和学习经验，这为我的学习提供了更多的参考和学习依据。同时，网络课程培训还搭建了一个学习交流的平台，在这里，我可以与老师和学习者进行实时的互动和交流，提出问题和解决问题。通过与其他学习者的互动和交流，我不仅能够得到解答和帮助，还可以广泛地了解不同领域的知识和观点，拓宽了我的学习视野。

第四段：耐心和毅力的培养。

网络课程培训需要学习者具备一定的自律性和耐心，因为在课程的学习过程中会遇到一些难题和困难。比如，在一门编程课程中，我遇到了一个很复杂的编程题，一时间无法解决。但是，通过老师和学习者的帮助，我学会了调整自己的学习策略，找到了解决问题的方法和路径。这个过程虽然有些困难，但也让我学会了耐心和毅力，这些品质在学习和工作中都非常重要。

第五段：持续学习的意识。

通过参加网络课程培训，我深刻地体会到学习是一种持续的过程，而不是一时的事情。在网络课程培训的学习过程中，我不仅可以学习到各种专业的知识和技能，还培养了自己持续学习的意识和习惯。我意识到要不断地更新和提升自己的知识和能力，跟上时代的发展和竞争的步伐。因此，无论是在工作还是生活中，我都积极主动地寻找各种学习机会，不断提升自己的综合素质和能力。

总结：

通过参加网络课程培训，我不仅丰富了自己的知识面，还提高了自己的学习能力和实践能力。网络课程培训让我更加深入地理解和掌握所学的知识，提高了我的工作能力和职业竞争力。同时，网络课程培训还培养了我自律、耐心和持续学习的意识，为我今后的学习和发展打下了良好的基础。我相信，在未来的学习和工作中，我将继续发挥网络课程培训的作用，不断提升自己的能力和素质。

骨干培训网络课程心得体会篇二

通过一个多月的网上党校课程的学习，我更深层次地了解了中国共产党的性质及其指导思想，更重要的是我明白了一个共产党员需要遵守的党的组织制度和纪律，这让我感觉自己的思想得到了进一步的升华，提升了自己的理论素养。并且由于网上党校的积极影响，我也更加坚定了自己要求加入中国共产党的信念!

这次网上党校的学习我首先明白了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。这样使我全景系统地了解了中国共产党的宗旨，明白了强化自己理论基础，增强自己责任感使命感的重要性。作为新一代即将步入社会的我们，更加有必要跟上党的步伐，才能做到与时俱进，才能为最终实现共产主义这一崇高目标贡献出我们自己的一份力!

另外，作为将来党的接班人，我们必须要明白的是党的指导思想，只有了解党的指导思想，我们才能找准正确的前进方向，才能以科学地发展下去。很幸运，网上党校的学习给了我明确而清晰的答案：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想作为自己的行动指南。这是中国共产党的先辈们经过20多年改革开放和社会主义现代化建设的成功实践作出的历史性决策，也是xx大的最重大的历史性贡献。实践是检验真理的唯一标准，这条行动指南经过几十年的检验最终证实了它的无比正确性。所以，这也要求我们加深对党的指导思想的认识，自觉用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，指导自己的行动。

作为将来中国共产党的一员，我应该在党的指导思想下与组织同心协力，向着党的最高目标努力。那么，什么是党的最终目标呢?很高兴这个问题也在这次网上党校的学习中得到了圆满的解决。xx大党章中已经很明确地指出：党的最高理想和最终目标是实现共产主义。这个目标从我们党的名称上也能体现出来，我们党之所以叫共产党，正是由于党以实现共产主义作为自己奋斗的最终目标。那为什么要以这一目标作为最终奋斗目标呢?通过网上党校的学习内容，我总结出了答案，即共产主义社会是人类历史上最理想的社会制度，作为始终代表最广大人民根本利益的中国共产党，最终目的当然是要把人民带向最理想的社会。所以说实现这一社会制度，就成了我们党的最高纲领、最高理想，并且无论过去、现在和将来，这个理想都是共产党人最主要的力量源泉和精神支柱。

当然，任何组织都是有纪律有制度的，中国共产党作为领导着全国十三亿人民的伟大组织，纪律制度更是尤为重要。这一个多月的学习，也正好让我知道了党的组织制度和纪律。

首先，党的组织制度和纪律是党为了加强党的建设而确立的各项规则，是党的各级组织和全体共产党员在党的组织活动中必须共同遵守的工作规范和行动准则，xx大党章规定，民主集中制是党的根本组织制度，它是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。

在党的纪律方面，我学习了党的主要八大纪律：政治纪律、组织纪律、宣传纪律、群众纪律、保密纪律、财经纪律、人事纪律、外事纪律。最重要的是《中国共产党章程》，它是党的各项准则、制度的总揽，是党内的根本大法，是党的最高纪律。另外，党的各方面的纪律在党的整个纪律体系和纪律实践中都是紧密联系在一起的。因此，在执行纪律中，我们既要看到它们之间的区别，又不能忽视它们之间的联系。

最后，通过这次网上党校的学习，我明白了自己必须要完善自己，让自己符合一名共产党员的要求，从争取入党那天起，我就立志为实现共产主义而奋斗，在今后的学习生活中我更是要严格按照党员标准要求自己，自觉接受党组织的培养、教育和考察，认真履行党章规定的入党手续，以实际行动争取做一名新世纪合格的共产党员!

骨干培训网络课程心得体会篇三

中国共产党，一直都是闪耀着神圣光芒的名字!而网上党校的教育，正是将这一伟大组织的思想和精神深深的印在了我们心中。接下来就跟本站小编一起去了解一下关于党员网络课程。

吧!

通过一个多月的网上党校课程的学习，我更深层次地了解了中国共产党的性质及其指导思想，更重要的是我明白了一个共产党员需要遵守的党的组织制度和纪律，这让我感觉自己的思想得到了进一步的升华，提升了自己的理论素养。并且由于网上党校的积极影响，我也更加坚定了自己要求加入中国共产党的信念!

这次网上党校的学习我首先明白了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。这样使我全景系统地了解了中国共产党的宗旨，明白了强化自己理论基础，增强自己责任感使命感的重要性。作为新一代即将步入社会的我们，更加有必要跟上党的步伐，才能做到与时俱进，才能为最终实现共产主义这一崇高目标贡献出我们自己的一份力!

另外，作为将来党的接班人，我们必须要明白的是党的指导思想，只有了解党的指导思想，我们才能找准正确的前进方向，才能以科学地发展下去。很幸运，网上党校的学习给了我明确而清晰的答案：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想作为自己的行动指南。这是中国共产党的先辈们经过20多年改革开放和社会主义现代化建设的成功实践作出的历史性决策，也是xx大的最重大的历史性贡献。实践是检验真理的唯一标准，这条行动指南经过几十年的检验最终证实了它的无比正确性。所以，这也要求我们加深对党的指导思想的认识，自觉用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，指导自己的行动。

作为将来中国共产党的一员，我应该在党的指导思想下与组织同心协力，向着党的最高目标努力。那么，什么是党的最终目标呢?很高兴这个问题也在这次网上党校的学习中得到了圆满的解决。xx大党章中已经很明确地指出：党的最高理想和最终目标是实现共产主义。这个目标从我们党的名称上也能体现出来，我们党之所以叫共产党，正是由于党以实现共产主义作为自己奋斗的最终目标。那为什么要以这一目标作为最终奋斗目标呢?通过网上党校的学习内容，我总结出了答案，即共产主义社会是人类历史上最理想的社会制度，作为始终代表最广大人民根本利益的中国共产党，最终目的当然是要把人民带向最理想的社会。所以说实现这一社会制度，就成了我们党的最高纲领、最高理想，并且无论过去、现在和将来，这个理想都是共产党人最主要的力量源泉和精神支柱。

当然，任何组织都是有纪律有制度的，中国共产党作为领导着全国十三亿人民的伟大组织，纪律制度更是尤为重要。这一个多月的学习，也正好让我知道了党的组织制度和纪律。

首先，党的组织制度和纪律是党为了加强党的建设而确立的各项规则，是党的各级组织和全体共产党员在党的组织活动中必须共同遵守的工作规范和行动准则，xx大党章规定，民主集中制是党的根本组织制度，它是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。

在党的纪律方面，我学习了党的主要八大纪律：政治纪律、组织纪律、宣传纪律、群众纪律、保密纪律、财经纪律、人事纪律、外事纪律。最重要的是《中国共产党章程》，它是党的各项准则、制度的总揽，是党内的根本大法，是党的最高纪律。另外，党的各方面的纪律在党的整个纪律体系和纪律实践中都是紧密联系在一起的。因此，在执行纪律中，我们既要看到它们之间的区别，又不能忽视它们之间的联系。

最后，通过这次网上党校的学习，我明白了自己必须要完善自己，让自己符合一名共产党员的要求，从争取入党那天起，我就立志为实现共产主义而奋斗，在今后的学习生活中我更是要严格按照党员标准要求自己，自觉接受党组织的培养、教育和考察，认真履行党章规定的入党手续，以实际行动争取做一名新世纪合格的共产党员!

中国共产党，在我心中一直是个崇高而伟大的政党。成为一名光荣的共产党员，更是一个可望而不可及的梦想。参加网络党校的学习之后，我对党的认识又得到一次升华，如果说以前对于党还只是感性上的认识，那么现在我对于党的认识已经上升到一个理性的层面。在精神上又得到了一次洗礼，从而更加坚定了我申请加入党组织的决心!

一、网络党校,是我们提高自身素质的平台，开阔视野的窗口。

网络党课为我们准备了丰富的学习资料。

“三个代表”、党史党章、“八荣八耻”、社会主义荣辱观等丰富多彩的内容供学员学习，还有关于伟人毛主席和邓小平的一生业绩的视频，内容详实全面，更是引起了我的极大兴趣，使我了解了先辈们创业的艰辛和他们伟大的人格魅力!此外，通过这段时间在党校网站首页上的学习使我加深了对社会主义和谐社会，社会主义荣辱观，社会主义新农村，科学发展观，“xx大”精神以及“两会”等新问题、新热点有了进一步认识，使我的知识水平和思想素质迈上了一个新的台阶。

二、树立了更加正确科学的人生观、价值观、世界观。

党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。积极探索，大胆试验，开拓创新，创造性地开展工作，不断研究新情况，总结新经验，解决新问题，在实践中丰富和发展马克思主义。这对于现实生活有重要的指导意义，例如我们即将面临的毕业就业取向问题就应该根据自己的兴趣特长选择以后的发展方向，而不是盲目追随别人考研或就业，只有解放思想、实事求是、与时俱进，才能选定适合自己的发展方向，做出正确的抉择。

三、通过这次学习，对于党的性质有了更加深刻的理解。

我党始终坚持全心全意为人民服务，在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源，是党先进性的集中体现。今年的4月3日，胡和温等九一起参加义务植树活动就充分证实了这一点。

20xx年的全国两会已经胜利闭幕，但改革发展的伟大进程仍在持续。温家宝在今年的《政府。

工作报告。

》中指出：“全面做好今年的工作，把稳增长、控物价、调结构、惠民生、抓改革、促和谐更好地结合起来”。科学发展的新思路，改革开放的新举措，促进和谐的新政策，展现出全面建设小康社会的美好前景。这是改革开放的两会，促进社会和谐的两会，推动科学发展的两会。今年的“两会”，让我们看到了祖国的强大以及党和政府应对发展中出现的问题的决心和魄力，同时也让我们更加坚信党和政府必将带领我们走向繁荣富强。更加坚定了我们努力学习科学文化知识，将来为祖国和人民做贡献的决心!

四、通过这次学习明确了入党的条件，端正了入党动机，更坚定了我以实际行动争取成为一名合格党员的决心。

最近几年，我国正处在社会、经济、文化、科学技术等各方面的飞速发展中，这是对我党我国的一次重要考验，在这个关键时刻中国共产党的正确领导显得尤为重要。党诞生八十多年的历史充分证明只有坚持中国共产党的领导，才能更有效的动员和组织广大人民群众投入到中国特色社会主义伟大事业中来。

网络党校学习对我来说是精神上的一次洗礼，并且对党的认识更趋成熟，在以后的日子里我一定会继续加强自己的党性修养，无论是思想还是学习生活上，都严格要求自己，不断学习，不断努力，不断进步，争取早日成为党组织中的一员，这对我们当代大学生来说是一项光荣而神圣的使命!作为一个即将融入社会的大学生，我渴望加入这个光荣的组织，为建设新中国贡献自己的人生价值，为社会主义事业添砖加瓦!

通过了网上党校的学习，我对于科学发展观有了更深入的认识，当然更加明白了科学发长官的重要性和内在含义。

科学发展观可以指导当代大学生做一个人格健全的人。科学发展观不仅要求当代大学生取得学业的成功，而且要求其人格健全，做一个生理和心理都健康的人。人格健全就是指个人的所想、所说、所做都是协调一致的。当代大学生要以高度的自觉自律精神培养自己的集体主义感、敬业奉献和诚实信用品质、强烈的社会责任感和历史使命感，摒弃自我中心、功利主义、虚伪欺诈、懒散依赖等不良人格品质;并且用自己优良的人格品质感染他人，教育他人，创造良好的成长环境。做到言行一致，意志坚定。遇到挫折不气馁，愈挫愈勇;成功时不骄傲，谦虚谨慎;别人有困难时，乐于帮扶;遵规守约，积极向上。合作团结，不断超越自我，实现同学间竞争求胜、求发展的“双赢”。

如何深入贯彻落实科学发展观?我认为发展应是第一要务，实现国富民强、民族复兴，必须靠发展。作为一名在校大学生，我认为当做到以下几点：

1、要认真学习，统一思想。只有正确认识和理解“科学发展观”的内涵，才能把握科学发展观对大学生学习的要求。要认真学习党中央关于对“科学发展观”的主要论述，认真学习相关文件精神。在学习过程中，还要结合自身实际，统一思想，进一步加深对“科学发展观”基本内容和丰富内涵的认识和理解，增强对新时期树立和贯彻科学发展观重要性和必要性的认识，激发自觉坚持和落实科学发展观的积极性。

2、要统筹协调，合力推进。要在学习工作中进一步增强树立政治意识、大局意识、责任意识，统筹好个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益。要进一步改进教风、学风，以良好精神状态狠抓落实，确保圆满完成各项任务。作为一名当代大学生，我决心正确处理好整体利益和个人利益的关系，自觉服从服务于整体利益，努力作好本职工作。

3、要积极创新，抓好落实。要善于解决工作中存在的问题，用发展的观点看待问题，特别是把本职工作放在一个整体中去考虑，不断改进创新，提高工作的预见性、主动性。我认为在学习工作中，特别是遇到几项工作在一起需要解决的时候，应当抓住事物的主要方面，尽快加以解决。同时积极探索解决遇到的新情况、新问题，不拘泥于以往解决问题的方式，善于用发展的眼光看待问题，对新情况、新问题分析根源，把握事物发展的方向，采取有效措施，更好的加以解决。

4、要结合实际，分清主次。专业知识的学习与课外知识的学习、学习能力和其他能力的培养、学习与恋爱、学习与生活、考研与就业、个人与集体他人、当前任务与长远规划等。大学生既要提高自己的学习成绩和学习能力，又要提高自身的综合素质;既要抓好自己的学习，又要丰富自己的生活;既要谋求自身的发展，追求个人利益，又要心怀他人和集体、乐于助人，有大局观念;既要做好当下的事，又要坚定自己的理想和目标，为长远谋划;准备考研的大学生既要对考研做充足的准备，也要对就业高度重视……矛盾的双方不可偏废其一，否则就可能导致自身发展的不平衡，不利于自身全面协调可持续发展。这要求大学生既要对自身发展统揽全局，统筹规划，力求全面推进，不偏废其一，又要合理布局，抓住主要矛盾，在特定阶段抓住对自身发展起重要作用的一方面，并在这一方面加大力度!

通过学习，我更加明确了自己肩负的责任，我们要始终站在时代发展的前列，应对挑战，务实创新，解放思想，实事求是，与时俱进，为我们的共产主义事业而奋斗!

骨干培训网络课程心得体会篇四

参加了本次黄埔区“广州20xx年亚运会、亚残会城市志愿者骨干培训”后，我更加深刻地感到了志愿者服务这个使命的光荣，更加坚定了为亚运会、亚残会做好志愿者服务的信念，同时也更加全面、系统地学习到了志愿者团队建设、志愿者服务工作的方法和程序，为亚运会来临时我们的志愿服务打下坚实的基础、做好全面的准备。

志愿者被认为是在职业之外，不为任何物质报酬的情况下，为改进社会而提供服务、贡献个人的时间及精神的人;志愿服务是任何人志愿贡献时间和精力，在不为物质报酬的前提下为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供的服务。人是社会的人，社会性是人的本质属性。志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个时界变得更加美好的信念，是社会责任与生命意义的融合，也反映了一个城市的文明程度。

志愿组织(团队)的组织性指具有一定的组织边界、持续性和组织认可，也就是要具有一定的组织形式，包括有较为固定的办公场所、较为固定的人员、经常性的活动、一定的组织章程及制度规范等。而这些组织性质就决定了我们志愿者骨干的工作性质，就是要以身作则的做好志愿服务的同时，组织好其他志愿者的工作，以及发展志愿者。这些就是我们志愿者骨干的最好的工作方向和目标，以后的日子里我们要不断地加强这方面的能力。

具体到我们亚运城市志愿者的工作，我认为在认真学习好以上理论知识的基础上，更要细致全面地了解亚运会的流程以及相关事项，只有这样我们才能做到有知识、有准备、有技能地去圆满地完成工作。

首先，最重要的就是要清楚地了解广州亚运会城市志愿者概况。一、本次亚运会预计会组建一支50万人的队伍，建设一批有着500个服务站点的阵地，突出“争当志愿者，创造新生活”的主题。二、组织管理上，由辖区总队领导辖区直管分队或街道对接分队，其下就是志愿者服务大队(500人)、中队(100人)、小队(20人)。其中城市服务站的服务项目有：交通指引、信息咨询、语言翻译等等。

其次，志愿者团队建设方面。要懂得怎样去调动基层志愿者的积极性，只有将所有微小的力量引导到一起才能发挥其最好的效用。这里，需要注意以下几点：志愿者项目创新、志愿者激励、凝聚力建设等等。作为志愿者骨干，还应懂得了解不同团队成员的不同目的性，并赋予适当的责任，给予适度的话语激励，增强国安意思、应急意识和服务意思。一个合格的志愿者骨干不在于个人付出多少，而在于带领志愿者队伍服务多少。

志愿者好比城市的一扇窗，展示着这座城市的人情点滴。在20xx年广州亚运会到来之时，我们将要用广州志愿者的真诚、奉献、信念、热情来演绎广州亚运会的令一种魅力!

骨干培训网络课程心得体会篇五

探究式教学过程基本上分为提出问题和解决问题两个阶段。在实际的教学过程中，要让学生明确自己去发现问题、提出问题的重要性及其价值。因此探究课中的引入这一环节非常注重：教师围绕教学内容，认真研究每节课的引入，创设情境，明确目标。采用问题提出、设问引思、复旧引新等手法，为新课的导入铺路搭桥。“引入”的目的是使学生明确目标，激发学习兴趣和求知欲望。如我在进行“绿色植物的生活需要水”一节的教学时，首先向学生播放一则公益广告“最后的一杯水的价值”，然后引导同学们进入教学情境，想象一下假如我们的生活没有水该是一个什么情景。这样很自然地过渡到新课的教学，联想到水在绿色植物的生活中扮演什么角色？通过这样的引入，为下面教学环节的展开奠定了坚实的基础。

骨干培训网络课程心得体会篇六

近年来，随着科技的发展和互联网的普及，网络课程逐渐成为一种重要的学习方式。骨干培训网络课程作为一种新兴的培训方式，不仅为企业提供了便利的培训途径，也为骨干员工提供了发展个人能力、提高职业素养的机会。通过参加骨干培训网络课程，我深刻认识到其独特的优势和价值，并且从中汲取了丰富的知识和经验。

首先，网络课程具有时间灵活、地点自由的特点。骨干员工通常身兼多职，工作时间安排紧张，难以参加传统的培训班。而网络课程可以随时随地进行学习，充分利用碎片化时间，让我们更加高效地完成学习任务。我曾经在上班途中、休息时间、甚至是周末晚上进行学习，不仅没有干扰到工作生活的正常进行，而且提高了自己的时间管理能力。

其次，网络课程突破了地域限制，使得学习资源得以全球共享。在传统的培训班上，我们通常只能与本地区的骨干员工一起学习，而网络课程可以打破这种限制，让我们与全国各地、乃至全球的优秀人才互动交流。通过网络课程，我结识了来自不同行业、不同岗位的骨干员工，与他们分享自己的学习心得，取长补短、互相促进。这种跨地域的互动体验使得我们的学习更加丰富多彩，开拓了我们的思维广度和深度。

网络课程的第三个优势是材料丰富全面，内容更新及时。骨干员工需要不断学习更新自己的知识和技能，而传统的培训班面临着教材过时、知识滞后的问题。而网络课程可以保证教材的及时更新，使我们始终能够接触到最新的学术研究成果、最新的行业发展动态。我曾经在网络课程上学习到一些最新的管理理念和方法，这些知识对我解决工作中的疑难问题、推动工作进展起到了积极的促进作用。

此外，网络课程还可以提供优质的师资资源。骨干员工的培训需要有高水平的师资团队来引领，传统的培训班由于各种因素限制，很难请来具有专业知识和丰富经验的专家学者进行教学。而网络课程可以聘请全国各地乃至全球的优秀教师，给我们提供优质的教学内容。我曾经在网络课程中听取了许多资深专家的讲座，他们的丰富经验和深厚知识给我留下了深刻的印象，也让我受益匪浅。

最后，网络课程还有助于培养学习的自觉性和独立性。在网络课程中，我们需要自主选择学习内容，制定学习计划，并按照计划完成学习任务。这种自主学习的方式锻炼了我们的自控力和学习能力，培养了我们在未来继续学习的动力。我曾经在网络课程中遇到过一些困难，但通过不断地努力和思考，最终克服了困难，提高了我的问题解决能力和自主学习能力。

综上所述，通过参加骨干培训网络课程，我深刻认识到其独特的优势和价值。网络课程为骨干员工提供了时间灵活、地点自由的学习方式，突破了地域限制，使得学习资源得以全球共享，教材丰富全面，内容更新及时，师资资源优质可靠，同时还能培养学习的自觉性和独立性。通过网络课程的学习，我不仅提升了自己的知识和技能，也拓宽了自己的学术视野和思维宽度。我相信，在未来的工作和学习中，我可以更加积极主动地应对各种挑战和问题，成为一个更优秀的骨干员工。

骨干培训网络课程心得体会篇七

我叫朱国文，是机械分院10级中锐汽修2班的团支书兼副班长，怀着激动兴奋的心情，我参加了分院的大学生骨干培训班。在这里，我学到了很多，也懂得的了许多。既有关于对班级管理的认识也有关于人生的启迪与思考。感谢大学生骨干培训班对我的教育。虽然时间短暂，但它让我成长了许多!

经过这次的培训学习，我更深刻的明确了学生干部的工作职责。更加清楚地了解了学生干部所要具备的素质以及组织管理能力，人际交流和沟通方法等，从中受益匪浅。下面我就简单谈谈听了本次报告会的心得体会和我在今后工作当中的学习计划。

优秀的学生干部应具备两个条件：一是具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优;二是素质拓展，服务热情，有很强的工作能力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会责任，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。

起码的政治素质，首先要有坚定的政治立场，坚持政治为经济服务;要有高度的政治理念。还记得刚开课，何书记为我们上的就是共青团的历史与新时代的使命，对理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉，还有就是随着时代的发展，涌现出一批又一批的新进工作者和模范榜样。如：雷锋，王进喜，焦裕禄.等等。都是以服务人民，并且在自己的一生中作出贡献，国家所以兴旺，人民所以幸福!班级发展亦是如此，团结一心，积极奋进，班级才能健康发展!

在"学生干部的工作与技巧"这个主题中，罗兰英老师也讲到了许多重点。作为班级骨干，积极配合班主任工作，对班级凝聚力有着十分厉害的关系。身为班干，首先自己要带头干，率先干，尽早干，高效标准的干，齐心协力的干。对待同学应该要具有恒心，信心，包容心，热心，平常心的基本要求，把握好自己的工作岗位，并且提高自身能力，合理的工作方法，有计划，有组织，有控制来完成每一项工作。

随后，黄忠春老师主讲的"如何做好一名学生干部"让我感触颇深。有位学员说我们这些才华横溢的青年大学生骨干聚到一起就是一场群英会，我们这批学员便是如假包换的"黄埔二期"，当时倒不觉得言过几何，可后来越琢磨越感到心虚。

试问我们真的可以拍着胸脯向大家承诺"我们已经准备好了，请老师和同学们放心"么，恐怕每个参加培训的学员想要这般豪言壮语都还为时尚早，眼下值得我们深思的反而应该是扪心自问，我们在哪些地方做得还很不够还需要切实弥补不足。我们身边不乏那些整天把"无聊"、"真烦"、"太没意思了"等话语挂在嘴边的同学。每个人正是通过自身的付出与劳动才赋予生活以充实理想的意义。目标：做一名称职的学生干部!

欢声笑语和忙碌困顿伴随着我们度过了本次培训短暂的学习过程，为期七天的培训虽然不可能对我们从思想理论素养上完成脱胎换骨的全新转变，但它所带来的启迪我们认清历史使命、坚定理想信念，勇敢奋发有为的导引思路确是极其明晰的!让我深受鼓舞。所以，我认为我们应该："拒绝一时惊艳，塞满理想背囊，见证威仪远航，乘风破浪正适时，当挂云帆济沧海，相信这颠灭不破的至理：明天是属于我们年轻一代的!"。

中锐汽修2班。

朱国文。

2011，4，13。

骨干培训网络课程心得体会篇八

为期两周的讲座结束了，感谢省人民医院护理部给我们此次宝贵的学习机会，让我们意识到要学习的知识还很多。从现在开始，结合我们在护理工作中遇到的问题，将学习到的理念、经验、知识传授给科室的护理人员，在我们医院进行传播，在护理管理的道路上不断创新，不断突破。我们相信，在省人民医院这个优秀护理团队的带领下，我们将不断学习，勤于思考，在探索中解决问题，在前进中锻炼成长，不断完善医院护理工作，做到更好。

护士的责任感是做好本质工作必不可少的，但仅仅有责任感还不够，应该在责任感的基础上，并紧紧围绕责任感创造性地拓展工作。这个“拓展”就是由护士单方面努力，一厢情愿的工作，变成护士与病人之间的相互配合和相互协调。而护士与病人之间的密切协作的主动权、选择权在于护士这方。护士工作如何才能适应、迎合并受到病人的支持，确立平等意识是其关键，即护士对待病人采用平等的观念，不仅对待所有病人一碗水端平，而且时时处处与病人平等相处，护士不能有居高临下之感。

在病房里护士是相对固定的，病人是流动的，选择住院的权力在病人手里，若把护士比作主人，那么病人就可比作客人。护士与病人彼此之间的关系就应该是“主便客勤”。主人怎样接待客人，方便客人呢?首先要尊重病人，重视对方的存在，象招待客人一样热情地招待每一位病人，力争使病人感觉到主人待客热情、随和，服务周到。做到这些，主要体现在护士的服务态度上，护士应该做到“说话轻，走路轻，操作轻”。

护士的工作对象是一个活生生的生命，平等意识也应包含对生命的尊重。病人在生理上与健康人有区别，但在人格上与健康人是一样的、平等的。如果护士在思想上确立了这种意识，那么在对待病人的态度上就不会有居高临下的表现，代之的是说话和蔼可亲，做事轻巧灵敏。但有时也会有这样情形的发生，当护士好声好气地对病人说话，回报的却是恶言恶语或是不理不睬，从现象上来讲就是用平等没有换来平等，这是什么原因呢?很显然这是因为病人的心理状态发生了改变。

当人受到疾病侵扰时，机体的正常组织细胞受到损伤，影响人的正常活动，打乱了多年的生活规律，从而产生烦躁情绪，这时病人也许正沉浸在痛苦和烦恼之中，所以也就不会对护士的好声好语给予应有的重视和回报。如果我们能够想到，当我们护士自己遇到不愉快的事时，也会有这种表现，也许比他表现还差呢，那么我们也就能够理解他们了。这就要求护士有了平等意识，还要有同情心和宽容心。现在病人到新闻媒介投诉我们护士的主要理由是态度问题，占85%以上。从中说明病人对护士的态度是非常在乎的，也说明护士的态度对病人病情的发展和转归起着重要的影响。

以平等的态度对待病人，并不降低护士身份，相反能够促进护士与病人之间的协调工作，相互交流，相互沟通，使病人信任护士，积极配合医护人员治疗疾病。同时，病人得到了平等相待，受到了尊重，减少了因病而带来的失落感，本身就是自我的生理、心理乃至精神状态的有益调理，极大地增强了自觉抵制疾病侵蚀的信心。因此，我们认为，护士在责任意识的基础上确立平等意识是高质量完成本职工作的重要一环。

从心做起，听似简单，其实不简单，如何才能够从心出发把我们的工作护士做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我们全心投入，真诚相待。

记得在我的孩提时代有着这样的记忆：因为生病，心急如焚的父母把我送进了医院，本来就对医院有恐惧感，刚一进医院大门，就一直哭嚷着要回家，医生还说需要打针，于是在爸爸妈妈软硬兼施的诱逼下，来到了打针的地方，就见有位阿姨穿立脚点白大褂，戴着白口罩，头上还戴着一顶白色的帽子，全身上下都是白色，一手举着针，一手拿着棉签，面无表情地来到了我的面前，我越发害怕，吓得一直往后退，虽然被父母强行按住身体，但还是不停地扭动，就这样，折腾了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再动，再动就给你多打几针!”还边责令母亲将我按得动弹不得，现在想来，如果当时那个护士不是那么隐，而是微笑症鼓励我，也许我就不会那么害怕了吧!

随着时光的推移，我慢慢地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的“白衣天使”，当我成为儿科护士的第一天起，我就告诉自己说：既然我也是一名儿科护士，就一定要用我的微笑来面对生病的孩子，改变我孩提时脑海中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。前不久，有一位6~7岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。第一次给这个小男孩做治疗的时候，我就像平时一样面带微笑一样走进病房，他就总是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我给他打针，听他奶奶说本来有护士准备给他打针的，可他硬是不肯，握着小拳头不让人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我挑选，我很诧异，为什么这个小男孩会有这样的举动，但当时没有问，只是在思考，接下来几天的治疗都由我为他进行的，可由于工作忙，打完了他的针，我便忙着我自己班上的事儿去了，好久没看到我，他就说打针的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻轻抚摸，边细声问道：还痛吗?他眨眨眼望着我说：不痛，其实一点都不痛。到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都找我，而他说了句让我非常感动的话，阿姨，因为我想看见你对我笑。

人们常说：“眼睛是人类心灵的窗户”，人类情绪中的喜怒误用东都可以从眼神中表现出来，而人们更希望看到的是医务工作者炽热的眼神和那张被蒙在白色口罩后面真诚的笑脸，要塑造一个城市的新形象，离不开各行各业的形象建设，更离不开一个个行业的新变化，卫生部门作为“窗口”行业影响和反映了一个地方的新形象，要塑造医务人员新形象，离不开医生护士的共同努力，必须要以敏锐的洞察力和灵敏的观察力，弃旧图新，锐意进取，并要有顽强的意志和坚忍不拔的毅力，脚踏实地，奋力拼搏，不断地完善自己，充实自己，解放思想，转变观念，善于学习，借鉴，取长补短，实践着护理模式由个案护理，小组护理到功能制护理，责任制护理及现在的系统化整体护理，不再是像以前那么单纯的头痛医头，脚痛医脚，而是将病当作一个整体的人来进行护理。这每一个新的工作方式都是在原有护理工作方式的继承，者是为了让病人得到更全面，更整体，更系统化的服务!

作为新时代的护士，作为xx医务人员中的一员，我一定顺应时代的要求，坚持不懈的努力，为塑造xx医务人员新形象贡献一份力量，为提升xx医务人员整体形象建设增光添彩，紧跟卫生改革发展的步代，为实现xx在中部地区崛起的宏伟大业而努力奋斗。

骨干培训网络课程心得体会篇九

随着互联网的迅猛发展，网络课程培训成为了人们学习的新途径。我在过去一年中参加了若干网络课程培训，通过这些课程的学习和实践，收获颇丰。在这篇文章中，我将分享我对网络课程培训的心得体会。

首先，网络课程培训为学习提供了便利。相比传统面授课程，网络课程培训的最大优势在于时间和空间的自由度更高。我可以根据自己的时间安排，在任何地点进行学习。这让我摆脱了固定的学习时间和地点，在工作繁忙的情况下也能够持续进行学习。网络课程培训的便利性极大地促进了我的学习积极性，让我更容易坚持下去。

其次，网络课程培训提供了丰富的学习资源。通过网络课程，我可以接触到各种各样的学习资源，如教材、视频、论坛等。这些资源可以满足不同学习者的需求，充分利用各种媒体和形式进行知识传授。例如，有些课程提供了丰富的案例分析和实践演练，让我更好地理解和应用所学知识。网络课程培训的学习资源通常丰富多样，不仅能够提高学习的效果，也可以激发学习兴趣。

再次，网络课程培训注重互动和交流。在传统的面授课程中，学生和老师的互动和交流通常受到时间和空间的限制。然而，在网络课程培训中，我可以通过在线论坛、群组等方式与老师和其他学员进行交流。这种互动和交流的机制为我解决问题、澄清疑惑提供了便利，也为我与同学们进行经验分享、合作学习提供了平台。通过网络课程培训，我不仅能够获得来自老师的指导，也能够借助集体智慧和互联网资源共同学习。

此外，网络课程培训强调自主学习和终身学习能力的培养。在网络课程中，学习者的主动性和自律性得到了更好的发挥。我可以按照自己的节奏进行学习，制定学习计划，设置学习目标，提高学习效率。同时，网络课程培训还可以帮助我提高信息获取和处理的能力，培养批判性思维和自主学习的能力。这些能力不仅对我的职业发展有帮助，也有助于我终身学习和个人成长。

总而言之，网络课程培训是一种方便灵活、资源丰富、互动交流、自主学习的学习方式。在这一年的学习体验中，我深刻体会到了网络课程培训的优势和价值。通过网络课程培训，我可以根据自己的时间和兴趣进行学习，接触到丰富多样的学习资源，与老师和同学进行互动和交流，培养自主学习和终身学习的能力。我相信，网络课程培训将会成为未来学习的主要方式之一，也会在我未来的学习与工作中发挥重要作用。

骨干培训网络课程心得体会篇十

近年来，随着互联网的普及和发展，网络课程已成为职业培训的一种重要形式，为人们提供了便捷、高效的学习方式。作为一名参加了骨干培训网络课程的学员，我深切地感受到了网络课程的优势，并从中收获了很多宝贵的经验和知识。下面，我将从课程内容、学习方式、互动交流、实践应用和个人成长五个方面进行感悟和体会的分享。

首先，网络课程的内容丰富多样，符合现代职场的需求。在骨干培训网络课程中，不仅学习了专业知识和技能，还深入了解了行业趋势和前沿理论。课程内容准确、实用，紧跟时代的发展，使我们能够更好地适应和应对职业发展中的各种挑战。通过网络课程，我不仅扩展了知识面，还学会了灵活运用所学知识解决实际问题，提高了自己的综合素质。

其次，网络课程提供了多样化的学习方式，满足了个体差异化的学习需求。通过网络课程，我可以根据自己的时间和空闲度自由安排学习计划。无论是在上班途中利用碎片时间学习，还是在休息日利用一整天的时间进行系统学习，都不受时间和地点的限制。此外，在线课程的学习方式也更加灵活多样，既有文字资料，还有音频和视频资源，更容易吸收和理解知识。

再次，网络课程注重互动交流，培养了学员之间的交流和合作能力。在课程中，我们不仅有机会随时向老师请教问题，还可以通过在线论坛和同学们进行交流。这种互动交流的方式既方便又高效，不仅可以及时解决问题，还可以借鉴和学习他人的经验和见解。通过与同学们的互动，我积极参与讨论，收获了很多新的思路和观点，促使自己不断地成长和进步。

另外，网络课程强调实践应用，注重学以致用。在线课程通常都会配有案例分析和实践任务，以帮助学员将所学知识运用到实际工作中。课程安排了一系列的实践环节，通过模拟工作场景和案例分析，让我们在实践中巩固所学知识，并培养了实际应对问题的能力。我发现，通过实践应用，所学的知识能够更牢固地记忆并得到实际验证，有效地提高了学习效果。

最后，网络课程不仅带给我专业知识的提升，还使我个人成长更上一层楼。通过课程的学习与实践，我深刻体会到了自我学习的重要性和持续学习的必要性。网络课程不仅培养了我独立学习和自我管理的能力，还激发了我对新知识的渴望和追求。此外，参加网络课程还培养了我的时间管理、组织协调和团队合作等技能，为我的职业发展打下了坚实的基础。

综上所述，通过参加骨干培训网络课程，我深刻地体会到了网络课程的优势和价值。网络课程的内容丰富多样，学习方式灵活多样化，互动交流使学习更高效，实践应用培养了解决问题的能力，个人成长得到了有效地提升。在今后的职业发展中，我将继续运用网络课程的所学知识和方法，不断提升自己的专业能力和素质，为实现自己的职业目标而努力。

骨干培训网络课程心得体会篇十一

首先，我非常感谢校领导给我这次外出学习的机会，在这短暂学习的半个月中，我好像从里到外受到了一次洗礼，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，我受益匪浅，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在这次培训中有幸倾听了众多专家的精彩讲解，让我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感触很大。

首先是王华老师给我们带来的“视觉大餐”，幼儿美术教学活动的设计，让孩子从小感觉到自己很能干!接下来是西安交大的兀静老师，给我们谈了幼儿园的艺术教育，学会在和孩子说话时举手投足之间都要带有韵味。还有南京第一幼儿园的马建宁教授，强调要关注孩子心灵的成长。……每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我的思想，不断滋养着我的力量!

教育幼儿，要从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。注意和幼儿沟通，幼儿就会信任你，喜欢你。爱幼儿，还表现在老师对幼儿的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。作为幼儿老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。为了让孩子健康快乐成长，是我工作的目标。

这次培训，每位专家老师精彩的讲座，让我开阔了眼界，更新了教育教学理念，提升了活动创设水平。首先是对幼儿园五大领域教学方法的进一步探讨与更新，她给我带来了我们在组织幼儿活动时，我们一定要尊重孩子，要以一种生态的眼光、态度、原理和方法来观察、思考、理解复杂的问题，并以生态的方式来开展活动，让孩子在快乐和自信中学习。以前我们也组织幼儿开展游戏活动，但只是把游戏作为完成教学活动的一个辅助与补充，是为教学而游戏，是教学的一种“装饰品”，而没有真正认识游戏在幼儿生活中的重要意义，没有将游戏贯穿幼儿的一日活动中，是幼儿园一切教育教学活动的灵魂。

此次培训中，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平，才是我们成长的途径和最大的收获。我会继续努力下去，以那些优秀教师作为动力的榜样，成为一名优秀的幼儿教师托起明天的太阳!

通过远程培训学习平台让我的理论知识和专业素质上了一个新台阶，使我在今后的教育教学中能很好地掌握和应用。在学习过程中我不断地吸取新的教学方法，改掉自己曾经在教学中的不足，这次远程培训学习让我在教育教学活动中受到很大的启发。总结了一下几点：

一、要“爱”。

幼儿教师首先要热爱幼教事业，以饱满的热情投入幼教工作。其次要喜爱自己的教育对象——尊重幼儿，相信幼儿，赏识幼儿，宽容幼儿，期待幼儿。

二、要“新”。幼儿教师要学习新《纲要》，学习新理念，树立新观念，尊重幼儿的个性与尊严，建立民主、平等的师幼关系;注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面的和谐发展。与之相适应的课程，教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格，新颖有趣，实现共同发展。新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师，要体现在观念要新，要常新，更新;坚持发展性，树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观、做全面推进素质教育的领潮人。

三、要“变”。幼儿教师要由知识的传授者变为幼儿发展地促进者。由知识的输出者变为幼儿自主学习、自由探索学习活动的支持者、合作者、引导者。由教育的主宰者变为与幼儿共同发展地学习者。

四、要“广”。新课程实施，要求教师有广泛的信息、博大精深的知识结构、博大宽厚的胸怀。

五、要“活”。教育过程要在“活”字上下工夫：教师要活，即教师的智能体系形成一条奔流不息的活水;幼儿活，幼儿在教育过程中始终处于活动的状态(思维、身体)，并根据幼儿的个体差异、兴趣爱好、发展阶段等不同状态灵活对待、灵活教育等。

六、要“能”。幼儿教师要有与新的教育理念、课程发展相适应的教育能力等。

七、要“创”。幼儿教师应在教育实践中敢于创新，乐于接受现代教育新观念。在思维方式上有独创性和批判性有敏锐的观察力、果断的判断力和应变能力，构建创新的思维结构、知识结构、能力结构、创造性的教育过程，推动教育创新向深方向发展，从而培养创新人才。

通过远程培训学习我要带着发展的理念学习运用，不断地充实、丰富自己。努力做一名知识型、能力型、教育型、合作型、适应型和创新型的幼儿教师。

骨干培训网络课程心得体会篇十二

随着科技的发展和互联网的普及，网络课程培训成为了一种新的学习方式。我自己也参加了一些网络课程培训，并且在学习的过程中有了一些心得体会。下面，我将通过五段式的连贯结构，分享我的网络课程培训心得体会。

第一段：引言。

网络课程培训是我近年来接触到的一种全新的学习方式。通过电脑、平板等设备，我能够随时随地参与到所喜欢的课程中。这种学习方式使我更加自由和方便地获取知识。然而，网络课程培训也需要一定的自制力和坚持。在参与网络课程培训的过程中，我发现了一些学习技巧和方法，让我的学习效果更加显著。

第二段：合理安排时间。

网络课程培训给了我更自由的学习时间，但也需要我做好时间的合理安排。由于网络课程的灵活性，我可以根据自己的时间来安排学习，并且不受地点的限制。这使得我可以更好地控制学习的进度，合理安排每天的学习时间。我在网络课程中制定了学习计划，并按照计划来严格执行。这样，我就能够高效地利用每一分每一秒，将时间分配到各个课程中，确保能够充分掌握所学知识。

第三段：与老师和同学互动。

网络课程培训虽然是远程学习，但并不意味着孤单学习。在网络课程中，我和老师及其他同学之间通过QQ群、论坛等渠道进行互动。我可以向老师请教问题，与同学们一起讨论和交流学习经验。这种互动为我提供了很多帮助，不仅帮助我解决了学习中的困难，还增加了学习的趣味性。通过与老师和同学的互动，我能够更好地理解和掌握知识，同时也能够结识更多志同道合的朋友。

第四段：学会自主学习。

网络课程培训培养了我良好的自主学习能力。网络课程没有严格的学习时间和地点要求，需要我自己进行计划和安排，自觉地掌握学习进度和内容。这种自主学习能力的培养不仅在学习上有很大的帮助，也对我的个人发展和职业生涯有着重要的意义。通过网络课程培训，我能够学会自己解决问题，独立思考和学习，培养了自身的自学能力。

第五段：总结。

通过参与网络课程培训，我收获了很多。合理安排时间、与老师和同学互动、学会自主学习等等，这些经验和体会对我以后的学习和工作都具有重要的指导意义。网络课程培训不仅提高了我的专业技能，还培养了我独立思考和解决问题的能力。我相信，在未来的学习和工作中，这些经验和体会将对我产生积极的影响。

通过这篇文章，我分享了自己在网络课程培训中的心得体会。网络课程培训不仅提供了灵活的学习方式，还需要我们具备合理安排时间、与他人互动、自主学习等能力。只有这样，我们才能更好地利用网络课程培训，提高自身的学习效果和能力。我相信，网络课程培训将在未来的学习和工作中发挥越来越重要的作用。