2023年敬老院温暖讲座心得体会实用(精选15篇)

通过总结心得体会，我们可以为他人提供宝贵的参考和借鉴。写心得体会需要充分利用语言的表达技巧，如比喻、排比、修辞等，使文章更丰富、生动。这里有一些精选的心得体会范文，供大家参考和学习。

敬老院温暖讲座心得体会实用篇一

实用几何画板讲座是一种很特别的画板，能够让我们画出精确的几何图形，不仅易懂而且十分实用。在这个讲座上，我学到了很多有用的技巧和方法，让我感觉到受益匪浅，下面就来分享一下我的心得体会。

在实用几何画板的学习过程中，我们首先需要了解它的基本操作，比如它的材质、尺寸和相关工具的使用方法等等。在掌握了这些基本知识之后，我们需要了解它的原理，尤其是它的几何原理。这样才能更加熟练地使用画板，让我们的绘图更加精准和规范。

使用实用几何画板的最大优点是可以帮助我们画出精确的几何图形，而且这些图形可以是任何形状和大小。通过这个画板，我们可以将一些比较难以表示的几何问题转化为简单的图形，从而更加方便地解决这些问题。在绘图过程中，我们可以使用一些专门的工具，比如直尺、圆规和角度尺等，从而更加精准地画出所需要的几何图形。

实用几何画板可以应用于各种领域，比如数学、物理、建筑、机械制造等等。在数学中，我们可以使用它来画出各种几何图形，从而更加直观地理解各种数学定理和公式。在物理中，我们可以使用它来画出各种几何图形，从而更加直观地理解各种物理实验和原理。在建筑和机械制造中，我们可以使用它来绘制各种建筑、机械和工程图，从而更加精确地设计和制造出所需要的物品。

第五段：总结。

总之，学习实用几何画板的过程是很有趣和有用的，它可以帮助我们提高绘图的精度和效率，更加精确地理解各种几何问题。它也可以应用于各种领域，为我们的学习和工作提供更加方便和直观的工具。希望大家都可以学习和掌握这个画板，从而让自己的各种学习和工作更加出色！

敬老院温暖讲座心得体会实用篇二

随着科技的发展，电力工程也越来越广泛应用于我们的生活中。作为一名电工，不仅要掌握必要的理论知识，更需要具备实践经验。而电工视频讲座成为了一种快速有效的学习方式。在最近的一次实用电工视频讲座中，我深受启发和收获，下面将分享我的心得体会。

第一段：了解讲座背景和内容。

本次实用电工视频讲座是由一位经验丰富的电力工程师主讲的。在讲座开始之前，他详细介绍了自己的教学背景和工作经验，让我们对他的能力和资质有了初步了解。随后，他简要介绍了本次讲座的主要内容，包括电路设计、安装与维护等方面。这样的开场让我对讲座产生了浓厚的兴趣，也为我后续的学习奠定了基础。

第二段：理论与实践结合。

在讲座的整个过程中，讲师注重理论与实践相结合的方式进行讲解。他不仅分享了大量的理论知识，还通过实际案例和示范操作来加深我们的理解。例如，他通过多个实例详细解释了不同类型的电路图和其对应的功能，以及如何进行正确的电路设计。这样的学习方式使我在理论上得到了系统的知识，同时也提升了我的实践能力。

第三段：技能提升的机会。

实用电工视频讲座给予我们很多技能提升的机会。在讲座中，讲师向我们介绍了电工常用的工具和仪器，并通过实际操作让我们了解了它们的使用方法。同时，他还分享了一些实用的技巧和注意事项，使我们能够更加高效地进行电路的安装和维护工作。这些宝贵的经验和技能在今后的实践中将起到重要的指导作用。

第四段：团队协作与交流。

在讲座中，我们不仅有机会与讲师互动，还与其他参与者进行了交流和讨论。通过与同行的分享和对话，我们相互学习和成长。讲师还组织了一些小组实践活动，要求我们团队合作解决实际问题。这样的互动和交流为我们提供了不同的思维方式和解决问题的角度，拓宽了我们的视野。

第五段：深入学习的机会。

实用电工视频讲座不仅是一个短期的学习机会，更是一个长期学习的起点。在讲座结束后，我意识到还有很多需要学习和掌握的知识。为了进一步提升自己，我决定继续学习相关课程，并利用网络资源不断扩充自己的知识库。讲座的结束并不意味着学习的结束，相反，它是我不断学习和成长的开始。

总结：

通过本次实用电工视频讲座，我不仅拓宽了自己的专业知识和技能，更加深了对电工工作的热爱和兴趣。讲座中的理论与实践相结合、技能提升的机会、团队和交流以及深入学习的机会，都让我受益匪浅。我相信，在今后的工作中，这些知识和经验将成为我的宝贵资产，助力我更好地完成各种电力工程项目。因此，我将继续不断学习并参加类似的讲座，不断提升自己的专业水平和能力。

敬老院温暖讲座心得体会实用篇三

在xx届中纪委二次全会上指出：“工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量”[1]。党的通过的《中国共产党章程》指出：“党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题”[2]。这就是说，党的作风建设事关党的兴衰成败、生死存亡。

我们党今天已拥有8500多万名党员。是一个领导着13亿人口的大国的执政党。有的同志认为，在中国，共产党的地位坚如磐石，稳如泰山，不要总讲生死存亡。应该说我们党的党员数在当今世界上是独一无二的。但原苏联共产党和世界上其他一些政党垮台的教训警示我们：党员数量与党的质量不一定是成正比的。原苏共在有20万党员的时候取得了十月革命的胜利，有200万党员的时候取得了卫国战争的胜利，但在达到近20xx万党员的时候却丢掉了政权、垮台了。尤其令人震惊的是，当叶利钦查封党的各级组织时，上千万人的党竟没有发生一次有组织的活动表示反对。所以我们必须清醒地认识到，工人阶级政党对历史周期律并不具有天生的免疫力，党的执政地位的获得和巩固绝不是一劳永逸的。我们只有持之以恒加强党的作风建设，进一步密切党群关系，才能不断巩固党的执政地位。

一、强化作风建设，坚持群众路线是我们党的重大政治任务。

党的作风事关党的形象。党的作风是党的性质和世界观在党的工作与活动中的表现，是全党包括党的各级组织和党员在实践中形成的比较稳定的反映党的特征和品格的整体精神面貌。它包括了党的思想作风(学风)、政治作风、组织作风、工作作风、生活作风以及文风等多个方面。

“党的作风”这个概念的形成经历了长时间发展过程。最早在党的建设中使用“作风”一词的是恩格斯。他曾在一些讨论党的建设的书信中针对某些社会主义者身上存在的“阿谀奉承”的作风、“华而不实”的风气进行批评。十月革命后，列宁也多次使用“作风”一词，批评严重脱离群众的官僚主义习气。

在我们党的历史上，最早提出“党风”这一概念的是毛泽东，并且形成了一套党风建设的理论。1941年9月10日，毛泽东在《反对主观主义和宗派主义》中首次提出了“党风”概念。他在文章中说：“现在，延安的学风存在主观主义，党风存在宗派主义。”[3](p373)1942年2月1日，他在《整顿党的作风》一文中，又阐明了党风的含义，指出，“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”，“学风和文风也都是党的作风，都是党风。”[4](p812)也就是说，党的作风包括党在思想、政治、组织、工作、生活等各个方面的表现，是党的世界观和党性的外在表现。在1945年召开的党的七大上，毛泽东对党的作风建设内容作了高度概括，这就是：“以马克思列宁主义的思想理论武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风”[5](p1093-1094)。

党的作风建设的核心是保持党同人民群众的血肉联系。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。密切党与人民群众的血肉联系是党的作风建设的核心问题，也是事关党和国家前途命运的重大政治问题。

1、从执政规律来看，要跳出历史周期律，必须强化党的作风建设，坚持群众路线。以史为镜，可以知兴衰。黄炎培与毛泽东那段著名的关于“周期律”的对话，列举了长期执政所面临的三种危险：一是政怠宦成。二是人亡政息。三是求荣取辱。

毛泽东讲：“我们已经找到了新路，我们能跳出这周期律。”可是从中国社会发展的现状来看，黄炎培所说的三种长期执政危险，依然或轻或重地存在。精神懈怠、不思进取、官僚主义、腐败问题，就是政怠宦成；一些领导干部独断专行，个人的能力、作风，深刻影响一个地区的发展，就容易导致“人亡政息”;违反客观规律、违反人民意愿的政绩工程、面子工程，即是“求荣取辱”。与之相对应，我们的社会主义民主政治建设虽然取得了很大成就，但仍显不足，“让人民起来监督政府”，“人人起来负责”的局面还远未形成。

早在我们党还未获得全国政权的时候，毛泽东就对共产党能否跳出“兴悖亡忽”的周期律问题给予了高度的警觉。在党的七届二中全会上，他指出：因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长。因此“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”[6](p1438-1439)。1949年3月23日党中央离开西柏坡时，毛泽东又对周恩来等几位中央领导说：“今天是进京‘赶考’”。周恩来说：“我们应当都能考试及格，不要退回来。”毛泽东讲“退回来就失败了。我们决不当李自成。我们都希望考个好成绩”。作为毛泽东事业的继承者，当代中国共产党人应充分认识党的作风建设的长期性、复杂性、艰巨性，坚持不懈的加强党的作风建设，坚持群众路线，不要辜负了毛泽东的期望。

2、从党的性质和宗旨来看，加强党的作风建设，坚持党的群众路线，才能保持党的先进性。我们党是工人阶级政党，党的宗旨是全心全意为人民服务。党的性质和宗旨要求我们党必须保持先进性和纯洁性。党的报告指出：在前进的道路上，我们面临许多前所未有的新情况新问题新挑战，“执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。”[7]在新的形势下，党面临着各种各样的严峻考验，只有强化党的作风建设，坚持党的群众路线，才能促使广大党员干部正确对待、运用手中的权力，忠实的全心全意的为人民服务；才能保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风和艰苦奋斗的作风；才能促使广大党员抵制剥削阶级的腐朽思想和生活方式的侵蚀，永远保持共产党员的高尚情操和政治本色；使党的组织更加纯洁，使党的肌体更加健康，在政治上更加统一、坚强；才能经受住考验，保持先进性，永不变质，才能引领时代发展进步。

3、从党和国家的前途命运来看，加强党的作风建设，坚持党的群众路线，才能巩固党的执政地位。党的作风建设，关系着人心向背，关系着党和国家的生死存亡。人民群众的拥护和支持，是党执政最牢固和最深厚的力量源泉。离开人民群众的拥护和支持，党的执政地位就会成为无源之水、无本之木。能否始终保持党同人民群众的血肉联系，是对党的执政地位的最根本的考验。中国历史上一个个封建王朝的覆灭，世界历史上一个个不可一世的列强帝国的崩溃，当今世界上一些长期执政的大党老党的下台，都同为政不廉、丧失民心密切相关。

党员干部一定要牢记，“官”是为人民服务的岗位，“权”是为人民谋利益的工具。在发展市场经济的条件下，领导干部只有不忘人民的重托，慎用手中的权力，勤勤恳恳，尽职尽责，为人民掌好权，用好权，才能获得人民的信任和支持。“水能载舟，亦能覆舟”,如果以为曾经做过一些好事、有贡献，就可以随心所欲滥用手中的权力，损害人民利益，那就会失去人民的信赖，以至丧失党的执政地位。

人民群众认识党、拥护党不仅要看党的理论、路线、纲领是否符合和代表他们的根本利益，而且还要看党是否有好的作风。党的作风好、党同人民群众的关系密切，党就有凝聚力和战斗力，党的事业就会无往而不胜。历史表明，什么时候党风建设的好，什么时候党群关系就更加密切，我们的事业就更加顺利地发展，如果一个政党不注重党风建设，听任各种不正之风侵蚀党的肌体，恶化党群和干群关系，就会失去民心，其所领导的事业就会走向失败。

二、新形势下党的作风建设面临的突出问题及其原因分析。

我们党建立92年来，始终把作风建设作为党的建设的一项重要政治任务；采取了一系列加强作风建设的措施，积累了宝贵经验。但在世情国情党情发生新变化的条件下，党面临着新的问题和考验。

在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话中指出：“我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风’上。”[8]。“四大危险”中最大的危险是脱离群众，“四风”是脱离群众的集中表现。新形势下党的作风建设面临的突出问题就是“四风”问题。

形式主义者脱离实际内容，极端地夸大事物的表现形式，其实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位，责任心缺失；主要表现是不务实效、摆花架子，好大喜功、哗众取宠，弄虚作假、欺上瞒下，不是深入群众深入基层，访民情解民忧，而是坐在家里定盘子，关起门来想点子，走到下面找例子，回到机关写稿子；上午拿着稿子念，中午围着桌子转，晚上围着裙子转；热衷于“政绩工程”、面子工程。

官僚主义是一种做官当老爷的领导作风，其实质是封建残余思想作祟，根源是“官本位”思想严重，权力观扭曲；主要表现是高高在上、官气十足，主观武断、强迫命令，脱离实际、脱离群众；会上称官衔，会下称“老板”，不是把人民当主人，做人民的公仆，而是把自己看成人民的“父母官”，视群众为“草民”。

享乐主义从人的自然本性出发，以追求物质上的享受为目的和乐趣，实质是革命意志衰退、奋斗精神消减，根源是世界观、人生观、价值观扭曲；主要表现是贪图安逸、怕苦怕累，饱食终日、不思进取，任意挥霍公款大吃大喝，喝得软绵绵，玩得天昏暗，不仅要吃饭喝酒，还要搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一条龙活动，乐此不疲；有的干部金表华服、珍馐佳酿、豪宅别墅、名车美人样样俱全；拜倒在金钱女色面前，漫步于歌台舞榭之上，沉湎于酒绿灯红之中。

奢靡之风是指超越物质条件许可挥霍浪费资源财富，追求奢侈糜烂生活的腐朽风气，其实质是剥削阶级思想和腐朽生活方式的反映，根源是精神萎靡、思想堕落、物欲膨胀、纸醉金迷；主要表现是讲排场、比阔气，崇尚剥削阶级生活方式，把腐朽当神奇，把痈疽当宝贝；把艰苦奋斗看成迂腐和傻帽，把奢侈浪费看做慷慨大方；把勤俭朴素当作寒酸和低贱，把吃喝玩乐作为人生的最大乐趣。

“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。只有狠刹“四风”、逐步扫除“四风”，才能进一步密切党同人民群众的血肉联系，巩固党的执政地位。“四风”的产生有着深刻复杂的社会历史和现实根源，我们只有对此进行深刻分析，才能采取有效措施加以铲除。

首先，我们党在全国执政后，自身出现了三个变化。一是身份地位发生了变化。革命战争年代，我们党和工农是兄弟。执政后党的干部成了社会管理者。管理者与被管理者成为一对矛盾统一体，干部如果忘记了权利的来源、忘记了人民的委托，就容易变成高高在上的官僚。二是依赖关系发生了变化。战争年代，党的干部手中没有资源，衣食住行都离不开老百姓的支持帮助，所以党员干部都有密切联系群众的自觉性。执政后党的干部手里有了权力和各种资源，群众想办事情要找领导。依赖关系的变化，使得一些干部容易疏远群众。三是生存环境发生了变化。战争年代我们党是被压迫、被围追、被剿灭者，所以时时刻刻对老百姓保持着敬畏之心，在群众面前平易近人，自觉亲近群众、帮助群众、爱护群众。执政后外部压力减弱，我们党掌握着强力部门，敌对势力构不成强大威胁，依靠群众的自觉性逐渐减弱。

其次，市场经济等价交换原则和追求“利益最大化原则”产生的负面影响。在发展社会主义市场经济的新形势下，一切以盈利为目的的市场经济交换方式和分配方式，在激发人们竞争意识和创造力的同时，也带来了诸如金钱至上、急功近利等一切向钱看的不良影响，致使社会道德规范和价值取向受到严重挑战，一部分党员干部对功利的追求大大超过对远大理想的追求，他们把只能在商品交换和经济领域里通行的等价交换原则搬用到政治领域和党的活动中，导致了“权力金钱化”腐败现象的滋生和蔓延。

再次，封建主义“官本位”传统文化观念的影响。官本位就是以官为本，整个社会的价值取向以有无官职、官职大小为标准，官职越高自身价值越大。由于我国还处于社会主义初级阶段，还存在一定程度的封建主义文化影响，尤其是政府仍拥有巨大的权力，还存在着官本位存在的条件和土壤。因而官本位仍然会给一部分意志不坚定的党员干部产生巨大影响。他们不是把手中的权力看成为人民服务的工具，而是看成谋取个人利益的手段。

三、强化作风建设，坚持党的群众路线的途径研究。

党的以来，以为的党中央基于深刻的危机意识、忧患意识和高度的历史责任感，狠抓作风建设，出台八项规定，以具体行动让人民群众感受到党的作风好转的新气象，得到了全党全社会的广泛赞誉。但是，我们也必须清醒意识到，冰冻三尺非一日之寒，革除“四风”顽疾需要持之以恒的努力。我们必须立足于保持和发展党的先进性和纯洁性，坚持教育、制度、惩治并重，把集中整治与建立长效机制相结合，帮助党员干部坚定理想信念，切实增强马克思主义群众观点和贯彻党的群众路线、刹风整纪的自觉性。

1、教育党员干部坚定理想信念，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。一些党员干部之所以染上不良作风，与其理想信念动摇有极大关系。过去我们之所以能够战胜千难万险使革命胜利，就是因为我们有共产主义理想信念，今天我们战胜封建主义、资产阶级腐朽思想的有力武器，建设现代化的精神支住，仍然是共产主义理想信念。有了这种理想、信念，就能够“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”,经受住各种考验。

内因是事物变化的决定性因素。这些年查处的案件表明，一些党员干部走上违纪违法道路，往往是从思想蜕化变质开始的。在社会主义市场经济条件下，领导干部面对各种各样的诱惑，如果自己不自律，稍有放纵，就可能一失足成千古恨。人是要有一点精神的，当然党员干部也需要自身的利益；但党员干部还要有崇高的精神境界。要慎用手中的权利，尤其不能用公共权力为个人谋私利。党员干部只有坚定理想信念，才能抗得住诱惑。“正气存内，邪不可干”，加强党的作风建设，最根本的还是加强领导干部的理论素养，使领导干部树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。

2、教育党员干部牢固树立党的群众观点，践行党的群众路线。群众观点是马克思主义的基本观点，主要包括：关于人民是历史创造者的观点、全心全意为人民服务的观点、以人为本执政为民的观点、向人民学习的观点、对党负责和对人民负责相一致的观点等。我们共产党人一切活动的出发点和归宿都是为了人民群众。

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。1920xx年9月28日，周恩来主持起草的《中共中央给红军第四军前委的指示信》第一次提出“群众路线”的概念。1943年6月，毛泽东在《关于领导方法的若干问题》一文中，科学地阐述了党的群众路线。新中国成立后，党对群众路线的认识不断深化。1981年十一届六中全会《决议》指出：“群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”后来，党的十三大党章中又增加了“把党的正确主张变成群众的自觉行动”，形成了关于群众路线的完整表述，并沿用至今。

党的群众路线包含两方面的意义：一方面是从党的性质、宗旨上讲的，强调“一切为了群众，一切依靠群众”。另一方面是从党的基本领导方式和工作方法上讲的，强调“从群众中来，到群众中去”。这次党的群众路线教育实践活动的主要内容是为民、务实、清廉。“为民”是坚持群众路线的核心，“务实”是坚持群众路线的重点，“清廉”是坚持群众路线的根本；这为党的群众路线增添了新的时代内涵。群众观点和群众路线是我们党区别其他任何政党特有的政治优势，是我们党的传世之宝。各级领导干部都要牢记我们的权力是人民赋予的，摆正公仆与主人的关系，端正对群众的态度，增进对群众的感情，密切联系人民群众。

3、坚持勤政为民，真抓实干，做好新形势下的群众工作。在新的历史条件下，我们提倡艰苦奋斗精神，不是要人们还去过战争年代的苦日子；坚持党的群众路线，也不是简单地恢复或弘扬这一传统。而是要牢记提出的“空谈误国、实干兴邦”的告诫，从转变思想作风和工作作风做起，研究新形势下群众工作面临的新问题，创新党的群众工作。

在新时期新的历史条件下，领导干部一定要发扬党的优良传统，主动转变作风，腾出更多的时间，深入基层，调查研究。到基层调研要和老百姓人对人、面对面、手拉手、心连心，深入了解真实情况，多同群众座谈，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走马观花、搞形式主义；同时不能只到条件好的地方“锦上添花”，还要注意到偏远、贫困地区和困难企业中去“雪中送炭”，帮助那里的群众排忧解难；不仅要到工作形势好的地方去总结经验，更要到问题较多、矛盾尖锐的地方去同干部群众一起解决问题。尤其要研究解决那些群众最关心最直接最迫切要求解决的问题；努力满足群众在就业、教育、医疗卫生、社会保障等方面的合理要求，这样，人民群众就会发自内心地拥护党和政府。

4、强化改进作风、坚持党的群众路线的相关制度建设。

制度建设是保障。我们党长期做群众工作的经验告诉我们，群众工作是一项经常性的工作，是一项党委、政府、政协和工青妇等人民团体共同的工作。因此，做好群众工作的可靠保障，是健全的制度。只有加强党的相关制度建设，才能有效地反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。相关制度建设，包括党内民主制度、民主集中制、干部人事制度、党内监督制度、廉洁从政制度、反腐倡廉制度等。当前要着重建立健全党的领导机关和党员领导干部联系群众的制度，如领导干部群众接待日制度、领导干部亲自处理来信来访制度、领导机关干部到基层特别是贫困地区锻炼和帮助工作的制度以及党内批评制度等。同时要针对现实中有章不循、有制度不执行的情况，建立各种监督机制，包括党组织的监督、党员的监督、民主党派的监督、舆论媒介的监督等，以促使各项制度落到实处。通过制度规范，引导党员干部切实改进工作作风。

5、教育与惩治相结合，始终保持对“四风”的高压态势。

刹风整纪必须坚持教育为先，但任何时候教育都不是万能的，惩治这一手绝不能放松。如果搞“四风”成本太低，有的人就会效仿违纪违规者搞“四风”。因此，坚决查办违纪违法案件，既是惩治“四风”的重要手段，也是预防“四风”的重要条件。要坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。对那些顶风违纪者，要发现一个惩处一个，决不姑息养奸。明确指出：“从严治党，惩治这一手决不能放松。要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。要坚持党纪国法面前没有例外，不管涉及到谁，都要一查到底，决不姑息”。[9]与此同时还要加强法制建设，堵塞一切可能发生“四风”现象的漏洞，以促进党风和社会风气的根本好转，以保持和发展党与人民群众的密切联系。

人民群众的信任和拥护，是我们党执政最牢固的基础。广大党员干部要按照党的的要求，自觉坚持党的群众路线，转变工作作风，权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终与人民群众同呼吸共命运，这样，才能使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉；我们才能永续获得人民的信任和拥戴，巩固党的执政地位，带领亿万人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。

敬老院温暖讲座心得体会实用篇四

随着科技的不断进步，电力由一个国家发展的重要标志，成为现代社会中不可或缺的基础设施。作为一名电气工程师，我不断努力提升自己的专业能力，以应对日益复杂的电力需求。在近期参加的一次实用电工视频讲座中，我收获颇丰。在这篇文章中，我将分享我对这次讲座的学习心得和体会。

首先，在讲座的内容方面，我印象最深刻的是有关电路故障排查的部分。电路故障排查是电工工作中一个重要的环节，对于保证电力系统稳定运行至关重要。在讲座中，讲师通过实际案例和现场演示，详细介绍了各种常见故障的排查方法。他强调了准确而系统的排查流程，以及在操作中需要注意的关键点。这些知识不仅加深了我对电路故障排查的理解，还提供了一些建议和技巧，能够帮助我更好地应对实际工作中遇到的问题。

其次，在讲座中我对电工安全意识有了更深刻的理解。电气工作环境中存在着潜在的危险，只有时刻保持警惕和遵循安全操作规程，才能保证工作的顺利进行。在讲座中，讲师向我们介绍了一些常见的电工事故案例，并和我们分享了如何从这些案例中得到教训，提高电工安全意识。他强调了正确使用个人防护装备的重要性，并分享了一些在实践中积累的安全经验。这些宝贵的经验和观点对于提高电工的安全素养非常有帮助，也提醒了我在工作中不能忽视安全，时刻保持警惕。

第三，在讲座中我认识到了电工技能的持续学习和更新是非常重要的。技术的进步迅猛，电工领域也在不断发展和改变。作为一名电气工程师，只有不断学习和研究新的技术和方法，才能跟上时代的步伐。在讲座中，讲师向我们介绍了一些新的电工设备和工具，以及最新的电工法规和标准。他强调了学习的重要性，建议我们在日常工作中多研究学习，不断更新自己的知识和技能。这让我意识到，只有不断学习和适应新技术，才能在电工领域中立足。

第四，在讲座中我感受到了讲师对专业的热爱和追求卓越的精神。他在讲座中表达了他对电力工程的热情，并分享了他多年来在电工领域工作的经历和心得。他坦言电工行业的发展是他的追求，并鼓励我们也要树立追求卓越的信念。他的热情和专业精神让我深受启发，激励我在电工领域努力学习和工作，为电力事业的发展做出自己的贡献。

最后，我深感这次实用电工视频讲座对我的专业成长意义重大。通过学习和了解电工工作的实践经验和技术知识，我深刻认识到电气工程领域的挑战和机遇。这次讲座不仅让我掌握了实用的技能和知识，更激发了我对电工事业的热情和追求。我将以这次讲座为契机，继续深入学习和研究电气工程领域的知识，并努力提升自己的实践能力和创新能力。我相信，在不断学习和实践中，我能够成为一名优秀的电气工程师，为电力事业的发展做出更大的贡献。

敬老院温暖讲座心得体会实用篇五

红灯短暂但生命久长，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为增强交通安全意识，进步自我保护能力。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持苏醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;。

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是不是晓得甚么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纭叹息：那你已失往了一半的生命。这时候一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：你们会不会游泳啊?学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：那你们就失往了全部的生命。

固然这只是一个故事，但其中包含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每一个人来讲，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识份子，人民公仆不管咿呀学语，还是学富五车，不管幼小柔弱，还是身强力壮，假如缺少应有的警惕，不懂最少的安全常识，那末，危险一旦降临，本可能逃离的恶运，却都会在乎料以外、客观当中发生了。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每一个人的义务，更是我们每一个人的责任。让我们携起手来庇护这文明之花，让我们阔别伤痛，珍重彼此的生命吧!

听了王教授的《培养孩子主动生活》教育讲座，才认识到家庭教育如此重要，才进一步明白孩子的成功离不开家庭教育的成功，才认识到对孩子的投入，不单纯是金钱和时间，家长家庭教育讲座心得体会。现择其扼要结合自己反思如下：

一、克制自己的不良情绪。

保持情绪良好，不要把在单位的工作情绪带到家里，甚至转移给孩子，要“制怒”，怒则失去正常理智，万事皆失去准线。父母之间即便真有矛盾争吵也要避开些，减少对孩子的影响。

二、要真爱自己的孩子。

人际交往的原则，理解、尊重、平等，多看优点，少看缺点，何况自己的骨肉至亲，不要吝啬我们的爱，多表扬他，增加自信，有自信才有志向，有志向才会成功。不要光看分数而看不到孩子的进步，“爱屋及乌”捆绑式的爱是要不得的，和孩子相处、和老师沟通都要讲“和谐”，和则兴，学习才会进步，才会一步步走向成功，心得体会《家长家庭教育讲座心得体会》。

三、对孩子要放手，培养其独立能力。

古人说：“授之以鱼，不如授之以渔。”我们要勇敢放手，没有错何来对，让孩子自己领悟，“苦其心志，劳其筋骨”方能进步。

四、学习要走直线。

1、众人皆知一个数学观点：“两点之间，直线距离最短”，所以从学习到有成。

2、要坚持走直线，中间弯曲将事倍功半，家长负责时刻矫正。避免“小猫钓鱼”的故事再发生。

3、家庭教育也是一项工作，我们要坚持做下去才会有效果，曾国藩说过“但须，有志有恒，乃有成就耳”“事断不可求速效，求速效必助长，非徒无益，而又害之。必要日积月累，如愚公之移山，终久必有豁然贯通之侯”。

4、总之，听完王教授的讲座深有愧意，父母的做法，言传身教直接影响着孩子。

5、未来的成功与否，我们做得还远远不够，感谢学校和赵老师给了我们做父母的一个学习的机会，给了孩子一个成功的可能。

人生会面临许多选择，当你正处于十字路口而不知道何去何从时，你将如何抉择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非，不懂法律，因而走错了路，让自己后悔一生。由此可见，知法、懂法多么重要。它就如同一块路标指引你走向光明的大道，并越走越辉煌。

今天，为了让全体学生知法、懂法，学校特此开展了“法制教育讲座”。来给我们演讲的是晋原镇公安局的一句警察。他告诉我们，现如今的社会，是以法律来治国。法律是公平的、公正的。而现在的我们，就像是祖国的花朵一样，娇嫩而又脆弱，一不禁意间，天真和无知就让我误入歧途。因此，我们要遵守社会的规则。遇到困难、危险，要保持清醒的头脑。很多未成年人都受不了外界的诱惑，开始与外界青年结交，然后再被青年带坏，这是他们变坏的最大原因。

还记得曾看过一个新闻。一个少年在学校成绩总是名列前茅，但后来因长期和校外不良青年交往，最终成为一个处处遭人骂的小偷。一次，偷东西没有逃掉，被抓到了警察局，在他的脸上却没一丝的害怕和后悔，而他还天真地问了警察一句：“叔叔，是不是我把钱还给别人，就可以把我放了?那快把我放了吧，我马上把钱还给别人!”是不是觉得很可笑?而这就是不懂法律的可怕。有时，连自己已触犯了法规都不知道，而在向歧途越行越远，直到自己的错已无法挽回。

这次的法制教育讲座是一次发人深省的心灵教诲，我们应该知法、懂法、守法。让自己在正确的航线上行驶，让自己在法律的天空下茁壮成长!

听了赵校长近三个小时的真情表白，我看到了一个执着于“育真人”的“平民教育家”形象。在教育这条康庄大道上，有很多人都有这样的理想，都为着培养社会主义优秀接班人而努力着。作为我个人，也一直致力于素质教育的落实，创新人才的培养，赵校长的很多观点和做法，都引起我的共鸣，甚至在某些活动中，我也似乎看到了自己的影子。边听边学，边学边比：有了素质教育的情怀，工作中我们到底还缺点什么?思考之余，似觉若有所悟。

一、观念转变，提高执行力是关键。

教育是一项大工程，仅靠有情怀的校长一人或教师个人，是无法推动素质教育迅速前进的。在赵校长的做法中，频繁的校本培训是转变教师队伍观念的有效保障。

我们不妨回顾一下我们自己的培训：政治，学政策文本多;业务，研教学细节多，但一周一次的全员会议式培训，真能达到转变观念的效果?赵校长有一句话让我印象深刻：我们的老师并不都具备课程开发能力，但他必须开放课堂，解放学生，让学生自主管理、自主发展。

我想，我们和他们的最大区别，就是执行力的差异。我们也有工作任务的部署，但是教师有个性的解读，即使给了统一的模式，教师们会按自己的理解落实工作，追求的是一个结果，经过被忽略。行政检查，也是以追求结果为主要目的，至于过程如何，我们又关注多少?因此，一方面，我们在任务下达的时候，除了讲清结果的表象，更要明确学生能力的提高目标;另一方面，我们要关注工作实施的过程，基于工作目标去关注师生的真正发展。

培训是需要的，但执行力的提高是关键，光说不练，只会助长形式主义，让素质教育停留表面，落实不到学生的真正发展上。

二、素质发展，开展活动教育是必须。

赵校长最引以为豪的，应该是他们学校的各项创新的活动，活动带来的教育效果，远比填鸭式教学强的多。活动，本身是人在目标意识的带领下，自动、自发、自主、自然、自由地利用各种策略多元达成的过程。

我也一直认为，活动是学生在学校生活中的主要内容，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只有实践、体验过的东西，才能真正被学生理解和掌握。道理都懂的我们，应该思考怎样活动才更有序、有效。

我们不缺乏教育理想，只是缺少追求的持久性、深刻性和全面性、全员性。那就对症下药，提高执行力，为实施真正的素质教育而努力!

敬老院温暖讲座心得体会实用篇六

作为一个电气工程专业的学生，学习实用电工知识是非常重要的。近期，我在网络上发现了一系列实用电工视频讲座，这让我受益匪浅。通过观看这些视频，我学到了很多关于电力系统和电气设备的实用知识，并且提升了自己的动手能力和解决问题的能力。在这篇文章中，我将分享我对这些实用电工视频讲座的心得体会，以及它们对我电气工程学习的积极影响。

首先，这些实用电工视频讲座很全面地介绍了电力系统的原理和构成。通过观看这些讲座，我了解到电力系统是由输电系统、变电系统和配电系统组成的。而这三个系统相互配合，保障着电力从发电站传输到用户使用的整个过程。讲座还详细介绍了不同类型的发电站、变电站和配电站的工作原理和组成部分。这让我对电力系统有了更全面的了解，为我后续的学习奠定了坚实的基础。

除了电力系统，这些视频讲座还介绍了不同种类的电气设备。比如，磁力空气开关、交流电动机和容抗电流互感器等。通过观看这些讲座，我对这些设备的工作原理和应用有了更深入的了解。而这些电气设备在实际应用中起着至关重要的作用。通过对这些设备的学习，我能够更好地理解电气设备的原理和性能，提高自己的实践操作能力。

此外，这些实用电工视频讲座还提供了很多实践操作的机会。比如，其中一些讲座演示了如何正确接线、如何检修电动机等。通过模拟实际的操作场景，我能够更好地理解和掌握电气设备的使用方法。在观看这些实践操作的视频后，我对实际应用中常见的问题和解决方法有了更清晰的认识。这对我今后的工作和学习非常有帮助。

此外，这些实用电工视频讲座还提供了一些解决电气问题的实用技巧。比如，如何正确使用万用表，如何判读电气图纸等等。这些技巧在解决电气问题和故障排除时非常重要。通过学习这些技巧，我能够更快地找到问题的症结，并采取正确的解决方法。

最后，我觉得这些实用电工视频讲座对我的电气工程学习有着积极的影响。它们让我对电力系统的认识更加深入，并提高了我的动手实践能力。通过学习不同种类的电气设备，我对电气设备的功能和应用有了更全面的了解。此外，这些讲座还提供了很多实践操作的机会，让我在模拟实际操作场景中提高了解决问题的能力。最重要的是，这些讲座还教会了我一些实用技巧，帮助我更好地解决电气问题。

总之，这些实用电工视频讲座给我带来了很大的帮助。通过观看这些讲座，我对电力系统和电气设备有了更深入的了解，提高了自己的动手实践能力和问题解决能力。我相信，这些知识和技能将在我未来的电气工程学习和职业生涯中发挥重要作用。我会继续观看这些实用电工视频讲座，并将所学的知识应用到实际中去，不断提升自己的技能水平。

敬老院温暖讲座心得体会实用篇七

作为社会主义大家庭的一员，我们始终不应忘记去关心和关爱那些需要我们照料和陪伴的老年人。为了更好地认识和理解他们的需求，我参加了一场在当地敬老院举办的温暖讲座。通过这次讲座，我深感老年人的智慧和情感的丰富，也更深刻地体会到了关爱的重要性。

讲座的第一部分是由一位专家讲述老年人的健康与运动。的确，老年人的健康是老有所养，老有所医以及老有所依的基石。专家详细讲解了老年人常见的健康问题和预防措施，并且介绍了一些适合老年人的健身活动。我了解到，在老年人的生活中，适度的运动可以有效提高心肺功能，增强身体素质，延缓衰老过程。同时，合理的饮食搭配和良好的心态也是保持健康的重要因素。通过这次讲座，我明白了只有身体健康，老年人才能享受到晚年的幸福。

讲座的第二部分是一位老年志愿者分享自己在敬老院的经历。他讲述了自己从退休起，将大部分时间都投入到了服务老人的事业中，对老人们进行陪伴、照料、关怀等。他告诉我们，很多老人其实并不需要很多物质上的帮助，他们更希望能够有人陪伴、聆听和关心自己。而这种感动老人的陪伴，也让自己收获了更多的快乐和成长。听完他的分享，我不禁产生了对老人们的深深敬意，也决定以后尽己所能去陪伴更多需要关注的老人。

讲座的第三部分是一位老龄心理专家给我们讲解老年人的心理需求和情感抚慰。老人们经历了岁月的洗礼，他们身上饱含着丰富的情感和智慧。在这个讲座中，我了解到老年人常常会感到孤独、无助和焦虑，尤其是在没有家人的陪伴下。因此，我们在与老年人交流时，应该多一些耐心、体谅和关怀。好的言语和情感的安慰能够让他们感受到被尊重和关爱，帮助他们走出内心的困扰，重拾对生活的热爱和信心。

讲座的最后一部分是一个互动环节。在这个环节中，我们与敬老院的老人们进行了互动和交流。通过这次互动，我深刻地感受到了老年人对精神寄托的渴望，他们希望能够在生活中有更多的交流和互动，分享自己的故事和经验。在与老人们交流的过程中，我也收获了很多，从老人们口中得到的智慧和经验让人受益匪浅。互动过程中，我们为老人们表演了节目，老人们也用自己独特的方式表达了对我们的感激之情。这个互动环节给了我很多感动，也让我更加坚定了我服务老年人的决心。

通过这次温暖讲座，我深刻地认识到社会的发展离不开对老年人的关爱和尊重。只有关爱老年人、给予他们更多的温暖和陪伴，才能让他们在晚年生活中感受到幸福和快乐。因此，在以后的生活中，我将继续参与到志愿者活动中，尽自己的力量为老年人奉献爱心。相信通过我们每个人的努力，我们能让更多的老人拥有一个温馨、幸福的晚年生活。

敬老院温暖讲座心得体会实用篇八

近年来，随着社会的进步和老龄人口的逐渐增加，老年人遭受诈骗的案例也日益增加。为了帮助老年人提高防范意识，敬老院特别邀请了一位警察来给我们进行反诈骗讲座。在这次讲座中，我深受触动，认识到了老年人反诈骗的重要性。以下是我对此次讲座的心得体会。

首先，我了解到了老年人容易成为诈骗犯罪分子的目标。讲座中，警察告诉我们，老年人由于生活经验和科技知识相对较少，往往容易被骗子忽悠。尤其是那些以暖心话语和承诺为诱饵的骗局，更容易让老年人掉入陷阱。我深感自己对老年人的困惑和无助，意识到我们作为年轻人应该更多地关心和保护他们，为他们提供必要的防范知识。

其次，讲座中的案例分析让我认识到了老年人被骗的危害。案例中，一位老人因相信一个自称是高级中医的人，花费了大量的金钱购买所谓的“疗效奇佳”的药物。结果，她的身体没有丝毫好转，反而陷入了经济困境。这个案例让大家看到了老年人一心求治愈和寻求帮助的心理，也让我们明白，诈骗不仅仅是金钱的损失，更是对老年人身心健康的威胁。我们应该加强对老年人的保护，帮助他们识破骗局，避免进一步的伤害。

第三，讲座中的实用反诈技巧让我受益匪浅。警察为我们提供了多种应对诈骗的方法，包括保持财务独立，不与陌生人随意交谈以及不轻易泄露个人信息等。这些技巧的背后蕴含着对老年人权益的保护和防范措施的指导。我认识到这些方法不仅仅适用于老年人，更适用于我们每一个人。无论年龄和职业，我们都应该通过学习这些技巧，提高自己的安全意识，保护自己和身边的人。

第四，讲座还强调了家庭与社会的重要性。警察告诉我们，老年人最容易受到诈骗的是在家庭和社区中孤独、无人照料的时候。因此，家庭和社会的支持是非常关键的。我们应该增强对老年人的关爱和陪伴，多花时间和他们交流，帮助他们建立和加强社交网络，以减少被骗的可能性。同时，社会也应该加大对老年人防诈骗的宣传力度，组织更多的讲座和培训，提供有关诈骗的信息，为老年人提供更好的防范环境。

最后，我决定将讲座中学到的知识和技巧传播给更多的人。回到敬老院后，我主动找到了其他志愿者，与他们分享了我对讲座的心得。我们决定在每周固定的时间，向敬老院的老人们展示防诈骗课程。通过这种方式，我们希望能够为老人们提供更实用的防范知识，帮助他们远离诈骗的危害。

总而言之，这次敬老院反诈骗讲座让我对老年人反诈骗的重要性有了更深刻的认识。我认识到老年人是“弱势群体”，需要我们更多的关心和保护。同时，在未来的日子里，我将继续努力，将这份防诈骗的知识传递给更多的人，为老年人提供更多的帮助和支持。因为每一个老人都值得我们的关注，保护他们远离诈骗的危险。

敬老院温暖讲座心得体会实用篇九

近年来，我们国家老龄化进程日益加快，越来越多的老人居住在敬老院中。然而，由于老年人的身体状况和智力衰退，他们往往成为诈骗犯的目标。为了让老年人提高警惕，敬老院邀请了公安局开展了一次反诈骗讲座。我作为志愿者也参加了这次讲座，在讲座中我收获颇多，深感这是一次有意义的活动。

首先，讲座强调了警惕陌生电话的重要性。讲座中，警官详细介绍了各种常见的电话诈骗手法。其中最为常见的要属假冒公检法和银行工作人员，以及中奖诈骗。通过给我们举例子，他告诉我们老人如果接到陌生电话，特别是一些询问私人信息或者涉及资金交易的电话，要保持警惕，不要随意透露个人信息，以免遭遇诈骗。他还教老人可以及时挂断电话并报警，以保护自己的财产安全。这些内容对老人来说是十分有益的，因为讲座给了他们明确的诈骗案例以及如何应对的技巧。

其次，讲座还重点指出了警惕电信诈骗的重要性。电信诈骗近年来有增无减，且手法日益狡猾，瞄准的目标正是老年人。在讲座中，警官告诉我们老人大量案例，详细介绍了电信诈骗的手法。他强调了老人不要随意转账或者提供银行卡信息给陌生人，更不要轻信来电显示的虚假信息。他还详细介绍了电信诈骗犯罪的危害和后果，希望老人能够加强防范意识，避免成为诈骗犯的下一个受害者。

此外，讲座还介绍了如何正确应对街头乞讨和保安入户诈骗等突发情况。街头乞讨乃是年长者经常会面临的一个问题，而诈骗犯往往会针对老人的善良心理来进行这样的欺诈行为。警官在讲座中介绍了如何辨别真假乞讨者的方法，并提醒老人不要给陌生人提供金钱或其他贵重物品。同时，对于那些自称是保安人员的匪徒，他们利用老人的信任心理来实施入户盗窃。警官向老人提出了建议，即在对陌生人开门访问时保持警惕，核实对方身份，避免因为一时糊涂而被骗。

最后，警官还建议我们应该加强社会宣传教育，提高老年人自我防范诈骗的意识。他提出市政府应该加强对敬老院的管理，制定相关法规，加强政策支持，从源头上加强老年人的保护。此外，他建议社会各界共同参与防范诈骗行动，争取更多的资源，为老年人提供更好的服务和保障。通过这次讲座，我深深认识到预防老年人诈骗的重要性，并决定积极参与这些活动，为老年人创造更加安全和宜居的环境。

总的来说，这次敬老院反诈骗讲座给了老年人以及志愿者们很多启示。老年人应该保持警惕，不要轻信陌生人，不要随意提供个人信息和资金交易。同时，社会各界也应该加强管理，提供更多的服务和保障。只有这样，我们才能共同为老年人营造一个更加安全和宜居的环境。

敬老院温暖讲座心得体会实用篇十

我曾有幸参加了一场敬老院的温暖讲座，这场讲座让我深深感受到了爱与温暖的力量。在这篇文章中，我将分享我在这次讲座中的体会与感受。

第一段：温馨的开场。

这场讲座是在一个阳光明媚的周末举行的。当我走进敬老院的大门时，我被温暖的气氛所包围。厅堂里整齐排列着一排排躺椅，老人们坐在那里互相聊天。志愿者们忙碌地给老人们倒水、端茶，一片和谐而和睦的景象。这个场景深深触动了我心底的柔软之处，我感到自己正在参与到一次充满爱与温暖的活动中。

第二段：感受到的善意。

在讲座正式开始之前，志愿者们为我们提供了茶水点心。我看到一位老人伸手拿马克杯时，却因为手抖拿不到。一个年轻的志愿者不禁走上前，轻轻把杯子递到了老人的手中。老人微笑着对志愿者说了声谢谢，而志愿者也因为帮助别人而流露出了幸福的笑容。我被这个小细节打动了，它让我明白了善意与关爱的重要性。

第三段：讲座内容的深入。

讲座正式开始后，一个知名的心理学家给我们做了一场精彩而又生动的讲解。他结合自己的丰富实践经验，向我们讲述了如何与老人进行有效沟通，如何给予老人温暖与陪伴，以及老年人心理上的一些特点等。通过他的讲解，我更加深入地了解了老年人内心的需求，也学会了怎样更好地与他们沟通和交流。我发现，只有用心倾听，方能真正赢得老人们的信任和感情。

第四段：与老人们的互动。

在讲座结束后，我们被邀请与老人们进行互动交流。我与一位姓刘的老人聊了起来，他告诉我他年轻时是一位画家，而现在他最大的爱好就是种花。我邀请他带我参观一下他的花园，刘老人很高兴地答应了。在花园里，我看到了一大片鲜花和绿叶，在阳光的照耀下显得格外美丽。刘老人满怀热情地给我讲解了每一株花的故事，我也在心中默默地为他点赞。

第五段：收获与思考。

在这次敬老院的温暖讲座中，我不仅了解了老年人的内心需求，还体验到了关爱与陪伴的重要性。经过与老人们的交流，我深刻体会到他们心中的寂寞与渴望，也懂得了如何与他们进行有效的沟通。我决定将这些宝贵的经验带回学校，与同学们分享，希望能够引起更多人对于老年人的关注和关爱。

通过这次讲座，我不仅收获了知识，也收获了感动与温暖。感谢这次经历，让我更加明白了爱与关爱的力量是何等强大，也让我更加珍惜和尊敬老年人。我相信，在我们每个人的努力下，我们能够让更多的老年人感受到这份爱与温暖，并为他们的晚年生活增添更多光彩。

敬老院温暖讲座心得体会实用篇十一

最近，我参加了一次实用几何画板讲座，通过这次讲座，我深刻意识到几何画板的重要性和实用性。下面我将从“几何画板的基本使用方法”、“几何画板在教学中的应用”、“几何画板的实用性”、“几何画板的使用体验”、“几何画板的未来发展”五个方面，阐述我的感受和体会。

在实用几何画板讲座中，讲师首先介绍了几何画板的基本使用方法。通过讲座，我了解到几何画板是一种用来绘制几何图形和计算几何问题的工具。我们只需使用钩子、圆规、三角板等工具，就可以轻松绘制出各种美丽的几何图形。而且，几何画板不仅方便快捷，而且易于操作，是一种很实用的工具。

第二段：几何画板在教学中的应用。

几何画板在教学中的应用也是非常广泛的。在讲座中，讲师向我们介绍了许多使用几何画板进行教学的案例。通过操作几何画板，学生们可以更加深入地了解几何图形的特征、性质以及运用方法，从而更加轻松地掌握几何知识点，并提高了学生们的兴趣和学习积极性。几何画板在中小学教学中的应用范围很广，不仅适用于几何课程，还可以用于其他课程的辅助教学。

第三段：几何画板的实用性。

几何画板是一种非常实用的工具，可以应用到许多领域中。在讲座中，讲师向我们介绍了许多使用几何画板的例子。比如，在建筑、航空、船舶、军事等领域中，几何画板都可以用来绘制出精确的几何图形，从而帮助设计人员更好的完成自己的工作。同时，几何画板也可以帮助普通人更加轻松地理解几何知识，提高个人的科学素养水平。

在讲座中，讲师们向我们展示了许多令人惊叹的几何图形，这些图形都是通过几何画板绘制出来的。我深深地感受到，几何画板是一个非常有趣的工具，可以让人们更加轻松地学习和应用几何知识。通过操作几何画板，我不仅学到了很多几何知识，还体验到了一种新的学习方式。我相信，在未来的教育中，几何画板将会越来越被人们所重视和广泛应用。

第五段：几何画板的未来发展。

几何画板作为一种实用性工具，未来的发展前景非常广阔。在迅速发展的科技环境下，几何画板的应用领域将会越来越广泛。未来，随着人工智能、虚拟现实、增强现实、3D打印等技术的不断发展，几何画板也将会更加智能化、综合化。同时，几何画板的应用范围也将越来越多样化，并与其他工具、技术进行深入的融合，创造更多的机会和价值。

通过这次实用几何画板讲座，我进一步了解了几何画板的使用方法和应用领域，深刻认识到几何画板的实用性和价值。在未来的学习和工作中，我也会更加注重几何画板的应用和发展，把几何画板作为自己的重要工具，不断提高自己的科学素养。

敬老院温暖讲座心得体会实用篇十二

学风不浓，习流于形式。

当前高校学风建设问题分析及对策。

学风建设是学校亘古不变的主题，是学校生存发展的必要条件，也是衡量学校办学水平的重要标志。优良的学风，既是一种无形的精神力量，也是一所学校的办学理念、历史积淀、教学传统和管理水平的综合体现。当前，随着高等教育教学改革的深入和知识经济时代的到来，各个高校的质量意识都有了明显的提升，校际间的竞争也日趋激烈，学风建设在培养高质量人才工作中的地位日益凸显，切实抓好新形势”下的学风建设，已经十分现实地摆在了我们的面前。

学风的内涵及要素分析。

1、学风的内涵。

“学风”，最早源于《礼记？中庸》，即是“广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。”在教育部颁布的《普通高等学校本科教学工作随机性水平评价方案》评估指标体系中，学风被作为重要的一级指标，包含三个二级指标：教师风范、学习风气、学术文化氛围，其中学习风气为重要指标。教育部副部长赵沁平在全国高校学风建设研讨会上指出，学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们一般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”，即学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。可见，学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。

2、学风的构成要素。

学风归根到底是学生对待学习这个问题上的思想态度和行为表现，它通过学习目标、学习态度、学习纪律、学习方法、学习兴趣、学习效果等具体地反映出来。这就在不同层次上构成了学风的要素。

（1）学习目标。大学生学习，首当其冲应该有一个明确的目标，即确实知道自己究竟需要什么，应该往哪个方向努力，需要引发动机，动机推动行为，这是学风建设的基础。（2）学习态度。学生的学习态度主要体现于对学习重要性的认同、对学习目标的追求、对学习知识的兴趣和情感的浓厚程度、正确的学习态度是学风建设的前提。

（3）学习纪律。这是促使良好学风形成的外部因素，它强调的是学生学习行为的始终一贯性。严明的学习纪律，有利于学生自觉维护正常的学习环境和学习秩序，对优良学风的形成起到强有力的保证作用。

（4）学习方法。科学的学习方法是形成良好学风的关键。一个人学习方法得当，会少走很多弯路，容易产生较强的成就感，并易形成对学风的趋同意识。

（5）学习兴趣。兴趣是对事物带有积极情绪色彩的认识活动倾向。学生的学习相当程度上依赖于对知识的兴趣，只有在充满学习兴趣的气氛中，才能真正形成良好的学风，这是学生学习的内在动力。（6）学习效果。这是判断学风好坏的终级标准，也是学风内涵的最高层次要求，与人才的培养质量直接相连，是衡量人才质量优劣的重要标志，对学风的纠正和重塑起着反馈和调控作用。

高校学风存在的问题及原因1、问题。

当前，高校的学风总体上呈良好态势，大部分学生有理想、有抱负，自觉加强理论学习，积极投身社会实践，努力成为身心健康、全面发展的高素质人才。但是，我们也应实事求是地看到，目前高校学风方面仍存在一些不容忽视的问题。

（1）学风不正。部分学生受新的“读书无用论”的影响，读书只是为了“混日子’’，缺乏远大理想，学习目标不明确，学习动力不足，对专业缺乏兴趣，出现了“学习的人少，玩的人多，而真正想学习的人不好意思学”的尴尬现象。有相当一部分学生“柬书卷于高阁，弃学业于尘埃”，直到毕业时还不清楚自己来到大学干什么，最应该学的是什么，今后能做些什么。更有甚者，品行不端，行为怪异，一味追求享乐，追求眼前利益，哪管什么“学海无涯苦作舟”。这部分人虽少，但危害不小，直接毒害学校的学习风气。

（2）学风不浓。表现在部分学生在学习上不求甚解，不思进取，对自己要求不严，纪律松弛，作风散漫，萎靡不振，缺乏刻苦钻研精神。如迟到、早退、旷课现象屡禁不止，晚自习“上座率”低得可怜，举行学术报告大多要强行组织基本观（听）众，等等。更有的学生学习功利主义倾向严重，在学习上缺乏自律意识，搞投机取巧，弄虚作假，昧着良乙做事。如学校虽三令五申，严肃惩处，考试作弊亦不能销声匿迹，并且其手段越来越五花八门，技艺高超真令人匪夷所思。

2、产生问题的原因。

1．学生缺乏理想追求。古人云：“凡学之不勤，必其志未笃也。”正是有部分学生缺乏崇高的理想和长远的奋斗目标，一旦从中学阶段紧张的气氛中解脱出来，就感觉进了“保险箱”，思想上放松了对自己的要求，缺少必要的约束和调控能力，“船到码头车到站”的心理安全感使他们了丧失了学习的压力和动力。“志不强者智不达”，这是出现学风问题的根本原因。2．学校管理缺乏力度。由于连续多年的扩招，学校内部管理与改革发展的任务较重，造成与人才培养直接相关的教育教学改革较为滞后，而且由扩招带来的必要的师资补给较为仓促，有的教师在育人能力乃至师德修养上都有待提高，产生了严重的负面影响。同时，学生思想政治工作不能跟上时代的发展和学生成才的需要，对学风建设的引导缺乏应有的力度和效度，没有形成持久的系统的学风建设体系，导致了长期以来无法杜绝的不良考风挫伤了学生学习的积极性，导致学生厌学情绪的滋长。

3.家庭溺爱阻碍了学生自立能力发展。自古形成的“望子成龙”的传统给中国父母带来很大的背负，他们把孩子上大学看作“跳出农门“成为国家人”的唯一出路，倾注了满腔的心血，这从每年新生入学报到护送者由“小分队”变成“大部队”一看便知。但是，作为从小就受到“重点保护”的大学生来讲，丧失了最基本的生活自立自理能力，生活中遇到点小事便无所适从，学习上遇到困难和挫折更是“急病乱投医”，甚至对学生造成了强烈的逆反心理。

4.社会负面影响动摇了学生学习信心。市场经济的发展对高校体制，尤其是对国家统包统分的管理体制和运行机制产生了强有力的冲击，加上一些社会不正之风，模糊了大学生对社会正常现象的辨别与思考。新形势下的“读书无用抡”等不良倾向对学风带来巨大的消极影响，大学生求职的困难、‘人情就业’的不公，则加剧了他们思想深处“天平”的倾斜，动摇着他们对学习的信心。

加强高校学生学风建设的对策。

善办学条件，严格教学管理，提高办学质量，不断强化为学生负责。为学生家庭负责、为社会负责的观念，满足人民群众新时期对高等教育的需求。

2．深化教学改革，构建新型教学管理体制和考核机制。

家庭教育对学生成长有很大的影响，家庭的教育作用通过影响学生的思想和行为进而影响学校的学风。目前，不少高校通过多种途径与学生家长建立了联系沟通制度，如坚持每学年给家长寄送学生成绩单，实行学生在校表现定期告知制度等。这样通过学校与家长的密切联系和定期或随时沟通，把学生的学习情况尤其是那些经常违反纪律、学习较差的学生情况及时反馈给家长，让家长及时掌握学生的在校表现，并做好学生的引导和监督工作，配合学校商讨具体的改进措施。

6.落实工作责任，切实加强对学风建设的领导。

浅谈端正学风问题。

学风有二种含义，一是指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二是指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。

“学风”，最早源于《礼记·中庸》，即是“广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。”学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们一般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”，即学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。可见，学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。

第一，最大的学风不正就是不重视学习、不注意学习。很多人对学习的重要性没有足够的认识，缺乏学习热情、学习动力，不读书、不看报，热衷迎来送往，忙于事务、忙于应酬，学风不浓、玩风太盛，对学习往往是说起来重要，做起来次要，忙起来不要；有的缺乏学习的主动性、创造性，把学习当成任务、当成负担，装装门面、摆摆样子，不是自觉地学习，而是被动地学习；有的信奉经验主义，认为经验比理论更重要、更管用，自以为是、自我满足，凭经验办事、凭感觉行事，因而对马克思主义理论和现代科学知识的学习不以为然、不以为重。

第二，学风不正最普遍的现象是学习和应用不统一、理论与实际相脱离。学习的目的全在于运用，可现实中有些人经常是学的一套、说的一套，干的又是另一套，不把所学习的东西应用于解决实际问题。还有一种现象，有的人在学习时不把自己摆进去，拿着手电筒只照别人、不照自己，这也是不良学风的表现。

党的十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，这“三型”目标中第一位的就是学习型，学习始终是一个最基本的前提，是提高服务本领的前提，是勇于创新创造的前提。习近平总书记强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。现在，形势变化很快、实践发展很快，我们每天都会面对新的情况、新的问题。如何适应形势的变化，如何跟得上实践的发展，如何进行好“具有新的历史特点的伟大斗争”，唯一的途径就是加强学习、善于学习，以此增强我们的本领。学习是立业之基、兴国之基。学习者智，学习者胜，学习者生存，学习者发展。对一个人，对一个政党，对一个民族，只有学习好了才能生存、才能发展，好学才能上进，选择了学习也就选择了进步。

习近平总书记在3月1日中央党校讲话中最后特别强调：学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。这实际上是在大声疾呼要坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合。学习与实践相统一，统一到什么地方？理论与实践相结合，结合点在哪里？就是“问题”，学习中遇到的问题，实践中发现的问题。

问题是时代的声音。坚持以研究问题为中心，符合马克思主义认识论，是我们党实事求是思想路线的具体体现。我们党领导中国革命、建设、改革的过程，就是一个不断回答和解决时代课题的过程。改革开放以来，我们党正是敏锐抓住并紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展这样一些重大而紧要的问题，并在实践中逐步解决、取得突破，才成功开辟了中国特色社会主义道路。可以说，树立问题意识非常重要，这是我们认识世界、改造世界的一把钥匙，也是弘扬良好学风的应有之义。按照党的方针政策，推动和促成实际问题的解决，使解决问题的过程成为知与行相统一、学与用相结合的过程，成为增强综合素养、提高工作能力的过程。这样一个过程，实际就是理论回到实践、精神力量转化为物质力量的过程。

们在今后工作中加强借鉴，少走弯路、少犯错误，也有利于我们增强克服困难、开拓未来的信心。总结经验，还可以让我们学到书本上学不到的东西，真正掌握实际工作需要的方法与武器。读书是学习，调查研究是更重要的学习。实践是最生动的课堂，群众是最高明的老师。弘扬良好学风，就要倡导各级领导干部牢固树立实践第一的观点，树立群众是真正英雄的观点，切实把调查研究作为做好工作的基本功，沉下去、接地气。习近平同志2011年11月在中央党校秋季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话，专门讲了调查研究，就调查研究的重要性、调查研究的正确方法、保证调查研究的制度化进行了深刻阐述。开展调查研究，关键要善于从实践中获取真知，深入了解我国社会主义初级阶段基本国情，深入把握发展的新的阶段性特征，及时总结提炼实践中的新创造新经验，不断提高治国理政、服务群众的本领。

郴州市十二完小第三环节自查评估报告。

接照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求，根据教育局的总体部署，学校结合工作实际，开拓创新，真抓实干，扎实开展群众路线教育实践各阶段活动，确保将教育实践活动取得良好的效果，现就我校党的群众路线教育实践活动第三环节自查评估报告如下：

比如，在历年民主生活会上，不管是主要领导与班子成员，在对党员干部开展批评时，经常出现拐弯抹角，避重就轻，“蜻蜓点水”一般走过场，批评与自我批评泛泛而谈、空洞不到位，习惯性地出现“学习不够”、“性格急躁”等无关痛痒的修饰性言语，使党内民主流于形式。在重大事项决策时，沟通少、酝酿不充分，听取意见不全面。

整改情况及主要成效：（1）利用开学前一周集中对学校全体教师和党员进行集中学习教育活动，提高对宗教习俗、宗教活动、非法宗教活动的危害性的判别，提高思想认识。（2）认真履职，严格落实领导值班制度，落实责任追究制度。现在班子之间、领导班子和老师之间上下同心，各项管理规范有序，学校稳步发展；学校在重大决策时，充分听取教师意见，各项决策老师非常拥护，执行有力。

检查，有时候只传达精神，深入教学一线调研、抓落实不够。

整改情况及主要成效：强化班子成员群众观念，制定学校领导干部深入课堂、深入教学一线管理制度，明确要求，强化领导干部深入师生群众的意识。现在随处可见学校领导班子成员在课堂、在操场、在教师办公室，班子成员和教师的关系和谐。

工作中存在重管理、轻服务的思想，重执行轻沟通，以管理层自居，与师生仍有一定距离，虽然有领导干部也深入一线，但主动性不强、不够深入，需进一步增强全心全意为师生服务的宗旨意识。作风建设贯彻执行不力。一是对党风廉政和作风建设只限在思想上重视、书面学习上安排和制度措施的制订，但在实际工作中确忽视了落实和执行到位。比如，学校制订的考勤管理制度完善且易操作，但就是落实难，班子成员没有模范带头做表率，其他同志就更加不愿意得罪人了。

整改情况及主要成效：制订学期政治理论学习计划，完成学校每二周一次的政治学习，规定领导班子成员自习内容，不断提高领导班子政治理论素养和履职行权的能力和水平。

突出表现在为对全体教师的了解还不是很全面，对个别老师的工作和家庭情况一无所知。工作上存在以会议贯彻会议、以文件传达文件现象，错误认为只要开了会、布置了工作就是贯彻落实，没有很好地结合实际开展工作，缺乏“一抓到底”的精神。

整改情况及主要成效：形成责任督办机制，即：重点工作进一步细化疏理，按照分工明确工作推进责任人和办结时限，办公室、督导室按照工作部署跟踪督查，每周一报，纳入目标考核。

工作中“梗阻”现象时有发生，如对教师关心的事情漠不关心，或者以事情太多、工作太忙等各种理由拖着不办，极大了影响了教师的工作积极性和主动性。有些教师工作和家庭有困难，已经向领导反映和提出了，但是班子成员没有引起重视，事不关己，高高挂起。

整改情况及主要成效：通过各种手段，如党员会议，党课，民主生活会等，实现党员的教育与管理，提高党员的党员意识。

整改情况及主要成效：（1）落实学校领导班子联系年段组、中层联系年级组制度。落实党员“三联系”活动。（2）落实“校领导推门听课”制度，校领导每周听课不少于2节，每学期不少于40节。（3）通过邀请专家进校跟踪式培训指导教师课堂教学，增强教学与研究结合意识。

我们也经常坚持理论学习，但在平时的学习中，看短小的报刊文章较多，看政治理论方面的书籍较少，没有形成比较完整的教育理论系统，学得不深不透。班子成员也很少主动将学习体会整理形成学习报告或论文。

整改情况及主要成效：根据政治学习计划，结合学校职业教育工作需要，进一步更新学习计划，拓展业务相关文件精神和专业教学与管理等方面的内容，把科研开发、业务培训、课题研究纳入其中，把学习、交流和研讨相结合，使理论学习有针对、有深度、有实效、有特色。

例如：学校班子开展深入课堂听课活动，存在个别领导干部不太注重倾听一线教育活动，不参加一线听课活动。征求意见座谈会上，有教师反映领导深入群众生活和工作太少，不了解“民情”。

整改情况及主要成效：1.加强群众路线学习，更新观念，增强为民意识，热情地服务好师生，设立意见箱和电子邮箱，畅通下情上达的接访渠道。

要少开会，开会一定要解决实际问题，特别是对提出的问题，要抓实效，要集中精力抓好教学。

整改情况及主要成效：提高会议实效性，少开会，集中精力抓教学工作。争取创建市级课改样板校。

实际上教师的教学方式方法还是老样子，根本没有改革和创新。开展德育活动太多，严重影响正常的教学秩序，班主任和学生忙于搞德育活动，完成德育活动，各项德育活动完成了就可以了，不考虑德育效果。也不考虑有序推进，眉毛胡子一把抓。

整改情况及主要成效：指定相关政策，使管理科学化。规范化。经常开展丰富多彩的教学比武活动。

整改情况及主要成效：学校主要领导和分管领导多向市区领导请示汇报，9月底已完成此项工作。

例如：因教学楼设备设施老化，靠操场的窗户年久失修，有些窗户关不了，冬天坐在窗边的学生受冻，家长和学生反映几次，学校因老铝合金材料无法维修，只能全部换窗为由，没能及时有效解决。

整改情况及主要成效：班子成员增强主动服务意识，及时向区教育局项目办汇报，2014年暑假把需维修的窗户全部搞好。

例如：个别家长反映教师处理学生简单粗暴，有体罚和变相体罚学生的情况，有些领导习惯性偏袒老师，没有爱护好学生。领导班子深入教师和深入教学一线很少，和教师沟通交流少，对教职工关心不够。

整改情况及主要成效：要求班子成员每周至少深入四个办公室，充分了解教职工的思想，及时发现问题，真正发挥联系学校各部门的纽带作用，指导协调各处室立足学校大局开展工作。

例如：2014年上期，学校组织大课间摄像活动和实习教师汇报课活动时，由于领导班子成员合作不够、各处室协调不到位，出现了一些漏洞，时间和人员发生了一些冲突，搞的班主任和学生怨言很大。

整改情况及主要成效：完善班子成员议事决策制度，充分让每一位班子成员参与到学校重大事项决策中来，同时认真听取师生群众的意见和想法。

敬老院温暖讲座心得体会实用篇十三

作为一所敬老院的志愿者，我有幸参加了一次关于反诈骗的讲座。这次讲座让我受益匪浅，深刻认识到自己作为一名年轻人，应该为保护老年人的权益而努力。以下是我对于这次讲座的心得体会。

首先，我意识到老年人是诈骗犯的主要目标。讲座中，专家详细介绍了当前社会上常见的诈骗手段和老年人容易受骗的原因。我了解到，老年人普遍相信他人并且缺乏对现代科技的认知，这就给了诈骗分子可乘之机。因此，作为年轻人，我们要提高自己的警惕性，积极帮助老年人识破骗局。

其次，讲座让我认识到预防诈骗的重要性。社会上的诈骗手段层出不穷，我们能做的就是提前预警，杜绝受骗的可能。讲座中，专家详细介绍了诸如电话诈骗、网络诈骗和财务诈骗等常见手段，并给出了相应的防范措施。我深刻了解到不轻信陌生人、不泄露个人信息、不随意转账等基本的防范常识，都是我们要切实掌握的。

第三，讲座让我明白了保护老人的责任。作为家庭成员或者志愿者，我们要时刻关注老年人的生活状况，并与他们建立良好的沟通和信任。我们要教导老年人如何正确应对各种诈骗手段，帮助他们提高警惕性，并且协助他们处理相关问题。只有将老年人的权益放在首位，才能使他们远离诈骗的侵害。

另外，讲座也启示了我个人的成长与改变。在参与过程中，我亲眼目睹了老年人被骗的悲惨情景。这让我深感到作为一名年轻人，要行动起来，为老年人提供保护。因此，我决定将所学知识传达给家人和朋友，通过亲身经历和案例，提高他们对诈骗的认知，让更多的人摆脱诈骗的陷阱。

最后，我希望通过参与反诈骗讲座，能够广泛传播知识，扩大对老年人保护的影响。诈骗现象在社会上屡见不鲜，而老年人又是最易受害的群体，他们需要我们的帮助和关爱。唯有通过全社会的共同努力，才能真正营造出一个安全、和谐的环境，让老年人能够晚年安心、幸福。

通过这次敬老院反诈骗讲座，我深入了解了老年人容易受骗的原因和各种诈骗手段。我认识到保护老年人的权益是我们每个年轻人的责任，我们应该为老年人提供必要的帮助和守护。同时，我也决心将所学知识传递给更多的人，希望能够起到预防和减少诈骗发生的作用。只有共同努力，才能为老年人创造一个更安全、和谐的社会。

敬老院温暖讲座心得体会实用篇十四

近日，我有幸参与了一场在本市敬老院举办的温暖讲座。讲座主题为“尊重与关爱”，旨在传递社会对长者的关怀和尊重。通过亲身参与，我深感敬老院温暖讲座所传递的重要意义和深刻价值。以下是我对这次讲座的体验与感悟。

第一段：讲座前的激动。

早在提前一周，我就收到了参与敬老院温暖讲座的邀请函。作为一名大学生志愿者，我总是希望为社会做点事情，所以我毫不犹豫地接受了这个机会。看着那封温馨的邀请函，我内心充满了激动和期待。我想，这次能够亲自走进敬老院，与长者们互动交流，一定能够给我带来不一样的感受和经历。

第二段：温暖讲座的内容与效果。

讲座当天，我和其他志愿者早早来到敬老院。温馨的环境和和蔼可亲的工作人员给我们留下了很好的印象。讲座正式开始后，主持人首先介绍了讲座的主题和目的，并邀请了专业的讲师做演讲。演讲内容涵盖了长者的营养健康、心理关怀、社交活动等多个方面。讲师用亲切的语言和生动的实例，让我们深入了解了长者们的需要和困扰。同时，讲座还设置了互动环节，我们志愿者和长者们一起进行了一些简单而有意义的活动。整个讲座气氛热烈，效果显著，长者们纷纷表示收获很多。

第三段：感受到的尊重与关怀。

在与长者们互动的过程中，我深深感受到了他们对我们的尊重和关怀。长者们用他们的热情和真诚打动了我。有一位老人告诉我他非常感激有这样的讲座，因为他们经常感到孤独和被遗忘。而这次讲座，给他们一个机会，可以与周围的人交流和分享，让他们重新感受到被关怀的温暖。作为志愿者，我非常荣幸能够亲身参与到这样一个让长者们感到被关注和尊重的活动中。

第四段：身心得到的启示。

通过这次讲座的亲身参与，我不仅从长者们身上感受到了尊重和关怀，还对自己的生活态度有了更深的思考。我意识到，面对长者，我们必须要有更多的耐心和关爱。他们是我们社会的中坚力量，应该得到更多的尊重和关注。与长者们交流的过程中，我也从他们的故事中感受到了人生的意义和精彩，这激励着我更加积极地面对自己的生活。我深知，我作为一名年轻人，应该把握好当下，珍惜每一天，为别人创造更多的价值。

第五段：温暖讲座的意义和展望。

这次敬老院温暖讲座给我留下了深刻的印象，也让我更加坚定了参与志愿服务的信念。我深信，只有通过更多类似的活动，我们才能让社会更加关注和重视长者们，让长者们感受到属于他们的尊严和幸福。未来，我也希望有更多的人能够加入到志愿者队伍中，以实际行动传递尊重与关怀的力量。我相信，只要我们共同努力，我们的社会将会变得更加温暖和美好。

总结：

通过这场敬老院温暖讲座的亲身经历，我深刻体会到了对长者的尊重和关怀的重要性。这样的讲座不仅让长者们感受到被关心和尊重的温暖，也让年轻人意识到了自己的责任和奉献。未来，我将继续积极参与志愿服务，为社会贡献自己的一份力量。同时，我也希望更多的人能够关注和关心长者，为他们创造更多的快乐和温暖。让我们共同营造一个关爱和尊重每一个人的社会。

敬老院温暖讲座心得体会实用篇十五

在工作和学习中，我们经常需要用到几何学知识，但很多人对几何学间距离很遥远，它显得抽象而缺乏实际应用意义。然而，通过一次实用几何画板讲座，我深刻地感受到了几何学的重要性和实际应用价值。

这次讲座主要介绍了一种名为实用几何画板工具，该工具采用磁力点位置标记，可以将各种几何图形快速地绘制出来，并且可以随时修改和调整。通过实际操作感受到，真的可以快速绘制各种图形，而且能够起到及时纠错的作用。

在我工作和学习中，常常需要绘制各种图形，如标志设计、图形排版等任务。而以前直接用AdobeIllustrator等工具进行绘制，操作繁琐，常常会因为一个小错误导致整个图形需要全部重绘，浪费大量时间。现在使用实用几何画板，只需要几秒钟就可以快速绘制出需要的图形，而且还可以实时调整，大大提高了效率。

在教育中，实用几何画板也具有重要作用。对于小学生或初中生来说，几何图形是他们学习数学的难点之一。而传统的黑板绘图教学，往往难以引起孩子们的兴趣，从而影响了他们的学习效率。而实用几何画板采用磁力点位置标记，可以快速、准确地绘制各种图形，不但能激发孩子们的兴趣，而且能够帮助他们更好地理解几何知识。

第五段：结尾。

总的来说，实用几何画板不仅能够提高我们生活和工作中的效率，而且在教育中也具有广泛的应用前景。通过这次讲座，我对于几何学的理解和认识发生了很大的变化。我相信，使用这种工具，我们能够更加轻松地绘制各种图形，也能够更好地了解几何学知识，达到事半功倍的效果。