最新小升初家长心理学心得体会(实用14篇)

10.心得体会的写作可以培养我们的思考能力和文字表达能力，提升我们的综合素质和学习能力。心得体会的写作中，如何组织文章结构和段落，使之更具逻辑性和连贯性呢？无论是学习还是工作，总结心得体会都是很重要的，以下是一些相关范文供大家参考。

小升初家长心理学心得体会篇一

随着社会的发展进步，小升初已经成为了每个学子以及家长们所必须面对的重要关卡。在整个过程中，家长的心理状况起着至关重要的作用。通过多年的经验和观察，我深刻体会到了一些小升初家长心理学方面的要点，并对此进行了总结与思考。以下是我对这一主题的一些见解。

首先，家长要保持冷静与理性。小升初对于孩子来说是一次非常重要的考试和选择，所以家长们常常会感到压力和担忧。然而，在孩子面前，家长却是最好的榜样和引领者，所以他们必须要保持冷静和理性的态度。家长的情绪会直接影响到孩子，如果家长过于紧张和焦虑，孩子也会跟着感到压力重重，甚至可能会影响其考试发挥。因此，家长应该学会控制自己的情绪，在对孩子进行鼓励和支持的同时，要保持冷静和理性，给予孩子正确的引导和指导。

其次，家长要倾听孩子的声音。在小升初过程中，孩子常常会有自己的意见和想法，家长要给予足够的尊重和关注。家长不应该把孩子看作是自己的工具，而应该去倾听孩子的内心想法，真正了解他们的意愿和需求。要想得到孩子的真心配合和支持，家长必须要与孩子进行沟通和交流，尊重孩子的个性和独立思考能力。只有通过倾听和理解，家长才能更好地支持和帮助孩子，使他们在小升初中能够更好地发展。

同时，家长要学会放手。很多家长往往过于焦虑和担心孩子的发展，过度保护或过度干涉孩子的学习和生活，这种做法不仅会给孩子带来压力，还会限制孩子的发展。家长不能过分期望和要求孩子，要尊重孩子的选择和决策，给予他们一定的自主权。家长要明白，每个孩子都有自己的发展道路，只有给予孩子自由和空间，才能让他们真正成为独立和自信的个体。

此外，我认为家长要保持乐观和积极的态度。乐观积极的家长氛围对于孩子的成长至关重要。家长在小升初过程中应该主动培养自己的乐观心态，要相信孩子的能力和潜力，相信他们一定能够在考试中取得好的成绩。同时，家长也要鼓励孩子保持积极的心态，要教育他们在遇到困难时不要轻易放弃，要有坚持和努力的精神。只有家长自身积极向上，才能给孩子传递积极向上的能量，让他们充满信心和勇气。

最后，家长要重视孩子的全面发展。小升初仅仅是人生中的一个阶段，家长们不能因为短期利益和胜过他人的欲望而忽视了孩子的综合素质和品德培养。家长要明白，优秀的学习成绩只是一个方面，孩子的品德、兴趣爱好和人际交往能力同样重要。在小升初的过程中，家长们要重视孩子的全面发展，帮助他们培养良好的品德和习惯，保持身心健康，发展兴趣爱好，这样的孩子才能真正走向成功。要记住，小升初只是人生的一个起点，只有全面发展才能真正引领孩子走向幸福与成功。

综上所述，小升初对于家长来说确实是一个挑战，但家长要保持冷静与理性的态度，倾听孩子的声音，学会放手，保持乐观和积极的心态，重视孩子的全面发展，这些都是家长们应该具备的重要品质。只有在家长的正确引导和支持下，孩子才能顺利完成小升初并取得良好的成绩，真正实现他们的人生价值。

小升初家长心理学心得体会篇二

小升初是每一个家长和孩子都会面临的一个重要考试，这个阶段的考试直接关系到孩子未来的学习道路、升学方向和人生发展。因此，每一个家长都希望自己的孩子能够顺利通过这个关键考试，但是由于升学制度的变革和考试难度的加大，小升初的压力和困惑也越来越大，许多家长在此期间苦恼不已。

第二段：家长必须充分了解小升初升学政策和考试内容。

想要帮助孩子提高小升初的考试成绩，家长们必须对小升初升学政策和考试内容有充分的了解。家长可以通过不断的查资料、咨询老师、听别的家长的建议等方式来了解小升初考试的内容和难点，这样才能够帮助孩子更好的应对考试。

第三段：制定科学的学习计划。

科学的学习计划对孩子的成长非常重要。家长可以根据孩子的情况，制定一套适合孩子的科学学习计划，让孩子在学习中逐渐提高自己的能力和素质。如果家长把所有时间都用于学习，孩子可能会感到很闷，也容易导致孩子产生厌学情绪，最终影响孩子的学习效果。

第四段：提供合适的学习帮助。

家长对小升初考试的丰富知识和经验可以帮助孩子更好地应对考试。平时，可以提供和鼓励孩子进行各种的练习，听孩子的心理变化和需要，为孩子提供一定的学习帮助以及人生经验分享，这些都会在孩子的成长道路上起至关重要的作用，让孩子在家长的陪伴下更好的成长。

第五段：家长应该树立正确的教育观念。

家长的教育观念、心态和情感都关系到孩子的成长和未来，而在小升初的备考环节中，这样的影响尤为明显。家长要掌握权衡利弊、得失之度，避免张弛不得当，耽误孩子的成长。同时，家长也应该摆正自己的态度，不要过分强调成绩，也不要为了孩子的成绩而不择手段，让孩子学会以正确的方式，处理自己生命中的方方面面，让孩子在成长过程中感受到家庭的温馨和支持，这样孩子才能够更好的成长和发展。

总之，小升初考试是每一个家庭都会经历的过程，准备充分、制定合理的学习计划、提供适宜的学习帮助和树立正确的教育观念都是家长应该做到的。这样才能让孩子顺利通过小升初的考试，更好的成长和发展。

小升初家长心理学心得体会篇三

近日，我参加了学校举办的一场小升初讲座，此次讲座以帮助家长更好地了解小升初教育政策和选拔规则为主题。讲座收益颇丰，不仅进一步明确了小升初选拔的标准和要求，还提供了一些宝贵的经验和建议。以下是我对此次讲座的心得和体会。

首先，讲座深入浅出地向家长们介绍了小升初的基本情况和流程。针对小升初的政策和选拔规则，讲座详细解释了学校招生计划、分班机制以及考试科目和考试安排等内容。通过详细的介绍，我更加了解了小升初教育政策的变化和重要性，也更加清楚了孩子接下来的学习路径和挑战。有这些基本的了解，我更有信心和准备应对即将到来的考试。

其次，讲座的结果也进一步明确了小升初选拔的标准和要求。讲座强调了不仅仅是成绩的重要性，还注重学生的综合素质。学校会对学生的学科成绩、课外活动、道德品质等因素进行综合评价，以确定录取名单。这一点让我感到欣慰，因为现在的教育越来越重视学生成长的全面发展，而不仅仅是单一成绩的考核。作为家长，我们应该从这一点上启发和引导孩子，让他们在学习之余也积极参与各种丰富多彩的课外活动，培养他们的综合素质。

再次，讲座分享了一些宝贵的经验和建议，帮助家长更好地辅导孩子备战小升初。讲座指出了家长在孩子的学习过程中的重要性，鼓励家长以身作则，营造良好的学习氛围。此外，还提醒家长们要合理安排孩子的学习时间和休息时间，提供适当的学习资源和辅导帮助，让孩子有一个良好的学习条件。这些经验和建议对于家长来说都是非常实用和有益的，它们提醒了我们在孩子的成长过程中的作用和责任，也让我们明白了如何更好地帮助孩子顺利通过小升初。

最后，本次讲座还介绍了一些小升初备考的技巧和策略，为家长们提供了一些建议。讲座强调了要根据孩子的实际情况进行科学合理的备考计划，避免急功近利和过度压力。此外，还提醒家长要关注孩子的精神状态和心理健康，帮助他们调节情绪和应对考试压力。通过这些技巧和策略，家长们可以更好地指导和支持孩子，让他们有信心和底气应对小升初考试。

综上所述，此次小升初讲座给我留下了深刻的印象，通过讲座我进一步了解了小升初教育政策和选拔规则，明确了小升初选拔的标准和要求。同时，讲座还提供了宝贵的经验和建议，帮助家长更好地辅导孩子备战小升初。我相信，只要我们秉持着正确的教育理念，以积极的态度和行动去引导和支持孩子，他们一定能够顺利度过这个阶段，迎接新的学习挑战。

小升初家长心理学心得体会篇四

自从孩子上六年级以来，刚好碰到小升初不用考试，而是采取抽签的办法，因为手气比较差，从小到大抽签，都没有得过除了阳光普照奖之外的其他奖项，所以抽到去民办中学的机率也可想而知了。

孩子很想上寄宿制中学，一，是因为我家孩子很有好奇心，喜欢尝试不同的学习环境和生活环境。二，孩子的独立自理能力以及自主性本来就还不错，他也愿意去体验学校生活。三，孩子进入青春期以后和家长难免会产生一些矛盾，所以这个时候如果能够周一到周五寄宿在学校，周末回家，这样可以减少亲子矛盾。四，父母年纪大了需要有人照顾，自己工作又比较忙，这样可以有更大的精力去投入到自己的工作以及照顾父母中去。

但是寄宿制中学的名额有限，而且好的寄宿制中学不多。好的寄宿制学校的宿舍管理老师对孩子的生活学习管理要严格，这对孩子的习惯培养以及自律能力塑造很重要。

文档为doc格式。

小升初家长心理学心得体会篇五

一直有热心的家长建议我们这些过来人总结一下小升初的历程和经验。网上好多家长也纷纷讲了很多很有道理的东西。这几天我们也大概整理了一下，发到网上，供母校的学弟学妹们参考，谢谢老师们对孩子的栽培。

随着5月17日上外分班考的结束，女儿的小升初算是告一段落了，在开始新的征程之际，觉得有必要总结一下，给自己和孩子留个回忆，如果能对后来人有一点借鉴和参考价值，那么就更让我们觉得值得了。

女儿是属于比较阳光、懂事的孩子，从小爱看书，上小学后又对英语产生了兴趣，所以语文、英语学起来毫不费力，但每次考试也不是总能第一，属于学得轻松但不能精益求精的人；数学方面，情况差了很多，可能大多数女孩子的学习特点是长于记忆而短于逻辑推理吧，所以我们对于奥数方面的学习，一开始也没有硬性要求她，到四年级初，我们和老师讨论下来，对她讲，根据她的情况适合她的学校是上外附中。她就给自己制定了目标要考上外附中。为了这个目标，我们全家一起努力，终于实现了梦想。

四年级前，我们除了在学校提高班学习外，没有上语、数、外的课外培训班，孩子还是。

比较轻松的。四年级暑假是最忙的时候，老师看了孩子的时间安排表都大吃一惊，10个半天的立泰小五班学习，赴深圳6天参加青少年口语大赛加考前几次的培训、钢琴考级（八级）、舞蹈考级、奥数学习、四星培训和考级、看书、暑假作业+一些课外作业的完成（比如小升初《上海重点中学初中入学招生考试模拟与训练》），时间都排得很满，孩子忙了整整两个月，确实非常辛苦，我们为孩子的坚持感到骄傲。

立泰的小五班一共四期，从08年7月读到09年3月21日考试，每期都坚持下来了，

通过小五班的学习和几次考试，孩子对自己相对的水平有个基本的了解，因为她在语文和英语方面比较好，增加了自己考上外和上外第一实验的信心，同时她也认识到奥数方面的差距，愿意多花功夫学习奥数，她认真完成小五班的作业，认真考试，最终从小五班那里拿到了面试资格。

暑假过了四星口语及艺术考级后，五年级上学期参加了一些比赛（四年级时有些语文、英语的奖状，但小升初主要看五年级的奖状，四年级为辅），比如通讯杯英语听力比赛，英语现场写作比赛，语文的几个现场作文比赛，双语写作及朗诵大赛、春蕾杯语文阅读比赛，数学的中环和小机灵杯比赛等，语文和英语比赛都收获了一些奖状。（我们只参加比赛，不参加赛前培训，那个太花时间，觉得没意思，刻意准备出来的奖状我们也觉得不值得）。

五年级寒假和下学期突击英语阅读、听力和口语，一周练4—5次听力，做4——5篇阅读，周末练口语。先是从中考英语听力做起，之后做高考英语听力，部分阅读理解的文章请孩子听后口头回答问题，考前做完了一本《中考英语仿真试卷》。考前2个月开始每周做点奥数题，主要为复习小五班的奥数题目，帮孩子理思路（有点太晚）。语文方面没有刻意准备，但孩子因为对古文有兴趣，一直自己听听看看唐诗宋词名句，背起来也很轻松，另外坚持看书，并看报了解时事。

2月初的时候，网上热心的家长纷纷开始提供简历样本，看着五花八门的简历，心中有点乱，该做什么样的呢，后来热心的学姐家长给我发了她给女儿制作的简历，豁然开朗，基本按照她的思路，结合自己孩子的特点，做了一套简历，加上奖状，成长手册，一些照片等大概有四十来页吧。大概内容是：封面（把孩子所在学校，班级，所任职务，家里联系电话写得一目了然），孩子情况一揽表，孩子的自我推荐，家长的话，户口本复印件，奖状复印件（分门别类），成长手册复印件，社会实践的照片等。

根据家里的位置，选了八所学校作为目标（说实话有些也是盲目跟风）。

1）离家最近的罗山中学（艺术特色班）。

2）户口所在的建平西校（新校园漂亮，又在我们上班路，送孩子方便）。

3）浦东模范中学（因为听说浦东中考优秀率高）。

4）竹园中学/张江集团学校（浦东地区好的民办学校，都拿到面试资格，但只参加了竹园的考试）。

5）上外双语（考虑到上学方便，过大桥就是，也是杨浦区好的民办学校）。

6）复旦兰生（朋友给孩子投简历时帮着投了一份）。

7）浦外（校园漂亮，但不赞成住宿，如果孩子考不取其它好的公办学校，就选它）。

8）上外附中或上外第一实验（俗称克勒）————主要目标。

四）过程：

今年浦东部分学校是公开报名，比如罗山中学，竹园，不需要小学推荐，部分学校必须要学校推荐，比如实验东校，部分以学校推荐为主，比如模范中学，其中模范不考试，只看简历和平时的作业（目标此学校的家长要注意保留好孩子四年级下，五年级上的语文，数学，英语作业本，作文本）记得接收简历的老师就说了两句话：1）你们学校为啥不推荐你的孩子；2）作业本太少，看不出什么（其实已经把孩子最心爱的作文本交给他们了，孩子非常不舍得，因为作文是全优，而且有老师详细的评语），无语。

3月初分别投了罗山中学，竹园和张江，模范四所学校，之后在网上报了浦外。3月21日上外小五班考试，3月29日孩子参加了罗山中学的考试，没有回音。之后被学校推荐，考上了建平西校，有了保底学校，心中也比较笃定了，拿老师的话说，可以一往无前地冲刺了。4月9日接到小五班电话，说孩子通过考试，拿到了他们的推荐，只要填交上外附中报名表即可，简历不用投了，心中顿时欣喜若狂，赶着去交了表，虽然之前也有托朋友帮忙争取拿上外的面试资格，但通过孩子自己努力得来的，拿得最舒坦。期间受好奇心所驱使（孩子自己也想试一下上实的面试到底有多难），也参加了上实的网上报名，结果应该是沧海遗珠，这也是意料之中，因为孩子没有奥数证书。4月19日下午参加新竹园中学的考试（张江在同一时间，所以马上通知他们我们放弃考试），4月24日去浦外领取面试资格，4月25日参加复旦兰生的联谊活动（仔细看了名单，财大那场有182个外区学生参加）。4月28日接到竹园录取电话，5月4日参加了家长会，对竹园中学还是比较欣赏的，心中想，如果孩子考不上上外附中或克勒，又不乐意住宿的话，那就在建西和竹园中做出最终选择。

5月5日晚，在焦急等待2天后，终于接到上外派发的面试通知，5月9日上午8：30参加浦外考试，12：30参加上外考试，上外附中考完出来3点了，回家路上到上外双语交了资料，通知17日参加面谈。5月11日下午接到浦外录取电话，12日上午在上外附中网上查到孩子的面试号，意味着孩子终于考取了上外，既有点突然，因为没想到是120名内（我们的主要目标是克勒班），冥冥之中又感到有点的必然，毕竟孩子付出了很多努力，为她感到由衷的高兴。13日接到上外双语录取电话，谢谢他们看中我们的孩子，把机会让给其他孩子吧。

关于小升初，就像网上家长所说，最重要的一句话是：机会总是留给有准备的人，早点设立目标，早点准备，成功的机会也大，孩子日积月累的学习，也不至于太累。在此借鉴孩子同学的家长说的非常有道理的一句话：给孩子的目标是跳一跳能碰得着的。定得目标太高，跳死也碰不到，会伤孩子的信心。因此定目标需要家长对孩子有一个正确的认识。

孩子身边一些好友（好几个都是超级牛孩）有考上外，上实，华育，以及市北理科的（大部分孩子都是同时考取几个好学校），都是早早树立目标，并为之开始努力的。女儿三年级的时候，在老师的指导下，开始考证、参加比赛之路，从准备二级优秀考试开始，孩子对英语的学习有了很大兴趣，之后参加不少比赛，屡有收获，而每次能碰到比她强得多的孩子，她非常佩服对方，立志追赶，这点对孩子非常好。语文方面她喜欢看书，按她语文老师的话说，有了一定的积累，孩子会厚积薄发，语文肯定会好的，目前看来确实是这么回事。孩子在奥数方面没有天赋，以前也没想勉强孩子学，所以这方面起步晚，四年级暑假才开始认真学习，五年级参加了3个比赛，没有收获，但是孩子对奥数的学习从开始的害怕到愿意做做题目、讲讲思路，已有可喜的变化，学习奥数，对小升初以至今后数学的学习，应该是很有帮助的，所以时间和精力还是花得很值得的。

讲到奥数，在此插一句，虽然有的学校提出不以奥数衡量孩子数学好坏、是否聪明，但我们考的几个学校（除了浦外），面试时或多或少会有奥数题，所以孩子如果没接触奥数的话，系统准备也好，临时抱佛脚也好，最好让孩子学一学。

对于小升初的准备，坦率地讲，还包括家长对学校的选择方面，家长利用人际关系帮孩子找心仪学校面试资格的准备。什么都不能太笃定，因为小升初充满变数和意外。所以家长一定要两条腿走路，多做准备总没错。

好多中学都要求孩子学生手册是全优，当然个人认为这个条件有点苛刻，因为每个学校，每个区对全优的评比和理解不同，全优并不能代表全部，不是全优不说明孩子比不过别人。但全优毕竟代表自己所在学校老师对孩子的认可，也说明孩子学习态度和成绩是不错的，学校学习搞不好，也很难想象可以在外面学得很好）。所以要求孩子认真学好课内、课外的知识（课外太多的补习并不可取，但既然去了，起码要对得起所花的时间），而孩子对学习有兴趣了，就事半功倍。

根据孩子的情况和他/她或你们对他未来发展的目标，选择适合自己孩子的学校是最重要的。像我们这种就有点盲目了，结果搞得自己有点累（孩子倒还可以，她觉得多考考试可以多积累经验）。家长还要多与外界沟通，最好几个家长一起作战，即可以相互交流信息，也可减轻负担。我们在小升初的准备过程中，有孩子同学的家长、孩子的朋友自发形成一个小团体，相互交流信息，一起上辅导班。大家一起并肩作战，多了几份力量，少了几分孤独，孩子也不觉得读书苦和无聊，这样大家相扶相持，走到最后，感觉轻松很多，孩子们也纷纷考取最理想的中学。

考前有针对性的冲刺训练是非常有必要的，它能够把以前所学内容集中提炼和升华，并能让孩子熟悉考试的形式，在考试时马上进入状态。我们这次就是在孩子好朋友家长的帮助下，参加了浦东上外小记者班的考前冲刺班，上了6次课，3次模拟考试+集中分析以前上外附中的考试题，对于考试内容大致有了点数，收获不小。

孩子都想进好的中学，大多也都愿意为之付出努力，身边不乏有孩子越想好，就越紧张，

考试状态越不好的情况。作为家长，调整好自己和孩子的心态，并适当给孩子减压很重要。比如人家孩子录取了一起考试的学校，自己孩子没录取，不要慌，不要急，家长可以悄悄分析一下原因，但不要责怪孩子，没录取就当是过眼烟云，让它轻轻飘过，因为还有机会，免得影响下一场的考试。在孩子最心仪学校考试前，一定要给孩子减压，把孩子的状态调整到最佳。女儿在上外附中考试前对我讲：“妈妈，如果我考不取，你们会出钱给我读克勒吗？（孩子非常希望给我们省钱）。”我毫不犹豫地告诉她：“只要是你凭本事考取的，费用再高，爸爸妈妈也会让你上的，再说，再怎么样，你360名总归能进去的。”孩子听了非常高兴，考试完她出来，我马上问她紧张吗，答曰：“不紧张，就是有点激动。”我想，这就达到了最佳状态了。

最后成绩出来，证明我的计划为儿子取得成功是有用的。

回忆起与儿子一起迎战小升初时的辛苦，我充满了感慨，自己也非常佩服儿子能承受如此大的压力下，发挥的这么好。

小升初家长心理学心得体会篇六

随着时间的推移，小升初已成为每个家庭都要面对的一道门槛。对于家长来说，孩子的升学问题一直是最为关心的。然而，很多家长在这个过程中常常陷入焦虑和困惑之中。作为一位曾经历过小升初的家长，我深感了解小升初家长心理学的重要性。下面，我将从家长的角度出发，分享我对“小升初家长心理学”的心得体会。

首先，家长要保持冷静。小升初对于每个家庭来说都是一个重要的转折点，如何冷静面对这个阶段非常关键。在整个升学过程中，家长要理性分析和判断，不要以个人主观意识去盲目选择。不要为了追求所谓的好学校而盲目跟风，要以孩子的兴趣和特长为基础，选择最适合孩子发展的学校。同时，家长要明确自己的期望值，理性对待孩子的成绩和表现，不要给孩子施加过多的压力和负担，要给予孩子充分的自由和发展空间。

其次，家长要注重情感交流。小升初是一个家庭情感交流的重要时期，家长要主动与孩子进行心灵沟通，了解他们的想法和感受。例如，可以通过共同做功课、讲述自己的小学时光等方式拉近与孩子的距离。此外，家长还要注重与其他家长的交流，共同分享经验和心得。通过与其他家长的互动，可以了解到孩子在同龄人中的优势和劣势，进而调整自己的教育策略。

再次，家长要注重自我调适。随着小升初的临近，家长的压力和焦虑也随之增加。此时，家长要认识到自己的情绪变化，并及时采取调节措施。例如，可以进行一些适当的放松和调解活动，如户外运动、听音乐、读书等。此外，家长还要保持积极乐观的心态，相信孩子能够通过自己的努力和实力成功。只有家长自己保持良好的心态，才能更好地引导和给予孩子支持。

最后，家长要合理安排时间。小升初是一段忙碌而紧张的时期，家长要合理安排时间，保持良好的工作和家庭平衡。尽量避免过多的加班和社交活动，多陪伴孩子，给予他们足够的关心和支持。在升学准备阶段，家长要抽出时间帮助孩子复习功课，解答疑问，同时也要积极参与学校的家长会和亲子活动，加强与校方的沟通和合作。

综上所述，家长要保持冷静、注重情感交流、注重自我调适和合理安排时间，这是我在小升初家长心理学中的一些心得体会。在小升初的过程中，家长要明确自己的目标与期望，正确引导孩子，给予他们充分的关心和支持。最重要的是，家长要放下过多的焦虑和负担，相信孩子的能力和潜力，共同努力打造一个美好的升学经历。

小升初家长心理学心得体会篇七

xx年小升初派位的结束，预示着xx年小升初已经划上一个圆满的句号，xx年小升初拉开帷幕，xx年小升初家长们是如何艰难备考的，借鉴xx年小升初家长备考经验，如何才能做好xx年小升初备考准备。

家长应该有信息的准备，比较关注小升初的家长，从这个时候应该开始关注各大机构的小升初论坛。比如小升初有几种入学的.途径，每个学校怎么样在操作。因为有些学校可能是投简历，有些学校可能是要上他的培训班，还有的学校是通过机构推荐学生参加考试。到底有哪些方式，家长要有基本的认知，这样才能不错过机会。因为有的时候对有些学校不太理解，投简历的时候就会错过了。

对于比较好的学生来说，北京市比较好的中学录取比较早，往往集中在六年级上学期。很多好的学生主要是重点的归纳、复习，主要是在应试上面。学习一般的学生，一般类的学校考试会在六年级的上学期持续到下学期，学完新的知识到了六年级上学期要注重查漏补缺。

从学生的角度来说，学生在这个阶段主要是以学好知识为主，学到知识了，具备能力了，不管是参加考试也好，还是各种各样其他的方式，能力到了，自然成绩就比较好。

家长要注意给孩子灌输不被其他孩子被录取影响的思想。我见过一些学生，有些孩子五年级7、8月份就被录取，已经开始玩了，这时家长一定要保持一种平和的心态。不见得参加这个学校的考试没有考好，就意味着下个学期就就没有机会了。家长要摆正心态，不要受到其他家长心理的影响，把这种急切的心理传递给孩子，对孩子造成极大的影响。从信息和能力上做好准备还是非常重要的。

小升初家长心理学心得体会篇八

20xx年8月8日、9日、10日，这三天于我而言，特别有意义。上学期就在网上了解到统编版教材的目录，版的课文居然在统编版五年级上册出现。五年级，重复的篇目，是否复习一下就可以了呢？我该如何进行教学？正惆怅之际，罗宽畅、刘桂梅、汪强等六位专家针对小学语文统编教材编写思路，通过理论指导、分析给我指了一条明路，使我找到了教学的方向。其中陈亦桥教授讲解的“统编教材小学语文阅读变化及教学建议”让我颇丰。

王崧舟老师在《百家讲坛》上这么说的：语文的重要性无论怎么说都不为过。

第四、对每个人来说，语文是我们的母语，是每个中国精神家园。无论怎么说，我们都没有理由不爱语文。作为老师，如何让学生从小爱上语文呢？就从阅读教学开始吧。陈亦桥教授从统编教材的新变、内容、建议这三个方面进行讲解。让我了解到诗歌篇目增加了；单元结构变化了，每个单元皆为双线组织，既重人文，也重语文要素，一个教学目标贯穿一个单元，真正体现了语文学科的核心要素；阅读上，强调精读、略读、课外阅读三位一体；在考察上将向课外迁移，专治少读书、不读书的。看来，统编版教材好教，但教好不容易啊。

小升初家长心理学心得体会篇九

小升初是每一个小学生家长都会面临的一个重要考验。一场长达一年的备战过程让我们对孩子的学业有了更加全面的了解和认识，也让我们的家长教育理念得到了锤炼和升华。今天，我要分享的是我在小升初家长备考中所得到的心得和体会。

第二段：了解分数和政策。

在小升初备考时，我们首先要做的是了解高中的分数线和政策。这不仅有助于我们更好地决策孩子报考学校的方向，还能让我们更加有针对性地指导孩子备考。此外，我们还应该通过多方查询信息，了解各大学校开设的专业和录取标准，这有助于我们更好地为孩子选择学校和专业做好准备。

第三段：认可孩子的成绩。

在家长备考过程中，很多家长会因为孩子成绩不如理想而情绪低落，这时候我们应该认可孩子的优点和长处，体谅和理解他们的难处。家长应该扮演着孩子的导师、朋友和倾听者，给予他们更多的鼓励和支持。在类似这种备考时，为孩子营造一个积极向上、轻松愉快的家庭氛围也非常重要。

第四段：多方渠道提升孩子。

在孩子备考期间，家长应该注重给孩子创造多样的学习环境，让孩子在不同的知识场域中储备更丰富的知识，如课余兴趣班、网络学习资源、个性化教育等。另外，要建立孩子信心，在每次测验都能感受到进步和成就感，这样不仅提升孩子的学习能力，还能增强他们的自信心和自我管理能力。

第五段：领会备考过程。

在孩子小升初家长备考的过程中，我们要领会这是一个从量变到质变的过程，不应该过分强调孩子的分数，而是要注重阶段性目标和孩子的自我提高。这个过程中，我们还可以更了解自己的孩子，深入发掘和促进他们潜力的开发，提升他们的补充课程能力和对未来的规划能力，有助于学生在选定的学校得到更好的发展。

结尾段：

通过小升初家长备考过程，我不仅深刻体验到了教育的重要性，而且在这个过程中，我也成长了很多。虽然备考过程中也有遗憾和不足，但我们都有一颗父母的心，为了孩子，为了未来，不断探索、进步，这也算是我们的家庭教育的一部分。

小升初家长心理学心得体会篇十

随着孩子的逐渐长大，小升初考试也悄然临近。为了更好地帮助孩子备考，我参加了学校举办的小升初家长课堂。通过这次课堂学习，我深刻体会到了家长在孩子升初中过程中的重要性，并对自己在教育孩子上的不足有了更清晰的认识。

第一段：课堂的意义。

这次小升初家长课堂的目的是为了帮助家长更好地了解小学升初中的政策和学校要求，以及掌握适合孩子的备考方法和技巧。通过这次课堂，我意识到作为家长，我们必须紧跟时代的步伐，不断学习新知识，才能更好地帮助孩子成长。课堂还强调了家长和孩子之间的沟通和信任的重要性，这让我深刻体会到了作为家长的责任和重要性。

第二段：家长的关注点。

课堂中，老师们详细讲解了小升初考试的内容和要求，使我们家长对孩子的考试情况有了更清楚的了解。与常规考试不同，小升初考试注重对学生综合素质的考查，而不仅仅是知识的掌握。因此，作为家长，我们需要关注孩子的综合素质的培养，包括语言表达能力、逻辑思维能力、创造力等。在日常教育中，我们应多关注孩子的兴趣培养和素质教育，而不仅仅是追求分数。

第三段：培养良好的学习习惯。

课堂中，老师强调了培养孩子良好的学习习惯的重要性。良好的学习习惯可以有效地提高孩子的学习效率和学习成绩。作为家长，我们应该给孩子树立正确的学习目标，帮助他们制定合理的学习计划，并时刻监督他们按时完成作业和课外学习。培养孩子读书的习惯也是至关重要的，因为阅读可以拓宽孩子的视野，培养他们的兴趣爱好，并且增加他们的知识储备。

第四段：建立家校合作的机制。

课堂中，老师们强调了家校合作的重要性。家庭与学校是孩子成长过程中的两个重要环境，只有家庭与学校紧密合作，共同培养孩子，才能让孩子有一个更好的成长环境。作为家长，我们应该保持与老师的沟通与联系，及时了解孩子的学习和生活情况，并与老师一起制定和调整教育计划。此外，我们还要积极参与学校的活动，关注孩子在学校的表现，并与学校共同解决孩子在学习上遇到的问题。

第五段：课堂的收获与行动计划。

通过家长课堂的学习，我对自己在孩子教育上的不足有了更清晰的认识，我将重视综合素质的培养，注重培养孩子的兴趣和良好的学习习惯。同时，我也将注重与学校的合作，积极参与学校活动，做好与老师的沟通交流。我相信只要我们家长与学校共同努力，孩子的小升初考试一定会取得好成绩。

总结：

通过这次小升初家长课堂的学习，我进一步认识到家长在孩子教育中的重要性。我们要加强与孩子的沟通，尊重孩子的个性和兴趣，培养他们良好的学习习惯和综合素质，同时与学校建立紧密的合作机制，共同促进孩子的成长。只有这样，我们才能为孩子创造一个良好的学习环境，让他们在小升初的考试中取得优异的成绩。

小升初家长心理学心得体会篇十一

小升初一直以来都是家长们备受关注的问题，他们不断寻找策略，努力为孩子争取更好的教育机会。作为一位家长，我亲身经历了小升初的挑战与困惑，同时也积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对小升初的思考和经验。

首先，我认为作为家长，首要的是保持理性。小升初是一项重要的决策，我们不能被急切和焦虑所驱使。我们应该冷静地分析孩子的实际情况，通过了解他们的兴趣、学习能力和性格特点进行全面的评估。只有在理性的基础上才能制定合理的目标和计划，并积极引导孩子朝着这个目标努力。

其次，了解各所学校的招生政策是至关重要的。家长们需要仔细研究每所学校的录取要求和政策变化，并提前了解各个学校的特色和优势。这有助于我们更好地为孩子选择适合的学校，同时也能在孩子的准备过程中有针对性地进行辅导。此外，与老师和其他有经验的家长交流，了解他们的经验和建议，也是非常有帮助的。

再次，我们要为孩子提供适当的支持和鼓励。小升初期间，孩子经历了巨大的学习压力和心理负担。作为家长，我们需要给孩子提供良好的学习环境和积极的情绪支持。我们可以和孩子商量学习计划，帮助他们合理安排时间，同时也要鼓励他们坚持努力并相信自己的能力。当孩子面临困难时，我们可以给予适当的帮助和指导，但也要注意不要替代孩子完成任务，让他们学会独立思考和解决问题的能力。

另外，培养孩子的兴趣爱好也非常重要。小升初不仅关注学业成绩，也注重素质教育。一个全面发展的孩子在考试中会更具竞争力。因此，我们要鼓励孩子参加各种兴趣班和社团活动，培养他们的特长和爱好。这既可以开拓孩子的眼界，丰富他们的知识面，也可以培养他们的综合能力和团队合作精神。此外，通过参与社会实践活动，孩子可以更好地了解社会，培养社会责任感。

最后，作为家长，我们还要给孩子树立正确的价值观。小升初只是孩子教育道路上一个重要的节点，而不是唯一的成功标志。我们应该从小培养孩子正确的价值观念，告诉他们一份优秀的学习成绩并不是人生的全部。与此同时，我们也要教育孩子珍惜每一次机会，明确目标并全力以赴。只有在正确的人生观和价值观的引导下，孩子才能在小升初的竞争中展现出最佳的自己。

综上所述，小升初对于家长来说是一个挑战，但也是一个机遇。我们作为家长，应该保持理性冷静，了解各所学校的政策，为孩子提供支持和鼓励，培养他们的兴趣爱好并树立正确的价值观念。只有这样，我们才能在小升初的道路上引导孩子走得更稳健、更自信。

小升初家长心理学心得体会篇十二

小升初是每个孩子和家庭都要面对的一道教育关口。对于家长来说，小升初不仅是孩子们学习、成长的见证，也是一次家庭教育价值观和家庭教育方式的检视和反思。经历了小升初的家长们，无疑会对孩子的学习、成长、教育有更加深刻的认识和体会。下面，我将分享我作为一个小升初家长的心得体会。

首先，家长要正确引导孩子的学习态度和方法。作为家长，我们要注重引导孩子培养正确的学习态度和方法。在孩子面临小升初阶段时，我发现很多家长都过于焦虑，抢着给孩子安排补习班、请家教等，甚至代劳孩子的作业。然而，我认为这种过度介入的做法并不明智。正确的做法应该是鼓励孩子自主学习，培养他们独立思考和解决问题的能力。这样，孩子在面对考试时更有信心，更能靠自己的能力取得好成绩。

其次，善于与孩子进行有效的沟通是关键。良好的家庭教育离不开家长与孩子之间的有效沟通。小升初阶段，孩子们面临着学业上的压力以及新环境的适应问题。作为家长，我们要积极参与他们的学习和生活，倾听他们的困惑和烦恼，并给予恰当的指导和安慰。与孩子建立起良好的亲子关系，给予他们足够的关爱和鼓励，使他们在学业和心理上都能有所支持和帮助。

再次，家长要给孩子提供适当的休息和放松机会。小升初阶段孩子们的学业压力较大，不能一味地让他们紧张学习而忽视身心健康。作为家长，我们要给孩子创造适当的休息和放松的机会。可以鼓励孩子参加一些有助于放松身心的活动，比如运动、阅读、旅行等。让孩子在紧张的学业之余有机会放松心情，舒缓压力，更好地面对小升初阶段的挑战。

此外，家长在小升初阶段要保持乐观积极的心态。小升初是孩子成长过程中的一次考验，对于家长来说也是一次心理素质的考验。家长应该保持乐观、积极的心态，给予孩子自信和勇气。在孩子遇到困难和挫折时，我们要及时给予安慰和支持，帮助他们调整心态，坚持不懈地追求自己的目标。同时，我们也要对孩子的进步和努力给予肯定和鼓励，让他们在学业上保持积极向上的状态。

最后，家长要与学校和老师建立良好的合作关系。小升初不仅是孩子个人的成长和学习过程，也是整个家庭和学校的协同努力。作为家长，我们要与学校和老师保持密切的合作关系。及时了解学校的教学和管理情况，与老师沟通孩子的学习情况，共同制定合适的教育方案和目标。只有家庭和学校通力合作，孩子的小升初之路才能更加顺利和成功。

总之，作为一个小升初家长，我深感家庭教育在孩子学习和成长过程中所起到的重要作用。通过正确引导孩子的学习方式和态度，与孩子进行有效的沟通，给孩子提供适当的休息和放松机会，保持乐观积极的心态，与学校和老师建立良好的合作关系等，我们可以为孩子打下良好的成长基础，帮助他们顺利度过小升初的考验。

小升初家长心理学心得体会篇十三

随着孩子进入小学的最后一年，开始面临小升初，对于家长来说，这是一次重要的转折点。在这一过程中，家长扮演着重要的角色，并且需要明确自己的责任与作用。在这个过程中，我结合自身的经验和体会，总结出了一些重要的心得体会。

首先，作为家长，我们需要给予孩子充分的支持和鼓励。小升初是孩子们人生中的一大挑战，他们面临着更加复杂的学习和竞争环境。作为家长，我们要时刻关注孩子的学习进程和心理状态，给予他们足够的理解和鼓励。既不能过分追求成绩，也不能过分苛责孩子，而是要以积极的态度支持他们，让他们感受到我们信任和支持他们的能力。

其次，我们要做好与学校和老师的沟通和合作。家庭和学校是孩子成长的两个重要环境。因此，我们要与孩子所在的学校和老师保持紧密的联系和合作。及时了解孩子的学习情况和表现，与老师进行交流和沟通，共同关注孩子的成长，解决问题和困惑。在这个过程中，家长要保持良好的沟通技巧和耐心，与学校和老师建立良好的合作关系，为孩子的小升初之路提供有力的支持和帮助。

第三，我们要合理规划孩子的学习和生活。在小升初备考期间，孩子们的学习任务较重，面临着较大的学习压力。因此，家长要协助孩子合理安排学习和生活，确保孩子有足够的休息和娱乐时间，保持身心健康。此外，家长还要帮助孩子制定学习计划、培养良好的学习习惯和方法，指导他们有针对性地复习和提高。因此，家长要坚持与孩子进行交流和讨论，了解他们的学习和生活情况，帮助他们找到适合自己的学习方法和策略。

第四，我们要正确引导孩子的升学观念。小升初不仅仅是一场考试，更是孩子们形成正确升学观念的关键时期。家长要在孩子身上树立正确的价值观和人生观，告诉他们高考并不是唯一的出路，学习不仅是为了考试，更是为了积累知识、发展能力，为将来的发展打下坚实的基础。我们要引导孩子树立正确的、积极向上的升学观念，让他们明白努力学习的重要性，而非一味追求分数和升学结果。

最后，我们要树立正确的教育观念，秉持科学育人理念。孩子的成长离不开正确引导和教育，家长要树立科学的教育观念，注重培养孩子的综合素质和兴趣爱好，而不仅仅是追求高分。我们要鼓励孩子探索和发展自己的特长和潜力，并为他们提供广阔的学习和发展空间。此外，家长还要注意培养孩子的独立性和自主性，让他们学会自己思考和解决问题，从而更好地适应未来的学习和生活。

总之，小升初是孩子和家长共同面对的挑战，家长的角色至关重要。通过给予孩子充分的支持和鼓励、与学校和老师的密切合作、合理规划孩子的学习和生活、正确引导孩子的升学观念以及树立正确的教育观念，家长能够为孩子的小升初之路提供有力的指导和帮助。愿每个家长都能根据自己的实际情况和孩子的特点，制定出更加适合的家庭教育策略，帮助孩子顺利度过小升初，为他们未来的发展奠定坚实的基础。

小升初家长心理学心得体会篇十四

小升初考试一直是家长们关注的焦点，作为家长，参与孩子的考试备考和应对是必要的。我是一位小升初考试的家长，通过这一年来的经历和体会，我深刻地认识到考试并不是单单为了分数，而是要着眼于孩子的成长和发展，下面我将分享我的考试心得体会。

第二段：备考心得。

1.了解考试内容，制定计划。在孩子参加小升初考试之前，家长需要了解考试科目和内容，确定孩子的弱项，比如数学、语文、英语等。制定一个合理的计划，分配好时间和任务，让孩子有充足的时间进行针对性的练习。

2.积极配合老师，帮助孩子集中注意力。帮助孩子建立良好的学习习惯和自主学习的能力，对孩子有着重要的作用。在孩子的备考过程中，家长需要与孩子的老师沟通，了解孩子需要针对性地加强哪些内容。同时，帮助孩子保持良好的精神状态和集中注意力的能力，这对孩子的考试成绩有很大的帮助。

3.考试前密集复习。在考试前的几天或一周内，家长和孩子可以利用时间，加强复习，通过模拟考试的方式检测孩子的学习成果。可以帮助孩子消除不必要的紧张情绪，增加自信心，这在考试中是非常重要的。

第三段：应对心得。

1.稳定情绪和心态。考试前家长可以帮助孩子分散注意力，消除紧张情绪，避免因为紧张而出现错误，稳定情绪和心态是成功的前提。

2.细心阅读题目，理清思路。在考试时，家长应该提醒孩子注意仔细阅读题目，理清思路，明确解题的重点和难点，切忌急躁，尤其是遇到难题时。

3.合理利用时间。在考试过程中，家长可以提醒孩子合理利用时间。充分利用前面的时间，遇到难题可先放弃或留到最后解决，防止时间不够而影响后面的题目。

第四段：总结。

小升初考试是家长和孩子共同的考验，家长需要正确引导和帮助孩子，从中学习思考和解决问题的能力，增强自主学习的能力。考试不只是为了获得好成绩，更是为了孩子的全面发展和成长。

第五段：感言。

小升初考试是孩子成长过程中的一次重要考验，但我们要看到的不是孩子在考场上的成绩，而是在成长过程中积累的能力和经验。家长要从正向的态度引导孩子，帮助孩子建立自信心，在家庭和学校的共同努力下，让孩子有更好的成长和发展。