如何发扬尚武精神心得体会如何写 如何提高尚武精神(9篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

对于如何发扬尚武精神心得体会如何写一

1、正如很多网友所说：“动物永远是动物，人有时候却不是人。”

——摘自《中国青年报》6月7日文章《用活驴喂老虎对人类的伤害不亚于动物本身》，宋潇

2、白居易说：“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”。天地孕育万物有一定的时空限制，土地的生产力不可能无穷无尽。与之相对，人的欲望有可能没有止境。地球可以满足人的所有需要，但无法满足人的全部欲望。

——摘自《光明日报》6月7日文章《惜物是一种美德》，樊良树

3、挥别昨日，决不像挥挥衣袖那么潇洒；超越自我，有时比超越对手更加困难。

——摘自《解放军报》6月7日文章《为强军而转型，什么时候都不晚》，张连国

4、“家中有无宝，但看门前草。”作为乡村人家，庄稼的长势好坏，基本代表这家人的家风。如果庄稼地田畦整洁、禾苗旺盛、少有杂草，就可以看出这家人勤俭持家、做人本分，亲事也就有了眉目。否则，这门亲事就值得思量。

——摘自《解放军报》6月7日文章《识人用人不妨看看“庄稼”》，董书豪孙振飞

5、几乎所有人都希望领导干部讲党性、有原则、遵法纪，处理问题公平公正，不搞亲亲疏疏、内外有别那一套。然而，现实生活中，又常常会出现一种与之相矛盾的情况，即有的人有某种需求时，希望领导干部办事能念及情面、照顾关系，甚至不惜触犯法规制度。如果达不到目的，就心生怨气，抱怨他们不近人情。

——摘自《解放军报》6月7日文章《公平正义要靠众人维护》

6、古人云：“勿轻小事，小隙沉舟；勿轻小物，小虫毒身”。西哲也有语云：“雪崩时，没有一片雪花觉得自己有责任。”一个普通人的不良行为看似微不足道，但很多人的不良行为聚合到一起，就是一种歪风和祸患。

——摘自《解放军报》6月7日文章《公平正义要靠众人维护》

7、仔细看，“干”字的“两横一竖”，多么像“一根扁担”“一根秤杆”，再加上“一根标杆”。“扁担”，意味着担当；“秤杆”，意味着公正；“标杆”，意味着示范。

——摘自《解放军报》6月6日文章《用心写好“两横一竖”》，凌焕新

8、政治工作是做人的工作，人脑不是电脑，插上u盘就管用。

——摘自《解放军报》6月6日文章《解剖一堂“有温差”的基层教育课》，李天文

9、说书是药也好、粮也罢，“吃”进自己的身子，是益智还是中毒，真得好好掂量一番。说来说去，培养鉴别良莠的能力，练就沙里淘金的功夫，才能选准“所吃的东西”——真正的好书。

——摘自《解放军报》6月6日文章《选准“所吃的东西”》，马学军程磊

10、“95后”这代人，是天然的“手机一代”，机不离手，时时刻刻挂在网上，在线生存、数字化生存是他们的生活方式。这是一种客观存在，甚至是潮流和趋势。存在就有其合理性，趋势就应顺势而为。作为教育工作者，要尊重规律。

——摘自《中国青年报》6月5日文章《媒体融合：三横一竖方为王》

11、实际上，早在《共产党宣言》中，伟大导师马克思、恩格斯就睿智地指出：“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”实现每个人的自由而全面发展，是未来社会的终极目标和最高价值追求。

——摘自《中国青年报》6月5日文章《媒体融合：三横一竖方为王》

12、翻阅众多贪腐官员的忏悔录，发现一个普遍现象，那就是他们贪腐的缺口往往是从第一次未能拒绝发端的。对领导干部来说，深谙“拒绝”的辩证法，并将之运用于日常工作生活中，就很难被“围猎”，也不会走上贪腐之路。

——摘自《光明日报》6月7日文章《掌握“拒绝”的辩证法》，桑林峰

13、眼睛盯着位子，整日东张西望、患得患失，结果只会走进死胡同、钻进牛角尖；一心算计升迁，琢磨人多、琢磨事少，势必变得钻营投巧，最终主业荒废。

——摘自《解放军报》6月2日文章《盯着位子不如找准位置》，张鹏

14、把“唯有读书高”挂在嘴上，却以“偏无闲暇时”作为托词，实在是极大的悖论。读书不需要理由，不读书才需要借口，此言在理。

——摘自《解放军报》6月2日文章《说读书》，铁坑

15、竞技场上的好成绩源于平日里千锤百炼的苦练，这是个不断挑战自己“舒适区”的过程。一名运动员，如果总是停留在自己的“舒适区”，是上不得竞技场、拿不到好成绩的。

——摘自《解放军报》6月2日文章《走出自己的“舒适区”》，陈慧峰高娟

16、面对正风反腐的高压态势，有人把主要精力用在了所谓“安全着陆”上：把正常的战备建设喊停了、把规定的合法福利取消了、把该拍板的事情上交了，成了不想出事也不求上进的“孙连城”；面对战备训练的更高要求，有人把更多心思花在了修身养性上：办公室里临摹书法、回到家里伺候花草、节假日里品茗打牌，成了看上去很忙其实很闲的“老干部”；面对编制体制改革后的新情况，有人把更多时间花在了“平稳起步”上：险难课目压缩了，夜间训练取消了，实战化指数降低了，成了指挥所里不闻硝烟味的“太平官”。

——摘自《解放军报》5月31日文章《你把主要精力用在准备打仗上了吗》，季志宏

17、政声人去后，民意闲谈中。绰号是民声民意的反映，善恶忠奸都显现其中。

——摘自《解放军报》5月31日文章《绰号之中见端倪》，崔登峰

18、身处信息时代，为何常有人感叹“数据已经爆炸了，信息却仍稀缺”？原因在于，未经挑选、分析、整合的数据，只是一堆无用的数字而已。只有对数据进行加工、从数据中发现意义，才能把数据变成信息，才能实现从“钢铁文明”向“比特文明”的跨越。

——摘自《解放军报》5月28日文章《信息化不只是“数据化”》，侯强

19、一专多能，前提是首先练就一专，然后再强调多能。

——《解放军报》5月24日《成功，也许属于那扇窄门》，杨富鹏

20、有人说微信拉低了中国人的智商，这个论点确实太泛泛了，就如同说金钱是万恶之源一样。可怕的不是金钱，可怕的是为了钱就可以不顾一切伦理而为所欲为。

——摘自《工业4.0大革命》，水木然

21、是骏马，就不要局限在磨盘旁转圈，而要到辽阔草原上驰骋；是雄鹰，就不要习惯在屋檐下徘徊。

——摘自《解放军报》文章《成功也取决于选择》，韩玄

22、当前不但要警惕虚干假干蛮干现象，而且要特别警惕那些表演式干部。

——摘自《解放军报》文章《实干才能绘就蓝图》，廖毅文

23、不变，是一种坚守；变，是一种新生。

——摘自《解放军报》文章《新的历史，需要我们用新的胜利书写》，钱宗阳

24、不去付诸行动，再好的想法也会化为泡影，再美的蓝图也只是一张废纸。

——摘自《解放军报》文章《为者常成行者常至》，亢金利

25、靠拉拉扯扯、吹吹拍拍讨得上级的好感、谋求所谓的进步，别人即使不当面讥笑，背地里也会鄙夷嘲讽。

——《解放军报》文章《献媚者现丑》,王矗

26、“出身”决定不了一生，要想有发展后劲，必须靠学习改变命运。

——摘自《解放军报》文章《兵的初心，伴他们一路前行》,刘建伟姜嘉霖

27、素质过硬、踏实能干，哪个单位都需要；不学无术还想滥竽充数，到哪儿都难。

——摘自《解放军报》文章《患得患失不如静心蓄能》，赵世鹏

28、共产党人接受批评和监督天经地义，领导干部尤其如此，千万“不能职务高了就说不得、碰不得”。

——摘自《解放军报》文章《不能职务高了就说不得》，杨靖媛

29、“现场”与“会场”虽然只有一字之差，态度、方法和效果却大不相同。

——摘自《解放军报》文章《能到现场就别在会场》,张杰胜岳伦

30、接任新职，不能只想着接“甘甜鲜果”，也要能接“烫手山芋”。

——摘自《解放军报》文章《勠力接“新棒”，也要理“旧账”》,郭相杰

31、“老虎屁股摸不得”，群众常用这句话来形容那些“说不得、碰不得”的领导干部。这些领导干部有一个相似的变化过程，刚当领导时谦虚谨慎、不骄不躁，当久了就自满自负、脾气变大；当小领导时不端架子、不怕挨批，当大了就唯我独尊、恣意妄为。只爱听恭维话，不爱听批评话；别人提不得不同意见，提了就不自在、不高兴，甚至给人穿小鞋、记小账。

——摘自《解放军报》文章《不能职务高了就说不得》，杨靖媛

32、党员领导干部应当多一些排忧解难的问题意识，少一些追名逐利的政绩冲动。只要工作业绩经得起风雨的洗礼、历史的检验、官兵的评判，不愁任后无所留，不患强军业不兴。

——《解放军报》文章《别干那些让人戳脊梁骨的事》,黄斌

33、机关忙乱，很大程度是多管闲事造成的。一般来说，机关的工作是有规律的，机关职责带来的工作量也是适中的，多数超负荷运转大都是职责范围以外自己找的。

——摘自张传禄著作《机关的机关》

34、什么是机会？机会一种是看到别人没有看到的好的机会，第二种是看到别人没有看到的灾难，并且你把灾难消灭掉，机会就来了，机会一定是在别人抱怨之中，一定是在别人恐慌中。

——摘自2017年5月26日贵阳数博会演讲《数据创造价值创新驱动未来》，马云

35、聪明人都在默默下笨功夫，愚蠢的人却都在偷偷找捷径！

——摘自水木然文章《聪明人都在默默下笨功夫，愚蠢的人却都在偷偷找捷径》

36、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。

——伊凡·安德烈维奇·克雷洛夫

37、我们人类在进入重新定义很多事情的世界。绝大部分的人是生活在昨天，以昨天的思考来判断明天或者至少在解决今天的问题，重新定义是很少一部分人生活在明天或者后天。如何能够把生活在昨天和后天的人结合在一起，我们对很多问题将会重新定义。

——摘自2017年5月26日贵阳数博会演讲《数据创造价值创新驱动未来》，马云

38、干部不是演员，检查现场也不是演戏的剧场。

——摘自2017年05月23日《新华日报》文章《如此“装儿子”应严肃问责》，刘庆传

对于如何发扬尚武精神心得体会如何写二

尊敬旳各位老师、亲爱旳各位同学：

大家早上好!

今天是农历五月初五，中国的传统节日——端午节。人们会通过赛龙舟、包粽子、喝雄黄酒等形式来来纪念一颗不朽的灵魂——屈原。

据《史记》"屈原贾生列传"记载，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。在流放中，他写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。屈原死后，楚国百姓非常哀痛，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的身体。有的渔夫拿出饭团、鸡蛋等食物丢进江里，希望鱼龙虾蟹吃饱了，不会去咬屈大夫的身体了。有的拿来一坛雄黄酒倒进江里，希望晕倒蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成为棕子。

郭沫若评价屈原为"伟大的爱国诗人"。他开浪漫主义诗歌之先河，创立了"与天地兮同寿，与日月兮同光"的楚辞文体;发明了"惟草木之落兮，恐美人之迟暮"的香草美人

传统。他奔流肆意的想象，源源不绝的才情，似河流汇聚成海一般，浩瀚无垠。我国文最长的抒情诗——《离骚》，就是他毕生心血所成的作品。

屈原死了已有__年了，今天我们来纪念他，主要是学习他爱祖国爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他"可与日月争辉"的人格。屈原作为一个改革家，他的政治理念，他的改革期望，都因当时客观残酷的社会条件而失败了。但作为一个伟大的爱国者、思想家和文学家，他却成功了。"举世皆浊我独清，举世皆醉我独醒"是他的气节，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"是他的伟岸。他如菊的淡雅，如莲的圣洁，强大的精神力量，为后人颂扬，激励感染了无数中华儿女前行的脚步!

屈原的伟大，不仅是他刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的爱国精神，不与_佞小人同流合污的高风亮节。五千年中华文明史少不了屈原，灿烂的中国文学史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管时光如何变迁，他永远上生活在岁月的长河里，永远铭记在人们的心中!

我的演讲结束了，谢谢大家!

对于如何发扬尚武精神心得体会如何写三

各位同学，评委：

大家好！今天我演讲的题目是“信任之光”。

我们一代又一代总是在老生常谈“雷锋精神”，却不知道我们为什么要去继承，去学习，去弘扬。自我们从可以记事的娃娃起，我们的老一辈都会在我们身边耳提面命地教导我们去做一个有爱心的人，有雷锋精神的人。对我们来说，雷锋精神是虚的，模糊的。虽然它的确存在，然而我们摸不着。直至我们慢慢长大，受到教育，学会思考，就明白了“雷锋精神”是可以看得见并去付诸行动的。

当年鲁迅先生说过“凡是愚蠢的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众材料和看客，病死多少也不必以为不幸的”。在经济快速发展的近几年，我们总在新闻报纸或者互联网上看到一些有关社会道德的话题。不难发现，我国当今社会出现的各种问题最直接表现为：人与人之间产生了信任危机。举个例子：老人跌倒没人敢扶。就这个问题，北大副校长说：“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿！”这句话确实鼓舞了许许多多想做却不敢做好事的人。然而真正让我感到任重道远并痛心无奈的一件事却不是北大校长的“撑腰体”。

虽不是亲身经历的一件事但给我的触动是巨大的。我还记得那个现场视频中，一个老人骑着三轮车因道路崎岖不平翻车落入山沟，摔得满头是血，腿部被三轮车重压无法动弹，他就着那别扭的姿势在那里痛苦呻吟，然而路过的车辆或人们却没有想要去救助这么一个可怜的老人。因为他们担心扶老人被讹，担心被讹找人拍照，担心拍照被拒，被拒民众更担心，更担心被讹和被拒，一直在那恶性循环。幸好最后还是有个年轻男子开着手机录像先确认老人的伤势不是他造成后再扶起老人。看到这一幕，我又是欣慰又是忧心忡忡，为什么！为什么人们不能够互相信任呢？这简直是信任之光在狠煽我们耳光！

在我对不能够毫无顾忌做好事的人们产生了伤感和无奈时，一位姐姐告诉了我这么一个故事。

在一个漆黑的夜晚，她孤身一人走在回家的路上，陪伴她的只有日月星辰，草浪虫鸣。然而就在这时，后面传来摩托车的轰鸣声，车上载着一对上了年纪的夫妇，他们突然开到了姐姐的后面。大家猜一下接下来会发生什么？是的，我们都会想，是不是要发生一些什么不好的事情了。姐姐也不例外。她紧紧捏着手提包，眼神死盯着这对夫妇，脸上难掩不安。只见那对老夫妇憨厚黝黑的脸上露出了一个尴尬的笑容，对着姐姐说了一句：“姑娘，这条小路太黑了，不安全，还是走大路吧！”

这个真实的故事让我感触颇深。的确，我们不能对我们的社会感到绝望，更不能对我们作为一个人本就存有的善心感到失望。我们现在的确有许多道德缺失的事件在发生，甚至影响了一些人不敢去大胆地做好事，但正因为如此，我们就更应该践行社会主义核心价值观。它需要我们弘扬雷锋精神，引领公民道德建设，增强人与人之间的信任之光。让我们的社会变成一个有爱的社会，让我们的群众变成一群善良的人，可以互相信任的人。正所谓，保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳！然，人无信，国必亡焉！

谢谢大家！

对于如何发扬尚武精神心得体会如何写四

合同编号：

合作开发项目：

甲方：

法定代表人：

法定地址：

邮政编码：

联系电话：

乙方：

法定代表人：

法定地址：

邮政编码：

联系电话：

序文鉴于甲方需要就__________技术项目与乙方进行合作研究开发;鉴于乙方愿意与甲方合作研究开发__________技术项目;根据《中华人民共和国合同法》的有关规定及其他相关法律法规的规定，双方经友好协商，同意就以下条款订立本合同，共同信守执行。

正文

第一条项目名称

1.1本合同的合作开发项目名称为：(本合同所涉及到的技术标的项目的名称)

1.2技术合同的项目名称应使用简明、准确的词句和语言反映出合同的技术特征和法律特征，并且项目名称一定要与内容相一致，尽量使用规范化的表述，如关于__________技术的合作开发合同。

第二条标的技术的内容、范围和要求

2.1本合同的标的技术为：(甲乙双方共同合作研究开发所要完成的技术成果)

2.2本合同的标的技术是订立合同时甲乙双方尚未掌握的、经过双方创造性劳动所获得的一套完整的技术方案，该技术成果应当具有创造性和新颖性。

2.3甲乙双方应保证该技术成果具有创造性，即订立合同时该技术成果并不存在，而是经过双方创造性劳动，探索前人或他人未知领域中的发明创造项目，这种发明创造的项目，可以是世界上的新项目，也可以是国内首创的新项目，还可以是地区或行业中的新项目。

2.4甲乙双方应保证该技术成果具有新颖性，即该技术成果不是现有技术，没有被他人公开，为公众所知晓。

2.5甲乙双方应明确本合同开发技术项目的技术领域、说明成果工业化开发程度，比如是属于小试、中试等阶段性成果，还是可以直接投入生产使用的工业化成果;是属于科技理论，还是有关产品技术、工艺技术等。

2.6甲乙双方应约定标的技术的形式，是属于以技术报告、文件为载体的书面技术设计、资料，还是以产品、材料、生产线等实物形态为载体的技术成果。

2.7本合同的标的技术应达到如下技术水平和具体指标：(载明本合同标的技术所应达到的科技水平及衡量和评定的主要技术指标和经济指标等。)

第三条研究开发计划

3.1甲乙双方应友好协调，共同拟定一个比较周密、合理的研究开发计划，包括实施研究开发工作的总体计划、年度计划、季度计划等，明确约定每一阶段所要解决的技术问题、完成的研究内容、达到的目标以及完成的期限等内容。

3.2甲乙双方拟定的研究开发计划应包括如下主要内容：

(1)与本合同标的技术有关的国内外技术现状、发展趋势以及该领域国内外专利申请和授权情况;

(2)现有的技术基础和条件以及目前存在的主要问题;

(3)研究开发本项目的主要任务;

(4)研究开发本项目的攻关目标和内容;

(5)研究开发本项目应达到的技术水平，经济效益和社会效益;

(6)研究开发本项目的试验方法、技术路线和开发进度计划等。

3.3甲乙双方应在本合同生效后两个月内完成研究开发计划的拟定工作。

3.4甲乙双方应按照共同拟定的研究开发计划，按期完成合作开发技术成果。

3.5合同一方未按研究开发计划实施其承担的研究开发工作的，另一方有权督促其实施计划并采取补救措施。

第四条合作研究开发项目的投资

4.1甲乙双方应约定以各自的资金、设备、材料、场地、试验条件、技术情报资料、专利权、非专利技术成果等方式对合作研究开发项目进行投资。

4.2甲乙双方应约定各自在合作研究开发项目中的投资比例。

4.3甲乙双方约定以实物或技术投资的，应当折算成相应的金额。在技术投资折价时，要防止以次充好，以免作价过高。

4.4甲乙双方约定以技术投资的，应当确保用来投资的技术没有产权纠纷，如发生产权纠纷，应由提供技术投资的一方承担责任。

4.5甲方按约定以如下资金、实物、场地或技术进行投资：

(1)甲方投资于合作研究开发项目的金额为：__________万元人民币。

(2)甲方投资于合作研究开发项目的实物为：(写明甲方用来投资的设备、材料等实物的名称以及相应折价的金额)

(3)甲方投资于合作研究开发项目的场地为：(写明甲方用来投资的场地的位置、面积、条件等，以及折价的金额)

(4)甲方投资于合作研究开发项目的技术为：(写明甲方用来投资的技术名称、内容等，涉及专利技术的，应具体标明该专利技术的专利申请日、申请号、专利号、专利权人、专利权的有效期限、实施许可的情况、以及折价的金额)

(5)甲方的上述投资经折价后总金额为：__________万元人民币。

4.6乙方按约定以如下资金、实物、场地或技术进行投资：

(1)乙方投资于合作研究开发项目的金额为：__________万元人民币。

(2)乙方投资于合作研究开发项目的实物为：(写明乙方用来投资的设备、材料等实物的名称以及相应折价的金额)

(3)乙方投资于合作研究开发项目的场地为：(写明乙方用来投资的场地的位置、面积、条件等，以及折价的金额)

(4)乙方投资于合作研究开发项目的技术为：(写明乙方用来投资的技术名称、内容等，涉及专利技术的，应具体标明该专利技术的专利申请日、申请号、专利号、专利权人、专利权的有效期限、实施许可的情况，以及折价的金额)

(5)乙方的上述投资经折价后总金额为：__________万元人民币。

4.7甲乙双方可以约定各自投资的方式和期限，可以是一次投资，也可以是分期投资;一次投资的，应约定投资期限最迟不得超过本合同生效后__________个月。分期投资的，应具体约定每期投资的最迟期限。

第五条合作研究开发投资购置的设备、器材、资料的财产权属

5.1甲乙双方应约定使用合作研究开发投资资金购买如下研究开发所必需的设备、器材和技术资料：(购买研究开发设备、器材和技术资料的清单)

5.2甲乙双方约定购买的如下设备、器材和技术资料归甲方所有：(约定归甲方所有的设备、器材和技术资料清单)

5.3甲乙双方约定购买的如下设备、器材和技术资料归乙方所有：(约定归乙方所有的设备、器材和技术资料清单)

第六条履行期限、地点和方式

6.1甲乙双方约定合作开发合同各自的履行期限为：(合同履行之日起至合同履行完毕的时间)

6.2甲乙双方约定合作开发合同各自的履行地点为甲方(或乙方)所在地，或者双方约定的其他地点。

6.3甲乙双方约定合作开发合同各自的履行方式为：(如新材料、新产品、新工艺的研制、开发;样品、样机的试制;成套技术设备的试制、生产等各种方式)

第七条技术情报和资料的保密

7.1合作开发合同的内容如涉及国家安全和重大利益需要保密的，双方应在合同中载明国家秘密事项的范围、密级和保密期限以及双方承担保密义务的责任。

7.2双方根据订立的合作开发合同所涉及技术的进步程度、生命周期以及其在竞争中的优势等因素，商定技术情报、资料、数据、信息和其他技术秘密的保密范围、时间以及双方应承担的责任。

7.3双方约定不论本合同是否变更、解除或终止，合同的保密条款不受其限制而继续有效，双方均应继续承担保密条款约定的保密义务。

第八条风险责任的承担

8.1甲乙双方约定共同对合作研究开发项目承担风险责任。但甲乙双方应对各自承担的研究开发工作承担风险责任。

8.2双方约定甲方应对如下研究开发工作承担风险责任：(写明甲方承担风险责任的范围等)

8.3双方约定乙方应对如下研究开发工作承担风险责任：(写明乙方承担风险责任的范围等)

8.4双方约定以下风险责任由甲乙双方共同承担：(写明由甲乙双方共同承担风险责任的范围等)

8.5任何一方发现可能导致合作研究开发失败或者部分失败的情况时，应当及时通知另一方并采取适当措施减少损失;一方没有及时通知另_____方并采取适当措施，致使损失扩大的，应当就扩大的损失承担责任。

8.6甲乙双方对合同风险责任约定不明的，应当本着友好、协商的原则合理承担各自的风险责任。

第九条技术成果的归属和分享

9.1甲乙双方合作开发完成的发明创造，除双方另有约定的以外，申请专利的权利属于合作开发的双方共有。

9.2合作开发一方转让其共有的专利申请权的，另一方享有以同等条件优先受让的权利。

9.3合作开发一方声明放弃其共有的专利申请权的，可以由另一方单独申请。申请人取得专利权的，放弃专利申请权的一方可以免费实施该专利。

9.4合作开发一方不同意申请专利的，另一方不得申请专利。

9.5合作开发完成的技术秘密成果的使用权、转让权以及利益的分配办法，由双方约定。没有约定或者约定不明确的，双方均有使用的转让的权利。

9.6合作开发完成的技术成果的精神权利，如身份权、依法取得荣誉称号、奖章、奖励证书和奖金等荣誉权归双方共有。

9.7合作开发双方实施许可、转让专利技术、非专利技术而获得的经济收益由双方共享。

第十条验收标准和方式

10.1甲乙双方约定合作开发的合同技术应符合如下技术指标和参数：(合作开发技术在该领域内所要达到或应完成的某种技术标准和参数，如国标、部标、行业标准、具体设计要求、技术先进程度、技术项目的质量要求等技术标准和数据)

10.2如果合作开发的技术项目是按国际标准进行设计的，或者指标、参数涉及到国际标准的，双方应在本条款中注明国际标准的项目名称、标准号及发布日期，以便在合同验收时查阅参考。

10.3一方应按照双方约定的技术指标和参数完成合作开发技术，并在约定的期限内完成该技术成果。

10.4双方可以约定合作开发技术完成以后，交双方委托的技术鉴定部门或组织专家进行鉴定，也可以由双方共同确认视为验收通过。验收的标准以双方在合同中约定的技术指标和参数为依据。不论采用何种方式验收，均应由验收方出具书面验收证明。

10.5双方约定合作开发技术验收所需的一切费有由双方共同承担。

第十一条技术协作和技术指导

11.1甲乙双方有权要求对方为自己履行合同提供必要的技术协作和技术指导，保证合同具有研究开发、实施使用的条件。

11.2一方在研究开发过程中，认为需要由另一方提供技术协作和技术指导的，另一方应予配合。

11.3双方约定一方为另一方提供的技术协作和技术指导的内容为：(可以由双方概括性约定，也可以由双方具体列明协作和指导事项)

11.4一方应为另一方的技术协作和技术指导提供必要的场地、人员及设备等方面的配合，并负责报销技术协作和技术指导人员的差旅费用。具体要求如下：(双方对技术协作和指导所需场地、人员、设备及差旅费用的要求)

第十二条违约责任

12.1一方违反合同约定造成另一方工作停滞、延误或者失败的，应当支付给另一方违约金或者赔偿损失。

12.2一方逾期两个月不按合同约定进行研究开发的，另一方有权解除合同，违约方应当赔偿因此给另一方造成的损失。

12.3一方未按照合同约定完成协作事项或者协作事项有重大缺陷，导致研究开发工作停滞、延误、失败的，应当承担违约责任。

12.4一方将研究开发经费用于履行合同以外的目的的，另一方有权制止并要求退还相应的经费用于研究开发工作。因此造成研究开发工作停滞、延误或者失败的，违约方应当支付违约金或者赔偿损失。

12.5由于一方过错造成研究开发成果不符合合同约定条件的，应当支付违约金或者赔偿损失。

12.6上述条款所涉及的违约金可以由双方约定，但最高不得超过研究开发经费和报酬总额的20%;赔偿损失以实际造成的损失为限。

第十三条争议的解决办法

13.1甲乙双方在履行本合同的过程中一旦出现争议，可以根据自愿选择协商、调解、仲裁或者诉讼的方式解决争议。

13.2争议发生后，双方应本着平等自愿的原则，按照合同的约定分清各自的责任，采用协商的办法解决争议。

13.3若双方不愿协商或者协商不成的，可以将争议提交双方共同指定的第三者进行调解解决。

13.4若双方协调、调解不成的或者不愿协调、调解的，可以约定将争议提交__________仲裁委员会仲裁解决。

13.5双方也可以不通过仲裁，直接向法院提起诉讼，通过诉讼的方式解决争议。

第十四条有关名词和术语的解释

14.1技术开发合同：是指当事人之间就新技术、新产品、新工艺或者新材料及其系统的研究开发所订立的合同。

14.2合作开发合同：是指当事人各方为完成一定的研究开发工作，共同投资，共同参与研究开发，共享成果，并且共担风险所订立的协议。

14.3新技术、新产品、新工艺和新材料及其系统：是指当事人订立技术合同时尚未掌握的产品、工艺、材料及其系统技术方案。

14.4技术开发：是指将科学研究成果或已有的新技术知识应用于生产实践的创造性劳动。在技术上设有创新的现有产品改型、工艺更新、材料配方调整以及技术成果的检验、测试和使用则不属于技术开发。

14.5技术开发的过程：是指从研究开发或试制开始直至新产品投入大批量生产的全过程。

14.6技术开发成果：是指订立合同时当事人尚未掌握的经过研究开发的创造性劳动所获得的技术方案。

14.7可行性研究：是指订立技术开发合同前，当事人对各种开发方案的实施可能性、技术先进性、经济合理性进行调查研究、分析计算和评价的一种科学方法。

14.8新技术开发：是指在一定时间和区域内首次利用新的科学研究成果所进行的产品、工艺、材料及其系统等技术方案的开发，包括对原有技术的改进、创新。

14.9新产品开发：是指在技术原理、结构、物理性能、化学成分、材料、功能和用途等某一方面或者几方面与原有产品比较，有显著不同或者新的改进的产品开发，具有明显的技术进步特征和工业化、商业化特征。

14.10新工艺开发：是指运用科学理论，采用新的方法，开发新型物质和材料，包括增加材料品种，改进材料性能，以提高产品性能和综合经济效益。

14.11新技术系统开发：是指产品、工艺、材料等多种技术之间的新的有机组合或者配套使用的研究开发。

14.12技术开发合同的标的：是指当事人通过履行合同所要完成的科学技术成果。

14.13研究开发经费：是指完成本项研究开发工作所需要的成本。

14.14报酬：是指本项目开发成果的使用费和研究开发人员的科研补贴。

14.15技术成果的归属和分享：是指在技术开发合同中所产生的技术成果的权益归谁所有，如何使用以及由此产生的利益如何分配。

14.16精神权利：是指与技术成果完成者的人身和创造性劳动不可分割的荣誉权和身份权。

14.17经济权利：是指通过使用、转让技术成果取得物质利益的财产权利。

14.18验收标准和方式：是指技术开发合同实施完成后，当事人双方或一方确认所完成的技术成果是否符合和达到合同约定的要求。

14.19技术指标和参数：是指研究开发的技术在该技术领域内所要达到或应完成的某种技术标准和数据。

14.20合作开发的投资：是指合作开发合同当事人以资金、设备、材料、场地、试验条件、技术情报资料、专利权、非专利技术成果等方式对研究开发项目所作的投入。

附文

第十五条本合同经双方签字、盖章后生效;如需经有关部门批准的，以有关部门的批准日期为合同生效日。

第十六条本合同未尽事宜，由双方协商解决。

第十七条本合一式__________份，甲乙双方和有关批准部门各执一份。

甲方：(签章)乙方(签章)

法定代表人：法定代表人：

日期：日期：

审批部门意见：

审批部门：(签章)

日期：

对于如何发扬尚武精神心得体会如何写五

乡亲们，有一句话：出自《孟子。尽心上》，原句为“穷则独善其身，达则兼善天下”，意思是“不得志时就洁身自好，修养个人品德，得志时就使天下人都能跟你一样”。过去，在那个靠钱买官的背景下，我的钱只能独善其身，精神的财富没有发挥其作用的历史背景。一家人忍辱负重坚守耕地，持之以恒，始终保持洁身自好，不接受非法交易，修养个人品德。这就是“穷则独善其身”。那么“达则兼济天下”，有人可能会笑问：你是“达者”吗?你自己认为你比别人富有吗?我认为：物质上家人已不存在温饱、就医问题、孩子上学也不是问题。太多余的钱如果不合理使用反生祸端。而精神上我得到领导的关心与认可：我是一个知法守法的社会监督员。我们的镇党委书记经常教导我：“不能用非法手段谋取合法利益、依法维权才是正确的选择”。乡亲们!过去的错误路线，高层决策者不敢承认，只能默认下面胡作非为。而百姓又没有方向，这让我看在心里急在心上，早在读书时，民族英雄顾宪成的名言就成为我人生的座右铭：风声雨声读书声，声声入耳，国事家事天下事，事事关心。我一直有回报社会的想法，在经历漫长屈辱、不被人理解的岁月中，这种信念没有磨灭，反而演变出一种强烈的历史责任感!我压抑的内心实际一直等待与乡亲们沟通的机会，它好漫长、好漫长!乡亲们，自私是人的本性，私心杂念人人皆有，可决定一个人行为的对与错、觉悟的高与底就看可这个人在大是大非面前能否不被眼前利益迷惑、能否用理智战胜本能，最终用长远的目光看问题、做出正确的选择。我在这里自信的说：我觉得我物质上也许不能与别人媲美、可我精神的财富足以帮助别人。

多少人问我：鸿雁，你这些年打官司究竟能有什么价值?我一笑而过，不想解释。这次选举是否报名竟选，我是经过了强烈的思想斗争，最后作出的决定。乡亲们，一直以来竟选求官求财不是目的，重要的是自己想要多一次机会让乡亲们了解我，让大家鉴定一下我的社会价值，我希望把有限的生命投入到无限的为乡亲们服务的事业中，我要让大家知道我们的人权与财富是国家政策与法律赋予的，而不是某个人给的。我要让大家知道我们被人出卖了，只是价钱不等而已。价钱不等就说明有贪污的空间。

乡亲们，打官司是为了说理。我生命中经历的这个宅基地纠纷小官司，它背后迁出了小到村干部大到检查官的权利阻挠，民与民的纠纷，演变成民与这些腐败权贵的斗争。硬生生磨练出我顽强的钢铁意志。打这个官司：我胜诉了，法院最终判决：责令对方自行拆除。这个小小的官司告诉我：房子要合法，地皮使用权人与房屋所有权人必须一致。看看我们村的这些高楼大厦，它们是违法建筑：这些耕地里的“小产权房”它的地皮从法律上讲没有依法收回，还是我们本集体的，而房子大多却被外集体人购买了。这些小产权房就是地地道道的违法建筑。违法就是侵权，那么它们究竟侵害我们多少利益呢?这个问题先放一放。下面我总结了3个问题，我们共同分析一下：1、坚持目前局面走下去，我们听人摆布、我们会有怎样的结局?2、完全按照现行法律和政策路线走，我们实际应该是什么样子?3、今后由于违法事实的存在，我们应该怎么做才能改变我们的命运?大家愿不愿意听?

先说第一个问题：坚持目前局面走下去我们会有怎样的结局?现在我们的土地被人廉价倒卖，有人打着建马站还迁小区的旗号建楼房，楼完工了，牌子不见了，大家问问我们的干部，我们被还迁到哪呀?小产权房在国家愈来愈强烈的打击下，还迁的房子还有多少人敢买?小产权房过户时，国家要追缴巨额土地出让金。买卖双方都要承担风险的，将来都是麻烦。就算我们住进去、我们将来办房产证依旧面临缴纳巨额土地出让金的问题。我们上交了钱，又没有了土地、难道我们要坐吃山空吗?让我们先了解一下国家土地方面的一些政策：

同地同价《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》发布，其中明确提出要允许农村集体建设用地与国有土地同等入市。建立兼顾国家、集体、个人的土地增值收益分配机制，合理提高个人收益。完善土地租赁、转让、抵押二级市场。

那么我们的建设用地与国有土地同地同价、国有土地是如何计算价钱的呢?国有土地使用权拍卖不是一次性卖死。它是按土地使用期限进行拍卖。比方一亩地准备先按40年使用期进行拍卖，每亩每年使用费10万元的活，那么这一亩地40年的市场价就是400万。四十年的使用期到期后，另行计算。我们农村宅基地就是建设用地，看看其他被拆的村、地皮是否享受到同地同价待遇?我们应该依法享受同地同价待遇，我们为什么要被人作为倒卖牟利的工具，村长挣国家的工资，就理应带好头，学好政策法律，把上传下达的本职工作做好，而不是起一个欺上瞒下的作用!如果我当选，给大家干好了，自己私人有困难了，我就会明着问大伙要，而绝不会倒卖大家的光景暗自牟利!

我们被败家子投进了火坑、而我们现在正面临着巨大的危险而依旧麻木：我们的土地没有享受同地同价待遇，而我们土地上面的小产权房却面临着转正：20__年11月9日到11月12日中共十八届三中全会，召开时间，国务院发展研究中心给十八届三中全会提交的“383”改革方案中提出：“对已经形成的小产权房，按不同情况补缴一定数量的土地出让收入，妥善解决这一历史遗留问题。大家注意：上面刚刚提到国家仅对农村建设用地给农民放权。允许农村集体经营性建设用地出让、实行与国有土地同等入市、同权同价。并没有对红线内耕地放权定价。那就是说耕地它与我们的生命一样珍贵，是无价之宝!但是目前不论哪种土地上的”小产权“房一旦通过补缴一定数量的土地出金的方式让小产权房转为大产权。就意味着国家把集体土地收为国有了。这对我们耕地被廉价收购的农民无疑是一个噩耗。这就是我们今天谈的第一个话题：坚持目前局面走下，听人摆布。最终的结局是慢慢断气、死路一条!

再谈第二个问题：完全按照现行法律和政策路线走，我们实际应该是什么样子?按照国家的惠农政策，我们不属于”城中村“，我们是地地道道的农村。除国家因公益性事业征用外，红线内耕地买卖还是禁地。国家的惠农政策是拨款支持我们农村实施危房改造，这笔救济款不知现在去向何处?我们可以在国家的扶持下把农村宅基地等一些建设用地合理规划，建成单元楼格式和商品楼格式。用于自住、出租等长久盈利，世代沿袭。真正把农村宅基地合理利用，把他们由死宝变成活宝。利益长存造福子孙。不受外人瓜分!我们的耕地，可以通过招标统一流转给有能力的人经营引进先进技术统一搞蔬菜大棚种植。我们不仅有固定的分红，还可以在大棚打工，多挣一分工资。可是这一切都毁了，我们的败家子把集体土地由活宝变成死宝，已经杀鸡取卵了!

我们谈第三个问题：目前由于违法事实的存在，我们应该怎么做，才能改变我们的命运?一些特殊原因导致我们没有拿出勇气坚持依照国家的惠农政策指引的方向前进，没有拿起法律武器捍卫我们的权益。眼看就要走向彻底败家的路子。今天我要说的就是：我先学会了如何自救，进而想到要拯救大家。我觉得大难当头之际、个人应该放弃私心杂念引领大家同心协力捍卫集体权益，为后辈争取一片长久利益才是目前的事情!不知大家有没有勇气拥护我?让我引领大家响应习总书记”以宪法治国的号召“依法为我们集体维权?我们要通过司法程序把我们村那些违法小产权房变成出租房，小产权房的产权理应收回集体，外来户居住可以、需要交纳租金。因为他们享受还迁的政策是区政府干涉村民自治、越权制定农村拆迁方案造成的，是严重违法的。我们若通过司法程序把我们村这些小产权房变成我们集体的出租房，就等于把我们的耕地由与我们一点关系都没有的死宝重新变成活宝!这就是我第三个问题的答案。大家的意见如何?

总结一下我们的三个问题：一句话：买断我们的土地我们就要享受到与国有土地同地同价。不卖断的情形下，我们就要实行流转、入股，世代盈利。不能把祖宗的活宝变成死宝。拱手交给败家子贩卖，与之一同做千古罪人!

我们伟大领袖习近平是一位划时代的英雄，他确定以宪法治国的路线，引领党中央领导班子下定决心战斗在与腐败斗争的最前沿、在黎明缓缓到来之时，我们还在昏睡，不能理解法与政策跟我们切身的利益的关系。我们的思想与习总书记的思想还存在严重脱节。这很危险!我是经过剧烈的思想斗争才决定说出肺腑之言，因为天下兴亡、匹夫有责，因为无论非法还迁还是贿选都是在旧的历史背景下权大于法、农民人权无处实现、腐败滋生、封建拜官思想严重，农民奴化了自己、助长了贪腐的威风，才导致贩卖耕地、违法小产权房、贿选，这一系列畸形产品的出炉!如果在国家外忧内患的时候，我们依旧麻木不仁、消极看习总书记的笑话，那么在走向亡党亡国的途中、人民币也在逐渐贬值、最后成为废纸。我们有何德何能、哪个国家会需要我们这么多张吃饭的嘴?

我们要知道：习总书记提出”以宪法治国“是条正确的路子，但是凡是”路“都需要多数人去踩踏才能形成：鲁迅先生说过：地上原本没有路、走的人多了也便成了路。习总书记”依宪治国“的路子，就是一条寻求公平正义之路。同地同价，是一条利益化的公平正义之路!!国家积极反腐、完善体制、完善律法是治标、普及法律是治本。”法“是公平正义的化身，是善良的种子。唯有在每个人心中种下善因，才能最终结出善果。人们明理了、自觉向善了，就会自动完成腐败血液与新鲜血液的新旧交换，积极主动地跟着中央的步伐前进。让规矩定方圆!倘若人人都把自己打造成血气方刚的正义之士，以一敌百，哪个外敌还敢虎视眈眈?我们要知道，救党救国不是习总书记一个人的事，是大家的事!

我的心路成长受教于我的上级领导。我有这点热量今天毫无保留地释放出来，希望大家惊醒!!我当不当村长不是最重要的，今天借此机会能与乡亲们真心沟通、释放了我多年的心理压力。无论结局成与败都不给自己的人生留有遗憾，希望我们大家能认清局面、一起为改变马站村命运奋斗，一起为打造一个活生生的特色马站村奋斗!

浪费大家的时间了，我这里表示非常感谢，谢谢大家!

对于如何发扬尚武精神心得体会如何写六

合同编号：______________

甲方：_________________________

法定住址：_____________________

法定代表人：___________________

职务：_________________________

委托代理人：___________________

身份证号码：___________________

通讯地址：_____________________

编码：_____________________

联系人：_______________________

电话：_________________________

电挂：_________________________

传真：_________________________

帐号：_________________________

电子信箱：_____________________

乙方：_________________________

法定住址：_____________________

法定代表人：___________________

职务：_________________________

委托代理人：___________________

身份证号码：___________________

通讯地址：_____________________

编码：_____________________

联系人：_______________________

电话：_________________________

电挂：_________________________

传真：_________________________

帐号：_________________________

电子信箱：_____________________

鉴于：甲方为已拍摄完成的_____《_________》（以下简称_____）的著作权人，甲方在取得《_____片公映许可证》后有意寻求_____发行单位公开发行_____；乙方为依法注册成立并合法取得_____发行资格的法人单位，其有意发行甲方所摄制的_____；

甲方同意乙方发行其所摄制的_____《_________》；

鉴于此，双方本着自愿、平等、互惠互利、诚实信用的原则，经充分友好协商，订立如下合同条款，以资共同恪守履行：

第一条 制作单位及主创人员

本次发行_____的制作单位为_________，导演为_________，编剧为_________，主要演员为_________、摄像师为_________、录音师为_________、灯光师为_________、_________等。

第二条 _____长度

此次发行_____的播放时间为_________小时_________分_________秒。

第三条 发行区域

乙方此次发行_____的区域为_________、_________、_________等城市。（下称发行区域）

未经甲方书面同意，乙方不得在本合同规定的发行区域外发行该_____。

第四条 发行期限

乙方发行_____的期限为_____在本合同确定的发行区域内首映之日起持续_________天（下称发行期限）。

_____在发行区域内的首映日为_________年_________月_________日。

未经甲方书面同意，乙方不得在发行期限届满后继续在本发行区域内发行该_____。

第五条 独家发行权

甲方授权乙方为_____《_________》在_________的唯一发行放映单位，在授权之前至授权期限内不得出现_____《_________》的发行和放映。否则，甲方应向乙方支付违约金￥_________元，甲乙双方另有约定的从其约定。

第六条 版权费用及支付

乙方发行_____片应当向甲方支付买断发行版权费人民币_________元整（￥_________元）。

本合同签署之日起_________日内付30％，放映前_________日再付40％，余额30％在发行放映结束后一次性付清。

乙方按甲方要求将费用划至甲方指定帐户：帐户名：_________，帐户号：_________。

滞纳金：如乙方在协议约定时间内未付清应付款项，则甲方可按日计应付款项的5‰，向乙方追缴滞纳金。

第七条 资料交付及归属

甲方应于本合同签署之日起_________日内向乙方交付_____的拷贝以及_____发行所必须的全部素材和资料，所产生的费用由乙方承担。

甲方向乙方交付的_____发行所必须的素材和资料的应归甲方所有，乙方应于发行期限结束之日起_________日内将其归还甲方，归还所产生的费用由乙方承担，造成损坏的，乙方应折价赔偿；若乙方想保留相关素材和资料应于本合同期限届满之日起_________日内向甲方支付￥_________元，从而取得_____所必须的素材和资料的所有权。

第八条 甲方权利义务

1.应乙方的要求，甲方在_____片首映之日起_________日内，不得自行或许可第三方出版_____片的音像制品；亦不得自行或许可第三方将_____片通过电视（有线、无线）、网络以及其他任何媒体进行播放。

2.乙方在_____的宣传、推广中，甲方对乙方的相关活动应给予必要的协助和配合，并按照的乙方的要求，向其提供所需要的与_____相关的资料。

3.本合同签署生效之日起至发行期限结束之日，未经乙方书面同意，甲方不得以商业目的在发行区域内放映_____片，参加_____节或_____展除外。否则，应向乙方支付违约金￥_________元，甲乙双方另有约定的从其约定。

4.未经乙方同意，甲方不得在合同期限内及期限届满后_________日内与其他_____发行单位进行私下交易，由此给乙方造成的损失，由甲方及其他发行单位共同承担赔偿责任。

5.甲方必须保证_____拷贝在放映前3天到位。在发行过程中，争取2部拷贝发行放映。

6.甲方有权利对发行放映进行全过程监督并有义务进行指导。

7.甲方不干预乙方的经济经营活动（市场化运作）。

第九条 乙方权利义务

1.本次发行的_____仅限于在影院放映，未经甲方书面同意，乙方不得通过有线电视、无线电视、网络以及其他任何媒体对_____片进行播放。

2.乙方有权依照本合同约定获得适用于_____院发行放映的_____片底片、样片或拷贝等素材和资料，但乙方应确保所有素材和资料不被非法复制。

3._____片在发行区域内首映之日起_________日内，乙方不得在发行区域内同时发行与该_____片有竞争关系的其他_____片。

4.经享有_____著作权的配乐、词曲等音乐作品的著作权人的授权，乙方有权使用或许可第三方使用_____片的配乐、词曲等音乐作品，但仅限于对_____片进行宣传、推广之目的。

5.未经甲方书面同意，乙方不得对_____片进行除_____院放映之外的其他处置，如对_____片进行音像制品出版、将_____改编或拍摄为电视剧或话剧、广播剧等，乙方未经_____的著作权人许可不得自行或许可他人使用_____中的音乐作品，包括片头、片尾音乐、画面同步音乐等。

6.在发行期限内，乙方应对在影院放映的_____采取必要的防范措施，以防止他人对电_____进行偷录、_____，制作盗版制品。

7.在乙方发行_____片之前，甲方应获得_____片文学剧本及乐曲演奏、片头、片尾音乐演唱者、词作者等的著作权人以及其他相关人员的书面授权，以确保相关人员不会向乙方主张任何形式的权利。

8.发行放映活动由甲方授权乙方完全市场化运作，对外宣传以甲乙双方共同名义进行开展，在所有对外宣传媒介一律以两家名义进行。

9.乙方可寻求合作伙伴进行宣传运作。

第十条 姓名、肖像的使用

乙方有权采用_____片的部分内容自行制作或委托第三方制作宣传片或预告片，有权使用或许可第三方使用_____片制片、编剧、导演、主要演员、录音师等主创人员的姓名和肖像。但仅限于对_____片进行宣传、推广之目的。

第十一条 贴片广告

乙方在_____片中加载的贴片广告内容必须真实合法，且_____贴片广告一律加在《_____片公映许可证》画面之前，不得占用_____放映时间。

未经甲方书面同意，乙方不得擅自在_____片中搭载、删减贴片广告。

第十二条 首映式的举办

乙方可以在_____片首映日举办首映式，甲方应给积极予以配合，邀请_____片制片、编剧、导演、主要演员、录音师等人员参加_____片首映式。

如_____未举办首映式的，乙方可以举办有关电_____的宣传活动，甲方也应当积极予以配合并邀请有关主创人员参加宣传活动。

相关主创人员参加_____首映式和其他宣传活动的食宿、交通及其他费用的承担由甲乙双方协商确定。

第十三条 发行单位的署名权

乙方有权采用_____片的部分内容自行制作或委托第三方制作宣传片或预告片，并有权在_____片、宣传片或预告片以及其他宣传资料中设置自己的署名。署名的格式、具_____置及字体大小由甲乙双方根据国家的相关规定协商决定。

乙方除依照本合同的规定设置自己的署名外，不得对_____名称和内容进行任何形式的更改。否则，乙方要承担一切不利后果。

第十四条 保证

甲方：

1.甲方已经依法取得《_____片公映许可证》，为_____片的著作权人，其有权利签署并有能力履行本合同。

2.甲方签署和履行本合同所需的一切手续（_________）均已办妥并合法有效。

3.本合同签署之前，甲方未授权第三方在发行区域内发行_____片，本合同期限内，甲方亦不会授权第三方在发行区域内发行_____片。

4.本合同签署之前，甲方未以商业目的在发行区域内放映_____片。

5.甲方向乙方提供的_____片在技术和艺术质量上均应为合格产品，且_____片已经完成拍摄以及配音、音乐、音效合成、字幕等后期制作，均适合用于_____院放映。

6.在本合同签署之前，不存在任何针对该_____的权利纠纷、索赔或者诉讼。

乙方：

1.乙方为一家依法设立并合法存续的取得_____片发行资格的法人单位，并已依法获得《_____发行经营许可证》，有权签署并有能力履行本合同。

2.乙方签署和履行本合同所需的一切手续（_________）均已办妥并合法有效。

3.在签署本合同时，任何法院、_____机构、_____或监管机构均未作出任何足以对乙方履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。

4.乙方为签署本合同所需的内部授权程序均已完成，本合同的签署人是乙方法定代表人或授权代表人。本合同生效后即对合同双方具有法律约束力。

第十五条 合同的解除

发生下列情形之一，甲乙双方可以解除本合同：

1.乙方被吊销《_____发行经营许可证》；

2.乙方破产、解散或被依法吊销企业法人营业执照；

3.甲乙双方在本合同中所作保证不真实；

4.乙方拖欠甲方版权费累计达到甲方全部应得版权费的百分之_________，经甲方书面催告后，仍不改正的；

5.甲方未依据本合同的规定向乙方交付相应资料，接到乙方书面催告通知之日起_________日内仍未交付的。

6.在本合同履行期间，_____片被国家广播_____电视行政主管机关决定停止发行、放映；或者被国家广播_____电视行政主管机关决定经修改后方可发行、放映，但_____片著作权人未予修改或修改未通过而被国家广播_____电视行政主管机关决定停止发行、放映的，任何一方皆可通过书面形式通知对方而解除本合同。有过错的一方应赔偿对方因合同解除而遭受的一切损失。

第十六条 合同的终止

本合同在下列任一情形下终止：

1.发行期限届满，甲乙双方另有约定的除外；

2.甲乙双方通过书面协议解除本合同；

3.因不可抗力致使合同目的不能实现的；

4.在委托期限届满之前，当事人一方明确表示或以自己的行为表明不履行合同主要义务的；

5.当事人一方迟延履行合同主要义务，经催告后在合理期限内仍未履行；

6.当事人有其他违约或违法行为致使合同目的不能实现的；

7.__________________________。

第十七条 保密

甲乙双方保证对在讨论、签订、执行本协议过程中所获悉的属于对方的且无法自公开渠道获得的文件及资料（包括商业秘密、公司计划、运营活动、财务信息、技术信息、经营信息及其他商业秘密）予以保密。未经该资料和文件的原提供方同意，另一方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。但法律、法规另有规定或双方另有约定的除外。保密期限为_________年。

第十八条 通知

1.根据本合同需要一方向另一方发出的全部通知以及双方的文件往来及与本合同有关的通知和要求等，必须用书面形式，可采用__（书信、传真、电报、当面送交等）方式传递。以上方式无法送达的，方可采取公告送达的方式。

2.各方通讯地址如下：__________________________。

3.一方变更通知或通讯地址，应自变更之日起_____日内，以书面形式通知对方；否则，由未通知方承担由此而引起的相关责任

第十九条 合同的变更

本合同履行期间，发生特殊情况时，甲、乙任何一方需变更本合同的，要求变更一方应及时书面通知对方，征得对方同意后，双方在规定的时限内（书面通知发出_________天内）签订书面变更协议，该协议将成为合同不可分割的部分。未经双方签署书面文件，任何一方无权变更本合同，否则，由此造成对方的经济损失，由责任方承担。

第二十条 合同的转让

除合同中另有规定外或经双方协商同意外，本合同所规定双方的任何权利和义务，任何一方在未经征得另一方书面同意之前，不得转让给第三者。任何转让，未经另一方书面明确同意，均属无效。

第二十一条 争议的处理

1.本合同受中华人民共和国法律管辖并按其进行解释。

2.本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解；协商或调解不成的，按下列第___种方式解决

（一）提交______________委员会_____；

（二）依法向人民法院起诉。

第二十二条 不可抗力

1.如果本合同任何一方因受不可抗力事件影响而未能履行其在本合同下的全部或部分义务，该义务的履行在不可抗力事件妨碍其履行期间应予中止。

2.声称受到不可抗力事件影响的一方应尽可能在最短的时间内通过书面形式将不可抗力事件的发生通知另一方，并在该不可抗力事件发生后日内向另一方提供关于此种不可抗力事件及其持续时间的适当证据及合同不能履行或者需要延期履行的书面资料。声称不可抗力事件导致其对本合同的履行在客观上成为不可能或不实际的一方，有责任尽一切合理的努力消除或减轻此等不可抗力事件的影响。

3.不可抗力事件发生时，双方应立即通过友好协商决定如何执行本合同。不可抗力事件或其影响终止或消除后，双方须立即恢复履行各自在本合同项下的各项义务。如不可抗力及其影响无法终止或消除而致使合同任何一方丧失继续履行合同的能力，则双方可协商解除合同或暂时延迟合同的履行，且遭遇不可抗力一方无须为此承担责任。当事人迟延履行后发生不可抗力的，不能免除责任。

4.本合同所称不可抗力是指受影响一方不能合理控制的，无法预料或即使可预料到也不可避免且无法克服，并于本合同签订日之后出现的，使该方对本合同全部或部分的履行在客观上成为不可能或不实际的任何事件。此等事件包括但不限于自然灾害如水灾、火灾、旱灾、台风、地震，以及社会事件如战争（不论曾否宣战）、_____、_____，政府行为或法律规定等。

第二十三条 合同的解释

本合同的理解与解释应依据合同目的和文本原义进行，本合同的标题仅是为了阅读方便而设，不应影响本合同的解释

第二十四条 补充与附件

本合同未尽事宜，依照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，甲乙双方可以达成书面补充合同。本合同的附件和补充合同均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。

第二十五条 合同的效力

本合同自双方或双方法定代表人或其授权代表人签字并加盖单位公章或合同专用章之日起生效。

有效期为_________年，自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

本合同正本一式_________份，双方各执_________份，具有同等法律效力。

甲方（盖章）：______________

法定代表人（签字）：________

委托代理人（签字）：________

签订地点：__________________

_________年_________月____日

乙方（盖章）：______________

法定代表人（签字）：________

委托代理人（签字）：________

签订地点：__________________

_________年_________月____日

对于如何发扬尚武精神心得体会如何写七

合同编号：_甲方：_

法定住址：_

法定代表人：_

职务：_

委托代理人：_

身份证号码：_

通讯地址：_

编码：_

联系人：_

电话：_

电挂：_

传真：_

帐号：_

电子信箱：_乙方：_

法定住址：_

法定代表人：_

职务：_

委托代理人：_

身份证号码：_

通讯地址：_

编码：_

联系人：_

电话：_

电挂：_

传真：_

帐号：_

电子信箱：_鉴于：甲方为_（计划摄制正在摄制）的电影《_》（以下简称电影）的著作权人，乙方为依法注册成立并合法取得电影发行资格的法人单位；甲方有意在影片摄制完成并取得《电影片公映许可证》后进行公开发行，而乙方也有意发行甲方所摄制的影片；鉴于此，双方本着自愿、平等、互惠互利、诚实信用的原则，经充分友好协商，订立如下合同条款，以资共同恪守履行：

第一条 制作单位及主创人员

本次发行的影片的制作单位为_，导演为_，编剧为_，主要演员有_、摄影师为_、录音师为_、_等。

若电影相关主创人员发生调整，甲方应于调整之日起____日内将主创人员调整情况书面通知乙方；乙方应在接到甲方书面通知之日起____日内决定是否同意调整后的人员情况，如不同意应将其意见书面告之甲方，由双方共同协商人选；否则视为乙方同意调整后的主创人员。

第二条 影片拍摄时间

影片的拍摄周期，甲、乙双方商定自x年____月至x年____月底完成；

1.开机时间：_；

2.停机时间：_；

3.双片送审时间：_；

4.出片时间：_。

若电影无法于该日期前拍摄完毕并完成后期制作，甲方应于该期限届满之日起____日内将电影未能如期拍摄完毕并完成后期制作的原因以及电影能够拍摄完毕并完成后期制作的时间书面通知乙方；乙方应在接到甲方书面通知之日起____日内决定是否同意影片的拍摄期限延长并将决定书面通知甲方。

第三条 发行区域

影片的发行区域为：_、_、_等____市。（下称发行区域）。

第四条 发行期限

乙方发行该影片的期限为电影在本协议书确定的发行区域内首映之日起x年。

第五条 独家发行权

甲方授权乙方为影片《_》在_的唯一发行放映单位，在授权之前至授权期限内不得出现影片《_》的发行和放映。否则，甲方应向乙方支付违约金_元，甲乙双方另有约定的从其约定。

第六条 乙方须付给甲方独家代理发行费用总计人民币_元整（含电影公司片租），于协议签订之日起____日内付30％，放映前____日再付40％，余额30％在发行放映结束一次性付清。

乙方按甲方要求将费用划至甲方指定账户：账户名：_，账户号：_。

滞纳金：如乙方在协议约定时间内未付清应付款项，则甲方可按日计应付款项的5，向乙方追缴滞纳金。

第七条 协议的终止

本协议书在下列任一情形下终止：

1.电影未能进行拍摄、未能拍摄完毕或未取得《电影公映许可证》；

2.甲方或乙方破产、解散或被依法吊销企业法人营业执照；

3.乙方被依法吊销《电影发行经营许可证》；

4.甲乙双方通过书面协议解除本合同；

5.因不可抗力致使合同目的不能实现的；

6.在协议期限届满之前，当事人一方明确表示或以自己的行为表明不履行合同主要义务的；

7.当事人一方迟延履行合同主要义务，经催告后在合理期限内仍未履行；

8.当事人有其他违约或违法行为致使合同目的不能实现的；

9._。

除本条

第一款规定的情形之外，甲乙双方皆不得擅自解除本协议书，否则，应向对方支付违约金_元。

第八条 保密

甲乙双方保证对在讨论、签订、执行本协议过程中所获悉的属于对方的且无法自公开渠道获得的文件及资料（包括商业秘密、公司计划、运营活动、财务信息、技术信息、经营信息及其他商业秘密）予以保密。未经该资料和文件的原提供方同意，另一方不得向任何

第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。但法律、法规另有规定或双方另有约定的除外。保密期限为x年。

第九条 通知

1.根据本合同需要一方向另一方发出的全部通知以及双方的文件往来及与本合同有关的通知和要求等，必须用书面形式，可采用_（书信、传真、电报、当面送交等）方式传递。以上方式无法送达的，方可采取公告送达的方式。

2.各方通讯地址如下：_。

3.一方变更通知或通讯地址，应自变更之日起____日内，以书面形式通知对方；否则，由未通知方承担由此而引起的相关责任。

第十条 合同的变更

本合同履行期间，发生特殊情况时，甲、乙任何一方需变更本合同的，要求变更一方应及时书面通知对方，征得对方同意后，双方在规定的时限内（书面通知发出_天内）签订书面变更协议，该协议将成为合同不可分割的部分。未经双方签署书面文件，任何一方无权变更本合同，否则，由此造成对方的经济损失，由责任方承担。

第十一条 合同的转让

除合同中另有规定外或经双方协商同意外，本合同所规定双方的任何权利和义务，任何一方在未经征得另一方书面同意之前，不得转让给

第三者。任何转让，未经另一方书面明确同意，均属无效。

第十二条 争议的处理

1.本合同受中华人民共和国法律管辖并按其进行解释。

2.本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解；协商或调解不成的，按下列第_种方式解决：

（一）提交_仲裁委员会仲裁；

（二）依法向人民法院起诉。

第十三条 不可抗力

1.如果本合同任何一方因受不可抗力事件影响而未能履行其在本合同下的全部或部分义务，该义务的履行在不可抗力事件妨碍其履行期间应予中止。

2.声称受到不可抗力事件影响的一方应尽可能在最短的时间内通过书面形式将不可抗力事件的发生通知另一方，并在该不可抗力事件发生后____日内向另一方提供关于此种不可抗力事件及其持续时间的适当证据及合同不能履行或者需要延期履行的书面资料。声称不可抗力事件导致其对本合同的履行在客观上成为不可能或不实际的一方，有责任尽一切合理的努力消除或减轻此等不可抗力事件的影响。

3.不可抗力事件发生时，双方应立即通过友好协商决定如何执行本合同。不可抗力事件或其影响终止或消除后，双方须立即恢复履行各自在本合同项下的各项义务。如不可抗力及其影响无法终止或消除而致使合同任何一方丧失继续履行合同的能力，则双方可协商解除合同或暂时延迟合同的履行，且遭遇不可抗力一方无须为此承担责任。当事人迟延履行后发生不可抗力的，不能免除责任。

4.本合同所称不可抗力是指受影响一方不能合理控制的，无法预料或即使可预料到也不可避免且无法克服，并于本合同签订日之后出现的，使该方对本合同全部或部分的履行在客观上成为不可能或不实际的任何事件。此等事件包括但不限于自然灾害如水灾、火灾、旱灾、台风、地震，以及社会事件如战争（不论曾否宣战）、动乱、罢工，政府行为或法律规定等。

第十四条 合同的解释

本合同的理解与解释应依据合同目的和文本原义进行，本合同的标题仅是为了阅读方便而设，不应影响本合同的解释。

第十五条 补充与附件

本合同未尽事宜，依照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，甲乙双方可以达成书面补充合同。本合同的附件和补充合同均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。

第十六条 合同的效力

本合同自双方或双方法定代表人或其授权代表人签字并加盖单位公章或合同专用章之日起生效。有效期为x年，自x年____月____日至x年____月____日。本合同正本一式_份，双方各执_份，具有同等法律效力。甲方（盖章）：_

乙方（盖章）：_法定代表人（签字）：_

法定代表人（签字）：_委托代理人（签字）：_

委托代理人（签字）：_签订地点：_

签订地点：x年____月____日

x年____月____日

返

对于如何发扬尚武精神心得体会如何写八

老师们：

下午好!利用一节课的时间，我和大家一起来学习课题研究的相关知识。和大家共事多年，大家对我了解甚多，本人才疏学浅，经验不足，今天担任主讲，实为班门弄斧，有不当之处，望各位批评指正。

今天我讲的主题是“如何实施课题研究”。首先，我们需要解决一个问题：作为教师，我们到底需不需要研究?苏霍姆林斯基曾经说过：“如果你想使教育工作给教师带来快乐，使每天的上课不致变成单调乏味的苦差，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。”读过大师的这句名言，我们作为教师到底需不需要研究，就不言而喻了。现在有一种新的理念：学生得到发展、教师成就自我的双赢理念。以前，社会对教师的奉献精神给予了太多的赞誉，认为教师是“春蚕”、“蜡烛”，表明我们的工作对于我们自身来说是消耗型的。新理念则强调教师不仅要“使学生成才”更要“成就自我”，从而实现互动共进的双赢局面。学生对我们的期待，我们自身发展的需要告诉我们：作为教师，我们需要进行研究!研究是教师专业发展的幸福之路。

那么，我们应该进行怎样的研究呢?“课题研究”是我们解决教育教学中存在的问题、提升自身专业水平的有效途径。

在课题研究具体的实施过程中，应该做哪些工作?围绕这个题目，主要谈三个方面的内容：

一是，农村学校教科研工作中，普遍存在哪些问题?

二是，课题实施过程中，应该遵循哪些原则?

三是，课题实施过程中，需要做哪些具体工作?

一、存在的问题

1、课题研究被神秘化了。认为课题研究是教育专家的事，看起来高深莫测。实质上，我们教师的研究并不同于专门研究人员的研究。我们的研究是与自己的工作实际相结合的，目的是为了适应新情况，解决实际教育教学工作中的一些问题而进行的研究。说到研究的课题，也觉得神秘，其实，我们每一位老师所选的子课题，都要求来源于我们的工作实际，来源于工作中的问题，也就是说，问题即课题。

2、认为教科研是教学以外，额外附加的工作。在我们国家改革开放的初期，很多企业曾提出“管理出效益”的口号，到了21世纪，绝大多数企业的管理做到了规范、科学，又提出了“科研出效益”的口号。目前，我国大多数企业依然是劳动密集型的企业，靠廉价的劳动力超长的工作时间来赚取利润，缺乏核心竞争力;而西方发达国家的企业绝大多数是科技密集型的企业，它们靠掌握核心技术占领多数市场份额，赚取大多数利润。目前，大多数农村学校都是“劳动密集型”的学校，缺乏核心竞争力。随着社会的发展，我们学校的管理正逐步规范，“向教科研要质量”正逐步成为我们的意识和工作的理念，因为它确实是我们提高教学质量的有效途径。教科研能为我们的教育教学插上飞翔的翅膀。

3、教学、教研两张皮。我们平时的集体备课、观课议课做的也不少，但是这些研究成果却很少应用到教育教学中去，致使教学教研出现了两张皮的现象。

这三个方面的问题一是观念，二是行动，如能较好解决，我们的工作就会做出实效。

二、课题研究应遵循的原则

1、不可不做，不致繁重。不可不做是指我们要尽力去做，不致繁重是说学校不会给大家过多的任务，以保证正常的教学。课题研究这项工作看起来很麻烦，事很多，其实只要我们写好研究方案，分步实施，在一学期内去完成，任务并不重。

2、化繁为简，化虚为实。我们在研究时，就以身边的问题为课题，研究解决的方法、策略，试图将其提升到理论的高度即可。这就是我们所倡导的要有实效性。

3、立足实践，形成特色。立足课堂、勇于实践、转变观念、形成特色。

三、课题研究的具体工作

课题研究的具体工作包含三个方面，一是课题研究方案的设计，二是课题研究的实施过程，三是材料收集。

(一)、课题研究方案的设计

一般来讲，课题研究方案主要包括以下几个内容：

1、题目名称

题目名称是课题研究内容的高度概括，要能画龙点睛般的反映整个课题研究的最主要的特征。在确定题目名称时，要着重考虑题目名称与主课题的内容、研究论点之间的关系。一个好的题目名称既可以揭示课题，又可以揭示课题的论点。题目名称一般不宜过长。如《七年级数学自学辅导教学的实验研究》，研究的对象是“七年级学生”，研究的问题是“七年级数学教学的自学辅导程序教学法”，研究的方法是“实验法”。

2、研究的目的、意义和背景

(1)、研究目的、意义的论述。首先要阐述课题研究的背景，即根据什么、受什么启发而搞这项研究的。因为任何课题不是凭空来的，都有一定的背景和思路。其次，要阐述此研究项目的目的和意义，即为什么要研究，研究的价值是什么，解决什么问题。

(2)、本课题国内外研究的历史和现状，以及本课题研究的特色或突破点。阐述这部分内容，要认真、仔细地查阅与本课题有关的文献资料，了解他人的研究。把已有研究成果作为自己研究的起点，并从中发现以往研究的不足，确认自己的创意，从而确定自己研究的特色或突破点。这样，既可以更加突出本课题研究的价值、意义，也可以使自己开阔眼界，受到启发，拓展思路。

3、研究的范围和内容(课题界定)

对研究范围和内容的确定要紧扣课题。但从目前的情况看，可能存在的主要问题是：第一，只有课题而无具体研究内容。第二，研究内容与课题不吻合。第三，课题很大而研究内容却很少。第四、自己所选的子课题与学科组的课题没有关系，子课题的确定存在随意性。第五、研究内容之间缺乏逻辑性。

4、理论基础

理论基础是课题的支撑。符合一定理论、遵循一定规律的课题才具有科学性，才是有价值的。许多理论为我们的科学研究提供了强有力的支撑。如马克思关于人的全面发展的学说、认知结构理论等等。许多人把这些理论当作“万能钥匙”，任何一个课题都可以套用。我们应该把与所选课题有直接关系的理论提出来作为课题确立的依据。这就要求我们加强理论学习和研究，提高自己的理论素养。否则，所依据的理论基础就会“远而空”。

5、课题研究的步骤、方法和时间进程

课题研究的步骤、方法和时间进程都是确保课题研究方案能有序实施的具体保证。要做到详尽、合理。

6、课题研究成果预期及其表现形式

我们进行课题研究的最终目标，是为了取得一定的研究成果。若对研究成果及其表现形式事先缺乏一个大致的预想，就会使课题研究迷失方向，进入盲目状态。预期时，宁愿将困难考虑多些，目标定得低些。在明确了成果的具体目标后，尽心努力，使课题研究工作顺利地沿着成果目标的既定方向前进。

7、研究方法

“研究方法”就是在研究的过程中“怎么做”的问题。下面介绍几种常用的研究方法：

(1)教育观察法

(2)教育调查法

(3)教育实验法

(4)教育经验总结法

(5)行动研究法。

8、研究组成员及分工

课题研究方案的设计，主要包括上述几个方面内容，但在实际研究过程中，课题研究方案并不是—成不变的。在实施方案中，如果出现了一些预料不到的特殊情况而影响课题研究的正常开展，那就必须迅速及时地对方案进行必要的修正。但不管是原订的方案还是修正后的方案，我们都必须坚定不移地遵照执行。

(二)、课题研究的实施过程

课题研究实施过程的主要任务，就是根据研究方案、根据课题研究方法的要求，开展好各种研究活动。

这些活动具体可以包括：理论学习活动、调查研究活动、反思总结交流活动、专题研讨活动、备课观课议课活动、专题讲座辅导活动、学习考察活动等等。

1、理论学习活动

课题研究之初，一定要学习与课题相关的理论，学习理论可以帮助我们对所要研究的问题进行比较科学的认识，借鉴他人成功的经验，避免不必要的重复劳动。对理论的学习，可以形成自己对某些问题的见解和主流思想。

2、调查研究活动

调查研究活动是课题研究最基本的方法。

有很多课题，在实施过程中必须要进行调查。如“中学生课外阅读指导研究”，需要在调查、掌握了当前中学生课外阅读的情况后，经过分析，才能拿出具体的指导措施。

当然，也不是所有的课题都需要进行调查研究的，因课题而异。

3、反思、总结、交流活动

有不少课题，采用的是行动研究的方法。什么是行动研究呢?主要是指以下一些行动过程：

·在实际工作中发现问题，把这个问题作为研究的课题

·制定解决这个问题的行动计划(方案)

·按照计划采取行动，并对行动过程做记录、收集资料

·对有关材料进行整理、概括、总结(进行必要的反思)

·对不合理的地方进行调整

·调整后再进行实施

·实施后再进行整理、概括、总结。

这是一个循环反复的过程。在行动研究中，反思、总结是必不可少的环节。如果采用其它的研究方法，也需要不断地进行反思和总结。反思是在课题实施过程中的操作行为，可以起到总结经验和诊断的作用。

4、专题研讨活动

专题研讨是课题实施中层次比较高的研究活动。

5、备课、观课、议课活动

与本次课题研究配套的“六个一”活动中已有安排，这里要强调一下，这“六个一”的所有活动都必须围绕自己所选的子课题进行研究、撰写。各教研组对每一位老师所执教的研究课都必须用“课堂观察”的方式进行分析、诊断。

6、专题辅导讲座、学术报告活动

根据课题研究需要，或课题实施过程中，遇到一些疑惑的问题，可以请专家、学者做专题辅导讲座或学术报告。十月份，我们准备请市教科院的王右军院长来我校讲课，解决老师们提出的一些问题。

7、学习、参观、考察活动

以上这些活动不是说每项都必须要做，而是要根据课题研究的需要开展活动。只要开展了活动，就要有活动的记录。

(三)课题实施过程中材料的收集

课题实施过程中的材料收集，是课题研究中，一项非常重要的工作。

为什么这么说呢?因为材料是研究结果的具体体现，是最终得出研究成果，总结、提炼研究成果的重要依据。在课题实施过程中，注意收集材料，是必不可少的研究环节。

课题实施过程中，要收集的材料具体包括以下一些：

1、课题组会议材料，课题实施过程中，开展各项活动的原始记录;

2、对课题组成员进行培训的材料;

3、课题实施中的调查提纲、调查问卷、调查报告，相关测试的数据等等;

4、课题组成员在研究中形成的研究论文;

5、课题组成员的教育教学案例、反思、总结材料;

6、课题组成员上研究课的教案，教学设计、说课及课堂观察报告材料;

7、学生方面的相关材料，如活动设计、心得体会、学生成绩、才艺展示、竞赛获奖证书复印件等。

对于我们的研究来说，其中4、5、6是重点。

上述材料最初，可以都是最原始的，没有经过加工、整理、提炼的。但随着课题研究的不断深入。尤其到研究的后期，需要对这些材料做进一步的加工、提炼，提炼后的材料，才是我们最后结题要用的。这里说到了七个方面的材料，有些课题并不是每个方面的材料都需要，我们在研究时根据自己研究的需要收集所需材料。

我们学校本次的课题研究任务，一是为了完成县教研室、学校自身下达的教研任务，二是为了切实解决我们在教学中存在的“低效”甚至是“无效”的问题。需要老师们从自己的教学实践中发现问题，并以此为课题，将课题带进课堂进行研究，切实解决我们在教学中存在的问题，真正达到“以研促教，以教带研”的目的。

前几天，县教研室对我校的教科研工作进行了检查。在检查的几项中，有一个最大的缺憾，就是我校没有档次较高的教研成果，而“资市中学”和“五三中学”有。我有一个想法，如果我们学校的教学质量在江陵县年年处于前列，但是教科研处于一个较低的层次或者说较底的水平，那么我认为我们的学校也是一个缺乏品味的学校。因此，我们希望通过课题研究，通过这“六个一”的活动提升我们的科研水平，提升我们的办学品味。本学期我们打算在老师们的专题研究成果中，选一部分推荐给省级、国家级的核心刊物，将老师们的研究课推出江陵县，打造一批马家寨中学真正意义上的名师。

老师们，大屏幕上显示了“激情与梦想”两个词。对于我们来说，这是两个奢侈的眼，因为我们大多数已年进中年，青春不在。但是，如果我们因此而缺少了对生活的激情与梦想，那就是我们对自己最大的不公。

老师们，让我们重新燃起旧时的“激情”，多一些对教育的敏感，多一些对学生的用心发现，多一些反复地琢磨，相信，在我们不断的思想过后，一定可以提升我们的教育品质，实现成就自我的理想。

谢谢大家!

对于如何发扬尚武精神心得体会如何写九

尊敬的各位领导，各位老师：

大家下午好！

今天我演讲的题目是——爱的教育。

没有爱就没有教育，教育战线广大优秀教师的共同特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生，让师爱更多流淌在平凡的日子里。师爱是师德的灵魂，高尚的师德又是教师的灵魂，是教师的根本。它不仅彰显着教师自身的人格魅力，也潜移默化地影响着学生的成长，帮助他们养成良好的行为习惯。叶圣陶先生说过，教育就是养成良好的行为习惯。

而高尚的师德需要用强烈的责任感来诠释。正如作家罗兰所说：“一个成功的人必然具备某些条件，其中之一是责任感。”我一直认为，教书育人是一件良心活儿，不能愧对自己的良心。不管我们的处境怎样，心情如何，只要一走进教室，我们的眼里心中就只能有学生。因为我们不仅是知识的传授者，更是学生幸福人生的奠基人。

因此，关爱学生是我们的责任。每个人的内心深处都渴望他人的关爱，对学生来说，最大的渴求莫过于得到老师的关爱。这种关爱，或许是学生上课走神时你的一个提醒的眼神，或许是学生书本落地时你的一个弯腰的举动，或许是学生生病时你的一句轻轻的问候，或许是学生失败时你的一句鼓励的话语于是，有一天，当你怀抱一大摞试卷举步维艰时，你的学生快步上前，接过试卷，随口一句“老师，我来抱”；当你下课后刚回到办公室，一个学生匆匆跑来，手里拿着你落下的水杯，气喘吁吁地说“老师，你的水杯”；教师节这天，你一走进教室，学生齐刷刷地起立，异口同声地说：“老师，节日快乐！”这时，你欣慰地笑了，原来，你不经意间撒下的爱的种子已生根、发芽、开花、结果。

为人师表、以身作则，是我们的责任。它体现在平常小事上，举手投足中。见面时的一声问候，归还东西的一声“谢谢”；弯腰捡起地上的废纸，随手关紧滴水的龙头；遵守时间，信守承诺；勇于承认错误，并立即弥补，不诿过他人；衣着整洁大方，举止文明得体；乐观积极的生活态度，认真负责的工作作风这一切都将化作和风细雨，润物无声。

高尚的师德是教师的灵魂，是教师的根本。而精湛的业务能力就是教师的名片，是教师的形象。现在咱们一提到“百家讲坛”这档节目，很自然就会想起厦门大学的易中天教授，复旦大学的钱文忠教授，北京师范大学的于丹教授，这些优秀的教师，正是凭着渊博的学识、潇洒的举止、风趣的谈吐，走进了观众的心中，也为自己的人生画卷添上了最绚丽的一笔！在今天这个日新月异、高速发展的社会，作为一名中职教师，更应树立“终身学习”的思想。不仅要学习专业知识，还要学习先进的教育理念。因为我们的教育对象是活生生的个体，不同的学生也许需要采用不同的教育方法才能取得理想的教育效果。

各位老师，“学高为师，身正为范”是我们的人生境界，“铸师魂，强师能，育新人”是我们的奋斗目标。既然我们已选定教师这一终身职业，我们就理应甘于平凡，永葆一颗事业心、责任心，真正走进学生的心田，用爱去浇灌学生的理想之花，让它来辉映我们美丽的人生。最后，我想借用一句人生格言来祝福在座的各位老师，那就是“阳光工作，阳光生活”！