最新推荐爱的便利贴家长心得体会范文(汇总9篇)

写心得体会是一个评估自己学习和工作成果的方式。在写心得体会时，可以从自身的角度出发，注重真实的感受和体验。以下是一些优秀学生的心得体会分享，对于我们更好地学习和成长是很有借鉴意义的。

推荐爱的便利贴家长心得体会篇一

爱的家长会是一种新兴的教育模式，旨在加强家校沟通，促进父母和教师之间的互动。同时，它也是一个提供亲子交流、分享教育经验的平台。作为我国日益重视家庭教育的一个重要组成部分，爱的家长会吸引了越来越多的参与者。不久前，我参加了一次爱的家长会，通过此次经历，我深感它的价值和意义。

第二段：互动交流的体验（200字）。

在爱的家长会上，我不仅有机会和其他家长交流，还能和孩子们的老师进行面对面的沟通。这种互动交流的方式让我受益良多。和其他家长交流，我了解到了他们在教育孩子方面的经验和方法，这让我对自己的教育方式有了新的思考。而与孩子的老师交流，让我更加深入地了解了孩子在学校的表现和需要改进的地方。通过这样的互动，我不仅获取了宝贵的教育资源，也增强了我作为家长的自信心。

第三段：参与感和归属感的增强（200字）。

参加爱的家长会，令我体会到了一种莫名的归属感和参与感。在会上，我们不仅是家长，更是一个共同的群体，因为我们共同关心着孩子们的成长和教育。这种归属感让我觉得我不再是孤独的，我有了一个家庭教育的支持团队。而参与感则源于我能够主动参与到讨论和决策中，为孩子的发展出一份力。这种参与感让我对孩子的教育充满了动力，也让我感到更有责任感。

第四段：家庭教育理念的升华（200字）。

通过爱的家长会的交流和学习，我不仅加深了对家庭教育的理解，也提升了自己的教育水平。在会上，我学习到了一些关于亲子沟通、教育方法和家庭和睦的技巧。这些知识让我更好地理解和引导孩子，也增强了我解决教育难题的能力。同时，我也进一步明确了自己对家庭教育的理念和目标，这对于以后的教育实践是极为宝贵的。

在参加爱的家长会后，我对这种形式的家校合作有了更多的期待和展望。我希望能够看到更多的家长参与其中，相信通过这种互动的方式，我们会给孩子们创造更好的成长环境。同时，我也希望家长和教师在这个平台上能够更加开放地交流和分享，共同提升教育质量。最重要的是，这些交流和合作应该持久而深入，构建起更加紧密的教育合作网络。

通过参与爱的家长会，我深深体会到了其对家庭教育的重要性和价值。这种形式的家校合作不仅能够提升教育质量，还能增强家庭凝聚力和亲子关系。回顾这次经历，我感受到了互动交流、参与感和家庭教育理念的升华。我对未来的家庭教育合作充满期待，相信它能够为孩子们创造更美好的成长环境。同时，也希望更多的父母能够重视家庭教育，积极参与这样的家长会。

推荐爱的便利贴家长心得体会篇二

一个希望，一个说给孩子们的希望：亲爱的孩子们，你们是最棒的，希望你们学好本领，守望山水，建设家乡。

第一，留守严重，真正在家陪伴孩子的家长不超过三分之一；

第二，过分溺爱，既然不能陪伴孩子，那就只能满足孩子物质上的需求；

第三，隔代教育，不仅仅是观念上的落后，还有安全上的隐患；

第四，家教缺失，既然父母不能陪伴，孩子们就只好在孤独中成长，滋生性格问题，比如懒惰、自私狭隘、自卑、暴力倾向甚至于抑郁。

由此可见，家庭教育在孩子成长过程是多么的重要，一个孩子能成人成才，能没有性格问题，绝对不是一所好学校、一些好老师能单独完成的。有人说：“我太忙了，我要工作、挣钱，我都没有时间陪伴我的孩子。”好感人呐！请问我能给你两耳光吗？你连陪伴孩子的时间都没有，你能成功个啥啊！记得曹校长分享过一篇文章有个经典论段“子若强于我，要钱做什么？子若不如我，留钱做什么？”儿女如果是平庸之辈，你挣再多的钱，他也只会愚钝的犯错。今天你不好好陪伴孩子，不好好教育孩子，你将来就会遭遇孩子的不孝、不忠、不义。这个世界以后会狠狠的教育他，让他花很长时间自我救赎，让他犯错进牢房、让他承担家教缺失的后果。

那么什么是好的教养？我们的孩子里有非常好的例子，我邻居有个小女孩回家后一再给她妈妈说，你在学校千万别穿高跟鞋啊，怕踩坏了我们的跑道，给她爸爸说，你去学校千万别抽烟啊！有家长朋友看孩子的时侯默默帮寝室里把垃圾带出去，有家长朋友来帮助学校活动甘当人力，这就是教养！教养就是言传身教，教养就是不管是家长还是孩子，能相互学习，互相感染。那么什么不是教养？家长朋友你来参加六一活动衣着暴露、袒胸露乳就不是；穿高跟鞋戳跑道就不是；你乱丢垃圾也不是；你乱闯乱翻、破坏学校设施就不是；你和老师沟通发脾气也不是，你的孩子受了批评你护短也不是，你送孩子上学变着方法想学校的“两免一补”也不是。那么孩子的教养又是什么？孩子的教养就是伴随孩子一生的好习惯，比如学习认真肯努力，勤劳朴实做家务，比如见解独到有想法，比如待人谦逊有礼貌，比如才气十足懂生活。

当然，我并不是说父母不在身边就是罪过，也并不否认很多爷爷奶奶的辛苦教导，我们只是研究探讨，在我们这样一个空巢老人留守儿童泛滥、打工经济体、人文特殊的社会环境里，我们作为孩子的家长，应该怎样搞好家庭教育。

我总结如下几点，和在场所有人分享：

一、至少要多和孩子们联系，打打电话，问问情况，沟通是拉近亲子关系的唯一阀门，让孩子知道你一直站在他身后，是他最大的依靠。

二、让孩子们洗碗洗衣服去吧，打扫卫生整理房屋去吧，好孩子是用出来的。

三、我们确实读不懂英语了，做不会数学题了，但至少你应该知道他的学习任务，你至少必须保障他每次上学把作业完成和不让他抄袭。这是诚信！

四、如果你想毁掉这个孩子，你就让他肆无忌惮的玩手机吧！

五、至少让他有一门运动特长，你的孩子会更优秀。

六、孩子错了，用这些话吧。“你怎么样？”“你有什么想法？”“你以后怎么做？”“努力吧，一定要做到！”

最后，用最近很火的一句话和大家做最后陈述，所有父母必须面对的现实：你的孩子必将平凡，不要把自己没有实现的梦想强加到孩子身上，所有不平凡的传奇都是在平凡中一点一滴磨砺出来的，要想孩子不平凡，先教会孩子在平凡中找到幸福感吧！

推荐爱的便利贴家长心得体会篇三

__今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得：

一、先倾听再出主意。

孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。

二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱。

我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应该要常常虚实结合一下。

三、善用表扬和鼓励。

由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。

好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢?我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。

推荐爱的便利贴家长心得体会篇四

我是一位家长，也是一名教育工作者。自从孩子出生以来，我就一直陪着他走过了无数个日夜。在我眼中，每一个孩子都是独一无二的，他们都有自己的特点和潜力。在爱的教育的实践中，我也经历了许多起伏和转变，更深刻地理解了爱的力量。

首先，我认识到，爱的教育并非只是关心和照顾，更重要的是培养孩子的'品格和学习能力。我逐渐明白，让孩子感受到爱，首先要为他们营造一个温馨和谐的家庭环境。我努力在日常生活中，通过关心、鼓励、分享和引导，让孩子感受到我对他的爱。我希望他能从我身上学到积极的生活态度和善良的品质，成为对社会有贡献的人。

其次，我深刻体会到，家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的最佳教师。家长的言传身教对孩子的影响是巨大的。在孩子的成长过程中，我们需要不断调整自己的教育方法，尊重孩子的个性和差异，让他们自由发展，充分发挥自己的潜能。

最后，我觉得爱的教育需要包容和理解。在教育孩子的过程中，我会遇到各种各样的问题和挑战。但我始终坚信，只有用爱去包容和理解，才能真正帮助孩子成长。我始终尊重孩子的想法和感受，尽力去理解他们的需求和困境，以便为他们提供最合适的教育方法。

总之，爱的教育需要我们不断学习、进步，更深入地了解孩子，尊重他们的个性和潜力。作为家长，我们应该用自己的行动和言行来影响和引导孩子，帮助他们成为一个有价值、有爱心、有责任感的人。我相信，只要我们用心去爱，用心去教育，就一定能帮助孩子成长，让爱在教育中绽放。

推荐爱的便利贴家长心得体会篇五

当今社会，父母在子女教育方面面临着诸多困难与挑战。无论是工作压力、时间紧张还是心理负担，都会给子女的教育带来影响。为了解决这一问题，爱的便利贴应运而生。它不仅方便了家长，也为子女的教育提供了更多的可能。本文将从父母的角度出发，分享一些使用爱的便利贴的心得体会。

首先，爱的便利贴带来了教育方式的改变。在过去，父母需要专门为孩子寻找学习资源、安排额外的学习时间等。而借助爱的便利贴，我们可以随时随地在线购买学习材料，选择适合孩子的练习题，并通过网络平台安排学习计划。这为父母提供了更便捷的选择，无论是在工作繁忙时还是紧急情况下，都能有效地管理子女的学习。

第三段：互动性的体会。

其次，爱的便利贴让家长更容易与孩子建立起良好的互动关系。通过平台上的家长子女互动区域，父母可以与孩子分享学习心得，讨论学习问题或家庭作业，更深入地了解孩子在学习中的需求和困惑。这样的互动不仅能够提高孩子的学习积极性和兴趣，也为家庭教育提供了更多有效的资源和方法。

第四段：监督性的体会。

同时，爱的便利贴也提供了更加便利的监督方式。父母可以通过网络平台随时随地查看孩子的学习情况。他们可以了解到孩子是否按时完成作业，学习成绩如何，是否需要额外的辅导等。这种便利的监督方式节省了父母的时间和精力，也能够更及时地发现和解决问题，从而提高孩子的学习效果。

第五段：情感交流的体会。

最后，爱的便利贴为家长和孩子之间的情感交流提供了更多的可能。除了学习方面的互动，家长还可以通过平台上的信息发布功能，与孩子分享日常生活中的喜怒哀乐，表达对孩子的关心和爱护。这种情感的交流能够加强亲子关系，让孩子感受到父母的支持和理解，从而更加自信地面对各种学习和生活问题。

结束段：

总之，爱的便利贴为现代家长带来了许多便利，同时也为教育提供了更多的可能性。通过它，不仅能够方便地管理孩子的学习，还能够加强父母与孩子之间的互动和情感交流。然而，爱的便利贴也只是工具之一，家长仍然需要付出更多的关心、理解和陪伴。只有将这些工具巧妙地运用于教育过程中，才能够帮助孩子成长为全面发展的人才。

推荐爱的便利贴家长心得体会篇六

近些年来，爱的便利贴已经渐渐成为了许多家长们的必备工具。爱的便利贴是指给孩子家长留下的小纸条，上面写着温馨的话语或者指示，以提醒孩子做某些事情。这种方式不仅可以有效地引导孩子行为，更能加深家长与孩子之间的感情。作为一位拥有两个孩子的家长，我深刻体会到了爱的便利贴的重要性和价值，并从中收获了许多心得体会。

在孩子们的成长过程中，学习是必不可少的一部分。然而，孩子们的自觉性并不高，往往需要家长的提醒和督促。这时，爱的便利贴非常实用。我常常为孩子们写下“记得做完作业”、“每天背单词”等便利贴，贴在他们常去的地方。这样一来，孩子回家后就会看到纸条上的提示，从而提醒他们及时完成任务。这不仅增加了孩子的学习效率，还培养了孩子的自觉性和责任感。

除了学习方面的便利贴，我还用它来鼓励孩子们做一些具体的事情。例如，为了培养孩子们的自理能力，我会写一些提示如“早上记得刷牙洗脸”、“晚上记得洗澡换衣服”等便利贴，贴在洗手间。这样，当孩子们看到便利贴时，会自觉按照指示去做。而当他们完成这些任务后，我会再写一张便利贴鼓励他们，例如“你真棒！坚持下去！”等等。这样一来，孩子们会感到被认可和鼓励，更加有动力去做好自己的事情。

爱的便利贴还能用来促进家庭关系的沟通。在家长要外出时，可以事先写一张便利贴给孩子，上面写着“爸爸妈妈出去一会儿，你要是需要帮助，可以给我们打电话。”这样一来，孩子在家时便能感到安心，并知道可以随时与家长进行沟通。这样的沟通方式有助于增进家庭关系，让孩子感受到父母的关怀和温暖。

此外，爱的便利贴还能用来表达家长对孩子的爱和祝福。我会在孩子睡觉前写下一张便利贴，上面记着温馨的话语，例如“宝贝，妈妈爱你”、“晚安，做个好梦”等等。第二天早上，当孩子们醒来看到这样一张纸条时，会感到满满的爱和温暖，这对于孩子们来说是一种安慰和鼓励。

通过使用爱的便利贴这一方式，我发现它不仅对于孩子的成长有着积极的影响，同时也让我成为了一个更好的家长。通过在纸条上写下鼓励和指示，我更加理解了如何引导和教育孩子。这种方式让我有机会反思自己的言行，让我懂得如何用正确的方式与孩子沟通。同时，孩子们通过这些小纸条，也更能感受到我的爱和关心，这进一步加深了我们之间的感情。

尽管现代科技已经发展了许多方便的通讯工具，但是爱的便利贴作为一种传统、简单但高效的沟通方式，却仍然具有独特的价值。通过使用爱的便利贴，我更深刻地感受到了它对于家庭关系的影响，更好地帮助了孩子们成长。我相信，作为父母，只要我们用心去书写这些爱的便利贴，它们将成为我们与孩子们之间珍贵的纽带，为他们的成长铺就一条温暖而幸福的道路。

推荐爱的便利贴家长心得体会篇七

爱是一种无声的力量，它潜移默化地影响着我们的生活和心灵。作为一名家长，我深感爱的教育的价值和意义。在本文中，我将分享我与孩子一起成长的过程，阐述爱的教育的理念和实践，并表达对孩子的感激和期待。

在我孩子的成长过程中，我深刻地体会到了爱的力量。我记得有一次，孩子在学校里遇到了挫折，情绪低落。我耐心地倾听她的烦恼，鼓励她勇敢地面对问题，并给予她足够的关爱和支持。渐渐地，孩子的心态变得积极乐观，她开始以积极的态度面对生活中的挑战。这让我深刻地感受到了爱的力量，它能够温暖人心，激发我们面对困难的勇气和信心。

在实践爱的教育方面，我尝试在日常生活中融入爱的元素。例如，我会在周末带孩子去公园散步，让他感受大自然的美好；我会给他讲一些爱心故事，让他了解爱的意义和价值。同时，我也鼓励孩子在学校和家庭中表达对他人的关爱和尊重。通过这些实践，孩子逐渐学会了关心他人，尊重他人，并学会了如何用爱心去对待他人。

在孩子成长的.过程中，我也深刻地认识到了自己的责任和义务。我意识到，作为家长，我应该为孩子树立一个好榜样，让他感受到爱和关怀。同时，我也意识到，我应该给孩子足够的自由和空间，让他学会独立思考和解决问题。我也应该尊重孩子的个性和兴趣，鼓励他发展自己的特长和爱好。

在总结中，我深刻地感受到了爱的教育的价值和意义。它不仅能够让我们更好地关心他人，尊重他人，更能够让我们更好地了解自己，认识自己。我也深刻地认识到了自己在孩子成长过程中的责任和义务。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，为孩子创造一个充满爱的家庭，让他成为一个有爱心、有责任感的人。

最后，我想对所有的家长说：让我们一起用爱心去教育孩子，让他们学会关爱他人、尊重他人，成为一个有爱心、有责任感的人。让我们一起为孩子的未来努力，让他们在爱的教育中茁壮成长。

推荐爱的便利贴家长心得体会篇八

一位教育学家曾说过：“没有不合格的孩子，只有不合格的家长。”播什么种子就会结什么果实，对孩子用什么样的教育，就会培养出什么样的人。

家长是孩子的第一任启蒙老师，孩子是父母的影子。我奉行的原则是：勤勉做事，踏实做人；严于律己，宽以待人。我的孩子总是与人为善，尊规守距，学习勤奋努力，但胆子不够大且灵活性不够，不善于表白自己，展示自己。他的成长过程浸透着我们的心血和汗水，他身上的不少东西都刻着父母教育的烙印，有让我欣慰的东西，也有让我感到遗憾的地方。在教育孩子的过程中我们做家长的也是在不断学习、去伪存真。总结了一些经验和体会，写下来跟大家一起分享。

重视幼儿教育，教子方法要科学、得当。孩子在幼儿期，我就买了一些早教的书籍和磁带，学习来了解一点早教的理论，一知半解，就尝试着来教育孩子，没有长远规划，更缺乏系统、科学的方法。总是想让孩子按照自己理想的目标去发展、进步，对孩子要求的比较严，往往把孩子当成人看待，孩子做错事的时候，方式简单粗暴，打骂孩子的现象时有发生。结果孩子是循规蹈矩，比较听话，但与之俱来的是孩子胆小怯懦，做事谨小慎微，缺乏创新精神和探索意识。发现自己教育孩子存在的问题之后，我们努力改变自己的育子理念，多方请教，获得一些教子良方，结合自己孩子的实际情况，尽力做到教育孩子的工作。有一件事给我的印象很深，那是孩子上学前班的时候，一天上午他没吭声就把放在家里组合柜上的十几元零钱拿去，到家属院门口的小货摊上买吃的和玩的东西了，那天风比较大，找的零钱一不小心被风刮走了，孩子在追寻，其他孩子也帮忙找。这事儿很快我就知道了。当时我很生气，觉得孩子随便从家里拿钱是很不好的行为，我火冒三丈，对孩子拳打脚踢，孩子很恐惧，哭的很厉害，事后才发现孩子身上有几处被打得青一块，紫一块儿的。我感到很后悔，小孩子看见零用钱想拿去买点吃的、玩的东西，这是很正常的事情，没有什么大惊小怪的，告诉孩子想用钱必须先征得父母或大人同意就可以了。所以从那件事后，我再也没有动手打过孩子，孩子也再没有随便拿过家里的钱。直到现在，和同龄孩子相比，花钱还是比较抠，也许是孩子长大了，能体谅家境的困难和大人挣钱的不易吧。关键时要努力帮孩子一把。上学之后，我们夫妇俩几乎没费什么劲儿，孩子比较乖，学习也比较踏实认真，只是到二年级时写作文、日记感到吃力，成了孩子和大人的一块儿“心病”，总觉得难写，没啥可写，写的东西也是干巴巴的，不是“上某节课如何如何”，就是“在家里做了某某事”，我心里很着急，帮不上孩子什么忙。后来我想明白了：孩子写作文、日记难，主要是生活太单调，每天几乎是“两点一线”，从家里到学校，从学校到家里。日复一日，见的少，听的少，经历的少，体验的更少，没有写作素材也是自然而然的事。于是我就利用业余时间，帮孩子积累素材。1、周末或节假日尽可能的多带孩子走出家门看世界，聆听感受外面的人和事、物和景；2、计划每月至少给孩子买十元的课外读物，但多是地摊上“淘”来的宝贝，如“幽默大师”“唐老鸭和米老鼠”之类的图文并茂的书籍，随着年龄的增长，买的书籍就以文字为主了。看完一个故事之后，凭记忆把故事梗概写下来；3、利用孩子爱看动画片的优势，鼓励孩子看完一集后先口头复述故事梗概，然后写下来，形成作文或日记。这样孩子的生活阅历丰富了，读的书籍多了，大脑里储存的信息量大了，写日记、作文的难题就迎刃而解了。在语文的老师的持续帮助（检查、批改）下，经过数年的不懈努力，小学六年级毕业时日记（每周3篇）可写到1000多字了，而且文中常常能恰到好处的引用一些名言、警句或好的段落。上了初中之后，再也没有听孩子说过为写作文的事情犯难了。

适当的时候“逼”孩子一下，“推”孩子一把。孩子有点胆小，缺乏冒险精神和积极行动。小学快毕业时，已到了学骑自行车的年龄了，孩子看着同龄孩子骑自行车虽然羡慕，就是不敢行动，害怕上车。我就先给孩子借了一辆后面左右带两个小轮的那种童车，让孩子练习，先消除恐惧心理，掌握平衡，然后用成人自行车让孩子练跨步、试骑，我在后面扶推、指导，结果一下午就基本学会了独立骑车的技巧。通过这件事，孩子增强了不少自信和胆量。

初中时，孩子的体育成绩一直不佳。孩子随我，生性不太好动，运动能里较弱，而体育在中招考试成绩中要占一定的比重，这让孩子倍感压力。可他争强好胜，不甘落后。我一方面给孩子减压，另一方面下功夫陪练立定跳远和长跑等项目，结果孩子的中招体育成绩几乎的得了满分。

培养孩子自理能力和良好的社会交往能力。从小培养孩子“自己的事情自己做”，上了高中以后孩子住校一周回来一次，这正是锻炼孩子自理能力和发展社交能力的大好时机，我们尽量把该孩子自己能办的事情让孩子自己去处理，遇到一些较大的问题，家长可以提一些参考意见或建议，鼓励孩子学会与人交往、相处。这样孩子的社会交往能力有所增强，朋友圈逐步扩大，上大学后很快就适应了大学生活，鼓励孩子在搞好学习的而同时，积极参与各种活动，进一步锻炼自己的胆量、表达能力、增强社会交往能力，展示自己的才华，提高自己的综合实力，为真正步入社会，走向工作和生活奠定良好的基础。

推荐爱的便利贴家长心得体会篇九

记得曾听一位班主任说过这样的一段话：“有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我信奉这段话，尤其我们是在特殊学校，由于学生的特殊性，班主任这一角色时时刻刻影响着每个学生，班主任无意间的一个动作一个语气，也许能让一个不理想的班级“扭转乾坤”。

因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你的性格到言行举止，到看问题的方式，都越来越相近，我们作为与学生距离最近，接触最多的教育者，我们更要注意自己的形象，完善自己的人格，言传不如身教，工作中，我把自己的全部情感和所有工作激情都寄托在班级管理与建设上，潜心致学，身体力行，用自己的热情、激情、爱心、耐心激起与学生思想上的共鸣，我相信“身传言教，水滴石穿”，在我所带的班级，虽然没有取得非常骄人的成绩，但学生的成长学生的进步，是有目共睹的，在工作中，我始终坚信，教育的力量来自对学生的关爱：

教育不能没有爱，就像池塘里的鱼不能没有水一样，由于特殊学生的特殊性，对特殊学生的关爱更应该是加倍的，我认为，关爱学生是根本，爱学生，就需要我们尊重学生的人格，兴趣爱好，了解学生的习惯，然后才能对症下药，像我现在班的一个学生，他叫“汪旌”，刚进这个班时，他的各种行为举止非常怪异，也经常惹事生非，开始我经常找他谈话，可他一般都是我说了一节课，你都听不到他一句话，后来没有办法，我给他爷爷打电话（因为他跟着他爷爷奶奶住），然后我知道了他家庭的特殊性，在以后的学习中，他犯了错误，我不再打电话给他家长，而是用自己的耐心，细心，关心和对他的尊重去感化他；其实做为老师，我们都知道像这类小孩打电话给家长是无济于事，并且我们的电话会使学生更讨厌自己，让关系更糟糕，所以遇到这种情况，我们想做好家长的工作，不如作好学生的工作，对这类小孩，我们平时要多关注，多点关爱，用显微镜寻找他们的优点，用扩大镜放大他们的优点，寻找表扬他们的机会，适时的找他们聊天，打开他的心扉。

哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。由于学生的特殊性，在家他们很少会被肯定、被赞扬。在学校中，我很注重这点。每次学生有一点点的进步我都会很大的去表扬他，每当学生在课堂上回答正确了问题我都会用不同的表扬词去表扬他们，以增强他们的自信心。

每个班级都有每个班级的风格和特色，我们班是：“好习惯我最棒”

我们班学生目前是养成良好学习习惯的重要时期，良好的学习习惯对学生来说终身受益。在班里通过创设和谐、民主、宽松的氛围，从大处着眼，小处入手，坚持不懈的反复抓，抓反复，通过每晨点向学生灌输如何养成好习惯，让学生认识到养成良好学习惯的重要，使学生树立自觉养成良好学习习惯的意识，知道良好学习习惯应达到的要求。

针对我班实际情况，着重在卫生、礼貌、书写姿势等欠缺处下功夫，充分调动孩子们自我管理的积极性。督促孩子良好行为、书写习惯早日养成。

我们的班风是：积极、向上、乐观；

我希望能把爱心献给孩子，把诚心送给家长，把信心留给自己。