学习发现问题的心得体会如何写(模板11篇)

心得体会是我们对过去一段时间所经历的事情进行思考和回顾的一种方式。写心得体会要注重对细节的观察和把握，展示出对事物的深入思考。以下是一些创业者的心得体会，或许能够给正在创业的你一些启示和鼓励。

学习发现问题的心得体会如何写篇一

近年来，一些地方特别是贫困地区、欠发达地区城镇建设中，脱离实际、盲目兴建景观亮化设施，搞劳民伤财的“政绩工程”、“面子工程”的问题有所抬头，这不仅造成国家财力和社会资源的浪费，而且助长弄虚作假、奢侈浪费的不良风气。人民群众对此表示“我太难了”，可谓是深恶痛绝、急盼解决啊!

“民有所呼，我有所应;民有所盼、我有所为。”近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于整治“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”、“面子工程”问题的通知》，要求把整治“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”、“面子工程”问题纳入主题教育专项整治内容，深化学习教育，抓好自查评估，认真整改规范，加强督促指导，从严从实抓好整治工作。在当前深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要契机，中央发文整治“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”、“面子工程”问题，向全党全社会充分释放出明确的“风向标”，必将让对此深恶痛绝、急盼解决的人民群众不会再有“我太难了”的感觉。

“一心可以丧邦，一心可以兴邦，只在公私之间尔。”古往今来，“为官一任”都希望能在任内取得不凡的“政绩”，赚得足够的“面子”，这也是人之常情。但是，当“政绩”、“面子”一旦披上“工程”的“外衣”，性质就发生了质变。不可否认，在一些领导干部眼里，“政绩”就是资本，“面子”就是谈资，有资本、有谈资就可向上要权力、要位子。所以，他们奉行着“我不要你觉得，我要我觉得”的“霸凌主义”之举，想当然搞起违背城镇发展规律、超出资源环境承载力、超出地方财力、背离人民群众意愿的“政绩工程”、“面子工程”，以此来博取所谓的“政绩”和“面子”。这样不仅损害了党和政府的威信，更给当地的健康发展造成了危害。这实在太“霸凌”了，真的要不得，着实不可取。

“利民之事，丝发必兴;厉民之事，毫末必去”。民心是最大的政治，人民群众的利益永远是第一位的。群众的眼睛是雪亮的，是不是真正为民造福，群众心里自有一杆秤。各级党委和政府不妨多些“区块链”思维和“硬核”措施，依法依规及时纠正下级不必要的“政绩工程”、“面子工程”，把“当下改”与“长久立”结合起来，着眼长效、立足规范，围绕动议、规划、审批、建设等方面建立健全相关机制，从源头上防止“政绩工程”、“面子工程”，切实让那些对搞已有“政绩工程”、“面子工程”有“融梗”想法的干部，也不再“柠檬精”了。全面激励广大党员干部树立正确的政绩观，以“文明互鉴”的强烈责任感和使命感，想方设法凝聚民心、汇聚民智，根据本地经济发展现状和财力水平，量力而行推动城市建设和各项事业，把财力真正用到发展和民生急需领域，把补短板、惠民生作为城市建设的重点，切实解决好人民群众的操心事、烦心事、揪心事，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖。作为新时代党员干部，当始终坚守人民立场，坚持以人民为中心的发展思想，牢固树立正确的政绩观，把群众拥护不拥护、赞成不赞成、答应不答应是衡量“政绩”和“面子”的重要标尺，始终把“政绩面子千万条、人民满意第一条”作为为官用权的“996”，努力成就自己的“硬核”从政人生。

学习发现问题的心得体会如何写篇二

学习小金库是指将自己学习的经验、知识、技能等转化为一种价值，并将其分享或交换的行为。这种做法不仅促进了个人的学习和成长，也对于其他人的学习和进步有很大的帮助。在过去的一段时间中，我也积极探索学习小金库的实践，并获得了很多的心得体会。

第二段：建立系统化的小金库体系。

在建立自己的小金库前，我们需要先制定一套完整的小金库体系。这个体系需要包括学习主题、知识组织方式、分享形式等方面的内容。只有通过建立系统化的小金库体系，才能够更好地分类和整理自己的知识点，使其更为清晰、简洁和易于理解。

第三段：不断更新自己的小金库。

学习是一个不断更新的过程，我们需要经常关注自己的小金库，并将其不断更新和完善。不断更新小金库，不仅可以让我们掌握最新的知识点和技能，同时也可以提升自己的学习能力和领悟力。

第四段：与他人分享自己的小金库。

学习小金库的核心是分享。只有通过与他人分享自己的小金库，才能更好地体现其价值和意义。分享不仅可以帮助他人学习和进步，同时也可以让自己更深入地掌握所学的知识和技能。

第五段：总结。

建立和维护自己的小金库是一个漫长而有价值的过程，需要我们不断探索和实践。只有通过不断地积累和分享，才能实现自己不断成长和进步的目标。因此，我们需要养成一个良好的学习习惯，坚持不懈地为自己的学习之路打造一份有力的小金库。

学习发现问题的心得体会如何写篇三

改进是指对原有的地位、程度、水平、数量和水平进行增加和提升。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

按照中央和省委要求，郑州市坚持提前谋划、全面“预热”第二批教育实践活动，通过走访座谈、调查问卷、网络征集等调研活动了解到，开展第二批活动要更加注重顺应群众期盼，更加注重贴近基层实际，更加注重上下联动，更加注重破解活动“走过场”、“落实难”、“一阵风”等四个方面突出问题，确保活动取得群众满意的效果。

与第一批教育实践活动相比，第二批涉及的领域更广，参加的单位、人数更多,层次更高，从业状况、职业构成、活动方式和思想素质差异更明显，工学矛盾相对突出。走过场、搞形式是历次活动中最容易出现的问题。调查显示，党员群众最盼望的是第二批活动能真正摸实情、出实招、办实事、见实效，最担心的是第二批活动“虚晃一枪”，搞了形式、走了过程，“山还是那座山、梁也还是那道梁”。一要坚持群众全程参与和监督。要真心实意地拜群众为师，无论是第二批活动实施意见、具体方案的制订，还是各个环节的推进，都要请群众“把脉号诊”，请群众全程参与、全程监督、全程评价，切实保障群众的四权（参与权、监督权、评判权、建议权），借助群众“火眼金睛”防止活动流于形式。二要坚持“五不放过”。要坚持“规定动作”不变通、“自选动作”有特色，更加注重对第二批活动单位的指导和督导，严格把关，敢唱“黑脸”，做到“五不放过”，即思想认识不到位不放过、查摆问题不到位不放过、自我剖析不到位不放过、问题整改不到位不放过、群众满意度不到位不放过。三要强化“群众三评”结果运用。坚持“群众三评”（群众联合评议、群众满意度测评、群众评优评差），在各环节适时开展党员群众对领导班子和党员干部解决问题、改进作风情况的“三评”活动，并及时反馈“群众三评”结果，对结果较低的单位及时“回炉”、“补课”，对结果较低的领导班子和领导干部进行整顿、调整，引导党员干部把“群众三评”作为查找问题的“镜子”、改进作风的“鞭子”、检验成效的“尺子”。

二、破解整改落实难、解决不到位的问题。

与第一批教育实践活动相比，第二批活动的对象多处于改革、发展、稳定的第一线，常处于矛盾的焦点上。问题整改落实难、解决不到位，是教育实践活动的最大难题。在调研中，部分党员群众迫切盼望第二批活动能把“四风”突出问题整改落实到位，实现干部作风有改进、科学发展上水平、人民群众得实惠。一要以整改责任制促问题解决。针对查摆出的突出问题，要建立整改落实责任制、台账制、销号制、承诺制等，制定整改落实的任务书、路线图、时间表，明确整改什么、谁来整改、怎么整改、什么时间完成、完不成怎么办，切实做到措施到位、责任到位、落实到位。坚持上下联动促整改，积极争取第一批单位对整改工作的支持，巩固扩大整改成果。二要以改革选人用人机制促科学发展。深化在发展主战场选拔干部的人事制度改革，切实解决选人用人中的唯分、唯票、唯gdp、唯年龄的问题，把党员干部干事创业的热情和智慧凝聚到推进城市规划区、产业集聚区、中心商务区、特色商业街区和产业升级项目建设上来，努力开创以航空港实验区为统揽的郑州都市区建设新局面，在加快实现中原崛起、河南振兴中“挑大梁、走前头、作表率”。三要以浓厚的为民情怀促民生改善。民生问题关乎千家万户的切身利益。开展第二批活动要以更加浓厚的为民情怀，聚焦群众最关心的就业之困、就医之急、就学之难、安居之忧等民生实事，持之以恒抓落实，灌满群众米袋子，装满百姓菜篮子，建好群众暖屋子，修好百姓宽路子，以点点滴滴的作为、桩桩件件的实事增强群众“幸福感”、扩大“幸福面”、提升“幸福度”。四要以铁腕高压的态势促作风转变。既要坚持正面教育，又要正风肃纪，消除一部分同志怕活动失面子、丢位子、出乱子的顾虑，引导大家掌握好政策界限，分清主流与支流，防止把一些领导干部身上问题算到普通党员身上，把一般作风问题笼统当成违纪违法问题，把能力问题当成作风问题，把一些认识问题当成原则问题，特别要防止少数别有用心的人借机造谣生事、搞人身攻击、网络攻击等，确保红脸不红眼、出汗不出气、排毒不排斥。要强化明察暗访、媒体曝光、群众投诉等监督手段，扎紧办公用车、用房和职务报销等制度的“笼子”，拧紧反对“四风”、落实“八项规定”的“螺丝”，以铁腕高压态势促进作风转变、问题整改落实。

与第一批教育实践活动相比，第二批活动对象同群众的接触最直接，群众对党员干部能力水平、作风状况看得最清楚，对服务群众能力的提升期盼更高。据调查，除少数党员干部是服务群众意识不强问题，多数是服务群众能力弱的问题。在第二批活动中，要采取更加行之有效的措施，确保干部带领群众的本领与服务群众的本领“双增强”、个人修养与能力水平“双提升”、工作业绩与作风建设“双促进”。一要提高服务群众的能力。要学会与群众认家门、结穷亲、交朋友、打交道，话要说到群众心窝，理要讲到群众心底，情要融到群众心里，事要办到群众心田，当好引领群众的带头人、服务群众的热心人、呵护群众的保护人，以过硬的服务本领、扎实的工作作风、良好的人格魅力发出群众爱听的“好声音”、立起群众赞誉的“好形象”。二要建强服务群众队伍。按照“四有”（有目标激励、有素质支撑、有平台支持、有机制保障）要求，引导和推动党员干部立足本职为群众提供“快递式、前瞻式、点单式、网络式”等服务。三要健全服务群众平台。依托网格大力推进区域化党建工作，搭建一个全社会覆盖、内容多元、功能强大、资源有效整合的服务网络和平台。要结合网络时代特征，提高党员干部“网络修养”、“执网能力”。四要完善服务群众制度。加强以服务群众为导向的制度设计，强化党员联系服务群众的各项制度和组织纪律，出台不合格党员处置办法、党员重新登记办法，提升基层党组织、广大党员的自我完善、自我革新、自我提高的能力。

调查表明，基层党员群众担心反“四风”“一阵风”，希望第二批活动能从体制、机制上规范干部行为，真正让群众路线长驻党员干部心中，变成党员干部的自觉行动。群众工作是常态工作、长期工作，只有走上制度化、长效化的轨道，才能使群众长期受益和满意。开展第二批活动，要把科学的制度设计与严格的制度执行、有力的检查惩处结合起来，确保刚性约束可执行、可监督、可检查、可问责。一要深化规范提升“坚持依靠群众推进工作落实”的长效机制。完善以联系服务群众、民意诉求表达为重点的运行机制，形成“内容协调、程序严密、配套完备、有效管用”的群众路线制度体系。注重查找损害群众利益的体制机制缺陷，建立维护群众权益的处理机制和损害群众利益的防范机制、惩戒机制。二要坚持“两规范一提升”。坚持以“规范领导班子和领导干部自身行为、规范窗口单位和重点行业服务行为、提升群众工作运行水平”为重点，治虚练实功，治浮增底气，治懒改效能，治庸提位次，治散塑形象，健全完善规范执法和服务行为的长效机制，切实做到工作“全覆盖”、服务“无死角”、违规“零容忍”。三要深化行政审批事项改革。全面启动新一轮改革行政审批“大瘦身”，通过取消一批、下放一批、上解一批、整合一批，削减审批事项、压缩审批环节、减少审批时限，深化提升并联审批、网上审批、电子监察系统，多搞现场办公、桌面办公、阳光办公，打造中西部地区行政审批“事项最少、流程最简、时限最短”的区域发展新优势。

新乡县严格按照省委、市委和县委要求，立足实际，主动作为、精心部署，高标准、高起点扎实推进巡察工作开展，以五项工作提升巡察发现问题的能力，有效发挥巡察的震慑、遏制、治本作用。

联席会商，全面了解情况。巡察前，召集县委组织部、审计局、检察院等反腐败工作协调小组成员单位，开展联席会商，全面了解被巡察单位近年来党风廉政建设、落实“两个责任”和廉政风险点排查梳理等情况。

广而告之，新老媒体并用。同时利用“清风新乡县”微信公众号、新乡县人民政府网站等新媒体和电视台、电子广告牌、张贴纸质公告等老办法，保障群众知情权，提高群众参与度，有效畅通举报渠道。

问卷调查，直指关键少数。问卷调查对象限于被巡察单位党组织负责人和班子成员，突出“一把手”。通过问卷调查，进一步梳理确定“关键少数”，进一步明确问题指向。

数据对比，针对开支漏洞。加强财务审计，将被巡察单位项目资金、办公经费、“三公经费”等分门别类，逐年进行纵向对比，快速发现资金管理中存在的各类违规问题。

深入了解，开展主动走访。通过主动走访群众，搜集掌握详尽信息，锁定重点人、重点事和重点问题，提高问题线索质量，强化巡察震慑作用。

自2015年7月以来，新乡县委共开展4轮巡察，向县纪委、县委组织部移交问题线索64个，给予党政纪处分13人，诫勉谈话21人，谈话函询4人，追缴违纪资金627.8万元。

第一，经济运行中一些突出问题和深层次矛盾依然存在。这些问题和矛盾主要表现在：

（1）近年来固定资产投资规模增长速度过快，投资增长速度一直明显高于gdp以及消费的增长速度；货币信贷投放过多，流动性过剩问题仍然比较严重；国际收支不平衡，外贸顺差和外汇储备增长幅度都偏大。这些问题的存在，使得经济增长由偏快转为过热的危x不容忽视。

（2）长期形成的结构性矛盾和增长方式粗放问题仍然突出。首先是投资与消费的关系不协调，投资率持续偏高，消费需求相对不足；其次是一二三产业发展不协调，三次产业中服务业发展相对滞后，工业中重工业比重偏大，不利于产业结构调整；再次是自主创新能力不强，经济增长的资源环境代价过大，节能减排形势比较严重。

（3）农业基础仍然薄弱，保持农业稳定发展和农民收入持续增加的难度进一步加大。同时城乡差距和区域发展差距扩大的趋势没有得到扭转。这些问题和矛盾的存在，说明我国社会中，还存在着相当突出的影响经济发展的体制机制障碍，改革攻坚的任务仍然十分艰巨而繁重。

第二，涉及群众切身利益的问题有待进一步解决。涉及群众切身利益的事情是多方面的，当前最为广大群众关注的问题是物价上涨，通货膨胀压力在明显加大。2007年全年居民消费价格指数比上年上涨了4.8％，第四季度各月的居民消费价格指数都在6％以上，是上世纪末以来的最高值。由于这次消费价格上涨，目前主要是粮食、食品和居住类价格涨幅较大，对人民群众，特别是低收入家庭的日常生活带来的影响较大，更需要引起我们的高度重视。分析这次物价上涨的原因，既有需求拉动的因素，又有成本推动的因素；既有国内因素，又有国际因素。应该说，国内粮食等农产品价格过去多年比较低，近期粮价上涨有一定合理性，但是价格上涨对经济运行稳定造成的影响不可掉以轻心。除了国内因素之外，我们还必须密切关注国际市场商品价格，特别是初级产品价格的大幅上升对国内价格上涨的直接影响。由于目前推动价格上涨的诸多因素还将存在，特别是去年价格上涨对今年价格的翘尾影响较大，今年价格上涨的压力依然较大，控制价格上涨的难度进一步加大了。此外，我们还应该注意到，在居民消费价格上涨的同时，生产资料价格也在不断上升，房地产等资产价格也上涨过快，说明今后一段时期中防止通货膨胀的任务是相当艰巨的。

第三，国际经济环境变化不确定因素和潜在风险增加。随着我国经济的对外开放不断扩大，经济全球化的不断深入发展，我国经济与世界经济的联系越来越密切，我们在享受对外开放和经济全球化带来的好处的同时，也更需要防范世界经济动荡可能对我国经济稳定发展所带来的各种冲击。当前全球经济失衡加剧，国际竞争日益激烈，国际金融市场风险增大。特别是美国在美元持续贬值的同时，其次级抵押贷款危机还在发展，其影响正在向全世界扩散，我们必须未雨绸缪，根据国际形势的变化，调整和完善宏观调控政策，做好应对其影响的准备。此外，国际市场粮食、石油等重要商品的价格居高不下，各种形式的贸易保护主义加剧，贸易摩擦增多，以及国际上一些不容忽视的政治因素对世界经济走势的影响，都可能对我国经济稳定发展带来不利影响。正如《政府工作报告》中指出的，我国正处在改革发展的关键时期，必须充分做好应对国际环境变化的各种准备，提高防范风险的能力。

第四，政府自身建设和管理需要加强。人民群众在劳动就业、社会保障、教育、医疗卫生、收入分配、住房、产品质量安全、安全生产、社会治安等方面都还有不少问题需要认真加以解决。而这些问题的有效解决在很大程度上依赖于政府自身建设和管理水平的不断提高。《政府工作报告》中坦诚地指出，我们深深感到，政府工作与形势的要求和人民的期望还有不小差距。目前政府自身建设和管理方面存在的亟需改进的主要问题：

1、是政府职能转变还不到位，社会管理和公共服务比较薄弱；

2、是一些部门职责交叉、权责脱节，相互推诿，办事效率低下；

3、是一些政府工作人员服务意识不强，素质不高；四是对权力的监督和约束机制不健全，形式主义、官x主义问题比较突出，弄虚作假、奢侈浪费和腐败现象比较严重。面对这些问题，《政府工作报告》指出，必须加快行政管理体制改革，加强政府自身建设，坚持以人为本、执政为民。通过着力转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制，坚持不懈地加强政府自身建设和提高管理水平。

针对上述四个方面的问题和挑战，《政府工作报告》提出，我们一定要保持清醒头脑，增强忧患意识，以对国家、对人民高度负责的使命感和紧迫感，更加兢兢业业、扎扎实实地做好政府各项工作。

提高破解难题、攻坚克难的能力。必须用脑做事，使该做之事不仅合乎规律，而且合乎程序；调研做事，使自己所决策的每件事尽量做到合民心、顺民意；专心做事，做成事是硬道理。

面对党风廉政建设和反腐败斗争仍然存在的一些突出问题，年对依然严峻的反腐败斗争形势和依然艰巨的反腐败工作任务，以更加坚定的决心和更加有力的举措坚决惩治腐败、有效预防腐败，关键在于大力提升工作能力。笔者认为，纪检监察干部当前应在以下几个方面着力：

着力提升科学谋划、统筹兼顾的能力。

党风廉政建设和反腐败工作头绪多、任务重，涉及到党和政府工作的方方面面，必须科学谋划、统筹兼顾。提高科学谋划、统筹兼顾的能力，要求广大纪检监察干部必须应用系统的全面的观点来谋划工作，愤青主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面，善于在整体推进中突出重点。提高科学谋划、统筹兼顾的能力，要坚持围绕中心、服务大局，紧贴党委、政府的中心，结合省情、市情实际和发展的阶段性特征，以全局的眼光、战略的思维、系统的方法对纪检监察工作的各个方面、各个层次、各个要素进行统筹谋划，合理规划，既要符合上级的精神、法律法规的要求，又要针对自身的实际，不断提高纪检监察工作的科学性、系统性。

着力提升以人为本，服务群众的能力。

贯彻以人为本、执政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，纪检监察干部必须在做好群众工作、处理和解决群众问题上下大力气提高能力。首先，要努力提高深入群众的能力，真正与最基层的群众接触，不仅要看亮点，更要看问题，不仅要听赞扬的话，更要听得进不同的声音，通过深入基层，真正了解群众呼声、掌握基层事情。其次，要提高与群众沟通的能力，要把党和政府的意志为群众所掌握，同时又要把群众的意愿作为党和政府巨额车的依据；要靠工作业绩和人格魅力，靠做群众工作的方法和本领，善于把党和政府的巨额车做到群众的心坎里，转化为群众的自觉力量。再次，要提高服务群众的能力，经常深入基层，深入群众，切实解决好与群众生产和生活息息相关的实际问题，切实为群众办实事、办好事，让群众得到实实在在的利益，让群众感受党和政府的温暖。第四，要努力提高化解矛盾的能力，从源头上抓起，关心群众的生产生活问题，切实维护群众切身利益；下大力气抓好基层基础工作，规范管理，把群众的知情权、参与权、表达权、监督权落到实处，有效化解一些基层涉记信访工作，畅通群众诉求表达的渠道，做到诉求合理的解决问题到位，诉求无理的思想教育到位，生活困难的帮扶救助到位，行为违法的依法处理到位，以此来维护农村基层的和谐稳定。

着力提升破解难题、攻坚克难的能力。

人，比一个左顾右盼缺乏追求的人要强百倍。有句名言说：“大事难事看担当”当前，反腐倡廉建设面临的心事依然严峻、任务依然艰巨，在前进的道路上，新的矛盾，新的问题不断凸显。纪检监察干部要有迅速奋起、急起直追的信心，迎难而上、坚韧不拔的精神，舍弃“小我”、无私奉献的态度，做一件事，成一件事，本领随着事业上，能力攀着事业升。提高破解难题、攻坚克难的能力。必须用脑做事，就是凡事都去想一想，这事该不该干，怎么干？干了，利弊得失是什么？除自己想外，还要广开言路，让共同干事的人都去想，从而使该做之事不仅合乎规律，而且合乎程序。调研做事，是眼睛向下，到群众中去，察民意、体民情、听民声、谋民利，使自己所决策的每件事尽量做到合民心、顺民意。专心做事，是各级干部不事张扬，埋头苦干的硬作风。干部的真本领不在讲，而在做，做成事是硬道理。

和战斗力。另一方面，学习必须与实践相结合，把学习到邪恶知识综合运用到工作时间中，做到学以致用。科学的理论必须与实践相结合才能真正发挥作用。再好的理论，如果脱离了实践，终究是空谈。在一方面，在学习中要始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，要虚心向实践学习、向群众学习、向同事学习，在学习中不断提升自己的能力。

x市x区于20xx年x月启动了为期二个多月的首轮巡察工作，完成了阶段性的目标任务，取得一定实效。为总结提炼做法经验、查找存在的问题和不足、研究探索对策措施，构建中心城区巡察工作规范化运行机制，有效指导和不断推进今后的巡察工作，结合x区首轮巡察工作情况，经过深入调研和思考，紧扣巡察工作“发现问题、形成震慑”的核心任务和要求，以如何提高县区巡察发现问题能力为主题，谈谈粗浅认识和体会。

发现问题是巡察工作的核心内容，也是巡察监督的重要手段，切实增强巡察工作发现问题的能力，是提升巡察监督实效的必然要求。从实际情况看，发现问题既是巡察工作的重点，又是巡察工作的难点，巡察中能不能真正发现问题，这是对巡察机构和巡察干部的最大考量。发现问题的能力强则效果好，震慑、遏制、治本作用就发挥明显；能力弱则效果差，会弱化巡察工作质量，使之流于形式。因而，如何发现质量高、价值大的问题，直接影响着巡察工作的质量和效果。从我区现阶段巡察发现的问题情况来看，具体表现为四个方面：

一是了解面上整体情况较多，深挖细究突出问题少。巡察中发现，个别被巡察单位难以听到反映问题的真话、实话，摸不清问题所在。在个别谈话中，普遍存在讲总体工作多、讲具体问题少，讲成绩多、讲缺点少，讲工作业务多、对领导班子评价少的现象，要碰触到核心的、要害的问题，难度很大。在对巡察对象的发放问卷测评时，多半存在“一勾到底”的现象，测评结果失真，有参考性的问题不多。在延伸了解情况时，对社区干部和群众发放测评表回收率不高，群众关注、参与巡察工作热情不高。

二是关注业务方面的问题较多，发现党风廉政方面的问题较少。巡察发现的问题主要集中在经济社会发展和业务职能方面，涉及领导干部廉洁自律方面的问题数量少、比例低。而作为巡察监督本职应着重关注党风廉政建设工作方面的问题则不多，花费大量人力时间成本，所获“干货”较少，巡察效能得不到体现。

三是反映一般性问题较多，揭露违纪违法线索较少。巡察发现领导干部违纪违法线索的成效还不够明显，有的单位长期班子和队伍建设薄弱、内部管理混乱、工作秩序不顺不清，干部普遍负面情绪大，工作氛围较差，单项工作长期推进不力，巡察工作却难以深入发现实质性问题。

四是巡察方式创新不足，难以适应新形势发展的要求。巡察组目前巡察的主要方式还是采取听汇报、做测评、查资料、个别谈话、抽查干部个人重大事项报告等，对《巡察工作条例》中13种方式方法灵活运用不好，创新方式不足。

制约发现问题能力的因素是复杂的，主要反映在三个方面：

（一）巡察组对巡察的定位把握不够清晰准确。

县区巡察是政治巡察，是巡视工作在基层的延伸，是补齐党内监督在基层的短板，巡察监督是县区党委履行主体责任的重要举措，发现问题是保证巡察工作深入开展的前提条件。一是巡察内容对发现违纪违法线索这个主业不够突出，发现问题的聚焦点不够集中，巡察监督范围指向性不够明确具体，针对性不强，导致精力和焦点分散，难以触及实质性问题；二是巡察人员对巡察工作新要求学习不够，综合能力储备不足，知识更新滞后，存在边巡边学，对重大环节和关键措施摸索、疑惑的情况。从区委首轮巡察来看，时间紧、任务重、经验少，巡察工作快速推向一线，准备环节明显“弹药”不足，存在巡察准备协调不力的情况。纪检、案管、审计、信访、检察部门提供的问题线索不充分，数量有限、质量不高，可查性较低，有的部门甚至没有，不掌握巡察对象的情况，没能有的放矢，带着问题去巡察，使巡察处于被动境地，无备而战，攻击方向不明，只有在巡察了解环节发现多少算多少；三是巡察过程中，容易受到个别谈话、查阅资料和信访举报发现问题的误导，偏离巡察主业的方向和重点。巡察组巡察手段单一，办法简单，执行巡察任务尚处于传统的一张嘴（谈话）、一支笔（记录）、一双眼（看材料）、两条腿（调研）的状态，对于巡察的方式，仅限于采用专题汇报、个别谈话、来信来电来访、查阅资料、座谈会、列席会议、问卷调查7种方式，其他方式采用的少之又少。

（二）巡察干部队伍履职能力和监督能力不足。

县区的巡察组一般采取临时抽调全区在职人员配置巡察干部，存在人员经验水平、系统业务知识、专业结构、能力搭配与巡察需求有差距的情况。面对不同的巡察对象，主体不适应客体，成为导致巡察监督能力弱化的核心要素。在开展巡察工作时，个别巡察组人员也存在不敢碰硬，怕得罪人，只求走完程序的思想。在实际巡察工作中走访调研时，工作不够深入、不细致；召开座谈会、个别谈话、查阅资料多，延伸调查、明察暗访、有针对性求证问题线索少；对如何扩展问题信息，精准发现问题，研究判断、甄别筛选问题时间、精力投入不足等。因此，巡察队伍的配置、管理、保障、激励、考评机制亟待加强，需打破原来僵化的干部选配方式。

（三）被巡察单位民主参与不高，对巡察工作存有“观望”态度。

巡察工作的外部环境存在好人主义盛行，普遍存在不愿讲，不敢讲，不便讲，不肯讲的现象，有的对巡察组缺乏信任，担心受到打击报复。了解实情也抱着少说为佳、明哲保身、多一事不如少一事的心理；有的干部本身就是违法既得利益的一员，对有问题的人和事故意袒护和隐瞒；有的单位缺乏民主氛围，公平公正受到一定压抑，长期没有讲真话的氛围；知情人存在持疑、观望、犹豫情绪，对巡察的公信力信心不足，错过有限的巡察进驻反映问题时机。县区开展巡察工作善属首次，在开展巡察前，虽然我们通过放置举报箱、粘贴巡察公告、开通短信、举报专用联系电话、在被巡察单位开设巡察信访接待点、在“廉洁x”微信公众号内开设“扫码举报”等方式，切实加强了对巡察工作的宣传报道，但在实际工作中，全区干部群众参与的积极性都不高，公布的举报电话基本上没有接到群众的来电，也很少有群众主动上门反映问题，干部群众对巡察这样的新的党内监督形势、反腐执纪方法不够了解和信任，都抱有一种观望的心态。

（一）突出“着力点”，转变和坚定巡察职能定位。

县区的巡察工作要坚持政治巡察的导向，增强“四个意识”，聚焦党的领导、党的建设、全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争，在发现问题、形成震慑上下功夫，推动党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设。巡察对象上主要针对党组织领导班子及其成员特别是“一把手”的监督；巡察内容要突出侵害群众切身利益的问题，适应基层特点，回应群众诉求，重点盯住发生在群众身边的小官贪腐、黑恶势力、乱收费乱摊派等背后的违纪违规问题，以及基层党员干部处事不公，在征地拆迁、扶贫惠农等工作中优亲厚友、暗箱操作，贪污、挪用专项资金等方面问题，紧盯“三大问题”，紧抓“三个重点”，灵活运用各种形式发现问题线索，及时研究分析，着力查找被巡察单位党员干部突出问题，形成震慑。

（二）找准“突破口”，提高发现问题的精准度。

（三）把好“人员关”，选优和配强巡察干部队伍。

科学选配一支政治素质高、业务能力强、作风形象好、能够适应时代要求的干部队伍，是巡视工作顺利开展的组织保证。探索、建立和完善适应新形势的巡察干部管理机制，不定期对巡察人才库进行调整充实，选配党性强、业务精，熟悉纪检、组织工作业务，有较强的组织协调能力、群众工作能力、谈话能力和发现问题的能力等综合素质过硬的干部从事巡察工作。通过加强系统业务培训，在实战中不断提高发现问题的能力和水平，实现震慑效果常态化。

（四）拓宽“渠道口”，探索建立巡察发现问题线索的有效机制。

一是要建立信息沟通机制。巡察组要定期与纪检监察机关和组织人事、检察、信访、审计等部门沟通信息，实现资源共享；二是要建立培训机制。结合巡察工作重点以及被巡查单位业务工作的不同，巡察办要有计划、有针对性地组织巡察干部接受教育培训，提升巡察队伍的政策理论水平和业务能力；三是要建立考核激励机制，巡察工作领导小组要对巡察组年度任务以及每项任务的完成情况进行绩效考核，作为评先评优以及组织选拔任用干部的依据；四是采取多种形式加大对巡察工作的宣传，营造宽松的谈话环境，赢得社会群众对巡察工作的信任和支持，拓宽发现问题线索渠道，形成社会共同参与的良好局面。

学习发现问题的心得体会如何写篇四

第一段：引言（100字）。

学习小金库是一种互联网上的学习策略，它借鉴了人和人之间互相分享知识的优势，把个人学习成果打包成真正有效的知识产品，实现知识的价值变现。近年来，随着社会经济的不断发展，越来越多的人意识到了学习小金库的重要性，并开始尝试利用这种方法进行学习，获得了很大的收益和成长。

学习小金库具有很多优点。首先，它能够促进个人的学习积累。通过将学习的成果化为可分享、可交流的知识产品，有助于自己更好地理解学习内容，加深印象。其次，学习小金库可以帮助个人建立个人品牌。通过不断地输出自己的知识作品，可以提高自己在行业和社交圈子中的认知度和影响力，为个人发展提供更多的机会和领域。再次，学习小金库有助于增强团队合作的能力。通过和其他人交流、互相学习，可以增强协作和沟通的能力，提高团队的凝聚力和效率。最后，学习小金库也是一种良好的知行合一的方式。通过将理论知识转化为实际应用的经验，可以促进个人的成长和进步。

学习小金库的操作方法主要分为四个步骤。第一步是选择学习内容。在选择学习内容时，需要根据自己的职业、兴趣爱好和学习需求进行选择，尽可能选择与自己相关和积极的内容。第二步是学习笔记的整理。一般来说，学习笔记要遵循简单明了、重点突出的原则，选择适合自己的笔记方式（比如将笔记整理为MindMap、流程图等）方便日后的回忆和总结。第三步是知识产品的输出。通过适当的方式（比如上传到百度文库、博客园等等），将自己的学习成果分享给大众，寻求意见和建议，获取回报和认可。最后一步是不断的改进和创新。随着自己学习的深入和广泛，不断地改进和创新自己的知识产品，输出更具价值、可操作性和影响力的知识产品。

学习小金库中，必须掌握的技能包括：心理素质、沟通能力、技术学习和创新等。首先，要具有良好的心理素质。学习小金库需要不断地输出自己创新的知识产品，这要求我们具备良好的信心、毅力和耐性等心理素质。其次，要具有良好的沟通能力。在学习小金库中，必须要和其他人分享、交流、学习，要具备良好的沟通能力，才能更好地实现碰撞思想、创新、提高自己的知识价值。再次，要具备技术学习的能力。学习小金库需要涉及到一定的技术水平，要具备学习和掌握新技术的能力。最后，要具备创新能力。学习小金库需要不断地更新、改进自己的知识产品，因此要具备创新和创造的能力。

学习小金库作为一种新兴的学习方式，已经在互联网上得到了广泛的推广和应用。随着社会进步和技术的发展，学习小金库将会有更广泛、更深入的发展前景。具有良好的心理素质、沟通能力、技术学习和创新能力的人，将有更多的机会在学习中得到发展和提升。学习小金库将成为一种全新的学习方式，能够更好地促进人们在学习中的自我实现和价值变现，也必将在知识经济时代中扮演更加重要的角色。

结语：（100字）。

学习小金库是一种全新的学习方式，在未来的发展中，我们有理由相信，学习小金库将会成为创新、进步和成长的重要路径之一。因此，我们要始终保持学习的热情和耐心，学会利用学习小金库来提高自己的知识水平和实现自我价值，实现人生的目标和突破。

学习发现问题的心得体会如何写篇五

在学习的过程中，我们常常遇到各种各样的问题。有些问题会让我们感到困惑和失落，但也有些问题能够让我们成长和进步。学习发现问题是一个很重要的能力，它可以帮助我们更好地理解知识，提高解决问题的能力。在我自己的学习过程中，我发现了一些关于如何发现问题的心得体会。

首先，学习发现问题需要有好奇心。好奇心是一种积极主动的心态，它能够帮助我们主动去探究和探索问题的原因和解决方法。当我们遇到一个问题时，我们需要主动思考和观察，找出问题的症结所在。好奇心可以让我们保持对问题的关注，并从中获取更多的信息和知识。

其次，学习发现问题需要有学习意愿和动力。学习是一种主动参与的过程，我们需要主动去寻求知识和答案。没有学习意愿和动力，我们很难发现问题并解决问题。因此，要想学习发现问题，我们需要培养良好的学习习惯和自主学习的能力，不断提高自己的学习动力。

另外，学习发现问题需要有批判思维的能力。批判思维是指对问题进行分析和评估的能力，它能够帮助我们更好地发现问题的本质和原因。在学习的过程中，我们可以尝试着提出一些有针对性的问题，从不同的角度和维度去思考和分析。通过批判思维的运用，我们能够更加全面和深入地理解问题，并找到解决问题的方法。

此外，学习发现问题需要有持续学习和反思的习惯。学习是一个永无止境的过程，我们需要不断地学习和成长。当我们发现一个问题并解决了它，我们并不能停止学习，而是应该继续深入学习和思考，不断提高自己的解决问题的能力。同时，我们也要及时进行反思，总结经验教训，以便在以后的学习中更好地发现和解决问题。

最后，学习发现问题需要有坚持和毅力。在学习的过程中，我们经常会遇到困难和挫折，有时候解决一个问题需要花费很长的时间和精力。但只要我们坚持不懈，有足够的毅力，就一定能够发现问题并解决问题。坚持和毅力是成功的关键，它们能够让我们克服一切困难，最终达到自己的学习目标。

总之，学习发现问题是一个很重要的能力，它能够帮助我们更好地理解知识，提高解决问题的能力。在学习发现问题的过程中，我们需要培养好奇心、学习意愿和动力，掌握批判思维的能力，保持持续学习和反思的习惯，以及坚持和毅力。只有通过不断地学习和实践，我们才能够真正掌握学习发现问题的技巧，提升自己的综合素质和能力。

学习发现问题的心得体会如何写篇六

和平与发展是当今世界的主题，也是全世界人民的共同愿望。冷战结束后，世界由两极争霸向多极化发展，和平的力量有力地制约了战争的因素。邓小平同志曾经指出，世界大战一时打不起来。但是，我们还应清醒地看到，战争的根源依然存在，特别是在国际力量对比严重失衡的情况下，以美国为首的霸权主义和与此相伴随的强权政治，构成了对世界和平的严重威胁。

(一)帝国主义称霸野心日益膨胀。随着苏联解体和东欧巨变，一些西方大国把冷战后国际力量严重失衡，视为其扩张霸权的大好时机，特别是美国，作为世界上唯一的超级大国，凭借其军事实力，科技水平和经济优势，霸气上升，加紧推行称霸全球战略，常常打着人权、和平的幌子，到处插手热点问题，谋求自己的政治、经济和军事利益。他们为了取得中东地区石油资源的控制权，在近十年的时间里，反复对伊拉克进行制裁和武力打击；为了肢解南联盟，加强对北约和欧洲的控制，挤压俄罗斯的战略空间，染指有着21世纪能源基地之称的里海沿岸国家，以美国为首的北约再次策动了野蛮的科索沃战争。近年来，美国为了保持自己的“霸主”地位，正着力建设一支全球进攻性的军事力量，谋求保持其绝对军事优势。他们不断增加对军队建设的投入。其1999年的军费开支就高达2879亿美元，相当于欧盟、俄、中、日军费总和的近两倍，占世界军费总额的三分之一。他们还加快发展战区导弹防御系统(tmd)和国家导弹防御系统(nmd)等高技术武器，构制空间防御盾牌。此外，美国至今还在世界各地保持着数百个军事基地，扼守着全球海域的16个咽喉要道。为了加紧推行其称霸全球的新战略，美国还企图把北约变成了自己的战略工具，目前已完成了在欧洲的首轮东扩，接纳了波兰、匈牙利、捷克等新成员，使北约成为一个拥有19个成员国、25个“和平伙伴关系国”的庞大军事组织。南联盟战争就是其推行称霸全球新战略的一次尝试和预演。这些都给世界和平蒙上了厚重的阴影。

(二)局部战争和武装冲突不断加剧。由于霸权主义的本性没有改变，战争的根源没有消除，地区冲突和局部战争从来没有停止过，而且愈演愈烈。据军事学家统计，冷战期间，苏美长期对峙，世界共发生过182场局部战争和武装冲突，年均4场；冷战结束后，从1991年今，世界共发生局部战争和武装冲突92场，年均近10场，比冷战期间高出2倍多。尤其是以美国为首的西方国家，为了达到称霸世界的目的，常常打着“人道主义干预”的旗号，采取战争威慑与实战相结合的手段，恣意侵犯别国主权，粗暴干涉别国内政，随心所欲地对小国、弱国、无核国家发动战争。自90年代以来，美国先后对外出兵就多达60余次，平均每年6次，也就是说，冷战后的武装冲突和战争，有60%是美国参与和挑起的，大大超过了其在冷战时期对外用兵年均2、8的纪录。活生生的事实表明，霸权主义者使用武力和以武力相威胁的倾向在不断发展，战争的危险时刻存在。

(三)美国对华遏制变本加厉。苏联作为最大的社会主义国家解体后，美国企图构建单极世界，而且，直接把矛头转向了当今世界最大的社会主义国家一一中国。他们在1997年的四年防务评估报告中称，到2020年前后，中国可能成为与美国势均力敌的全球性对手。对此，有专家估计，21世纪的头10年，美国将会采取打压和遏制政策，把防止中国经济、军事强大作为主要目标，与中国进行全面对抗。从近10年来的情况看，可以讲，美国在我周边国家和地区下了很大功夫，企图构建起新的反华包围圈。在东边，美国加强了与日本的防务合作，经常进行针对中国的军事演习；在南面，美国和菲律宾、越南建立了军事、经济同盟，租借了军事基地，特别是在我南海争议地区搞合作和共同开发，其目的就是为了使南海问题国际化；在北边，美国突破性地与蒙古建立了军事联系和合作关系；在西面和西南面，美明里暗里支持民族分裂势力，放纵印度进行军事扩张。这些情况都使得我国周边安全形势变得更加严峻起来。所以我们必须认识到，虽然和平与发展是世界的主流，虽然世界大战在短期内打不起来，但作为战争根源的霸权主义和帝国主义一天不退出历史舞台，世界就不会安宁，战争的危险就依然存在，我们必须居安思危，时刻提高警惕。

一个国家的安全状况，与周边的安全环境有着直接关系。就周边环境来说，我国的情况是比较复杂的，仅与我国直接接壤的国家就有15个，属于我国周边范畴的国家在30个以上。我国与大约10个邻国曾经有过或目前仍然存在陆地边界和海域划界方面的主权争端，加之一些西方大国插手我国陆海疆域的某些争端，在一定条件下有可能造成矛盾的局部激化。多年来，由于我们坚定不移地执行独立自主的和平外交政策，积极发展对外关系，周边安全环境较之以前有了很大改善。目前我国安全环境处在建国以来最好的时期，除不丹外，我国已同所有邻国建交，睦邻友好合作关系全面发展，外部强敌对我国发动大规模军事入侵的可能性不大。但是，我们要清醒地认识到，我国周边还存在着许多不稳定、不安全因素，主要有三个方面：

一是领土和海洋权益的争端依然存在。旧中国是一个任人宰割的半殖民地、半封建国家，由于西方列强推行殖民主义政策，造成我国与周边大多数国家存在着边境领土纠纷。新中国成立后，我们同周边大部分邻国通过友好协商，解决了历史遗留下来的边界问题。但有些边界问题到目前还未完全解决。一方面，从陆地边界现状看，我国的陆地边界约有22000公里，现在与印度、锡金、不丹等国还有近4000公里的边界尚未划定。我国与印度之间陆地边界的争议领土达12多万平方公里，其面积不仅是我国本身，而且是世界上国家与国家之间面积最大的陆地争议地区。虽然双方同意保持实际控制线地区的和平与安宁，但尚未在边界问题上进入具体的实质性谈判。这就给我国的边境安全埋下了隐患。另一方面，从海洋边界状况看，近年来，随着海洋开发利用价值的提高，使过去局部的或基本不存在的海洋争端日益变的突出起来。南中国海海域和南沙群岛的争端，现在已成为东南亚地区引人注目的热点问题。我国的南海岛屿及其海域正在被瓜分，30多个岛礁被外国非法侵占，使我国海洋权益受到了严重损害。特别是美国等西方大国已经露骨地插手了南海争端，妄称应将南海问题纳入多边范畴，企图引导南海问题趋向国际化。这些争端在一定条件下可能发生局部激化。

二是地区性军备竞赛仍在持续升温。我国所处的亚太地区，以往就有军事强国多、拥有核武器的国家多、购买先进武器装备的国家和地区多、军费增长绝对值多的“四多”特点。现在，这种情况非但没有改变，反而变本加厉更加突出了。在这方面比较突出的有三个国家和地区；一个是日本，近年来，日本军国主义有所抬头，他们已不满足仅仅作一个经济大国，急欲依靠自己强大的经济实力，成为政治大国和军事强国。他们不断提高军费、扩军备战，其军费开支已由1990年的不到300亿美元，猛增到1997年的近500亿美元，仅次于美国，居世界第二位。目前已建立起了一支超出本土防卫范围的武装力量。近年来，他们还不断向外派兵，执行“维和”任务，企图走出国门，扩大影响，恢复昔日军事强国的地位。另一个是印度，印度一直怀有称霸南亚、争当世界大国的野心，并且对我存有“报复”心理，虽然其经济实力较弱，但其军费增长较快，目前，已由1995年的79亿美元增加到了160亿美元。其军队装备了航空母舰、潜艇、第三代作战飞机和先进的作战坦克等。此外，他们还加紧了对核武器和导弹的研究，并多次进行核试验和导弹试射。在军事上公开与我国“叫板”，谋求与我对等的核威慑。再一个是东盟各国，近年来，他们的扩军备战势头也有所增强，九十年代前半期，其军费年均增长率一直高达7%，也是我周边一个重要的不稳定因素。此外，值得关注的还有俄罗斯，虽然解体后其经济实力、军事实力大不如前，但他仍拥有仅次于美国的军事力量，并正在致力于“全面提高军事能力”。上面讲的这些新的军备竞赛，不仅加剧了地区局势的动荡，而且也对我国安全构成了严重威胁，所以我们必须时刻提高警惕。

三是霸权主义干涉我国内政、插手我国周边纷争。美国和一些西方国家出自其称霸世界的需要，历来把亚太地区视为利益攸关的地区，从自身利益角度出发，他们不愿看到一个强大的社会主义中国崛起。冷战结束后，美国及其盟国就把遏制的矛头指向了中国，以中国为主对手的“接触与遏制”政策逐步确立；90年代末，以北约东扩、日美防卫合作协定重新修订及日美战区导弹防御系统研制启动为标志，已形成了对俄罗斯和我国呈两翼合围态势的战略布局。此外，在亚太地区，美军一直保持着10万兵力，经常有2至3个航母编队在西太平洋水域游弋，并在从日本到南中国海，形成了意在封锁中国、降低我制海权的“岛屿锁链”。在这种格局下，虽然还不存在外部强敌对我发动大规模军事入侵的危险，但仍有可能发生有西方大国暗中插手或直接介入的局部战争。特别是美国，可以说只要是与我国有争议、争端的地方，总有美国的插手。美国为了自己的战略利益，一直把台湾视为“不沉的航空母舰”，明里暗里支持台湾，利用台湾问题对我进行牵制和遏制。为了使我国失去最接近马六甲海峡的战略基地，从而进一步失去对由马六甲海峡进入印度洋这一战略要地的控制力，美国千方百计地插手我南海争端，暗中或公开支持我国周边国家对南海提出的主权要求，企图动摇我国对南沙群岛的主权地位。

(一)中华民族历来是喜爱和平的民族。从中国的历史看，我们国家统一始终是主流，统一的时间远远长于分裂的时间，各族人民都为国家的发展和进步作出了巨大的贡献。现在，可以说“统一”也仍然是我们各民族人民的共同愿望，但由于历史的原因，特别是西方敌对势力的干涉和破坏，我国的统一大业至今仍未完成；少数民族分裂分子分裂祖国的破坏活动更加獗，有时这些矛盾还有可能发生激化，我们必须始终保持高度警惕。

(二)台湾问题日益成为国家安全的最大内患。解决台湾问题，既关系到祖国的统一，也关系到我国的整个安全。近年来，随着国际“大气候”与台湾岛内“小气候”的变化，台湾当局在分裂祖国的道路上越走越远。他们在加紧推行“台独”政策的同时，大力整建军队，扩充军备，以作为抗拒统一的筹码和实力。为维持其与祖国大陆抗衡的军事实力，台湾的军费开支多年来一直高居不下。1999年高达120亿美元，现已成为世界上第二大武器进口地区。台军现已装备了第三代作战飞机约300多架，先进的作战舰艇约460艘，还有“爱国者”防空导弹和预警飞机等。台湾当局在完成守岛作战兵力部署的同时，还提出了所谓攻势作战的军事战略，大力发展制空、制海和抗登陆力量，加强联合作战训练，企图武力拒统。种种迹象表明，台湾问题非军事手段难以解决。同时，我们还应该看到，台海战争一旦发生，印度和东盟国家必然会有所动作，国内民族分裂势力和极端宗教势力也可能会乘机作乱，这必将置我于十分不利的境地，这些都需要我们做好充分的思想和军事准备。

(三)民族分裂势力和极端宗教势力的威胁不容忽视。我国是一个有着56个民族的多民族国家，由于旧社会反动统治阶级实行民族压迫政策，造成了各民族之间地位的不平等，猜疑、隔阂和不信任感严重存在。新中国成立后，党和国家实行了正确的民族政策，各民族之间的关系越来越融洽。但是，我们也要看到，近年来，在以美国为首的西方敌对势力的怂恿下，极端宗教势力与“台独”“藏独”、“蒙独”和民运分子相互勾结，活动十分猖獗。尤其是在多民族聚居和民族宗教问题比较敏感的西北地区，境内外分裂势力积极筹组武装力量，大搞颠覆、分裂宣传和非法宗教渗透，在组织上趋向联合化，在对抗上趋向武装化，在手段上趋向多样化，形式上趋向暴力化。在一些地方，民族分裂分子的暴力犯罪升级，被他们所伤害的不仅仅是汉族群众，还有维吾尔族、回族等少数民族同胞。有时甚至把爆炸、凶杀矛头专门指向少数民族爱国宗教人士和基层干部，以破坏党同各族人民群众的关系。这些情况表明，西北民族地区社会稳定的形势依然很严峻，“化剑为犁”的时代还远未到来。作为驻西北地区的官兵，不仅要把反侵略扩张作为根本职能，而且还必须把反对民族分裂作为重要责任。作为新时期的民兵，我们一定要看到，现在的和平是相对的和平，是武力对峙下的和平，是包含和孕育着战争因素的和平。在相对和平的环境中，我们更要冷静观察，透过复杂多变的国际风云，正确分析认识国际国内形势，真正做到居安思危，常备不懈。只有这样，才能够确保关键时刻，军委一声令下，高标准、高质量地完成好党和人民赋予我们的各项任务。

学习发现问题的心得体会如何写篇七

摘要：在数学课堂教学中，教师只有有目的、有意识地创设各种问题情境，才能引发学生产生认知上的冲突和困惑，引导学生在有实效的问题情境中自主学习、合作交流，激发起他们的探究欲望，获得基本的数学知识和技能。

问渠那得清如许，为有源头活水来。问题是数学教学的心脏，数学学习的过程也是一个不断解决问题的过程。有了问题，学生的学习活动才有动力，学生的思维才有方向。因此，我们在数学教学中，要积极创设生动、有趣、贴近生活的问题情境，让学生亲身经历活动的整个过程，亲身体验数学的情趣与活力，并通过这样的问题情境来充分调动学生学习的主动性，使学生积极、快乐地投入到学习活动中来，让他们主动地获取知识、发展思维，让学生更加喜欢数学。在平时的课堂教学中，我的做法是：让平等、民主、合作的师生关系贯穿教育教学的.始终。“亲其师，信其道”，只有师生情感融洽，学生才会敢想、敢问、敢说。我总是微笑地面对学生，从不板着脸上课，更不对学生大声训斥，力求做到尊重每一位学生。平时教学中，尽量用动作去表示，尽量让学生学懂、学透，能够做到举一反三，知一晓十，还能够用“联想”去学习。

在小学数学教学中，教师需要依据教学内容、学生心理特点及认知规律，把学生的认知过程适时置于特定的环境中，创设悦目、悦耳、悦心的问题情境，调动学生的多种感官参与学习，从而激发学习兴趣，促进思维和认知的发展。

学生有了强烈的学习兴趣，就会自然萌发参与意识，就能顺利地进入自主学习状态，积极探索。因此，教师创设的问题情境应富有趣味性，要有利于唤起学生探索问题的积极性，促使学生全身心地投入到学习活动中去。

问题情境的创设是贯穿于小学数学整个教学过程的，其方法与途径也是多样的。良好的问题情境能引发学生产生各种各样的疑问，激发学生的求知欲，使学生感觉到数学就在自己身边，并在丰富的问题情境中高效地学习数学、理解数学、掌握数学。教师若能根据教与学的实际需求创设各种问题情境，并对其进行优化组合，就能取得教与学的最佳效果。

参考文献：

［1］袁宏。小学数学教学中有效问题情境的创设。当代教育科学，2007（18）。

［2］李星云。小学数学教学中问题情境的创设。云南教育：基础教育版，2007（03）。

［3］王文娟，郭彬。创设小学数学问题情境教学探微。林区教学，2008（12）。

（作者单位甘肃山丹马场三场学校）。

学习发现问题的心得体会如何写篇八

学习是一个不断提升的过程，而发现问题是学习的第一步。然而，很多人在学习过程中常常忽略了发现问题的重要性，只注重记忆和应用知识。作为一名学习发现问题心得体会的分享者，我想借此机会谈谈我对学习发现问题的理解和体会。通过反思自己的学习经历，我发现发现问题是学习的关键，也是取得进步的关键。

学习是一个解决问题的过程，而发现问题是解决问题的第一步。没有问题，学习只能变成一种机械的记忆，无法展现思维的发展和创造的实现。问题就像是织在学习的地毯上的一根线，它引导着我们前进，促使我们思考。只有通过发现问题，我们才能更好地理解知识、思考问题、探索世界。发现问题不仅仅是一个学习的技巧，更是一种智慧和思维能力的体现。

那么，如何培养学习发现问题的能力呢？首先，我们要增强思维的开放性和敏感性，能够从平凡的细节中发现问题。在学习的过程中，我们要多问自己“为什么”、“如何”、“有没有更好的方法”，以及“问题是什么”，这样才能培养出对问题的敏感度。其次，我们要善于分析和总结，从一个问题中找到更多的问题。通过分析问题的本质、原因和解决方案，我们能够找到更深层次的问题，从而提高解决问题的能力。最后，我们要善于提出创造性的问题，挑战现有的认知和经验，激发思维的灵感和创造力。

学习发现问题不仅能够提高解决问题的能力，还能培养创新思维和独立思考的能力。通过发现问题，我们能够打破常规思维，发现新的解决方案。同时，发现问题还能够激发我们的好奇心和求知欲，让学习变得更加有趣和有意义。如果我们只是被动地接受知识，那么学习将变得枯燥乏味，无法真正培养出对知识的理解和应用能力。只有通过发现问题，我们才能够挖掘出知识的深层含义，提高学习的质量。

第五段：结尾总结。

通过学习发现问题，我们能够提高思维能力，培养创新思维和独立思考的能力。发现问题不仅是技巧和方法的运用，更是一种思维的态度和习惯的养成。在未来的学习和工作中，我们要坚持发现问题，勇于挑战常规，不断创新和进步。只有这样，我们才能够在激烈的竞争中脱颖而出，成为一个真正有思想和智慧的人。

（注：正文共计479字，结尾总结共计121字，共计600字）。

学习发现问题的心得体会如何写篇九

近年来，伴随着从严治党、抓作风建设的深入推进，一些“面子工程”受到应有的惩处，但仍有部分地方官员政绩观念出现认知偏差，搞“面子工程”的领导干部仍是屡禁不止，稍有漏洞就出现“钻隙逾墙”现象。

近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于整治“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”“面子工程”问题的通知》，要求把整治“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”“面子工程”问题纳入主题教育专项整治内容，深化学习教育，抓好自查评估，认真整改规范，加强督促指导，从严从实抓好整治工作。可以看出，此次整治“面子工程”势在必行，但要抓实、抓好、抓准“面子工程”，还需要找准“七寸”，方能彰显显著疗效。

抓住“思想认知”七寸。“面子工程”看似“面子”问题，纠根到底，还是形式主义、官僚主义在作祟，部分领导干部将“面子工程”看做“对上负责”的一种方式，主观上认为“面子工程”是营造政绩的“最佳方式”，正是这种错误的思想，导致地方甚至是贫困地区为了追求“面子”“政绩”，大搞“灯光秀”“不夜城”，对此，在整治“面子工程”时要注重树立正确政绩观，解决好政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩的问题，力戒形式主义、官僚主义，防止新的“面子工程”事项出现。

抓住“制度建设”七寸。整治“面子工程”不能“一蹴而就”，长远来看，要把“当下改”与“长久立”结合起来，针对涉及发展、建设、经济、民生等领域的重要建设，应当建立更加科学合理、长久有效的机制，把群众意愿放在首位、把人民利益放在首位、把发展长效放在首位，针对“华而不实”的“面子工程”，要以刚性制度“坚决铲除”，扎牢制度“篱笆”，切实从源头上防止“政绩工程”“面子工程”。

抓住“追责问责”七寸。俗话说，动员千遍不如问责一遍，要根治“面子工程”，就要有必要的追责问责，通知也明确指出，要落实整治责任，各级党委和政府领导班子要把自己摆进去，从严从实抓好整治工作。对此，可以将“面子工程”纳入党员领导干部个人考核范围，在实施相关奖励和评先评优中“设立关卡”，同时建立健全问责典型问题通报曝光制度，充分发挥问责典型案例警示作用，实现以案促改。

学习发现问题的心得体会如何写篇十

作为一名学生，我们始终面临着课堂中所学知识与自己实际应用能力之间的矛盾。而，“学习小金库”问题也成为了广大学生的热门话题。这样的话题不仅仅能提升我们的学习能力，还能够提高我们的个人价值和竞争力。在本篇文章中，我将分享自己学习小金库的心得与体会，希望分享给大家。

小金库是一个身处我们大脑中的库房，它存储的是我们所学的知识、技能和经验。随着时间的推移，这些知识可能会变得模糊、消失或被忽视。所以我们需要一个妥善的机制把知识存储到小金库里，以便于日后能够回忆和使用。

第三段：如何建立自己的小金库。

首先，我们需要一个好的笔记本，并且需要做好分类。我们可以分类存储特定主题的笔记，课堂notes，和我们自己将发现和学习的主题。此外，我们还可以建立在线小金库，如通过使用卡片组。然后，我们需要规划好时间，为自己留出每天独立思考和复习的时间。最后，我们应该把所收集的笔记和其他资源整合起来，以便在需要的时候更易于访问。

第四段：小金库可以给我们带来什么？

创建小金库的目的是为了增强我们的知识和技能，帮助我们更好地应对日常学习和生活中的挑战。一个好的小金库可以帮助我们更有效的背诵知识，缩短学习时间。除此之外，小金库能够提高我们的解决问题和分析能力，帮助我们更快速和准确地做出决策。

第五段：总结。

构建好的小金库对于我们的成长非常重要。小金库可以提高我们的自我意识，使我们的学习更加深入。感觉自己迷茫时，我们可以通过翻阅小金库来回忆知识，解决问题。最后，小金库有助于我们在学习、工作和生活中更具有竞争力，并帮助我们走向成功之路。

学习发现问题的心得体会如何写篇十一

近年来，随着社会的不断进步，人们的知识和技能要求也越来越高。对于同学们而言，学习是人生中最重要的一部分，如何掌握学习方法和发现问题成为了必须探讨的话题。本文将从个人经验出发，总结自己在学习中发现问题的心得体会。

第二段：重视学习中的问题。

在学习过程中，问题是难以避免的。然而，很多人常常忽视了问题的重要性。我曾经也是这样，总是习惯于回避问题，不敢将问题公之于众。但是，随着时间的推移，我逐渐认识到问题对于学习的重要性。问题是学习的起点，只有通过发现问题，我们才能更好地了解和掌握知识。

第三段：学习中的问题源于兴趣。

发现问题的第一步是对学习的兴趣。只有对某个领域的知识感兴趣，我们才能主动去探索其中的问题。例如，对于历史感兴趣的同学，可以积极思考历史背后的原因和影响，通过提出问题来深入学习。兴趣是学习动力的源泉，只有兴趣才能让我们主动去发现问题。

发现问题需要我们保持敏锐的思维和观察力。在学习过程中，我们要时刻保持对知识的质疑态度，思考其中存在的不足和疑点。同时，与他人的交流也是锻炼思维和发现问题的重要方法。通过和同学们的讨论，我们可以从多个角度思考问题，不断完善自己的观点。

第五段：问题的解决和反思。

发现问题仅仅是学习的一部分，解决问题和反思问题同样重要。一旦发现问题，我们应该采取积极的措施来解决，例如查阅资料、向老师请教等。同时，问题的反思也是不可忽视的环节，通过对问题的深入思考，我们可以发现更多的问题并加以解决。在学习过程中，不断反思问题，真正掌握其中的本质，才能将知识应用到实际生活中。

总结：

通过学习发现问题，我们可以更好地掌握知识和技能。在学习中，我们要重视问题，从兴趣出发去发现问题，并保持敏锐的思维和观察力。一旦发现问题，我们要积极解决，并反思问题的本质。只有这样，我们才能不断提高自己的学习水平，为未来的发展打下坚实的基础。