2023年全国文明校园建设心得体会(汇总20篇)

通过心得体会，我们可以从别人的经验中汲取智慧和启示。写心得体会时，可以采用自己喜欢的方式进行表达，如故事、对话等。接下来是一些经典的心得体会案例，供大家参考和借鉴。

全国文明校园建设心得体会篇一

一、白杨坪初中校园文化建设理念：

整合时代校园文化精华，构建健康和谐文化氛围，充实师生校园生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质教育深入发展。

二、白杨坪初中校园文化建设的背景：

1、校园文化建设的社会发展背景：文化在社会发展的过程中起着独特的作用，各种文明成果均以文化来传递、延续。校园文化是一种特殊的社会文化现象。它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基，以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建的，它以良好的校风和校园精神为标志，充满时代气息和校园特点的人文氛围。校园文化氛围一旦形成，将产生巨大的能量，成为培育四有新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。

2、校园文化建设的教育发展背景：校园文化作为一种环境教育力量，其终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。它作为一种隐性课程，通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现教育的目的，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性、愉悦性等特点，对学生的健康成长有着巨大的影响，是实施素质教育的重要载体，体现了学校内涵发展的精神底蕴。

3、校园文化建设的学校历史背景：白杨坪初中创办于1960年，具有近50年的办学历史。曾培养了一批又一批的优秀毕业生，涌现出一大批优秀教育工作者；学校曾被评为“恩施州级文明单位”、“市远程教育先进学校”等先进荣誉称号，有较高的社会信誉和较好的群众基础；已基本形成严谨的教风、勤奋的学风、朴实的校风，铸造了“团结严谨，求实创新”的校园文化精神。这是白杨坪初中校园文化建设的历史根基和现实基础。

三、白杨坪初中校园文化建设特色的构建思路。

我们讲的校园文化是指以学校校园为地理环境圈，以社会文化为背景，以师生为主体创建并共享的，以制度、环境、活动为载体，以文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活交往为基本形态，具有时代特点和学校特色的一种群体文化和精神氛围。为此我们构建的白杨坪初中校园文化将着力形成以下特色：

1、校园文化建设的内涵：贯彻“文化立校、科研兴校、质量强校”的办学方针，整合学校管理思路、调整管理模式，完善学校规章制度，构建健康和谐的校园制度文化；结合课程开发，以校园文化的视角设计活动项目，激活校园文化活动，开发“团结严谨，求实创新”的校园精神文化；净化、绿化、美化、优化校园环境，让学生在健康和谐的环境文化中，感受美的氛围、接受美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华，强化校园文化在素质教育中的隐性教育功能。

2、校园文化建设的运行：以校园物质（环境）文化为校园文化建设的基础，以校园精神文化为校园文化建设的核心，以校园制度文化为推进校园文化建设的保证，以校园行为文化为校园文化建设的成果和外在表现。

3、校园文化建设的成果：通过校园文化建设，形成学校民主型的制度文化、智能型的知识文化、素质型的心理文化、情感型的审美文化、开拓型的观念文化。以艺术节、科技节、体育节、健康周、校园网、各种专项比赛、演讲、文章、多媒体软件、各种大型活动以及艺术特色校等为平台，显现学校丰富多彩、充满生机的校园文化及其特色成果。着力体现三个方面的教育功能：一是科技文化教育；二是思想行为教育；三是审美情趣教育。形成体现学校办学思路和特色的三大识别系统：一是教育思想，培养目标，办学思路的思想识别系统；二是校训、校风、制度、行为指导语等行为识别系统；三是校园整体面貌、特色建筑和文化设施等形象识别系统。从而使校园文化对学生成长产生重要而深刻的影响。

1、环境文化建设：校园的环境文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境。校园的环境文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围。优美的环境给人以美的享受，以它的感染力唤起人们对美的追求，陶冶人的情操，使人心旷神怡，大脑更聪慧，思维更敏锐，行为更文明，激发人的上进心和求知欲。人们按照自己的认知水平、审美观点来设计校园，这种“人化”了的校园物质文化反映了人们的种种思想观念；同时，校园环境将对作为这种环境审美者的师生产生持久的、潜移默化的影响。苏霍姆林斯基说：“要使学校的墙壁也说话”，使受教育者如入健康艺术之乡，眼睛所看到的，耳朵所听到的，艺术作品随处都是；使他们如坐春风，如沾花雨，潜移默化，不知不觉之间受到熏陶，从始至终和优美、理智融合为一。校训、校徽、校歌；校园内雕塑、各种提示牌；校园绿化地带；宣传栏、阅报栏、图书架；教学与研究宣传栏；信息广告栏和光荣榜；思想政治宣传栏；校务公开宣传栏；团队宣传栏；身心健康宣传栏；报刊信息宣传栏；座右铭、每日格言、白杨坪初中师生道德宣言等；围墙上的大型壁画等；教室寝室个性化布置。校园布局合理，功能分区明确，建筑物协调和谐；校园环境宁静优美，树木花草相映成趣，道路平坦整洁；校园内电线、电话线等各种管线统一规划，合理铺设，确保安全美观；校园干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角；教室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。使师生员工沉浸在健康和谐的文化氛围之中，呼吸清馨高雅的文化气息，达到陶冶情操之目的。

2、制度文化建设：校园内严谨规范的秩序、师生们积极向上的情绪，深深体会到科学的校本管理文化，是校园文化中其它各要素得以正常、高效运行的润滑剂，其潜在的功能无疑是巨大的。因此，学校必须建立一个凸现本校优势，体现校本意识，具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化。岗位责任制、全员聘任制、结构工资制，校务公开制，在此基础上，将进一步深化，整理完善规章制度，制定运作程序，汇编成册，理顺层次、撤汰冗员、规范程序、行而有据，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。同时建立完善学生自主管理制度。建立爱护公物制度、公共卫生制度、绿化制度和校园养护责任制等等。

从另一个角度讲，校园制度文化还包括校园行为文化。校园行为文化建设目标是整合他律，强化自律。校园行为文化指行为规范和行为模式两个方面，校园行为规范指学校对人的教育培养以及塑造人的规章制度（如：《后进生转化制度》）、细则（如《教师工作绩效考核细则》）、规范（《中学生日常行为规范》）等，还包括各项规划、计划、条例、要求、意见等等；行为模式包括学习、生活、工作的行为方式等；这些行为规范和模式构成了校园制度文化的重要管理内容。对于行为文化的设计，经过学校全体员工的反复讨论一致认同，以体现民主管理，倡导师生自勉自律，以达到全校师生员工共建校园行为文化，共造校风，共守校规的目的。

3、精神文化建设：校园精神文化的基础是校园人的心理层面，其内容是校园成员的思想观念和素养，而表现形式则是精神创造活动及其产品。

根据教育发展的宏观环境及发展趋势，依据人本发展理论，大力开展校园文化活动，铸造“团结严谨，求实创新”的校园文化精神。

为学生为主体的校园文化活动项目有：读书会、书友会；记者站、广播站、文学社；美术俱乐部、摄影协会；体育俱乐部、篮球队、田径队、乒乓球队、象棋、围棋队；音乐俱乐部、合唱团、舞蹈队等。

以展示为主体的特色文化活动项目。50年校庆系列活动、艺术节、科技节、体育节、各类竞赛等文化展示活动。

特色文化活动的参与方法：尊重师生自由选择。根据项目特色，让师生自愿报名挑选，学校作好选择指导，达到全员参与，主动发展的目的。树立品牌意识。校园文化建设各项目的名称均由其成员参与取名，择优命名，充分展示成员的聪明才智。名称要求既有时代特色，又有文化品位，让取名活动也成为一种高质量的校园文化活动。同时让师生自己设计项目特色标志，体味项目文化内涵。

校园特色文化活动成果展示：校园文化特色活动的成果展示通过6个平台来实现：校园展示平台，学校将定期开展艺术节、科技节、体育节、健康周、各类竞赛等文化展示活动；校外展示平台，积极组织参加校外组织的各种对口比赛展示；资料展示平台，学校将通过资料信息中心对特色活动整体策划，通过录相、光盘、书面材料实物等组成特色系列资料；素质展示平台，通过特色活动，形成人人有爱好，个个有发展，使师生个体素质得到提升；交流展示平台，开展与友好学校和有关组织的交流活动；氛围展示平台，通过校园特色文化建设，在校园中逐步形成健康和谐的氛围，促进师生健康和谐发展；网络展示平台，通过校园网展示我校特色文化，发挥校园文化的辐射作用。

白杨坪初中校园特色文化建设分三步走，首先初步形成特色项目；其次整合所有特色项目，形成学校特色校园文化系列；再次融合白杨坪初中制度特色、环境特色、活动特色，最终形成“团结严谨，求实创新”的校园文化整体特色。

五、白杨坪初中校园特色文化建设的保障机制。

校园文化是一项系统工程，它具有多侧面、多角度、多层次的特点，它的建设和发展既要有正确的指导思想和明确目标，又要有系统的理论观点和有序的探索。

1、建立校园文化建设管理网络。成立校园特色文化建设协调指导委员会：设主任1名，副主任2名，委员若干名，负责校园特色文化活动的策划、规划、协调、管理、检查、考评。校园制度文化建设以校长室为主负责组织实施；校园环境文化建设以总务处为主组织实施；校园活动文化建设以政教处和团委为主组织实施；活动文化教师项目由教育工会为主组织实施。活动文化各项目组设首席指导1名，负责各项目组活动管理、项目活动计划及执行；聘任指导教师若干名。

2、设立校园文化建设基金。为了保障学校校园特色文化建设落实到位，设立“校园文化建设基金”。一方面由学校每年按一定比例拨出专项经费，确保基金基数；另一方面，向其它企事单位募捐，扩大基金基数。专项经费由校园文化建设协调指导委员会统一管理使用。

3、校园活动文化实行课程化、科研化管理。为保障校园活动文化规范化，实行四定，定时定地定计划定人员，与综合实践活动课整合，纳入课程管理，排出校园活动文化课程表，各项目组订出行动计划，项目组首席指导实行全程监控，指导教师积累指导材料，撰写阶段专题报告，以科研的形式来创建校园活动文化特色。

4、注重过程管理，实行跟踪考评。校园文化建设关键是过程，过程的关键是参与，特别是活动文化，过程就是氛围，参与就是效果，“关注过程，重在参与”是管理的基本原则。为此，根据活动文化项目特点，定期组织展评活动，对活动情况实行滚动考评，在滚动考评的基础上，对活动成果进行奖励和推荐。

全国文明校园建设心得体会篇二

文明校园展厅是校园文化建设的一个重要环节，它能够通过展示校园文化建设的成果，促进大家对于文化建设的关注和认识。近日，我有幸参观了全国文明校园展厅，心中感受颇深，现在我将在此分享我的体会与感悟。

第二段：感受展厅的外观建设。

全国文明校园展厅的外观设计独具特色，既符合现代建筑风格，又有别于传统展馆的格调，显得非常大气和具有艺术性。在外部特别是主入口处，我看到了很多展板和雕塑，并沿着展厅的外部走了一圈，从不同角度欣赏了展馆的独特魅力。整个建筑充满了积极向上的气息和文化的气息，让人产生了想要深入了解展馆内的文化氛围的欲望。

第三段：深入了解文化建设内部展示。

一进入全国文明校园展厅，就看到一幅幅寓意深刻的锦旗挂在墙上，每个好的锦旗后面都有着一篇精通文化建设的介绍，让我了解了当下的校园文化建设是如何进行的，并且从中学到了很多相关知识。而且，展厅内各个角落都有重要的展品，如学生创新发明比赛中的作品，校园文化活动的照片，还有一些来自不同地区的交流成果等等。通过这些展品，我们能够真实地感受到校园文化建设正快速发展的趋势，并对全国各地校园文化交流有了更直观的了解。

第四段：居住品质改善引起反响。

在全国文明校园展厅里，许多展示文化建设成果的板块中成果都与社区相关。例如，校园文化建设的成果在地区居民的居住环境和生活质量上有了很大的提升，甚至引发了当地社会的关注和反响，成为大家热议的话题。公司和单位纷纷效仿，进一步推动了当地的文化建设和居住品质的不断提高。

第五段：结语。

在整个参观过程中，我深刻地认识到，校园文化建设是现代社会的内在需要，是我们培养新一代人才、实现中国教育现代化的必由之路。因此，全国文明校园展厅的建设至关重要，它的存在和作用必将助推校园文化建设和发展，提高社区和城市的居民生活品质。我在观展过程中也能过学到很多有关文化建设的应用和经验，这些将进一步帮助我更好地完成我的职责，实现个人的成长。

全国文明校园建设心得体会篇三

随着社会的发展，全国各个学校纷纷响应国家号召，积极创建全国文明校园。我所在的学校也不例外，为了营造良好的学习环境和校园文化，学校多方倡导，引导我们从点滴做起，共同努力，一起打造文明校园。在这个过程中，我有了很多的体会和感悟。

首先，创建文明校园首先要从自己做起。作为学生，要从自己身边的小事做起，不乱扔垃圾，不在教室里随地乱画乱涂，不在走廊里大声喧哗，做到文明行为贯穿学习和生活的方方面面。同时，我还认识到礼貌待人的重要性。既要学会对老师、同学、家长等尊师重道，也要学会对待服务员、保洁工等，每一个人都应该受到我们诚挚的尊重和礼貌。只有从自己做起，做到日常生活中的小细节，才能逐步养成良好的生活习惯。

其次，学校组织开展了一系列的宣传教育活动，增强了我们的文明意识。比如，学校在入学时给每个新生发放《新生手册》，其中细致写明了校园文明的方方面面，列举了各种规章制度，让我们对校园文明有了直观的认识。此外，学校还开展了主题宣传展览，举办了文明校园知识竞赛，并组织各种形式的演讲比赛、征文活动等，激发了我们对文明校园的兴趣和参与度。这些活动不仅让我们更深入地了解了文明校园的重要意义，也培养了我们的公民意识和社会责任感。

另外，学校通过设置文明校园标语、张贴易拉宝等形式，营造了良好的校园文化氛围。在校园的每个角落，都可以看到“文明行为从我做起”、“爱护我们的校园共同的责任”等醒目的标语，提醒着每个人要遵守校规校纪，养成文明行为的习惯。同时，学校还通过精心设计的易拉宝，弘扬正能量，让学生在走廊、操场等地方不时驻足一观。这些标语和易拉宝，将文明校园的理念深入人心，让我们时刻保持警觉，不断提醒自己要做到文明的行为。

最后，学校也注重与家长的沟通合作，共同努力打造文明校园。学校定期召开家长会，向家长宣传校园的各种规章制度，并邀请家长共同参与到校园文明建设中来，用实际行动示范、引导孩子遵守校规校纪，养成良好的行为习惯。而家长们也纷纷积极响应学校号召，通过在家里传达正确的观念、教育孩子养成好的生活习惯等方式，发挥了积极的作用。

通过参与创建全国文明校园的活动，我深深体会到了文明校园的重要性和我们每个人肩负的责任。文明校园不仅能够提高教育质量，塑造学生良好的品质，还能够培养社会责任感和公民意识。通过培养学生的文明行为和良好习惯，我们能够培养出有素质、有责任心、有创造力的新时代人才，为国家的发展和社会的进步做出贡献。因此，我们每个人都应该从点滴做起，共同努力，让创建文明校园成为我们每个人的自觉行动和习惯。只有这样，我们的校园才能更加文明、和谐，我们的学习生活才能更加愉快、充实。

全国文明校园建设心得体会篇四

随着我国经济的迅猛发展，教育事业也取得了长足的进步。然而，在教育过程中，我们也面临着一系列的问题，例如学校暴力事件、道德观念淡薄等。为了解决这些问题，进一步提高学校教育质量，我国积极推进全国文明校园建设，倡导文明校园的理念和标准，通过创建文明校园，培养学生的道德修养和社会责任感，从而推进学生全面发展。

第二段：阐述文明校园建设的基本内涵与特点（200字左右）。

全国文明校园建设的基本内涵包括：培养学生成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人；倡导校风学风良好、师生关系和谐、人人尊重人尊重学生、学生尊敬师尊敬长；创建良好的校容校貌和环境，注重绿化美化、整治卫生、改善设施等方面。文明校园建设特点是：社会主义核心价值观贯穿其中，体现了家校社三方共同参与的特点，打造了浓厚的学习氛围和积极健康向上的校园文化。

第三段：分享所在学校开展文明校园建设的经验与成果（300字左右）。

我校近年来积极开展文明校园建设，取得了一定的成果。首先，我们注重学生的德育教育，每周开展主题班会，围绕社会主义核心价值观展开讨论，培养学生的良好道德观念和价值观念。其次，我们重视校园环境的整治和美化，组织师生团队进行绿化行动和卫生整治，打造了优美整洁的校园环境。再次，我们注重加强师生之间的互动和关系，定期开展师生联谊活动，增进了师生之间的了解和信任。这些经验和成果为我们校园的和谐发展奠定了坚实的基础。

第四段：探讨文明校园建设的启示与挑战（300字左右）。

在实践中，我们深深体会到，文明校园建设不仅仅是纸上谈兵，更需要各方共同努力和参与。首先，学校和家长要共同肩负起培养学生道德的责任，形成合力。其次，文明校园建设需要时时刻刻的落实，不能只停留在口号上，要将其贯穿到学校的方方面面。同时，文明校园建设也面临着一些挑战，例如学生之间的竞争压力、家长的过度期望等，这些问题需要学校、家长和社会共同解决。

全国文明校园建设具有重要的意义，它不仅关乎学生的成长和发展，也影响着整个社会的文明水平。通过建设文明校园，我们能够培养出更多德智体美全面发展的优秀人才，为社会发展做出更大贡献。未来，全国文明校园建设还需要进一步加强，加大宣传力度，加强学校和家庭的合作，打造更多充满人文关怀的校园，让每位学生在文明校园的引领下能够茁壮成长。

全国文明校园建设心得体会篇五

第一段：

近日，我在全国文明校园展厅进行了一次参观体验。在这次参观中，我不仅对全国文明校园的理念有了更深的了解，还深感教育的重要性。通过这次参观，我认识到，在现代社会中，教育的意义超越了传授知识的范畴，还要包括引领学生健康成长、塑造优秀品德的方面。可以说，教育是一个人的一生中最重要的因素之一，而全国文明校园的理念则有助于引导学生成为更好的人。

第二段：

全国文明校园展厅给我留下最深刻的印象之一就是，文明在学校中到处可见。从教学楼前的绿化带、教室内的安装电子白板、到广场上的垃圾分类标识，无一不体现着学校在文明建设方面的努力。这些鲜明的标识和整洁的环境向人们展示了全国文明校园的内涵和对学生的期望。在这样的环境下，学生不仅能够获得优质的教育，更能够形成良好的生活习惯和品德意识。

第三段：

全国文明校园展厅中，它展示了全国各地一些拥有文明校园荣誉称号的学校的案例。这些案例展示了这些学校在实践中成功地引导学生走向文明之路的具体方法和策略，包括开展文明礼仪、环保、志愿者服务等系列活动。在这些成功案例的背后，学校通过多方面和多渠道的工作，让学生深刻体应文明的重要性，也通过提升学生的综合素质和心理健康水平，不断促进了文明校园的建设。

第四段：

参观完全国文明校园展厅，我不禁深思：文明不仅仅是一种规矩和标准，更是一种道德、行为方式和思想意识。文明校园的建设应该贯穿于每一位教育工作者和学生的思想和行动中，才能真正实现全面提升文明素质的目标。在今后的工作和生活中，我也要时刻提醒自己要遵守文明规范，做一个更有素质的人。

第五段：

全国文明校园展厅的参观给我带来了极大的启示，让我发现文明校园建设对学生的培养是极其重要的。在学校中，我们应该不断完善文明校园建设的方式和方法，通过一系列的活动和工作，在学生中形成良好的文明习惯，为社会的发展建立良好的基础。同时，我们也应该不断向身边的人宣传和推广文明的理念和标准，让文明校园的建设影响到生活中的每一个角落。因为唯有通过广泛宣传和实践，才能达到全面提升文明素质的目的，让文明成为我们生活中美好的一部分。

全国文明校园建设心得体会篇六

随着秋意渐浓，三年创文工作落下了帷幕。作为一名2020年新入职员工，我很荣幸赶上了曲靖市创建全国文明城市工作的末班车，几个月的辛勤工作，有汗水、有困难，又有收获、有成长。我想从以下几方面来谈谈创文工作的心得体会：

一、认识是行动的先导。

为做好这项工作，我首先加强学习，提高认识，认真领会创建工作的重要意义。创建文明城市，惠民是根本。我认为“惠民”主要体现在以下几个方面：有利于提高曲靖市民的思想道德素质和科学文化素质；有利于动员广大市民参与改造环境、移风易俗的实践，创建优美环境和优良秩序，形成健康文明的生活方式；有利于密切党群、干群关系，调整和改善社会人际关系，形成健康向上、生动活泼的社会风气；有利于找准城市文明建设的结合点，在促进物质文明建设的同时，把精神文明建设的任务落实到基层。总之，创建文明城市的工作，是提高我市文明程度，增强城市综合竞争力，全面建设小康社会的重要举措。

二、认真履行岗位职责就是为创文贡献力量。

根据局工作的安排，我主要负责太和街道辖区商超、专业市场、汽车4s店、宾馆酒店的创文督导工作以及驻守新百大点位指导创文。太和街道区域由于地理位置为曲靖城区偏北，加之以专业市场和汽车4s店为主，保洁人员力量单薄，存在行业特性，种种原因致使该区域情况复杂，创文工作实施难度大。有挑战才有干劲。对于这样一项着眼当前、利在长远的工作，我迎难而上，将压力转化为做好创建工作的强大动力。就如何抓好这项工作，同组的领导和我经过了仔细讨论，制定出一套行之有效、科学合理的计划。

首先，健全制度体系。定标准，要求企业方按照商务局传达的创文办标准执行，避免令出多方难以执行的尴尬境况，做到经营户通道保持畅通，市场保持清洁；定区域，做到人人有任务，人人有网格，对于网格内的工作任务实行定质定量；定责任，对网格内的工作情况实行责任到人。

其次，开展全方位的宣传教育活动。加强同所负责企业工作人员的联系，采用现场指导的方式不断完善企业创文要素；广泛向区域内经营户宣传文明创建工作的重要性和必要性，说清楚、讲明白创建工作的内容；另外还以身作责，用配合保洁人员清扫垃圾，强化卫生保洁工作等实际行动提升经营户的创建自觉性，使创建意识深入人心，创建工作不断深化。

最后，坚持把创建工作和学习实践活动结合起来，根据创建计划，突出创建重点，从整体上推进辖区内创建活动的深入开展。从企业普遍关心的事情做起，从不起眼的小事做起，切实解决群众反映的强烈问题，使广大群众切实感受到文明创建活动带来的文明新风，坚决反对一切形式主义、表面文章和花架子，抓好落实，真正做到取信于民，奉献于民。

三、工作收获。

服务；四是更加深刻地体会到“曲靖是我家，文明靠大家”的真正涵义。

创建，其实并不是仅仅为了验收，验收只是一道程序；创建，真正的受益者是广大百姓，可以让大家居住得更好、生活得更好，只有全市乃至全社会人民携起手来，把文明创建作为一项长效机制继续做下去，只要有决心，有信心，一个“天更蓝，水更清”的文明城市就会永远闪亮在珠江源头。

全国文明校园建设心得体会篇七

全国文明城市创建的心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

全国文明城市创建是一项非常重要的任务，旨在提高城市的文化、道德和社会文明程度，改善城市居民的生活质量。作为一名参与者，我深刻地感受到了创建全国文明城市的重要性，同时也获得了一些宝贵的经验。

首先，创建全国文明城市需要全社会的共同努力。城市中的每一个人都应该为创建文明城市贡献自己的力量。从个人做起，从身边的小事做起，从自己做起，自觉遵守社会公德，自觉维护公共秩序，自觉维护城市形象。只有这样，才能让城市变得更加美好。

其次，创建全国文明城市需要注重细节。文明城市不仅仅是一个概念，更是一个实实在在的行动。从城市环境到社区环境，从公共设施到公共服务，从市民素质到城市文化，每一个细节都应该得到关注和改善。只有做到细节上的完美，才能让文明城市变得更加完美。

最后，创建全国文明城市需要持之以恒。文明城市创建是一项长期的任务，需要不断地进行宣传、引导、督促和改进。只有坚持不懈地努力，才能让文明城市变得更加文明。

总之，创建全国文明城市是一项非常重要的任务，需要全社会的共同努力。只有通过不断地努力和实践，才能让城市变得更加美好。同时，我们也应该珍惜这次机会，从中获得一些宝贵的经验，为未来的文明城市建设打下坚实的基础。

全国文明校园建设心得体会篇八

根据市委、市政府的总体部署，我市正在力争创建全国文明城市，工作已经进入到关键时期。我校按武教工委[2008]13号文的精神要求，及相关会议精神积极认真地做好全国文明城市创建迎检的工作，具体工作总结如下：

一、宣传动员。

8月26日，是全校教职工上班第一天，陈虹书记在行政会上组织学习了武昌区教育局有关争创全国文明城市的创建迎检工作精神，并在全校教职工大会上进行了宣传动员。

8月27日，陈虹书记在参加完市教育局召开的`争创全国文明城市再动员、再布署工作会后，立刻召开行政会，组织中层以上干部认真地学习会议精神，强调要高度重视、周密布署。在会上，讨论通过了该项工作的领导小组及工作小组名单，学校党政一把手亲自抓，中层干部具体抓，并做到了责任到人，对师生知晓率及校内外环境布置做了细致的分工和安排。

8月28日，学校召开全校教职工会议，并请临时工作人员代表参加。会议的主题是“罗家小学争创全国文明城市再动员、再布署工作会”。会上z书记传达了市教育局工作会议精神，对全体教职工提出了“高度重视、全体参与、积极准备、确保得分”的要求。z、z同志分别就师生知晓率和校园环境布置提出了相关责任要求。

二、积极布署。

1、8月28日，学校制作了七条宣传条幅和迎新学期标语一起悬挂在教学楼上，并利用校门口、校内的电子屏滚动播放宣传标语。校园网上、教室、办公室内都布置了相关学习内容。宣传栏、走廊也张贴了学习、宣传的内容，校内外宣传气氛浓厚。

2、8月28日，学校为每一位教职工印发了《争创全国文明城市市民指南》及知识问答试卷，组织大家做试卷并利用9月1日前的休息时间熟记指南内容，做到9月1日，人人知晓。

3、8月29日，学校为每一位学生印发了《争创全国文明城市市民指南》。一、二年级学生记忆市民须知内容，三至六年级学生了解相关创建内容及市民须知。上午还迎接了市教育局徐定斌副局长率领的督查组和区教育局办公室干毅主任的督查。

4、9月1日至9月3日，学校抽查了师生的知晓情况，并鼓励师生反复巩固背诵。

5、9月1日，市教育局基教处的领导到我校检查创建工作情况，考核了部分师生代表，对校园环境的布置十分满意，对师生的知晓率也提出了要进一步巩固，并力争更好的希望。

学校的全国文明城市创建迎检工作还在继续努力中，我们将利用环境布置，不断提高师生知晓率及文明行为，做到全校师生齐行动，力争为争创全国文明城市添光彩。

全国文明校园建设心得体会篇九

全国文明城市的心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

创建全国文明城市是一项艰巨而又光荣的任务。作为城市的一份子，我们每个人都有责任和义务参与其中，为城市的文明建设贡献自己的力量。

在这个过程中，我深刻地感受到了文明城市的重要性。文明城市不仅仅是一个城市的外在形象，更是一个城市的文化、历史、人文等方面的综合体现。创建全国文明城市，不仅可以提高城市的形象和影响力，还可以促进城市的经济和社会发展，提高居民的生活质量和幸福感。

首先，需要加强城市规划和建设。城市规划和建设是文明城市建设的基础，需要注重城市的文化、历史、人文等方面的特色，注重城市的生态环境和人文环境，为居民提供更加舒适、便利、安全的生活环境。

其次，需要加强城市管理和服务。城市管理和服务是文明城市建设的关键，需要注重城市的基础设施建设和公共服务水平的提高，注重城市的管理和服务的质量和效率，为居民提供更加优质、高效、便捷的服务。

最后，需要加强城市文化和教育。城市文化和教育是文明城市建设的重要支撑，需要注重城市的文化遗产和历史文化的保护和传承，注重城市的教育和人才培养，为居民提供更加丰富、多样、有益的文化教育活动。

在创建全国文明城市的过程中，我深刻地感受到了文明城市的重要性。文明城市不仅仅是一个城市的外在形象，更是一个城市的文化、历史、人文等方面的综合体现。创建全国文明城市，不仅可以提高城市的形象和影响力，还可以促进城市的经济和社会发展，提高居民的生活质量和幸福感。

通过参与创建全国文明城市的活动，我不仅学到了很多知识，还锻炼了自己的团队协作能力和沟通能力。同时，我也深刻地认识到了自己的不足之处，需要不断地学习和提高自己的综合素质。

总之，创建全国文明城市是一项艰巨而又光荣的任务。作为城市的一份子，我们每个人都有责任和义务参与其中，为城市的文明建设贡献自己的力量。同时，我们也应该珍惜自己所处的城市，为城市的文明建设贡献自己的力量。

全国文明校园建设心得体会篇十

全国文明城市是一个综合性、综合性、全面性的荣誉称号，需要城市在政治、经济、文化、社会、生态等多方面进行全面提升。创建全国文明城市是一个长期而复杂的过程，需要城市各级政府、企事业单位、社会组织和广大市民的共同努力。

作为一名参与创建全国文明城市的市民，我深刻地感受到了这个过程的重要性。首先，创建全国文明城市可以提高城市居民的整体素质和城市形象，让城市更加宜居、宜业、宜游。其次，创建全国文明城市可以促进城市经济、社会、文化等方面的发展，提高城市的综合竞争力。最后，创建全国文明城市可以增强城市居民的归属感和荣誉感，让城市更加和谐、稳定、繁荣。

在参与创建全国文明城市的过程中，我深刻地认识到了自己的责任和使命。作为一名普通市民，我可以通过自己的言行举止，为城市文明建设贡献力量。例如，我可以遵守交通规则、不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱贴乱画等等。同时，我也可以通过参与志愿服务、文化交流等活动，为城市文明建设贡献自己的力量。

在参与创建全国文明城市的过程中，我也深刻地认识到了自己的不足和需要改进的地方。例如，我可以更加积极地参与志愿服务活动，提高自己的社会责任感和参与意识。同时，我也可以通过学习提高自己的文明素质和礼仪修养，让自己更加符合现代文明的要求。

总之，创建全国文明城市是一个长期而复杂的过程，需要城市各级政府、企事业单位、社会组织和广大市民的共同努力。作为一名参与创建全国文明城市的市民，我深刻地感受到了这个过程的重要性，并深刻地认识到了自己的责任和使命。在未来的日子里，我将继续积极参与城市文明建设，为城市文明建设贡献自己的力量。

全国文明校园建设心得体会篇十一

随着新时代的到来，我国教育事业取得了巨大的成就。在教育的改革中，文明校园建设成为一个重要的方面。全国各地的学校纷纷开展文明校园建设工作，旨在培养学生健康的人格，增强素质教育的力量。在参与文明校园建设的过程中，我有许多心得体会。

首先，文明校园建设需要以学校为中心。学校是培养未来社会精英的摇篮，是学生学习生活的重要场所。文明校园建设的目标是为学生提供优质的学习环境和和谐的生活氛围。因此，学校应该成为文明校园建设的核心，积极参与和组织各项活动。比如，学校可以定期举办文明校园建设的宣传活动，鼓励学生和教师参与其中，共同创造文明校园。

其次，学生是文明校园建设的主力军。学生是学校的主要组成部分，他们的言行直接影响着整个学校的氛围。因此，学生在文明校园建设中起着至关重要的作用。首先，学生应从自身做起，树立正确的价值观念，崇尚文明礼貌，在生活中注重个人修养，以身作则，成为校园文明的模范。其次，学生应积极参与文明校园建设的各项活动，传播文明阳光的力量。例如，学生可以组织文明活动，倡导绿色环保，鼓励同学们讲文明、守纪律，营造良好的学习环境。

此外，家庭教育也是文明校园建设的关键。家庭是人们成长的第一课堂，家庭教育对一个人的成长起着决定性的作用。因此，家庭应当与学校共同努力，为文明校园建设贡献力量。家长应该从小培养孩子的文明习惯，教育孩子讲礼貌，遵纪守法。此外，家庭还可以与学校紧密合作，加强沟通交流，携手促进文明校园建设。家长可以参加学校的家长会，积极参与学校的文明校园建设活动，为孩子们树立榜样。

最后，文明校园建设需要社会的支持和参与。学校只是社会大家庭的一部分，文明校园建设需要社会的共同努力。社会可以通过各种形式为学校提供支持，例如，提供物质条件和环境保障，为学校提供专业的辅导和指导。此外，社会还可以开展文明校园建设的示范活动，在社会上引起广泛的关注和重视，进一步推动文明校园建设的深入发展。

总之，全国的文明校园建设工作为我们提供了一个提高素质，培养优秀人才的重要机遇。学校、学生、家庭和社会都应共同努力，才能够取得文明校园建设的成功。相信在大家的共同努力下，我们的文明校园建设必将蒸蒸日上，为学生的成长和家庭的幸福做出更大的贡献。

全国文明校园建设心得体会篇十二

作为一名学生，我非常有幸有机会参与创建全国文明校园的行动中。通过参与这一活动，我深刻体会到了文明校园带给我们的改变和影响。在这篇文章中，我想分享一些我个人的心得和体会，希望能够激励更多的人投身于文明校园的创建和维护工作。

第二段：营造良好的学习氛围。

要创建文明校园，首先要注重营造良好的学习氛围。在我们的学校中，我们设立了自习室，为同学们提供了一个安静、舒适的学习环境。同时，我们鼓励同学们自觉遵守学校纪律，不打闹、不嬉戏，以确保课堂上的学习氛围良好。我亲身感受到了这一举措带来的好处，不仅自己能够更加集中精神学习，课堂上的讲解也更加清晰明了。

第三段：倡导文明礼仪。

在文明校园的创建中，文明礼仪是一个很重要的方面。作为学生，我们应该从小事做起，做到文明有礼。举个例子，我们学校规定在上课前要排队入场，并相互礼貌地打招呼。这样的规定让同学们养成了互相尊重和关心的好习惯。同时，学校也举办了一系列的文明礼仪教育活动，教导我们如何行走有序、如何礼让他人等。通过这些活动，我们同学们的礼仪素养得到了大幅提升。

第四段：文明校园的创建需要共同努力。

文明校园的创建需要全校师生的共同努力。学校组织了一次大扫除活动，邀请全校师生一起清理校园里的垃圾。大家分工明确，积极参与，校园里不久变得干净整洁起来。同时，学校还组织了一些志愿者服务活动，我们通过义务劳动来为学校做贡献。这些活动让我们学会了团结合作、互帮互助，弘扬了正能量。我相信只有每个人都参与其中，文明校园的建设才能取得良好的效果。

第五段：维护文明校园。

创建文明校园只是第一步，我们还要持之以恒地维护文明校园的成果。我们学校制定了一系列的管理办法，对学生进行教育引导。同时，我们也成立了文明行动志愿者队伍，定期巡视校园，提醒同学们注意文明修养。此外，学校还加强了与家长和社会的沟通，鼓励家长参与到文明校园的创建和维护中来。只有持续不断地付出努力，才能够保持校园的文明环境。

结尾：

通过参与创建全国文明校园的活动，我深深体会到了文明校园带给我们的变化和成长。通过营造良好的学习氛围、倡导文明礼仪、全校师生的共同努力以及维护校园文明，我们的校园变得更加美好。我相信只要每个人都参与其中，我们所创建的文明校园一定会成为我们快乐成长的地方。让我们一起保持文明，共创美好的未来！

全国文明校园建设心得体会篇十三

组长：

副组长：

成员：

二、迎接验收工作领导小组办公室。

主任：

成员：

职责：

1、负责协调各组之间工作；

2、负责内外联络及其它重要筹备工作。

办公室下设工作组：

（一）材料准备组。

组长：

成员：

职责：

1、负责起草创建工作方案、创建工作报告、申请材料、汇报材料等文件；

2、负责安排、分解申报创建文明单位所需材料的部门分工和任务；

3、负责创建工作所需材料（文件、文章、图片、视频）收集、整理、成册、归档工作以及课件制作。

（二）组织培训组。

组长：

成员：组织人事处教务处学生处。

职责：

1、负责组织教工和学生参加座谈、测试、问卷调查；

2、培训教工和学生，掌握精神文明创建的基本知识。

（三）宣传工作组。

组长：

成员：

职责：

1、做好与文明创建有关的宣传报道工作，营造创建精神文明的浓厚文化氛围；

2、设计制作文明创建标语、标牌，做到规范、美观；

3、布置、安排宣传教育阵地（校园网、校报、宣传橱窗、板报，广播站）；

4、验收期间的摄影、摄像等工作。

（四）接待会务组。

组长：

成员：

职责：

1、负责验收专家进校的迎来送往；

2、负责领导向专家组所作的致辞；

3、负责汇报会、意见反馈会等会议安排等。

（五）后勤管理组。

组长：

成员：

职责：

1、负责校园的美化、绿化、净化。

2、教学楼、办公楼、学生公寓、食堂等设施的整洁。

3、宣传栏、阅报栏、信息栏、路灯、标示牌的清洁、维护等。

4、悬挂文明科室、文明家庭等相关门牌。

5、家属楼、家属区卫生的清洁、美化。

6、校园安全保卫，校内车辆的管理，校园秩序管理等。

全国文明校园建设心得体会篇十四

心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

创建全国文明城市是一项非常有意义的事业，我认为，这是全国人民的共同愿望，也是全面建设社会主义现代化国家的必要条件。创建全国文明城市，不仅是一个城市的发展，更是一个城市的文化建设，更是一个城市的幸福感。

作为一名公民，我们应该积极参与创建全国文明城市的工作。首先，我们应该遵守法律法规，做一个守法的好公民。其次，我们应该注重文明礼仪，做一个有礼貌的好公民。最后，我们应该注重环境保护，做一个有责任心的环保好公民。

在创建全国文明城市的过程中，我们也应该注重自身素质的提高。我们应该不断学习，提高自己的文化素质和道德水平，做一个有文化、有道德的好公民。同时，我们也应该注重自己的行为举止，做一个有礼貌、有素质的好公民。

总之，创建全国文明城市是一项非常有意义的事业，我们应该积极参与其中，为建设更加美好的城市贡献自己的力量。同时，我们也应该注重自身素质的提高，做一个有文化、有道德、有素质的好公民。

全国文明校园建设心得体会篇十五

近年来，全国各地积极推进文明校园建设，通过开展一系列活动和实施一系列措施，不断提高学校的文明素质和文明风尚。作为一名在校大学生，我有幸参与并亲身体验了文明校园建设的过程。在这个过程中，我收获颇多，深深体会到了文明校园建设的重要性和意义。

首先，文明校园建设是培养学生良好品质和行为习惯的有效途径。在我所就读的大学，每个新生入校之初，都要参加一系列的校园文明教育活动。比如，举办入学仪式，向新生宣传校园的规章制度和校风校纪，以及进行心灵成长讲座等。通过这些活动，我们不仅能够学习到校园的相关规定和制度，更重要的是培养了我们良好的行为习惯和思想品质。正是这些良好的习惯和品质的养成，使得我们的校园充满了正能量和科学文化。

其次，文明校园建设有助于提升学生的审美意识和艺术修养。在我们的学校，有着丰富多彩的文艺活动。例如，举办各种音乐会、话剧演出和舞蹈比赛等。这些活动既满足了学生们的审美需求，又提高了学生们的艺术修养。通过参与这些活动，我们不仅能够欣赏到高水平的艺术表演，更能够亲自参与其中，锻炼自己的艺术技能和创造力。这些活动的举办，丰富了我们的校园生活，也培养了学生们的审美能力和艺术鉴赏能力。

此外，文明校园建设对于提高学校的整体环境和设施也起到了关键性的作用。在我们学校，不仅校园内的道路整洁有序，绿化美观，而且教学楼、图书馆等教学设施也得到了有效的管理和维护。这得益于学校领导的高度重视和广大师生的共同努力。学校领导不断发表讲话，提醒大家要保持良好的校园环境，不进行任何破坏性行为。同时，学校也加强了对公共设施的管理和维护，提供了舒适的学习和生活环境。这些措施的实施，使得我们的校园成为了一个安静、整洁、宜人的学习场所。

最后，文明校园建设对于促进学生个性发展和全面素质提升也有着重要的意义。在我们学校，有着丰富多样的社团和组织活动。无论是学生会、篮球队、摄影社还是乐队，都可以给学生们提供展示自己才华和锻炼自己能力的机会。例如，我曾参加过学生会的活动，通过组织和参与各类公益活动，我不仅锻炼了自己的组织能力和领导能力，更培养了自己的团队意识和社会责任感。这些经历和成长，对于我个人的发展和成长都起到了重要的推动作用。文明校园建设正是提供了这样的机会和舞台，让每一个学生都能够展示自己的个性和才华，不断丰富自己的人生经历和社会实践。

总之，全国文明校园建设是一项伟大而又使人神往的事业。它通过培养学生的良好品质和行为习惯、提升学生的审美意识和艺术修养、改善学校的整体环境和设施、促进学生个性发展和全面素质提升等途径，为学生们提供了良好的成长环境和发展平台。作为一名在校大学生，我深深地感受到了文明校园建设所带给我的种种好处和收获。我相信，在全国各地广大师生的共同努力下，我们的校园将会更加文明、美丽和富有活力。

全国文明校园建设心得体会篇十六

创建全国文明心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

创建全国文明城市是一项艰巨的任务，需要我们每个人的共同努力。在这个过程中，我深刻地认识到了文明城市的重要性，也深刻地认识到了自己在创建全国文明城市中的责任和使命。

首先，创建全国文明城市需要我们每个人从自身做起，从身边的小事做起。我们要遵守交通规则，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱穿马路等等。这些看似微不足道的小事，却是文明城市建设的基石。只有每个人都能够做到这些，才能够让整个城市变得更加文明、更加美好。

其次，创建全国文明城市需要我们每个人都能够积极参与，贡献自己的力量。我们要在日常生活中多关注城市的环境卫生、文化建设等方面，积极参与志愿者活动，为城市的发展贡献自己的力量。同时，我们还要不断学习和提高自己的文明素质，让自己的行为更加符合文明城市的标准。

最后，创建全国文明城市需要我们每个人都能够坚持不懈，持之以恒地努力。文明城市的建设是一个长期的过程，需要我们每个人都能够保持耐心和毅力，不断努力，不断进步。只有坚持不懈，才能够让文明城市的建设取得更加显著的成效。

总之，创建全国文明城市是一项艰巨的任务，需要我们每个人的共同努力。只有每个人都能够做到上述几点，才能够让整个城市变得更加文明、更加美好。让我们一起为创建全国文明城市贡献自己的力量吧！

全国文明校园建设心得体会篇十七

近日，我有幸参观了全国文明校园展厅，这次经历给了我很多启示与感悟。下面，我将从五个方面来谈谈我的心得体会。

第一，文明校园是教育的重要策源地。在展厅中，我看到了很多学校用心打造的文明校园，这些学校不仅把学生的学习成绩放在重要位置，更注重培养学生良好的品德风尚。这启示我们，在校园教育中，应该注重培养学生的人格、思维和创新能力，让学生在全面的教育中发展自己的综合素质。

第二，文明校园需要全员参与。在展厅中，我也看到了很多学校的文明校园打造成果，这些学校所取得的成就不仅仅是学校管理层的成功，更是学生、教师和家长共同努力的成果。这告诉我们，文明校园需要全员参与，学生应该从小从身边做起，从细微处做起，教师应该充分发挥自己的引领作用，家长则应该积极配合，共同把文明校园建设成一个良好的学习环境。

第三，文明校园需要注重文化建设。我们知道，文化是一座城市的灵魂，同样，文化也是一所学校的灵魂。在展厅中，我看到了一些学校的文化建设成果，比如说学校的校训、文化墙和标语等等。这些都给学校营造了浓厚的文化氛围，让学生更容易接受文化的熏陶与影响。文明校园的文化建设永远是不停歇的，需要我们每一个人去关注、去参与。

第四，文明校园需要注重环境建设。学校的环境直接关系到学生的身心健康，更是学生成长成才的重要基础。在展厅中，我看到有的学校把校园环境建设得非常好，喜闻乐见的花卉、清新的空气和美观的建筑，给人一种宜人舒适的感觉。这启示我们，在文明校园的建设中，除了注重学生的素质和品德，还需要倾注更多的关注和投入到环境建设上，让学生真正静心学习，严谨治学。

最后，文明校园需要注重交流与共建。文明校园的建设不是一个人可以完成的，需要大家的共同努力，需要各方的支持和帮助。在展厅中，我也看到了不少学校之间的交流与合作，他们共同探索和研究如何打造更为优秀的文明校园，相互借鉴、相互学习，让每个学校都能成为文明校园的一份子。这启示我们，在文明校园的建设中，交流与共建是重要的一环，借鉴其他学校的经验，和其他学校一起探索，相互促进，让学校文明建设走向更为健康、快速的发展。

从以上这些方面，我们可以看出，文明校园是一个包罗万象的概念，文明校园的建设不仅仅关系到学校的发展水平，也能够影响到学生的成长和未来。希望每一个人都能够关注到文明校园的建设，把自己的爱心投入到其中，让每一所学校都成为一个优秀的文明校园！

全国文明校园建设心得体会篇十八

一、指导思想：

以新时期下弘扬正确的社会主义荣辱观，加强对师生的思想道德教育，培养学生良好的文明礼仪，改变陋习，树立良好的校风，建设优良的校园文化氛围。以人为本，构建和谐校园。教育以学生为本，办学以教师为本，提高教师思想素质水平，引导和促进全体学生全面发展、健康成长。

二、工作目标。

在师生中树立正确的社会主义荣辱观，全面提升师生的政治思想道德素质水平，全面提高师生的文明礼仪素质，具有较高的人文素养，提高师生辨别真善美与假恶丑的能力，教师能文明敬业，文明育人，学生自觉守纪，礼貌待人，校风文明，学风淳正，人人讲道德，人人讲礼貌。

三、学习内容：

法规文件，《都是文明礼仪规范》《中小学文明礼仪常规》《校内礼仪常规》中小学生《守则》《中小学生日常行为规范》等。

四、方法措施。

1．认真学习中心校的关于开展指导精神，依照安排和学校的实际情况，成立活动领导组，制定本年度活动方案。

领导组名单：

组长。

副组长：

组员：

组长职责：负责安排本次活动的总体规划，协调各方关系，传达上级指导精神。

副组长职责：制定方案，组织开展实施本次活动。

组员：积极参加组织的各项活动，提高自身道德礼仪素质并积极实施对学生的教育。

2．多方面多形式进行宣传发动。

利用校园板报、广播、班级园地进行宣传。

在校园醒目由、文明礼仪标语。

召开师徒动员会主题班会、队会。

3．学习形式：

教师：组织教师进行学习讨论，并写出不少于500字的学习笔记。

学生：组织观看有关文明礼仪的教学片，利用集会进行集体教育，开展各种德育活动，举行文明礼仪知识讲座，比赛。

五、步骤和时间安排。

本次活动分三个步骤：

（一）制定方案、学习、宣传发动（三月五日—六月31日）。

（二）组织学习讨论，查摆对照（7月1日—10月31日）。

（三）提高、规范行为。

全国文明校园建设心得体会篇十九

目的：为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。

准备：

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。

过程：

1、主持人开场白：

老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。

那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

魏少谦：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑）。

高萍萍：少谦说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）。

蔡灵敏：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称“老某”。

主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

3、小品表演《碰撞以后》。

第一场：两位同学，其中a站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。

第二场：a碰撞b后，a先微笑地说：“对不起！”b再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。

4、同学们讨论、发言。

纪少峰：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

杨春玲：做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。

杨惠萍：表里一致，做一个内秀外美的中学生。

主持人：下面我们请班长来宣读倡议书。

5、倡议书。

6、班主任总结。

全国文明校园建设心得体会篇二十

创建全国文明校园是当前教育工作的重要任务之一。作为学生，我深有感触地参与了我们学校的文明校园创建工作。通过这段时间的积极参与和亲身体验，我深刻地领悟到文明的重要性和它对学校和同学们的积极影响。下面我将分几个方面来谈谈我的心得体会。

第二段：树立文明行为的校园氛围。

创建全国文明校园的第一步就是树立文明行为的校园氛围。学校采取了一系列措施，从课堂到校园各个角落，注重教师和学生的文明言行教育，营造了一个良好的学习和生活环境。我们学生积极响应，自觉遵守校规校纪，在校园内保持文明行为，不乱扔垃圾、不随地吐痰，甚至会互相提醒。文明行为在学校成为一种风尚，形成了浓厚的文化氛围，使学校面貌焕然一新。

第三段：传播文明校园的种子。

创建全国文明校园还要进行文明校园的宣传，传播文明校园的种子。学校组织了各种形式的宣传活动，包括文明校园标语、海报、宣传片等。我在参与这些活动的过程中，发现同学们纷纷积极参与并创造了很多有创意、有意义的作品。我们的合作和团队精神也得到了锻炼和提升。协力宣传文明校园，我们也在不知不觉中提高了自己的文化素质和文明修养，将理念和实践相结合，成为文明校园宣传的一道亮丽风景。

第四段：实践锻炼中成长。

参与文明校园创建不仅是为了提高自己的文化修养，更是为了锻炼自己的能力，培养自己的责任心和团队合作精神。在规划组织活动的过程中，我深刻地体会到合理分工和团队协作的重要性，学会了如何与他人合作，培养了自己的沟通能力和解决问题的能力。同时，我也体验了一些管理与组织的技巧，比如如何调动资源和激励他人。通过这些宝贵的实践经验，我不仅锻炼了自己的能力，更深刻地认识到团队合作的力量。

第五段：文明校园的未来展望。

通过参与创建全国文明校园的过程，我深深地认识到文明对学校和同学们的重要性。文明不仅给我们带来了良好的学习与生活环境，更在这个过程中成长和进步。而这种文明也会影响和推动我们走向更广阔的道路。我相信，在全国文明校园的创建下，我们学校将越来越好，我们的文明修养会让我们成为更优秀的人。同时，我也希望我们能够将这种文明的力量带到社会，成为社会中的良好公民，共同创造美好的社会生活。

总结：

通过参与创建全国文明校园的经历，我深刻认识到文明的重要性和它对学校和同学们的积极影响。树立文明行为的校园氛围、传播文明校园的种子、实践锻炼中成长，这些都让我更加明白了文明给我们带来的正面影响。我希望这个经历能够成为我人生中的一笔宝贵财富，我也将把这种文明的力量传递下去，成为一个更加优秀和有责任心的人。让我们共同努力，为创建更美好的全国文明校园贡献我们的一份力量。