我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
有关学校最美奋斗者心得体会总结一
2、教学过程即学生的发展过程
3、教师是学生发展的促进者
4、教育最大的成功是让学生学会学习
5、教育就是服务,是学生的服务
6、一份劳动,一份收获,一份精神,一份事业
7、千教万教教人求真,千学万学学做真人
8、教师教学的过程也是教师成长的过程
9、人的差异在于业余时间,科学研究表明:
11、学问愈深,未知愈重
12、海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚
13、人生的价值,应当看他贡献了什么,而不是看他取得了什么
14、平凡的人听从命运,只有强者才是自己的主宰
15、把意念沉潜得下,何理不可得;把志气奋发得起,何事不可做
16、壮志与毅力是事业的双翼
17、志不真则心不热,心不热则功不贤
18、工作激发学习,学习创造佳绩
19、社区教育,是创建学习型组织的重要途径
21、终身学习,塑造美好未来
22、学习是素质的修炼,读书是知识的积累
23、知识是进步的殿堂,互动学习是沟通心灵的桥梁
24、学习是进步的源泉,技能是谋生的基础
25、建立文明、健康、科学的生活方式,全面提高人的素质
26、教育改变命运,知识创造财富,学习充实人生
27、工作是生活核心,就业是民生之本,教育是立身之源
28、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题,其实它对你很重要,其实它对别人也是一个了不起的难题
29、争分夺秒巧复习,勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂,舍我其谁”
31、精神成就事业,态度决定一切
32、精神成人,知识成才,态度成全
33、无才无以立足,不苦不能成才
34、乐学实学,挑战高考;勤勉向上,成就自我
35、山高不厌攀,水深不厌潜,学精不厌苦:追求!
36、忘时,忘物,忘我
37、诚实,朴实,踏实
38、努力造就实力,态度决定高度
39、辛苦三年,幸福一生
41、不经风雨,怎见彩虹?
42、我自信,我出色:我拼搏,我成功!
43、拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦
44、努力就能成功,坚持确保胜利
45、回忆很美,尽管过程艰辛:也许结果总有遗憾,但我们无愧于心
46、遇难心不慌,遇易心更细
47、学练并举,成竹在胸,敢问逐鹿群雄今何在?师生同志,协力攻关,笑看燕赵魁首谁人得;
48、快马加鞭,君为先,自古英雄出少年
49、高三高考高目标,苦学善学上好学
51、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑
52、贵在坚持、难在坚持、成在坚持
53、把握现在、就是创造未来
54、太阳每天都是新的,你是否每天都在努力
55、我自信,故我成功”、“我行,我一定能行”
56、保持平常心,营造好环境,扬起常笑脸,轻松迎高考
57、立志高远,脚踏实地;刻苦钻研,勤学苦思;稳定心态,不馁不弃;全力以赴,夺取胜利
58、挑战人生是我无悔的选择,决胜高考是我不懈的追求;
59、读书改变命运,刻苦成就事业,态度决定一切
61、不敢高声语, 恐惊读书人
62、站在新起点,迎接新挑战,创造新成绩
63、再苦再难,也要坚强,只为那些期待的眼神
64、效苏秦之刺股折桂还需苦战,学陶侃之惜时付出必有回报
65、激流勇进,乘风踏浪我欲搏击沧海横流;傲视群雄,飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒
66、淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年,莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来
67、壮志凌云,十载求学纵苦三伏三九无悔无怨;众志成城,一朝成就再忆全心全力有苦有乐
68、卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露,披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成
69、砺志报亲,拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;笑书人生,携双亲期盼背水勇战定夺魁
70、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔,乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时
宣传口号 | 社区口号 | 学校标语 | 企业标语 | 医院标语
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有关学校最美奋斗者心得体会总结二
供方; (以下简称甲方)
需方; (以下简称乙方)
为了保证校园超市食品的卫生安全,根据卫生部、教育部关于《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》精神,经甲、乙双方共同协商,本着互惠互利,依法经营的原则,特订此供货安全协议。
一、甲方必须遵守中华人民共和国颁布的《食品卫生法》。严格执行采购准入制度。严格按乙方的要货计划及时配送所需货物。
二、甲方所供商品的价格,必须按本地同期一级批发价格供应给乙方,货款支付实行月结制。
三、甲方提供的商品,必须有正当的渠道来源,能如实提供正规生产厂家、保质期、生产日期、合格证、质检报告、营业执照、税务登记证等资料。
四、甲方在供货期间必须向乙方提示保质期短的商品,并指导其储存、销售等管理方法。
五、甲方在供货期间,因运输等原因,导致商品破损,加工导致的不合格商品,校园超市在保质期内不能完全售出的商品。甲方必须无条件接受乙方的退货。
六、若甲方提供的食品、副食品,造成乙方师生的食物中毒,甲方必须承担全部责任,即法律责任、经济责任、医疗责任等。
七、乙方接受甲方供货后,有义务妥善管理甲方提供的商品,有义务告之甲方临近保质期的商品,以便甲方及时退货处理。若因乙方管理不善导致商品过期、变质、损坏而造成的食物中毒,甲方不承担任何责任。
八、乙方在力所能及的情况下,积极配合甲方的销售,为甲方搞好售后服务工作。
九、此合同一式贰份,甲乙双方各执一份。如果在履行合同过程中发生争议,则根据《合同法》以及相关法律解决 。
十、本合同未尽事宜经双方协商后解决。
十一、本合同双方签字盖章后生效。
甲方(公章):_________乙方(公章):_________
法定代表人(签字):_________法定代表人(签字):_________
_________年____月____日_________年____月____日
有关学校最美奋斗者心得体会总结三
一、活动目的
1、与大自然零接触,让学生深入大自然,了解大自然,开阔学生的视野,增长学生的见识;
2、把课堂延伸到自然和社会,培养学生的团结合作意识及自理能力,体验劳动的喜与乐;
3、感受深秋的美丽和丰收的喜悦,通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐;
4、在活动中渗透环境保护教育,让学生从小树立环保意识。
二、活动时间:定于20xx年10月19日星期四
三、活动地点: 陈平
四、活动内容: 一、二年级秋游;
三至六年级野炊。
五、活动准备
1、班主任提前做好学生的思想动员工作:
a、要求学生要注意自身安全,如:用火时要注意前后左右同学的安全,注意烫伤等。
b、注意野外用火安全,学生须在老师规定的范围内才能点燃火,不得私自用火,用火结束后,应及时用水将火扑灭。
c、教育学生在活动过程中,要互帮互助,男生要发挥“绅士”风度,应积极主动地承担比较繁重的任务,照顾好女生或者是体弱的学生。
d、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育,来去路上,不准边走边吃零食边扔垃圾,到达野炊地点也是如此,不将垃圾丢入田地或小溪。
2、由班主任与配班老师负责班级活动。
3、按学生的生活自理能力和学生人数分成若干小组,班主任老师事先安排相关事宜:如食品的采购要实惠、卫生,用具携带情况(如:引火用的易燃柴火、锅、勺、碗)等要提前落实,于活动前日或当日带到学校。
4、学生和教师一律步行到达目的地,开始野炊活动。
过程:搭灶——生火——做饭炒菜——用餐——自由活动——收拾场地,返回时按班级次序步行返校。
5、学生应带物品由班主任结合学生实际提出建议,为了培养学生的自理能力,所有的东西都由学生自备,但要注意节俭第一。事前要由教师查看小组所带东西清单,及本组分工情况。
6、活动后自觉地将垃圾带回,保护环境卫生并分组进行总结,写出野炊体会。
六、活动过程
1、8:00在教学楼前集合整队,强调活动具体要求。
2、8:20出发
3、10:30野炊。在烹调过程中,各组学生之间可进行手艺大比拼:如垒灶王、高级厨师、环保小卫士等)。整个过程要做好环境保护及灭火工作。
4、13:00清理现场
5、13:30活动结束,步行原路返回。
七、人员安排:
第一组组长:涂雁飞
成员:徐 萍 蓝寅剑
邓寿林(后勤) 何献祥(后勤)
第二组组长:郑国杰
成员: 郑建伟 陶健美 祝美娟 金柳芳
何和球 郑土旺 邱金明(后勤 ) 吴爱斌(后勤)
八、安全事项:
1、从我校到我们活动的目的地,大约有2里的路,一路上行人车辆非常稀少,但学生所带东西比较多,这是一个应该注意的方面,我们做到前有老师领队,中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。
2、活动要求学生在生火时注意用火安全,搭的灶要远离易燃物,并做到人走火灭,严防火灾。
3、学生一律不准带刀具、火具,野炊时的菜全部要求学生在家洗净切好后装袋,所带炊具要安全保管,在野炊时要求学生注意自己的安全,小心烫伤。
4、严禁学生单独行动,不准学生上到深水坑和其他危险地段去玩耍。提倡学生多准备一些文艺节目,开展有意义的集体联欢。
5、严禁学生喝生水和使用不洁净的水烧饭做菜,要求备足一定的饮用水,烧饭做菜的水源由教师确定。
6、活动中各教师保持手机的畅通,以便及时取得联系。
八、其他:
1、学生必须系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。
2、为保证早上出发前的安全与纪律,班主任做好出发前的组织工作。除安全教育以外,可以让学生看看书读读报,不要让学生在校园追跑打闹,或做其它的游戏。
3、建议学生带适量与秋游有关的物品。每人自带一个塑料袋,以便装垃圾。
4、对身体有疾病的学生,班主任原则上要求其不要参加,特别是心率不齐或手脚不变的学生坚决不给予参加。不参加的学生一定要家长写好请假条或回执,参加的同学在回执上一定要填写好家长的联系电话。
5、活动结束后,对学生强调一定要先回学校,不能在路上或同学家逗留。
本次活动,以安全第一为前提,进行了周密的组织安排,成立了安全领导小组,责任落实到人,确保活动成功。
有关学校最美奋斗者心得体会总结四
聘用方:(以下简称甲方)
受聘方:(以下简称乙方)
根据《上海市事业单位聘用合同办法》(沪府发4号)及《________大学试行人员聘用制度实施办法》(以下简称《实施办法》),甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上,订立聘用合同如下。
一、聘用合同期限
(一)初(续)订合同期限自________年____月____日至________年____月____日止,其中试用期为前个月。初聘期限是乙方为甲方工作的最低服务期限。
(二)合同到期自然终止,试用期内乙方如果不符合甲方聘用要求的,甲方即可解除聘用合同。
(三)合同期满,如甲方仍需聘用乙方,在取得乙方同意的情况下,可以根据《实施办法》的有关规定续签聘用合同。
二、甲、乙双方权利与义务
(一)甲方聘用乙方在(部门)岗位工作。在聘用期中,甲方可根据工作需要调整乙方工作部门或岗位。
(二)甲方根据招聘岗位需要和国家有关规定,对乙方工作提出要求,按国家、地方及学校的有关规定为乙方提供岗位工作条件及工资、福利等待遇,负责对乙方的教育、管理和培养。当事人依照协议享有权利及承担义务。
(三)乙方依法享有参与甲方民主管理、获得政治荣誉和物质奖励等权利。同时,乙方应按与各部门签订的《岗位任务书》(作为本合同附件)中甲、乙双方约定的岗位任务和要求认真开展工作,全面履行岗位职责,完成所承担的工作任务,实现聘期工作目标,接受甲方的考核及管理;遵守国家、政府的法律法规和甲方的规章制度,遵守职业道德,服从甲方管理,维护甲方的合法权益,如违法、违纪由甲方按相关的规定进行处理。
三、聘用合同解除和终止
聘用合同的解除和终止按照《实施办法》第七条、第八条的相关规定执行。
乙方自动放弃或拒绝参加岗位聘任,视作提出解除聘用合同。
乙方提出解聘,应提前20个工作日以书面形式向甲方提出申请,甲方应当自乙方提出解除聘用合同之日起20个工作日内予以答复,未予答复的,视作同意解除聘用合同。
聘用合同终止或解除,乙方应按规定办妥工作移交、财物归还等离校手续,方可离开甲方或按甲方规定的时间离开。
甲、乙双方在聘用合同期满前____日内协商确定是否续订,若一方不同意续订,乙方应按前款办妥一切手续后离开甲方。
四、甲、乙双方约定事项
1、配偶属随迁进校的,如主引进人解聘、辞聘或终止聘用合同,随迁进校的配偶的聘用合同也即随之解除或终止。
2、若发现乙方提交虚假学历、学位证明或剽窃他人学术成果,甲方有权随时解除乙方聘用合同。
3、乙方被聘在专职学生辅导员岗位或实验室岗位工作的,未经甲方同意要求转岗的,甲方有权解除乙方聘用合同。被聘为上述岗位的人员,未经同意,三年内不得报考博士研究生。
4、乙方被聘在教师岗位工作的,应在聘用一年内取得相应的高等学校《教师资格证书》,否则甲方有权解除乙方聘用合同。
五、其他事项
(一)服务期及违反聘用合同的违约责任按《实施办法》第十条规定执行。乙方对甲方的服务期按甲乙双方签订的有关协议执行(有关协议作为合同附件)。
违约金数额为甲方为乙方实际支付的出资招聘费、培训进修费、房改待遇、资助留学访问费、科研启动费、安家费、最低服务期违约金(按少服务一月支付元计算)及其他特殊待遇等总额。违约金递减方式按甲、乙双方签订的有关协议约定执行,无协议约定的按乙方每在聘一年递减10%计算。
(二)任何一方因违反本合同条款给对方造成经济损失的,应根据后果和责任大小予以赔偿。
(三)甲乙双方因聘用合同发生争议时按《实施办法》第十一条相关规定执行。
(四)本合同未尽事宜,按《实施办法》的规定处理,本合同的内容如与国家、上海市有关规定不一致时,以国家、上海市有关规定为准。
(五)本合同一式四份,经政府有关部门登记后,甲方(校人事部门及乙方工作部门)、乙方各执壹份,壹份留有关登记部门备案。
甲方(法定代表人或委托人)(签章)乙方(签章)
________年____月____日________年____月____日
有关学校最美奋斗者心得体会总结五
工作计划表 | 工作计划书 | 工作计划开头 | 工作计划结尾 | 工作计划怎么写
(三)开展师生共写作活动。
教师写随笔
1、每周撰写一篇以上随笔。对自身的教学行为进行设想及反思,对学校或教育界的一些热点问题发表自己的看法,为学校发展出谋划策,对当前教育改革提出理性思考等,逐步过渡到每天写随笔。
2、开展“教育沙龙”活动。学校每学期开展一次“教育沙龙”活动,由教师交流课改心得,实验感受。
3、设立“研究报告会”。每周一的教师业务学习期间,实验老师轮流围绕专题进行即兴演讲,交流教育心得,发表自己独到的见解和看法。
4、完善考评制度。将教师写随笔列入教科工作考核。
学生写日记
1、学生写日记的数量要求:
一、二年级学生每周至少写一篇(可以用拼音、图画表示),三、四年级学生每周不少于两篇,五、六年级学生每周至少写三篇日记。
有关学校最美奋斗者心得体会总结六
甲方:________________中学
乙方:____________
甲乙双方根据国家和本校有关法规,按照自愿、平等、协商的原则,特聘用该同志担任我校清洁工。现签订合同如下:
第一条
合同期限:自____________年________月_______日至____________年________月________日止,合同期满聘用关系自然终止(寒暑假期间除外)。
第二条
乙方权利:
1.聘用期内每月工资___________________元。工作期间如果不够整月,工资所得按照天数分别计算,10天以内依照10天,10——15天按半月,超过20天按________月计算工资。
2..聘用期间享受公办教师同等福利待遇。
第三条
乙方义务:
1.尊重领导,顾全大局,团结同志,热爱学生,服从安排,坚守岗位,认真履行职责。
2.按照学校要求打扫好所辖厕所卫生,每天清扫五次,保证地面、墙壁、便池、尿槽清洁干净,保护好厕所卫生设施和工具。
3.遵守学校各项规章制度。
第四条
甲方义务:
1.按时支付工作报酬。
2.向乙方提供有关业务资料和合适的工作环境。
第五条
合同的变更、终止和解除:
1.合同签订后,双方必须全面履行合同规定的义务,任何一方不得擅自变更合同。
2.本合同期满或者双方约定的合同终止条件出现时,聘用合同自行终止。
第六条
有下列情形之一者,甲方可以解除合同,且不承担违约责任:
1.不能按时完成工作任务,给学校造成严重损失的;
2.不服从学校工作安排的;
3.不能认真履行工作职责,违反工作纪律或规章制度,品行不端,师德修养、工作能力差,造成不良影响的;
4.乙方被追究刑事责任的;
5.因身体原因不能胜任工作的。
第七条
其他:此合同一式两份,甲乙双方各执一份,由聘用单位和受聘人签字盖章后生效。
甲方:____________(盖章)
乙方:____________
有关学校最美奋斗者心得体会总结七
一、指导思想
“安全第一,预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针,也是学校正常工作开展的保障。因此,确保校园长治久安,为全校师生创设一个安全、宁静、祥和的工作与学习环境势在必行。为进一步加强学校安全工作,全面实施素质教育,整体推进我校教育现代化建设,经研究,制定出我校安全工作计划如下:
二、工作目标
学校安全工作直接关系到青少年学生的健康成长,关系到千千万万个家庭的幸福安宁,我们要清醒地看到全县安全工作的严峻形势,进一步增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感。全面贯彻党和国家的教育方针,确保师生思想稳定,政治方向明确,不受外界各种不良思潮的影响,培育健康的学校精神。进一步加强和完善校园安全防范措施,优化育人环境,切实做到校园内不发生重大安全责任事故和大案要案。
健全安全与法制教育体系,进一步增强师生法制观念,杜绝重大违法乱纪事件发生。要紧紧围绕“一个目标”,即确保全县各学校不出现一例安全事故。
实现“五个确保”:
一是严格执行《中华人民共和国食品卫生法》、卫生部《学生集体用餐监督管理办法》,实行食堂从业人员持证上岗,定期体检,食品原材料定点采购登记,炊管人员提前试餐,餐具定期消毒,用餐时间教师值班,维持就餐秩序,确保学生的饮食卫生安全;
二是实行就寝点名和教师陪寝制度,加强对在外租房居住学生的查寝力度,及时做好寝室的通风、消毒和卫生打扫工作,确保学生住宿安全;
三是实行家长接送、教师护送,按学生居住区域分组结队上下学,并在危险路段设立警示标志,教育学生不乘坐农用车、黑车等措施,确保学生交通安全;
四是及时整改老化线路,增加照明设施,配齐消防器材,举办消防知识培训及消防演练,加强对使用明火和冬季取暖的管理,严防煤气中毒,确保学生用电用火安全;
五是定期对校园、校舍及设施进行安全排查,消除安全隐患,坚决拆除危房危墙,暂时不能拆除的,要设立明显的安全警示标志,并教育学生不在危险地段玩耍活动,不作危险性游戏,上下楼梯靠右行走,不在校园追逐打闹,确保学生校园活动安全。
三、工作重点及工作举措
(一)建全安全工作网络
1、安全工作领导小组:
组长:副组长: 成员: 及各班主任
2、领导小组预案分工如下:
(全面负责)
(负责联络接待,及时汇报,报告记录)
(负责安全工作过程管理,调查核实)
(负责教学安全,协助管理)
(负责校舍,仪器设备和及时救护)
(负责教育宣传资料积累)
(二)统一认识,层层落实
本学年学校将认真组织学习有关安全的各种文件精神,定期召开安全工作会议,宣传安全工作的重要性,使全体师生充分认识安全工作的意义,并从讲政治的高度来做好安全工作。为确保安全工作人人抓,学校将与各处室,各教师,各班主任签订安全责任书,将责权明确到人,建立多层次的安全工作机制。
(三)建立制度,做好管理
为使安全工作规范化,学校根据实际制订各项制度及工作预案。做到谁主管,谁负责,实施安全责任追究制。同时要求安全工作具体专人抓,做好过程管理。
(四)开展多种活动,配合工作
结合安全教育月、教育周,开展多形式的宣传,结合德育工作开展各类检查评比活动。结合学科教学活动进行安全内容渗透,同时以宣传栏、板报、广播,向学生灌输安全知识,学会自我保护。
(五)做好总结反馈工作,及时把握工作动态
(六)主要措施
1、加强校安全工作领导小组建设,创建安全工作领导小组。
2、健全规章制度,明确工作职责,严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理等方面的知识。
3、定期和不定期检查各类安全设施,加强对重点场所的管理。
4、加强对校舍安全的检查,重视住宿生的安全问题和学校周边环境的综合治理。切实加强学校安全文化建设,充分利用学校的各种宣传场地和设施,采取多种形式,开展丰富多彩的宣传教育活动,将安全教育切实纳入教育初中的轨道,经常开展各类安全教育活动,使师生增强安全工作观念,经常利用集会、周会对学生进行安全教育。
5、加强教师值日、食堂值班的管理,经常检查、督促要求提高工作责任心。
6、经常检查电器电路,杜绝火灾隐患,防止触电、火灾等事故。
7、进一步配备消防设备,加强硬件建设。
8、加强食堂安全工作,严格食品卫生和严格购货渠道。
9、加强饮水卫生,教育学生养成卫生习惯。
10、高温季节,防止师生中暑;冬季要严防火灾事故,经常加强检查。
四、安全工作岗位责任及分工
(一)组织与制度:(责任部门:校长室,教导处)
1.建立安全工作领导管理机构,构建学校安全管理网络健全。
2.研究制订本年度安全工作计划和安全工作预案。召开安全工作会议,听取有关情况汇报,分析研究安全状况。定期进行安全工作检查。
3.制订安全管理工作各项制度:师生安全教育制度、学校集体活动审批制度、学校安全和安全事故报告制度、学校安全工作预警和检查制度、学校安全隐患排查整治制度、安全事故预案与应急救护制度、安全工作责任追究制度。
(二)宣传教育:(责任部门:德育处)
1.结合各种活动,开展安全有关法律法规政策宣传教育的工作。
2.综合学科教学,渗透安全知识教育,使安全教育内容真正进课堂。(责任人:各班主任、各任课教师)
(三)饮食安全:(责任部门:总务处)
1.规范学校食品卫生管理,严防学校群体性疾患的发生,卫生保健制度落实。
2.加强学校饮用水的管理,专人负责,定期检测,确保安全。
3.学校不允许过期、变质食品进入校园。
4.高度重视传染病的防治工作,坚持学生定期体检制度。
(四)交通安全(责任部门:德育处)
1.接送学生的车辆必须符合公安、交警部门的安全标准,严格禁止无证、无牌、无安全保障的车辆接送学生,并落实相应制度
2.开展中学生交通安全知识教育活动,增强学生交通安全意识,有效减少交通事故。
(五)校舍安全(责任部门:总务处)
1.学校的校舍应符合国家有关安全规定。及消防、卫生、规划、建设等各种标准。校内在建工程落实严格的安全措施,应逐步治理危房,破旧房。
2.校舍安全的定期勘检检查,经县级以上主管部门鉴定的危房,立即制定修缮计划和方案,尽快修缮、加固或拆建、新建或封闭停用。发现危险校舍、建筑物、构筑应当采取相应的措施,并向主管部门和当地政府报告,限期解决。
3.消防安全工作:学校建筑物必须按照现行有关消防技术规范要求设置疏散楼梯,做到不锁闭、不封堵、不占用,
4.经常检查电器设备和消防设施,发现损坏应及时维修、更换。
(六)活动安全:(责任部门:校长室,德育处)
1、结合四项竞赛,杜绝学生课间奔跑,打闹现象。
2、总务处做好安全检查工作,定期对教室以及消防设施进行检查,对厨房、电脑室进行重点监控,确保学生用电,用水以及其他方面不存在安全隐患。
3、杜绝学生携带刀具,棍棒,爆炸品等物品进入学校。
4、结合安全教育周、119消防日、禁毒宣传教育及放学前“一分钟教育”等活动,对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。
5.学校组织师生参加各种集体外出活动,都必须制订相应的安全防范措施和安全预案,确定安全负责人,并报教育行政部门批准。
6.春游、秋游活动必须坚持“安全、就近、就地、徒步”的原则,严格实施审批制度安全教育不到位,安全措施不落实,安全工作无保障,不得组织春游、秋游。
7.学校组织集体活动前,应对活动场所进行安全检查。
8.组织学生参加加强集体劳动时,要进行劳动安全教育、组织纪律教育,并做好劳动保护。
(七)教学安全:(责任部门:教导处)
1、经常检查教学场地、器材和其它教育教学设施,
2、禁止病、弱及身体不适者参加体育竞赛和体育课的剧烈活动。做好运动安全保护措施。
3、实验室要加强化学药品和其他危险品的管理,易燃易爆、放射性、剧毒物品要按照公安、消防、卫生等部门的规定严格管理,健全安全操作规程,实验指导师要对实验全过程进行安全指导和管理。
4、做好上课期间安全工作,建立班级点名制。严禁教师中途离开教室或放任自流,加强教师安全意识。
5、利用班队课、晨会课等时间对学生进行网络安全教育,提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极和不良内容的能力。
6、提倡学生尽量不要去网吧上网,上网要做有意义的事。
(八)师生心理健康和心理安全教育(责任部门:办公室)
1、加强师德教育和教师心理调适工作,学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德,严禁教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。
2、加强心理健康教育师资的配备、心理健康教育活动课的开设,努力减轻学生学业负担和心理负担,帮助学生克服各种心理压力,防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故。
(九)禁毒教育和反邪教教育等法制教育(责任部门:德育处)
认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,扎实推进中小学思想道德教育,要在中小学生中广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育,坚决防止毒品、邪教进校园。
(十)与其他部门协作做好校园周边整治工作(责任部门:办公室、总务处)
对学生进行游泳、骑车、用火等方面的安全教育,提高防范自救能力。
总之,我们将建立健全安全工作网络,使我校的创安工作取得更大成效,为学校创设一个良好的育人环境。
有关学校最美奋斗者心得体会总结八
我参加了学院暑期的辅导员培训课程,这次培训经过学生处领导和同事的精心安排与细致组织,形式活泼多样,内容丰富多彩。在此次培训中,我始终热情高涨,积极学习,用心感悟,细心探讨,增加了相关学生工作的专业知识,拓宽了工作思路与视野,习得了新的工作方法与工作经验,明确了今后的工作重心与思路。下面,将从以下三个方面来谈几点粗浅的心得与体会。
一、培养专业化与职业化精神,是做好辅导员工作的基本保障。辅导员作为高等学校教师队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。但随着时代的发展,高等教育的内外环境都发展了巨大的变化,对高校辅导员工作提出了更高的要求。教育部在__年《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》就曾指出:要“鼓励和支持一批骨干攻读相关学位和业务进修,长期从事辅导员工作,向职业化、专家化方向发展”。
因此,加强专业化与职业化精神,是做好辅导员工作的基本保障。
1、辅导员有着自身的职业标准和规范。
2、辅导员具有自身的职业发展前景。
3、辅导员是从业者可终身追求的职业。辅导员只有按照职业标准和制度来要求自己,朝着自己职业发展的目标,把辅导员工作作为一种事业来追求,这些都是作好辅导员工作的基本保障。我们学院作为全国首批示范性高职院校,在对辅导员专业化和职业化精神的培养一直走在同类兄弟院校的前列。在这次辅导员暑期培训课上,李斌副院长就做了“努力提高辅导员专业化职业化水平”的报告,从国际化的视野,从理论的高度分析了做好学生工作的必备的素质,以及培养辅导员专业化和职业化精神的重要性。在我们这次培训班上,还请来了全国十佳高校辅导员皇晓东老师,他与我们分享了作为一个高校政治辅导员十年来的工作历程,他付出了大量的汗水和心血,投入了深切的情感,同时也收获了很多。其实,我觉得皇晓东老师之所以是我们学习的榜样,因为他有一种强烈的专业化和职业化精神,这是他做好辅导员工作的基本保障。
二、增强归属感与认同感,是做好辅导员事业的重要前提。
《易经》有云,举而措之天下之民,谓之事业。如果说我们把辅导员工作作为一种谋生的手段,甚至对于有些人来说只是临时跳槽的一块跳板,那最多称之为职业而已;但是我们做辅导员工作如果不仅仅停留在为谋生为工作而工作的层次了,我们做学生工作更是为了培养祖国未来的高素质高道德建设者和接班人,为了中国先进文化前进的方向做出自己的贡献,并且愿意把他作为自己一生的职业来做,这就可以称之为事业了。
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