体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
描写亲子阅读经验心得体会感悟一
《窗边的小豆豆》这本书是从一个孩子的视角来看世界,每一天的点滴生活,每一天她那古灵精怪的想法,出人意料的举止,不得不让我们这些大人感到惭愧,当我们用成人的视角看孩子做的事都是淘气,恶作剧的时候,而孩子却在用他们单纯的心与我们交往,与成人沟通。而所幸的是小豆豆的世界里,有两位善解孩意的大人——小林先生、小豆豆的妈妈。书中着重介绍了小林先生——巴学园的校长,他独特的儿童教育法,使孩子们得以健康成长,开发孩子的天性,引导孩子们成为富有爱心、同情心、自信、坚强的人。和孩子们做朋友,理解孩子们不可思议的想法,并引导他们,从而在学校的经历使孩子们都要牢记在心底不忘。而最让我感动的是,每到吃午饭的时候,他总在餐厅里叫“山的味道,海的味道”,总是设计无数趣味的活动,来调动孩子的情绪,在玩中有学,冲破自我的思想束缚,大胆的展示自我,忘记自身的缺陷,让身体不健全的孩子忘记自我的不幸,并能敢于拼搏,而获得的奖品却是各式的蔬菜,让孩子们带回家,由妈妈烹饪,在晚餐的餐桌上吃到自我的战立品,让孩子们懂得,付出就会有回报!想到那里,我仿佛在与小林先生对话,在向他学习教育孩子的方法,让自我至身于孩子的视觉看他们,就发现那些淘气、捣蛋鬼,却是多么的可爱,多么的善良、多么的与众不一样!
每当小豆豆有事情发生的时,总是妈妈在默默的支持着她,从没有浇小豆豆的冷水,总是耐心的听小豆豆的解释,从没有责备小豆豆的无知,而是先由孩子们去尝试,去感受真实的世界,去感受每个人的不一样!经过看这本书,我虽然不能把《巴学园》带回家,但我能够在家里营造出巴学园的氛围,从此抛弃家长的外套,不再大声呵斥孩子,不再总是怀疑自我的孩子,不再为了成绩而让孩子垂头丧气,全面的分析孩子的优缺点,客观实事求是的指出他的缺点,并让她有弥补过失的机会,我相信女儿是最棒的孩子,相信她能勇敢的应对每一天的提高与失败。
我会尽量选择趣味味性的书给她看,比如那些有漂亮插图的惹人喜爱的图书。孩子们喜欢有人物、场景以及她熟悉的事物的图画和照片。同样,她也喜欢动物图片。童话故事对孩子们来说是很有魅力的。理论显示它们是有效的工具,能够帮忙孩子们在认识世界时免受伤害,并认清现实和虚幻之间的差异。童话故事还能促进孩子们的抽象思维和创造性思维本事。我会鼓励女儿注意图画中的事物或让她猜测下一步将要发生什么。当她这样做时,我会给予表扬,并为她竖起大拇指。
当孩子显示出她要读书时,我会尽量给她一些她熟悉喜爱而又能“读”的书,即使她已经记住了书里的文字。以后当她在其它书里看到这些熟悉的词汇时,她就能读懂它们了。我会经常带孩子去买一些新书,这些书里的故事都有必须的反复性,并且再三出现相同的词汇。即使孩子已经能够自我阅读也不要停止读书给她听。一齐度过这段亲密时光,我想她会从中得到很多欢乐。我每次都会教导孩子爱惜书籍,坚持书的整洁、美观,不让他们乱涂乱画。
当她懂事起,每到她过生日之前,我都会问她最想要什么礼物。她会毫不犹豫地告诉我,我想要一套书。我也会满足她的心愿。每到星期天她把作业完成了,就会叫我陪她去书店看书。每年放暑假,她的多半时间都在文轩书店看书,每次去叫她,她都会很不情愿离。就连中午放学回家,她进屋第一时间就是先拿书看,有时候还会一边吃东西一边看书。偶尔还会给我讲书里的故事。当她讲到重点时,我们就会相互讨论,作者写这本书是想说明一个什么样的道理。我会让女儿叙述给我听,然后加以指点。
经过亲子共读,我和孩子之间更加有了亲密感,家庭成员也很融洽,而孩子也更加懂礼貌,懂得尊重他人的意见。我自编了一首关于家庭的诗:
《《家和万事兴》》
头上银发现,不愿到镜前。
人生如梦境,何须争斗间。
一生无常态,平心来看待。
心静自然好,家和万事兴。
最终,我相信只要每个人打开自我的心扉,真心的与孩子交朋友,给她们一个公正的世界或一片属于她们的小天地,相信每一个孩子都会拥有她们自我的开心乐园。
描写亲子阅读经验心得体会感悟二
尊敬的各位家长、亲爱的宝贝们:
大家好!
今天阳光灿烂,幼儿园里彩旗飘飘,我们喜气洋洋的迎来20xx年冬季运动会。首先感谢各位家长在百忙之中参加我们的运动会,共同分享孩子们童年的快乐,欢迎你们!
运动使孩子们健康!游戏使孩子们快乐,今天,我县幼儿园迎来了“我运动,我健康,我快乐”冬季亲子运动会。
瞧!他们个个整装齐发,跃跃欲试。现在就请我们的小小运动员们入场吧!
首先入场的是我们大大班,瞧,英姿飒爽的大大班的小朋友,雄赳赳气昂昂地向我们走来。他们个个生龙活虎,迈着有力的步伐,向我们走来了。他们对参加这次运动会充满了信心,决心在运动场上积极拼搏,在次运动赛场上展示个人的魅力和集体的风采,为班级荣誉努力奋斗。
看!大1班的小朋友们穿着整齐的服装,个个精神饱满,迈着矫健的步伐向我们走来,他们对参加这次运动会充满了信心,决心在运动会上积极拼搏,个个争光,为班级增添光彩。
接下来是大2班的小朋友。这是一支训练有素的队伍,他们个个步伐矫健,昂首阔步地向我们走来。他们在大2班这个温馨的班集体中快乐成长,他们是我们幼儿园的骄傲和希望。小小运动健儿们,加油哦,成功是属于你们的!
现在向我们走来的是小班年级组的小运动员,他们迈着坚实的步伐向我们走来,接下来入场的是中班年级组的小运动员。伴随着音乐,瞧,小运动员们排着整齐的队伍,踏着有力的步伐,他们一个个精神抖擞,脸上写满了对比赛的自信。相信今天的小朋友在竞技比赛中一定会超常发挥。本着参与第一,比赛第二的原则,在比赛中赛出风格,赛出水平。
孩子们,今天的运动会,你们有信心拿第一吗?祝你们在比赛中取得好的成绩!
下面请段小青园长为我们的运动会致词。
孩子们,爸爸妈妈们也有许多话要对你们说,现在让我们用热烈的掌声欢迎讲话,有请家长代表。
祝你们今天玩得开心,玩出健康,玩出智慧,现在进行升国旗,奏国歌,全体行注目礼。请运动员退场。
幼儿园亲子运动会主持稿4
为了搭建一个平台,让家长和孩子共同体验运动的快乐,增进亲子之间、家长和家长之间、家长和幼儿园之间的情感,我们特举办了这次亲子趣味运动会,老师和小朋友们用各种废旧材料,精心制作了新颖有趣的运动器械,让人眼前一亮、豁然开朗,下面我们就尽情享用这创意无限的视觉盛宴吧!
青年健美操《快乐的歌》
在我们幼儿园里,有这样一群快乐女孩,她们激情飞扬,活力四射,用美好的青春在幼教蓝图上谱写着一曲快乐之歌。
椅子操
小椅子是孩子们的一种生活用具,小朋友经常坐着它吃饭、画画、读书、学习,下面的这套椅子操,是老师们专门针对孩子们的年龄特点编排的,它赋予了小椅子以更深更广的教育功能和娱乐功能,让孩子们在欢快活泼的椅子操中开发了艺术智能和运动智能。
球操
小皮球,真有趣,天天和我做游戏。
亲子游戏《小青蛙捉害虫》
别看孩子年龄小,他的本领不得了。蹦蹦跳跳小青蛙,消灭害虫保庄稼。
亲子游戏《过小河》
看着宝宝们和爸爸、妈妈亲密和谐、其乐融融的温暖画面,让人不得不慨叹:人间最美是真情!在这里我提醒忙碌的父母,请多抽出点时间来陪伴孩子成长,因为孩子的童年只有一次,不能重来,为了孩子仅有一次的童年,请拉着孩子的小手,跟着他的节奏小步走路,和孩子一起体验成长的酸甜苦辣。
亲子游戏《我们一起来套圈》
看着宝宝们认真努力的样子,看着宝宝们从容自信的表现,我们做父母的真的感慨万千,曾几何时觉得孩子还很小,似乎很多事情做不了,一直到某个偶然的瞬间,我们才发现:原来宝宝正在悄悄的长大!已经学会了很多我们还没发觉的新本领!
亲子游戏《大力士爸爸》
的幼教专家陈帼眉教授曾经说过,家长对孩子们的教育,第一就是培养他良好的生活习惯,第二就是跟孩子做亲子游戏。对父母来说,和孩子一起玩,孩子快乐的情绪可以冲淡自己在工作方面的不良情绪,焕发童年的回忆,从中发现孩子的兴趣爱好,就此更好地引导孩子潜能的开发,增强其亲情感、安全感和沟通欲。祝愿我们的家庭生活更温馨,儿童生命更精彩!
亲子游戏《蚂蚁搬豆》
无论多么温婉娇弱的女子,在做了妈妈以后,都平添了很多勇敢和坚强,看!我们小三班的妈妈们个个都身手矫健,和孩子共同组成了一幅幅美丽、灵动的画面。
亲子游戏《欢乐一家亲》
台湾家庭教育专家彩虹爱家生命教育协会的陈进隆、谢慧燕透露,鼓励家人每天都要做的五件事:相聚、拥抱、感谢、赞美、合作,这样可以提升家庭生活的幸福指数,影响孩子对家庭的热爱程度。
亲子游戏《趣味运球》
由于今天有风,我们用废旧报纸做成的小球滚动方向不好掌握,如同孩子们欢乐的笑声一样洒落一地……
亲子游戏《全家总动员》
孩子是每个家庭中爱的焦点,可以说集万千宠爱于一身,如何给孩子更科学的爱,一直是我们共同探讨的话题,为了孩子们更健康的成长,请您适度放手,让孩子体验自己动手做事情的乐趣,自己穿衣最美丽,自己擦地最洁净,自己洗手讲卫生,自己做事快乐多。
亲子游戏《赶球乐》
孩子在中班阶段,小手的精细肌肉还没发育完全,如果这时候开始让孩子紧握铅笔写字,对孩子的身心是一种摧残,俗话说,手脑相同,只要我们多让孩子画画、剪纸、做手工、玩橡皮泥,还可以让他根据自己的想象,拼插各种玩具,孩子就会越来越聪明,将来写的字也会工整、漂亮,我们培养孩子一定要遵循他的年龄特点,这样孩子才会活泼、自信,充满好奇心和求知欲,永远快乐、自信地生活、学习!
亲子游戏《袋鼠运球》
有一首儿歌这样说道:“袋鼠爱它宝乖乖,胸前长个大口袋,整天抱着不离怀。”这是对母爱最真实的写照,老师们用废旧花布和塑料圈做成形象生动的育儿袋,让母子们随音乐快乐地蹦蹦跳跳做游戏,我们看到的是最真实、最甜美的笑容,感受到的是满满的幸福和快乐。
亲子游戏《齐心协力盖高楼》
现在我们大家看到:无论平时不苟言笑的严肃派父亲,还是轻松随意的潇洒派父亲,此时都“俯首甘为孺子牛”,变成全速前进的小车,一个个幸福的小家庭都沉浸在共同运动的快乐之中。感谢你们的参与,让我们的赛场变得快乐而灵动!
亲子游戏《齐心合力闯难关》
看到一家三口同穿一双大鞋,喊着口号,步调一致、亲密协调地一起向前走,使我想到:一家人在任何时候都应该风雨同舟,无论会遇到多少风雨飘摇的考验,我们要坚决地站在一起,只要我们牢记爱的初衷,我们的家庭生活就会永远幸福、甜蜜!
亲子游戏《赛龙舟》
大家看到,真是幼教一线,创意无限,经过老师们一双双巧手的精工细作,赋予了废旧材料以蓬勃的生命力,其实我们在日常活动中也不妨模仿一把,在亲子游戏中建立起亲密和谐的亲子关系,永远和宝贝们像好朋友般敞开心扉地沟通、交流。只有这样,当孩子遇到成长的困惑和烦恼时,才会一股脑的告诉您,从您那里获取帮助和成功的经验,您也可以更好地引领和陪伴孩子们健康、快乐地成长!
幼儿园亲子运动会主持稿5
亲爱的家长朋友们,小朋友们,大家下午好!
运动使孩子们健康!游戏使孩子们快乐,今天,我们中和幼儿园迎来了“我健康、我运动、我快乐”秋季运动会。
最红的彩霞升在早晨,最甜的彩梦做在金秋,走进多彩的季节,就走进了童真的世界,我宣布,中和幼儿园秋季运动会现在开始。
这里是我们欢聚的礼堂,这里是小朋友们游戏的操场,这里将要展示孩子们动手动脑的较量。
教师:孩子们,今天的运动会,你们有信心拿第一吗?
孩子(齐声):有!
教师:祝你们在比赛中取得好的成绩!
教师:现在请中一班、中二班的小运动员入场,瞧!他们充满了朝气和灵气。孩子们像明亮的星星闪耀在中和幼儿园爱的星河里,他们即将给我们带来舞蹈《天使》,亲爱的小朋友们,愿你们成为本界运动会上最亮丽的风景线。让我们为他们鼓掌吧!
(舞蹈天使)…….
教师:在我们翘首以盼的期待中,游戏马上就要开始了,小朋友们都等不及了,加油啊!宝宝们,成功是属于你们的!
1、赶小猪
“赶!赶!赶!”大家正在操场上赶来赶去。什么东西跑到我们幼儿园来了?我们赶的是胖嘟嘟的小猪。趣味“赶小猪”的规则就是一个人拿着羽毛球拍赶着篮球向前跑,谁先赶着篮球来回一个往返,跑到终点,谁就赢了。请第一个游戏“赶沙包”做准备。(音乐响起)(家长朋友准备羽毛球拍、篮球)
瞧!他们个个整装齐发,跃跃欲试,等不及了。那现在就请我们的小小运动员们入场吧!(音乐响起来)
瞧,第一组的小朋友,雄赳赳气昂昂地向我们走来。他们个个喜笑颜开、生龙活虎,迈着有力的步伐,向我们走来了。他们将在运动赛场上展示个人的魅力和集体的风采,努力加油吧!
比赛中……与孩子互动起来(加油!加油!)
瞧!5颗明亮的星星闪耀在中和幼儿园爱的星河里,5朵娇嫩的花朵开放在中和幼儿园美丽的花园里。在本次运动会中,第二组的5位小选手将积极参与,亮出风采。
比赛中……与孩子互动起来(加油!加油!)瞧!整齐的步伐踏着他们的坚定,灿烂的微笑写着他们的热情。老师希望你们象奥运健将一样永放光芒。祝愿第三组的小选手们通过这次运动会更加真实的体会到“我运动,我快乐”。
比赛中……与孩子互动起来(加油!加油!)
现在入场的是第四组健儿们组成的队伍。这是一个团结向上的队伍。看!他们手拉手,精神抖擞的向我们走来了。亲爱的小朋友们,愿你们成为本界运动会上最亮丽的风景线。比赛中……与孩子互动起来(加油!加油!)
下面出场的是一群天真活泼的小朋友,他们是第五组的运动员们。运动使他们更加自信、运动也让他们有更多的笑容。加油哦,宝宝们,成功是属于你们的!比赛中……与孩子互动起来(加油!加油!)
现在走来的是第六组的小天使,看!他们认真的模样是多么可爱!他们挥动的小手是多么有力!他们响亮的的声音是多么甜美!他们富有朝气,充满活力,积极向上。我们相信,这些可爱的小天使一定会给我们带来快乐和惊喜!
比赛中……与孩子互动起来(加油!加油!)
这是一个阳光、活跃的第七组小选手,充满了朝气和灵气。他们热爱运动,个个蕴藏着无限能量。瞧,他们的笑脸是多么灿烂,让我们为他们加油、喝彩吧!比赛中……与孩子互动起来(加油!加油!)
2、《跳高健将》
教师:我们这儿来了一群跳高健将呢!下面进行我们的第二个游戏跳高健将,游戏规则:幼儿开始在跑到中跑,到终点时学袋鼠跳,必须用头碰到气球后,先返回的为赢。宝宝们加油哦!要使劲的向上跳才能够到气球啊!
让我们用热烈的掌声祝福孩子们吧,祝他们天天拥有花朵般灿烂的笑脸,天天享有彩虹般多姿的生活。请第二个游戏“跳高健将”做准备。(音乐响起)现在就请我们的小小运动员们入场吧!(音乐响起来)…….
比赛中……与孩子互动起来(加油!加油!)
3、《拾豆豆》
教师:运动场上的宝宝们是群能干、爱劳动的的小能手,看看我们的运动场上有些什么?(与孩子进行互动)……
孩子们:纸球!
教师:对了,请我们的小能手背上篮子,在跑道里边走边把“豆豆”拾到篮子里,然后跳过跨栏,绕椅子转一圈后,返回,先返回者为赢。请第二个游戏“跳高健将”做准备。(音乐响起)
现在就请我们的小小运动员们入场吧!(音乐响起来)…….
4、运西瓜
今天我们玩的真高兴呀!接下来让我们做一个更有趣的游戏——运西瓜,游戏规则:两个幼儿用布将球放在中间,兜着,两人合作往前跑,将“西瓜”运来回一个往返,最快的一组为获胜,一起跟随我们进入游戏吧!(音乐响起来)(家长朋友准备5个篮球)现在就请我们的小小运动员们入场吧!(音乐响起来)…….
现在向我们走来的是第一组搭档选手…….
5、《小虎队传球》
下面将要进行《小虎队传球》的游戏,游戏规则:全班幼儿站成一排,球从第一个幼儿开始,胯下传球,球中断的从头开始,先穿到最后的班级为赢。相信,勇敢的小宝贝们一定能按要求完成任务!让我们为他们鼓掌加油—-
现在就请我们的小小运动员们入场吧!(音乐响起来)…….
比赛中……与孩子互动起来(加油!加油!)
颁奖词:
闭幕词:
各位家长、各位老师、各位小运动员们,美好的时光总是这么短暂,太多的欢笑和感动,将伴着本次运动会永远闪耀在我们记忆的深处。让我们再一次以热烈的掌声向老师们表示感谢,你们辛苦了;向小运动员们表示祝贺,你们是最棒的!中和幼儿园20__年趣味运动会胜利闭幕。最后,衷心的祝愿我们的家长事业有成,万事如意,祝愿我们的小朋友们开心永远,祝愿我们的幼儿园有更美好的明天!
描写亲子阅读经验心得体会感悟三
指导思想:为了给孩子感受节日氛围,过一个愉快而有意义的六一节;同时促进家校联系;增进彼此间的友谊及了解,特精心筹备了《亲子同乐会》为主题的联欢会。
活动目的:
1、为孩子大胆表现自我提供展示的舞台。
2、增进家校之间的关系,共享家校共育的成果。
3、通过亲子活动,调动家长的参与性、积极性,拉近于孩子之间的距离。
4、通过一系列的活动,让孩子感受集体的温暖,体验节日的快乐。
活动时间:20xx年5月31日下午2:00到校,2:20活动开始,时间大约一个半小时
活动分为两部分,一是欣赏才艺表演;二是亲子共同游戏。
(甲)亲爱的老师
(乙)亲爱的同学们
(合)节日好!
(甲)今天的阳光最灿烂,看,每一片树叶都是那样鲜亮!
(乙)今天的鲜花最绚丽,瞧,每一片花瓣都在翩翩起舞!
(甲)我们的笑脸啊,比阳光还要灿烂,因为整个天地都是我们的舞台!
(乙)我们的心情啊,比鲜花还要绚丽,因为我们今天欢欢喜喜过六一!
(甲)在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:
(合)全世界的小伙伴们节日快乐!“亲子同乐会”现在开始!
欣赏才艺表演:
一、 大型诗朗诵《啊,三小》
二、 舞蹈《大中华,我的家》
三、 舞蹈《花球舞》
四、 双簧《老黄三十三》
五、 单口相声《小沈阳》
六、 舞蹈《自由飞翔》
七、 歌伴舞《中国话》
八、 《t台秀》
亲子游戏:
我们同学们的表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌,爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐!
1、抬花轿(每个家庭三人,游戏进行一次)
主持人:小朋友们,你们有没有坐过花轿啊?今天,请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿,抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……
游戏规则:
家长用手交叉搭成花轿,以班级为单位进行接力比赛,2个家庭(两个大人和一个孩子),站在起跑线后。发出指令后,每组的第一个家庭抬着花轿出发,到终点后返回起点,第二个家庭出发,依次进行,速度快的一组为胜!
2、叠叠乐(每组6个家庭,游戏进行2次)
主持人:抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们要和爸爸妈妈做第二个游戏,这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……,下面,请蓝色爱心的家庭出来。
游戏准备:易拉罐18个(3个×6组)
游戏规则:
6个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后,每组的孩子从起点跑向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意:每次孩子去仓库只能取一个易拉罐)
3、找孩子(每组8个家庭,游戏进行1次)
主持人:我们的孩子和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏, “找孩子”。游戏规则是……
游戏规则:请家长们蒙上双眼,孩子们伸出小手,家长通过摸孩子的手,判断谁是自己的孩子。以最准最快的为胜。
4、踩圈圈
描写亲子阅读经验心得体会感悟四
我们走进了“亲子阅读”的乐园。那天晚上,我们沐浴着明亮的月光,在学校博学楼拉开书香校园“亲子阅读”的帷幕,从此,“亲子阅读—书香相伴”的口号响彻我们的校园。一学期过去了,现将本班的亲子阅读活动作如下总结:
开学初,我校召开了亲子阅读读书动员大会。此次亲子阅读动员大会非常成功,得到了全体家长的大力支持。会上,课题组负责人曾文燕主任首先向家长宣传亲子阅读的重要意义;接着各班成立了读书俱乐部的骨干成员,并进行了详细的分工。
读书俱乐部成立后,我将全班45名同学分成6去读书队,每队7—8个成员。各个书友队推荐一名队长,根据小队成员的喜好共读一本书,读完后与其他书友互换着阅读,保证一定的阅读量。
为了让学生充分阅读,学校开学初就设立了午读时间,我让孩子们每天坚持午读20分钟,一学期下来,孩子们在校的午读总阅读时间达20分钟以上,另外,每周一节的语文活动课,我也让孩子们坚持阅读。
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