干部良性成长机制心得体会总结 干部成长机制不够健全(4篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

2022干部良性成长机制心得体会总结一

我非常遗憾在这个时光因个人因素正式提出辞职。__年12月我来到社区工作，在街道党工委办事处和社区党支部的领导下，也真正让我从一名应届毕业生到一名社区工作者的改变。三年多来有过欢笑、有过播种 、也有过烦脑和苦楚，但组织领导的信赖和大众的支撑让我动摇了在社区工作的信念，由此我尽力的工作和调剂自我来适应社区工作，办事处公正、 公平、公然的用人机制让我一度找到了依附的感到 ，在社区我能开心的工作，开心的学习，三年多的社区工作让我得到了一定提高，当然这些进步离引导的盼望跟居民的请求还有必定的差距。

今年换届选举社区也迎来第七届的选举工作，我也作为新班子成员候选人之一幸运的入选为新一届社区居委会成员，在岗位上持续为社区辖区干部工作，然而工作上毫无成感就让总自己觉得徘徊，自己似乎变成了一个过剩的人。由此我开端了思考，当真的思考，兴许只有从新到社会上去面对更多艰苦，努力去寻找自己的就业岗位才是我真正要做的事。提出辞职也是为了新一届社区有一个全新阵容，更有利于街道党工委和办事处对新一届社区班子成员的满足度、公道性 、迷信性 ，进一步加强社区人力资源的最佳组合，让更多优良的职员来到社区工作,为社区的大发展供给强有力的组织保障。

本着对社区负责的立场正式提出辞职,也是真正的'做到长痛不如短痛，或者这对社区对我都是一种最佳抉择。离开曾经工作了三年多的社区，分开了曾经关怀、 爱惜、培育本人的领导，离开了曾经患难与共一起工作的同道，很舍不得，舍不得领导的谆郭教导，舍不得同志之间的那片真挚和友善。

真诚的感激各位领导和同志们在我三年多的工作期间给予我太多太多的支持，祝领导和同志们在工作和生涯中获得更大的成绩和收益!

此致

敬礼!

申请人：

申请日期

2022干部良性成长机制心得体会总结二

为加强乡镇干部日常管理监督，按照镇党委和镇政府的要求，我认真学习了精神和相关文件，并对自己进入镇政府工作的实际工作及思想动态进行了回顾和思考，查找出了我在理论学习、工作态度、纪律作风、群众意识等方面存在问题。并运用马克思主义人生观、价值观、事业观和方法-论对其成因进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。现对照自身实际，作如下剖析：

一、学习方面

问题一、政治理论学习不够深

一方面，在大学期间虽然时常学习政治理论知识，但只是浅学则止。对马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重要理论的学习未能做到深刻领会，没有掌握其精髓、灵魂。另一方面，没有充分把所学理论知识运用于实践，没有做到活学活用，导致自己的工作水平不够高。

原因剖析：

没有把理论学习放在重要位置，思想上对政治理论重要性的认识没有上升到应有的高度。对政治理论学习缺乏深入了解，流于一知半解，影响了理论水平的提高。

整改措施：

1、提高对政治理论重要性的认识，充分认识只有理论上的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒。作为一名党员和公职人员，必须有较高的理论水平，必须进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的深入学习。

2、将理论学习和工作实践相结合，用理论联系实践，指导自己的思想和工作实际。

问题二、缺乏主动学习，视野和知识面不够广

来到乡镇工作后，受环境影响，缺乏主动学习除业务知识之外的其他知识，如法律知识、电脑知识、科学文化知识。并且对政治格局、国家大事等外界发生的新闻时事缺乏了解，偶尔看报纸也是看看大标题，结果造成视野窄，知识面不够广。

原因剖析：

一是在思想上对自己的学习要求有所放松，对干部应具备全面的素质，掌握更多知识的重要性认识不足;二是时间观念不够强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。

整改措施：

1、把学习作为自己的第一要义。按照“精学理论、深学业务、广学知识”的思路，把学习目标量化，计划细化，做到博学而不穷，笃行而不倦。

2、提高主动学习的意识，发挥“钻”和“挤”的精神，把点滴时间利用起来。

3、时常主动观看新闻，阅读报纸，了解国内外发生的事件，认真思考，研究和发掘其深层次原因或涵义。

二、思想作风方面

问题一： 心理落差较大，精神不振

从繁荣热闹的大城市来到偏远落后的小乡镇，习惯了大城市的生活，面对小乡镇地理位置偏僻、经济落后、娱乐场所少、食宿条件差、办公设备不完善等这些现实，一时不太适应。心理落差比较大，造成精神不是十分振作，工作积极性不太高。

原因剖析：

一是思想观念没有及时转变，没有树立正确的人生观和价值观;二是缺乏吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神。

整改措施：

1、及时转变思想，树立正确的人生观、价值观和事业观。要意识到基层是锻炼年轻人、实现个人价值和放飞梦想的地方。

2、克服消极思想和情绪，迎难而上，吃苦耐劳，不畏艰险。努力适应新环境，脚踏实地的投入到工作中去。

问题二：纪律性不够高，思想作风不够端正

一方面在贯彻镇政府的有些管理规章制度上，态度不是十分坚决，如在上班期间玩手机，用办公电脑上q，浏览与工作无关的网页。另一方面不太注意小节，对自己有时要求不严，说话随便。

原因剖析：

1、 纪律性不够高，没有意识到遵守规章制度和增强纪律性对党员和公职人员的重要性。

2、由于刚大学毕业走入社会，思想观念、角色定位还没转换过来，还把自己当成是学生。

3、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。

整改措施：

1、加大对镇政府规章制度的学习，或者向老同志请教，哪些是禁止做的，哪些是不该做的，提高自身组织纪律性。

2、做好角色转换，明确自己该承担的义务和责任，提高责任心和事业心。

3、加强自我约束，摒弃不良习惯，注意自己的言行举止，做到“一日三省吾身”。

问题三： 缺乏与群众沟通，群众意识肤浅

遇到群众来访或办事时，没能主动与其交流沟通，不够热情周到。同时不了解群众的需求、呼声、想法等情况。

原因剖析：

一是群众观念不强，主动关心群众，心系群众的思想意识较弱。二是部门工作性质所致，党政办平时工作的对象是上下级部门，与群众接触少。

整改措施：

1、树立全心全意为人民服务的意识，把自己当成是人民的公仆，心系群众，培养群众意识。

2、多向挂村、驻村干部、同事了解群众的各方面情况。如有机会，主动跟随领导下乡接近群众，深入群众，了解群众的需求，倾听群众的呼声。

三、工作方面

问题一、 与领导和同事不够熟，不能顺利有效的开展工作

由于党政办工作性质的特殊性，我经常要向各领导班子以及各部门负责人传送文件。但是目前对各领导还认不全，姓名与本人、姓名与职位对不号，并且不清楚各党委主管的工作分工，使得工作的开展不能顺利有效的进行。

原因剖析：

一是刚来单位上班不久，对单位的领导和同事都不熟;二是不够积极主动与领导和同事交流沟通;三是没有意识到尽早熟悉领导和同事对工作开展的重要性。

整改措施：

1、利用上下班打卡或者值班签到的途径，使人与名对上号，争取最短的时间把镇政府所有的干部职工的姓名都记熟。

2、主动与领导和同事沟通交流，了解各党委和其他领导的职位和工作分工。

问题二、 公文写作能力不够强

我所在的党政办，平时需要经常处理文件，拟写公文，撰写材料。当领导交代我拟写公文或撰写材料时，我不能有效率、有质量的完成，达不到领导的要求。

原因剖析：

一是平时接触公文写作的机会少，在大学《公文写作》这门课程里没有用心去学;二是平时不善于阅读积累，缺乏动笔写作锻炼，写作能力不够强。

整改措施：

1、不断强化学习，向书本学，向领导学，向有写作能力的同事学，向自己的工作实践学。

2、平时注重阅读积累，注意善于思考，善于总结，增加知识储备量，方能到用时“下笔如有神”。

3、强化公文写作训练，努力提高自己公文写作水平。

通过这次对自己不足之处的深刻剖析，我明确了今后努力的方向。并时常开展自我批评，保持良好的思想、纪律、工作作风。希望今后在党委、政府的领导下和同事们的帮助指导下，继续查找自己在各方面存在的问题和不足，进一步提高思想认识，不断学习，改正不足，提高和完善自己。真正使自己的思想得到进一步净化，工作得到进一步提高，作风得到进一步改进，行为得到进一步规范，努力把工作做好，做出成效。

2022干部良性成长机制心得体会总结三

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好!

20xx年，在县委的正确领导下，自己能够认真履行岗位职责，严格遵守廉洁自律相关规定，较好地完成了党建组织工作任务。

一、认真践行“三严三实”，努力争做“四有”干部

(一)注重政治理论学习，认真贯彻落实上级精神。结合“三严三实”专题教育，坚持中心组集体学习和个人自学，坚持日读千字、周学一文、旬听一课、月读一书、季撰一稿，深入学习中省市会议和习总书记系列讲话精神，及时掌握党的方针政策，领会上级决策意图，在思想上行动上与党中央保持高度一致。

(二)重视廉政法规学习，切实做到忠诚干净担当。认真学习《八项规定》、学习新修订的《廉洁准则》和《处分条例》等系列法规文件，坚持把这些硬性规定要求作为自己行事用权的准绳，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”。

二、积极履行岗位职责，较好完成了党建组织工作任务

(一)突出“关键少数”，扎实开展“三严三实”专题教育。1.坚持思想建党，强化党性教育。拓展“中心组学习课堂交流学，各级书记讲党课引导学、大讲堂专题辅导学、党校培训系统学、实践课堂体验学”五大课堂，紧扣重点篇目，学习党的路线方针政策，学习党的纪律、规矩和国家法律法规，加强党性党风党纪教育，拧紧理想信念“总开关”。扎实开展各级领导带头示范讲党课活动，全县开展各层次的集中学习、研讨126场次，举办讲堂讲座11次，学习考试测试2次，实现科级以上领导讲党课全覆盖，2600名干部接受了专题教育。2.坚持问题导向，层层传导压力。实行县级领导指导责任区、三级联络员、学籍管理和一线工作“四项”制度。建立电子学籍155份，全程跟踪记录领导干部参加专题教育情况。开展“四查四找”活动，全县党员领导干部征求意见建议5324条，查找梳理“不严不实”问题1336个，建立问题清单和整改台账155份，其中县级干部征求意见建议1920条，查找梳理问题333个，建立问题清单和整改台账36份。3.坚持严督实导，解决不严不实问题。采取“边学边研边查边改”整改落实和“五看五查五报一考”的严督实导机制，建立问题查找、责任落实和任务整改“三个清单”，开展明查暗访6次，召开督导汇报和推进会3次，全县党员领导干部已经整改不严不实问题1183个，正在整改150个，其中县级领导正在整改279个问题。我县创新开展的“边学边研边查边改”的整改落实措施得到市委的充分肯定。

(二)坚持从严管理，建设一支高素质干部队伍。1.注重教育培训，强化思想理论武装。以理想信念、党性教育、群众观点、能力提升为重点，突出习总书记系列重要讲话、xx届三中四中五中全会精神、“三严三实”、延安精神等重点专题培训，落实农村党员远程教育纳入党建目标考核、约谈、巡查督导、管理员队伍建设及运行保障“五项制度”管理，组织党员干部外出参观学习460人次，培训党员干部4200人次，培训农村实用人才1.9万人次。2.健全干部选任机制，从严监督管理干部。全面推行干部选拔任用报备预审、全程纪实、“带病提拔”倒查问责制度。修订初始提名办法，落实干部选任“一报告两评议”，全委会《票决办法》和签字背书制度，严格执行责任追究制度，防止选人用人不正之风。落实领导干部培养选拔、领导班子和领导干部科学研判、考核评价等机制，探索“七推”初始提名办法和“三个配套”选用好干部，积极推进干部能上能下。持续推进干部工作专项整治，完成了科级领导干部消超任务，以及以“三龄两历一身份”核查为重点的干部档案专项审核。3.注重作用发挥，规范党员教育管理。严格“三会一课”、组织生活会、民主生活会、民主评议党员等经常性的党内组织生活，严明党的政治纪律和组织纪律，实行党员积分评星管理制度和党员承诺评议制度，规范党员日常教育管理。建立党员联系群众制度，在村和社区党员中推行“亮身份、评”活动，引导党员在工作一线建功立业。春节、七一前两次集中走访慰问老党员、老干部、老模范、困难党员500余名。建立定期培训、结对帮培和跟踪培养三项制度，培训党员和入党积极分子2.1万人次。

(三)开展“分类评星”，推动“五大党建”工作。在农村开展“升级晋档、科学发展”活动，加强农民人均纯收入监测、后进村整顿、大学生村官自强创业行动、村级活动场所债务化解和村级“升级晋档”考核工作，集中整顿后进村14个，建立大学生创业孵化基地2个，培养大学生村官创业典型8人，落实村级活动场所债务化解资金150万元，全县“较好”类以上村达到74个。在社区开展“评星定级、晋位提档”活动，推行在职党员志愿服务、网格化管理和“评星定级”考核，在职党员志愿服务110场次，扶贫帮困1330人，化解矛盾纠纷45起，全县“三星”级以上社区党组织达到4个。在机关开展“分类定级、晋位升级”活动，创建学习型、服务型机关党支部，规范设立机关党组37个，“好”和“较好”类机关党支部达到50%以上。非公党建开展“评星晋级、争创双强”和“九送”活动(送党组织标牌、送党旗、送党刊、送党务工具书、送制度、送企业简介、送党建标语、送档案盒、送会议记录本)，理顺党组织隶属关系，建立党费全额拨返和财政保障制度，加强党建指导员队伍建设和非公企业党组织建设。今年为非公企业党组织拨付党建经费15万元，为党建指导员落实工作补助6万元，新选派党建指导员95名，全县创建“二星”以上非公企业党支部12个。流动党建建立“信息收录、登记发证”和“亮明身份、积分评星”制度，形成流出地与流入地党组织双方协管、双向沟通机制，开展以建立关爱帮扶机制为主要内容的送政策、送法制、送科技、送文化、送计生知识“五送一建”活动，全县1000多名党员做到了流动不流失。

(四)规范运行标准，认真落实镇办“五项制度”和村级“五项举措”。1.按照抓扩面严标准、抓领导严考核、抓管理严落实、抓宣传严督查、抓创新严程序的“五抓五严”要求，强力推进“五项制度”的落实，为群众解决生产生活难题5400个;接待群众来信来访691件，办结516件;为群众代办各类事项4825余件。2.推行镇办“五项制度”与民情气象服务站“5+1”制度。推行民情、信访和民事代办“每周收集分析、每月讲评汇总、季度研判交办、半年检查通报、年度考核奖惩”制度，打通群众问题发现记录、即时办理、跟踪反馈的“绿色通道”。今年共开展五项制度督查6次，下发督查、整改通报3期，召开观摩推进会2次。镇办干部记录民情事项2万多条，我县五项制度的做法在省市媒体刊登，民情气象服务站获全国社会治理创新优秀案例奖。3.完善“两考四提一保障”机制，落实村级“五项举措”。制定两个管理考核办法，对第一书记和村级干部实行量化积分考评。按省市上限标准提高在职村级干部补贴标准，规范第一书记待遇保障，提高村党小组长、组干部、离任村级干部和村级配套组织人员的误工补贴标准，保障村级组织工作经费，选派“第一书记”154人，落实资金3300余万元，提高了基层干部工作积极性。

(五)坚持固本强基，培育党建组织工作亮点。1.实施以“四建五夯”为内容的党建夯基工程，着力打造“六有”服务型基层党组织。今年共评选党员3000名，培养和表彰先进典型200个。2.实施精准扶贫党建示范工程。以“党建引领强基础、精准扶贫促晋档”为主题，全面实施“党支部+合作社+党员户”精准扶贫党建示范工程，落实示范点产业帮扶资金和党建补助220万元，建成县级精准扶贫党建工程示范点20个，形成“两河三线”党建经济综合示范带。3.实施民族先锋工程。在茅坪、西口两个回族镇，建立党员领导责任区和村组现场问政机制，培养回汉党员带富先锋、维稳先锋和文明先锋100名。4.实施“双培双带双创”人才创业示范工程，围绕人才强县目标，把党员培养成实用人才、把实用人才培养成党员，带领群众发展、带动人才进步，促推大众创新、万众创业，先后创建2个市级和10个县级人才创业示范点。

(六)落实主体责任，推进基层党建工作上水平。1.按照“书记抓、抓书记”的要求，实施目标考核、工作例会、联系点、领办项目、述职、定期约谈“六位一体”的基层党建工作责任制度，建立基层党委书记15项责任清单。今年以来县委常委会共研究基层党建工作10次，31名县级党员领导干部共建立党建联系点74个，121个机关企事业单位党组织与154个村(社区)党支部结成了党建工作帮扶“对子”。2.落实机关“五条措施”，弛而不息改进作风建设。开展明查暗访9次、约谈23人次领导班子成员，通报曝光24人，党政纪处分5人，责令纠错10人。党员干部严守法纪、担当责任、密切联系群众的自觉性明显增强。3.完善“三位一体”年度目标责任考核机制。突出民计民生、环境保护、党的建设等分值，制定全年目标责任制考核指标体系和考核办法。建立考核督查台帐，坚持全方位考核评价，强化平时督查，加强对市年考目标、重点工作项目的督查和跟踪考核，推行“五色预警”督查，实施跟踪问效，发挥考核的“指挥棒”作用。

三、切实履行“一岗双责”，坚持从严律己从严带队伍

(一)主动担当，积极夯实主体责任。一年来，自己以高度的政治敏感和责任心，突出政治规矩和政治纪律自律，突出廉政法规学习遵守，主动落实党风廉政建设第一责任人责任，团结带领部班子成员和联系分管单位负责人，坚持把党风廉政建设与单位业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。

(二)履行双责，多措并举完成任务。做到“四个亲自”和“五个一”要求，对出现违纪违规违法问题的单位和责任人，协同纪委实施追究问责，同步进行组织处理。一年来，自己做到了令行禁止，本部门和联系分管单位的党员领导干部，以及他们的近亲属均无违纪违法行为发生。

四、存在问题和改进措施

存在问题：一是基层党建工作的整体合力还不强，党委抓党建的力度还不够大、措施还不够硬，研究不深、创新不够。二是“三严三实”专题教育存在薄弱环节，少数党员领导干部有被动应付倾向，查找问题不深不透。三是干部选拔任用能上能下的渠道尚未打通，管理监督还不够严、不够实。

整改措施：一是持续用力抓好“三严三实”专题教育。用好“五大课堂”，完善“学籍卡”制度，深化学习研讨交流，找准找实“不严不实”问题，扎实筹备开好专题民主生活会和组织生活会，凝心聚力推进“不严不实”问题整改，持续建设清正清廉清明的党风政风。二是认真落实各级党组织抓党建工作的主体责任和“六个一”责任机制，结合年度目标责任考核，建立党组织抓、书记抓、各有关部门抓，一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局。三是进一步抓好“五个五”党建工作的日常检查与管理。坚持长期抓、抓经常、抓规范，抓严、抓实、抓细，建立“固定+相对固定”的基层党建检查考核队伍，加强业务培训，加强明查暗访和督导检查，建立“五个五”党建工作长效机制。四是认真贯彻落实五大理念，持续深化党的建设制度改革，积极对接省市，积极推进干部能上能下，全面落实职务职级并行制度，营造良好选人用人环境。

谢谢大家!

述职人：

20xx年xx月xx日

2022干部良性成长机制心得体会总结四

班级管理工作是学校的一项中心工作，作为班主任，我们都深感要带好一个班是一件十分不容易的事；班级管理的成功与否，其牵涉的因素往往是多方面的。在这众多的因素中，我深深体会到充分发挥好班干部在班级管理中的作用能替班主任管理班级减少很多苦恼。如何发挥班干部在班级管理中的作用呢？

作为班主任，工作严谨细致固然重要，但毕竟不可能每时每刻都跟在学生后面，尤其是应对我们的高中生。即使能做到，如果未能充分调动学生自我管理班级的进取性，工作往往是吃力不讨好。实际上有一支精干高效的班干队伍是班级管理成功的一半。班干部就是班主任的“左右手”，相信学生的管理潜质。我们必须认识到位。

几年的班主任工作使我深刻地认识到班干部在班级管理中的重要作用，所以在工作中我十分重视班干部的选拔和培养。每次接到新班时，常常是经过原班主任了解每位学生情景，召开部分学生座谈会、与个别学生谈话等方式，尽快确定班干部人选。选拔班干部时引入了竞争机制，同时，我还注意学生学习成绩与本事的兼顾，成绩好的同学，不必须都具备当班干部。学习成绩一般但如果对班工作有进取性和较强的组织管理本事，这些同学也可当班干部，这样不仅仅有利于加强班级管理，并且能够激发这些同学的学习热情。

班干部的人选确定之后，应当重视做好培养的工作。应当把工作方法教给他们，对他们的培养要体现一个“由扶到放”的过程。针对每个班干部的优点和存在的不足之处，帮忙他们扬长避短，不断提高他们在同学中的威信。经过落实职责制、压担子等方式，尽快培养一支具有较强管理本事的班干部队伍。

俗话说：”巧妇难为无米之炊”。再能干的班干部，如果没有一套严格的制度作为他们开展工作的依据，那么，他们在工作中往往会觉得不知如何操作。鉴于这种情景，我是经过班会建立贴合本班实际的班规，作为班干部管理的依据。

但要使班规得到落实，必须采取一些有效的措施。具体是：

1、落实好每个班干部的工作职责。

2、值日班长负责制。值日班长负责班级每一天的每个同学平时在学习、纪律、出勤及参加、安排当日学校的会议、工作等方面的管理登记，做好检查督促的工作，这样既能锻炼每位班长的组织管理本事，又能节省每位班长的学习时间。

3、班长组织班会。每周结束之后，班长把过去一周每位同学的得分和扣分情景进行累计，在每周的班会课上对上周本班各个方面的情景进行小结，每月张贴对每位学生的考核分数，这些资料作为评选“三好学生”、“优秀学生干部”，以及评定每位学生德育等级、助学金的发放等的重要参考。组织本次班会主题。

有了严格班规和管理措施，班干部在开展工作时才能做到有章可循，有的放矢，避免盲目性和随意性；普通同学才更懂得如何自我规范、自我教育，逐步培养良好的行为习惯。这样，班级管理才能走向规律化、科学化，管理质量的提高才有切实可靠的保证。

对班级的管理，班主任要大胆放手，把管理工作交给班干部；要鼓励他们敢想敢干，敢抓敢管；要容许他们在工作中有犯错误的可能。对于班干部的工作，班主任要做到有的放矢、合理指导。这样，班干部才会在实际工作中尽快成长起来，才能充分发挥他们在班级管理中的主力作用。

由于班干部与普通同学年龄相同，思想、观念十分接近，他们之间的沟通往往比师生之间的沟通要容易得多。他们的一言一行在同学中的影响力往往是不容低估的。只要班主任大胆放手让他们去开展工作，往往能够收到事半功倍的效果。

充分发挥班干部的作用，并不意味着工作量的减少和减轻，班主任要把更多的时间和精力用于了解班里的各种情景，用于做好家访工作和协调各位科任教师与学生间的关系，以便及时综合各种因素作出决策，指导班干部处理好班里的日常事务，使班级之”船”正确航行。

总之，如果班级管理只靠班主任辛辛苦苦的“保姆式”管理，靠专横高压的“专政式”管理，或不负职责，缺乏明确目标的“放任式”管理，这样是注定要失败的，充分发挥班干部在班级管理中的主体作用，进而培养全体同学的自管自治本事，这是实施民主管理，优化管理质量的关键，是尊重学生个性发展，培养创新型人才的根本保证，班主任工作任道而重远需要我们各位同仁共同探索。