最新访万家心得体会(通用14篇)

心得体会的写作不同于一般的记叙文，它更注重对经验和感受的深入分析和思考。写心得体会时，要注意语言简练、明确，避免含糊不清或啰嗦冗长。这里收集了一些有关心得体会的范文，希望能够给大家提供一些思路和灵感。

访万家心得体会篇一

家访是一种对教育工作的补充，也是老师进一步了解学生的重要措施，将对学生今后的而学习和成长有着关键作用，以下是小编整理的关于课外访万家。

欢迎大家参阅。

家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。它是教师关爱学生的一种表现,也是教师与家长交换意见的途径，达到共同对学生进行教育的一种方式。它作为维系教师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，可以促使学生健康发展。正如一位教育家所言：“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”

一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。对于一些所谓“调皮”“问题”学生的家访，教师要捧着一颗爱心，了解孩子的心灵需要，不仅帮助孩子纠正错误，更要善于发现孩子身上的闪光点。

第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。

第二，正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育。

第三，父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。

家访后的思考：

第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。

第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。

第三，家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是六十分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。

第四，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。因此，我建议家长要严格要求和爱的鼓励相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动机会;协调好家庭成员内部的教育力量;要多与班主任和任课老师联系，及时了解子女的学习和思想动向，并对症下药;及时加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，为自己和孩子的将来着想。

总之，经常家访，老师和学生、家长的心会靠得越来越近。家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉献，把课外访万家工作坚持下去。

为了积极响应省教育厅关于“课内比教学，课外访万家”活动的号召，下午放学后，深入到学生家庭，与学生家长面对面沟通，耐心倾听家长的心声。通过这次“课外访万家”活动，我感触很深。觉得学生的学习、品行与学生家长的受教育程度，学生的家庭教育有很大的关系。

1、进一步明确了教师家访的目的，是与学生家长进行沟通，让家长了解孩子在校的学习、生活情况，同时，教师也通过与家长的交谈，更进一步了解学生在家的学习、生活情况，使教师有针对性地对学生进行教育。通过走访可以更深地从多个角度了解学生的思想动态。通过走访，可以让学生感到老师的关心和感到老师更加亲近。通过走访，可以让学生增强自信心，老师走访的感动会比单独说教学生收到的效果大得多。

2、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。

3、有些学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。有些留守学生缺乏家庭的关爱、家庭的温暖。隔代教育扭曲了学生的成长。

4、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。

总之，教育是一个系统工程，家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过这次“课外访万家”活动，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!

家访，对于我们来讲，并不是一个陌生的字眼。何为家访?顾名思义，家访就是教师主动到学生家里去，就学生的学习、思想、心理等方面与家长进行沟通、交流，从而促进学生身心健康成长的教育行为。在我们的教育行为中，家访是一种很重要的方式。

在这次课外访万家的活动中，我对本班的部分学生进行了家访。家长对教师的家访表示了极大的热情。他们说这样的家访活动太需要了，他们也想与教师见面，但由于平时工作繁忙等原因，很少有时间来学校，也不太了解自己的孩子在学校的情况。现在教师能上门家访，可以与老师面对面交谈，了解到自己子女的学习情况，觉得非常高兴。由于时间有限，我重点走访了几个学生家庭，一路下来，我再次体会到了这次家访的必要和及时，同时也看到了教师和家长在学生个体成长中所起到的重要作用，感慨也随之而来。

在家访中，家长反映的最多的就是与孩子的沟通很难，家长们反映孩子的语言辩解能力超过了他们，经常让他们无所适从。出现这样问题的原因有很多，其一，现在的孩子独立性很强，意识形态正在发生变化，又不愿意跟父母多交流，父母与孩子之间有隔膜;其二，因为家长总是把分数作为话题的主题，家长有心要帮助孩子学习，但是苦于自己知识能力有限，并不能为孩子作出直接的指导，只能一次次重复相同的几句话，久而久之容易引起孩子的反感，而对于孩子的惰性表现，他们也显得有点无奈。在走访的几位学生家长当中这个问题凸显严重。

家访过程中还了解到学生在家中学习效率有限。在学校里教师的主要任务是引导学生的学习，让他们掌握基础知识和学习方法，巩固提高的要求一下子难以做到，需要学生在课后完成，而学生在家里的学习情况就显得很重要。家访过程中家长说的最多的就是学生一回到家就是看电视，学生对家长一次又一次提醒的回应就是：“噢，知道了……烦人!”家访中学生也毫不遮掩的承认这一点。于是在家访过程中我们与学生也进行了沟通，辅导他们好的学习方法，告诉他们应该怎样在上课时和老师积极配合，提高学习效率。这不但感染了学生，而且更端正了他们的学习态度，让学生的思想得到了启迪，对以后的教学工作也有很大帮助。

当然，在家访过程中，也发现一些懂教育，善于和孩子沟通的家长，其中，有个家长在交流中显示出很高的素养，她提倡孩子的学习应在于自主和体验，学和玩都要有的放矢，要学会感恩，不要让父母过多牵挂和担心，让老师过多的辛劳。分数并不是最为重要的，但也可以反映出一个孩子的学习能力和学习策略。家长的一番话让我感到折服，怪不得这个孩子在平时表现出那么的健康和开朗。

家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。通过这一次“课外访万家”活动，我得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有计划、有目的地开展家访工作，为学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!

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访万家心得体会篇二

万事进万家这句话的意思是，只要我们用心做事，就能让每一件小事变得更有意义。每个家庭的幸福就来自于每个人的投入和心思。在这个现代化社会中，生活的节奏总是很快，大家都不愿意花费太多的时间去思考如何让生活更加美好，只是为了快速地达到某个目标而奋斗。今天，我们就来探讨如何才能让万事进万家的理念在我们的生活中落地生根。

万事进万家的核心信息是，每一个家庭都有责任去关注自身和近邻的生活环境，去促进社会的和谐和发展。它强调的是每个人都应该有意识地承担起自己应有的社会责任，而这种责任是不分年龄和身份地。不要认为自己太小、太弱，无力改变什么，我们每个人都有自己的力量，都可以做出一点点贡献。

实践万事进万家的理念需要我们的付出，这包括了家庭、学校、社区和其他场所。我们可以从自己身边开始，从简单的事情做起。比如我们可以在每个家庭中进行垃圾分类、拒绝浪费等行动，在学校里和同学们一起学习和关心自然环境的保护和动物的生态平衡，志愿参加社区服务和公益活动等等。每一次的小行动都可能带来意想不到的结果。

在实践万事进万家的过程中，我们会发现自己获得了很多成果。通过尝试去做一些有益的事情，我们可能会有不同的收获。我们可以体验不同的生活方式、学会新的技能、认识到新的朋友等等，这些都对我们的成长和发展意义重大。

第五段：结尾。

总之，在现代社会中，从万事进万家的角度去思考生活，是值得我们去努力的一件事情。尽管这个理念的实践过程不是一蹴而就的，也需要花费时间和付出一些努力，但是最终的结果是值得的。相信只要我们有决心和勇气去尝试，去实践，总会在生活中发现更多的意义和价值，成为我们一生中值得自豪的经历。

访万家心得体会篇三

幸福，是人们一直追求的目标。然而，不同的人对幸福有着不同的定义和追求方式。对我而言，幸福是一种内心的满足和对生活的热爱。在人生的各个阶段，我都有着不同的幸福体会和心得。以下将从成长、家庭、事业、生活和亲情五个方面总结我的幸福心得。

首先，成长是幸福的基石。小时候，自由自在、无忧无虑，生活充满了无限的可能性。我通过好奇心的驱使，探索世界并锤炼了我自己的见解和性格。然而，成长也伴随着挫折和痛苦。我曾阅尽离别的辛酸和失望的苦涩，但这也让我更加坚韧。从中我明白到，成长的过程是痛苦和快乐并存的，只有经历过磨难的生命才能更加珍惜幸福的到来。

其次，家庭是幸福的港湾。家庭是我生命中的一支柱，是我永远的依靠。家人之间的关爱和支持让我感到温暖和宽慰。在我困惑和迷茫的时候，家人总是在我身边给予我无私的鼓励和指导。另外，与家人共度时光也是我幸福的源泉。无论是熟食烹饪的香味、共同收看电视剧的笑声，还是父亲娓娓道来的童年故事，都让我感觉到家的温馨和幸福。

第三，事业是幸福的实现方式。事业的追求是现代社会对于幸福的一种重要寄托。我相信通过努力工作和追求自己的梦想，每个人都可以获得属于自己的幸福。积极地投入到工作中，不仅能实现自我价值，也能为社会做出贡献。我曾在学业中感到跌宕起伏，挥之不去的压力曾使我分外疲劳。然而，我深知所有的付出都是值得的。当我取得学业上的小进步时，那种成就感带给我的幸福感是无法言表的。

第四，生活是幸福的养分。生活的意义在于细节，细致入微的品味能让生活变得丰富多彩。有时，我会和好友结伴外出，在大自然中感受它的美丽和宁静；有时，我会一个人躺在舒适的沙发上，听那些轻快的乐曲，在音符的起伏中放松身心；有时，我会制作自己喜欢的美食，尝遍世间的滋味。这些小小的愉悦构成了我生活的基调，它们充实了我的心灵，带给我无尽的幸福。

最后，亲情是幸福的真谛。亲情是一种无言的情感，家人间的默契和默默的付出让我感受到幸福的真谛。每当我遇到困难和挫折，无论是在事业上还是生活中，家人总是在第一时间给予我无私的支持和安慰。他们的理解和关爱让我感到无比温暖。我明白亲情并非永远陪伴，所以我更加珍惜与家人相聚的每一刻，并尽力让他们感到幸福。

总结起来，幸福有时是一段旅程，有时是一种状态。它来源于个人的成长、家庭的温馨、事业的追求、生活的滋养和亲情的陪伴。尽管每个人对幸福有不同的定义和追求方式，但我们始终都在这个共同的旅程上追求着幸福的彼岸。在这个过程中，我体会到，幸福就在我身边，只要我用心去感受和珍惜，幸福就会与我相伴。

访万家心得体会篇四

我校开展了“课内比教学，课外访万家”的启动活动后。学校领导和班主任带上科任老师对学生进行全面家访。我们针对农村小学生居住地比较分散，教师平时教学时间紧等特点，我和李广琼、杨巧玲老师利用下班双休日分别走访了两区三镇21个村组和居委会的59名学生，所到之处受到家长的热烈欢迎，感受颇深。

首先我们三人所到之处都能看见家长热情的笑脸，我们都能在轻松愉快和谐的氛围中和家长进行亲切的交流，家长询问学生的在校表现和生活情况，了解他们的学习成绩。看到他们那急切的样子和急于想和老师沟通表情，我想我们的访万家活动是必须的。其次是农村变了，正在走向富裕，但仍存在差距。他们的家庭有的已住上二层楼访，装饰的富丽堂皇；有的是四合檐小院，家里的摆设全新。不过一些外迁户和贫困家庭，屋内除了必须的生活用具外，现代化的家电几乎没有，连住房都歪歪倒倒，四面透风，看的仍然是老式彩电，睡的还是土床，从他们的穿着上也流露出了生活的结据。

这次家访我们不仅了解了不同地的外来户的风土人情，也了解了学生在家的学习生活情况，为以后的教学提供了一手资料；在老师和家长沟通过程中我们看到家长们满意的笑容。

1、通过家访，加强了家庭与学校、家长与老师的双向交流和理解。学校期望学生成才，家长更是望子成龙、望女成凤，家校之间有着共同的愿望。针对家长们提出的问题我们都详实的一一做了回答，并把他们对学校的意见和建议带回了学校，把教育的春风和温暖传到千家万户。

2、通过家访，让我们听到了、看到了学生在家表现。每个学生都有自己的个性特点，有的学生在家与在校表现不一致，掌握了这些，更有利于老师今后的教育教学工作有的放矢。家访中我们还了解到大部分家庭都是男家长常年在外打工、只有女家长在家、部分家庭是父母均在外打工、孩子留给年迈的爷爷、奶奶照顾，更有甚者留给亲戚朋友照顾，成了真正的留守儿童。这次家访消除了部分家长们认为只要给孩子饭吃、给孩子们衣服穿、给孩子们钱花就完全尽到了家长责任的错误想法。

3、通过家访，让我们掌握了贫困学生家庭状况和贫困原因。这次访万家活动与贫困学生走访活动的有机结合，凸现我校良好的教育形象，在社会上产生了良好的反响，增强了社会和家长对我校的理解与支持。

总之，家访活动我们与家长面对面的热情交流，在思想上达成了共识，在行动上也会形成教育合力。

访万家心得体会篇五

爱泽万家，这是一个不太熟悉的名字，这个名字中的“爱泽”能够让人联想到什么？“爱”代表关爱，代表着温暖，代表着人性的美好。可是“泽”又代表什么呢？“泽”源于“水”，给人一种流动的感觉。爱心带来温暖、流动的爱，在这个全新的社会化平台，让我特别有感触，所以今天我想和大家分享一下我的爱泽万家的心得，和大家一起探讨这个平台能带给大家的实际意义。

1.优秀素材的共享。

在这里，我们可以看到大量优秀的文案和素材的共享，丰富我们的习惯生活以及强调我们的人际关系。这其中包括贴合市场需求的产品推广，优秀的视觉和尺度把握更是让这些文案和素材顺应了时代的需求。

2.合作伙伴的广度与深度。

爱泽万家将线上和线下两个渠道紧密地联系在了一起，在这里，我们可以共同成长，分享成功的经验，一起为更好的展示自我而努力。针对不同等级的用户，这里还提供丰富的特权和资源，帮助合作伙伴们取得更好的效果。

3.共建共赢的原则。

爱泽万家以共建共赢的原则为核心理念，希望通过帮助每一个商家和合作伙伴获得更好的宣传和展示机会。通过自己的努力和爱泽万家的支持，我们每个人都能赚取足够的利润，实现自己的财富梦想，同时也成就了平台对用户的扶持和促进作用。

1.实时反馈、数据分析。

在爱泽万家的平台上，我们可以实时查看数据，了解自己在市场中的表现。你可以及时调整和优化自己的宣传策略，从而达到最佳的效果。这样可以帮你省去很多盲目投入和资源的浪费，提高工作效率。

2.高效的客服和解决问题的能力。

平台不光给用户提供了各种丰富的资源和技术支持，同时还拥有诸如客服团队和专业技术人员等优秀的服务团队。只要你有问题，无论具体原因和做法是什么，都可以迅速得到专业的帮助和解决方案，这是很多平台所没有的。

3.以人为本的领导理念。

爱泽万家以“以人为本”领导理念为基础，打造一个人性化的团队。对于每一个职员都是友善的、支持的和推动的，以彼此的沟通和建议为中心，共同推动公司的发展。

第四段：感受。

在我成为爱泽万家的合作伙伴后，我真切地感受到了这个平台所带来的变化和机会。平台的态度和理念都是非常正面和积极的，所有的工作都是可以看到明显的实效性。而且我们像大家探讨的心得一样，大家都十分乐于分享、帮助和扶持对方，相互沟通和支持更是我们所应该拥有的。

第五段：结论。

爱泽万家平台就像一个大家庭，给大家提供了绝佳的资源和机会，而这些资源和机会，那就交由我们自己去安排利用了。在这里，我们可以学习到更多的经验和技巧，融入到一个强大而充满爱心的团队中，共同实现我们的价值。爱泽万家的每一位成员都值得我们尊敬和信任，因为只有这样，我们才能够更好地发挥自己的潜能，迎来更加美好的明天。

访万家心得体会篇六

它是教师关爱学生的一种表现,也是教师与家长交换意见的途径，达到共同对学生进行教育的一种方式。它作为维系教师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，可以保证学校“两条腿”平衡走路，促使学生健康发展。正如一位教育家所言:“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”

一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。对于一些所谓“调皮”“问题”学生的家访，教师要捧着一颗爱心，了解孩子的心灵需要，不仅帮助孩子纠正错误，更要善于发现孩子身上的闪光点。

家访达到了很好的效果。

第一，使家长了解了学校的教育政策、教育情况以及为提高质量所采取的措施。

第二，家校之间加强了沟通，形成了共识。

第三，学校和教师形象有了新的提升。所到之处学生家长热情接待，对教师牺牲休息时间家访表示感谢。

第四，自己在这次家访活动中，灵魂和觉悟得到了提升。感觉身上的担子、责任更重了，面对学生的企盼，即有爱心更有奉献;面对家长的嘱托，即有责任更有使命。

家访中存在的问题。

第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。

第二，正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。

第三，家长误认为孩子很聪明，小学回家不学习也能取得好成绩;上中学后，希望也能这样。如果不能这样，会不会是老师的教学存在问题或着不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区:希望一下子能解决问题企图一劳永逸。

第四，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。

第五，父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。

家访后的思考。

第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。

第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。

第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。

第四，家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是六十分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。

有至关重要的影响。因此，我建议家长要严格要求和爱的鼓励相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动机会;协调好家庭成员内部的教育力量;要多与班主任和任课老师联系，及时了解子女的学习和思想动向，并对症下药;及时加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，为自己和孩子的将来着想。

总之，经常家访，让我和学生、家长的心靠得越来越近，越来越紧。但我深知:家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新阶段。

访万家心得体会篇七

伴随着“课内比教学”活动的开展，“课外访万家”的活动也紧锣密鼓的在我校展开了。

家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。它是教师关爱学生的一种表现,也是教师与家长交换意见的途径，达到共同对学生进行教育的一种方式。它作为维系教师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，可以保证学校“两条腿”平衡走路，促使学生健康发展。正如一位教育家所言:“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”因此，家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。培养一个学生是需要家长，老师，学生自己三方面的共同努力，家长对学生的期望和教育方法我们如何了解，这就需要家访作为桥梁，进行沟通交流。

在家访的过程中，我感受到家长们对老师的尊重与信赖，同时还有对子女的殷切希望。我们详细地了解了孩子的家庭结构、成长经历、学习环境、在家表现，并听取了家长对孩子的一些想法、打算，对教师的意见、希望，同时，家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了解了班级的总体情况，更清楚自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。

作为刚步入教师岗位的我而言，此次“访万家”活动，让我受益匪浅。具体地反思体会有以下几点:。

一、必须关注留守儿童问题。

早在几年之前“留守儿童”已经引起了社会的广泛关注。“留守儿童”的教育问题是教育教学的重中之重。就我们八年级来看，就有许多留守儿童，他们大多由爷爷奶奶或者外公外婆代管，他们在缺乏父母关爱的同时，又接收着老年人对他们的宠溺，这让学生的心理更加放纵。他们当中有许多人养成好动，不遵守纪律，打架闹事，不爱学习的坏习惯，让学校教育工作难上加难，他们的教育问题对我们教师来说是一个严峻的挑战。通过这次“访万家”活动对他们的走访，让我在教学以及管理班集体活动当中能够摸清对象，对症下药，并且能够与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，使这些学生能够转变态度，真正融入到学校生活之中。

二、学生需要家长、老师、学校共同督促。

在家访中，我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育管理。必须注重对孩子学习习惯的培养。有很多学生在班上学习成绩每次只考了几十分，属于典型的学困生。而在家里，却是家长的百分之百，家长对他们寄托了厚厚的期望。家访过程中，很多家长对我说:“孩子回家后根本就不听父母的话，只听老师的话，老师一定要管得严一些。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在。但是，学生的成长是社会、家庭和学校共同教育的结果，家长在这方面也应该多为孩子提出一些建议，更好的辅助学生的成长。比如我家访中有的家长说到，学生学习任务太轻，学生平日不愿意做课外的学习，这时候我们就需要向家长明确指出，我们所指的“家长的配合”并不是指要家长再一次充当老师的角色，检查作业并不一定要检查学生作业的对错，只需观察学生是否认真的完成了作业，以便及时的了解学生学习的态度，态度决定一切，如果学生字迹潦草那必定是学习上出现了问题。

三、提醒家长关注学生的心理发展。

家长往往更关心学生的学习以及健康，很容易忽略学生心理健康。学生进入初中，逐渐进入青春期，青春期叛逆、早恋、学习压力陡增等问题会越来越普遍。遇到问题，家长也会感到措手不及，在没有准备的情况下，往往会粗暴对待，特别是在学生青春期叛逆和早恋这两个问题上，如果家长早有准备，就可以对学生进行正确是引导和教育，效果肯定也会更好。因此，给家长对学生心理健康方面的建议十分重要，可以及时地避免孩子心理问题的产生。可见，学生成长的过程中，家长也需要同时成长和学习。

四、重视家访效果的反馈。

在家访后更要留心观察学生变化，检验家访的效果。家访后加强对学生的督导，以巩固家访效果。学生的每一点进步，尤其是后进生的进步往往不是一步到位的，必然有一个反复的过程。家访后，不能对学生不闻不问，不你呢个认为家访完成就意味着完成了一项任务，这是不对的。可以说，这样的家访反映在学生身上的效果不会非常理想。家访后，老师应及时对学生加以督导，这是家访整个过程中一个至关重要的环节。因为家访必定引起学生心理不同程度的影响，学生可能会因此而重振旗鼓决心改变缺点，也有可能再一段时间过后，被惰性影响，重复过往的错误，这样就不能达到家访的效果。

五、构建与学生家长沟通的渠道。

通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，能够第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。比如在家访的过程中，有些家长担心住读学生在校期间的吃住问题，担心学生日常花销问题。为此，我们同这些家长说明学校各方面情况及对学生的要求，与家长达成共识，给学生定下合理的月生活费标准。通过与家长的沟通，遏制了部分学生大手大脚乱花钱的坏习惯。

通过这次家访，不仅能够广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈给学校，也让我在走访过程中，更加了解学生的生活状况,在今后的教学中与学生沟通更加融洽。当然，家访中也出现了各种值得反思和需要解决的问题,这也激励了我要不断学习不断积累，不断改进，不断成长，在教学过程中给予学生更多的关心和爱护。

访万家心得体会篇八

为了积极响应省教育厅关于“课内比教学，课外访万家”活动的号召，下午放学后，深入到学生家庭，与学生家长面对面沟通，耐心倾听家长的心声。通过这次“课外访万家”活动，我感触很深。觉得学生的学习、品行与学生家长的受教育程度，学生的家庭教育有很大的关系。

1、进一步明确了教师家访的目的，是与学生家长进行沟通，让家长了解孩子在校的学习、生活情况，同时，教师也通过与家长的交谈，更进一步了解学生在家的学习、生活情况，使教师有针对性地对学生进行教育。通过走访可以更深地从多个角度了解学生的思想动态。通过走访，可以让学生感到老师的关心和感到老师更加亲近。通过走访，可以让学生增强自信心，老师走访的感动会比单独说教学生收到的效果大得多。

2、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。

3、有些学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。有些留守学生缺乏家庭的关爱、家庭的温暖。隔代教育扭曲了学生的成长。

4、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。

总之，教育是一个系统工程，家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过这次“课外访万家”活动，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!

访万家心得体会篇九

万家岭大捷是中国革命战争史上的一次里程碑事件，也是红军长征中的一次重要胜利。在这次战斗中，红军英勇抗击了国民党军队的疯狂袭击，取得了惊人的胜利。这场战斗使我深刻认识到了红军的英勇和顽强，也领悟到了战争中的智慧和毅力的重要性。在这次战斗中，我学到了许多宝贵的东西，这些经验和体会将伴随我终生。

首先，我体会到了团结的力量。在这次战斗中，红军一方面需要团结一心，共同对抗强敌，另一方面还需要与当地群众密切合作。通过团结起来，相互帮助，我们能够形成一个坚强的战斗力量。战争是一个集体行动，只有团结一心，才能战胜敌人。正如毛泽东同志所说：“独立战斗，孤立无援，这是武装割据。”团结是战争中最基本的力量源泉。

其次，我学到了战略的重要性。在万家岭大捷中，红军采取了巧妙的战术，包括伪装、诱敌、奇袭等，最终取得了胜利。战略是决定战斗胜负的关键因素，只有制定正确的战略，才能拥有取胜的希望。在战斗中，我深刻体会到了战略的妙用。我们需要洞察敌军的弱点，找准战斗的时机，运用各种战术来取得战斗的主动权。

第三，我认识到了战争的残酷性。万家岭大捷是一场艰苦的战斗，红军付出了巨大的牺牲。在战斗中，我亲眼目睹了战友们的伤亡和牺牲。这让我深刻认识到了战争的残酷性。战争是一场残酷的血腥游戏，它不仅要求我们付出生命的代价，还需要我们克服种种困难和挫折。在战争中，我们必须有坚强的意志和无比的毅力，才能战胜强敌。

第四，我明白了信仰的重要性。万家岭大捷中，红军士兵们信仰共产主义事业，坚定不移地为革命事业而奋斗。他们对共产主义的信仰是战胜一切困难的强大动力。信仰能够让我们坚持到底，不畏艰险，不惧困苦。正是因为有了坚定的信仰，红军才能够在这场艰苦的战斗中取得胜利。

最后，我学会了从失败中汲取经验。万家岭大捷不仅是一次胜利，也是红军付出极大代价的战斗。在战斗中，红军遭受了挫折和失败，但他们没有放弃，而是从失败中吸取教训，总结经验。战争是一个不断学习的过程，只有从失败中汲取经验，才能不断提高自己的战斗力。在今后的战斗中，我将牢记这次战斗的教训，不断学习、不断进步。

万家岭大捷对于中国革命战争史有着重要的意义，对于我们每个人也有着深刻的启示。红军在这次战斗中展现出了英勇和顽强，他们的战斗精神将激励我们不断前行。我们要坚持团结一心，制定正确的战略，勇敢面对战争的残酷，坚守我们的信仰，从失败中汲取经验。相信只要我们紧密团结，执着奋斗，就能够取得属于我们自己的大捷，实现我们的梦想。

总之，万家岭大捷是一场艰苦卓绝的胜利，也是红军长征中的一颗璀璨明珠。在这次战斗中，红军用鲜血和生命书写了不朽的英雄篇章。通过参加这次战斗，我深刻感受到了战争的残酷和智慧，也明白了团结和信仰的重要性。这次战斗对于我个人来说是一次难得的历练和成长。我会将这次战斗中的经验和体会经久不衰地铭记在心，将其指导我未来的斗争和生活。

访万家心得体会篇十

万家宝实习是我大学期间最重要的一次实习经历之一。在这个实习过程中，我不仅仅学到了专业知识和实践技能，还收获了许多宝贵的人生经验。通过这次实习，我进一步明确了自己的职业目标，并锻炼了团队合作和解决问题的能力。

第二段：实习工作内容。

在万家宝实习期间，我主要负责市场调研和数据分析。每天，我都会收集市场信息、分析数据，以及撰写报告。通过这些工作，我不仅了解了消费者需求和市场趋势，还学会了如何有效地处理和分析大量的数据。这个阶段，我深刻认识到数据分析的重要性，并提升了自己的数据分析能力。

第三段：团队合作经验。

在万家宝实习过程中，我与其他实习生一起组成了一个小组，共同完成了许多项目。每一次，我们需要分工合作、协调资源、解决困难。通过与团队成员的紧密合作，我学到了如何与他人有效地沟通、协调和合作。我逐渐明白，团队合作是成功的关键，并且只有团队中的每个人都能发挥潜力，项目才能得到最好的结果。

第四段：解决问题的能力。

在万家宝实习过程中，遇到了许多问题和挑战。有时候，我遇到了困难的数据分析和市场调研问题，有时候，我与同事之间发生了意见分歧。但是，通过与团队和导师的沟通和讨论，我学会了如何正确面对和解决这些问题。我从中明白到，解决问题的能力是一个优秀实习生所必备的素质。只有通过不断努力和学习，才能在面对问题时快速反应和找到合适的解决方案。

第五段：实习收获与成长。

万家宝的实习经验不仅仅是专业知识和实践技能的积累，更是一次人生经历的成长。通过这次实习，我更加明确了自己的职业目标和发展规划。我以更加积极的态度投入工作，努力学习，并不断提升自己。在这个过程中，我也学会了如何面对挑战、解决问题，并培养了耐心和细心的态度。最重要的是，我认识到只有不断努力学习和实践，才能真正成长为一个优秀的专业人士。

总结：

通过万家宝的实习经历，我不仅仅拓宽了自己的专业视野，还提升了团队合作和解决问题的能力。这次实习让我更加明确了职业目标，并为我未来的职业发展提供了宝贵的经验和素材。我相信，通过这次实习，我已经踏上了成为一个优秀专业人士的道路，并会继续努力学习和成长。

访万家心得体会篇十一

近年来，我国法治建设取得了长足的发展，为了进一步普及法律知识，增强全民法治意识，各级法院纷纷开展送法进万家活动。作为一名参与者，我深有体会。通过参与这一活动，我不仅加深了对法律知识的理解，也增强了法治信念，并深刻感受到了法治对社会的重要意义。

首先，参与送法进万家活动让我深刻认识到法律在生活中的重要性。作为一名平时并未接触过法律的普通人，我很少关注法律对我的影响。然而，通过送法进万家活动，我才意识到，法律不仅是社会治理的基石，也是维护公平正义的工具。了解了一些常见的法律知识后，我不再被一些小问题困扰，也更加懂得保护自己的合法权益，提高了我日常生活的法律素养。

其次，参与送法进万家活动让我意识到，法治是民族复兴的关键所在。一部优秀的法律体系是一个国家强大的标志，也是国家制度优势的表现。参与送法进万家活动，我看到了法治建设在推动国家进步方面的巨大作用。只有建立健全的法治体系，才能保证社会公平正义，保障人民利益，实现国家长治久安。因此，每个人都应当弘扬法治精神，遵守法律法规，共同推动我国的法治进程。

此外，参与送法进万家活动还让我深深体会到了法治对社会治理的重要意义。在我们社会中，存在着诸如道德底线失守、秩序紊乱等问题。而法律作为社会管理的重要手段，能够帮助我们解决这些问题。通过送法进万家活动，我们将法律送到了千家万户，让更多的人了解法律，遵守法律，从而营造起了一个更加和谐有序的社会环境。法治不仅可以惩罚犯罪分子，更重要的是可以引导人们形成正确的行为习惯，进一步促进社会进步。

最后，参与送法进万家活动让我认识到推动法治进程需要全社会的共同参与。推动法治进程不仅仅是法院的责任，更是每一个公民的责任。只有全社会共同努力，提高法律意识，才能够推动我国法治进程有序发展。通过送法进万家活动，我认识到自己作为一名普通公民，应当更加关注法律，积极参与到法治建设中来，为法治中国贡献自己的力量。

综上所述，通过参与送法进万家活动，我深刻体会到了法治的重要性和意义。法治是社会公平正义的保障，也是我国民族复兴的关键所在。推动法治进程需要全社会的共同努力，每个人都应当加强法律意识，积极参与到法治建设中来。只有这样，我们才能共同营造一个更加和谐有序的社会环境，实现国家繁荣稳定的目标。

访万家心得体会篇十二

人生的旅程中，我们一直在追寻着一种满足和成就感。在所有的探索中，我们发现了一种规律：成功的关键在于持续不断地劳动和思考。有一句谚语说得好：“万事进万家”，这意味着人无论在哪个领域、哪个社会阶层，只要踏实肯干、积极向上，都有机会产生重大贡献，为全人类的福祉做出积极的贡献。今天，我们将讨论这句话的意义和价值，探究“万事进万家”对于我们个人和整个社会的启示。

第二段：责任。

“万事进万家”的关键在于个人的责任感。无论我们是谁，都有责任为社会做出贡献，无论是通过工作、志愿服务、创新、分享还是其他形式。负责、道德和诚实是成功的基础，同时让我们进一步意识到我们的责任，并为之努力，有助于我们找到生活中更令人满足的方向。

第三段：机会。

“万事进万家”也提醒我们，社会上有许多机会需要被抓住。通过利用适当的时机、聪明的策略和展现自己的能力，我们可以在职业职位、社交圈、商业和许多其他领域中成功。这意味着我们需要保持警觉、开放和自信，以适应不断变化的环境，抓住机遇，在每次机会中增加有价值的经验。

第四段：价值。

“万事进万家”不仅对个人有价值，也对社会有意义。实践社会责任，为人们创造价值、改善生活质量、增加便利和利益，这就是“万事进万家”的真正价值所在。对于社会各个领域，无论是商业还是公益，精准、有效、富有技术和创造性是关键，无论是个人还是公司，只有在为人类福祉做出贡献的同时，才能实现自身的价值和获得成功。

第五段：结论。

正如我们所看到的，“万事进万家”是一种愿景，同时也是一种方法论，它依靠聪明、努力、实践和负责。在这个世界上，无论是商业、科技、艺术还是其他领域，每个人都可以或多或少的实践“万事进万家”，打造自己的辉煌成就，让自己的人生更加丰富和有意义。最终，对于每一个人来说，只有通过持续学习、实践和进取，我们才能创造更有价值的事物，从而享受更加美好的人生。

访万家心得体会篇十三

家访，对于我们来讲，并不是一个陌生的字眼。何为家访?顾名思义，家访就是教师主动到学生家里去，就学生的学习、思想、心理等方面与家长进行沟通、交流，从而促进学生身心健康成长的教育行为。在我们的教育行为中，家访是一种很重要的方式。

在这次课外访万家的活动中，我对本班的部分学生进行了家访。家长对教师的家访表示了极大的热情。他们说这样的家访活动太需要了，他们也想与教师见面，但由于平时工作繁忙等原因，很少有时间来学校，也不太了解自己的孩子在学校的情况。现在教师能上门家访，可以与老师面对面交谈，了解到自己子女的学习情况，觉得非常高兴。由于时间有限，我重点走访了几个学生家庭，一路下来，我再次体会到了这次家访的必要和及时，同时也看到了教师和家长在学生个体成长中所起到的重要作用，感慨也随之而来。

在家访中，家长反映的最多的就是与孩子的沟通很难，家长们反映孩子的语言辩解能力超过了他们，经常让他们无所适从。出现这样问题的原因有很多，其一，现在的孩子独立性很强，意识形态正在发生变化，又不愿意跟父母多交流，父母与孩子之间有隔膜;其二，因为家长总是把分数作为话题的主题，家长有心要帮助孩子学习，但是苦于自己知识能力有限，并不能为孩子作出直接的指导，只能一次次重复相同的几句话，久而久之容易引起孩子的反感，而对于孩子的惰性表现，他们也显得有点无奈。在走访的几位学生家长当中这个问题凸显严重。

家访过程中还了解到学生在家中学习效率有限。在学校里教师的主要任务是引导学生的学习，让他们掌握基础知识和学习方法，巩固提高的要求一下子难以做到，需要学生在课后完成，而学生在家里的学习情况就显得很重要。家访过程中家长说的最多的就是学生一回到家就是看电视，学生对家长一次又一次提醒的回应就是：“噢，知道了……烦人!”家访中学生也毫不遮掩的承认这一点。于是在家访过程中我们与学生也进行了沟通，辅导他们好的学习方法，告诉他们应该怎样在上课时和老师积极配合，提高学习效率。这不但感染了学生，而且更端正了他们的学习态度，让学生的思想得到了启迪，对以后的教学工作也有很大帮助。

当然，在家访过程中，也发现一些懂教育，善于和孩子沟通的家长，其中，有个家长在交流中显示出很高的素养，她提倡孩子的学习应在于自主和体验，学和玩都要有的放矢，要学会感恩，不要让父母过多牵挂和担心，让老师过多的辛劳。分数并不是最为重要的，但也可以反映出一个孩子的学习能力和学习策略。家长的一番话让我感到折服，怪不得这个孩子在平时表现出那么的健康和开朗。

家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。通过这一次“课外访万家”活动，我得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有计划、有目的地开展家访工作，为学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!

访万家心得体会篇十四

近年来，随着我国法治建设的不断深入，法治文化日益兴起，送法进万家成为了一项重要的任务。我有幸参与了这项活动，深深地感受到了法律的力量和人们对法治的渴望。在这个过程中，我不仅学到了许多法律知识，还结识了许多优秀的法学专家和司法工作者。通过这次活动，我体会到法治对于社会进步的重要意义，并深刻认识到人民群众是法治的主体，法律的普及和宣传非常重要。

首先，送法进万家活动让我深刻领悟到法律的力量。法律是维护社会公平公正、保障公民权益的重要手段和基石。在走访过程中，我看到了很多被法律保护的典型案例，比如一位老人因为拆迁问题找到法律援助中心，最终维护了自己的权益。通过实际案例的讲解，我深深感受到了法律对于社会的约束力和保障作用。法律是一把利剑，可以保护人民群众的合法权益，也是执法者的权威所在。只有法律的普及和宣传越多，人们才能更好地了解和运用法律，才能在社会中享有更多的公平与正义。

其次，通过送法进万家活动，我结识了许多优秀的法学专家和司法工作者。他们不仅有扎实的法律知识，还有丰富的实践经验和解决问题的能力。在讲解法律知识的过程中，他们运用通俗易懂的语言，将庞杂晦涩的法律条文解析得浅显易懂，让我受益匪浅。同时，他们还与居民们进行互动交流，耐心解答他们的问题，让他们更好地理解法律，提高法律素养。通过与他们的接触，我更加深入地认识到法律是人民的守护神，与人民群众的生活息息相关。每一位法律工作者都在默默奉献自己的力量，为建设法治社会做出了巨大贡献。

送法进万家活动还强调了人民群众作为法治的主体的重要性。在活动中，我看到了很多人们对法律的渴望以及他们在维护自身权益时的坚定信念。他们对法律的普及和宣传充满了热情，积极参与各类法律教育活动。从他们的对话和互动中，可以感受到每个人都希望社会更加公平与正义，都希望通过法律的力量解决自身问题。这让我深刻认识到法律不仅仅是一种规则，更是社会公德的体现，是人心向善和社会进步的保障。只有人民群众的参与和支持，才能真正实现法治的目标，让法治的阳光普照每一个角落。

最后，送法进万家活动使我深刻认识到法律的普及和宣传是至关重要的。只有人们对法律的认知和理解达到一定的程度，才能更好地遵守和运用法律。通过送法进万家活动，我了解到目前仍有许多人对法律知识的了解非常有限甚至存在误解。因此，我们应当加大力度进行法律教育，提高法律宣传的覆盖率和广度。通过宣传法律案例、普及法律基本知识等方式，让更多的人了解法律、热爱法治，形成全社会支持法治建设的合力。

综上所述，通过送法进万家活动，我体会到了法律的力量和人们对法治的渴望。这次活动不仅让我学到了许多法律知识，还结识了许多优秀的法学专家和司法工作者。通过与他们的交流与互动，我更深刻地认识到法律是社会进步的重要保障，人民群众是法治的主体。我们应当加大力度进行法律宣传，普及法律知识，让法治的阳光普照每一个角落。只有全社会共同努力，才能建设一个更加公平、正义的法治社会。