辅导班教师实践心得体会和方法 辅导班老师实践心得(七篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

关于辅导班教师实践心得体会和方法一

在工作中，我本着以人为本，为学生服务的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。始终将自己定位为学生的“人生导师”，严格要求自己，完善工作方法和工作思路。现将具体工作总结如下：

一、加强自身的理论学习

高校辅导员自身的思想素质和理论水平是从事这项工作的基础。

首先，我在日常工作中力争多学多看，努力使思想政治教育理论与工作实践相结合。本年度，我始终关注大学生思想政治教育理论的最新研究动向。

其次，在作风上，我努力做到“严、实、精”三字方针。严就是对自己要求严格、对工作要求严格，对学生的事情不马虎，不松懈，不拖拉;实就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事;精就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断加强个人修养。做到讲诚信，正大光明，始终坚持原则，说到就要做到，并有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

二、坚持以学生为本、环境塑造品质的思想政治教育

思想是行动的先导，而思想又来源于环境的塑造。因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当代大学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，并取得了比较好的效果，其中一部分学生目前已经端正了思想。同时，考虑到现在的学生因受自身条件、环境、教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取集体教育和个别教育相结合的方法，由点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定的发展方向。

三、加强学风、班风、舍风建设

优良的学风、班风、舍风是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。对于20____级新生来说学风问题必须早抓、严抓，将培养学生学习能力的思想贯穿整个的教育工作之中。一方面，严格执行双向考勤制度，每堂课由学习部干部核实人数，由学习委员记录旷课的学生名单，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。另一方面，对于极个别懒散的学生，采取说服教育的方法，让他们认识学习的重要性，让他们回到课堂。同时针对学习成绩的差异，在各班开展了以好帮差，带动全体的“一帮一”学习活动。目前20____级同学学风建设已经初具规模，绝大多数学生能够自主，积极的学习。在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点，鼓励班委干部发挥模范作用，在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。配合学办建立了较完善的班委干部每月例会制度，发现问题并及时解决问题。为学生安全考虑，禁止学生晚归和不归。此外，通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有宿舍是我家的意识。

四、关注贫困生工作

从____级入校之后的贫困生的评定过程中，经过初评，复评，最后公示，保证公平，公开，公正的原则，争取将国家、学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时，我同样注重思想上的帮助与教育，经常与贫困生面对面的交流、谈心，解除他们心中的自卑心理，使他们能振奋精神，安心学习。

五、加强安全教育

通过班会和主题教育活动，进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等专门的教育。为确保学生安全，不分节假日，我自己坚持手机每天24小时开机，同时在各班级都建立应急反应机制，要求各班班委会成员以及各宿舍长，在学生发生突发性事件时及时将信息反馈给我，坚持在第一时间到场。特别是有特殊情况的学生，在不涉及学生个人隐私的情况下，要求其同宿舍的其他同学多给予关注。每次放假都提醒学生在回家和返校途中要时刻注意财产安全和人身安全。

六、其他学生工作

本学期开学后，每班都召开了主题班会，逐步建立学生个人档案，包括学生基本信息、有何特长、曾获奖励和家长信息，建立学生电子档案、定期与其家长联系和宿舍走访等。个人档案的建立为今后工作积累了详细的信息，重点关注家庭经济困难、单亲家庭、有等学生的学习生活情况，通过组织活动、个别谈心等途径关心帮助他们。除此以外，班级的各项奖学金的评定，发放，贫困生档案的建立，各项补助的上报等工作也在班委的配合下进行得有条不紊，井然有序。

回首我20____年度的工作，在领导的大力支持和鼓励下，在同事的帮助下，我取得了一点的成绩。但是，这一年期间工作中也存在不尽如人意的地方。在今后工作中我会优化工作方法，提高工作效率，力争把学生工作做的更好。

关于辅导班教师实践心得体会和方法二

根据学部领导刘校长、杨主任的指示精神，辅导班由奥赛变为竞赛的宗旨，超越课本，提高优生，最终达到竞赛出成绩的号召。结合八年级学生的实际情况以及前段的辅导经验，特制定如下计划：

以课本为纲，本着超越课本，凌驾于课本之外为原则，使学生在辅导班见到一些课堂上见不到的题型，通过方法思路的点拔让学生对课本基础知识复习巩固的同时，开阔学生的视野，拓展学生思维的空间，为竞赛做好必要的准备。另外，为了确保下学期竞赛能出成绩，在辅导期间提早发现竞赛苗子，有意思地及早进行个别培养和锻炼。

第五周：全等三角形基础题提高题;

第六周：全等三角形提高题竞赛题;

第七周：全等三角形综合题过关测试;

第八周：轴对称及等腰三角形基础题提高题;

第八周：等腰三角形提高题竞赛题

第九周：等腰三角形综合题过关测试

第十周：实数基础题提高题竞赛题;

第十一周：项中考试

第十二周：一次函数基础题;提高题;

第十三周：一次函数竞赛题;

第十四周：一次函数综合题过关测试;

第十五周：整式的乘除基础题提高题

第十六周：因式分解基础题提高题;

第十七周：因式分解竞赛题;

第十八周：整式及因式分解过关测试;

第十九周：竞赛班期末考试

第二十周：期末考试

关于辅导班教师实践心得体会和方法三

1、小博士

2、金果辅导班

3、思达

4、满天星辅导班

5、卓艺辅导班

6、润博

7、畅行辅导班

8、哆来咪辅导班

9、艾薇妮辅导班

10、思睿辅导班

11、缘梦圆

12、智方辅导班

13、音海辅导班

14、央美辅导班

15、顺年辅导班

16、星星辅导班

17、啓赋辅导班

18、创想空间辅导班

19、谊平辅导班

20、素美辅导班

21、卓越辅导班

22、金诚辅导班

23、八音辅导班

24、科文辅导班

25、青草地辅导班

26、温故知新辅导班

27、嘉顺辅导班

28、扬帆辅导班

29、大富辅导班

30、咖乐辅导班

31、智勤辅导班

32、俊朗辅导班

33、广联辅导班

34、文联辅导班

35、新东方辅导班

36、梦琪辅导中心

37、华美辅导班

38、凯奔辅导班

39、悦韵辅导班

40、早八点辅导班

41、罗曼辅导班

42、步步高

43、儿童之家辅导班

44、标达辅导班

45、傲峰辅导班

46、骄阳辅导班

47、知新辅导中心

48、梦源辅导班

49、爱知识辅导班

50、华粤辅导班

51、学大辅导班

52、简学风辅导班

53、嘀嗒辅导班

54、石头辅导班

55、学习前线辅导班

56、智北辰辅导班

57、灵达辅导班

58、中涛辅导班

59、新食玳辅导班

60、东二辅导班

61、米兰辅导班

62、博雅辅导班

63、杨帆辅导班

64、贺丰辅导班

65、西洋辅导班

66、未来之星

67、季华辅导班

68、天才宝贝辅导班

69、童梦辅导班

70、帕琪辅导班

71、卓悦辅导班

72、平成辅导班

73、新蕾辅导班

74、浩鑫辅导班

75、华强辅导班

76、优胜辅导班

77、德佳辅导班

78、讯起辅导班

79、禅一辅导班

80、姿美辅导班

81、向上辅导班

82、亲子园辅导班

83、泰达辅导班

84、金未来辅导班

85、里仁辅导班

86、宏达辅导班

87、贝学园辅导班

88、华师辅导班

89、志鸿

90、三人行辅导班

91、达德辅导班

92、誉雅辅导班

93、星海辅导班

94、维姬辅导班

95、拉丁印象辅导班

96、湘味轩辅导班

97、经纬辅导班

98、柏韵辅导班

99、智慧树辅导班

100、主旋律辅导班

101、塘头辅导班

102、通乐辅导班

103、伊艾易辅导班

104、保利辅导班

105、富怡辅导班

106、盛学辅导班

107、金沙辅导班

108、天天辅导班

109、南艺之星辅导班

110、鼎澜辅导班

111、德慧

112、博远至诚辅导班

113、致用辅导班

114、弘仕辅导班

115、尚领辅导班

116、琅朗辅导班

117、匠心辅导班

118、禅舞辅导班

119、海翔辅导班

120、天天向上

121、启明星辅导班

122、亚艺辅导班

123、嘉兴辅导班

124、堤田辅导班

125、乐海辅导班

126、音悦辅导班

127、元甲辅导班

128、鱼跃拓展辅导班

129、航向辅导班

130、上元辅导班

131、思远辅导班

132、美人星辅导班

133、远才辅导班

134、雅思辅导班

135、优跃辅导班

136、金太阳

137、先锋辅导班

138、我舞空间辅导班

139、百灵辅导班

140、文曲星

141、振华辅导班

142、完美地带辅导班

143、精勤辅导班

144、诠韵辅导班

145、禅协辅导班

146、佳音辅导班

147、金榜辅导班

148、善德创富辅导班

149、绘峰辅导班

150、智慧辅导班

151、佳绩辅导班

152、爱丽斯辅导班

153、华佛辅导班

154、智慧园辅导班

155、正恩辅导班

156、四海辅导班

157、桂澜辅导班

158、学邦辅导班

159、金鱼辅导班

160、丛和辅导班

161、明师辅导班

162、英才辅导班

163、友信辅导班

164、明珠辅导班

165、英材辅导班

166、荣博辅导班

167、公众辅导班

168、乐儿坊辅导班

169、捷成辅导班

170、图雅辅导班

171、小鱼辅导班

172、孺子牛辅导班

173、乐思辅导班

174、琪骥

175、凤祥辅导班

176、学力思辅导班

177、纵力辅导班

178、智力辅导班

179、学乐优培辅导班

180、平乾辅导班

181、企达辅导班

182、依米辅导班

183、好简便辅导班

184、亮点辅导班

185、金宝贝辅导班

186、伯雅辅导班

187、热学酷堂辅导班

188、博学辅导班

189、正道智富辅导班

190、毅博思特辅导班

191、前程卓越辅导班

192、岳雪楼辅导班

193、顺德辅导班

194、琦舞辅导班

195、未来星

196、乐德辅导班

197、炜哥辅导班

198、星艺坊辅导班

199、华升辅导班

200、铭德辅导班

201、慧心

202、恩多恩辅导班

203、金秋辅导班

204、慧智高辅导班

205、金诺辅导班

206、博思特

207、王森辅导班

208、哈尔辅导班

209、易学堂

210、凯丰辅导班

211、奇小丫辅导班

212、培英辅导班

213、音乐之家辅导班

214、卓立辅导班

215、子墨

216、飞祥辅导班

217、菁华

218、宜佳辅导班

219、东熙辅导班

220、跳跳家辅导班

221、洛德辅导班

222、汇思学吧辅导班

223、生辉辅导班

224、美吉姆辅导班

225、学思辅导班

226、博亚辅导班

227、希儿乐辅导班

228、艺冠辅导班

229、启蒙辅导中心

230、贝乐学辅导班

231、澜石辅导班

232、尚德辅导班

233、派森辅导班

234、贝贝辅导班

235、终极辅导班

236、慧能辅导班

237、船员辅导班

238、微笑动力辅导班

239、胜蓝

240、为学辅导班

241、罗沙辅导班

242、悦翔

243、天与时辅导班

244、花呗辅导班

245、雅学辅导班

246、纽英特辅导班

247、爱尔贝辅导班

248、祥方辅导班

249、天翼

250、昌盛达辅导班

251、咏春堂辅导班

252、童心童趣辅导班

253、星园世纪辅导班

254、环球辅导班

255、弼唐辅导班

256、慈幼辅导班

257、学优

258、大众辅导班

259、桥登堡辅导班

260、佳贝

261、一德书辅导班

262、贝倍乐辅导班

263、润知辅导班

264、金领辅导班

265、鱼美人辅导班

266、舍舍辅导班

267、众冠辅导班

268、萌智辅导班

269、道飞鹰辅导班

270、齐贤斋辅导班

271、星火辅导班

272、百分百

273、绿景辅导班

274、弦动辅导班

275、心所向辅导班

276、昂一立辅导班

277、贝恩辅导班

278、学无忧辅导班

279、小天使辅导班

280、睿恩辅导班

281、绚彩森林辅导班

282、育苗辅导班

283、乐舞辅导班

284、新星辅导班

285、科维辅导班

286、璞色辅导班

287、星期八辅导班

288、乐从辅导班

289、金澜辅导班

290、环宇辅导班

291、东方佳艺辅导班

292、流利)辅导班

293、卓越堂辅导班

294、翎得辅导班

295、馨艺辅导班

296、明训会辅导班

297、好好辅导班

298、阳光教育辅导班

299、善陶辅导班

300、新秀之星辅导班

关于辅导班教师实践心得体会和方法四

新学期开始，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的辅导下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的工作计划：

一、养成幼儿卫生习惯的要求。

1、清洁卫生习惯。

养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2、良好的进餐习惯。

要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。

3、有良好睡眠及穿脱能力。

能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。

二、配合老师开展辅导活动。

做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展辅导活动。

三、做好家长工作。

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上辅导工作。

四、提高幼儿节约用水的意识。

我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细辅导，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。

我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。

关于辅导班教师实践心得体会和方法五

上课地址:

类别:小学家教

标签:全科

培训方式:一对一培训 辅导班

价格:面议

开课时间:电话咨询

联系人:赵老师 (该用户发帖记录| 举报)

联系电话:点击查看联系电话 联系我时，请说明在赶集上看到的

短信发送至手机

详细信息

为了更好地服务家长，增强学生的学习兴趣，提高学生的学习效益，新学期本辅导班特开设以下班级:

(1)三至五年级作业辅导班

时间--周一至周五晚上7:00--9:00

授课内容--当天作业的辅导以及对课堂知识的巩固和新知识的预习

(2)三至五年级语数英强化班

时间--初定周六日上午9:00--11:00

授课内容--针对学生的语、数、英存在的薄弱方面进行针对性辅导，巩固学生的学习知识

以上班级人数在5--10人之间，额满为止

此外，本辅导班长期开设语数英一对一辅导，欢迎家长报名咨询。

关于辅导班教师实践心得体会和方法六

经过几天的培训，使我对辅导员这个职业有了更深层次的理解，辅导员不像我们当初所想的那么简单，通过这几天的学习，使我明白自己所肩负的责任。学院为使我们20xx年新进的教辅人员能尽快适应学院的管理工作，于x月x日—x月x日，特地为我们开办了辅导员岗前培训班，这次岗前入门培训虽然时间短，但内容十分丰富，通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

在培训中，几位学院领导都谈到了当代高校辅导员身肩重任、角色特别这一问题。人们都用这样的字眼来形容辅导员：“辅导员是大学生的导航员”、“辅导员是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友”、“辅导员是高校学生思想政治工作最基层的组织者、教育者和管理者”……可见，“辅导员”这个称谓包含了许多荣耀而任重道远的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后，高校辅导员们付出了多少辛勤的汗水。做为一名新入门的辅导员，我要向那些长期在学生管理工作战线上辛勤工作的老辅导员们学习，学习他们那种任劳任怨、吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的青春和才智奉献给教育事业。

辅导员是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，高校辅导员的人格力量是无形的、不可估量的，辅导员要真正成为学生的引路人。

辅导员是管理者。辅导员要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使学生管理和教育工作更有效率，更能促进学生的发展。

辅导员是朋友。即所谓的“良师益友”，就是强调高校辅导员和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

最后，辅导员是学生的心理辅导者。辅导员必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

在培训中，几位从事学生工作多年，管理经验丰富的学院各部门领导根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好辅导员的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到辅导员的工作问题上，学生处杨林处长给我们总结了一些明确而具体的工作，给我们今后的工作明确了方向，同时让我也感觉到要做好一名合格的辅导员，只凭一腔热血是远远不够的；在谈到面对突发事件如何处理问题上，一些老辅导员老师通过以往的案例给我们做了详细的解读，通过活生生的案例然我们体会到，学生工作无小事，在今后的工作中我们要始终坚持预防为主的原则，等等。这一切使我认识到作为一个辅导员，应在学生管理工作中多加思考，适时改进管理方法和策略，争取精益求精。

1.要学会学习。我们不仅要提升自身的专业文化知识，还要学习其它的知识，要做到多而广、博而精。此外，我们也要学习如何为人处事，辅导员从事的毕竟是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好与学生、家长、领导、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会方便些。

2.要学会公平。对待学生要讲究一视同仁的原则，不偏重特长生、优等生，不歧视贫困生、后进生。应讲究奖罚分明，同等对待。

3.要学会爱学生。不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是他们中间的一分子，始终是爱他们的。

4.要学会反思、改进。要想从工作中不断提高自己的管理水平就少不了这一环节。犯错误不可怕，可怕的是犯同样的错误，只有通过不断的反思，发现自己在工作中存在的问题和尚需整改的不足，力争改进，精益求精。

以上是我这几天学习的心得体会，我接受了好多同仁的经验，学习到不少理论知识，为今后辅导员工作指明了方向。现在辅导员这支队伍已经得到了教育部和学院的高度重视，给我们创造了很多发展的平台。我们能做的就是做好自己的本职工作，把这份工作当成一份事业，为学院的发展贡献自己的一份力量。

关于辅导班教师实践心得体会和方法七

甲方(聘用单位)：____________

乙方(受聘教师)：____________

性别：____________

民族：____________

出生年月：____________

最高学历：____________

毕业院校、专业：____________

手机：____________

身份证号码：____________

住址：____________

欢迎您到________________________班授课，经双方友好协商，达成如下协议。

一、聘用合同期限

本合同为有固定期限的聘用合同，合同期从______年______月______日起至______年______月______日止。合同执行完毕，经双方协商，可续签合同，否则，合同终止。

二、教授课程、授课时限

经过______项目主任、教务处主任及任课老师听课，决定聘请您为该项目的任课教师，教授的课程为 ，授课时限为____________年 ________月-- ____________年 ________月，没有特殊情况每周课时数不得超过______节。

三、 双方的权利和义务

(一)甲方的权利和义务

1.对乙方进行党和国家的政策、法规教育，教育教学业务培训及辅导;

2.根据乙方的工作表现和实绩决定是否聘用;

3.对乙方的工作进行绩效考核、奖惩;

4.制订严格的规章制度规范乙方;

5.按照教学计划要求提供给乙方相应的教材、授课课时数;

6.为乙方工作提供必须的条件和劳动保护设施，保障乙方的安全与健康;

7.按照合同规定，按时足额支付授课老师的课酬费用，但不改变乙方原有的人事、供给、保险等各种关系。作为外聘兼职教师，乙方不享受甲方在职职工的有关待遇。

(二)乙方的权利和义务

1.认真学习党和国家的方针、政策、法规，不断提高政治素养;

2.热爱教育事业，严格遵纪守法;遵守聘用单位的各项规章制度;

3.服从学校工作安排，认真履行岗位职责;

4.刻苦钻研教育教学业务，积极投入教育改革，参与教育实验工作;

5.乙方发现甲方不履行合同，有权提出同甲方解除聘用合同;

6. 乙方承担教学质量方面的责任,乙方不得在未经甲方许可的情况下，以甲方名义从事任何与本项目无关的业务;

7.乙方须在上岗前向甲方提供职称证、资格证、身份证、学位证、学历证原件及复印件，复印件交甲方保留。如乙方在学历上弄虚作假，一经发现，扣除全部课时费并追究法律责任;

8.乙方应严格按照甲方教学计划要求组织教学，如认真备课、讲课，批改作业、阅评试卷等;

9.为保证甲方能正常传达教学管理信息，乙方每周至少主动与主管教务的负责人联系一次;

10.乙方在甲方工作期间，应自觉遵守甲方的工作纪律。如上课不得迟到、早退或中途离开课堂，否则，每发现一次从乙方当月课时酬金中扣除20元;

11.乙方因故不能按时上课，至少应提前一天告知相关系部并到教务处办理调、停课手续，事后应补上所缺课程课时。乙方不得擅自调课、停课，否则，每发现一次从乙方课时酬金中扣除50元;

12.乙方要求中止合同，需提前两周以书面形式通知系部，甲、乙双方经协商后可解除合同。

四、聘用合同的变更、终止、解除的条件

(一)聘用合同确需变更的，双方应协商一致，按程序变更合同。

(二)聘用合同期满或者学校和受聘教师双方约定的合同终止条件出现，聘用合同即行终止。

经双方同意，可续签聘用合同。

(三)受聘教师有下列情况之一的，学校可单方面解除聘用合同。

1、聘期内严重不履行合同的;

2、乙方不服从甲方工作安排;

3、乙方严重违反教师职业道德规范、失职、渎职、违法、违纪、不遵守学校规章制度;

4、乙方工作随便，不履行岗位职责，在校内外造成不良影响;

5、乙方知识能力不够，无法胜任岗位工作。

(四)有下列情况之一的，学校可以解除聘用合同，但应提前30天以书面形式通知受聘教职工。

1、受聘教职工患病或非因工负伤，医疗期满后不能从事原工作，也不服从另行安排的;

2、受聘教职工不能胜任约定的岗位工作，不能满足教育教学要求的;

3、聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，使原合同无法履行，经学校和受聘教师协商不能就合同变更达成一致的。

(五)有下列情形之一的，学校可继续履行聘用合同。

1、受聘教职工患病住院或因伤治疗终结前;

2、女教职工孕期、产期和哺乳期内;

3、受聘教职工因工负伤，治疗终结后经伤残鉴定完全丧失或大部分或部分丧失劳动能力的;

(六)受聘教师单方面解除聘用合同，必须提前三个月以书面形式向学校提出申请。没有提前三个月以书面形式提出申请，违约不履行合同、影响教学者，学校按制度进行处罚。

(七)聘用单位不能履行合同规定的义务，受聘人员有权利解除合同。

(八)合同期满，本合同终止。

五、保密协议

乙方保证对在讨论、签订、执行本协议过程中所获悉的属于甲方的且无法自公开渠道获得的文件及资料(包括上衣秘密、公司计划、运营活动、财务信息、技术信息、经营信息及其他商业秘密)予以保密。

未经甲方同意，乙方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。但法律、法规另有规定或双方另有约定的除外。

保密期限为 ______年。

六、课程费用及支付方式

(一)课程费用

课时费为 元/课时，共计____________课时，总计人民币__________________元(大写)。

(二)支付方式

甲方在每月第一个工作日内，按照乙方实际授课的课时数，及时足额将课酬费汇入乙方账户 。

七、违约及赔偿

(一)本合同一经签订，双方必须严格执行。任何一方如违约，应______%计算

(二)任何一方违反保密协议，另一方有权终止合同，并要求对方赔偿损失，在无法界定损失时，赔偿金额最高不超过该班总费用的3倍。

八、不可抗力

本合同任何一方因受不可抗力事件影响而未能履行其在本合同下的全部或部分义务，应尽可能在最短的时间内通过书面形式将不可抗力事件的发生通知另一方，并在该不可抗力事件发生后_________________日内向另一方提供关于此种不可抗力事件详情及不能履行、或不能完全履行、或者需要延期履行协议的理由及有效证明文件。如因不可抗力因素不能履行协议，经双方协商可变更或解除协议。

九、合同的生效及附件

(一)本合同于自 年 ________月 ________日起生效。

(二)本合同一式两份。聘用单位、受聘教师各执一份，具有同等效力，经双方签字盖章后合同方能生效，并受到法律保护。

(三)本合同未尽事项，依照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，由双方协商或达成书面补充合同。本合同的附件和补充合同均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。

甲方(签章) ：____________ 乙方(签章)：____________

联系电话：____________ 联系电话：____________

______年 ________月 ________日 ______年 ________月 ________日