最新作风建设教育幼儿心得体会范本(汇总10篇)

心得体会是对自身成长的评估，有助于我们更好地调整自己的学习和生活状态。心得体会要注意语言表达的准确性和得体性。请大家一起来欣赏一些优秀的心得体会范文，听听他人的分享与感悟。

作风建设教育幼儿心得体会范本篇一

教育是人类社会发展的基石，教育能力作风的建设则是教师教育工作的重要方面。作为一名教育工作者，我在多年的教育实践中不断总结经验，形成了自己独特的心得体会。在这篇文章中，我将从教育能力的培养、作风的塑造、建设的重要性、需要注意的问题以及未来的努力方向等方面，展开论述。

首先，教育能力的培养是教育工作者必不可少的基本素质。对于一名教师来说，除了身上的专业知识，掌握一定的教育理论和方法也是不可或缺的。在我的教育实践中，我发现通过不断学习和充实自己的知识储备，我能够更好地理解和把握学生的需求，同时能够更加灵活地调整教学策略以适应各种教育环境。因此，为了不断提高自己的教育能力，我坚持不断学习，不断更新自己的教育理念和方法。

其次，作风的塑造也是教育能力建设中不可或缺的一环。作风是教育工作者为人处事的风格和方式，直接关系到教师的形象和影响力。在我的教育实践中，我始终坚持以人为本的原则，尊重每一个学生的个体差异，注重培养学生的独立思考和创新能力。同时，我也注重与学生的良好沟通，倾听他们的声音，并积极关注他们的身心健康。这样的作风不仅增强了我的教育能力，也培养了学生的积极性和主动性。

第三，教育能力作风的建设对于整个教育工作来说都至关重要。一方面，优秀的教育能力和作风能够直接带动学生的学习热情和效果，促使他们全面发展；另一方面，教育能力和作风的提升也会进一步增加教育工作者的影响力和声誉，使其在教育领域更加具备竞争力。因此，全面、系统地建设教育能力和作风是教育工作者必须面对的重要任务。

然而，在教育能力作风建设中还存在一些需要注意的问题。首先，要注重实践与理论的结合。教育能力的建设需要扎实的实践经验和深入的教育理论的支撑，二者缺一不可。其次，要保持对教育创新的精神。世界在不断发展变化，教育也要与时俱进，教育能力作风建设必须与教育的创新和改革同步进行。最后，要注重团队合作。教育工作者之间的合作与交流，能够促进彼此的提高，共同推动教育能力作风建设的进程。

展望未来，我将继续努力提高自己的教育能力和作风。首先，我会不断探索教育理论和方法，在实践中不断寻求突破和创新。其次，我会加强与同行的交流与合作，共同提高。最后，我会时刻保持对学生个体差异的关注，注重培养他们的核心素养和创新精神，努力为他们的成长和发展做到最好。

总之，教育能力作风建设是教育工作者必须面对的重要任务。通过不断培养教育能力、塑造良好作风、注重教育创新和团队合作，我们可以提高教育工作的质量和影响力，使每一个学生都能够得到更好的教育，实现自己的人生价值。未来，我将继续努力，为教育能力作风的建设做出自己的贡献。

作风建设教育幼儿心得体会范本篇二

近年来，教育引导作风建设成为我国教育改革的重要组成部分。作为一名教育工作者，我深感教育引导作风建设的重要性和迫切性。在日常的教育工作中，我不断总结经验，不断探索，形成了自己的体会和理解。下面，我将就我对教育引导作风建设的心得体会进行阐述。

首先，教育引导作风建设要加强师德师风建设，塑造良好的教师形象。作为教育工作者，我们要以身作则，做学生的榜样。在教育过程中，我们应当始终秉持公平公正、真实亲切的原则，与学生建立起和谐的师生关系。我们要用自己的言行去启发学生，用自己的行动去引导学生。只有这样，我们才能使教育引导作风更好地为教育事业服务。

其次，教育引导作风建设要注重学生的个体发展。教育不仅仅是知识的传授，更重要的是人的全面发展。在教育工作中，我们应当努力发现学生的优点、特长，帮助他们充分发展自己的潜能。我们要关注学生的个体需求，尊重他们的个性差异，为他们提供多样化的培养和发展机会。只有这样，我们才能培养出更多的优秀人才，为社会的发展做出更大的贡献。

第三，教育引导作风建设要注重培养学生的创新能力。现代社会对创新能力的要求越来越高，培养学生的创新精神已经成为教育的重要目标。在教育过程中，我们应当积极鼓励学生勇于创新、善于思考，培养他们的问题解决能力和创造力。我们要为学生提供良好的学习环境和创新平台，激发他们的学习兴趣，培养他们的创新意识和创新能力。只有这样，我们才能培养出更多的创新型人才，推动社会的进步和发展。

第四，教育引导作风建设要注重学生的思想品德教育。思想品德是教育的核心，是教育引导作风的基础。在教育工作中，我们要把思想品德教育贯穿于日常教育过程的始终。我们要注重培养学生的道德观念和价值观念，引导他们正确看待世界、正确对待他人，培养他们的社会责任感和公民意识。我们要通过生活的点滴细节，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。只有这样，我们才能培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

最后，教育引导作风建设要注重家校合作，共同育人。教育是一个系统工程，学校和家庭是教育的主要场所。学校和家庭应当形成教育育人的合力，共同肩负起培养下一代的责任。在教育引导作风建设中，学校和家庭应当加强沟通联系，形成合力，共同推动学生的全面发展。学校要通过家校联络会、学校活动等方式，与家长进行有效沟通，共同制定教育计划，协助学生完成学业，培养他们的品行和社会能力。只有这样，我们才能培养出更多优秀的青少年，为建设美好的社会作出贡献。

在教育引导作风建设的过程中，我们不能急功近利，要有耐心，注重长远效益。我们要不断学习、更新观念，不断改进自己的工作方法，提高自身的素质和能力。只有这样，我们才能更好地为教育工作服务，更好地为学生的发展搭建平台，为社会的发展做出更大的贡献。

作风建设教育幼儿心得体会范本篇三

作风建设是当前党风政风建设的重要内容，也是推动社会主义现代化建设和全面建设社会主义现代化国家的必然要求。教育是作风建设的重要领域，教育加强作风建设不仅能够提高教育质量，培养出更多优秀的人才，更能够为社会主义现代化建设提供有力支撑。下面我将从理念、制度、行动三个方面谈谈我的一些心得体会。

首先，教育加强作风建设，要树立正确的理念。作风建设是一项系统工程，需要全社会形成良好的风尚。教育工作者应该担任起践行社会主义核心价值观的引领责任，充分认识到作风建设的重要性。作风建设不仅是教育质量的保障，更是青少年学生的道德修养的培养。我们应该深入理解作风建设的内涵，积极践行社会主义核心价值观，以身作则，引领学生形成良好的品德风尚。

其次，教育加强作风建设，需要健全合理的制度。制度是作风建设的保障，加强作风建设不能仅仅停留在口号上，而是要结合制度建设来推动。教育机构应该建立健全科学的管理制度，确保教师队伍健康、稳定、向上发展。要重视教师的培训，提高教师的专业素养和教育教学水平。此外，在教学过程中，要注重激励机制的建设，通过激励措施激发教师的积极性，提高教师的教学效果和课堂管理能力。

最后，教育加强作风建设，需要落实到行动中。作风建设不仅仅是口头宣传，还需要通过实际行动来体现。教育工作者要珍惜自己的教育事业，心怀教书育人的使命感，努力提高教育质量，培养更多的优秀人才。教师要严于律己，宽以待人，以诚相待，用爱心去教育学生，真正做到对学生全面、科学、个性化的教育。同时，教育机构要加强与家长的沟通联系，形成齐抓共管，共同关心教育事业的良好局面。

总之，教育加强作风建设是全社会共同努力的结果，需要从理念、制度和行动三个方面综合考虑，全方位推动。只有加强作风建设，才能够提高教育质量，构建和谐的教育环境，培养出更多优秀的人才，为建设社会主义现代化国家做出更大的贡献。我们教育工作者要自觉践行社会主义核心价值观，以身作则，做学生良好道德品质的榜样，为社会主义现代化事业做出应有的贡献。

作风建设教育幼儿心得体会范本篇四

通过参加“纯洁党性、服务群众”主题作风建设教育活动动员会，并经过一段时间的学习活动，我认识到加强干部作风整顿教育活动的重要性和紧迫性。通过开展干部作风整顿教育活动，使干部队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。我们要巩固执政地位，完成新的执政目标，必须继续保持先进性，必须按照“三个代表”的要求和科学发展观的要求加强党员队伍自身建设，与时俱进，不断争取新的胜利。开展干部作风整顿教育活动，是我们党巩固执政地位、提高执政能力的必然要求。我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成好党所肩负的执政任务、历史责任，广大干部就必须充分发挥干部先锋模范作用。新的历史条件下，我们干部队伍中出现了一些与新的形势任务不相适应的问题，迫切需要采取切实可行的措施认真加以解决，使广大干部始终保持先进性，确保党的肌体不受腐蚀，党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆党的生机和活力。我体会在以下几个方面：

一是要强化干部意识。必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变；强化党员意识必须加强组织纪律性，每一位干部都应该明白，组织上入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世的，必须活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。

二是要提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领；党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。

身而出；在生死危难关头，是否能够豁得出去。

四是要树立良好的干部形象。要树立为民形象，多做加快发展的事。只有加快发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化的需要，才是党的先进性最根本的体现。同时，树立为民形象还要求每一个共产党员特别是领导干部要亲民、爱民，弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。要体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，不搞浮夸虚报的假政绩，不搞徒有虚名的达标升级活动，不搞沽名钓誉的“形象工程”，把有限的资金集中用在事关经济社会发展大局的重要领域和项目上来，用在解决关系群众切身利益的重大问题上来。要树立务实形象。广大党员要按照保持先进性的要求，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到；要求下级做到的，上级先做到，形成党员干给群众看，领导干给职工看，一级带着一级抓的良好局面。要树立清廉形象。这不仅是对党员领导干部的要求，也是对广大普通党员的基本要求。普通党员，要坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。党员干部，还必须正确行使权力。每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作为人民服务的责任和义务。

想境界。

古人有"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的铮铮言词，现代教育家陶行知也说过："捧着一颗心来，不带半根草去。"今天，我们干部应继承先贤的优良品质，具有更高尚的情操。我们孜孜追求的是全国人民的共同富裕，是争取全人类的解放。面对着灯红酒绿、花花世界，有些同志变得昏昏然，在物质享受面前翻了船。这方面的例子太多太多，这些人尽管只是干部中的少数，但他们的行为已经给我们党抹了黑，在人民群众中造成了极坏的影响。这一现实应该引起我们的警觉。在迈向二十一世纪的新时期里，我们每个干部只有把握时代的脉搏，结合实际，认真学习邓小平理论，学习十五大文件，时刻不忘党的性质和宗旨，才能永远保持我们干部的纯洁性；也只有这样，才能不辱使命，成为建设有中国特色社会主义的带头人。

作风建设教育幼儿心得体会范本篇五

作风建设教育是当前我国教育的重要组成部分，它涉及到教师、幼儿园、学校等教育机构，其目的是促进教育教学的规范化和科学化。在幼儿教育领域中，作风建设教育是一个非常重要的课题，它关系到幼儿教育的质量和效率。在幼儿园工作多年的我深知作风建设教育的重要性，通过一段时间的实践学习，我有了一些心得和体会。

作风建设教育是指对幼儿园工作人员进行行为准则、工作态度、职业道德的培养、教育和指导。作风建设教育的目的是让幼儿园工作人员树立正确的职业操守，注重教育教学质量，强化教育教学安全，提高工作效率。幼儿教育是一项非常特殊的工作，需要幼儿园工作人员身体力行，以身作则，保证幼儿的健康成长。作风建设教育不仅关系到幼儿园工作人员个人的职业发展，也关系到整个幼儿园教育的质量和声誉，因此非常重要。

第二段：加强自身作风建设。

幼儿园工作人员需要时刻保持敬业精神，以优质的服务态度对待现代化幼儿教育中出现的各种问题。我们幼儿园的工作人员需要加强自身素质的培养，塑造良好的工作风貌和良好的职业操守，不断提高幼儿园整个教育机构的形象和声誉。作风建设教育也强调了工作人员不仅需要具备良好的教育素质，同时还需要保持学习的状态，了解最新的教育方法和技术，提高自己的专业水平，提供更优质的服务。

第三段：构建健康、和谐的教育氛围。

创设健康、和谐的教育氛围是指构建温馨、和谐、创新、积极向上的工作和生活环境。教育氛围会直接影响到幼儿教育，体现在工作人员的思想、行为、言语等方面。良好的教育氛围能够激励幼儿园工作人员积极进取，不断完善自己的教育方法和技术，享受学习带来的快乐。

在幼儿园工作中，作风建设教育对提高教育质量起到了至关重要的作用。幼儿园工作人员需要营造优质的教学氛围，在确保安全的前提下，让孩子们体会到活动的喜悦和实用性。作风建设教育还需要鼓励工作人员注重综合能力的培养，努力提高幼儿教育的实效性和可持续性，推进幼儿教育科学化、规范化发展。

结尾段：结语。

作风建设教育的开展对于幼儿园来说至关重要。唯有提高教师的素质，创造优质的教育环境才能够实现幼儿教育的最大价值和效益。我将继续积极参加各种教育培训，不断提高自己的知识水平和职业素养，为幼儿教育做出自己的贡献。

作风建设教育幼儿心得体会范本篇六

作风建设是每个组织和机关都必须重视的一项工作，教育机关作为培育未来的重要力量之一，更需要注重作风建设。本文将从认识作风建设的重要性、加强领导作风建设、改进服务态度、倡导典型榜样、推动作风建设落地五个方面展开，探讨教育机关作风建设的心得体会。

认识作风建设的重要性是推动教育机关作风建设的首要步骤。作风决定着机关的形象和效能。只有树立正确的作风观念，才能引领全体工作人员发扬务实、高效、奉献的精神，推动教育机关事业的发展。因此，我们要不断提高对作风建设重要性的认识，将作风建设放在各项工作的首位。

加强领导作风建设是确保教育机关良好作风的基础。领导者是机关的核心，具有决策权和管理权。只有领导做到以身作则，树立良好形象，才能带动全体工作人员形成良好的作风。领导要善于倾听意见，善于沟通协调，善于激发员工的工作热情，形成团结向上、积极向善的工作氛围。

改进服务态度是提升教育机关作风建设的关键一环。教育机关的服务对象是广大学生和家长，良好的服务态度能够增强他们对教育机关的信任感和满意度。从提供便捷高效的服务，到倾听和解决学生和家长的实际需求，教育机关要始终关注和维护服务对象的权益，注重倾听和沟通，在解决问题上做到主动和及时。

倡导典型榜样是培育良好作风的有效途径之一。教育机关要树立和宣传身边的典型榜样，通过他们的事迹和言行来引导和激励全体工作人员。榜样是力量的象征，他们的光辉事迹和优秀品质会激励同仁们奋发向上，努力开展工作，为教育事业贡献自己的力量。

推动作风建设落地是教育机关作风建设的最终目标。通过各种方式加强作风建设的宣传教育，重视组织机构和人员配备，建立健全的规章制度，推动作风建设落地生根发芽。合理分配资源，加强人员培养和培训，提高工作效率，通过规范和制度化的管理，推动机关作风建设迈上新台阶。

总之，教育机关作风建设是一项持久而细致的工作，需要全体工作人员的共同努力。只有让每个人都认识到作风对机关发展的重要性，树立正确的作风观念，加强领导作风建设，改进服务态度，倡导典型榜样，推动作风建设落地，才能真正提升教育机关的整体形象和工作效能，为培养未来的人才做出更大的贡献。

作风建设教育幼儿心得体会范本篇七

自开展“勤政务实，廉洁高效”主题作风建设教育活动以来，我结合工作实际和县委办的安排，积极参加了作风建设教育活动动员大会和专题学习活动，认真学习，查找差距，对照检查，不断整改，通过集中学习与自学，对开展“勤政务实，廉洁高效”主题教育的重要意义有了一个新的更高的认识。通过这次活动，使自己对党风廉政建设和反腐败工作的相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高，在工作和学习中拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心和决心。现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。

一是认真学习，夯实基础。“人不学习就要落后，落后就要被挨打”，这是一个千古不变的真理，也是一个永恒的话题。学习是增长才干，提高素质的重要途径，是做好各项工作的基础。我们要坚持理论联系实际的马克思主义学风，以谦逊的态度、顽强的毅力抓好学习，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理念和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，自觉学习党风党纪、廉政、行风教育，严于律己。学习党的路线、方针、政策，不断加强自身修养，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的宗旨意识，时刻用共产党员的标准严格要求自己，约束自己。严格遵守《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则（试行）》，时时做到自重、自省、自警、自励，始终保持一名共产党员的本色。

二是联系实际，查找问题。通过开展“勤政务实，廉洁高效”主题教育，我认真联系思想实际和工作实际，查找工作作风上存在的差距，在勤奋学习、学以致用，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康等方面做得怎么样？作风观念树得牢不牢？真正找准了存在的问题，分析产生问题的原因，并有针对性地制定了整改措施，决心在今后的工作中逐步整改提高。

己的一言一行做起。世界上任何事物的发展都是由量变开始的，当量的积累达到一定程度时，就会发生质变。因此，在自身的道德修养上，应从小处做起。有人会认为小事情、小错误危害不大，不必认真对待，其实，“大”和“小”是相对的，没有“小”就不会有“大”，大错误都是从小错误开始的，“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃”就是这个道理。所以，加强自身的道德修养，应从一点一滴、一言一行，从身边的小事做起，认真履行自己的责任，出色完成自己的工作。

四是廉洁高效，干净履职。“反腐败斗争是关系党心、民心，关系党和国家前途命运的严重政治斗争。”党风廉政建设工作搞得不好，党同人民群众的血肉联系就会受到损害，就会影响党的执政地位。因此，只有充分认识到廉洁自律的重要性，真正从思想上筑牢拒腐防变的防线，正确对待和行使手中的权力，管好自己的眼睛，不该看的不看；管好自己的手，不该拿的不拿；管住自己的嘴，不该吃的不吃；管住自己的脚，不该去的地方不去，改掉不良嗜好，自觉抵御拜金主义、享乐主义的侵蚀，以共产党员的崇高境界看待事业，看待人生，看待利益，看待荣辱，经得起清贫，耐得住寂寞，顶得住诱惑，自觉接受干部群众的监督，常思贪欲之害，常怀律己之心，时刻保持清醒的头脑，经得起“名、利、物、色”的诱惑，堂堂正正做人，踏踏实实做事，干干净净履行职责。

五是改进作风，扎实工作。作风体现党风，党风正则干群和。党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的事业全局。加强党风廉政建设，深入开展反腐败斗争是提高党的执政能力，巩固党的执政地位的一项重大政治任务。在工作、学习中，应自觉拥护党的领导，旗帜鲜明地维护党的形象，支持和参与党风廉政建设和深入开展反腐败斗争，做到廉洁自律，切实提高业务素质和服务水平大力弘扬无私奉献精神和党员干部廉洁自律、严于律已的表率作用。作为一名预备党员、工作人员，应着力做到以下几点：一是认真学习党的路线方针、政策，不断加强学习业务知识，努力提高自身政治素质和业务素质，切实提高自身素质；二是在实际工作中，严格遵守岗位各项规章制度，服从领导安排，遵纪守法，爱岗敬业，认真履职；三是要树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉增强廉政意识，增强纪律和法制观念，做遵纪守法、廉洁高效、勤政务实的模范；四是以求真的精神，务实的作风，实干的行动，实际的效果来衡量工作实绩。

发，彻底转变“作风建设是额外负担”“职工不存在也不需要反腐倡廉”的错误想法，积极主动地承担起反腐倡廉职责，确保党风廉政建设和反腐败斗争工作平衡发展。

作风建设教育幼儿心得体会范本篇八

近年来，伴随着社会的不断发展，作风建设教育越来越受到关注，幼儿教育也不例外。作风建设教育是幼儿教育重要组成部分，它能够塑造幼儿积极向上的心态、形成健康的品德和良好的行为习惯。在我教育幼儿的过程中，我深深感受到了作风建设教育的重要性，以下是我对作风建设教育的心得体会。

作风建设教育是指通过积极向上的教育，引导幼儿形成良好的习惯和学习态度，培养良好的道德品质和行为规范，从而推动幼儿诚实守信、爱国尊老、守纪律、勤奋努力等良好行为习惯的养成。在幼儿园的教育中，培养幼儿良好的作风建设是非常必要的一个环节。因为幼儿正处于成长发育的关键时期，积累的经验和习惯会对日后的成长产生至关重要的影响。如果幼儿没有良好的作风建设，他们就难以形成健康自律的习惯和良好的品德。

作风建设教育首先要建立在营造良好的氛围上，幼儿园应该形成真诚友好、互帮互助的团队风气，老师要以身作则，通过行为示范和言传身教，教育幼儿形成诚实、勤劳、守纪律、合作、互助的良好习惯，对于执行规则，规范行为，创建秩序等内容严格要求，制定明确的制度，明确清晰的规定。幼儿园与家庭要共同营造和谐、积极向上的教育氛围，让孩子学得更有气氛，玩得更有乐趣。

在平时的教育中，我们注重的是对幼儿良好习惯的形成和行为规范的培养。我们会总结孩子日常生活中的好习惯，让他们对好习惯产生自觉性。以诚信严谨为核心的作风建设教育，更是通过建立诚实守信的教育内容，教育幼儿树立起良好的责任感，就如我们说的一样，“说一不二，做到一定”。同时，在日常教育活动中，我们也会经常引导幼儿学会自觉遵守规则，在交往中尊重别人，让幼儿意识到有规则是为了保持良好的秩序，学会尊重他人，做一个有礼貌的宝宝。

作风建设教育是幼儿教育中的一大重要内容，这种教育不但可以激发幼儿的学习兴趣，还能够培养幼儿的好习惯和道德品质，使幼儿逐渐形成独立意识和自取据。良好的作风建设可以不断提高孩子们的自我意识和素质，增加孩子们的自信心，使他们在日常生活中更加自觉地遵守社会道德准则，也为自己的未来打下更好的发展基础。

第五段：结尾。

在幼儿教育中，作风建设教育的价值不可低估，随着社会发展的不断进步，新时代的幼儿教育已经不再是繁琐的教育内容和单纯的知识充实，而是体现更多的人文情怀和鲜活生命力。我们应该始终坚持对孩子的启发教育，以身作则，树立信念和理念，使幼儿园成为一个启发幼儿思维的小天地。相信作风建设教育未来一定会发挥更加重要的作用。

作风建设教育幼儿心得体会范本篇九

作风建设是一个社会化进程，也是一个艰巨而漫长的过程。在教育机关中，作风建设尤为重要，它直接关系到教育事业的发展、学校的形象和师生的成长。在长时间的实践中，我逐渐领悟到了一些关于教育机关作风建设的心得体会。

首先，树立正确的价值观念是教育机关作风建设的基石。作风建设需要有正确的价值观作为引领，只有明确了正确的教育价值观，才能引领教育机关的工作。教育机关要积极践行社会主义核心价值观，树立正确的自律、克己奉公的观念，树立以人为本，真心关心学生成长的观念，始终坚持为了学生的发展而努力。

其次，加强管理意识是教育机关作风建设的重要保障。作风建设必须基于优秀的管理理念和方法，只有明确了管理的目标、手段和方式，才能有效组织、调动和发挥教育机关的积极性。教育机关要注重制度建设，健全规章制度，明确工作职责和流程，规范教师的行为，同时还要加强对教师队伍的管理，提高教师的素质和能力。

再次，注重培养团队精神是教育机关作风建设的重要方面。在教育机关中，没有人能独自完成所有的工作，只有形成有效的团队，才能真正发挥各方面的优势，提高业务水平和工作效率。作风建设需要注重培养团队合作精神，拒绝个人英雄主义，鼓励团队成员之间的沟通与协作，共同完成教育机关的各项工作。

此外，加强职业道德建设是教育机关作风建设的重要内容。教育机关是一个育人的机构，职工要尤其注重自身的职业道德建设，做到诚信、公正、责任、爱人等方面。只有教育机关的职工都能树立正确的职业道德观念，履行职责，做到真心关心学生、真心关心教育事业，才能在学生身上起到良好的示范作用。

最后，加强作风建设需要加强宣传和教育。教育机关要加强对作风建设的宣传，使广大教职工充分认识到作风建设的重要性，帮助他们树立正确的价值观和职业道德观，从而主动改变工作中的不足和不合理现象。此外，还应该开展各种形式的培训和学习活动，提高教职工的工作技能和业务水平，为作风建设提供良好的保障。

总之，教育机关作风建设是一个艰巨而繁琐的任务，但它关系到教育事业和学校的发展。通过树立正确的价值观念，加强管理意识，培养团队精神，注重职业道德建设，并加强宣传和教育，才能推动教育机关作风建设的不断完善和提高。我相信，只要我们坚定信心，共同努力，必将取得更大的成就，为教育事业的发展做出更大的贡献。

作风建设教育幼儿心得体会范本篇十

我校组织了教师行风建设的学习。通过学习我深知教师肩负的历史寄托和责任。作为一名人民教师，更要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

通过开展“团结、敬业、奉献，做优秀人民教师”的活动，我更加热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。作为一线基层的普通教师，与学生方方面面的接触最多也最紧密，教师的一举一动，一点一滴都对学生存在着影响，为师者就应该随时清醒地知道学生首先是人，是人就有安全、情感、被爱、被尊重、渴望自我实现的需要，正是这一系列的需要成为学生发展的内驱力。教育如果能顺应或激发学生的这种需要，就能限度地激发学生的潜能，使他们在自己的最近发展区得到的发展，教育就能取得事半功倍的效果。今天，我们中的大多数教师都已经接受了这样一种观念：教师良好的期待是学生进步和发展的动力。小学生年龄小，具有很强的向师性，教师在教学活动中，一个亲切的微笑，一句由衷的赞美，一个信任的眼神，这些看似细微、点滴的一举一动，都会鼓舞和激励他们很久，对此，我深有体会。当我对孩子回报一个亲切的微笑时，我常常发现孩子的脸上挂满了自信、希望、振奋，洋溢着幸福，这表情又时常让我幸福着。相反，老师的一个小小的否定，一个不经意的"意外"，都有可能对孩子幼小的心灵造成巨大的伤害。虽然对教师的师德要求已不算少，但我们的教师仅仅知道或做到这些要求还不够，不能仅从大的方面去要求、规范自己，甚或唱些高调，在教育教学的实践中，还应更多地从点滴细微处入手，真心实意地把学生当成独立的个体，细心呵护幼小的心灵，尊重他们、关爱他们，用心培养他们，学会赏识他们，你会发现每一个孩子都是天才，每个孩子都是参天大树。

教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

三、做学生的“好朋友”

和谐融洽的师生关系在教育教学过程中发挥着特殊、奇妙的作用，它像一根彩带拉近了师生心理的距离，使学生学习动机由单纯的认知需要上升为情感需要，使教师的工作动机由职业需要上升为职责需要。学校一切工作的出发点和归宿都是为了学生，“学生成长得好不好?”、“学生快乐不快乐?”是我们教师应该反复拷问自己的问题。

实施心与心的交流。

在与学生接触的日子里我会用心倾听学生的心声，感受学生的内心世界，和学生平等相处，做学生的知心朋友，并从学校管理的维度审视学生的内心需要，真正做到以人为本，符合学生的身心发展规律，促进学生的健康成长。我还会随时找部分学生谈话，鼓励他们端正学习态度;也会找班主任感到头痛的学生谈心，帮助他们改正错误。赏识点心灯，宽容架心桥。教育是心与心的交流、情感与情感的交融，只要在学生的心田播下自信的种子，就会有收获的希望。

付出真诚的关怀和帮助。

教育的本质是爱，没有爱就没有教育，爱是一种关怀和帮助，是一种责任。每当学生有困难时，我都会想方设法帮助解决。最后把孩子交到了家长手里，令家长十分感激。

给予充分的信任和鼓励。

第多斯说过：“教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓励”。老师欣赏的目光、肯定的语气、鼓励的言辞就是学生心中的火花，成长道路上的明灯。我的“根雕理念”。我想，每一个学生都是一个有着自己独特个性的“根块”。对于根块，常人见了会当作普通柴火塞进灶膛，而在艺术家手里则会雕刻成精美的艺术品。在我们老师手里，就应该把具有独特个性的学生塑造成个性鲜明的社会主义建设的优秀_人。每一个学生的内心都有一个宏大的世界，关键是我们要能走进他们的心灵，以欣赏的眼光发现他们身上的闪光点，这是把他们塑造成个性鲜明的优秀人才的前提。在与学生接触的日子里，我一直在努力追求有自己的理念，更在努力付出自己真诚的爱，去做学生的知心朋友。

在作风建设学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的目标：

第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。

第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。

第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索娶集体与个人、名利和道义之间的关系。

第五，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，限度地发挥学生的潜能;自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材;自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。廉洁从教，维护自身"爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。

第六，要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民-主、平等、和-谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。

在知识和技术飞速发展的今天，我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教学方法就会老化，我们就会不适应时代发展的需要。所以，无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要紧跟时代发展的步伐。我们会把这次“干部作风纪律教育整顿活动"作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教学有一个新突破。

江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出：“人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者”，“教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。”

为人师，不仅要对学生负责，更要对社会负责、对科学负责。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设，是一项重大的建设工程，是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的态度，“提升师德、规范师行、造就师才、强化师能”，使自己无愧于人民教师的光荣称号，使自己能够担当起培养21世纪需要的合格人才的历史重任。